人教版部编本二年级下册语文《第5课《雷锋叔叔你在哪里》-精品课件
常听见这样的感叹：要是当初2018年 中国大 学毕业 生薪酬 排行榜 通过对 280多 万以及 多届毕 业生调 研后， 计算出 了各高 校毕业 生的薪 酬状况 。 虽然我们都知道名校毕业生的收入会普 遍比较 高，但 这份榜 单告诉 我们， 清华北 大毕业 生的月 薪，平 均近万 ，而普 通院校 的只有 两三千 。 也就是说，从平均值看，名校毕业生的 收入就 已经遥 遥领先 好几倍 ，更不 用说那 些高薪 行业的 实际收 入差距 了。 好的大学，不一定保证每一个人都会有 高收入 ，但他 的确能 够为你 提供通 向高收 入的第 一块敲 门砖。 2 开学季前几天，老家的一个远房表兄传 来消息 ，刚满 17岁的 表侄小 立不愿 意再继 续读高 三，准 备辍学 去打工 。 表兄很是着急，把家族里学历比较高的 我也搬 了出来 ，希望 我能劝 劝小立 。 “我虽然这些年到处打工也挣了一些钱 ，但这 样挣钱 太辛苦 了，我 不希望 他重走 我的老 路，” 堂兄苦 口婆心 ，一再 强调， “你一 定要好 好劝劝 他：不 上学以 后没有 出路。 ” 刚开始我和这位00后表侄在微信上聊的 时候， 非常话 不投机 。 我问他：不想读书是不是觉得功课太难 了？ 他答道：也没有多难，就是不想太累了 ，高考 复习很 无聊。 我劝他：再坚持几个月，苦一阵子熬一 熬就过 去了。 他回答得很干脆：太没劲！考上又能怎 么样？ 现在我 家邻居x x大学 毕业上 班了， 挣的还 没我爸 高呢！ 我再问他：你爸爸现在一身伤病常年要 吃药， 你不是 不知道 吧，还 有，你 爸爸为 了多挣 点钱， 一年到 头在外 面跑， 只有过 年才能 回家一 趟，这 些你也 很清楚 吧？ 他无话可说了。 最后，我实在忍不住，不得不扎他一句 ： “如果现在你连高考都比不过别人，凭 什么以 后你能 比别人 成功？ ” 微信那头一阵静默。 后来，小立打消了退学的念头，告诉家 人他会 继续读 书，备 战高考 。 从十八线小城出身，依靠读书这条独木 桥，到 如今过 上在旁 人眼里 还不错 生活的 我，只 想用自 己的亲 身经历 ，告诉 小立这 样的年 轻人： 在本该吃点苦的年纪，千万不能选择安 逸，否 则只会 错过最 好的改 变命运 的机会 。 现在不读书，不吃苦，换来的是一生辛 苦。 3 这个世界有许多你不得不承认，也必须 要遵循 的铁律 ，其中 一条就 是： 你现在不勉强自己，以后生活会勉强你 。 名嘴窦文涛说过他自己的经历： “你知道如果我不勉强自己，顺其自然 是一种 什么样 的生活 吗？ 那就是我们家三个大老爷们，睡到快吃 午饭再 起床， 中午吃 一大盆 饺子， 吃完了 躺在沙 发睡一 下午， 晚上再 接着吃 ，吃完 继续睡 ！” 三十多年前的1985年，不甘心得过且过 的窦文 涛，放 弃了接 班父亲 在工厂 里当工 人的机 会，勉 强了自 己一把 。 他苦读三年，从湖北考入武汉大学新闻 系，毕 业后进 入媒体 打拼。 时至今日，窦文涛已经成为家喻户晓的 知名主 持人， 他的节 目影响 着成千 上万人 。 窦文涛以前在农村生活过很长时间，为 此他也 常常自 嘲说小 时候见 识不够 多。 但他无论是读书期间，还是毕业工作后 ，从来 没有停 止过学 习提升 自己。 有一次，鲁豫曾经问他： “你为什么还要勉强自己去学那些建筑 、历史 、诗词 名画呢 ，你本 身并不 那么喜 欢，顺 其自然 不好吗 ？” 窦文涛回答： “我就是想勉强一下自己。我想看看除 了吃饭 睡觉晒 太阳， 还有没 有别的 有意思 的事情 。” 蔡康永也表达过类似的看法。 他在《给残忍社会的善意短信》中这样 说到： “15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁 遇到一 个你喜 欢的人 约你去 游泳， 你只好 说：我 不会耶 。 18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现 一个很 棒但要 会英文 的工作 ，你只 好说： 我不会 耶。” 前半生越嫌麻烦，后半生就越多麻烦， 不请自 来，甩 都甩不 掉。 4 网上一直流传着马云对年轻人的一句忠 告： 干着我80岁就能干的事，你要青春干嘛 ？ “当你不去旅行，不去冒险，不去拼一 份奖学 金，不 过没试 过的生 活，整 天挂着 QQ， 刷着微 博，逛 着淘宝 ，玩着 网游， 干着我8 0岁都 能做的 事，你 要青春 干嘛？ ” 这段话的出处到底是不是马云，已经不 重要了 ，重要 的是， 他说明 了一个 道理： 现在的不读书，不吃苦，让你轻松一阵 子，但 等以后 堕入平 庸，再 无翻身 机会之 时，你 所面对 的问题 和麻烦 ，却是 一辈子 的。 不读书，在现在日新月异高速发展的时 代，失 去的是 尝试改 变的机 会。 我的那位表兄，他和我哥哥是初中同学 ，曾经 信奉读 书无用 论，高 中没读 完就去 上海打 工了。 最初那几年，他做学徒工挣的钱都比我 们家族 任何一 个上班 族都要 多，也 很是让 他和他 的家人 引以为 傲了一 阵子。 但几年后，他就在一次意外事故中摔伤 了腰， 从此再 也不能 干重活 ，工作 也不固 定，全 国好多 个地方 跑来跑 去，做 各种小 生意养 家糊口 。 现在，年龄大了，日子却越来越辛苦了 。 而我哥哥和他们班大多数同学则按部就 班完成 了学业 ，毕业 后有的 去了大 城市， 有的继 续读书 深造当 上了大 学老师 ，还有 的成为 公务员 ，虽然 收入也 不一定 很高薪 ，但至 少能保 证自己 和家人 衣食无 忧。 没有学历背景，没有抓住改变自己命运 的机会 ，一直 是堂兄 的心病 ，所以 这些年 他一直 不遗余 力敦促 自己的 儿子好 好读书 ，通过 教育改 变自己 乃至整 个家族 的命运 。 尝尽人生冷暖的堂兄，在吃过生活的各 种苦头 后才发 现，人 活在什 么样的 圈子里 ，就会 有什么 样的人 生格局 。 一个十几岁的年轻人，先不说能不能上 名校， 一旦他 脱离学 校，没 有机会 提升学 历，掌 握技能 ，一辈 子也难 有机会 进入更 高的圈 子了。 考上大学，进入名校，就是融入圈子， 提升层 次的最 好途径 。 名校，给你的绝不是一张文凭，或者一 份高薪 ，而是 区别于 普通人 的人生 轨迹， 给你更 多选择 的机会 。 这世上没有哪条路是所谓人生捷径，而 读书， 才是真 正相对 轻松的 那条路 。 只有它，不计较你的出身，贫富和家境 ，只看 重你的 付出和 努力。 我们无法决定自己的起点，但读书和教 育，可 以改变 转折点 ，让我 们有更 多的选 择权和 自主权 。 人生之路，方能越走越宽。
