人教版九年级物理第十六章电压电阻复习课件
九年级物理全册第十六章电压电阻基础知识点归纳总结(带答案)
九年级物理全册第十六章电压电阻基础知识点归纳总结单选题1、如图所示，闭合开关后，将导线夹子在电阻丝上向右滑动时，观察到小灯泡的亮度变暗，说明影响导体电阻的大小的因素是导体的（）A．材料B．横截面积C．长度D．温度答案：C闭合开关后，将导线夹子在电阻丝上向右滑动时，ab接入电路中的长度变大，观察到小灯泡的亮度变暗，这可知，电路中的总电阻变大，即ab接入电路中的电阻变大，这说明影响说明电路中的电流变小了，根据I=UR导体电阻的大小的因素是导体的长度，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
2、下列说法正确的是（）A．电压是使电荷定向移动形成电流的原因B．摩擦起电的本质是创造了新的电荷C．金属导体中，自由电子定向运动的方向，就是电流的方向D．小灯泡不接入电路时，通过的电流为零，小灯泡的电阻也为零答案：AA．电压的作用是形成电流，即电压使电荷发生定向移动，故A正确；B．摩擦起电是电荷的转移，从一个物体移动到另一个物体，电荷没有减少，也没有增加，故B错误；C．正电荷定向移动的方向规定为电流方向，所以金属导体中自由电子定向移动方向与电流方向相反，故C错误；D．电阻是导体的属性，与电流的有无无关，所以没有电流时，小灯泡的电阻也不为0，故D错误。
故选A。
3、下列对生活中一些物理量的估计，最接近实际值的是（）A．一节干电池的电压约为6VB．我国家庭电器正常工作时电压一般为220VC．家庭房间灯泡工作时的电流约为4AD．空调工作时的电流约为0.2A答案：BA．一节干电池的电压约为1.5V，故A不符合题意；B．我国家庭电器正常工作时电压一般为220V，故B符合题意；C．家庭房间灯泡工作时的电流约为0.2A，故C不符合题意；D．空调工作时的电流约为5A，故D不符合题意。
故选B。
4、如图所示电路，闭合开关后，电压表能测出L2两端电压的是（）A．B．C．D．答案：AA．图中，电压表并联在灯L2两端，测灯L2两端电压，电压表正负接线柱接法正确，故A正确；B．图中，电压表接在电源两端，电压表始终测电源电压（即两灯串联的总电压），电压表正负接线柱接法正确，故B错误；C．图中，电压表并联在灯L2两端，测灯L2两端电压，电压表正负接线柱接法错误，故C错误；D．图中，电压表并联在灯L2两端，测灯L2两端电压，电压表正负接线柱接法错误，故D错误。
初中九年级物理 第16章第1节 电压
第十六章电压电阻第1节电压【教学目标】知识与技能1．知道电压的作用,电压的单位及换算。
2．会正确使用电压表。
3.会用电压表测量用电器两端的电压。
过程与方法1．通过自学电压表的使用方法，养成学生自学的能力。
2．通过用测量用电器两端的电压，养成学生动手操作能力。
3.通过电压概念的建立，让学生学会用“类比法”研究问题。
情感态度与价值观1．养成与他人合作和交流能力，敢于发表自己的观点。
2．通过认识安全电压值，渗透安全教育。
【教学重点】电压表正确使用方法。
【教学难点】1．电压在电路中的作用2．用电压表测量电路中电压大小。
【教学准备】教师：多媒体课件、橘子、发光二极管、铜片、锌片、电压表、开关、灯泡、导线若干、干电池。
学生：电压表、开关、灯泡（2个）、导线若干、干电池（3节）。
（16组）【教学过程】回答：说明橘子能提供实验目的：改变小灯泡的亮度。
2.电流的形成甲图 乙图[设疑]1、在甲图中把活塞打开后，有水流形成吗？水能持续流动吗？ 2、在乙图中安装了抽水机后，把活塞打开后，水能持续流动吗？3.要想得到持续的水流，谁起了重要作用？[结论]：抽水机—水压—水流（二）电流的形成在丙图中，开关闭合后，灯泡发光。
