写课堂趣事的四年级精选作文
四年级校园趣事优秀作文
四年级校园趣事优秀作文 【篇1】四年级校园趣事优秀作文 阳光斜照，穿过校园的老梧桐，斑驳陆离地洒在操场上。正是课间时分，四年级的孩子们如脱缰的小马，尽情地在这片天地里撒欢。
“叮铃铃——”下课的铃声一响，小明便迫不及待地抓起桌上的毽子，冲出了教室。不一会儿，操场上便聚集了一群孩子，大家围成一个圈，轮流着踢毽子。小明是个踢毽子的高手，只见那毽子在他的脚尖上翻飞，像是一只灵巧的小鸟，忽上忽下，忽左忽右，引得周围的同学们阵阵喝彩。
就在这时，一个不小心，毽子被踢得老远，径直落在了操场边的小花坛里。小明急忙跑过去捡，却不料脚下一滑，整个人摔了个四脚朝天。同学们见状，先是一愣，接着便爆发出阵阵笑声。小明也不气恼，拍拍身上的土，笑嘻嘻地爬了起来，继续加入到踢毽子的队伍中。
除了踢毽子，孩子们还有许多其他的乐趣。有的同学在操场上放风筝，那五颜六色的风筝在蓝天白云的映衬下显得格外好看；有的同学则聚在一起玩捉迷藏，大家你追我赶，玩得不亦乐乎；还有的同学在教室里下棋、画画，各得其乐。
这段时间的校园生活，对于孩子们来说，是快乐而难忘的。他们在这里收获了友谊，学会了合作，也锻炼了身体。这些趣事，或许在成年人看来微不足道，但对于孩子们来说，却是他们童年生活中最宝贵的财富。 时光荏苒，转眼间便到了放学的时间。孩子们依依不舍地离开了操场，回到了各自的教室。他们一边收拾着书包，一边交流着今天的趣事，脸上洋溢着幸福的笑容。这一天，虽然平凡，但却因为孩子们的欢声笑语而变得格外美好。
【篇2】四年级校园趣事优秀作文 校园，那是一片洋溢着欢声笑语的乐土，每一天，这里都在上演着各种各样的趣事。它们如同璀璨的星星，点缀着我们的校园生活，使得学习的日子变得五彩斑斓，充满活力。
记得那是一个阳光明媚的午后，学校组织了一场别开生面的趣味运动会。同学们热情高涨，积极参与，操场上弥漫着青春的气息和运动的热情。我挤在人群中，看着同学们或跑或跳，心中充满了期待。
四年级课堂趣事作文
四年级课堂趣事作文四年级的课堂，就像一个充满惊喜的魔法盒子，随时都可能蹦出一些让人捧腹大笑的趣事。
今天，我就来给大家讲讲其中一件让我至今想起来都忍不住笑出声的事儿。
那是一节语文课，阳光透过窗户洒在课桌上，教室里弥漫着一种懒洋洋的氛围。
我们的语文老师，李老师，正站在讲台上声情并茂地讲解着一篇课文。
突然，坐在我前排的小胖，也就是王浩宇同学，不知怎的打起了瞌睡。
他的脑袋像小鸡啄米一样，一点一点的，眼睛也眯成了一条缝。
李老师早就注意到了他，故意提高了声音，想要把他从睡梦中拉回来。
“王浩宇，你来回答这个问题！”李老师大声说道。
小胖一个激灵，猛地抬起头，眼睛还没完全睁开，一脸茫然地站了起来。
他的嘴角还挂着一丝口水，在阳光下闪闪发光，逗得全班同学哄堂大笑。
“老师，您说啥？”小胖迷迷糊糊地问道，那模样简直让人哭笑不得。
李老师忍住笑，又重复了一遍问题。
只见小胖眨巴眨巴眼睛，努力让自己清醒过来，然后结结巴巴地开始回答。
可他压根就不知道老师问的是什么，答案自然是风马牛不相及。
“哈哈哈……”教室里再次爆发出一阵笑声，有的同学笑得前仰后合，有的同学笑得直拍桌子，还有的同学笑得眼泪都出来了。
小胖的脸瞬间红得像个熟透的苹果，他不好意思地挠挠头，站在那里不知所措。
李老师看着他那窘迫的样子，也忍不住笑了，然后温和地说：“王浩宇同学，下次上课可别再打瞌睡了，好好听讲！”小胖连忙点头，坐了下来。
本以为这事儿就这么过去了，没想到更有趣的还在后面。
过了一会儿，李老师让我们小组讨论一个问题。
我和小胖还有另外两个同学一组。
