小知识：被取消预备党员资格的人可以重新入党【精选】
2017党员入党条件_党员条件和入党程序
2017党员入党条件_党员条件和入党程序党的先进性是具体的、历史的,我党在不同历史时期“入党条件”有不同的历史变化,这是我党在自身建设领域与时俱进的具体体现,从而不断增强党员队伍的生机和活力,增强党在全社会的影响力和凝聚力,体现党的先进性。
下面是小编为大家收集整理的3篇2016党员入党条件范文，欢迎大家阅读。
2016党员入党条件范文一一、入党条件1、年满18周岁以上的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子;2、承认党的纲领和章程;3、愿意参加党的一个组织并在其中积极工作;4、执行党的决议;5、按期交纳党费。
二、入党程序1、个人申请;2、组织培养(入党对象培养考察期为一年以上)，填写入党积极分子考察表;3、填写《入党志愿书》，要有两名正式党员作介绍人;4、支部审查，支部大会讨论作出决议，报党委;5、上级党组织谈话了解、审批(预备期一年以上);6、入党宣誓;7、预备期;8、支部考察预备期，提出能否转正意见，并报党委;9、党委审查，合条件的转正，不合条件的延长预备期;10、转正：个人申请;支部大会通过;报党委审批;11、延长期：支部考察延长期，提出意见，并报党委审查，合条件的转正，不合条件的取消预备党员资格。
1.什么人可以申请加人中国共产党?党章规定："年满18岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。
"按照这个规定，申请加入中国共产党，必须具备以下五个条件：(1)年龄在18周岁以上;(2) 本人必须具有中国国籍，是从事劳动而不是剥削他人劳动的人;(3)承认党的纲领和章程，不只是口头上的，更重要的是有决心和行动;(4)愿意参加党的组织并在其中积极工作。
这是列宁主张的必须坚持的一个原则问题。
只有全体党员都坚决执行党的决议，才能保证全党在思想上、政治上、行动上的高度一致，党才有战斗力;(5)愿意按期交纳党费。
发 展 党 员 工 作 程 序
发展党员工作程序发展党员工作是党的基层组织建设的重要组成部分，在组织发展过程中必须遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，按照党员发展工作的程序，认真履行手续。
现就当前发展党员工作的一般程序做已简单介绍：发展党员工作的一般程序：（包扩三个阶段）第一阶段：入党积极分子的确定、培养和考察。
第二阶段：预备党员的接收。
第三阶段：预备党员的管理和转正。
下面对这三个阶段做简单介绍：第一阶段：入党积极分子的确定、培养和考察主要有七项工作：（一）申请：要求入党的同志必须自愿向所在单位党组织提出书面申请，入党申请书没有固定的格式，但一般应包括的基本内容是：1、为什么要入党，主要写对党的认识和本人的入党动机；2、申请人的政治信念、成长经历和本人现实表现；3、对自己应该如何争取加入党组织，表达自己的要求，对加入党组织的决心和今后工作、学习、生活等方面的打算。
（二）确定积极分子和培养联系人：党组织接到申请后，找本人谈话，并按照有关规定对提出入党申请人的表现情况和觉悟程度进行初审、通过党小组的推荐，然后经党支部讨论决定，确定为入党积极分子（提出申请到列为积极分子一般不超过三个月），并填写《入党积极分子考察表》进行培养、教育和考察。
培养教育一般采取的方法是：1、党支部指定一至两名正式党员做入党积极分子的培养联系人，负责对他们进行日常的教育和帮助。
2、吸收入党积极分子参加党的活动。
3、为入党积极分子创造和提供接受锻炼、考验的机会。
4、要求入党积极分子经常象党组织汇报自己的思想和工作情况，及时给予帮助和指导。
5、定期对入党积极分子进行政治理论和业务知识等方面的培训。
与此同时党支部每半年要对入党积极分子逐个进行考察，并将考察结果形成文字材料记录下来，由培养联系人负责填写在入党积极分子考察写实表上。
（三）、确定发展对象：入党积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外有关群众意见的基础上，采取“双投”票决来确定拟发展对象，经过“双投”票决确定的拟发展对象，经党的支部委员会讨论同意，并报上级党组织进行预审，可列为发展对象。
