成功贵在坚持
五年级下册心理健康教案-第二十课成功贵在坚持-贵在坚持
五年级下册心理健康教案-第二十课成功贵在坚持-贵在坚持教学目标：1. 了解“贵在坚持”的含义；2. 学习成功人士不断努力、坚持不懈的经历；3. 培养学生坚持不懈、不畏困难、迎难而上的品质。
教学重难点：1. 学生养成坚持不懈的品质；2. 提高学生的心理承受能力。
教学准备：1. 教师备课；2. 音视频材料；3. 练功记录本。
教学过程：一、启发活动1. 教师可通过讲述成功人士的故事，如李宁、孙妍芳、姚明等人的成功经历，启发学生坚持不懈的心理品质。
2. 让学生思考贵在坚持是什么意思？贵在坚持的重要性？二、知识讲解1. 讲解贵在坚持的含义和重要性。
2. 分享一些成功人士在坚持的过程中，克服了那些困难和挑战。
三、练功活动1. 学生分组交流，将自己坚持做的事情，以及遇到的困难和挑战分享给其他同学。
2. 学生采取小组竞赛或个人竞争的方式，记录自己在进行某项运动或活动中每次的成绩和提升，成为自己坚持不懈的记录。
四、总结反思1. 教师与学生共同总结，学生思考一个问题：在今后的学习和生活中，该如何坚持下去？该如何克服困难？2. 教师引导学生反思，发现自己在坚持中存在哪些问题？如何改进？五、作业布置1. 让学生准备自己的一篇实践报告，分享自己在坚持不懈方面所取得的进步。
2. 教师可布置一些与坚持不懈相关的练习，如坚持跑步、学习英语等。
教学反思：本课的学习目标是培养学生坚持不懈、不畏困难、迎难而上的品质。
通过分享成功人士的经历，让学生了解贵在坚持的重要性，引导学生通过练功记录本的形式，记录自己在坚持某项活动中的成绩和提升，与其他同学分享自己的经历，使学生懂得坚持中的困难与挑战，提高学生的心理承受能力。
同时，学生的自我反思也很重要，以此发现自己在坚持过程中存在的问题，使其在未来的学习生活中得到更好的改进和提升。
通过本课的学习，学生不仅在认知上理解了“贵在坚持”这一道理，更为重要的是在实践中培养了坚持不懈的品质。
在今后的学习和生活中，学生将会有更多的机会需要坚持，才能取得更好的成绩和收获更多的成功体验。
小学心理健康教案第二十课成功贵在坚持
小学心理健康教案第二十课成功贵在坚持成功是每个人都向往的境界，而成功的实现离不开坚持不懈的努力。
在小学心理健康教育中，教师们要通过各种方式，培养孩子们的坚持意识和品质，帮助他们在成长过程中获得成功。
一、引入在小学心理健康教案的第二十课中，我们将围绕如何通过坚持来追求成功展开探讨。
成功贵在坚持，这个主题旨在引导学生们认识到成功不是偶然的，而是需要通过艰苦的努力以及长时间的坚持来实现。
二、课堂活动设计1. 游戏：“打气球比赛”为了培养学生们的坚持意识，我们可以设计一个有趣的游戏：“打气球比赛”。
在游戏中，每个学生都会得到一只气球和一根气球棒，然后鼓励他们用最快的速度将气球吹得最大。
通过这个活动，学生们可以体验到坚持不懈的力量，只有持之以恒地将气球吹大，才能取得最好的成绩。
2. 案例分享：“名人的成功故事”为了让学生们更好地理解成功需要坚持的意义，我们可以选择一些有着坚持品质的名人故事，如爱迪生、爱因斯坦、蔡元培等。
通过讲述这些名人的成功经历，可以激发学生们的斗志和努力的欲望，从而明白成功需要经历坎坷和挫折，只有坚持才能获得成功。
3. 组织讨论：“我的坚持之道”在课堂上，我们可以将学生分成小组，让他们共同讨论并展示自己的“坚持之道”。
每个小组可以根据自己的兴趣爱好、学习目标等，设计一份坚持计划，并向全班展示。
通过这个活动，学生们可以相互借鉴和学习，培养自己的坚持能力。
4. 视频展示：“成功的奇迹”为了激发学生们的学习兴趣，我们可以选择一些有关成功的纪录片或视频进行展示。
通过观看这些成功的奇迹，学生们可以感受到坚持的力量以及成功不是容易取得的。
同时，这也可以帮助他们认识到自身的努力是有价值的。
三、课后延伸1. 家庭作业：“成功手记”让学生回家后，写一篇500字的“成功手记”。
鼓励他们思考自己的坚持经历，包括在学习、兴趣爱好、交友等方面的坚持，以及获得成功的体验。
这样的书写可以帮助孩子们对坚持有更加深入的认识，并进一步激发他们的学习热情。
