素质教育先进中学教学工作计划
2024年中学学校素质教育工作计划范本（4篇）
2024年中学学校素质教育工作计划范本一、工作目标以《____深化教育改革全面推进素质教育____决定》为指针，以《新课程标准》为标准，从课堂教学改革、师资队伍建设、学生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改进教学方法，全面发挥课堂教学的功能为总目标，进行多学科的教学实验与研究，形成以课堂教学为主要途径、以课外活动为辅助途径、课内外相结合的教育教学体系，以促进学生个性和谐发展，实现全体学生的主动、生动的全面发展，从而全面推进素质教育，努力提高办学质量。
二、基本内容根据社会发展对素质的要求，从现实的条件和需要出发，我国社会发展的需要，针对中学生身心发展的客观规律，安排我校素质教育的基本内容：1、____广大教师认真学习国家教育部颁布的《新课程标准》，联系思想实际和工作实际，展开讨论，充分认识全面推进素质教育是我国教育思想和人才培养模式的重大变革，是当代社会发展和人发展的必然要求，同时也是提高国民素质、培养跨世纪人才的必然要求，端正每个教师的教育思想和教育观念。
2、进一步加强师德师风建设，并把它作为师资队伍建设的重点工作抓紧抓实。
一方面学校在周五下午放学后的政治学习时间中，安排一定的师德教育内容，并围绕教育工作开展师德教育，写出学习笔记，定期交流学习体会。
帮助教师形成爱事业、爱学校、爱学生的师魂，引导教师树立正确的教育价值观、质量观和人才，增强教师教书育人、以身立教的社会使命感。
3、加强学生的思想品德教育，安全教育和纪律法制教育。
由政教处制订《德育工作规划》，统筹安排各项德育活动，调动各方面的德育力量。
明确提出校内无小事，事事都育人；校内无闲人，人人都育人的口号，制定教书育人、活动育人、管理育人、服务育人、环境育人的各项措施，建立起每月一主题，每日一刻钟德育活动制度，完善德育教育，广播站、黑板报、宣传窗、校长信箱等德育设施；健全政教处、教导处、总务处、班主任、团队、少先队、学生会等部门相互配合的德育工作管理体制。
2024年中学学校素质教育工作计划范文（3篇）
2024年中学学校素质教育工作计划范文以____和____为指导，认真____市教育局相关文件精神，实施素质教育，以对学生的健康成长高度负责的态度，全面____教育方针，依法治校，依法治教，争创特色，强化管理，提升办学水平和质量水平，办好群众满意的学校。
具体要求：（一）师资队伍建设：1、着重在师德、文化素养、教学技能和信息技术能力上下功夫；通过师德考核、班主任工作评议、一日常规检查评比、校本培训、信息技术能力的实践运用等方面来提高师资队伍整体水平。
2、加强领导班子建设，坚持例会制度，发挥例会制度的决策功能，各部门对本周工作情况进行总结，对下周工作进行安排和布置；班子成员分工明确，责任落实；每学期进行民主测评；要求班子成员深入课堂，听课、评课，指导教学，了解、掌握教情、学情，在所任的教学中起到骨干示范作用。
3、坚持每周五全体教师会议，及时传达和正确解释各级教育主管部门和政府的各种政策，布置落实每周工作。
4、加强教师基本功训练，为教师提供练兵和展示才能的机会，开展教师基本功比赛；积极参加市教师业务大练兵活动，争取成绩。
（二）狠抓常规管理：1、严格制度管理，对照《中小学管理规范》和教师规范，依法治校，依法治教；加强对青年教师的培养，通过学习教育，检查考核和评优评先，保证学校各项工作的正常、有序、规范进行。
2、坚持做好每月认真检查工作，定期听随堂课、跟踪课，进行指导评课；教导处做好学科单元测试分析验收和综合质量测评；开展校本培训，针对提高课堂教学效益，精心设计作业，单周进行语文、数学、英语的学习、研讨、____备课，双周进行开课、评课活动；积极参加市教育局教师基本功比赛，认真实施市“____”立项课题研究工作，撰写有质量的论文。