[思考]：1.灯泡发光谁在起作用？2.在电路中要形成持续的电流要具备什么条件？[结论]：电源—电压—电流[结论]：电路中得到持续的电流的条件：① 有电源，② 电路是通路 [深入理解]：综上学习，总结一下水流与电流的形成二者之间有什么相似之处。
[方法指导]：由于水流的形成与电流的形成很相似，这种研究问题的方法在物理学中叫“类比法”。
（设计意图：用水流的形成要有水压类比到电流的形成要有电压。
用类比的方法讲解，学生比较容易理解，轻松突破难点。
）小组讨论后回答： 1、在甲图中把活塞打开后，有水流形成，但是水流不是持续的。
2、在乙图中把活塞打开后，由于有抽水机的作用，左侧的水压始终大于右边的水压，所以一直有持续的水流形成。
(完整版)人教版九年级物理第十六章《电压电阻》教案
第十六章《电压电阻》单元复习课【复习目标】：1.学生能初步认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置;学生知道电压的单位及单位换算，能记住常见电压值;学生能认识电压表，了解电压表的用途与符号，并会正确使用用电压表测电压（包括连接、读数、选择量程）。
2、学生知道串联电路和并联电路的电压的特点及应用。
3、学生知道电阻的单位及换算，能够理解电阻是导体本身的一种性质，用控制变量法研究电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度的关系。
4、了解变阻器的构造，理解它的工作原理，知道正确使用变阻器的方法。
5、运用串、并联电路的电流与电压关系去分析简单的电路问题等。
【重点、难点】：1.【重点】：（1）.电压表的使用方法;（2）.运用串并联电路中的电压规律解题；（3）.变阻器的使用方法及在电路中的作用。
2.【难点】：（1）.电路的连接；（2）.变阻器的使用，会用控制变量法探究影响电阻大小的几个因素；（3）.识别电压表测的是哪段电路两端的电压；进行电路故障分析。
【学具准备】多媒体课件和学生导学案【前置准备】多媒体展示本章思维导图【教学过程】：一、创设情境·引入复习1.【视频播放】：《电人的烦恼》------现实版的“霹雳贝贝”片段2.【设疑】：众说周知:不高于36V电压为安全电压。
“手拿菜刀砍电线，一路火花带闪电。
”为什么视频中220伏电压穿胸，灯泡竟然亮了起来，人却安然无恙？（设计意图：通过观看视频《电人的烦恼》------现实版的“霹雳贝贝”片段，激发学生学习兴趣；设疑，进一步激发学生探索知识的欲望。
）二、专题复习·画龙点睛（一）、考点一：电压及电压表的使用1.【回眸要点·夯实基础】（1）．要在一段电路中产生电流，它的两端要有，所以的作用是使电路中产生电流。
是提供电压的装置。
（2）.电压的单位是 , 1V= mV,1mV= μV。
（3）.一节干电池的电压_____一个蓄电池的电压_____.对入体的安全电压 .家庭照明电路电压_______.动力电压________.（4）．正确使用电压表要注意：①.电流只能从电压表的接线柱流入，接线柱流出；②.电压表应该联在电路中；③.被测电压超过电压表的量程；④.读数时，应该认清所用量程及其对应的分度值，如果选用0～ 15 V 的量程，则其分度值为；⑤.如果把电压表直接与电源两极相连；则测量的是两端的电压。
初中物理人教九年级(2023年新编)第十六章 电压 电阻电压 说课稿
人教版八年级物理（下）第六章第一节电压大家好!我今天说课的内容是《电压》。
对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析，教学目标，教学方法，教学过程等几个方面加以说明。