雷锋叔叔就出现在哪里。
雷锋叔叔,你在
小溪说： 昨天，他曾路过 这里， 抱着迷路的孩子，
雷锋叔叔,你在
泥泞
1、谁知道这个词的意思
（路上因有烂泥不好走）
2、说明了什么问题？
泥 泞
沿着长长的小溪，
。 寻找雷锋的足迹
雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？
小路说：
昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。
雷锋叔叔,你在
小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。
雷锋叔叔,你在
荆棘
1、谁知道这个词的意思
（山野丛生的带刺小灌木
2、说明了什么问题？
荆棘
我们在（泥泞的小路
上），找到了（深一脚浅一 脚）的脚窝；在（荆棘丛 中），找到了（晶莹的汗 滴），那是雷锋叔叔留下的 足迹。
2.一个人做一件好事并不难，难的是一辈 子做好事，不做坏事。
3.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸 （hé），一个人只有当他把自己和集体事 业融合在一起的时候才能最有力量。
雷锋叔叔,你在
在我们身边有这样的 同学吗？请你找一找。
（说说班上的同学都做了 哪些好人好事）
校园里
乘着温暖的春风，我 们四处寻觅。啊，终于找到了 雷锋。
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里？
小路说：
雷锋叔叔，你在哪里？ 昨天，他曾路过这里，
你在哪里？
背着年迈的大娘，
小溪说：
踏着路上的荆棘。
昨天，他曾路过这里， 瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
抱着迷路的孩子，
就是他洒下的汗滴。
冒着蒙蒙的细雨。
瞧就，是那他泥留泞下路的上足的迹脚。窝，乘啊哪着，里温终需暖于要找的献到春出了风爱—， 心—我 ，们四处寻觅
雷锋叔叔,你在
雷锋叔叔,你在
读词语
雷锋 叔叔 冒着 泥泞 年迈 荆棘 花瓣 晶莹 寻觅 需要 迷路 足迹 洒下 汗滴 踏着
雷锋叔叔,你在
弯弯的小（路 ） 露珠
晶莹的春（风 ）
小长溪长的 细雨 蒙蒙的
雷锋叔叔,你在
沿着 冒着 顺着 踏着 乘着
小路 大娘 春风 小溪 孩子
父亲的家世我也是成人后才得知，但 在我很 小时候 ，我就 知道他 的成份 是地主 。在那 个唯成 分论的 年代里 ，我好 像天生 就低人 一等。 别的孩 子肆意 欺负我 ，我不 敢做丝 毫抵抗 ，我怕 他们骂 我是“ 小地主 ”；小 学每学 期开学 都要填 成份， 那是我 最伤心 欲绝的 时刻。 每次在 我胆颤 心惊地 填上“ 地主” 时，我 都有生 不如死 的感觉 。为此 我曾经 在心里 恨过父 亲很长 时间， 我恨他 让我小 小年纪 就要承 受那么 多的屈 辱和难 堪！ 记得有一次父亲回上海探亲，给我带回 一件祖 母亲手 缝制的 缎子夹 袄，夹 袄上还 有祖母 用金线 精心绣 制的花 边。当 我穿着 这件新 衣服上 学时， 同伴们 嫉妒得 眼珠子 都要瞪 红了。 他们一 边朝我 吐口水 ，一边 骂我是 “小地 主”。 我一路 哭着跑 回家， 将那件 衣服狠 狠地扔 在地上 ，再用 力地踩 上几脚 。父亲 让我捡 起来， 我倔强 地就是 不捡， 父亲气 得扬起 手要打 我。我 一边哭 ，一边 叫嚷着 ：“谁 让你不 是贫农 ？你为 什么是 地主？ 如果有 贫农愿 意要我 ，我现 在就不 做你女 儿！” 父亲扬 起的手 慢慢地 又放了 下来。 那一时 刻，我 分明看 见父亲 的眼角 里含着 眼泪。 在儿时的记忆中，父亲是很严厉的。他 对我的 要求非 常严格 ，用他 自己的 话说就 是：“ 女孩子 从小就 要受规 矩。” 他像培 养一个 大家闺 秀般地 培养我 ，我说 话、走 路、坐 卧、吃 饭乃至 端碗的 姿势都 必须按 他的要 求去做 。小时 候，他 经常把 我关在 家里， 让我背 《三字 经》、 《增广 贤文》 、《弟 子规》 、《千 字文》 等古文 。而只 比我大 一岁的 哥哥， 父亲却 放任他 在外面 自由自 在地玩 耍。于 是，这 样一幅 画面便 在我脑 子里永 久定格 ：父亲 拿着一 把尺子 ，我像 个受戒 的小和 尚一样 恭恭敬 敬站在 他面前 ，一字 一句地 背：“ 人之初 ，性本 善。性 相近， 习相远 ……” 背不出 来，父 亲手里 的尺子 就高高 扬起， 而此时 哥哥正 躲在一 旁幸灾 乐祸地 偷笑。 经常是 我一边 背、一 边哭。 那时的 我心里 想的就 是：我 怎么命 这么苦 啊？有 个地主 爸爸， 让我受 这么多 的臭规 矩。如 果我有 个贫农 爸爸， 保证我 再不会 背什么 “养不 教，父 之过。 教不严 ，师之 惰”了 。 我渐渐长大了，地主成分已经对我的生 活构不 成丝毫 影响。 长大了 的我发 现父亲 是很疼 爱我的 ，我开 始心安 理得地 享受他 给予我 的一切 。记得 上技校 时的一 个冬天 的傍晚 ，寒流 来临， 气温骤 降。父 亲担心 我的被 褥太薄 ，骑着 自行车 走十几 里路来 给我送 厚被褥 。途中 天降大 雨，父 亲怕被 褥淋湿 ，脱下 雨衣盖 在被褥 上，自 己则冒 雨前行 。当他 来到我 的宿舍 时，嘴 唇都冻 乌了， 一时连 话都说 不出来 。我当 时正沉 迷于一 本小说 中，只 顾躺在 床上， 连句问 候的话 也没对 父亲说 ，更不 用说去 送送他 了。 有句俗语说：“年轻时犯的错，上帝都 会原谅 。”而 我对父 亲犯的 错，假 如真有 上帝， 我想他 肯定不 会原谅 我。在 父亲活 着的有 生之年 ，我从 未给他 买过任 何东西 。我送 他的唯 一礼物 ：一双 羊皮手 套还是 我在技 校参加 法律竞 赛获得 第一名 的奖品 。当我 把手套 拿给父 亲时， 他眼睛 都笑眯 了，连 声夸赞 ：“还 是女儿 好，女 儿有出 息。哪 像儿子 ，一点 用都没 有。” 他戴着 那双手 套坐单 位的值 班车， 有座位 他不坐 ，偏要 站着。 他故意 抓着上 面的栏 杆，让 车上所 有人的 目光都 盯着他 戴着手 套的手 。