发展党员履职资格认证考试题库xin
【单选题】1.) 预备期一般为多少时间？A. 半年B. 一年C. 两年D. 没有时间规定，成熟即可转正2.) 关于延长预备期，以下哪种说法不正确的？A. 党员的预备期最多只能延长一次B. 延长预备期最少要延长三个月C. 延长预备期最长不能超过一年D. 延长预备期需要上级党（工）委审批3.) 党委对党支部上报的预备党员按期转正的决议，一般应在多少时间内审批？A. 1个月内B. 2个月内C. 3个月内D. 1年内4.) 预备党员转正后，《入党志愿书》、入党和转正申请书等材料，应如何处理？A. 交党委存入本人人事档案B. 留在培养期档案中C. 归入单位文书档案D. 由所在支部专门保存5.) 《发展党员考察表》、《入党志愿书》务求填写规范，下列哪项是规范性的写法？A. “发展党员公示情况”栏中填写：“已公示，无异议。
”B. “学习培训情况”栏中填写：“已培训，成绩合格。
”C. “支部大会通过接收申请人为预备党员的决议”栏中填写：“****年**月**日召开支部大会，大家一致同意吸收***为预备党员。
”D. 吸收预备党员的“基层党委审批意见”栏中填写：“****年**月**日召开***单位党委会，经集体讨论，表决决定，同意吸收***同志为预备党员，预备期从****年**月**日起，到****年**月**日止。
6.) 发展党员的方针是：坚持标准、保证质量、_____ 、慎重发展A. 均衡发展B. 程序规范C. 突出重点D. 改善结构7.) 关于入党申请书，以下说法不正确的是？A. 入党申请书一般要求手写B. 申请人文化水平较低，不能书写的，可以口述，请人代写，并说明不能亲自书写的原因，经本人签字后递交给党组织C. 入党申请人不一定要以书面形式递交入党申请书，也可以口头形式向党组织表达入党的意愿×D. 申请入党的人向党组织递交入党申请书后，不必经常写入党申请，可以通过写思想汇报的形式定期向党组织汇报思想8.) 关于确定为入党积极分子的程序，哪项叙述是符合发展党员工作规定的？A. 支部书记同意，即可确定为积极分子B. 确定共青团员为入党积极分子要通过团组织推荐C. 入党积极分子的确定要上级党（工）委审批D. 按照苏州市票决制意见，确定入党积极分子，要经过支部大会票决9.) 党支部一般多长时间要对要求入党的积极分子进行一次考察？A. 每月一次B. 一季度一次C. 半年一次D. 一年一次10.) 关于政审，以下哪项叙述是正确的？A. 政治审查的是时间应在列为发展对象之前B. 政治审查后，党组织要形成综合性的政审材料C. 函调和外调是政治审查的必须程序D. 政治历史清白的发展对象不一定要进行政审11.) 何时开始填写《入党志愿书》？A. 确定为积极分子后B. 列为发展对象，上级党组织同意后C. 支部大会通过吸收为预备党员时D. 上级党委审批成为预备党员时12.) 以下各类党组织中哪种类型党组织具有发展党员审批权？A. 临时党委B. 党组C. 经过授权的党总支D. 党支部13.) 根据我市发展党员票决制规定，以下哪种情况产生的支部决议是有效的？A. 超过应到会有表决权党员数的二分之一投同意票B. 超过实到会有表决权党员数的五分之四投同意票C. 超过实到会党员数的二分之一投同意票D. 超过实到会党员数的三分之二投同意票14.) 由于预备党员还处于接受党组织考察、教育的状态，很多党内工作不宜承担，以下哪项任务可以由预备党员完成？A. 担任其他入党积极分子的培养联系人B. 上党课C. 担任党小组长D. 参与其他入党积极分子政审工作15.) 对预备党员进行教育和考察，党支部一般多少时间要讨论一次？A. 每月B. 每季度C. 每半年D. 由支部根据实际情况确定16.) 预备党员出国定居，应如何处理?A. 预备期满回国办理转正手续B. 不再办理转正手续C. 根据本人意愿决定是否办理转正手续D. 保留预备党员资格17.) 根据《2009-2013年全国党员教育培训工作规划》，每名新党员在入党后一年内至少参加一次集中培训，一般要求多长时间？A. 5-7天B. 不少于40个学时C. 