一、说教材“电压”一节是初中物理人教版九年级第十六章第一节的内容,本节课内容即是重点又是难点，对于刚接触电学的初中学生来说，只要知道电压是电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置就可以了。
对于电压的定义、单位伏特的物理意义不用深入涉及，因为难度过深学生不易理解。
用水流类比电流、用水压类比电压对于学生来讲比较形象、生动，容易被学生接受，为了便于学生理解电压的作用，采用多媒体演示教学，效果会更好一些。
二、说教法1、温故而知新：让学生复习旧知识，连接电路，把熟悉的知识点转化为我们要学习的电压知识。
2、一般规律法：电压是一个物理量，在学习物理过程中，所有的物理量都要从四个方面来描述，在授课中，让学生用学习物理量的方法来学习电压。
3、对比法：采用回忆电流表的使用来总结电压表的使用。
三、说教学目标【知识与技能】知道电压的作用，电压的单位及换算，会正确使用电压表，会用电压表测量用电器两端的电压。
【过程与方法】通过自学电压表的使用方法，养成自学的能力，通过用测量用电器两端的电压，提高动手操作能力。
【情感态度与价值观】养成与他人合作和交流能力，敢于发表自己的观点，切身体验科学探究的过程，培养严谨的科学态度，尝试探究活动的乐趣从而激发探究的欲望。
四、说教学重、难点【重点】理解电压在电路中的作用，知道电压表正确的使用方法。
【难点】能够用电压表测量电路中电压大小。
五、说教学方法实验探索法类比法演示实验法设疑提问法六、说教学过程课前准备：准备实验器材：干电池两节，灯泡一只，开关一个，电压表一个，导线若干。
（一分钟）引入新课：（学生活动）学生利用干电池、一只灯泡、开关、导线连接简单电路，使灯泡发光，并画出电路图。
（教师活动）指导学生做实验，并提出问题小灯泡为什么能发光？没有了电源电路中还有电流吗？新课教学1、认识电压（教师活动）课件演示：水流的形成，提出问题。
人教版2023初中物理九年级物理全册第十六章电压电阻知识点总结(超全)
人教版2023初中物理九年级物理全册第十六章电压电阻知识点总结(超全)单选题1、如图所示，导线连接无误，闭合开关后两灯都不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，则其原因可能是（）A．L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路答案：BA．若L1短路，电路中有电流，电流表有示数，L2亮，电压表测导线两端的电压，而导线两端的电压为0，即电压表无示数，与题意不符，故A不符合题意；B．若L1断路，电路中无电流，电流表无示数，电压表能接到电源两端测电源电压，故电压表有示数且接近电源电压，与题意相符，故B符合题意；C．若L2短路，电路中有电流，电流表有示数，L1亮，电压表测电源电压，有示数，与题意不符，故C不符合题意；D．若L2断路，电路中无电流，电流表无示数，电压表不能接到电源两端测电源电压，故电压表无示数，与题意相符，故D不符合题意。
故选B。
2、如图所示电路，闭合开关后，电压表能测出L2两端电压的是（）A．B．C．D．答案：AA．图中，电压表并联在灯L2两端，测灯L2两端电压，电压表正负接线柱接法正确，故A正确；B．图中，电压表接在电源两端，电压表始终测电源电压（即两灯串联的总电压），电压表正负接线柱接法正确，故B错误；C．图中，电压表并联在灯L2两端，测灯L2两端电压，电压表正负接线柱接法错误，故C错误；D．图中，电压表并联在灯L2两端，测灯L2两端电压，电压表正负接线柱接法错误，故D错误。
答案A。
