六年级下册语文试题-杭州小升初语文毕业模拟试卷∣ 全国通用(含答案)
杭州市××区小学语文六年级下册期末统测卷
班级 姓名 学号
一、读拼音写词语，注意书写工整，正确。（6分）
chā yānɡ yù bèi shū jí jiān ruì chuī shì yuán
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
qīn shí yǐn tuì kǒnɡ bù cū bào luàn pénɡ pé
nɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、给带点字选择正确的读音，打上“√”。（6分）
摩．平（mā mó） 似．的 （shì sì） 喷．气（pēn pèn）
摩．擦（mā mó） 似．乎 （shì sì） 喷．香（pēn pèn）
记载．（zài zǎi）调．节 （diào tiáo）勉强．（qiánɡ qiǎnɡ jiànɡ）
运载．（zài zǎi）调．动 （diào tiáo） 强．大（qiánɡ qiǎnɡ jiànɡ）
三、把下列每组中的错别字画出来，把正确的字写在后面的括号
里。（4分）
1、发奋图强 百练成钢 坚持不懈 ( )
2、集思广益 革故鼎新 群策群利 ( )
3、举一返三 独出心裁 实事求是 ( )
4、不耻下问 触类旁通 精意求精 ( )
四、选择恰当的词填空。（6分）
显然 截然 竟然 偶然
1、小方和小明的性格（ ）不同。
2、今天妹妹去外婆家了，这件事（ ）不是她做的。
3、他每次都按时来，（ ）迟到一次可以原谅。
4、没想到小敏在这次演讲比赛中（ ）获得一等奖。
与其……不如…… 宁可……也不……
5、革命者（ ）牺牲自己，（ ）出卖党的秘密。
6、你（ ）去抄人家的作业，（ ）去请教老师。
五、把下列反问句改为陈述句。（4分）
1、我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？
2、我都快小学毕业了，还给我买这些注音读物干什么呀？
六、照样子仿写句子。（2分）
爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的
温暖。
爱心是 。
爱心
是 。
七、按课文内容填空（6分）
1、燕子去了，（ ）；杨柳枯了，
（ ）；桃花谢了，（ ）。但是，
聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（ ）呢？
——是有人（ ）罢：那是谁？又藏在何处呢？是他
们（ ）罢：现在又到了哪里呢？
2、人总是要死的，但死的（ ）有不同。中国古时候
有个文学家叫做司马迁的说过：“（ ），
（ ），（ ）。”为人民利益而
死，就比（ ）；替法西斯卖力，替剥削人民和压
迫人民的人去死，就比（ ）。
八、把左右两边相对应的内容用线连接起来。（4分）
甘瓜苦蒂 一片冰心在玉壶
人非生而知之者 天下物无全美
千门万户曈曈日 孰能无惑
洛阳亲友如相问 总把新桃换旧符
九、请用修改符号在原文上修改下面这段话。（4分）
鲁爷爷今年八十多岁左右。在解放战争时期，他推起小车为
前线运送小米、小麦和粮食，走过很多地方。他曾经被评为“支
前模范”。他经常对我们说：“他经历过新旧两个社会，深知今天
的辛福生活来得不容易，你们一定要爱惜它啊！”
十、阅读练习。（28分）
（一）广玉兰
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形
态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚（绽 淀）
放，几只小蜜蜂就迫不（急 及）待地钻了进去，那里面椭圆形的
花（蕊 芯）约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿
的笑脸，甜美纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，