当有 人夸他 的手套 漂亮时 ，父亲 立刻得 意洋洋 地说： “这是 我女儿 奖的， 我那个 女儿可 有出息 了，别 人都叫 她才女 呢。我 女儿文 文静静 的，一 点也不 像别人 家的女 儿疯疯 颠颠的 。”父 亲的话 引起了 很多人 的反感 ，而他 仍旧兴 奋地自 顾自说 下去。 连母亲 都看不 下去了 ，对别 人说他 太虚荣 。唉， 一双羊 皮手套 就能引 起父亲 那么多 的满足 。可惜 我对此 认识得 太晚了 ！ 我参加工作后，父亲就一直在山东会战 。退休 后，他 被反聘 留在山 东继续 上班。 这其间 ，我结 婚成家 ，生孩 子，一 心只围 着自己 的小家 转，父 亲被我 渐渐地 淡忘了 。只在 逢年过 节，我 收到父 亲托人 带给我 的礼物 ：毛呢 大衣或 羊皮靴 时，我 才会想 起原来 他还在 山东。 97年， 退休已 经5年 的父亲 终于回 到湖北 ，回来 后他就 再也没 有起来 ：胃癌 晚期。 在他住 院的那 段时间 ，我每 去一次 医院， 心灵上 就要受 一次煎 熬，我 后悔自 己对他 的关爱 太少。 坐在父 亲的病 床前， 我问他 ：“爸 爸，我 真的不 是个好 女儿， 你怪不 怪我？ ”父亲 笑着说 ：“傻 孩子， 爸爸怎 么会怪 你呢？ 从小到 大，你 都是爸 爸最喜 欢的孩 子。你 哥哥就 说爸爸 偏心， 爸爸是 偏心， 爸爸就 是喜欢 你比喜 欢他多 ！” 病中的父亲话特别多，每次我去看他， 他都要 唠唠叨 叨说上 半天。 他对我 说：“ 你小时 候生了 一场大 病，差 点就死 了。医 生说你 没救了 ，不准 备管你 了，忙 着去斗 私批修 。你妈 妈没办 法，跑 来找我 。我正 在上班 ，一听 就急了 。我跑 到医院 ，逼着 医生抢 救你。 我说如 果你们 救不活 我女儿 ，我就 跟你们 拼命， 医生吓 坏了。 后来又 说要给 你输血 ，我二 话没说 就让医 生抽血 。那时 我刚下 夜班， 头昏得 厉害。 ”听着 父亲的 叙述， 儿时的 往事如 电影一 样在我 脑海里 放映： 上小学 时，每 逢下雨 天，父 亲都会 到学校 接我。 怕雨水 溅湿了 我的裤 脚，就 一路背 着我回 家。路 上还边 走边说 ：“有 谁要小 女孩啊 ？我家 卖小女 孩。我 的女儿 又聪明 又漂亮 ，你们 买不买 呀？” 趴在父 亲背上 的我就 连声高 叫：“ 不卖， 不卖！ 要卖就 卖哥哥 。”父 亲接着 又说： “你哥 那个臭 小子， 没人要 的！” 说这话 的时候 ，他根 本就没 注意到 哥哥就 走在他 身旁。 还记得有一次，大概是我四五岁的时候 吧，我 在水渠 边拔野 花，一 不小心 掉进水 渠里。 水流湍 急，一 下子将 我冲出 好远。 父亲当 时正在 很远的 地方， 他突然 感到胸 口一阵 疼痛， 预感到 我要出 事，于 是就拼 命地往 前蹬着 自行车 ，一把 将我从 水里捞 上来。 我上来 时已经 昏迷不 醒了， 他再晚 来一步 ，我恐 怕就不 在人世 了。 在父亲生命的最后日子里，他已经有些 神智不 清了。 有时我 去看他 ，他都 感觉不 到我的 存在。 然而在 父亲的 追悼会 上，哥 哥含泪 对我说 了这么 一件事 ：父亲 临死前 两天， 突然回 光反照 。他把 哥哥叫 到身旁 ，语重 心长地 对他说 ：“你 一直说 爸爸偏 心，爸 爸是偏 你妹妹 ，所以 你妹妹 才那么 任性。 你妹妹 有得罪 你的地 方，你 不要怪 她，要 怪就怪 我，是 我把她 给宠坏 了！以 后你一 定要多 照顾你 妹妹， 你是哥 哥，你 妹妹有 事你一 定不能 不管。 ”啊， 父亲， 我深深 挚爱的 父亲， 你让我 怎么报 答你对 我那如 海洋般 深隧的 爱呢
雷锋叔叔就出现在哪里。
雷锋叔叔,你在
小溪说： 昨天，他曾路过 这里， 抱着迷路的孩子，
雷锋叔叔,你在
泥泞
1、谁知道这个词的意思
（路上因有烂泥不好走）
2、说明了什么问题？
泥 泞
沿着长长的小溪，
。 寻找雷锋的足迹
雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？
小路说：
昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。
雷锋叔叔,你在
小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。
雷锋叔叔,你在
荆棘
1、谁知道这个词的意思
（山野丛生的带刺小灌木
2、说明了什么问题？
荆棘
我们在（泥泞的小路
上），找到了（深一脚浅一 脚）的脚窝；在（荆棘丛 中），找到了（晶莹的汗 滴），那是雷锋叔叔留下的 足迹。
2.一个人做一件好事并不难，难的是一辈 子做好事，不做坏事。
3.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸 （hé），一个人只有当他把自己和集体事 业融合在一起的时候才能最有力量。
雷锋叔叔,你在
在我们身边有这样的 同学吗？请你找一找。
（说说班上的同学都做了 哪些好人好事）
校园里
乘着温暖的春风，我 们四处寻觅。啊，终于找到了 雷锋。
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里？
小路说：
雷锋叔叔，你在哪里？ 昨天，他曾路过这里，
你在哪里？
背着年迈的大娘，
小溪说：
踏着路上的荆棘。
昨天，他曾路过这里， 瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
抱着迷路的孩子，
就是他洒下的汗滴。
冒着蒙蒙的细雨。
瞧就，是那他泥留泞下路的上足的迹脚。窝，乘啊哪着，里温终需暖于要找的献到春出了风爱—， 心—我 ，们四处寻觅
雷锋叔叔,你在
雷锋叔叔,你在
读词语
雷锋 叔叔 冒着 泥泞 年迈 荆棘 花瓣 晶莹 寻觅 需要 迷路 足迹 洒下 汗滴 踏着
雷锋叔叔,你在
弯弯的小（路 ） 露珠
晶莹的春（风 ）
小长溪长的 细雨 蒙蒙的
雷锋叔叔,你在
沿着 冒着 顺着 踏着 乘着
小路 大娘 春风 小溪 孩子