3、下列说法正确的是（）A．起瓶器（俗称“瓶起子”）是费力杠杆B．岸边人看水中鱼的位置比实际要浅一些，是由光的反射造成的C．晶体熔化过程中吸收热量，温度升高D．将铜片和锌片分开插入同一西红柿中，就可以制成一个简易的西红柿电池答案：DA．起瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A错误；B．在岸上看到的水中的鱼是由于水中鱼反射出的光，在水面处发生了折射，折射光线向远离法线的方向偏折，人的眼睛逆着折射光线方向的反向延长线看去，便看到变浅的鱼的虚像，故B错误；C．晶体熔化过程中吸收热量，温度保持不变，故C错误；D．水果电池是由水果（酸性）、两金属片和导线简易制作而成。
人教版九年级全一册物理第十六章《电压 电阻》知识点汇总
第16章电压电阻一、电压1、电压的定义（1）电压是电路形成电流的原因，电源的作用是为电路提供电压。
【电压可以理解为是一座瀑布，电流可以理解为水流。
水总是从高处往低处流，正是因为瀑布有了高低差，水才会流动（湖面的水不能流动是因为没有高低差）】（2）电路中有电流就一定有电压；但电路中有电压不一定有电流【电路断路时有电压没电流】2、电压的符号与单位电压通常用大写字母U表示，单位是伏特，简称伏，符号是V。
除此以外，电压的单位还有千伏（kV ）和毫伏（mV ）单位换算：mV 10V 10kV 163==3、常见电压一节干电池的电压是1.5V一节蓄电池的电压是2V我国家庭电路的电压是220V对人体安全的电压是不高于36V4、电压表的使用（1）电压表的连接方法①使用电压表之前应先看清楚指针是否在零刻度上【如果不是，需要先调零】②电压表需要和被测电路并联【电压表内阻很大，近似于断开的开关，所以串联会导致被测电路近似于断路】③必须让电流从电压表的红色（或者标注为正）的接线柱流入，从黑色（或者标注为负）的接线柱流出。
【接反会导致指针反向偏转，甚至损坏电压表】④需要选择合适的量程，最大量程应该大于被测电路的电压值【不知道被测电路的电压时，可以先选择大量程试触，再根据试触结果调整量程】（2）电压表的读数电压表的量程有两种：V 3~0和5V 1~0量程是V 3~0时，表盘中每一小格代表V 1.0量程是5V 1~0时，表盘中每一小格代表V 5.0在读数前，应该先看清楚量程，明确表盘中每一小格代表多少伏的电压。
然后数出指针当前停留的位置与零刻度之间一共有多少格，把每一小格代表的电压大小与总格数相乘就是电压表的读数。
例如电压表的量程是5V 1~0，那么每一小格代表V 5.0，如果数出来是18格，那么电压表的读数是V 9185.0=⨯二、电压的规律1、串联电路中电压的规律在串联电路中总电压等于各部分电压之和。
【这里的总电压指的是提供电压的元件，比如电源电压就是总电压，各部分电压指的是用电器的电压。
人教版九年级全册第16章 电压电阻(全章教案)
1.通过对学生正确使用电压表技能的训练使学生学会阅读说明书,养成严谨的科学态度和工作作风. 2.通过了解半导体及超导在现代科技中的应用,开阔视野,激发学生求知欲.
电阻的概念比较抽象,教学中应该通过演示实验,最好串联接入一个电流表以增强效果,让学生观察、比 较、分析,确认导体对电流有阻碍作用,把电阻概念的教学变得直观、生动、具体.
四、变阻器
建议通过演示收音机控制音量的旋钮、调光台灯的控光旋钮,创设良好的学习情景,为变阻器的学习做好 铺垫.“动手动脑学物理”继续训练学生连接电路的能力,同时学会用滑动变阻器控制小灯泡亮度的连接方法. 不仅要求学生会在纸面上连接电路、画电路图,还要在实际中进行操作练习.
导入一:问题导入
【演示实验】 利用两节干电池、两只灯泡、一个开关、导线若干连接简单电路,使灯泡发光,并画出电 路图(如图所示).
问题 1:小灯泡为什么能发光? 回答 1:电路中有电流. 问题 2:没有了电源电路中还有电流吗?(去掉电源,重新连接,观察小灯泡是否发光) 回答 2:没有. [过渡语] 为什么电路里必须有电源才会有电流?电流是怎样形成的?从这节课开始,我们就来学习有关 电压的知识.