花（瓣 辫）虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长
的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕
育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同
堂、生生不息的大家族。
1．划去括号内不恰当的字。（4分）
2.这段话写了花的四种形
态： 、 、
、 。（4分）
3．作者写这段话时，采用了 的结构方式，
表达了自己对广玉兰花的
之情。（3分）
4．写出你对最后一句话的理解。（2分）
（二）你就是我要等的人
故事发生在美国弗吉尼亚州北部。一个夜晚，一个老人立在
寒冷的渡口想乘船过河。漫天飞舞的雪花将他弄成了一个雪人。
显然，他在这里等了很长时间了。他想挪动．．一下身体,腿僵直而麻
木。他想家是回不去了……
就在这个时候，沿着河岸的羊肠小道，由远而近传来了有节
奏的马蹄声。老人大喜过望．．．．，用期待的眼神打量着依次从身边跑
过的骑手。他想开口叫住谁，嘴却没有发出声音来。
最后一名年轻的骑手在即将和他擦身而过时，勒住缰绳转过
身来，向他投过来同情的一瞥。也就在那一瞬间，老人脱口而出:
“先生，救救我。要知道，我很难走回去了。”
年轻的骑手看着老人，回答说:“来吧。”见老人已经无法挪动
身体，骑手跳下马背，将老人扶上了马鞍。
骑手将老人送回了家中。那是一个小巧而温暖的村舍。
当他们走近村舍的时候，骑手不解地问老人:“先生，我注意
到，前面过去了好几个骑马的人，你没有求助，为什么呢?如果我
拒绝了你的请求，把你丢在寒冷的雪地里，怎么办?”
老人慢慢下马，用一种敬佩．．的眼光，看着骑手说:“我在等一
位热心肠的人，我相信会有这样的人。你就是我要等的人，因为
你生命中有着最美好的东西。谢谢你，年轻人!”
骑手感慨地说:“你对我的评价太高了。我有这么好吗?”而在
他心底里，他已决定按老人的话去做。
那名年轻的骑手就是后来做了美国总统的托马斯•杰斐逊。
1、写出下列词语的近义词。（3分）
挪动 —（ ） 大喜过望 —（ ） 敬佩—
（ ）
2、根据短文内容，按顺序排列下面的事件，在括号里填入序号。
（3分）
( )老人被送回家中。
( )骑手依次从老人身边跑过。
( )老人称赞年轻骑手是热心肠的人。
( )年轻骑手扶老人上马。
( )老人遇到困难回不了家。
3、这篇文章主要写了什么？请你用简要的语言回答。（3分）
4、老人夸奖年轻骑手“生命中有着最美好的东西”。这“最美好
的东西”是什么？（3分）
5、从文章哪些地方可以看出年轻骑手具有老人说的“最美好的东
西”？请你用“ ”在文中划出有关的句子。(不少于四句) （3
分）
十一、自由表达。（30分）
题目： 的一刻
提示与要求：获得了一次成功，你一定很激动；受到了一次
批评，你一定很难受；许多人为你庆祝生日，你一定很快乐；捧
着考砸的试卷，你一定很痛苦……请你以“激动的一刻”(或“难
受的一刻”、“快乐的一刻”、“痛苦的一刻”……)为题写一篇作文。
你可以选择一件经历过的事情，通过动作、语言、神态、心理等
方面的描写来把事情写具体，并写出自己的某一方面的心情……
字数不少于400个。
六年级下册语文一课一练-15黄河大合唱∣西师大版有答案
《黄河大合唱》同步练习一、积累与运用1、给加点的字注音澎湃．（ ）狂澜．（ ） 流泻．（ ） 屏障．（ ） 浊．流（ ）构筑．（ ） 哺．育（ ） 九曲．连环（ ） 2、给形似字注音组词魄（ ）巅（ ）婉（ ）障（ ）魂（ ）颠（ ）宛（ ）嶂（ ）3、词语填空不屈不（ ） 惊涛（ ）浪 一（ ）千里 浩浩（ ）（ ）4、解释下列加点词语高山之巅．：_______________ 惊涛澎湃．．：_________________ 哺育．．：_________________ 发扬滋长．．：____________ 5、《黄河颂》出自组诗《________》，这部大型合唱音乐作品是由________作词，________作曲。