3、实施“三项规定”精神，结合校情，制定以静为主的素质教育综合活动计划，做到内容、人员、时间、场地落实，对活动情况纳入一日常规检查内容，期末举行成果展示，举办“各年级赛诗会”“优秀作品展示”“____健美操表演”等，并与学期考绩挂钩。
素质教育先进中学教学工作计划
素质教育先进中学教学工作计划随着素质教育的不断开展，对我们所有学校的要求越来越高了，我们只有不断的深化改革，提高学校的综合实力，增强教师的教学素质，才能在越越激烈的竞争中占得先机，取得学校建设丰硕成果和学生入学的高质量回报。
新的时期有新的形式，我们要把思想提高到最高处，积极进取，开拓创新。
国家规定我们要这样，即使不要求，我们本着教育世人，教育自己的原则，也要不停的提高自己，育人在后，育己在先。
自己的素质都提不上去，怎么才能提高别人呢。
所以新的学期我们有了新的教学工作计划，我相信只要按照我的教学工作计划，实现我们学校的提高不在话下：一、指导思想全面贯彻国家教育方针，积极实施新课程改革，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量。
认真落实《××市中小学教学工作常规》××县教育局年度工作要求，冷静分析我校教学工作中存在的问题和不足，正视现实，承认差距，切实制定工作任务和目标;更新观念，改进方法，有效提高教学质量和师资水平，尽快使我校教学质量稳步上升，努力推进我校教育和谐发展。
二、工作任务和目标1、狠抓保学控流，确保普九成果，防止辍学率反弹，实现初一新生入学生率达100%，学期巩固率达98%，学年巩固率达97%的目标。
2、狠抓教学管理，提高教学质量，实现初三毕业会考一中上线人以上，普高上线60人以上，五率总评进入全县前二十名;期末统考百分之七十科成绩及格率、优秀率和平均分三项指标校平均达到或超过全镇平均其中八年级六科、七年级五科。
3、加强校本教学研究和培训，努力开设好综合实践课，解决学校教学工作中存在的问题，大面提高学生综合素质从而提高教学质量，发挥学生特长，开好兴趣班，促进学生特长发展和教师专业成长。
4、加强对仪电、实验、电教、图书、档案等分线工作的管理和考评，充分发挥其为教学服务的功能。
5、加强学习与研究，提高教师业务水平，适应新课程教学的新要求。
6、狠抓教学常规管理，规范教师行为。
2024年中学学校素质教育的工作计划(三篇)
2024年中学学校素质教育的工作计划一、背景与目标随着时代的发展，中学教育的目标也在不断变化。
为了适应社会的发展需求，培养更加全面发展的学生成为学校的重要任务。
因此，本工作计划旨在通过素质教育的方式，全面提升学生的综合素质，促进学生的全面发展，并培养他们具备创新意识、实践能力、团队合作精神和社会责任感。
二、工作内容1. 制定课程改革方案制定符合素质教育理念的教学计划，改革课程内容和评价方式，推进选修课程的实施，增加实践项目，培养学生的创新能力和实践能力。
2. 拓宽课外活动的领域加强体育、艺术、科技等领域的课外活动，培养学生的兴趣和爱好，丰富学生的课外阅读、社会实践、义工活动等，扩宽学生的知识面和社会经验。
3. 推进个性化辅导建立个性化辅导体系，针对每个学生的特点和需求，制定个性化教学计划，提供相应的辅导和指导，全面关注学生的发展和成长。
4. 强化学生综合素质的评价探索建立多方面、多层次的综合素质评价体系，注重学生的品德素质、学术素养、实践能力等方面的培养和评价，引导学生全面发展。
5. 建设优质教育资源加强对学科教师的培训，提高教师的教学水平和素质教育理念的认识，引入优质的教育资源，提供良好的学习环境和条件。
6. 加强与家长的沟通合作加强与家长的沟通，定期举办家庭教育讲座，提供家长子女教育的指导和帮助，构建家校合作共育的良好氛围。