不少于36个学时D. 不少于24个学时18.) 预备党员的党费标准是？A. 正式党员党费的一半B. 正式党员党费的三分之一C. 不需要交纳党费D. 和正式党员的党费标准一样19.) 关于积极分子，以下说法正确的是?A. 进入积极分子队伍后，表现恶劣的，党组织应及时将其调整出入党积极分子队伍B. 入党积极分子在培养期中工作调动，其入党积极分子资格不能保留，新的党组织应通过程序，重新认定其入党积极分子身份C. 被列为发展对象前，积极分子不宜参加党课D. 积极分子也可以担任当小组长20.) 关于入党宣誓，以下说法错误的是？A. 入党誓词是固定的B. 上级党组织应派人参加入党宣誓仪式C. 入党宣誓是入党的重要仪式，但不是必要程序×D. 入党宣誓，应在上级党（工）委审批吸收为预备党员之后举行21.) 在苏州市范围内，以下哪种方式是决定预备党员是否按期转正的有效方式？A. 票决B. 举手表决C. 支部书记决定D. 上级党委组织部门谈话后确定22.) 根据我市发展党员公示制的要求，对拟发展为预备党员的发展对象的情况进行公示，一般在什么时候？A. 填写《入党志愿书》之前B. 填写《入党志愿书》之后，接收预备党员的支部大会召开之前C. 票决通过后，党委审批前D. 党委审批通过后23.) 根据我市发展党员公示制的要求，对预备期满拟转正的预备党员的情况进行公示，一般在什么时候？A. 预备党员本人提出书面转正申请之后，讨论转正的支部大会召开之前B. 票决通过后，党委审批前C. 党委审批通过后，审批结果在支部大会上宣布前D. 党委审批结果在支部大会上宣布后24.) 下列哪类人不能加入中国共产党？A. 党建基础特别好的外资企业中的外籍业主B. 华侨C. 曾经被开除团籍的人D. 有刑事犯罪记录的人25.) 以下各类党组织中哪一级党组织没有发展党员审批权？A. 党委B. 党工委C. 经过授权的党总支D. 党组26.) 党委审批预备党员，必须通过何种方式决定？A. 组织部门确定发展对象条件成熟，即可批准B. 组织委员批准C. 党委书记批准D. 集体讨论、表决决定27.) 根据我市发展党员票决制规定，什么情况下才能召开支部大会对票决对象进行无记名投票？A. 到会有表决权党员须超过应到会有表决权党员的五分之四B. 到会有表决权党员须超过应到会有表决权党员的三分之二C. 到会有表决权党员须超过应到会有表决权党员的半数D. 上级党委批准即可开会28.) 入党宣誓应在什么时候举行？A. 确定为发展对象后B. 支部大会通过吸收为预备党员后，党委审批前C. 党委批准吸收为预备党员后D. 成为正式党员之日29.) 以下哪项手续只需报上级党（工）委备案，不需审批？A. 列为积极分子B. 吸收为预备党员C. 预备党员转正D. 取消预备党员资格30.) 预备党员转正后，《入党志愿书》、入党和转正申请书等材料应存入本人人事档案，没有人事档案的，应如何处理？A. 由本人保管B. 由支部保存C. 建立党员档案，由所在党委保存D. 保存入党（工）委文书档案31.) 预备党员的预备期，从何时算起？A. 从公示结束之日算起B. 从支部大会通过他为预备党员之日算起C. 从上级党委审批通过之日算起D. 从党委审批意见在支部大会上宣布之日算起。
党务知识
党务知识第一部分：党务知识1、什么是申请入党人答：年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，向基层党支部正式提出加入党组织的申请人，均称为入党申请人。
2、基层党支部收到申请人的入党申请书后，多长时间内要同入党申请人谈话，同时安排几名正式党员为培养联系人。
答：基层党支部收到申请人的入党申请书后，要在一周内同入党申请人谈话，并安排一名正式党员为培养联系人，对其进行培养和教育。
3、培养联系人对申请入党人培养联系多长时间后向党支部递交是否进一步培养的书面建议。
答：培养联系人对申请入党人培养联系半年后应及时向党支部递交是否进一步培养的（能否确定为积极分子）的书面建议。
4、入党积极分子被确定之后，支委会应指派几名正式党员为培养联系人？答：指派两名正式党员为培养联系人。