6、“黄河”这一概念已深深融入民族文化中，古往今来，众多文人墨客写下了许多与黄河有关的诗句，而民间流传的俗语也有许多与黄河有关，请写出两条。
7、选择一个主题写一段话。
要求：用下面三个词语；主题鲜明；不少于100字。
澎湃哺育滋长我们向着黄河，唱出我们的赞歌。
（歌词）我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。
惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边；把中原大地劈成南北两面。
啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！8、诗歌标题为《黄河颂》，具体说说诗人从哪些方面歌颂了黄河。
9、为什么说黄河是“摇篮”，是“屏障”？10、“啊！黄河！”在文中反复出现，其作用是什么？11、诗句“望黄河滚滚，奔向东南”中“望”字，把它换成“看”字好不好？为什么？12、作者借歌颂黄河表达了什么感情？三、课外探究保卫黄河光未然风在吼，马在叫黄河在咆哮，黄河在咆哮河西山冈万丈高，河东河北高梁熟了万山丛中抗日英雄真不少青纱帐里游击健儿逞英豪端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国13、“风在吼，马在叫/黄河在咆哮，黄河在咆哮/河西山冈万丈高，河东河北高梁熟了”这属于什么描写？作用是什么？14、想一想这首诗蕴含的思想内容是什么？15、请发挥想象，结合诗歌内容，用自己的语言描述诗歌展现的场面。
六年级下册语文试题陕西省西安重点中学小学毕业升学招生分班考真题标点符号∣通用版
专题六标点符号标点符号（一）（时间：30分钟满分：35分〉1．（2019某工大附中入学）下列各句标点符号使用止确的一项是（3分）（）A．东六宫大都作为古代艺术品的陈列馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画等……B．“这究竟是怎么回事呢，同志们?”厂长问。
C．你参加《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？D．飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。
答案：B【解析】A项中“等”与省略号不可连用，应删去其中一个。
C项中疑问句在提问没有完全结束之前，所有的提问属性都是等同的关系，只在结尾的提问处用“？”，其他都用“，”“翰墨飘香”是活动名，不能用书名号，应将书名号改为双引号。
D项中“八、九”“一、二”这些表示约数相邻的两个数字之间不用顿号。
2．（2019某铁一中入学）下列标点符号运用正确的一项是（2分）（）A．我慢慢地把身体移过去。
“看见了”。
我说。
B．那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
C．“欢乐中国行”栏目，是中央电视台综艺频道的一档大型户外娱乐节目。
D．天，越来越黑，雨，越下越大，风，越刮越急。
答案：B【解析】A项“看见了”后的“。
”移至后引号里面。
C项中电视栏目名称应用书名号。
D项“雨”“风”前“，”改为“；”。
B项正确。
3．（2019某铁一中入学）下列句子中，标点使用正确的一项是（2分）（）A．如何引导孩子正确使用网络资源？这是值得家庭，学校，社会共同关注的重要问题。
B．—个国家谁在看书？看哪些书？在某种意义上，决定了这个国家的未来。
C．“你快一点儿!”妈妈急切地说，“我还有事呢。
”D．让预言的号角奏鸣：哦,西风啊。
如果冬天来了！春天还会远吗？答案：C【解析】A项中“网络资源”后的“？”改为“，”“家庭”“学校”后的“，”改为“、”。
B项中两个“?”都改为“，”D项中“奏鸣”后的“：”改为“!”“啊”后的“。
”改为“，”“冬天来了”后的“！”改为“，”。
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北师版六年级下册语文期末复习卷（含答案）一、读拼音写词语。