三、工作计划1. 第一学期（1）制定素质教育改革方案，明确目标和指标，制定具体的实施计划。
（2）加强和学科教师的沟通，组织研讨会和培训班，提高教师的素质教育意识和教学水平。
（3）推进课程改革试点，选取一些具有特色的课程进行试点实施，并收集教师和学生的反馈意见。
（4）建立学科竞赛和课外活动的跟踪评估机制，及时评价学生的参与度和收获情况。
2. 第二学期（1）推广课程改革试点成果，逐渐扩大试点范围，让更多学生参与其中。
（2）开展社会实践活动，包括社区服务、环保行动、公益义工等，培养学生的社会责任感和实践能力。
素质教育先进中学教学工作计划
随着本质教导的不时展开，对我们一切黉舍的请求愈来愈高了，我们只要不时的深化革新，提高黉舍的综合实力，增强教员的教授教化本质，才华在越越剧烈的竞争中占得先机，取得黉舍建立丰富后果和师长教师退学的高质量报答。
新的时代有新的方法，我们要把思维提高到最高处，积极朝长进步，开拓创新。
国家规矩我们要如许，即使不请求，我们本着教导众人，教导自己的准绳，也要不断的提高自己，育人在后，育己在先。
自己的本质都提不上去，如何才华提高他人呢。
所以新的学期我们有了新的教授教化任务计划，我置信只需依照我的教授教化任务计划，完成我们黉舍的提高不在话下：1、指导思维单方面贯彻国家教导方针，积极实施新课程革新，鼎力推动本质教导，单方面提高教导教授教化质量。
仔细落实《岳阳市中小学教授教化任务惯例》和县教导局年度任务请求，沉着剖析我校教授教化任务中存在的后果和缺少，重视抱负，供认差距，实在制订任务义务和目标；更新不美观念，改良方法，有效提高教授教化质量和师资水平，尽快使我校教授教化质量稳步上升，尽力推动我校教导谐和开展。
2、任务义务和目标1、狠抓保学控流，确保普九后果，防止停学率反弹，完成初一更生入师长教师率达100%，学期稳固率达98%，学年稳固率达97%的目标。
2、狠抓教授教化办理，提高教授教化质量，完成初三卒业会考一中上线18人以上，普高上线60人以上，五率总评进入全县前二十名；期末统考百分之七十科后果合格率、优良率战争均分三项目标校平均到达或超越全镇平均个中八年级六科、七年级五科。
3、增强校本教授教化研究和培训，尽力开设好综合实际课，处理黉舍教授教化任务中存在的后果，大年夜面提高师长教师综合本质从而提高教授教化质量，发扬师长教师专长，开好兴味班，促进师长教师专长开展和教员专业发展。
4、增强对仪电、试验、电教、图书、档案等分线任务的办理和考评，充沛发扬其为教授教化效劳的功用。
5、增强进修与研究，提高教员营业水平，适应新课程教授教化的新请求。
2024年中学学校素质教育工作计划范本（三篇）
2024年中学学校素质教育工作计划范本一、深化素质教育理念，在教学实践中全面贯彻：1. 坚持以____为教学工作的指导思想，牢固确立以人为本的教育理念，致力于学生的终身发展，努力提升教学效益，全面增强学生的综合素质与能力。
严格遵循新的课程标准，确保各类课程开齐、上足、教好，为学生的健康成长奠定坚实基础。
2. 引领全体教师深入学习教学理论，积极探索校本教研的有效路径，确保校本教研能够切实促进教师教学能力的提升与教学效益的增长。
制定并执行语文、数学学科的集体备课制度，于双周一与周三进行；同时，规划并落实十二次具体的校本培训计划。
3. 持续优化并深化“六认真”教学原则，通过课堂教学的精炼与巧妙练习，实现有效教学。
鼓励教师深入钻研教材，精心准备教案与练习，力求在提高教学质量的同时减轻学生负担。
加强随堂听课与针对性跟踪听课，促进教学研究交流，对课堂教学进行科学的评估与指导。
积极探索新型课堂教学模式，注重培养学生的创新精神与实践能力。
安排并落实校内研讨课、交流听课与随堂听课活动；同时，发挥骨干教师的引领作用，积极开展校内优秀教师评选。
4. 高度重视个别辅导与分类评价工作，及时给予学生激励。