父亲的家世我也是成人后才得知，但 在我很 小时候 ，我就 知道他 的成份 是地主 。在那 个唯成 分论的 年代里 ，我好 像天生 就低人 一等。 别的孩 子肆意 欺负我 ，我不 敢做丝 毫抵抗 ，我怕 他们骂 我是“ 小地主 ”；小 学每学 期开学 都要填 成份， 那是我 最伤心 欲绝的 时刻。 每次在 我胆颤 心惊地 填上“ 地主” 时，我 都有生 不如死 的感觉 。为此 我曾经 在心里 恨过父 亲很长 时间， 我恨他 让我小 小年纪 就要承 受那么 多的屈 辱和难 堪！ 记得有一次父亲回上海探亲，给我带回 一件祖 母亲手 缝制的 缎子夹 袄，夹 袄上还 有祖母 用金线 精心绣 制的花 边。当 我穿着 这件新 衣服上 学时， 同伴们 嫉妒得 眼珠子 都要瞪 红了。 他们一 边朝我 吐口水 ，一边 骂我是 “小地 主”。 我一路 哭着跑 回家， 将那件 衣服狠 狠地扔 在地上 ，再用 力地踩 上几脚 。父亲 让我捡 起来， 我倔强 地就是 不捡， 父亲气 得扬起 手要打 我。我 一边哭 ，一边 叫嚷着 ：“谁 让你不 是贫农 ？你为 什么是 地主？ 如果有 贫农愿 意要我 ，我现 在就不 做你女 儿！” 父亲扬 起的手 慢慢地 又放了 下来。 那一时 刻，我 分明看 见父亲 的眼角 里含着 眼泪。 在儿时的记忆中，父亲是很严厉的。他 对我的 要求非 常严格 ，用他 自己的 话说就 是：“ 女孩子 从小就 要受规 矩。” 他像培 养一个 大家闺 秀般地 培养我 ，我说 话、走 路、坐 卧、吃 饭乃至 端碗的 姿势都 必须按 他的要 求去做 。小时 候，他 经常把 我关在 家里， 让我背 《三字 经》、 《增广 贤文》 、《弟 子规》 、《千 字文》 等古文 。而只 比我大 一岁的 哥哥， 父亲却 放任他 在外面 自由自 在地玩 耍。于 是，这 样一幅 画面便 在我脑 子里永 久定格 ：父亲 拿着一 把尺子 ，我像 个受戒 的小和 尚一样 恭恭敬 敬站在 他面前 ，一字 一句地 背：“ 人之初 ，性本 善。性 相近， 习相远 ……” 背不出 来，父 亲手里 的尺子 就高高 扬起， 而此时 哥哥正 躲在一 旁幸灾 乐祸地 偷笑。 经常是 我一边 背、一 边哭。 那时的 我心里 想的就 是：我 怎么命 这么苦 啊？有 个地主 爸爸， 让我受 这么多 的臭规 矩。如 果我有 个贫农 爸爸， 保证我 再不会 背什么 “养不 教，父 之过。 教不严 ，师之 惰”了 。 我渐渐长大了，地主成分已经对我的生 活构不 成丝毫 影响。 长大了 的我发 现父亲 是很疼 爱我的 ，我开 始心安 理得地 享受他 给予我 的一切 。记得 上技校 时的一 个冬天 的傍晚 ，寒流 来临， 气温骤 降。父 亲担心 我的被 褥太薄 ，骑着 自行车 走十几 里路来 给我送 厚被褥 。途中 天降大 雨，父 亲怕被 褥淋湿 ，脱下 雨衣盖 在被褥 上，自 己则冒 雨前行 。当他 来到我 的宿舍 时，嘴 唇都冻 乌了， 一时连 话都说 不出来 。我当 时正沉 迷于一 本小说 中，只 顾躺在 床上， 连句问 候的话 也没对 父亲说 ，更不 用说去 送送他 了。 有句俗语说：“年轻时犯的错，上帝都 会原谅 。”而 我对父 亲犯的 错，假 如真有 上帝， 我想他 肯定不 会原谅 我。在 父亲活 着的有 生之年 ，我从 未给他 买过任 何东西 。我送 他的唯 一礼物 ：一双 羊皮手 套还是 我在技 校参加 法律竞 赛获得 第一名 的奖品 。当我 把手套 拿给父 亲时， 他眼睛 都笑眯 了，连 声夸赞 ：“还 是女儿 好，女 儿有出 息。哪 像儿子 ，一点 用都没 有。” 他戴着 那双手 套坐单 位的值 班车， 有座位 他不坐 ，偏要 站着。 他故意 抓着上 面的栏 杆，让 车上所 有人的 目光都 盯着他 戴着手 套的手 。当有 人夸他 的手套 漂亮时 ，父亲 立刻得 意洋洋 地说： “这是 我女儿 奖的， 我那个 女儿可 有出息 了，别 人都叫 她才女 呢。我 女儿文 文静静 的，一 点也不 像别人 家的女 儿疯疯 颠颠的 。”父 亲的话 引起了 很多人 的反感 ，而他 仍旧兴 奋地自 顾自说 下去。 连母亲 都看不 下去了 ，对别 人说他 太虚荣 。唉， 一双羊 皮手套 就能引 起父亲 那么多 的满足 。可惜 我对此 认识得 太晚了 ！ 我参加工作后，父亲就一直在山东会战 。退休 后，他 被反聘 留在山 东继续 上班。 这其间 ，我结 婚成家 ，生孩 子，一 心只围 着自己 的小家 转，父 亲被我 渐渐地 淡忘了 。只在 逢年过 节，我 收到父 亲托人 带给我 的礼物 ：毛呢 大衣或 羊皮靴 时，我 才会想 起原来 他还在 山东。 97年， 退休已 经5年 的父亲 终于回 到湖北 ，回来 后他就 再也没 有起来 ：胃癌 晚期。 在他住 院的那 段时间 ，我每 去一次 医院， 心灵上 就要受 一次煎 熬，我 后悔自 己对他 的关爱 太少。 坐在父 亲的病 床前， 我问他 ：“爸 爸，我 真的不 是个好 女儿， 你怪不 怪我？ ”父亲 笑着说 ：“傻 孩子， 爸爸怎 么会怪 你呢？ 从小到 大，你 都是爸 爸最喜 欢的孩 子。你 哥哥就 说爸爸 偏心， 爸爸是 偏心， 爸爸就 是喜欢 你比喜 欢他多 ！” 病中的父亲话特别多，每次我去看他， 他都要 唠唠叨 叨说上 半天。 他对我 说：“ 你小时 候生了 一场大 病，差 点就死 了。医 生说你 没救了 ，不准 备管你 了，忙 着去斗 私批修 。你妈 妈没办 法，跑 来找我 。我正 在上班 ，一听 就急了 。我跑 到医院 ，逼着 医生抢 救你。 我说如 果你们 救不活 我女儿 ，我就 跟你们 拼命， 医生吓 坏了。 后来又 说要给 你输血 ，我二 话没说 就让医 生抽血 。那时 我刚下 夜班， 头昏得 厉害。 ”听着 父亲的 叙述， 儿时的 往事如 电影一 样在我 脑海里 放映： 上小学 时，每 逢下雨 天，父 亲都会 到学校 接我。 怕雨水 溅湿了 我的裤 脚，就 一路背 着我回 家。路 上还边 走边说 ：“有 谁要小 女孩啊 ？我家 卖小女 孩。我 的女儿 又聪明 又漂亮 ，你们 买不买 呀？” 趴在父 亲背上 的我就 连声高 叫：“ 不卖， 不卖！ 要卖就 卖哥哥 。”父 亲接着 又说： “你哥 那个臭 小子， 没人要 的！” 说这话 的时候 ，他根 本就没 注意到 哥哥就 走在他 身旁。 还记得有一次，大概是我四五岁的时候 吧，我 在水渠 边拔野 花，一 不小心 掉进水 渠里。 水流湍 急，一 下子将 我冲出 好远。 父亲当 时正在 很远的 地方， 他突然 感到胸 口一阵 疼痛， 预感到 我要出 事，于 是就拼 命地往 前蹬着 自行车 ，一把 将我从 水里捞 上来。 我上来 时已经 昏迷不 醒了， 他再晚 来一步 ，我恐 怕就不 在人世 了。 在父亲生命的最后日子里，他已经有些 神智不 清了。 有时我 去看他 ，他都 感觉不 到我的 存在。 然而在 父亲的 追悼会 上，哥 哥含泪 对我说 了这么 一件事 ：父亲 临死前 两天， 突然回 光反照 。他把 哥哥叫 到身旁 ，语重 心长地 对他说 ：“你 一直说 爸爸偏 心，爸 爸是偏 你妹妹 ，所以 你妹妹 才那么 任性。 你妹妹 有得罪 你的地 方，你 不要怪 她，要 怪就怪 我，是 我把她 给宠坏 了！以 后你一 定要多 照顾你 妹妹， 你是哥 哥，你 妹妹有 事你一 定不能 不管。 ”啊， 父亲， 我深深 挚爱的 父亲， 你让我 怎么报 答你对 我那如 海洋般 深隧的 爱呢
