小学教师工作心得体会范文
小学教师成长心得体会范文（精选5篇）
小学教师成长心得体会小学教师成长心得体会范文（精选5篇）有了一些收获以后，写心得体会是一个不错的选择，这样可以记录我们的思想活动。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学教师成长心得体会范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
小学教师成长心得体会1最近有幸阅读了我国现代著名教育学家、儿童心理学家和儿童教育专家陈鹤琴撰写的一本书《怎样做小学教师》，受益匪浅、感慨颇深。
每位学生的成长经历、家庭背景不同，性格及学习能力也不同，因而对同一事物持有不同的理解和看法。
倘若教师一味地进行填鸭式教学，实施题海战术，不仅达不到预期的教学目标，而且扼杀了学生的学习个性，久而久之，学生只会成为接受知识的容器，却不具有消化吸收的功能。
读了陈鹤琴先生的《怎样做小学教师》，本人再次意识到关注学习个性，因材施教对于小学阶段的教育是多么的重要。
教师应如同春风一般，让每位学生都沐浴其中，又伸展自如。
在关注全体学生学习共性的同时，还要考虑和关照到不同学生的学习个性及差异，提出分层次的问题，由易到难，呈现有梯度的教学过程，由复习巩固旧知向引入新知转变，布置可选择的作业，让学生根据自己的学习情况和能力完成相应的作业，实施个性化评价，如good、great、cool、wonderful、excellent等，只有关注学生的学习个性，实施因材施教，才能让每位学生得到更好地发展。
教师是太阳底下最光辉的职业，是充满爱心的职业，只有真正走近、关爱学生，学会蹲下身子看学生，才能真实地了解学生的兴趣爱好及个性差异。
在新课标的指引下，教师应根据学生学习的实际情况，结合学习个性，实施因材施教，凸显学生在教学中的主体性地位，通过课内外的示范与观察，及时调整教学结构，以学案定教案，启发学生自主学习，实现教学相长。
一个理想的教师，第一要有健全的体格，良好的心境;第二要有爱护儿童的心肠，认识小孩的个性;第三要有研究的态度，要能多方采取新的教材与教法。
做教师的工作心得范文（10篇）
做教师的工作心得范文（10篇）在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。
对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。
下面小编为大家带来做教师的工作心得范文，希望大家喜欢!做教师的工作心得范文1“教师是一份奉献的职业”，在这一年来，我一直遵循这句话，在自己的工作岗位上努力地耕耘着、收获着，小学教师教学工作体会。
信息技术是一门特殊的学科，是一个走在时代前沿的科目，虽然它不是学校教学中的“主课”，但它在现代化的教学手段中却处于领导的地位。
经过一年的努力，我开始明白，我们这一学科有自己独特之处，要想教好、学好是一件很不容易事。
1、爱岗敬业，执着追求，俗话说：干一行，爱一行，没有爱岗敬业的精神你怎样善待自己的学生?教师是凭良心上课的，尤其是对于一个信息技术教师来说。
因此，我把这句话作为自己教学的准则。
要想有所作为，首先应该热爱自己的本职工作，但仅这样还不够，还应努力的钻研业务。
信息技术不像其它学科，它的发展速度太快了，信息技术日新月异。
教师要给学生“一杯水”，自己就必须要有“一缸水”。
2、激发学生主动参与的渴望，调动学生学习的积极性。
托尔斯泰曾说：“成功的教学所需的不是强制，而是激发学生的兴趣。
”因此，在新授前，我都通过精心设计的导入，激发学生的兴趣，调动学生的探求和认知兴趣，这样一节课下来，才会有教为理想的效果。
例如讲WORD中的插入图片时，我这样引导学生：朋友过生日时候，你们喜欢买贺卡送给他，其实运用今天我们所学的知识，你可以制作出漂亮卡片，不但经济，而且有意义，但是，你们得好好听，否则是做不出来的。
这样一来，学生有兴趣了，带着疑问去学，效果会很好的。
3、使教学过程具体、明了。
信息技术的教学过程是非常实在的过程，教师不能空谈。
例如在讲软件、硬件时，我们应拿一些实物，让学生真正明白其中的含义。
要给学生足够的操作、尝试时间，让他们自主的去掌握相关的知识操作技能。
再有，作为一名教师要学会归纳。
2024年小学教师培训心得体会范文（三篇）