（14分）mó liàn hài sào jing tì léi zhuì xī chū wàng wài( ) （） ( ) ( ) ( )kèránchángshì liáo yǐzìwèi chén xī chū lù lècǐbùpí( ) ( ) ( ) ( )二、词语展示。
（17分）1．请写出以下人名出自什么成语。
ａ.杜鹏程（）。
ｂ.刘若谷（）2.还原广告中成语的本来面目。
ａ.某洗衣机广告：闲妻良母（）ｂ.某药品广告：大石化小，小石化了（）3.请你把下列成语补充完整。
ａ.机不可失，（）ｂ.万事俱备（）ｃ.（）死而后己。
4.请你根据提示，把下面这些表示“看”的近义词填到合适的成语中。
察、睹、瞩、观、张、望、顾、视、盼、瞻左看看，右看看——左（）右（）东看看，西看看——东（）西（）站得高，看得远——高（）远（）看惯了，只当没看见——熟（）无（）看看前面，又看看后面——（）前（）后观察言语和表情——（）言（）色5.当地震、海啸等这场突如其来的灾难到来时，人们都纷纷以各种不同的方式投入到救灾中去，你能用哪些词语来形容当时人们心情的无比急切？（）（）6．在括号里里填上恰当的关联词。
（1）（）不断深化改革，国家（）会进一步富强起来。
（2）（）这种给外国老板下跪的做法，（）是对个人人格的侮辱，（）是对国格的玷污，（）我特别瞧不起。
三、小小裁判员，看谁最公正。
对的打钩，错的打叉。
（4分）1、詹天佑中的“詹”不认识，可用部首查字法查“言”。
（）2、“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”这句话运用的修辞手法是拟人和排比。
（）3、诺贝尔发明的炸药用于战争，并不是诺贝尔的初衷。
六年级下册语文一课一练-16抗日英雄杨靖宇∣西师大版有答案
《抗日英雄杨靖宇》同步练习一、下面几组词中，加点字读音完全正确的是（）A、密密匝匝．（zá）捣．（dǎo）碎周旋．（xuán）B、匣．（jiá）子钢盔．（huī）熬．（áo）汤C、蓖．（bì）梳棉絮．（xù）煎．（jiān）熬D、保安屯．（tún）嚎．（háo）叫子弹．（tán ）二、选词填空。
坚强顽强1、他很（），没有向困难低过头。
2、杨靖宇的意志（），坚决不投降。
毅然必然3、新事物代替旧事物是历史发展的（）。
4、他（）地献身了祖国的科学事业。
三、照样子，写词语。
密密匝岈（AABB）四面八方（带有数字）四、阅读课文片断，完成后面的练习。
鬼子军官气得发疯，机枪、步枪一起向杨靖宇射击。
突然，杨靖宇右手一沉，他挂彩了。
杨靖宇顽强地用左手向敌人射击，在他面前，敌人的尸体倒下一大片。
又一颗子弹击中了他的腰，顿时鲜血把军装浸透了一大片。
敌人见杨靖宇负了重伤，嚎叫着蜂拥而上。
这时杨靖宇枪里仅剩下最后一颗子弹。
他高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”然后把最后一颗子弹留给了自己。
为了人民的解放，他献出了自己的生命。
杨靖宇牺牲后，敌人无法理解一个抗联战士为何如此英勇顽强，他们把杨靖宇的遗体进行了解剖。
打开肠胃，鬼子军官惊呆了：在这个只身与数千名日本兵战斗了五天五夜的抗联司令的肚子里，竟找不到一粒粮食，有的只是未消化的野草、树皮和棉絮……1、“顽”的意思：①愚蠢无知②顽皮③不容易开导或制服在“顽强“中应选种解释，在”老顽童“中应选种解释。
2、解释下列词语。
挂彩：蜂拥而上：3、阅读课文说说是什么让鬼子军官惊呆了？4、你从杨靖宇司令身上学到哪些品质？参考答案基础知识达标一、选加点字的正确读音。
C二、选词填空。
1、顽强，2、坚强，3、必然，4、毅然；三、照样子，写词语。
红红火火，欢欢喜喜，高高兴兴七零八落，五光十色，四分五裂课后能力提升四、读片断，做练习。
六年级下册语文一课一练-自主学习2牛蒡花∣西师大版有答案
《牛蒡花》同步练习一、本课作者，国作家、思想家，主要作品有长篇小说，也创作了大量的童话，是大多数人所崇拜的对象。
二、根据课文内容回答问题。