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部编版人教版二年级语文下册第5课《雷锋叔叔,你在哪里》课件
2020/12/12
字词乐园—会写字
wān
吃弯
bēi
叫背
书写提示：第二笔横长，两竖稍短，“弓” 上部略 扁，竖折折钩的“折折钩” 笔画舒展。 组词：弯弯的 弯腰 弯曲 巧记：“亦”在“弓”上坐。 造句：我沿着弯弯的小路走回家。
书写提示：“北”的竖短，竖弯钩的“弯钩”圆润， “月”第一笔是竖。 组词：背着 背包 背起 巧记：“月”在“北”下藏。
2020/12/12
字词乐园—会认字
jīng 易错提示：
荆 后鼻音，一声。 组词：荆棘 紫荆花
jí
棘
易错提示：二声。 组词：荆棘 棘手
bàn
瓣
mì
觅
易错提示： 前鼻音，四声。
组词：花瓣
易错提示： 四声。
组词：寻觅 觅食
yíng
莹 易错提示： 后鼻音，四声。 组词：晶莹
à
2020/12/12
字词乐园—会认字
造句：昨天，我和爸爸去了儿童乐园。
2020/12/12
字词乐园—会写字
mào
吃冒
liú
叫留
书写提示：“曰”稍宽，“目”窄长。 组词：冒着 冒险 冒雨
巧记：“曰”在“目”上，冒雨前进。 造句：这是乡亲们冒着生命危险送上来的。
书写提示：上部宽而扁，在竖中线两侧，“田”要 宽，竖在竖中线上。 组词：留下 留住 留言 留恋 巧记：“田”字上面两把刀，不用别带跑。 造句：这迷人的景色令人留恋。
2020/12/12
资料宝袋
2020/12/12
字词乐园—会写字
fēng
吃锋
zuó
叫昨
书写提示：左窄右宽第一笔撇舒展，“丰”的三横 分布均匀，竖是垂露竖。 组词：雷锋 锋利 冲锋 巧记：雾中远树秋色浓。 造句：这把刀很锋利。
【新】人教部编版二年级下册语文课件-第5课《雷锋叔叔,你在哪里》(共15张PPT).ppt
雷锋叔叔，你在哪里
认一认
fēnɡ shū
锋叔
mài jīnɡ
迈荆
mì xū
觅需
cénɡ
曾
jí
棘
nìnɡ wō
泞窝
bàn yínɡ
瓣
莹
摘苹果
曾经 雷锋 冒着
年迈 花瓣 荆棘
寻觅
需要
泥泞
我会读
沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？
小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020
谢谢观看 • 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/152020/12/15December 15, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/15
哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里 。
•谢 谢
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020 5:00:46 PM
小组合作学习：
1、读读三四小节。 2、找出不理解的词语，小组内互相帮助。 3、说说哪些地方让你感动。
部编人教版二年级语文下册5 、雷锋叔叔,你在哪里ppt课件(公开课优质教学课件)
教
学 程
过
学情预设
应对策略
修改补 记
一、谈话导入： 同学们，从今天起我们要学习 汉 语拼音啦。汉语拼音的用处可大 了！能帮我们识字、读书，还会说 一 口好听的普通话，想学吗？ 想学！
拼音王国中有三大 家 族，他们分别是声 母、 韵母、整体认读 音节。 今天，我们来认识 韵
母家族中最可爱的 一
群孩子，大家一定 要 认真学，看谁学得 最 棒！ 二、 认字 1、 情境导入 爸爸、妈妈、小朋友手拉手 师导语：他们一家也 在沙滩上玩 走进了我们的语文 书， 看，可爱的小姑 娘还
3、指导书写
1找一找，o 的家在哪 儿？ 2师范写。
（o 占中格，从中格 的
（3）学生模仿，跟老师书 左上起笔，写在半圆 空。 碰二线、三线，连接 （4）学生练习，师巡视， 成圆，一笔写成） 注意个别辅导。
板书设计： 2、我们爱祖国 o ō ó ǒ ò
wǒ 我 guó 国
作业设计：
duǒ 朵
pō 坡 子
。
2. 朗读《童年书架》中含有韵母“ɑ ”的儿歌。
2、 o
一、教学目标 1、阅读《我们爱祖国》，在反复诵读的过程中认识“我、国、子、朵、坡”五个字。 2、充分利用书中图画、挂图、卡片、游戏等手段服务教学，学习韵母 o，掌握其字形， 读音及写法， 会读带四声的 o。记忆字母。 3、继续学习四声 4、让学生在快乐自主的学习活动中领悟、体会。培养良好的写字习惯。培养小朋友对祖 国的热爱之 情。
1出示挂图（一家人在海边） 2、请小朋友观察，并说出图片 上
都有什么人，他们在干什么？ 2、 读熟儿歌。 1老师在黑板上出示儿歌。学生 试 读
2指名读儿歌。 3领读 4齐读
说了一首好听的 儿歌
部编版语文二年级下册 第五课《雷锋叔叔,你在哪里》 课件ppt
蒙蒙
yíng mì
泥泞
à xū
顺着
xiàn
年迈 需要
踏着 献出
荆棘
花瓣
晶莹
寻觅
啊
弯弯的小路
长长的小溪
蒙蒙的细雨
晶莹的露珠
温暖的春风
年迈的大娘
小秘诀：把“的”字读音拖长会让这个词组读起来更好听哦！
初读课文
读诗歌，找一找雷锋叔叔经
过了哪些地方？
沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里，
