北京市中级职称申报论文样本
工程师 中级职称论文
浅述工程质量的控制作者：作者单位：目录摘要关键词绪论论文主体结论及建议参考文献表附录部分[摘要]：目前施工的工程多为造型复杂、功能齐全、体积庞大的建筑，为满足工程的施工质量；贯彻“百年大计，质量第一”和预防为主的方针；也为了实现对业主的承诺，在施工中应把质量管理放在第一位。
根据我在工程施工现场中所总结出的一些质量控制的心得体会。
根据目前施工的工程多为全现浇钢筋混凝土结和即将在2006年1月1日起实行的民用住宅一户一验的的规定，在本论文中主要阐述的质量控制包括以下十一个方面的内容：1建立健全完善的组织管理，质量保证体系2按程序办事，落实施工组织设计、施工方案3质量分析会诊制度与奖罚制度相结合4优选劳务队伍，实行优质优价，加强教育，提高质量意识5成立创优领导小组6施工质量预控7施工过程控制8施工技术资料管理9施工实验管理10最终检验和实验控制11做好各专业、分包质量管理建筑质量施工管理目前的北京市建筑市场施工单位很多，且施工单位的力量都很强大；但随着工程量清单的实行，留给施工单位的利润已经越来越少。
施工单位在这种情况下只能以质量求生存，为了企业能够发展下去，为了让用户满意，也为了今后能够避免建设单位、承建单位和购房者之间的纠纷。
施工单位应该下大力气抓好质量的管理工作，具体如何抓，如何对施工的工程进行质量的管理和监督，不同的施工单位有不同的施工方法。
本人也对以上问题进行了仔细的思考，在这里发表以下个人的观点，供各位友人参考。
[论文主体]：目前施工的工程多为造型复杂、功能齐全、体积庞大的建筑，为满足工程的施工质量；贯彻“百年大计，质量第一”和预防为主的方针；也为了实现对业主的承诺；在工程施工中应做好以下十一个方面的工作。
（一）建立健全完善的组织管理，质量保证体系严格按照施工单位质量体系文件进行施工过程管理，建立健全完善的组织管理、质量保证体系，制定合理可行的岗位责任制，各负其责，按程序办事，保持组织体系的有效运行。
中高级技术职称申报论文模板
申报论文
（中级）
题目：______________________________ ______________________________
单位：_______________________姓名：_______________________申报专业：_______________________
______年____月____日
摘要【宋体正文，二号字，加粗】
XXXXXXXXX,【宋体正文，四号字】
关键词：【宋体，正文，小四】
目录【宋体正文，二号字，加粗】
摘要【宋体正文，二号字，加粗】 (I)
目录【宋体正文，二号字，加粗】 (II)
绪论【宋体正文，二号字，加粗】 (1)
一、xxxx【标题1 (宋体，正文，二号)】 (2)
1、xxxx【标题2 (黑体，正文，三号)】 (2)
2、xxxx【标题2 (黑体，正文，三号)】 (2)
二、xxxx【标题1 (宋体，正文，二号)】 (2)
三、xxxx【标题1 (宋体，正文，二号)】 (2)
四、结论【标题1 (宋体，正文，二号)】 (3)
参考文献【标题1 (宋体，正文，二号)】 (4)
绪论【宋体正文，二号字，加粗】XXXXXXXXX,【宋体，正文，四号字】
1、xxxx【标题2 (黑体，正文，三号)】
XXXXXXX，【宋体，正文，四号】
(1)xxxx【宋体，正文，四号】
(2)xxxx【宋体，正文，四号】
2、xxxx【标题2 (黑体，正文，三号)】
二、xxxx【标题1 (宋体，正文，二号)】
三、xxxx【标题1 (宋体，正文，二号)】
XXXXXXX，【宋体，正文，四号】
1 XXXXXXX，【宋体，正文，小四号】。
中级技术职称论文(5篇)
中级技术职称论文(5篇)中级技术职称论文(5篇)中级技术职称论文范文第1篇依据湖北省职称改革工作领导小组《关于开展全省职称评审工作的通知》文件精神及相关文件规定，2021年专业技术职务评审工作正式启动。
结合我校实际，现就有关事项通知如下：一、申报工作要求（一）申报范围20*、2021年在岗并符合申报条件的专业技术人员。
符合当年申报条件的20*年已退休人员可申报评审专业技术职务任职资格。
（二）依据省职办文件不再组织“社会科学讨论（管理）”专业的职称评审。