2024年小学教师培训心得体会范文教育的本质在于引导和塑造，教师的角色至关重要。
面对学生，教师应以发展的眼光看待他们的行为，理解儿童的天性，顽皮和错误是他们成长的必然部分。
随着年龄的增长，曾经调皮的孩子也可能变得有出息，因此，教师需对所有学生保持耐心和爱心，坚持不懈地进行教育。
英国教育家洛克曾指出，教育的核心是培养儿童的良好习惯，因为这将影响他们一生的幸福。
教师有责任培养学生的日常行为习惯，如尊重长辈、遵守纪律、保持个人卫生等。
这些看似微不足道的习惯，实则在日积月累中塑造着学生的品格，为他们的未来学习和生活奠定坚实基础。
因此，教师不仅要传授知识，更要注重培养学生的良好习惯。
教师自身的知识和能力也是教育质量的关键。
教师应持续深化学科知识，了解其他领域的最新动态，以科学知识充实自我，以适应教育的未来发展。
同时，教师应引导学生进行研究性学习，培养他们的学习能力、生存技能、合作精神和创新能力。
教师丰富的知识和人格魅力将赢得学生的尊重和信任，从而更有效地进行教育。
随着现代教育技术的进步，教师需要掌握并运用这些工具，以丰富教学内容，提高教学效果。
通过共享教学资源，增强教师间的合作，以提高教学质量。
同时，教师应不断学习新技术，以应对教育内容和学习方式的变革。
教育应遵循学生身心发展的规律，避免简单粗暴的教育方式，而是要用心去理解和引导学生，建立真诚的沟通，以达到教育的真正目的。
教师的心理健康同样重要，良好的心理状态将有助于教师更好地应对压力，提升教学效果，成为学生的良师益友。
总的来说，教师应热爱教育事业，全心全意投入教学工作，对所有学生一视同仁，充满爱心和耐心。
同时，教师应保持进取心，不断提升自我，以身作则，成为学生的榜样。
只有这样，我们才能真正实现教育的价值，为学生的终身发展打下坚实基础。
2024年小学教师培训心得体会范文（二）在即将来临的秋季上学期，我被委任为一年级的班主任。
尽管我曾有过教授一年级学生的经验，但作为班主任的角色则是全新的挑战，特别是面对刚刚步入小学的一年级学生，我感到了一定的责任压力。
小学教师业务学习心得体会范文(16篇)
小学教师业务学习心得体会范文（16篇）小学教师业务学习心得体会范文（精选16篇）小学教师业务学习心得体会范文篇1作为一名教师，通过自己多年的教学常规和教育工作，对教师职业道德有了一些深入的理解。
一、作一名合格的教师，首先要维护一条健全的教学链条&&四课链条这四课是认真备课、扎实上课、及时的课后反思、不断听课。
这四个环节相互联系，不可分割。
先说认真备课。
一要细;如何引入课题，在环节的设计与衔接处该用什么的话，学生回答的很离谱了怎么样去评价在写教案时甚至要将你要说的每一句话都要写下来。
二要钻研;千万别小瞧知识的简单，许多问题的答案就隐藏在一个词一个字一个数字中，老师只有真正的思考了，才不会被学生五花八门的回答所牵绊。
再说扎实上课。
课堂的随机性和限时性要求必须向课堂四十分钟要效率。
如果课还剩下小尾巴怎么办?如果剩余两三分钟你要做什么?如果课上光组织教学，还怎么追求效率?教与练在课堂上该如何安排?一系列的问题，说实话，开始甚至到现在我还是处理不好。
所以，课堂就是一座熔炉，教师需要置身其中被一遍遍的熔炼。
接下来说教学反思。
为什么我课上提出的问题没有几个同学回应?原来是问题的指向性不明确。
为什么那么美的古诗学生就是读不出味道?噢，原来枯燥无味的讲解只会令学生厌烦，要有声音有画面有想像。
为什么学生的回答就是不按你的思路走?原来是引导无方无度这都是在反思都需要反思。
教育的契机存在于细节中，平时孩子的一句话一次举手投足都值得我们去反思，更何况我们的课?不断听课。
多听课无疑是一种最直接也是最有效的学习方式。
老教师们的教学经验与教育技巧，新教师们精彩纷呈的教学手段和方法都是值得我们学习的。
师父曹老师的课大气磅礴，幽默生动;周老师的课情真意切，润物无声;刘老师的课精雕细琢、美在其中反思汲取了教训，听课收获了经验，自然会在以后的备课中得到提高，课自然就能上好。
所以说这是一条良好的教学链条，哪一个环节维护不好，就会导致教学失衡。
教师心得体会范文(优秀15篇)
教师心得体会范文（优秀15篇）教师心得体会篇一作为一名教师，在工作中，要以实际行动忠诚履职，发扬螺丝钉精神，努力在平凡的岗位上，做出不平凡的业绩。
四是要树立团队意识。
要心往一处想，劲往一处使，工作才有干劲，才能出业绩。