名句积累。 (1)雷锋出差一千里，好事做了一火车。 (2)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。 我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中 去。 (3)一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好 事，不做坏事。
我会写生字
冒
留
组词：冒雨
冒险 冒着
组词：留下 留给 保留
弯
组词：弯弯的
弯曲
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出 检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年 妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车 票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去 吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说： “大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？“雷 锋说：“我叫解放军，就住在中国”。
小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗荆棘，雷锋叔叔……
乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了——
找到了雷锋叔叔吗？ （读出什么样的语气？）
啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开 满鲜花的小路。
冒雨冒险冒着一次雷锋外出在沈阳站换车的时候一出检票口发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女原来这位妇女从山东去吉林看丈夫车票和钱丢了
部编版二年级语文下册第5课《雷锋叔叔,你在哪里》图文讲解
部编版二年级下册第5课《雷锋叔叔，你在哪里》图文讲解知识点教材分析：《雷锋叔叔，你在哪里》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第二单元第一篇课文。
本课是一首歌颂雷锋事迹，弘扬雷锋精神的诗歌。
全诗共五小节，以问答的形式回忆雷锋做好事及孩子们学习雷锋的表现。
本单元的宗旨是让学生明白：有爱，才会甘于奉献；有爱，才会乐于助人。
课上我和学生一起去细细品味这些充满爱的诗文。
本文是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”娓娓地向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦，因此在朗读感悟时，我把重点放在“感”上，在心底里真诚地呼唤着雷锋叔叔，我们仿佛听见了小溪在说话，小路在说话，我们看见了在长长的小溪边，弯弯的小路上，哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。
读完这首诗，要让学生明白，人们寻找雷锋、呼唤雷锋，其实就是寻找雷锋精神，呼唤我们都要向雷锋同志学习。
我会写：锋（锋利）（前锋）（先锋）（冲锋）昨（昨天）（昨日）（昨晚）（昨夜）冒（感冒）（冒号）（冒险）（假冒）留（留下）（留学）（停留）（收留）弯（弯腰）（转弯）（弯刀）（拐弯）背（背包）（背走）（背起）洒（洒水）（泼洒）（飘洒）（洒落）温（温暖）（温和）（温水）（体温）暖（暖和）（暖气）（冷暖）（暖风）读一读，记一记：叔叔足迹昨天迷路温暖爱心多音字：背bēi （背包）bèi （背书）曾zēng（曾孙）céng（曾经）寻找——寻觅晶莹——剔透足迹——踪迹四处——到处年迈——年老温暖——暖和反义词：温暖——寒冷晶莹——浑浊出现——消失年迈——年轻理解词语：泥泞：因有烂泥而不好走。
年迈：年纪老。
荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木。
晶莹：光亮而透明。
寻觅：寻找。
长长的小溪弯弯的小路蒙蒙的细雨年迈的大娘晶莹的露珠温暖的春风知识要点：本课是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”，娓娓地向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦。
部编版小学语文二年级下册第5课《雷锋叔叔,你在哪里》教学课件
迈 （迈开） 需 （需要） 献 （献出）
蒙蒙 泥泞 年迈 晶莹 冒着 顺着 踏着 寻觅 需要 献出 荆棘 花瓣
认读短语
长长的小溪 蒙蒙的细雨 年迈的大娘
弯弯的小路 晶莹的露珠 温暖的春风
“的”字要读得轻而短。
读诗歌，给每一小节标上 序号。说一说，诗歌一共有多 少个小节？
课文讲解 合作朗读诗歌。思考：我们到哪里去寻 找雷锋叔叔的足迹呢？
你在哪里？？
小溪说：
你在哪里？？
小路说： 有问有答
（课后第一题）
齐读课文第一、二小节，注意有问 有答的特点，想一想我们的雷锋叔叔在 哪里？
沿着/长长的小溪，
暗示着雷锋叔叔走 的路很长。
寻找/雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？
两个“你在哪里” 是作者发自内心的深情 呼唤，表现了“我们” 对雷锋叔叔的怀念。
“弯”字三个点画的朝向， 第二个点画和第三个点画应该呈 八字形相对，“弓”字最后一笔 竖折折钩要写得稍微大一点儿， 让整个字显得稳重。
“背”字下边的“ ”字 要注意撇在这里变成竖。
洒酒
注意“洒”和“酒” 的区别。
右边部分的“日”要 写得稍窄，下面的“皿” 要写得宽而扁。
右边是“爰”不是“爱”， “爰”要写得稍大；长撇伸展， 支撑“日”的右下角，最后一 笔捺要写得舒展。
沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔 叔紧紧抱着迷路的孩子，一步一滑艰难地行走 … …
（课后第三题）
通过这两小节的学习，你知道 了什么？你觉得雷锋叔叔是一个怎 样的人？
我知道了雷锋叔叔帮助了一个迷路的 孩子，他是一个助人为乐的人。
齐读课文第三、四小节，想 一想我们的雷锋叔叔在哪里？
顺着/弯弯的小路， 寻找/雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？