分析总结:
1.要在一段电路产生电流,它的两端就要有电压.
2.同一段电路,电压越高,小灯泡越亮,说明电路中的电流越大.因此电源的作用就是给用电器两端提供电
压.
3.电压单位:伏特(V)、千伏(kV)、毫伏(mV).
4.换算关系:1 kV=1000 V;1 V=1000 mV.
注意:说电压时,要说“✕✕✕”两端的电压,说电流时,要说通过“✕✕✕”的电流.
九年级物理全一册“第十六章 电压 电阻”必背知识点
九年级物理全一册“第十六章电压电阻”必背知识点一、电压1. 电压的定义电压是形成电流的原因，它使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。
电源是提供电压的装置。
电压可以理解为电势差，类似于水位差使水流动，电压差则使电荷在电路中流动。
2. 电压的符号与单位符号：通常用大写字母U表示。
单位：国际单位是伏特 （V），常用单位还有千伏 （kV）、毫伏 （mV）等。
单位换算关系为：1kV = 10^3V，1V = 10^3mV。
3. 常见电压值一节干电池的电压是1.5V。
一节蓄电池的电压是2V。
我国家庭电路的电压是220V。
对人体安全的电压是不高于36V。
4. 电压的测量仪器：电压表，符号为V。
使用方法：电压表要并联在电路中。
电流要从电压表的 “正接线柱”流入，“负接线柱”流出。
选择合适的量程，被测电压不要超过电压表的最大量程。
5. 电压表的读数读数前要看清量程和分度值。
指针位置与零刻度之间的格数乘以每小格代表的电压值即为读数。
6. 串联与并联电路中的电压规律串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和。
并联电路中，各支路两端的电压相等，且等于总电压 （电源电压）。
二、电阻1. 电阻的定义电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。
导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。
2. 电阻的符号与单位符号：通常用大写字母R表示。
单位：国际单位是欧姆 （Ω），常用单位还有千欧 （kΩ）、兆欧 （MΩ）等。
单位换算关系为：1MΩ= 10^3kΩ，1kΩ= 10^3Ω。
3. 影响电阻大小的因素材料：不同材料的导体电阻不同。
长度：在其他条件相同的情况下，导体的长度越长，电阻越大。
横截面积：在其他条件相同的情况下，导体的横截面积越小，电阻越大。
温度：金属导体的电阻随温度升高而增大，半导体材料的电阻受温度影响更大。
4. 电阻的分类定值电阻：电阻值不变的电阻。
可变电阻 （变阻器）：电阻值可以改变的电阻，如滑动变阻器。
5. 滑动变阻器构造：由瓷筒、电阻丝、滑片、金属棒、接线柱等组成。
人教九年级物理第十六章电压和电阻知识点整理
电压和电阻是物理学中非常重要的概念，它们是电路中的基本元件，对于我们理解电路的工作原理、计算电路参数等方面具有重要意义。
下面将整理人教九年级物理第十六章电压和电阻的知识点：1.电流、电压和电阻的定义：-电流（I）：单位时间内通过导体截面的电荷量，单位是安培（A）。
-电压（U）：单位电荷所具有的能量，也称为电位差或电势差，单位是伏特（V）。
-电阻（R）：导体阻碍电流流动的程度，单位是欧姆（Ω）。
2.电流的计算：-电流的大小可以用电流强度等于单位时间内通过导体横截面的电荷量除以时间的公式表示：I=Q/t-电流的方向由正电荷所受力的方向决定，即从正电荷高电势处到正电荷低电势处。