成功贵在坚持作文
成功贵在坚持作文 篇一：成功贵在持之以恒 有人说成功在于发现；有人说成功在于实践；还有人说成功在于创新。但我认为成功更多地取决于毅力。即使你有发现、实践和创新，如果你不坚持下去，半途而废，你也一无所获。
我从四岁开始学习弹钢琴，直到现在也没有间断。在六年级时，因为是小升初，面临着即将毕业的压力，学习特别紧张，妈妈曾想帮我停掉钢琴，但被我拒绝了，我觉得，弹钢琴虽然会花费我许多时间，确实会对我的学习起到一定的影响，但它给予我更多的乐趣。我一天差不多要花费一个小时来弹钢琴，它能让我合理地规划时间，让每一天都有充足感。钢琴是弹给自己听的，有时候心情烦闷，弹弹钢琴，听着悠扬的曲调，心情自然也会舒畅许多。
现在，我已经通过了钢琴cet-10考试。我通常参加许多大型比赛。最让我受影响的是去年的比赛。因为我已经通过了10级，我被列入了青年组，这意味着与我竞争的球员基本上都比我大，这也给我的竞争增加了很多压力。
可能是之前有许多舞台经验的缘故吧，在候场区的我丝毫没有紧张的感觉，和工作人员还有说有笑的。在我前面出场的是一
他是个男孩，比我大三四岁。一开始我没怎么注意他，但直到他在舞台上表演，我才发现他和我演奏的是同一首歌，这让我立刻感到紧张。正如我所料，最终的结果是他是第三名，我是第四名，我们也同时进入了决赛。
回到家以后我也十分的不甘心，下定决心一定要在决赛的时候超过他，此后的一个多月，我每天都弹钢琴，力争一天比一天弹得得更好，我把原版教材听了无数遍，功夫不负有心人，一个月后，我弹得已接近原版了，在决赛中我也自然超过了那个男生。在这一个多月中，我确实有曾想过放弃，害怕付出的努力没有回报，但决赛的成绩告诉了我：有了持之以恒、坚持不懈的精神，你就能成功！
人生是一段漫长而曲折的旅程。你可能是不幸的，就像一个人走进茫茫沙漠，但只要你能坚持下去，你就有可能走出沙漠并取得成功。因此，成功在于坚持不懈！第二章：毅力是成功的关键
成功贵在坚持优秀作文
成功贵在坚持优秀作文小编给大家带来的成功贵在坚持优秀作文。
欢迎查阅。
成功贵在坚持作文1胜利贵在坚持，要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也可以这样说，坚持就是胜利。
古往今来，许许多多的名人不都是依靠坚持而取得胜利的吗?《史记》的作者司马迁，在遭受了腐刑之后，发愤继续撰写《史记》，并且终于完成了这部光辉著作。
他靠的是什么?还不是靠坚持而已，要是他在遭受了腐刑以后就对自己失去信心，不坚持写《史记》，那么我们现在就再也看不到这本巨著，吸收不了他的思想精华，所以他的成功，他的胜利，最主要的还是靠坚持。
外国名人杰克·伦敦，他的成功也是建立在坚持之上的。
他坚持把好的字句抄在纸片上，有的插在镜子缝里，有的别在晒衣绳上，有的放在衣袋里，以便随时记诵。
终于他成功了，他胜利地成为了一代名人，然而他所付出的代价也比其他人多好几倍，甚至几十倍，同样，坚持也是他成功的保障。
荀子说：”骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。
”这也正充分地说明了坚持的重要性，骏马虽然比较强壮，腿力比较强健，然而它只跳一下，最多也不能超过十步，这就是不坚持所造成的后果；相反，一匹劣马虽然不如骏马强壮，然而若它能坚持不懈地拉车走十天，照样也能走得很远，它的成功在于走个不停，也就是坚持不懈，这也就像似龟兔赛跑：兔子腿长跑起来比乌龟快得多，照理说，也应该是兔子赢得这场比赛，然而结果恰恰相反，乌龟却赢了这场比赛，这是什么缘故呢?这正是因为兔子不坚持到底，它恃自己腿长，跑得快，跑了一会儿就在路边睡大觉，似乎是稳操胜券，然而乌龟则不同了，他没有因为自己的腿短，爬得慢而气馁，反而，它却更加锲而不舍地坚持爬到底。
坚持就是胜利，它胜利了，最终赢得了比赛。
”水滴石穿，绳锯木断”，这个道理我们每个人都懂得，然而为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿?柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断?说透了，这还是坚持。