教导处应持续开展有计划的教学质量测评工作，及时分析、调整并改进教学策略。
5. 持续关注并加强科学、劳动、文体卫生、体育与艺术等学科的教学工作。
确保每门课程得到高质量的教学与落实；卫生工作需由专人负责。
努力提升学生的体育达标率、合格率与优秀率；同时做好近视防控工作。
将课外、校外艺术活动与校园文化建设紧密结合，积极发动并组织学生参与校园美化活动。
注重学生艺术能力的全面发展与提升。
6. 确保兴趣小组活动及各项课外活动的全面到位。
将指导学生的兴趣活动与课外活动纳入教师年度考核范畴。
7. 深化教育科研工作，针对外来人员子女增多的校情特点，积极探索有效的德育教育研究新课题。
鼓励教师撰写高质量论文，通过教育科研打造一支学习型、研究型教师团队，确保素质教育的深入实施。
中学学校素质教育工作计划（通用5篇）
中学学校素质教育工作计划（通用5篇）中学学校素质教育篇1一、工作目标以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指针，以《新课程标准》为标准，从课堂教学改革、师资队伍建设、学生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改进教学方法，全面发挥课堂教学的功能为总目标，进行多学科的教学实验与研究，形成以课堂教学为主要途径、以课外活动为辅助途径、课内外相结合的教育教学体系，以促进学生个性和谐发展，实现全体学生的主动、生动的全面发展，从而全面推进素质教育，努力提高办学质量。
二、基本内容根据社会发展对素质的要求，从现实的条件和需要出发，我国社会发展的需要，针对中学生身心发展的客观规律，安排我校素质教育的基本内容：1、组织广大教师认真学习国家教育部颁布的《新课程标准》，联系思想实际和工作实际，展开讨论，充分认识全面推进素质教育是我国教育思想和人才培养模式的重大变革，是当代社会发展和人发展的必然要求，同时也是提高国民素质、培养跨世纪人才的必然要求，端正每个教师的教育思想和教育观念。
2、进一步加强师德师风建设，并把它作为师资队伍建设的重点工作抓紧抓实。
一方面学校在周五下午放学后的政治学习时间中，安排一定的师德教育内容，并围绕教育工作开展师德教育，写出学习笔记，定期交流学习体会。
帮助教师形成“爱事业”、“爱学校”、“爱学生”的师魂，引导教师树立正确的教育价值观、质量观和人才，增强教师教书育人、以身立教的社会使命感。
3、加强学生的思想品德教育，安全教育和纪律法制教育。
由政教处制订《德育工作规划》，统筹安排各项德育活动，调动各方面的德育力量。
明确提出“校内无小事，事事都育人;校内无闲人，人人都育人”的，制定教书育人、活动育人、管理育人、服务育人、环境育人的各项措施，建立起“每月一主题”，“每日一刻钟”德育活动制度，完善德育教育，广播站、、宣传窗、校长信箱等德育设施;健全政教处、教导处、总务处、班主任、团队、少先队、学生会等部门相互配合的德育工作管理体制。
2024年中学学校素质教育工作计划模版(4篇)
2024年中学学校素质教育工作计划模版一、工作目标依据《深化教育改革全面推进素质教育决定》为指导，遵循《新课程标准》的要求，本校将从课堂教学改革、师资队伍建设、学生法制教育、心理健康教育以及特色教育研究等多个方面着手，致力于改进教学方法，充分发挥课堂教学的核心功能，开展多学科的教学实验与研究。
通过构建以课堂教学为主、课外活动为辅、课内外相结合的教育教学体系，促进学生个性的和谐发展，实现全体学生的主动、生动的全面发展，进而全面推进素质教育，努力提升办学质量。
二、基本内容根据社会发展对素质的要求，结合现实条件和需求，针对中学生身心发展的客观规律，本校安排素质教育的基本内容如下：1、全体教师需深入学习国家教育部颁布的《新课程标准》，结合自身的思想和工作实际，开展深入讨论，充分认识到全面推进素质教育是我国教育思想和人才培养模式的重大变革，是当代社会发展的必然要求，也是提高国民素质、培养跨世纪人才的必然要求。