5、哪一级党组织要组织积极分子参加几天几个课时的短期集中培训，培训的主要内容是那些？答：基层党（工）委应及时组织积极分子参加５至７天（不少于40个学时）短期集中培训。
培训的内容主要是《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》等方面知识。
6、积极分子在经过党组织至少多少时间的培养教育后，培养联系人才向所在党组织递交是否进一步考察的意见。
答：积极分子在经过党组织至少一年以上的培养教育后，培养联系人才能向所在党组织递交是否进一步考察的意见。
7、请问发展党员包括那几个阶段？答：发展党员阶段包括五个阶段，分别是申请入党阶段，积极分子阶段，发展对象阶段，吸收为预备党员阶段，正式党员阶段。
8、什么是发展对象？答：经过党组织一年以上的培养教育，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上．经支委会（不设支委会的支部大会）讨论同意，对其中基本具备党员条件、准备近期发展的入党积极分子称之为发展对象。
9、发展对象阶段支委会必须要做的工作是什么？答：当入党积极分子被列为发展对象以后，党组织应及时进行政治审查，没有经过政治审查的，不能发展入党。
入党的流程详细介绍3篇
入党的流程详细介绍3篇不少人不知道入党流程，本文是入党的流程详细的介绍，欢迎阅读。
入党的流程详细介绍一：入党的首要要求是团员。
这个我不用多说。
大家都知道。
大学入学，想入党就要先写入党申请书。
要先向党组织申请加入党，表明你的意愿。
这就产生我们表格的第一个要求时间：入党申请时间。
接着，是推优。
推优是指通过班级的民意投票，推出符合资格的同学。
(这里的原则和前提是要求大家的成绩要过50%)推优是由组织部负责的。
通过的同学，组织部会给各班团支书一份表格，上面有盖章。
里面有统计好的时间，这就有了我们要的第二个时间：推优时间。
推优通过，才有接下来的入党积极分子。
入党积极分子要建表(入党积极分子考察表)，由此，我们要的第三个时间：入党积极分子时间。
就是按建表的日期得来的。
入党积极分子的考察期是不限制的。
但是有最少的考察是要求一年。
多的话，三五年什么的，都是有的。
到你成为入党积极分子之后，就要开始写思想汇报了。
要求是每个季度一篇，即三个月一篇。
每篇的要求字数，有人说是1500，之前有要求2000的。
所以要写多少酌情考虑，不要再来问我要写多少字的思想汇报。
有人问我，思想汇报要写多少篇。
这个我真的不好回答。
按要求是三个月一篇。
那到你转预备党员为止，这期间，你如果是一年，那就很好算，是4篇。
如果是时间长的话。
比如我说的三五年，那就是你自己算的了。
因为入党积极分子的考察期最高是没有限制的。
一般思想汇报会在你转预备的时候统一收上来，留着以后存入你们的党员材料档案。
入党积极分子是要通过上党课和党课考试通过才可以成为预备党员滴，亲。
而且上党课的要求很严格哦。
自己注意不要想逃课神马的。
考试一定要过哦。
其实题目很简单的，到时候上党课都会教你们的。
考试通过还有支部大会通过。
还有谈话的~!这个谈话。
老师会主动找你们的。
其实就是和你们了解一些关于你的情况，额，类似思想动机之类的。
预备党员的考察期是一年，在考察期的最后一个月要写转正申请书，申请转为正式党员。
发展党员工作问答
发展党员工作问答1、发展党员的工作方针是什么？发展党员工作的方针是：“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展。
”这是根据党所面临的任务和党员队伍的现状，以及建国以来发展党员工作的经验和教训提出来的。
这个方针的基本含义是：发展党员工作必须严格坚持党章规定的党员标准，切实保证新党员的质量，同时要有利于逐步改善党员队伍的结构，全面提高党员队伍的素质，提高党的战斗力。