讨论刚开始，小胖就像是打了鸡血一样，格外兴奋。
“我觉得吧，这个问题应该这么看……”小胖手舞足蹈地说着，一不小心，把自己的铅笔盒碰到了地上。
他赶紧弯腰去捡，可起身的时候，脑袋又撞到了桌子角上，“哎哟”一声叫了出来。
这一撞可不轻，小胖捂着脑袋，眼泪都在眼眶里打转了。
我们几个赶紧问他有没有事儿，他吸了吸鼻子，强装坚强地说：“没事儿，一点儿都不疼！”可那表情分明就是疼得要命。
有趣的课堂四年级作文3篇
有趣的课堂四年级作文3篇有趣的课堂四年级作文1周四下午，火球般的太阳让我们感到十分炎热。
第一节课来学的'时候，我看见我的同桌化好妆了，她说要去参加表演，妆化的特别浓，头发扎的也很好看，上数学课的时候，我一直看着我的同桌的脸，她那妆容迷住了我，简直太好看了。
第一节课下课，她就下楼去参加表演了。
第二节上课，老师突然让我们拿着《道德与法治》书和文具盒，让穿校服的同学到楼下站队，让没穿校服的同学在教室里抄课文。
我们站好了队伍，老师让班长带我们去录播室2号室，我们到了那里，坐到座位上，我和好朋友坐在一起。
老师这一次给我们讲的是垃圾分类与变废为宝。
老师给我们每人发了一个橘子，让一个同学去收橘子皮，一会儿做实验要用的东西。
老师先让我们玩了一个小游戏，垃圾分类小游戏。
老师接着让我们讨论了一些问题。
最后，老师又让我们做了一些小实验，特别好玩。
老师又让我们玩了变废为宝的小游戏，简单实用。
老师还让我们做了一些小手工，真有趣。
下课了，我和同学们回到了教室。
今天的课堂和以前不一样，大家都感到很快乐！有趣的课堂四年级作文2刘珈铭今天，我们上作文课的时候，老师给我们玩了一个有趣的游戏。
老师先把纸发了下去，让我们写清楚时间、地点、人物、事情，然后放到一张桌子上，游戏就开始了。
同学们都举起了小手，我也举起了手。
我想：老师会不会点到我呢？结果，老师点到了另一位同学。
我们都显得非常紧张。
不知道他会抽到什么呢？可那个同学脸上却露出一丝笑意，他先在时间那堆抽取一张，结果上面只写了时间二字，原来，由于粗心大意，我把表示时间的词直接写成了时间二字。
我连忙把纸条拿下来，改成了17点后递给了他。
接着他又翻开了地点、人物、事情，然后又连成了一句话，17点，妈妈在公园里打石头。
话音刚落，我们一个个都开怀大笑。
这时，杨老师进来说：你们这里的笑声把旁边的同学都吓坏了。
过了一会，老师终于点到我了，我心里乐开了花，脸上也不禁露出了一丝笑意。
我翻开了时间、地点、人物、一件事情，读道：一天下午四点，火星人在厕所里睡觉。
四年级课堂趣事作文
四年级课堂趣事作文在我的学习生涯中，四年级的课堂发生了许多有趣的事儿，其中有一件让我至今想起来都忍不住笑出声。
那是一节语文课，老师正在讲台上声情并茂地讲解着一篇课文。
阳光透过窗户洒在教室里，同学们都听得聚精会神。
就在这时，教室的角落里突然传来了一阵轻微的“呼噜呼噜”声。
大家的目光瞬间被吸引了过去，只见坐在最后一排的小李同学，竟然趴在桌子上睡着了！他的脑袋枕在胳膊上，嘴巴微张，还流出了一点口水，那模样简直太滑稽了。
老师看到这一幕，并没有生气，而是轻轻地走到他身边，敲了敲桌子。
小李同学迷迷糊糊地抬起头，眼睛还没完全睁开，一脸茫然地看着老师和同学们。
大家看到他这副睡眼惺忪的样子，都忍不住笑了起来。
“小李，是不是昨天晚上做‘大侠’去拯救世界啦，这么困？”老师幽默地说道。
小李同学这才清醒过来，脸一下子红到了耳根，他不好意思地挠挠头，结结巴巴地说：“老师，我……我昨晚看书看得太晚了。
”老师笑了笑说：“看书是好事，但也要注意休息，不然在课堂上睡觉可就错过知识啦。