二、评审工作要求（一）工作年限、任职年限条件在申报评审专业技术职务时，专业技术工作年限和任职年限时间，均计算到2021年年底止。
（二）教学条件教学工作量、讲稿的核定由各院(部)审核并由教务处或东湖校区管委会核准盖章。
（三）科研条件申报人须按任现职年限统计论文论著、科研成果等。
（四）破格条件1、破格申报是指任职年限不够规定要求或学历年限不够规定要求。
2、各系列正常申报高一级职务对任职年限、学历年限要求见《关于我院20*年度专业技术职务评审工作中若干问题的通知》。
3、依据省职改办文件一律不予“双破”申报。
4、中级职称原则上不予破格申报。
5、全部破格申报高级职称的专业技术人员须提前向学校人事处提出申请并经省职改办审核后方可参与学校评审。
（五）外语条件除符合免试条件外，凡晋上升、中级的人员均应参与全国或全省统一组织的相应等级的外语考试，且成果必需合格。
（六）计算机条件除符合免试条件外，凡晋上升、中级的人员均应参与规定级别的计算机考试并获得合格证书。
湖北省“全国专业技术人员计算机应用力量考试”作为职称评审的力量要求，应按申报职称的级别层次逐级报考相应的级别，不得提前越级报考。
（七）水平力量测试条件应按上级主管部门要求参与相应级别的水平力量测试并合格，具有水平力量测试合格证。
合格证有效期为三年。
20*年至20*年参与水平力量测试取得的合格证有效期顺延一年。
2021年水平力量测试详细支配另行通知。
职称论文范文
职称论文范文《职称论文范文》随着社会的发展，职称评定已经成为了衡量一个人专业水平和学术能力的重要指标之一。
而职称论文作为评定职称的一项重要条件，其质量和水平直接关系到职称评定的结果。
因此，撰写一篇高质量的职称论文至关重要。
一篇高水平的职称论文应该具备以下特点：首先，论文选题要有针对性和创新性，能够体现申报人的研究兴趣和学术背景。
其次，论文在理论上要具备一定的深度和广度，能够体现申报人在所学专业领域的学术造诣。
并且，在研究方法上，应该能够体现申报人的独立思考和创新能力。
最后，在论文的撰写和表达上，要具备一定的规范和逻辑性，能够清晰地呈现研究的结果和结论。
为了让广大申报人更好地了解职称论文的写作要求和范例，下面我们将以某专业领域的职称论文范文为例。
论文题目：《某专业领域的研究进展及应用前景》摘要：本文对某专业领域的研究现状进行了梳理和总结，分析了目前存在的问题和不足，并展望了未来的发展方向和应用前景。
关键词：某专业领域、研究进展、应用前景在引言部分，作者首先阐述了某专业领域的研究意义和现实意义，提出了论文的研究目的和意义，并进行了对该领域相关理论和研究成果的综述和分析。
在研究方法中，作者详细介绍了自己选用的研究方法和数据来源，以及研究过程中遇到的问题和挑战。
在研究成果部分，作者针对某专业领域的研究现状进行了全面的调查和分析，提出了自己的研究观点和见解，并结合实例进行了详细的论证和说明。
在结论部分，作者对整个研究进行了总结和归纳，并展望了未来该领域的发展方向和应用前景。
通过这篇职称论文范文的学习和借鉴，相信广大申报人在撰写自己的职称论文时能够更加得心应手，更好地展现自己的学术水平和研究能力，从而获得更好的职称评定结果。
中级职称样本[资料]
![中级职称样本[资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/9a9bc6c359eef8c75ebfb3dd.png)
中级职称样本[资料]北京市中级专业技术资格评审申报表姓名孙金兰工程师申报资格专业工程技术(食品工艺)填报日期 2006 年 07 月 31 日北京市人事局制一、基本情况出生姓名孙金兰性别女 1977.11 民族少数民族年月贴身份证号码 2 1 0 2 1 3 1 9 7 7 1 1 1 6 4 6 2 0 照片从事申报专业参加工作时间 2001.07 5 工作年限工作所在北京燕京啤酒集团公司技术质量部行政职务副处长单位部门北京燕京啤户口档案存现从事取得北京酒集团公司发酵现职称助理工程师 2002.08 所在地放单位专业时间党委办参加学术团体及职务无学历学位毕业时间毕业院校所学专业证书编号参评 100574010419 大本学士 2001.06 天津轻工业学院生物化学工程学历参考无无无.