要坚持做到同心、同向、同步，要正确处理好与同事之间的关系，不“小肚鸡肠”，不“尔虞我诈”。
要树立创先意识。
在日新月异的今天，采用过去的传统办法，很难取得实效，要求我们要树立创先意识，要根据发展变化，不断转变工作思路，不断学习，不断总结和思考，来找到为村群众服务的最佳路径。
十八届五中全会已经闭幕了，我们要切实吃透会议精神，把学习贯彻十八届五中全会精神与推动当前自身工作结合起来，同时，要以学习贯彻党的十八届五中全会精神为契机，真正把学习的成果转化为推进自身实际工作的强大动力，全心全意服务村居民，为村的和谐、稳定、发展贡献新的力量。
做教师的心得体会篇二转眼间又是一个学期的结束，回顾本学期的工作，有成功的喜悦，也有值得思考的地方。
本学期我支教到兵营中心学校担任九年级一个班的数学教学，在教学认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，不断提高自己的业务水平。
充实自己的头脑，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，学有所用，不断提高，在新的教学环境中，不断研究课堂教学，顺利完成教育教学任务。
下面我就这一学期中所做的一些工作做一下小结。
一、学生情况九年级上期是初中三年的关键时刻，学生取得好成绩才是最重要的事情。
但是本届九年级学生整体学习数学的能力相对较弱，且班级两极分化还很严重。
到目前经过一个学期的努力，学生基础知识有了一定的提高，学习态度也端正了许多。
今后还应该在这方面多多研究。
二、教学工作方面1、备好课。
本学期我每一节课前都认真了解学生情况，对教材的重点与难点把握好的基础上，及时的补充他们的缺陷，知道应补充哪些知识，怎样才能教会他们。
2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，课堂语言简炼，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，精讲多练。
小学语文老师个人教学工作心得总结
小学语文老师个人教学工作心得总结在这个学期结束之际，回顾自己在小学语文教学中的点滴，内心充满了感慨。
作为一名小学语文教师，我深刻体会到这份职业的神圣与责任重大。
本学期，我在教学实践中不断探索、学习和成长，现将个人教学工作的心得体会总结如下，以期为今后的教学提供参考和借鉴。
一、教学改革与创新本学期，我积极响应学校关于推进课堂教学改革的号召，尝试了多种教学方法，力求让每一堂课都生动有趣。
例如，在教授古诗词时，我采用了“情境教学法”，通过创设古代文人雅集的情境，让学生们身临其境地感受诗词的魅力。
这种方法不仅提高了学生的学习兴趣，也加深了他们对文本的理解。
数据显示，本学期期末考试中，学生们的古诗词背诵准确率达到了95%，比上学期提高了10个百分点。
二、课程建设与质量提升为了进一步提升教学质量，我积极参与学校的课程建设工作，与教研组成员共同设计了一套符合新课标要求的小学语文课程体系。
这套课程体系注重培养学生的综合素质，不仅强化了基础知识的训练，还增加了阅读理解和写作能力的培养。
通过实施这套课程，学生们在阅读理解方面的表现有了显著提升，期末测试中，阅读理解题目的平均得分率从上学期的78%提高到了85%。
三、学生反馈与教学调整学生是教学活动的主体，他们的反馈是检验教学效果的重要依据。
本学期，我定期组织学生进行教学反馈，通过问卷调查、个别谈话等方式，收集学生对课程设置、教学方法等方面的意见和建议。
根据学生的反馈，我及时调整了部分教学内容和方法，比如增加了互动环节，减少了机械记忆的内容。
这些调整得到了学生的广泛好评，课堂氛围更加活跃，学生的学习积极性明显提高。
四、团队协作与共同进步教育是一项集体事业，个人的力量总是有限的。
因此，我非常重视与同事之间的合作与交流。
本学期，我与同年级的语文教师共同备课，分享教学资源，探讨教学难题。
我们还组织了多次教研活动，邀请专家来校指导，共同提升教学水平。
通过这些活动，不仅解决了许多教学中的实际问题，也促进了教师之间的相互学习和共同进步。
小学教师职业体验心得五篇模板
小学教师职业体验心得五篇模板小学教师职业体验心得范文一在本次新上岗教师培训中我参加了县教育局举办的听课活动，我受益匪浅，感受颇多，让我近距离地领略到每位老师的教学风格，深厚的教学功底及精湛的教学艺术。