2、进一步强化师德师风建设，将其作为师资队伍建设的核心任务，切实抓紧抓好。
3、加强学生的思想品德教育、安全教育和纪律法制教育。
政教处将制定《德育工作规划》，统筹安排各项德育活动，调动各方面的德育力量。
明确校内无小事，事事皆育人；校内无闲人，人人皆育人的原则，制定教书育人、活动育人、管理育人、服务育人、环境育人的各项措施，建立每月一主题、每日一刻钟的德育活动制度，完善德育教育体系。
利用广播站、黑板报、宣传窗、校长信箱等德育设施，健全政教处、教导处、总务处、班主任、团队、少先队、学生会等部门相互配合的德育工作管理体制。
加强学生的心理健康教育，不断增强学生适应社会生活的能力。
篇三：实施素质教育工作计划、方案商都县育苗小学2024年中学学校素质教育工作计划模版（二）一、深化校园文化氛围，对学生进行熏陶与教育。
二、在教学工作中实施素质教育：1. 以科学的教育理念指导教学工作，坚定树立以学生为本、为学生终身发展奠定基础的意识，致力于提升教学效益和学生的综合素质及能力。
2024年中学学校素质教育工作计划模版(四篇)
2024年中学学校素质教育工作计划模版一、工作目标二、基本内容基于社会发展对素质的需求，结合现实条件与需求，以及我国社会发展的迫切需要，针对中学生身心发展的自然规律，我校将安排以下素质教育的基本内容：1. 组织全体教师深入学习国家教育部颁布的《新课程标准》，紧密联系思想实际与工作实际，开展深入讨论，深刻理解全面推进素质教育是我国教育思想和人才培养模式的重大转变，是当代社会与人的发展的必然趋势，也是提升国民素质、培育跨世纪人才的必由之路。
2. 进一步强化师德师风建设，并将其视为师资队伍建设的核心任务，予以高度重视与切实执行。
“爱事业、爱学校、爱学生”的崇高师魂，引导其树立正确的教育价值观、质量观与人才观，增强其教书育人、以身立教的社会责任感与使命感。
4. 致力于课堂教学的实质性改进，以提升教育效率。
课堂教学作为“减负”工作的关键环节，我们将依据素质教育的要求，在新课程理论框架下，构建全新的课堂教学模式。
该模式的核心在于实现教师主导与学生主体的有机结合，以新课程标准为主线，努力达成接受式学习与探究式学习的最佳融合，进而实现学、思、习、行的全面优化与学生素质的全面提升。
我们将要求教师不断优化教学方法，积极掌握现代教育技术，提升专业素养，确保学生能够扎实学习、快乐成长。
5. 加大教育科研力度，积极组织骨干教师参与学校教科研工作，力争实现每个教研组均有校本课题，并有若干课题在旗教研室成功立项。
6. 推行课堂教学“限时制度”，即教师在课堂教学中应注重精讲多练，教师授课时间控制在____分钟以内，而学生活动时间则应保证在____分钟左右。
“堂堂清”，并尽可能实现面批作业，以提升练习效果。
7. 加强与家庭、社会的紧密合作，共同为学生成长创造良好环境。
我们将定期或不定期举办家长学校与家长会，全面宣传国家教育方针、正确的教育思想与方法、人才成长之路以及学校教育教学改革方向。
8. 教导处将加强对教学工作的常规管理。
具体而言，我们将要求教师在使用教材时做到“三准一活”（即对知识点的认识、重点的把握、训练项目的掌握要准，组织教材和教法选择要活）；在备课时做到“三清四明”（即对学生一般认知水平、个体差异的了解要清，写教案时目的、难点、步骤、方法要明确）；在上课时则要做到鲜明生动、严密系统、准确连贯。
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范文：________
素质教育先进中学教学工作计划
姓名：______________________
单位：______________________