3.电压的计算：-电压的大小可以用电压等于电势差除以电荷量的公式表示：U=W/Q-电荷在电场中静止移动时，电势差等于电场强度乘以电荷量，即U=E×Q。
4.电阻的计算：-电阻的大小可用电阻等于电压除以电流的公式表示：R=U/I-电阻的大小与导体的材料、长度和横截面积有关，且与温度相关。
5.欧姆定律：-欧姆定律是指在恒定温度下，导体两端的电压与通过导体的电流成正比关系，即U∝I。
-欧姆定律可以用等式U=R×I表示，其中R为比例常数，称为电阻。
6.串联电路和并联电路：-串联电路是指电阻依次连接在一起，电流只有一条路径可走。
串联电阻的总电阻等于各个电阻之和。
-并联电路是指电阻同时连接在电源的两端，电流分成多条路径流动。
并联电阻的总电阻等于各个电阻倒数之和的倒数。
7.电功和功率：-电功是电流通过电阻产生的热量，电功与电流、电阻和时间有关，电功等于电流平方乘以电阻乘以时间：W=I²×R×t。
-功率是单位时间内产生或消耗的能量，功率与电流和电压有关，功率等于电流乘以电压：P=I×U。
以上是人教九年级物理第十六章电压和电阻的知识点整理。
电压和电阻的概念对于我们理解电路运作原理、解决实际电路中的问题非常重要。
九年级物理全册第十六章电压电阻知识点总结归纳(带答案)
九年级物理全册第十六章电压电阻知识点总结归纳单选题1、如图所示电路，电源电压保持不度，开关S闭合后，在滑动变阻器滑片P向左移动的过程中，下列说法正确的是（）A．电压表V1示数变小，电压表V2示数不变，电流表A1示数变小B．电压表V1示数变小，电压表V2示数变大，电压表V1的示数与电流表A1的示数之比变小C．电压表V2示数不变，电流表A1示数变大，电压表V1的示数与电流表A1的示数之比变大D．电压表V1示数变小，电压表V2示数不变，电压表V2的示数与电流表A1的示数之比变小答案：D由图可知，滑动变阻器与定值电阻R串联，电压表V1测量滑动变阻器两端的电压，电压表V2测量电源电压，电流表测量电路中的电流；在滑动变阻器滑片P向左移动的过程中，滑动变阻器接入电路的电阻变小，由电阻的串联，电路的总电阻变小，由I＝U R可知，此时电路中的电流变大，即电流表的示数变大。
由U＝IR可知，定值电阻R两端的电压变大，由于串联电路中电源电压等于各用电器两端的电压之和，所以滑动变阻器两端的电压变小，即电压表V1的示数变小；由于电源电压保持不变，所以电压表V2的示数不变。
A．电流表A1示数变大，电压表V1示数变小，电压表V2示数不变，故A错误；BC．电压表V1示数变小，电压表V2示数不变，电流表A1示数变大，由欧姆定律，电压表V1的示数与电流表A1的示数之比即变阻器连入电路的电阻，比值变小，故BC错误；D．电压表V2示数不变，电流表A1示数变大，其比值变小，故D正确。
故选D。
2、如图所示电路，电源电压保持不变。
闭合开关后，两灯均发光，若L2突然断路，则发生的情况是（）A．灯泡L1变暗B．电压表V示数变大C．电流表A1示数变小D．电流表A2示数变小答案：D由图可知，开关闭合时，该电路为并联电路，电压表测量电源电压，电流表A2测量干路中的电流，A1测量中灯泡L1的电流，开关接在干路中；AC．并联电路中各支路互不影响，若L2突然断路，灯泡L2所在支路的电流为0，但通过灯泡L1的电流不变，电流表A1示数不变，灯泡L1两端的电压仍然等于电源电压，则L1亮度不变，故AC不符合题意；B．若L2突然断路，电压表此时仍然测电源电压，所以电压表的示数不变，故B不符合题意；D．根据并联电路的电流关系可知，通过灯泡L1的电流不变，通过灯泡L2的电流为变0，所以干路中的电流变小了，即电流表A2示数变小，故D符合题意。