无无无无学历考试时间科目成绩专业考试 2006.06 基础与实务合格考试时间语种级别成绩职称外计算机应用水平(能12125942;13118586;14116847 语考试力)考试合格证编号 2004.04 英语 B 68考试考起/止时间组织单位学习内容学习形式学时核结果2003.11~20北京燕京啤酒集团公司啤酒工艺学面授 80 合格 03.122004.11~20继续中国酿酒工业协会啤酒分会啤酒品评技术培训面授 40 合格 04.12 教育2005.12~20北京燕京啤酒集团公司啤酒技术面授 40 合格 05.122006.02~20北京市质量监督检验培训中质量专业理论与实务和综合知面授 96 合格 06.05 心识起/止时间工作单位部门职务2001.07~20北京燕京啤酒集团公司技术质量部技术二处科员 04.07 工作2004.08~20经历北京燕京啤酒集团公司技术质量部技术一处副处长 06.01 2006.02~北京燕京啤酒集团公司技术质量部技术四处副处长无.无二、专业技术工作工作(项起/止工作(项目)内容本人职责与本人工作情况证明人目)名称时间我作为项目的负责人，对项目进行计划、组织和协调，并亲自进行实验。
北京市中级职称申报论文要求之欧阳治创编
中级专业技术资格申报论文是专家对申报人员进行评价的重要参考之一。
申报人员提交的论文应能体现对专业技术理论和专业技术方法的理解和应用情况，在一定程度上反映实际工作中发现问题、分析问题、解决问题的能力。
为了使专家更准确、全面的了解申报人员专业技术水平，申报人员在撰写论文时应注意以下写作要求：一、基本要求1、独立撰写申报人员可以提交为申报专业技术资格评审专门撰写的论文，也可以使用在技术业务刊物上发表过的论文，但必须是由申报人员本人独立撰写，不能是与他人合作撰写，更不能抄袭、拼凑，甚至请他人代笔。
宣传报道、会议发言稿、简报、资料介绍、考察报告、项目报告、教材、毕业论文、译文，参与编写的工作计划、章程、办法以及事务性、操作性的具体工作方案等材料均不属申报论文范畴。
论文要论述完整、独立成篇，不能是文章的摘要或其中部分章节。
2、专业一致申报人员提交论文的专业内容必须与本人申报的专业类别一致，也必须和本人现任工作岗位的专业相一致。
3、内容以阐述个人工作成果为主题撰写论文时要理论联系实际，有一定的独到见解，应有具体详实的材料基础，论文应体现申报人员工作中积累的经验、分析解决问题的能力，具有一定的理论素养和技术水平。
重点阐述本人在其中发现、分析、解决较复杂问题或新技术应用、创新的过程。
4、时限要求申报人员提交的论文要反映出近几年取得的专业技术工作的成绩，论文必须是参加工作以后撰写的。
二、编写要求1、论文正文字数在3000 字左右，摘要字数在400 至500 字之间；2、论文中引用的文字、数据应采取加注的方式，并在参考文献表中注明原作者、原文章名称、页码、日期；3、论文中引用的表格应在表格下面注释原作者、原文章名称、页码、日期；4、申报论文须用A4规格的纸打印（可双面打印）3份，并按照编写格式中的项目顺序装订。
三、编写格式（关于申报论文的样式及字体、字号要求，请参考“申报论文范例”点击下载。
）论文应包含：1、封面（包括标题、作者姓名、作者单位、课题的专业方向）；2、摘要；3、关键词；4、目录；5、绪论（说明研究背景、动机、意义和目的）；6、论文主体；7、结论及建议；8、参考文献（应与正文中的加注对应）；9、附录部分（包括正文部分没有使用、只使用了部分的与论文有关的重要数据和资料。
中级职称论文范文
中级职称论文范文题目，企业人力资源管理的现状与发展。
摘要，本文通过对企业人力资源管理的现状进行分析，探讨了人力资源管理在企业发展中的重要性，并提出了一些发展趋势和对策建议。
通过对企业内外部环境的分析，发现了人力资源管理存在的一些问题，并提出了相应的解决方案，以期为企业提供一些参考和借鉴。
关键词，企业、人力资源管理、现状、发展、问题、对策。
一、引言。
随着市场经济的不断发展，企业面临的竞争日益激烈，人力资源管理的重要性愈发凸显。
人力资源是企业最宝贵的资源，它直接关系到企业的发展和竞争力。
因此，加强人力资源管理，提高人力资源的利用效率，已成为企业发展的必然要求。