”小李同学连忙点头，坐直了身子。
本以为这小插曲就这么过去了，可没想到更有趣的还在后面。
老师继续讲课，当讲到一个精彩的段落时，老师提问：“谁能说说这段文字用了什么修辞手法，表达了作者怎样的情感？”大家都纷纷举手，想要回答问题。
这时，小李同学也把手举得高高的，嘴里还喊着：“老师，我知道，我知道！”老师看到他这么积极，就点了他起来。
小李同学站起来，清了清嗓子，一本正经地说：“老师，这段文字用了比喻的修辞手法，把……把那个啥，比作了……”说到这，他突然卡壳了，眼睛瞪得大大的，一脸焦急。
看着他那抓耳挠腮的样子，同学们又忍不住笑了起来。
老师微笑着鼓励他：“别着急，慢慢想。
”小李同学憋了半天，终于冒出一句：“老师，我刚刚睡醒，脑子还有点迷糊，给我点时间。
”这下，整个教室哄堂大笑，连老师都笑得直不起腰。
好不容易等大家都安静下来，小李同学又重新思考了一会儿，终于回答出了问题。
有趣的一堂课四年级作文
有趣的一堂课四年级作文有趣的一堂课四年级作文在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你写作文时总是无从下笔？下面是店铺整理的有趣的一堂课四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的一堂课四年级作文1今天，上午“哈哈哈，哈哈哈”一串串银铃般的笑声不断从四（7）班教室传来，四（7）班在上什么有趣的课呢？让我来引领你们来探个究竟吧！原来，今天上午，我们四（7）班在郭老师的组织下正进行着一堂风趣幽默的童话表演课呢！第一场是杨宁等人表演的《三只小锗》。
只见“锗妈妈”和“三只小锗”走上了台，表演就拉开了序幕，台下的每一位同学被深深地吸引住了。
剧情是贫穷的锗妈妈让三只小锗自谋生路时，大灰锒出现了，给三只小锗带来了危险，最后三只小锗用自已的智慧战胜了大灰锒。
杨宁等人演得绘声绘色，逗得全班哈哈大笑，我也笑得肚子都痛了。
紧接*一场是张铬贤等人表演的《小红帽》。
可爱的小红帽上场了，同学们目不转睛的盯*台上，虽然《小红帽》的故事大家都能耳熟能详，但张铬贤等同学表演的神情，动作生动逼真，又一次让我们笑得前俯后仰。
连郭老师都笑得捂首肚子。
接下来的节目精彩纷呈，引人入胜。
上午，我们班简直成了小剧院，表演在同学们的欢笑中落下了幕。
这堂课不仅丰富了同学们的课堂，还提高了同学们团结合作，组织编排和表演的能力。
这真是一堂有趣的课呀！有趣的一堂课四年级作文2假期很快就过去了，今天老师上了一堂有趣的课。
“叮铃铃!叮铃铃!”老师问了问同学们放假都到哪里玩，同学们勇跃地回答，老师接着问“玩得开不开心”“不开心”同学们异口同声地回答。
老师接着说：“既然你们觉得不好玩，那就来玩个游戏吧！“玩游戏喽！玩游戏喽！”同学们的脸上都洋溢欢笑，玩什么呢，画猪鼻子。
老师定了规则：蒙眼、转圈、画鼻子。
老师画了个大猪头，在指定位置画了圈，让我们在圈上画两点，充当猪鼻孔。
游戏开始了，老师让我们轮流上台。
课堂里的趣事作文优质(七篇)
课堂里的趣事作文优质(七篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于课堂趣事作文（精选20篇）
课堂趣事作文关于课堂趣事作文（精选20篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的课堂趣事作文，希望对大家有所帮助。
课堂趣事作文篇1“哈!哈!哈!”“嘻!嘻!嘻!”你能猜到这是谁在笑吗?告诉你吧，这是我们全班同学在捧腹大笑。