日期：______年_____月_____日
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素质教育先进中学教学工作计划
随着素质教育的不断开展，对我们所有学校的要求越来越高了，我
们只有不断的深化改革，提高学校的综合实力，增强教师的教学素质，
才能在越越激烈的竞争中占得先机，取得学校建设丰硕成果和学生入学
的高质量回报。
新的时期有新的形式，我们要把思想提高到最高处，积极进取，开
拓创新。国家规定我们要这样，即使不要求，我们本着教育世人，教育
自己的原则，也要不停的提高自己，育人在后，育己在先。自己的素质
都提不上去，怎么才能提高别人呢。
所以新的学期我们有了新的教学工作计划，我相信只要按照我的教
学工作计划，实现我们学校的提高不在话下：
一、 指导思想
全面贯彻国家教育方针，积极实施新课程改革，大力推进素质教育，
全面提高教育教学质量。认真落实《岳阳市中小学教学工作常规》和县
教育局年度工作要求，冷静分析我校教学工作中存在的问题和不足，正
视现实，承认差距，切实制定工作任务和目标;更新观念，改进方法，
有效提高教学质量和师资水平，尽快使我校教学质量稳步上升，努力推
进我校教育和谐发展。
二、 工作任务和目标
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1、狠抓保学控流，确保普九成果，防止辍学率反弹，实现初一新
生入学生率达100%，学期巩固率达98%，学年巩固率达97%的目标。
2、狠抓教学管理，提高教学质量，实现初三毕业会考一中上线18
人以上，普高上线60人以上，五率总评进入全县前二十名;期末统考百
分之七十科成绩及格率、优秀率和平均分三项指标校平均达到或超过全
镇平均其中八年级六科、七年级五科。
3、加强校本教学研究和培训，努力开设好综合实践课，解决学校
教学工作中存在的问题，大面提高学生综合素质从而提高教学质量，发
挥学生特长，开好兴趣班，促进学生特长发展和教师专业成长。
4、加强对仪电、实验、电教、图书、档案等分线工作的管理和考
评，充分发挥其为教学服务的功能。
5、加强学习与研究，提高教师业务水平，适应新课程教学的新要
求。
6、狠抓教学常规管理，规范教师行为。实现因教师行为而引发的
事故为零。
三、 工作重点及内容
重点一、保学控流，防止辍学率反弹，迎接“两项检查“;
重点二、健全教研制度，落实教研活动，提高教研实效，走出教研
工作形式化的误区;
重点三、加强教师岗位培训，提高教师业务能力，适应新课程教学
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对教师的新要求，从而提高教学质量;
重点四、制定校本课程实施方案，在七年级进行校本课程选修课集
中开设的试验，稳步推进我校校本课程建设。
四、 工作措施和方法
(一) 保学控流
1、继续实施并完善保学控流制度，落实控流责任，严格执行奖罚
制度。控流绩效计入综合考评。学年巩固率低于95%的班级责任人不予
评优。
2、加强家校联系。采取上门家访、电话家访、召开家长会、成立
家长委员会等多种方式，促进家校沟通，增进相互理解，形成教育合力，
家访达到60%做到优生、学困生、问题生必访。
3、规范教师教学行为，努力建设尊重学生、真诚爱护学生、热心
为学生服务的教风，严肃查处歧视学生、侮辱体罚学生的人和事。
4、系统开展多种学生竞赛活动，为充分展现学生个性特长搭建平
台。
5、完善学生评价方案，建立多元评价体系，建立学生成长档案袋，
规范学生思品评价工作。
(二) 教学管理
1、落实《中小学教学常规》，修订《学校新课程教学常规》，适当
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调整教学常规要求，尽量减少形式化的工作要求，减轻教师工作负担。