2、发展党员工作须经哪些程序？（1）申请人向党支部递交申请书（2）党支部确定培养联系人（3）党支部召开支委会确定入党积极分子，并张榜公示（4）党支部、培养人对积极分子进行教育、培养、考察（5）党支部、培养人定期填写《入党对象培养考察登记表》（6）党支部制定并上报发展计划（7）党委或党总支审定发展计划（8）集中培训发展对象（9）团组织“推优”（10）党支部征求党内外群众意见（11）党支部召开支委会确定发展对象，并张榜公示（12）整理好发展党员的有关材料，送总支审核；（13）送党委组织部初步审查（14）发展对象填写《入党志愿书》（15）党支部召开接收预备党员的党员大会（16）党支部填写“党支部决议”并报告总支（17）党总支召开总支委员会审议或审批，并上报党委（18）党委指派专人与发展对象谈话（19）党委召开党委会审批（20）党委组织部门填写审批意见（21）党支部负责人与预备党员谈话（22）党组织主持预备党员入党宣誓仪式（23）党支部，继续对预备党员培养，教育，考察（24）预备党员到期提出转正申请（25）党小组讨论并提出可否转正的意见（26）党支部召开支委会审查并提出意见（27）党支部召开党员大会讨论预备党员转正（28）党总支部召开总支委会审议并报党委审批（29）教工党员报党委审批（30）党总支或党支部负责人与申请转正的预备党员谈话3、从外单位调入我校的入党积极分子要不要重新写入党申请书？要求入党的积极分子调到我校后，原单位的党组织及时把积极分子的入党申请书和其他有关材料转给我校有关党组织的，不必重新提出入党申请，如果没有任何申请材料，则应重写申请书。
党员发展工作流程
党员发展工作流程一、申请人自愿提出入党申请规定入党的同志自愿向所在单位党组织提出书面申请。
党组织接到《入党申请书》后，应及时派人与申请人谈话（一般在十五天内），进行帮助和鼓励，并建立该申请人的《入党材料档案》。
二、拟定入党积极分子入党申请人经党小组讨论推荐，支委会进行分析研究，拟定入党积极分子，并报上级党组织备案。
党支部告知入党积极分子本人，并填写《入党积极分子登记表》。
三、进入培养教育考察期1、党支部拟定两名正式党员作为培养联系人。
联系人的重要任务：⑴要经常同积极分子谈心，掌握其思想动态、学习和工作表现，及时指出优缺陷，提出具体规定和努力方向。
⑵将对积极分子的培养考察情况，及时向党支部或党小组报告，并认真填写在《入党积极分子登记表》中，作为党支部考察的依据。
2、党支部每半年对联系人的工作进行一次检查。
3、入党积极分子要不定期的向党支部报告思想。
4、《入党积极分子登记表》和《思想报告》应装入《入党材料档案》。
四、参与党校培训基层党委要对发展对象进行短期集中培训。
时间一般为五至七天（或不少于四十个学时）。
重要学习《中国共产党章程》等文献。
中央组织部组织局编写的《入党材料》，可作为学习辅导材料。
因客观因素不能集中进行培训的，党组织应安排他们学习制定的文献，并搞好辅导。
没有通过培训的，除个别特殊情况外，不能发展入党。
五、听取党内外群众意见党支部选派一至两名正式党员召开座谈会，听取党内外群众对入党积极分子的反映。
召开座谈会的党员要向党支部提交一份完整的群众座谈会原始记录（召集人必须署名）。
六、拟定发展对象入党积极分子一般经一年以上的考察期、在听取培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会（不设支委会的由支部大会）讨论批准，即可拟定为发展对象。
七、政治审查审查发展对象的《政审材料》，并装入《入党材料档案》。
1、政审要形成综合性的《政审材料》，内容涉及：⑴对党的路线、方针、政策的态度。
⑵本人的政治历史和在政治活动中的表现。
入党拉票——精选推荐
入党拉票篇一：预备党员思想汇报：坚决治理干部推荐中的拉票行为尊敬的党组织：我于2008年5月成为一名中国共产党预备党员，在这一年的预备期里，我时刻关注与党有关的任何动态。
期间召开了党的十七大报告，其中报告中提出，要提高选人用人公信度。
对此，我发表一下自己的意见看法，也算作是我思想汇报的一环，因为思想上受到很大启示：近年来，每当领导班子换届和干部调整之际，总有一些人采取各种不正当手段进行拉票活动。
坚决治理拉票行为，营造风清气正的选人环境，是干部选拔任用工作中一项重要而紧迫的任务。
党的十七大要求提高选人用人公信度，这是党的建设的重大任务。
干部调整，是事关领导班子和干部队伍建设的重要举措，也是提高选人用人公信度的严肃考验。
在干部调整工作中，要一边坚持严格按照党的干部工作方针政策把人选准用好，一边严肃纪律、加强监督，坚决防范和治理拉票行为。