本文旨在通过对企业人力资源管理的现状进行分析，探讨人力资源管理在企业发展中的重要性，并提出一些发展趋势和对策建议，以期为企业提供一些参考和借鉴。
二、企业人力资源管理的现状。
1. 企业人力资源管理的基本情况。
企业人力资源管理是指企业对员工进行招聘、培训、激励、评价和离职等一系列活动的管理。
近年来，随着企业规模的不断扩大和管理水平的不断提高，企业对人力资源管理的重视程度也在不断提高。
企业人力资源管理的内容日益丰富，管理手段日益多样，管理水平日益提高，但在实际应用中还存在一些问题。
2. 企业人力资源管理存在的问题。
（1）人才流失严重。
由于企业对人才的重视程度不够，导致人才流失严重，给企业的发展带来了一定的困难。
（2）员工激励不足。
企业对员工的激励手段单一，员工的积极性和创造力得不到充分发挥。
（3）员工培训不足。
企业对员工的培训投入不足，导致员工的技能水平和综合素质无法得到提高。
（4）绩效评价不科学。
企业的绩效评价体系不够科学，无法客观地评价员工的工作表现，影响了员工的工作积极性。
3. 企业人力资源管理的发展趋势。
（1）人才战略的制定。
企业需要根据自身的发展战略，制定符合企业发展需要的人才战略，以保障企业的长期发展。
（2）员工激励机制的建立。
企业需要建立多样化的员工激励机制，激发员工的工作热情和创造力。
中级教师职称论文例文
中级教师职称论文例文浅析小学教师专业发展关键词：小学教师、专业发展、教师教育、职业道德一、小学教师专业发展的理论综述80年代，费斯勒(Fessler)提出动态的教师生涯循环论，整体探讨了教师生涯发展，对教师专业成长的了解提供了一个非常有用的参考架构。
20世纪80年代以来，各国都在追求新的教师学习和专业发展模式，形成教师发展多元化的格局。
教师教育也从只重视职前，到既从事职前，又重视人职和在职教育相结合的一体化方向发展。
二、我国教师专业化的现状三、小学教师专业发展的现实意义四、小学教师专业发展的有效途径(一)加强职业认同感与遵守职业道德1.职业认同感2.遵守职业道德(三)提升专业能力专业能力是教师在教育教学活动过程中运用一定的专业知识和经验顺利完成某种教育教学任务的活动方式和本领。
教师的专业能力是教师综合素质的最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。
教师的专业能力主要包括：1.教学设计的能力，是指教师在课前根据学生的特点，对教学内容进行组织加工，并选择恰当的教学模式与方式方法以取得教学效果的最优化，包括分析学生特点与组合教学内容、确定恰当的教学目标、选择教学模式与教学方法、预测课堂情形变化等技能。
2.教学语言能力，教学语言是教师对学生实施教育教学的最重要手段，即使在现代化多媒体技术广泛应用于教学领域的今天，课堂教学中教师语言的功能仍不可替代，是讲究教学语言能力的真谛所在。
一般而言，教学语言可分为口头言(有声语言)表达、书面语言表达(板书板画)和身体语言(无声语言)表达三种类型。
3.教育教学交往能力，这既是教师有效实现与学生的双向沟通所必需，也是教师群体形成教育合力、教师与社会各界合作搞好学校教育以及积极投人社区精神文明建设所必需。
4.组织和调控课堂的能力，这是保证教学过程顺利、有效进行的重要条件。
在课堂教学的组织调控中，既定的教学目标是“灵魂”，教学程序是“蓝图”，教学评价是手段，合理组织调控课堂结构是核心，洞察学生心理是基础，运用教育机智艺术地处理突发事件是保证，而营造融洽适宜的课堂氛围则是根本。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
北京市中级专业技术资格评审申报论文第-0-页
申报论文
（中级）样本
题目：
年月日
摘要
（标题
1，宋体，二号字，
居中，加粗）
(样式：正文；字体：宋体；字号：小四或四号字；段落：1.5倍行距)□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
关键词：□□□，□□□□，□□□□（字体：宋体；字号：小四）
（关键词要3~5个）
目录
摘要 ………………………………………………………………….…..….........Ⅱ