蒙蒙 泥泞 年迈 晶莹 冒着 顺着 踏着 寻觅 需要 献出 荆棘 花瓣
认读短语
长长的小溪 蒙蒙的细雨 年迈的大娘
弯弯的小路 晶莹的露珠 温暖的春风
“的”字要读得轻而短。
读诗歌，给每一小节标上 序号。说一说，诗歌一共有多 少个小节？
课文讲解 合作朗读诗歌。思考：我们到哪里去寻 找雷锋叔叔的足迹呢？
你在哪里？？
小溪说：
你在哪里？？
小路说： 有问有答
（课后第一题）
齐读课文第一、二小节，注意有问 有答的特点，想一想我们的雷锋叔叔在 哪里？
沿着/长长的小溪，
暗示着雷锋叔叔走 的路很长。
寻找/雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？
两个“你在哪里” 是作者发自内心的深情 呼唤，表现了“我们” 对雷锋叔叔的怀念。
“弯”字三个点画的朝向， 第二个点画和第三个点画应该呈 八字形相对，“弓”字最后一笔 竖折折钩要写得稍微大一点儿， 让整个字显得稳重。
“背”字下边的“ ”字 要注意撇在这里变成竖。
洒酒
注意“洒”和“酒” 的区别。
右边部分的“日”要 写得稍窄，下面的“皿” 要写得宽而扁。
右边是“爰”不是“爱”， “爰”要写得稍大；长撇伸展， 支撑“日”的右下角，最后一 笔捺要写得舒展。
沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔 叔紧紧抱着迷路的孩子，一步一滑艰难地行走 … …
（课后第三题）
通过这两小节的学习，你知道 了什么？你觉得雷锋叔叔是一个怎 样的人？
我知道了雷锋叔叔帮助了一个迷路的 孩子，他是一个助人为乐的人。
齐读课文第三、四小节，想 一想我们的雷锋叔叔在哪里？
顺着/弯弯的小路， 寻找/雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？
2018-2019年部编本人教版小学二年级语文下册：第5课《雷锋叔叔,你在哪里》PPT精品优质课件
我们的社会哪里有困难，需要爱心，哪就有 “雷锋叔叔”啊！
希望人间处处都有像雷锋这样的人存在，把爱 大把大把地撒向那些需要的人。
“雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？ ”这句话中的“你在哪里”应该怎么 读？ “你在哪里”：第二个比第一个语气加
重，语调拖长，要读出深情呼唤的语气 ，要根据情感的起伏，读出急与缓的变 化。
通过朗读，我们在心底真诚地呼唤着
雷锋叔叔，我们仿佛听见了小溪在说话、 小路也在说话；我们看见了在长长的小溪
边、弯弯的小路上，哪里需要献出爱心，
哪里就有雷锋精神的体现。
长长的小溪
背着年迈的大娘 冒着细雨、抱 、踏着荆棘、晶 着迷路的孩子 莹的露珠、洒下 、泥泞路上的 的汗滴 脚窝、留下的 足迹 哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘
。
看看同学们都到哪里去寻找雷锋？
沿着长长的小溪 ，寻找雷锋的足 迹。 顺着弯弯的小路 ，寻找雷锋的足 迹。
为什么说“哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里”？
因为迷路的孩子，年迈的大娘…… 需要帮助。
雷锋叔叔时时处处想着别人，哪里 需要他，哪里就有他的身影。
在我们身边有这样的同学吗？
易错提示：
一声，声母是ü。
组词：需要 需求
献
易错提示：
三拼音节，四声。
组词：献出 奉献
贡献
迈
这些字 你认识吗？ 快来读一读 。 追气球啦 ！
这些字 你认识吗？ 快来读一读 。
追气球啦 ！
觅
这些字 你认识吗？ 快来读一读 。 追气球啦 ！
近义词
年迈——苍老 荆棘——妨碍 晶莹——剔透 温暖——暖和 年迈——年轻 温暖——寒冷 荆棘——平坦 晶莹——浑浊
希望人间处处都有像雷锋这样的人存在，把爱 大把大把地撒向那些需要的人。
“雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？ ”这句话中的“你在哪里”应该怎么 读？ “你在哪里”：第二个比第一个语气加
重，语调拖长，要读出深情呼唤的语气 ，要根据情感的起伏，读出急与缓的变 化。
通过朗读，我们在心底真诚地呼唤着
雷锋叔叔，我们仿佛听见了小溪在说话、 小路也在说话；我们看见了在长长的小溪
边、弯弯的小路上，哪里需要献出爱心，
哪里就有雷锋精神的体现。
长长的小溪
背着年迈的大娘 冒着细雨、抱 、踏着荆棘、晶 着迷路的孩子 莹的露珠、洒下 、泥泞路上的 的汗滴 脚窝、留下的 足迹 哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘
。
看看同学们都到哪里去寻找雷锋？
沿着长长的小溪 ，寻找雷锋的足 迹。 顺着弯弯的小路 ，寻找雷锋的足 迹。
为什么说“哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里”？
因为迷路的孩子，年迈的大娘…… 需要帮助。
雷锋叔叔时时处处想着别人，哪里 需要他，哪里就有他的身影。
在我们身边有这样的同学吗？
易错提示：
一声，声母是ü。
组词：需要 需求
献
易错提示：
三拼音节，四声。
组词：献出 奉献
贡献
迈
这些字 你认识吗？ 快来读一读 。 追气球啦 ！
这些字 你认识吗？ 快来读一读 。
追气球啦 ！
觅
这些字 你认识吗？ 快来读一读 。 追气球啦 ！
近义词
年迈——苍老 荆棘——妨碍 晶莹——剔透 温暖——暖和 年迈——年轻 温暖——寒冷 荆棘——平坦 晶莹——浑浊
二年级下册语文一等奖优秀课件-《雷锋叔叔,你在哪里》 人教部编版 (共28张PPT)
读文识字
小溪说： 昨天，他曾路过这里， 寻找雷锋的足迹。 抱着迷路的孩子， 雷锋叔叔，你在哪里， 冒着蒙蒙的细雨。 你在哪里？ 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。
沿着长长的小溪，
读文识字
顺着弯弯的小路，
小路说： 昨天，他曾路过这里， 寻找雷锋的足迹。 背着年迈的大娘， 雷锋叔叔，你在哪里， 踏着路上的荆棘。 你在哪里？ 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。
沿着长长的小溪，
雨水多、脚步重、抱孩子走路不易......