听课就像照镜子，从这几节风格迥异、精彩纷呈的英语课堂上，我受到了很大的影响。
一、先进教学设备多媒体的使用在现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。
挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内容更加丰富。
这次的活动，老师们都运用了多媒体这现代的教学设备，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，让教学内容更形象化，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。
二、教师们扎实的基本功，充分调动学生的积极性这6位教师口语流利，发音准确，全堂使用英语教学，整堂课轻松、活泼。
师生配合程度非常和谐。
教师教态亲切，教学活动设计巧妙，充分调动了学生的积极性。
平时我们在这一方面做得不够好。
所以，听课时我特别注意了各位老师不同的调动学生的方式。
学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。
老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。
只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。
三、教师们较高的自身素质要重视学生的情感教育。
教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。
在听课中我发现每位老师的教学活动都很巧妙。
尤其是张洪凤老师，她的教态亲切自然，设计的“猜房间”活动，吸引学生同时，加强了学生的团队意识，是根据教学内容，挖掘教学因素，对学生进行德育教育四、注重基础，适当拓展延伸这次听的课没有想象中那么花哨，更多的是注重教学内容，注重基础知识。
在精讲精练课文基础知识的前提下，进行相应的拓展延伸。
由于前面将基础知识都夯实了，后面的拓展学生进行起来也就得心应手。
五、合理的情境设置英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。
小学语文教师教学工作心得体会
小学语文教师教学工作心得体会学校语文老师教学工作心得体会范例学校的训练很繁琐，教学工作苦乐相伴。
老师要本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
下面是为大家整理的学校语文老师教学工作心得体会，盼望对您有所关心!学校语文老师教学工作心得体会篇1我有幸参与了这次“阳光师训”活动。
听了《学校语文有效课堂教学》的讲座我感受颇多。
训练专家让我们学习更多的训练理念，训练教学方法，为我们的训练教学工作答疑解惑，使我们在以后的训练教学工作中更得心应手。
作为一名一线老师我觉得自己在以后的教学工作中要做到以下几点：一、备好课备好课是上好每一节课的重要环节之一。
老师必需要做好充分的、切合实际的预备工作。
课前要仔细研读学科课程标准，领悟语文课标的要旨，讨论教材。
弄清所授课的重点、难点。
讨论同学，了解同学的现有学习水平，考虑清晰如何讲，用什么样的语言讲，用什么教法教，同学才会简单明白，如何启发引导，如何指导同学理解课文，设计什么样的练习加以巩固提高，讨论可能消失的课堂问题等。
备课时，老师要努力使自己成为同学的化身，站在同学角色地位上，用同学的价值观念和思维方法去洞察同学的学习心理，理解他们的情感、愿望,设计最佳的问题让同学带着问题、兴趣、情感去阅读课文。
老师还应广泛阅读书籍，积累相关资料，准时了解所教学科的进展新动向。
对教材内容作必要的拓展延长。
才能构建有效的语文课堂，提高课堂教学效率。
二、重视课前有效预习预习是课堂教学的预备。
做好课前预习，既是顺当地进行课堂教学的预备,又培育同学独立解决问题的习惯，提高他们的自主学习力量。
在以往的课堂教学中，我发觉真正能得到思索的只是一小部分同学，许多同学是还没来得及有自己的想法，就被别人的答案替代了。
久而久之，他们就形成了一种惰性，上课只是坐着等结果，从不思索。
为什么会这样呢？缘由是他们课前没有预习。
因此，我们必需重视和抓好课前预习。
使他们熟识课堂内容，有思索的时间和空间，都有自己的想法和答案。