1、第四段中写一株“曾被车压过的”牛蒡花，表现牛蒡花什么品质？（不超过12个字）答：___________________________________________________2、文章第二段采花时称花为“牛蒡花”，而第三第四段就称花为“鞑靼花”，这是为什么？答：___________________________________________________3、下列对文章的分析和鉴赏，正确的三项是A.巧妙构思，由表及里，逐层渲染，使牛蒡花的特点愈来愈突出B.以山马蜂“睡得甜甜蜜蜜懒洋洋”反衬牛蒡花生命富于精力和力量C.运用夹叙夹议的写法，而议论以心理活动形式出现，更显自然D.文章托物寓意，形象地表达深刻的思想内容E.作者在文章中既高度评价牛蒡花，又批评牛蒡花过于”粗犷和不驯”，与其它花不协调，表现了观察和思考的全面性。
美文阅读启迪生命的梅⑴大雪初霁，天地茫茫。
⑵如月光普照大地，如白云铺洒人间。
⑶踏着雪，我缓缓而来。
我已闻到那幽幽的香。
是你吗，雾中的仙子，雪中的皇后？是你吗，潜雪傲霜的梅？⑷是的，一定是你。
虽然，如雪般洁白的你，可以骗过我的眼睛，然而，胜过雪的那一段香，我又怎会感觉不到？淡雅清新的幽香飘然而来，使我恍若越脱尘世，如入圣地。
正如林妹妹说的那样“沁梅香可嚼”，我忍不住细细品味着。
⑸近了，近了，是的，我已看见你。
疏缀枝头，粉妆玉琢。
褐色梅枝清峻古健，欹长的枝条上弥漫着连绵的“白云”。
或含蓄，或冷傲，或温静，或清高；袅娜亭亭，纷吐幽香；含情脉脉，欲诉还羞，但无妖冶之姿、轻佻之态。
⑹在众芳摇落之时，惟有你独绚丽，占尽这满山风情。
在百花之中，你和水仙一样飘逸，和玫瑰一样圣洁，无芙蓉之娇嫩，无牡丹之庸俗。
哦，你是天宫之花，惟有在瑶池方得一见，却又为何偷下仙宫，来到人间？是为了与这集日月精华于一身的白雪为伴吗？⑺雪后的你，不畏严寒，愈发怒放，绽出片片白玉，犹如在向严冬挑战。
六年级下册语文课件(试题)-古诗词 综合能力检测∣人教新课标
七、活用古诗句。(5分) 1.看到有的同学学习不努力，虚度光阴，你可用古人 少壮不努力，老大徒伤悲 。 的诗句劝他：_______________________ 2.看着他们兄弟反目成仇，我想用这样一句话来劝诫 本自同根生，相煎何太急 ？ 他们：_______________________
3.我们读书学习不能光学书本上的知识，还必须亲身 绝知此事要躬行 ”。 实践，因为“纸上得来终觉浅，______________ 4.昨天下午，张老师布置了一道数学题，晚上，我绞 山重水复疑无路 ”时， 尽脑汁百思不得其解，就在我_______________ 爸爸过来助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，这 真是“_____________ 柳暗花明又一村 ”，于是，我迅速解开了这道难题 。
①青春还乡②初闻喜讯 ③放歌纵酒④漫卷诗书 ②→④ →③ → ① . 5.“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”这句诗依次写
古诗词综合能力检测
一、用“＼”划去加点字不正确的读音。(4分) 1.黄四娘家花满 蹊( qī xī)，千朵万朵压枝低。 ＼ · 2.我劝天公 重(zhòng cóng)抖擞，不拘一格 降 ＼ · (jiàng xiáng) ＼ 人才。 3.千磨万击还坚 劲(jì n jì ng)，任尔东西南北风。 ＼
诗中用比喻的方法，用生长的豆和豆萁比喻 同胞兄弟 ， 用釜中悲泣的豆子比喻 手足相煎 。
2.《石灰吟》和《竹石》都属于“托物言志”的古诗。“托 物”是借助客观事物或景物的描写或叙述，“言志”是表达 自己的志向和意愿。《石灰吟》中“言志”的诗句是“ 粉身碎骨全不怕 ， 要留清白在人间”。《竹石》中“言 志”的诗句是“ 千磨万击还坚劲 ， 任尔东西南北风 ”。 3.《己亥杂诗》是 清 代诗人 龚自珍 写的大型组诗 。诗中作者用“ 万马齐喑 ”比喻当时中国的死气沉沉， 用“ 我劝天公重抖擞 ， 不拘一格降人才 愿望，反映了诗人忧国忧民的思想。 ”表达自己的
六年级下册语文一课一练-2古诗两首∣西师大版有答案