是什么原因让大家都笑了起来呢?一个笑话?一个好玩的故事?一首搞笑的歌曲?不是，这些都不是，还是让我给你从头说起吧!今天下午，老师以接龙的方式检查课文的背诵情况，大家背得都很好。
一到杨皓翔，本来是：“在草原上行车十分洒脱。
”可一到他嘴里就变成了：“在草原上行车十分洒驮。
”这小小的口误，让同学们哄堂大笑。
虽然这只是个口误，但这是中文，是汉语，是我们从小都在学都在用的语言，这个小口误就可以看出我们平时学习语文的不认真。
虽然这些口误的现象并不少，但国语可能是我们要用一辈子的语言，无论如何我都要学好语文。
在今后的一学期里，我一定要减少错别字和口误的发生。
课堂趣事作文篇2你知道我们在石门实验小学中怎样上课吗？说起来还挺有趣呢！在语文课中，我们的语文老师温老师，有时候她会给我们讲故事，给我们看课外书，还有的时候会给我们写呢，就像现在，我们在写。
上美术课的时候，我们的美术老师可凶了。
有时候，我们只要发出一点声音，她就开始数：1，2，但是，她不会数到3，因为她还是知道我们想画画的，所以，她不会数到3。
上音乐课的时候也很有趣，我们一到音乐室就开始上音乐课。
那里有很多乐器。
老师会经常教我们唱歌，有时候我们表现得好，她就会奖励我们零食吃。
我们在那里一起唱歌，一起跳舞。
上英语课的时候更有趣，我们一上课的时候，英语老师就会让我们读绘本。
上英语课的时候，我们都会很认真的听讲。
只要我们认真上课，老师就会给我们播放迪士尼英语。
认真的同学，老师就会奖励零食。
你看，在我们石门实验小学中学习，是不是很有趣。
课堂趣事作文（通用46篇）
课堂趣事作文课堂趣事作文（通用46篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的课堂趣事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
课堂趣事作文篇1清晨一束阳光爬到我的书上，似一朵小花喜眉喜眼地开着，又像只小白猫般蹑手蹑脚。
我晃晃书页，它便也轻轻晃动，一歪头，又跳到窗边的一盆水仙上，在水仙的脸上，调皮地抹上一层薄粉。
阳光照进教室照耀着我的身，滋润着我的心田，整个教室金闪闪，暖洋洋，伴着浓厚的学习氛围，一切都显得这般和谐美好。
我们正听着老师赏析张岱的《湖心亭看雪》。
当老师问到“文中哪个词最能体现张岱的性情，在文中具体表现为什么”的时候，大家异口同声曰“痴！”“莫说相公痴，更有痴似相公者”，于是便讲到了“痴”—“执着，过度迷恋”。
我握着笔，正准备记下，可突然间“执”居然从我头脑里溜走了，不知道咋写了。
我抬头看下老师，她正低着头看着一个前排的同学在书上划划写写，再转头看看周围的同学，也都在“奋笔疾书”。
我俯下身来，希望前面的同学可以遮挡我，然后我把书微微地举起一点，轻轻叫着我后边一个同学的名字，边叫边把头抬起一点，瞅瞅老师有没有发现。
也许是声音太轻，也许是太出乎意料，说了好多遍，这位女同学才听清楚我的问题，她把身体向前挺一点，悄悄地告诉了我。
可我什么也没有听明白，一脸懵懂。
女同学正准备拿笔写在手掌上给我看的时候，老师突然叫了我的名字。
我惊讶地“嗯”了一声，瞬间把头抬起，眼神刚好和老师来了个电光火石般的“碰撞”。
“‘执’字想不起来了吗？”我红着脸回答道“嗯”。
“‘执手相看泪眼’，‘执子之手’，想想什么意思，能想起点了吗？”老师提示道。
“提手旁”，“提手旁”……周围同学的声音不断响起。
我豁然开朗，原来我们的方块字有许多是有表意功能的。
“执”的字形清清楚楚地浮现在我的眼前。
“哦，哦！想到了。