以成功贵在坚持为主题的作文
以成功贵在坚持为主题的作文
我不仅很喜欢看动画片，里面总是会有很多英雄。
你看一看，奥特曼打怪兽，蜘蛛侠在高楼间飘来飘去，他们都很厉害，也很酷，他们虽然很强大，但也有过失败的时候。
我记得有一次，我练习跳绳，怎么也跳不到十个。
我气馁了，想要放弃。
不过，我看到了墙上贴着的一张纸，上面写着“坚持可能会带来辉煌的胜利”。
我顿时想起了，奥特曼和蜘蛛侠都是经历了无数次失败，才变得如此强大的。
我拿起跳绳，一遍又一遍地练习。
汗水流淌在我的脸上，我感觉自己的身体快要爆炸一样。
但是，我没有彻底放弃，我提醒自己，我要像奥特曼一样坚持下去。
最后，我顺利地跳了十个，接着二十个，然后三十个！我兴奋地跳了起来，像一只快乐的小兔子。
坚持就像一根神奇的魔法棒，它可以帮助我们克服困难，取得成功。
我要像奥特曼和蜘蛛侠一样，坚持下去，不断努力，成为一个杰出的英雄！。
成功贵在坚持的议论文5篇
成功贵在坚持的议论文5篇成功贵在坚持的议论文5篇人人都说：“坚持就是胜利。
”从古到今，每一个成功者的背后都离不开他们自身的努力和付出。
更重要的是，他们都坚持了下来，坚持每一天都付出努力。
下面给大家带来一些关于，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!成功贵在坚持的议论文【篇1】有人曾问过我：“成功的秘诀是什么？”我说：“成功在于坚持。
”多少年来，不计其数的例子证实了这句话：一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。
海伦，一个盲聋人，要不是从小就坚持，努力，也考不上哈佛大学；司马迁，如果他不努力，不坚持，也写不出《史记》。
李时珍、爱迪生、贝多芬……万事都需要坚持。
做作业的时候，不坚持，写写玩玩，能写出好作业吗？上课时，不坚持听讲，行吗？再大的工作负担，再强的家庭压力，也一定要坚持下来。
动物也是同样的道理。
豹子在捕捉猎物时，不达目的决不罢休，因为不坚持下来，就前功尽弃了呀！还是两个字：坚持。
古希腊大哲学家苏格拉底曾布置他的学生们一个作业，每天甩手300下，过了一个月，有90%的同学都做到了，但一年后，只有柏拉图坚持了下来，他最后就成了大哲学家。
美国著名心理学家瓦尔特曾在一群幼儿身上做过一个实验。
他给每个孩子一块糖，之后说要离开一会，并许诺：“假如你们能把糖留到我回来，就再奖励两块糖。
”走后，有些孩子吃了这块糖。
瓦尔特回来时，履行了诺言。
多年后，他发现那些不能等待的孩子大多一事无成，而日后创出一番事业的都是当年能坚持到他回来的那些孩子。
这正应了古罗马诗人奥维德的话：忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。
坚持就是胜利。
法国作家拉罗什夫科说过：取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。
是啊，如果万事都不能坚持，那么，这个人就一无是处。
相反，只有懂得坚持的人才能做什么事都成功。
因此，我们从小就要学会坚持。
要记住这句话：成功在于坚持。
成功贵在坚持的议论文【篇2】几日来，我的乒乓球技术着实长进了不少，真是令人振奋。
2024年成功贵在坚持的演讲稿范文（四篇）
2024年成功贵在坚持的演讲稿范文亲爱的老师同学们：大家好。
“行百里者半九十”。
成功的路上必定不会一路顺畅，获得成功，往往在于坚持。
九十九度加一度水就开了。
开水与温水的在于这一度之差。
有些事之所以天壤之别，往往也正因为这一度之差。
成功之路，贵在坚持。
谁能坚持到底，谁应能获得成功，众所周知，贝尔发明了电话，可他所做的仅仅是将电话中一个螺母转动了____周，而之前的大量工作是由爱迪生等科学家完成的。
双方为此走上了法庭，法庭最终将发明权判给贝尔。
原因是爱迪生等科学家虽然做了大量工作，但还是放弃了对电话的研究。
可贝尔没有放弃，正是那____周，使电话有了实际用途，爱迪生等科学家并非没有那个能力，只是在发明电话时缺少了一份坚持，才会与成功擦身而过，有许多伟大成就都正在于一份坚持。