绪论……………………………………………………………………………….1
一、□□□□（标题1+居中）……………………………………..………………2
1、□□□□□□□□（标题2）…………………………………………...…….2
2、□□□□□□……………………………………………...…………………..2
(1)□□□□□□□□.………….……………..……………………….………….2
(2)□□□□………………...……………………………………………….……..2
二、□□□□……….…………………………..…………………………………..3
三、□□□□………….………………..……………………………………………3
单位：
姓名：
申报专业：
北京市中级专业技术资格评审申报论文第-1-页
1、□□□□…….…………………...……………………………………...………4
结论………………….……………………………………………………………..4
参考文献……………….……………………………………………………………..5
附录………………….……………………………………………………………..6
绪论
(样式：正文；字体：宋体；字号：小四或四号字；段落：1.5倍行距，说
明研究背景、动机、意义和目的)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□。
（论文主体）
一、
□□□□□□
1、□□□□□□□□（标题2，宋体，三号字，加粗）
(样式：正文；字体：宋体；字号：小四或四号字；段落：1.5倍行距)□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
2、□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□。
（1）□□□□□□□□□□□□（标题3，宋体，三号字，加粗）
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
如图1－1所示，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
（图形居中）
（5号字图下方居中）图1－1□□□□□
（2）□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□，
┅┅┅
二、□□□□□□□□□□□□
┅┅┅┅
三、□□□□□□□□□□□□
1、□□□□□
□□□□□□□□□□□□，
mmMPamNTdT28.4452.07056.02.033min
（3－1）
（公式居中）公式号右侧对齐，公式号以章统一编排
要点：段落右侧对齐
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。□□□□□□□□
□□□□如表3-1所示。
表3-1□□□□□□□□□□□□（表的题目左对齐，5号字）
□□□ □□ □□□□□ □□□□□□□
□□□ □□ □□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□
□□ □ □□□
□□□□□□□□□□□□□□□□
□□ □□ □□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□
□□ □□
□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□
□□ □ □□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□
┅┅┅┅
结论
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□
参考文献
[]□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
[2]□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
[3]□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
附录