2、改进教学常规工作检查方式，减轻检查给教师造成的心理压力，
提高检查质量。(1)抽查和普查相结合，抽查二次，普查二次。(2)建立
《教师工作手册》，规范教学管理档案。(3)检查结果登记在《教师工作
手册》上，由教师保管，加强检查信息的反馈，提高管理质量。
3、加强对教师课堂教学的督查与指导。校务值日人员坚持值日听
课制度。校长和教导主任，每期听课不少于30节，其他校务成员和教
研组长每期听课不少于15节。淡化随堂听课的评价功能，加强其指导
作用。
4、加强音乐、体育、美术、信息技术、写字等活动课程的管理，
规范教学行为，完善考核办法。明确质量要求，强化奖罚措施。(合格
率不低于90%，优秀率不低于30%，特长生培训比例不小于5%，中考特
长生上线不少于2人。)
5、坚持教学常规工作每月讲评制度，及时通报教学中存在的问题
和不足，指导教师尽快改进。
6、加强图书室、仪电实验室、电教室、档案室的管理与检查。做
到图书分类上架规范，档案齐全，定期开放，借阅管理规范;实验室管
理制度健全，仪器入柜规范，卫生状况好，实验开出率达到规定要求;
电教室电子教学资料配置齐，管理善，有册可查，设备运转正常，电教
课开出率达到上级规定要求。
7、坚持每期对教师教学工作进行综合考评，加重教学质量在综合
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考评中的权分。
8、精心组织开办初二、初三音乐、体育特长生培训班，进行系统
训练，提高训练成绩。
(三) 校本教学研究和教师培训
1 加强理论学习。以现代远程教育系统为载体，组织教师网上学习，
提高教师信息技术运用能力，增强对新课程教学的认识，提高新课程教
学能力。教师每期做不少于一万字的学习笔记，每年撰写一篇教改信息
综述。教导处、教研组每月进行一次专题业务学习。
2、开展课题研究。继续进行语文读写结合课题，认真搞好综合实
践活动课的开设。
3、积极开展课堂教学研讨活动，以教研组(备课组)为单位，每两
周一次，按照“说课—授课—评课”的方式进行，做到每次教研活动都
有成效。每个教师每期都要上好一堂公开课。
4、加强教学反思。要求每个教师每课教后认真撰写教学后记。提
倡教师撰写“我的教育故事”等叙事式的教育随笔。每个教师每学年要
撰写一篇教学经验论文。
5、加强考评。
(1)教导处不定期对教研组、备课组的工作进行督查。
(2)教研组、备课组对教师教研活动情况进行登记考核。
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(3)学校将教师、教研组、备课组的教研工作情况纳入教师综合考
评。
(四) 课程开设
1、严格按省定标准开设课程，保证国家课程全部开足，地方和校
本课程根据实际情况灵活开设。
2、根据我校学生实际，语文开设语文综合、英语开设英语综合、
数学开设数学综合课程，每周各一节。以落实新课程对语文课外阅读的
要求，弥补农村学生英语听说能力实践训练较少的不足，数学对生活结
合不足。由语文教研组英语教研组和数学教研组分别制订具体的课程实
施方案。
同志们，赶快的意识到当前面对的形势吧。小到看到我们和先进地
方学校的差距，努力的提高自己，大到看到当今世界的形势。当今世界
的形势动荡不安，为了我们祖国的未来，我们必须要把我们的这一代学
生带到最好的境界中去，让他们健康成长，在将来才能够与世界的虎狼
之师争斗。我们的现在就是他们的未来。
教育下一代的成长需要我们不懈的努力才能够完成，我们责无旁
贷，行动起来吧，孩子们的未来掌握在我们手上，我们不能辜负社会上
对我们的期待，不能辜负我们的未来，加油吧。
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