小学数学教师心得体会随笔5篇
小学数学教师心得体会随笔5篇学校数学老师心得体会随笔范文1我有幸参与了五年内学校数学老师课堂教学研讨暨评课沟通活动，一共听了2节课，一节是杜浩科老师的《组合图形的面积》，另一堂是胡妮妮老师的《三角形的分类》，他们的课让我开阔了眼界，收获颇丰。
不仅领会了各位老师出类拔萃的教学风采，也让我从中感受到学校数学课堂的敏捷多变。
下面就从以下几点谈谈本人的几点收获。
一、扎实的基本功和驾驭课堂的力量感染了我。
这是靠老师平常上课阅历的积累，老师的基本功对上好一堂课起着关键的作用。
二、教学用具制作精良，充分发挥了学具在课堂教学中的重要作用。
杜老师在解析一个草坪中建路求面积的题目中，采纳了自己制作的卡纸教具，直观又形象得把解题方法呈现给同学，让同学快速明白为什么走道可以平移到最旁边，变成长方形，从而简便计算。
三、一材巧用。
胡老师在猜一猜这是什么三角形中，用只露出一个角，让同学来推断这是什么三角形。
把之前学习的三角形分类进行了稳固。
之后，胡老师给他加个条件，这是三角形中最大的角，那你能推断了吗?为什么?从而让同学自己去发觉“推断一个三角形是什么三角形，只要看这个三角形最大的一个角。
最大的角是锐角的就是锐角三角形，最大的角是直角的是直角三角形，最大的角是钝角的就是钝角三角形”的结论。
胡老师对这一材料进行了整合，奇妙地运用，使得同学主动去探究发觉规律，这是本节课的亮点之一。
四、上课老师的教学语言富有感染力，课堂评价准时，关注了同学的情感。
在这听的这两节课中，每一位老师都能对同学的来回答做出主动的评价，尤其胡妮妮老师的亲切和气的教态、抑扬顿挫的语调、给孩子们主动向上的鼓舞使得整节课都布满着活力。
五、在参与此沟通活动前两天，特别凑巧地，我听了我校张珠凤老师的《组合图形的面积》这一课。
我把这两堂课进行了比较，发觉各自有各自特点。
主要有一下几点。
1、杜老师和张老师才用的教材有所区分。
杜老师是采纳北师大版，用了L型的组合图形求其面积。
小学教师业务学习心得体会6篇
小学教师业务学习心得体会6篇小学教师业务学习心得体会1通过一学期的业务学习，使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也感责任的重大。
我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，下面我从以下几个个方面谈谈我对本学期业务学习的一点感受和心得体会：教师要具有无限的爱生之心。
霍姆林斯基说过：“教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。
”从教育心理学的角度出发，情感在学习过程中起着十分重要的作用，它是信念的催化剂，我国教育家曾说过：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。
没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。
”因此，热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是政治教师道德威信形成的根本保证，职业学校教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。
如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。
教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。
只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。
学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”对待学生要温和、微笑、多赞扬。
微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是“爱”的一种表现。
实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，凡是教师寄予希望的学生，感爱到教师的关心，爱护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。