这样就会不断提升人民群众对干部选拔任用工作的满意度，为实现十七大提出的提高选人用人公信度目标打下基础。
对拉票等行为，要发现一起，严肃查处一起。
考察前发现并查实的，不得作为被推荐人选;考察中发现并查实的，取消考察资格;考察结束后发现并查实的，不再纳入酝酿范围，不予提交党委讨论，已经提拔的要撤下来。
典型案例要予以通报。
对那些党性观念不纯、私心杂念严重、搞团团伙伙、搞拉票等非组织活动的干部，决不能提拔重用。
以上是我就选举出现拉票行为的一些感想，拉票是不正当的选举竞争，是不符合党员标准的，是作弊行为。
今后我会严格要求自己，以一名真正的共产党员要求严于律己，绝不作弊。
希望党组织认真考核，争取早日成为一名正式的中国共产党员。
篇二：入党积极分子评选及推优办法政法系确定入党积极分子（学生）及推优办法一、确定入党积极分子办法1、按照学校学生党员发展的有关规定结合我系实际，每年下半年（一般为10月）确定一批入党积极分子，确定入党积极分子时须严把质量关，宁缺毋滥。
2、入党申请人从递交《入党申请书》到确定为入党积极分子的时间间隔至少为两个月,还应具备如下条件：1）有迫切的入党要求、入党动机端正、贯彻执行党的党的路线、方针、政策、拥护改革开放、关心时事政治、有坚定正确的政治信仰和追求。
发展党员工作知识点汇总
发展党员工作知识点汇总1、什么年龄可以申请入党？答：年满18周岁，可以提出入党申请，注意是提出入党申请，不是直接接收入党。
2、培养联系人什么时候指定？答：申请入党后党组织确定为入党积极分子后，指定培养联系人。
3、提出入党申请多长时间可以确定为入党积极分子？答：提交入党申请后，通常需要经过6个月以上的培养，方可确定为入党积极分子。
4、入党积极分子怎么确定？入党申请人经过党员推荐、群团推优等方式产生人选，由支部委员会研究决定，并报上级党委备案（成为入党积极分子的时间为支部委员会确定时间）。
5、什么时候出现入党介绍人？答：当入党积极分子确定为发展对象之后，就要确定入党介绍人。
6、发展对象时间怎么确定？对入党积极分子经过1年以上的培养考察，基本具备入党条件的，在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上，支部委员会讨论同意并报上级党委备案后，可列为发展对象（成为发展对象的时间为上级党委批准的时间，这与入党积极分子确定时间是不同的）。
7、培养联系人和入党介绍人有什么联系和区别？答：联系，入党介绍人一般由培养联系人担任，原因是培养联系人对本人已经非常熟悉，对入党者本人的培养更有连续性和针对性，较其他人更加适合担任入党介绍人；区别，培养联系人出现在入党积极分子阶段，入党介绍人为确定发展对象之后。
8、《入党志愿书》谁填写？答：入党志愿书在入党介绍人意见之前部分由入党本人填写，之后的部分由入党介绍人、党支部、上级党委等负责规范填写，前面部分本人填写《入党志愿书》过程中需有入党介绍人进行指导，这是入党介绍人的主要任务之一。
9、发展对象未来可能离开本单位的，可以接收为预备党员么？答：发展对象未来3个月内将离开工作、学习单位的，一般不办理接收预备党员的手续。
10、召开接收预备党员大会要有多少党员到场？答：召开讨论接收预备党员的支部大会，有表决权的到会人数必须超过应到会有表决权人数的半数。
赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，才能通过接收预备党员的决议。
发展对象培训内容----党员常识
发展对象培训内容----党员常识2003-5-7 11:42:30 阅读5324次发展对象学习材料（1）—党员常识1、党的基层组织在党的组织体系中，中国共产党是由党的中央组织、地方组织和基层组织构成的。
按照党章规定，党在企业、农村、机关、学校、科学研究所、街道社区、社会团体、社会中介组织、人民解放军连队和其他基层单位建立的组织为党的基层组织。
根据工作需要和党员人数，经上级党组织批准，分别设立党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会。
党支部处在最基层，是党的组织体系中最基层的组织。