《古诗两首》同步练习1、默写古诗《四时田园杂兴》_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、默写古诗《六月二十七日望湖楼醉书》_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、用自己的话写出《四时田园杂兴》这首诗后两行的意思。
______________________________________________________________________________________ ___________________________________________4、对于描写田园风光的诗句，我还知道一些，如：___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________参考答案基础知识达标：1. 六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
六年级下册语文一课一练-自主学习5萤火虫饭∣西师大版有答案
《萤火虫》同步练习1、给带点字注音摇曳．（ ） 黑魆魆．．（ ） 大抵．（ ） 干涸．（ ） 纳．凉（ ） 2.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次 最近家中来信说：三月没有雨，田里的稻都已经枯死，桑树也有许多枯w ěi （ ）了。
往时所见的一池水，当然已经干h é（ ），一片稻田，看去一定像一片ji āo （ ）土，那黑魆魆的树影，也必定很稀sh ū（ ）。
3、填空。
贾祖璋，浙江_______人，是我国著名的_______科普作家。
《萤火虫》是一篇文质兼美、引人入胜的_______（体裁）文。
本文综合运用了_______、_______、_______、_______等说明方法。
4（1）在成虫位于尾端的腹面……叫做“萤火体”。
（（2）好似一面镜子，能够把光反射到外方。
（（3）在历史上有晋代的车胤……（ ）5、、文章抓住了萤火虫的哪几个方面来写？6、文章第一段主要介绍了 。
运用了 、（记叙、描写、抒情、议论）表达方式。
7、本文最为突出的特点是用词的准确、生动，请在课文中找出有关的词语，并说说体现作者的怎样的思想感情？8、“全世界能够发光的萤有二千种，形态相象而不能发光的也有二千种。
”这句话运用了什么说明方法？课外阅读（一）萤火虫①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。
好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯茏……”②关于萤火虫，有很多有趣的故事。
相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。
四五十只萤火虫发出的光；真能抵得上一支点燃的蜡烛呢！他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。
③萤火虫的一生要变四个模样。
萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。
卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。
最后由蛹变成萤火虫。
萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。
萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。
六年级下册语文试题陕西省西安重点中学小学毕业升学招生分班考真题标点符号∣通用版
六年级下册语文试题陕西省西安重点中学小学毕业升学招生分班考真题标点符号∣通用版“雨”“风”前“，”改为“；”。
B项正确。
3．（2019某铁一中入学）下列句子中，标点使用正确的一项是（2分）（）A．如何引导孩子正确使用网络资源？这是值得家庭，学校，社会共同关注的重要问题。