爱迪生发明电灯，经历____多次反复实验，如果在发明电灯的过程中他没有坚持，也就不会获得成功，富兰克林的“____引雷”试验，有着很大的危险，没有坚持，他不会获得成功。
像这样的例子很多，它们都证实着坚持对于成功的重要性。
在无边无际的沙漠中，只有坚持的人，才能找到绿洲，取得水源，才能获得生机。
“为山九仞，功亏一篑”。
成功路上有险滩、有风浪，但请记住：成功是坚持与努力的结晶。
无论那虚掩的成功之门有多远，坚持就是胜利。
2024年成功贵在坚持的演讲稿范文（二）尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同学们：大家好！感谢你们对我的支持和鼓励。
今天，我很荣幸能在这里与大家分享我的演讲稿，主题是“成功贵在坚持”。
成功，对于每一个人来说都有着不同的定义。
它不仅仅是一个目标的实现，更是一种内心的成就感。
而在实现成功的过程中，坚持是关键。
无论我们面临怎样的困难和挑战，只要坚持，我们就有希望走向成功之路。
首先，坚持是克服困难的力量。
每个人在实现自己的目标时都会遇到各种各样的困难和挫折。
这些困难可能来自外部环境，也可能来自内心的不安。
然而，只要我们坚持下去，勇敢面对困难，努力克服挑战，我们就可以战胜一切困难。
成功贵在坚持满分作文
成功贵在坚持满分作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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成功贵在坚持900字高分作文
成功贵在坚持900字高分作文成功贵在坚持900字1今年年初，大班的第二学期刚开学时，老师让我们跳绳，我一点儿也不会跳。
我很着急，回家告诉了奶奶，奶奶说：“要多练习!”于是，每天放学后，我就开始练习跳绳了。
刚开始的时候，连跳了一个星期，我还是一个也跳不了。
有时绳子已经到脚下了，但是脚来不及起跳，被绳给绊住了;有时脚先跳了，但绳子又还没到脚底下，绳子和脚就象是一对吵过架的朋友，谁也不理谁。
这时，同学中有的已经能跳10几下了，我看着他们在操场上跳绳，很羡慕，也很着急，“我怎么就不会跳呢?”奶奶安慰我说，“不要着急，我们再练练!”我只能又开始练习了。
到了第三周，绳子好像也听话一些了，我用力地往前甩了下绳子，跟着绳子往前跑了一步，咦，我还真的就跳过去一个了!“奶奶，我跳了一个了，我跳了一个了!”我激动地喊了起来。
“好!我们再练练!”于是，我就重新开始边跑边跳，当天下午，我终于能够跳一下了。
慢慢地，不需要往前跑，我也能跳了，但是我跳着跳着就会转圈了，刚开始跳的时候向着东方，跳着跳着身子就转向南方了，最后结束时又可能转了一圈，回到面朝东方了。
我跳的次数也多了，我能跳5下、7下、9下了。
但和同学相比，还是比他们跳得少多了，有些同学都已经能跳20多下了。
我心想，我一定要多练习，争取赶上他们。
于是我天天坚持练习，终于在幼儿园的跳绳比赛中，我一分钟内跳了72下，得了第三名。
我真开心!上小学后，老师也让我们课后坚持跳绳，老师告诉我们说一分钟跳90下以上才算及格。
我又着急了，我什么时候才能跳到那么多呢?妈妈安慰我说，“你半年时间就进步了72下，只要每天多练习，肯定能跳90下的。
”于是，每天放学后，我又开始练习跳绳了。
可是，在一开始的近一个月时间里，我的成绩一直很难提高，而且还很不稳定，有时一分钟只能跳50多下，有时能跳80多下。
妈妈建议我改变下跳绳的姿势，因为我跳得太高了，跳得很费力，又影响了速度。
我开始慢慢适应了新的跳绳姿势，跳的次数也越来越多了，90、94、116、128、132，到考试的那天，我居然跳了137下，离满分只差3下了。
五年级下册心理健康教案-20《成功贵在坚持》
五年级下册心理健康教案-20《成功贵在坚持》教案标题：成功贵在坚持教学目标：1. 学生能够理解坚持对于成功的重要性。
2. 学生能够掌握一些坚持的方法和技巧。
3. 学生能够在日常生活中应用所学的坚持方法和技巧。
教学内容：1. 介绍成功贵在坚持的概念。
2. 分析坚持对于成功的意义。