要以情动心，与学生心与心的交流。
俗话说：情通才能理达，情不通则理不达。
如果教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。
一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。
如果教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教育。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
- 1 -
小学教师工作心得体会范文
一、发现问题。
在临毕业 前夕，我班出现了一股互留赠言 之风，几乎每个学生
人手一本十分精致的同学 录，一下课有的人就忙着找各自较好的同
学留言，放学后也是三个一群，五个一伙地相互写着，好象留言成了
一天中最重要的事。有的甚至于把作业放置一边不闻不问，却对写《同
学录》十分专注，十分投入。更使人气愤的是一次数学 课上，个别
学生竟然把《同学录》拿出来公开写起来，被老师发现了，并缴了几
本。我随意打开看时，真是不看不知道，一看吓一跳，其中有些赠言
极其不健康 ，内容相当低级、庸俗，有的字眼不堪入目，相当下流。
最使人意想不到的是平时看起来十分老实、本份，是我心目中思想 品
德很健康的学生，居然也写出了一些与他们年龄、经历很不相称的语
言。正处于毕业阶段十分关键的时刻，出现了这一令人惊讶、使人气
愤的现象，作为班主任 的我，感到问题的严重性，必须尽快采取措
施，制止这一不正之风，调整孩子们的心态，端正他们的思想，全力
以赴投入最后的复习，于是我进行了第二步工作。
二、教育、帮助。
我专门利用一个少先队活动 时间 ，围绕”什么叫赠言？””赠
言的作用是什么？””如何写赠言？”这几个题开展讨论 ，同学们讨
论得十分热烈，大家各抒己见，纷纷说出了自己对这几个问题的看法
和理解，特别是那些在《同学录》上乱写的人，听了大家的发言，感
到十分惭愧，下课后都自觉到办公室 来向老师承认错误，大家都明
- 2 -
白了赠言就是给别人留下美好 祝愿和真诚的希望，来鼓励别人奋进，
唤起信心，它是有着深远意义，值得留念，使人难忘 的语言，。于是
我就趁热打铁，放学后我有意在布置作业时，让每个同学在家庭作业
本上写上5-10句你认为较好的赠言，看谁会动脑筋，写得最好。
第二天，我又利用朝会时间，让同学们各自在上台念出他们写的
赠言，大家踊跃举手，争先恐后，说出了许多美好的.赠言，什么”
祝友谊 地久天长”、”祝学习 上进，前途无量”、”让我们共同创造美
好的未来”、”祝你考上重点中学”等等，有的同学还根据同的不同爱
好，写出了相应的赠言，如我班喜欢跳舞的王亚菲同学，她的《同学
录》上就留下的赠言是：”祝你早日成为有名的舞蹈家”和”你的舞
姿，终生难忘”、”希你的舞越跳越好”等等，对酷爱数学的唐英杰同
学，给他留下了”祝你成为我国第二个陈景润”或”我国未来的数学
家--唐英杰”，对喜爱踢足球 的邓非、李昆鹏、任竞等诸位同学，就
祝愿他们不久的将来，成为国脚和”希球技提高，为我国冲出亚洲，
走向世界作出贡献”、”希你成为未来的、亚洲足球先生”等等。看了
孩子们这些发自内心、真诚的
祝愿，那一笔笔工整的赠言，我非常激动，同时也十分欣慰，孩
子们是多么纯真、可爱啊，只要我们耐心诱导，倾注爱心 ，热情帮
助他们，就会有成效，问题才会得到解决。
三、圆满解决。
为了满足同学们的愿望 ，让他们在相处了六年小学 生活 中，
互相留下难忘的纪念，我和班干部 们商量并一致决定，在毕业班会
- 3 -
上增加互签毕业赠言这一内容，同学们知道后都非常高兴，他们没有
想到老师会专门安排写赠言，于是有的同学重新买来一本崭新的《同
学录》作好准备，有的同学把原来乱写的内容封存起来，重新再写，
有的同学干脆把不健康的赠言撕掉，认真思考，如何再写。在开毕业
班会那天，大家热情很高，都积极参与写赠言，有的还主动把《同学
录》拿给老师看，并让老师给他们留下美好的祝愿，有的同学还写下
有趣 的、诙谐的、使人发笑的赠言，充满了欢声笑语，大家沉浸在
无比欢乐之中。从这件事上，我感受到了耐心诱导的好处，尝到了它
的甜头，启发了我在今后工作中，事事要循循善诱，耐心的指导，多
为学生的兴趣作想，既当他们的老师，也作他们的知心朋友 。