数学课堂中的趣事作文
数学课堂中的趣事作文“哎呀，这道题好难呀！”我愁眉苦脸地对着同桌说。
那是一节平常的数学课，阳光透过窗户洒在教室里，形成一片片光影。
数学老师在黑板上写着一道道数学题，我们则在下面认真地计算着。
“谁来回答一下这个问题？”老师的声音响起。
同学们都低着头，生怕被点到名。
我心里也有点紧张，祈祷着千万不要叫到我。
“你来回答吧。
”老师的手指向了我。
我慢吞吞地站起来，脑子一片空白。
“呃……这个……”我结结巴巴地说不出话来。
同桌在旁边小声地提醒我：“是 50 啦！”我赶紧说：“是 50！”老师笑了笑说：“答对了，坐下吧。
”我松了一口气，坐下来后对同桌说：“还好有你呀！”同桌笑着说：“嘿嘿，小意思啦！”接着，老师又出了一道题，这道题更难了。
我和同桌都在努力思考着，突然，我想到了一个方法，我兴奋地对同桌说：“我好像有办法啦！”同桌好奇地问：“什么办法？”我开始给她讲解我的思路，她听完后恍然大悟：“哇，原来是这样呀！”我们俩正讨论得热火朝天的时候，后面的同学拍了拍我：“嘿，你们俩小点声，我们都听不见老师讲什么啦！”我和同桌吐了吐舌头，赶紧安静下来。
就在这时，老师说：“这道题谁会做呀？”我和同桌对视了一眼，都有点犹豫要不要举手。
最后，我鼓起勇气举起了手。
老师看到我举手，有点惊讶，说：“好，你来回答。
”我站起来，把我的思路清晰地说了出来。
老师满意地点点头：“非常好，坐下吧。
”我心里别提有多高兴了，忍不住对同桌笑了笑。
这节数学课可真有趣呀！我们在学习中互相帮助，一起解决难题，不是很有意思吗？难道学习不是一件快乐的事情吗？数学课堂也可以充满欢声笑语呀！。
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写课堂趣事的四年级精选作文
咦，课堂上怎么到处有饼干的香味呢？哈哈，告诉你吧！我们班
正举行一场“盛大”的“咬”画比赛呢！
上课前，教师提着一袋饼干走进教室。看着那心爱的饼干，我们
的口水早流出来了。教师笑眯眯地说：“想吃饼干，是吗？可这饼干
不能白吃。要用饼干‘咬’成一幅画，看谁咬的画最逼真、最形象，
还要评奖呢！”说完，教师把饼干发下来，每人两块。
我们都兴致勃勃的，大家拿着饼干，你看看我，我看看你，都想
看看对方从哪下口，“咬”出一幅好作品来。没等多久，猴急的同学
下口了，“吱吱吱吱……”课桌间突然多了好多“小老鼠”，教室里弥
漫着快乐的声音。可令那些同学失望的是，因为他们过于心急，一不
小心把饼干咬烂了。
“肥墩”强胖子哪是咬画啊，饼干到他口里，如猪八戒吃人参果，
囫囵吞了下去，还咂吧着嘴说没尝出滋味，还想吃。美女雯雯拿着块
饼干舔来舔去，似乎想用舌头舔出“画”来。特别有趣的是胡錶增，
费了好大的劲咬成一个月亮，可旁边的人起哄说：“太肥了，太肥了。”
小胡子信以为真，再咬，“咔嚓”，月亮报废了。我也不例外，一口下
去，饼太脆了，碎成几块，只能当美食。不过幸亏还有一块饼干，这
次我就格外认真了，我先把饼干咬成一个三角形，然后在三角形的一
面咬一小口，最后用门牙再一次对饼干进行细细的“修剪”，生怕把
饼干“咬”碎了……经过我的努力，一颗美丽的“爱心”诞生了。
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我抬头一看，哇，同学们“咬”出了各种各样的作品：有美丽的
蘑菇，有弯弯的月亮，有漂亮的圣诞帽，有锋利的宝剑……教师选了
一些优秀作品上台展示，我的“爱心”还得到了第一名呢！
用饼干“咬”画，又解馋又有趣，还收获了一篇精选作文，爽！