精读学法
思考：雷锋与这个孩子素不相识，为什 么在这么艰苦的环境下还要帮助孩子找到家 人？雷锋当时可能怎么想？
精读学法
就是雷锋这样，坚持帮助孩子的决心和对 他人的关爱：抱着一个迷路的孩子，冒着蒙蒙 的细雨，深一脚浅一脚地走在泥泞的小路上， 即使雨水早已湿透了他的衣服，即使泥巴早已 裹住了他的双脚，但他没有放弃，仍然坚持把 孩子送回了家。
想象：雷锋叔叔背着 年迈的大娘回家是不 是一帆风顺的？那他 遇到了什么？
荆棘
学法迁移
思考：雷锋为什么要对陌生的老大娘 付出这么多？雷锋当时可能怎么想？
精读学法
急人所急，想人所想，无私奉献
精读学法
除了诗中的这两件事情，雷锋叔叔还 会做哪些好事？
精读学法
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了—— 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。
读文识字
乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了—— 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。
精读学法
朗读: 第一、二小节 思考: 雷锋叔叔曾在哪里？用课文中
的话说一说。
精读学法
小溪说： 昨天，他曾路过这里， 寻找雷锋的足迹。 抱着迷路的孩子， 雷锋叔叔，你在哪里， 冒着蒙蒙的细雨。 你在哪里？ 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 沿着长长的小溪，
部编版二年级语文下册第5课《雷锋叔叔,你在哪里》精美PPT课件
归类识记比一比nun我会写我会写左右结构上下结构生字归类三点水的字日字旁的字重难点字书写指导写得宽而扁两横不与左右两边相连目较上部nun这一笔是横与爱不同左边是日有太阳才暖和识字游戏帮爷爷分苹果帮爷爷分苹果整体感知数一数课文一共小节
语文 二年级 下册
第一课时 第二课时
播放歌曲：《学习雷锋好榜样》 点击图片观看视频：雷锋事迹
欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》
学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 立场坚定斗志强！
学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿做革命的螺丝钉 集体主义思想放光芒 集体主义思想放光芒！
知识备查
雷锋（1940—1962）：中国人 民解放军全心全意为人民服务的楷 模，共产主义战士。湖南长沙简家 塘（今属望城）人。 状元成才路
运用了反复的 修辞手法，突 出寻找雷锋的
迫切心情。
比第一小节语气应该（ 加强 ）。
弯弯的小路
结合语境，你能 猜出“年迈”的 意思吗？
年老，年岁大
（课后第二题）
小路说： 昨天，他曾/路过这里， 背着/年▲ 迈▲ 的大娘， 踏着/路上的荆棘。 瞧↗，那/花瓣上晶莹的露珠， 就是/他洒下的汗滴。
想象：雷锋叔 叔怎样“背” 着年迈的大娘？
归类识记 蒙 莹 艹
莹 萤 比一比
玉虫
晶莹 萤火虫
我会写
fēnɡ
zuó
mào
liú
锋昨 冒留
wān bèi
sǎ
wēn nuǎn
弯背洒温暖
生字归类
锋 昨 冒留弯 背 洒温暖
三点水的字
洒温
日字旁的字
昨暖
左 左右 结构 窄
右 宽
上 上下 结构 宽
下 窄
语文 二年级 下册
第一课时 第二课时
播放歌曲：《学习雷锋好榜样》 点击图片观看视频：雷锋事迹
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学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 立场坚定斗志强！
学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿做革命的螺丝钉 集体主义思想放光芒 集体主义思想放光芒！
知识备查
雷锋（1940—1962）：中国人 民解放军全心全意为人民服务的楷 模，共产主义战士。湖南长沙简家 塘（今属望城）人。 状元成才路
运用了反复的 修辞手法，突 出寻找雷锋的
迫切心情。
比第一小节语气应该（ 加强 ）。
弯弯的小路
结合语境，你能 猜出“年迈”的 意思吗？
年老，年岁大
（课后第二题）
小路说： 昨天，他曾/路过这里， 背着/年▲ 迈▲ 的大娘， 踏着/路上的荆棘。 瞧↗，那/花瓣上晶莹的露珠， 就是/他洒下的汗滴。
想象：雷锋叔 叔怎样“背” 着年迈的大娘？
归类识记 蒙 莹 艹
莹 萤 比一比
玉虫
晶莹 萤火虫
我会写
fēnɡ
zuó
mào
liú
锋昨 冒留
wān bèi
sǎ
wēn nuǎn
弯背洒温暖
生字归类
锋 昨 冒留弯 背 洒温暖
三点水的字
洒温
日字旁的字
昨暖
左 左右 结构 窄
右 宽
上 上下 结构 宽
下 窄
部编本人教版二年级语文下册第五课 雷锋叔叔,你在哪里88课件
背
就是他洒下的汗滴。
bèi（背诵）（背后）
新课讲解
形容光亮而透明，多数 是指露珠等球型物体。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。 这句话用了什么样的修辞方法？ 露珠 比喻。
比作
汗滴
这里这样写有什么好处？ 更生动形象的把雷锋背大娘回家时 的辛苦描写了出来。
新课讲解
阅读第1-4小节
思考1：“我们”都去哪里找了雷锋叔叔？
那通往天山的天梯， 有他辛勤的汗滴。
新课讲解
你们觉得，自己今后要做 一个什么样的人？
我们要向雷锋叔叔学习，多为他人着 想，做一个乐于助人的人。
新课讲解
考考你：
根据自己对课文的理解，把后边的故事补充完整。 沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔
___________________________________________ 抱着迷路的孩子，用身体给孩子遮雨，在泥 ___________________________________________ 。 泞的路上艰难的走着。 顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔 背着年迈的大娘，汗水打湿了他的衣服，他 ___________________________________________ 仍然坚持把大娘送回到家中。 ___________________________________________
就是他洒下的汗滴。
新课讲解
阅读第4小节
荆棘
晶莹的露珠
新课讲解
阅读第4小节
问题：这些说明了什么呢？ 小路说： 说明了雷锋在背大娘回家 zuó 昨天，他曾路过这里， 的路不好走，非常辛苦。
bēi mài 背着年迈的大娘， 指山野丛生多刺的灌木 jǐng jí tà 踏着路上的 荆 棘。 认读多音字： bàn yíng bēi（背着）（背包） 瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
bèi（背诵）（背后）
新课讲解
形容光亮而透明，多数 是指露珠等球型物体。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。 这句话用了什么样的修辞方法？ 露珠 比喻。
比作
汗滴
这里这样写有什么好处？ 更生动形象的把雷锋背大娘回家时 的辛苦描写了出来。
新课讲解
阅读第1-4小节
思考1：“我们”都去哪里找了雷锋叔叔？
那通往天山的天梯， 有他辛勤的汗滴。
新课讲解
你们觉得，自己今后要做 一个什么样的人？
我们要向雷锋叔叔学习，多为他人着 想，做一个乐于助人的人。
新课讲解
考考你：
根据自己对课文的理解，把后边的故事补充完整。 沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔
___________________________________________ 抱着迷路的孩子，用身体给孩子遮雨，在泥 ___________________________________________ 。 泞的路上艰难的走着。 顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔 背着年迈的大娘，汗水打湿了他的衣服，他 ___________________________________________ 仍然坚持把大娘送回到家中。 ___________________________________________
就是他洒下的汗滴。
新课讲解
阅读第4小节
荆棘
晶莹的露珠
新课讲解
阅读第4小节
问题：这些说明了什么呢？ 小路说： 说明了雷锋在背大娘回家 zuó 昨天，他曾路过这里， 的路不好走，非常辛苦。
bēi mài 背着年迈的大娘， 指山野丛生多刺的灌木 jǐng jí tà 踏着路上的 荆 棘。 认读多音字： bàn yíng bēi（背着）（背包） 瞧，那花瓣上晶莹的露珠，