2、党小组党小组是党支部的组成部分，不是党的一级组织。
党小组是根据支部党员数量、分布情况及工作需要等方面的因素而划分的。
每个党小组不得少于3名党员。
党员数量少的支部，也可不划分党小组。
党小组的建立由支部委员会研究决定。
3、党籍党籍是指党员资格。
一个申请入党的同志，当他履行了入党手续，从被批准为预备党员之日起，就取得了党员资格，就有了党籍。
取得了党籍，是一个人从组织上被承认为党员的依据。
党员被取消预备党员资格、劝退出党、除名、自行脱党、自动退党、不予登记、开除党籍的，就失去了党籍。
党籍是党员的政治生命，党员个人应十分珍惜，党组织在处理有关党员的党籍问题时，也应采取十分慎重的态度。
4、预备党员延长预备期及取消预备党员资格预备党员预备期满后，仍不完全具备党员条件时，需要延长预备期继续进行考察和教育，一般有以下几种情况：第一，入党时有某些缺点，在预备期改正不明显，不完全具备党员条件，但本人愿意接受党组织的教育和考察，决心按照党员标准去做的；第二，入党时基本具备党员条件，但入党后不能严格要求自己，在思想、工作、学习等方面出现一些较严重的缺点，经党组织指出后，愿意改正的；第三，入党后犯了一般性错误，本人检查认识深刻，下决心改正错误的；第四，入党后虽然一般表现尚好，但政治素质较差，党组织认为应该继续进行教育和考察的。
不履行党员义务，不具备党员条件的应取消预备党员资格。
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小知识：被取消预备党员资格的人可以重新入党小知识：被取消预备党员资格的人可以重新入党小知识：被取消预备党员资格的人，是否可以重新入党？回答：预备党员在预备期满后被取消预备党员资格，不影响其以后入党。
曾经被党组织取消预备党员资格的人，经过党组织的教育，确实改正了缺点、错误，要求入党的，可以提出入党申请，经党组织考察具备党员条件的，可以重新吸收其入党。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。
首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：加强教研组建设。
兴教研之风，树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。
结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。
开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。
让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。
教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。
分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。
上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。
教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。
坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。
学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。
能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。
有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。
个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。
先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。
第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。