3. 介绍一些坚持的方法和技巧，如设立目标、制定计划、锻炼意志力等。
4. 让学生分享自己坚持的经历，讨论成功的秘诀。
5. 帮助学生制定个人的坚持计划，互相扶持、监督，在生活中付诸行动。
教学过程：一、导入（15分钟）1. 师生互动：和学生谈一下他们最近想要坚持的事情，询问他们觉得坚持有什么好处。
2. 课件呈现：展示一些以坚持为主题的图片或语录，引发学生阅读和思考。
二、学习（40分钟）Step1：认识坚持的概念1. 课件呈现：给学生展示坚持的概念定义，通过问答形式来引导学生深刻认识坚持的含义。
2. 小组合作：让学生分组探讨坚持在生活中的重要性及应用。
Step2：坚持的意义1. 课件呈现：展示坚持对成功的意义和相关真实案例视频观看。
2. 学生讲解：邀请学生上台讲述自己曾经坚持过的事情。
Step3：坚持技巧和方法1. 课件呈现：给学生介绍一些坚持的方法和技巧，如设立目标、制定计划、锻炼意志力等。
2. 教师示范：通过亲身示范举例说明有关方法和技巧的操作步骤。
3. 分组讨论：以小组 discussion 形式让学生互相分享自己的坚持方法和技巧。
三、应用（30分钟）1. 个人实践：要求每位学生制定一个个人坚持计划，明确目标、制定计划、坚持实践，督促并鼓励他们完成计划。
2. 分组分享：让大家在小组里分享实践的过程与感受。
3. 整合反思：最后，以讨论形式让学生一起总结、回顾此次学习经历，提高他们对坚持意义的认识和做事的耐心和恒心。
四、结束（15分钟）1. 学生发言：留给学生一点时间，讲述一下坚持对自己的重要性和执着的品质的意义。
2. 课以致敬：鼓励学生对自己、对其他学生，更加具有朝气蓬勃和拥抱坚定信念的态度。
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成功贵在坚持
相信刚参加工作不久或者跟我工龄差不多的年轻人，我们大多数
都是普通人。
什么是普通人？普通人又意味着什么？普通人并不是那些缺乏
个性，它是我们所有人在平凡的岗位上创造着不平凡人生价值的人，
它意味着我们这些没有多少钱，也没有什么权，除了在大城市留下曾
经的背影以外，还有留在我们每人脑海当中永远的回忆，异土他乡不
是战友胜似战友的兄弟情深。
现在刚参加工作的年轻人总感觉每天的艰辛有点儿不遂人愿。实
际上，在我们年轻人的内心里，是多么迫切希望通过自己的努力，证
明自己。但我发现越是努力，受到的刺激越大，事与愿违，经过多次
打击与失落，我们学会了顺从。现如今是一个什么都看，唯一不看能
力与修养的环境，正能量只是随口说说而已的残酷现实。在领导面前
会来事儿的短短几年摇身一变成了领导，坚持自我的人们没有再坚持
下去也转做了其他。
过去有着雄心壮志的我已经收起了曾经的高傲，所有兴趣爱好面
前只能犹豫，有时候我们非常渴望自由，却发现自己被现实困在原地；
有时候我们非常想要独立，却发现我们肩上扛的负担太重。每天想到
的就是埋头苦干，早些被领导认可，不再因为年龄不成熟而被否定，
用能力去弥补年龄上的差距。有些人喜欢看年龄的大小,职位高低去
判断处理事情的对与错，总认为年龄大些一定是零缺点，存在争议的
问题必须是年轻人做出让步。正因为已经养成了“坚持”的习惯，所
以一直在等待我的正能量感染到很多人，被大家发自内心对我们认可
的那一天。年轻人做事干净利索，从不矫情，喜欢用事实说话，其实
坚持到最后会让所有人发现，我们是一本好书，因为我们年轻，没有
太多社会元素掺杂在处理问题当中。如果真要给社会元素一个定论的
话，我个人认为社会很单纯，复杂的是人。
年轻人请多一点坚持，坚信吃亏人常在，礼多人不怪。一个人读
不懂你，两个人读不懂你，请相信总有人会读懂你的。相信自己当年
的“愣头青”一定会被主流人群点赞。少些抱怨，多些理解，把坚持
当作是一种历练，无论如何一定要相信，我们真的离破土而出的那一
瞬间，只差一点点的距离。如果选择了坚持，就真的有机会破土而出，
甚至成为一课参天大树。
最后回到开始的提问，普通人意味着什么？其实它根本就是一个
伪命题罢了。相反，困难只是暂时的，“面包会有的，牛奶会有的”，
只是我们在现实面前，再多一点坚持……