B．—个国家谁在看书？看哪些书？在某种意义上，决定了这个国家的未来。
C．“你快一点儿!”妈妈急切地说，“我还有事呢。
”D．让预言的号角奏鸣：哦,西风啊。
如果冬天来了！春天还会远吗？答案：C【解析】A项中“网络资源”后的“？”改为“，”“家庭”“学校”后的“，”改为“、”。
B项中两个“?”都改为“，”D项中“奏鸣”后的“：”改为“!”“啊”后的“。
”改为“，”“冬天来了”后的“！”改为“，”。
[来源:]4．（2019某交大附中入学）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（2分）（）A．“遇到危险情况时，”校外安全辅导员告诉我们说：“最重要的是要保持镇定。
”B．晚上，屋里静悄悄的，只听见父子俩的翻书声和窗外三四只蟋蟀的鸣叫声。
C．我哪里比得上她呀！D．“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。
答案：A【解析】说话人的位置在两句话中间时，“说”后面的标点要用逗号。
因此应把A项“说”后面的冒号改为逗号。
5．（2019某爱知中学入学）下列句子标点符号使用正确的一项是（3分）（）A．“哎呀，真是太美了!”张老师说：“我非常满意!”B．陕西历史博物馆近日展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。
C．是你没有真诚帮助他学习，还是他不愿下功夫学？D．陕西的兵马俑、华清池、北京的故宫、四川的乐山均是旅游胜地。
答案：C【解析】A项中冒号的用法不对，说话人在中间时，不能用冒号，应将冒号改为逗号。
B项中“等”字不能与“……”同时使用，应删去“……”或“等”其中一个。
D项中兵马俑和华清池同属陕西，不能单独和“北京的故宫”“四川的乐山”并列，应将“华清池”和“北京的故宫”后面的顿号的改为逗号。
统编版六年级下册期中复习字词专项训练—看拼音写词语(含答案+详细解析)
统编版六年级下册期中复习字词专项训练一看拼音写词语(含答案+详细解析)期中复习字词专项训练一一看拼音写词语班级：姓名：一、填空题1.读拼音，根据语境写词语。
一个阳光mIngmδi()的周末，我们一家人到郊外踏青。
Weifeng()轻轻地chuIfu()着河岸的杨柳，花儿yIwei()在青草的怀抱。
走过一条Pijing()的小路,我们jingyi()地发现小路地尽头竟是一片美丽地人工湖。
在这美好的环境中，我们ch4di( ______________________________ )忘却了生活中的youshαng(),尽情地享受春日的美好。
2.我能根据拼音准确写出词语。
新冠疫情又一次qInXi()全国，今年的清明与以往ji6rδn()不同，显得有些许qiIi6ng()o抗疫路上，全国人民齐心抗疫，为爱驰援。
白衣天使与时间赛跑，不dange()一分一秒，逆风而行，克服k6ngj(i( ),tongxiao()克坚，联手fdngytι(),使疫情得到k6ngzhi()创造一个个奇迹。
乌云难蔽光，阴霾终散开。
而今，春回大地mingmθi()日，正是人间捷报fGiteng()时。
3.联系上下文，根据拼音在括号内写出对应的词语。
漫步世界名著的花园，我们与《鲁滨逊漂流记》不期而遇。
因为遭遇海浪的qInXi(),鲁滨逊乘坐的船q1ngfu()了，只能ddom6i()地流落到了荒岛。
在如此qi1iδng()的境遇下，他没有束手daibi(),用理智kδngzhi()住自己k6ngjU()的情绪，凭着自己的智慧和勇气，战胜了孤独和jimδ(),克服了无数的困难，成就了一段传奇。
4.读句子，写词语。
人的一生中总有“朋友”相伴：Shuj1( )是“朋友”，专心致志的阅读会让你获得知识，走向未知的Iingyi1( )；大自然是“朋友”，仔细观察并产生yiwVn(),你就能够从sIkδngjiαnguan()的现象中jiinwθizhizhιι( ),有所发现；挫折也是“朋友”，只要你锲而不舍，不放弃，就一定能够活出ji6ranbut6ng()的人生。