部编版八年级《道德与法治》下册2.2《加强宪法监督》课件(共19张PPT)
2.2 加强宪法监督(教案)-2023年春八年级下册道德与法治优质教学课件+教案
2.2 加强宪法监督（教案）-2023年春八年级下册道德与法治优质教学课件+教案
教案
课题：加强宪法监督
课时：1节课（45分钟）
年级：八年级
学科：道德与法治
教学目标：
1.了解什么是宪法监督。
2.了解宪法监督的重要性。
3.掌握宪法监督的形式和方式。
4.能够发表个人的看法，提高对宪法监督的意识。
教学内容：
1.什么是宪法监督？
2.宪法监督的重要性。
3.宪法监督的形式和方式。
4.个人的看法和思考。
教学步骤：
1.引入（5分钟）
利用PPT，通过图片引入宪法监督，要求学生思考宪法为什么要有监督，并进行简单讨论。 2.宪法监督的解释（10分钟）
通过PPT简单的讲解宪法监督的定义，要求学生能进一步深入了解宪法监督的作用和意义。
3.宪法监督的作用（10分钟）
通过PPT，简单介绍宪法监督的重要性及其重要性的体现，在教师引导下，学生们积极发言，表达自己的看法。
4.宪法监督的形式和方式（15分钟）
利用PPT，简单介绍宪法监督的形式和方式，包括人民代表大会制度、新闻媒体、公民起诉、公民议论等等方式。需引导学生进行深入思考，自主总结，寻求更多的方式。
5.个人看法和检讨（5分钟）
学生们针对宪法监督进行个人看法自发发言，教师根据学生表现进行点评和带领反思，告诉学生如何快速提高意识和实践能力。
6.小结（5分钟）
通过本次课的学习和讨论，老师进一步加强学生关于宪法监督的重要性和本质理解。
教学策略：
1.启发学生的兴趣和思考
2.鼓励学生自由发言，提高对宪法监督的意识
3.提出有挑战性的问题，使学生思考深入
教学评价：
课堂活动的评估是评判学生对所讲内容的理解和实践，评价形式包括小组合作，问题处理，新知转化，作业等。
教学资源： 1.PPT课件
2.教师读物
3.课堂活动材料
统编人教部编版八年级下册道德与法治2.2加强宪法监督
第一单元 坚持宪法至上
第二课保障宪法实施 第四课时（总第四课时）加强宪法监督
班级： 学生：
【确定目标，不离不弃】
1.识记宪法监督的方式和途径
2.知道增强宪法意识的要求。
3.能列举出在日常生活中自觉践行宪法的做法。
学习重点：增强宪法意识，热爱宪法、捍卫宪法。
学习难点：监督宪法实施与监督权力行使。
【自主学习，抓住重点】
阅读课本内容，完成下列问题。要求：①阅读课本内容，完成下列问题。②并在课本中标注出问题和答案。③在问题后面标出它属于“是什么”“为什么”“怎么做”哪一类。
1. 权力行使为什么需要接受监督？（为什么要加强宪法监督？）
2. 监督权力行使(加强宪法监督)的机关有哪些？
3. 全面依法治国应怎样不断加强宪法监督工作？
4. 为什么要增强宪法意识？
5. 公民应怎样增强宪法意识？（在日常生活中我们应怎样自觉践行宪法？）
【合作探究，提升自我】
第一环节 根本活动准则
阅读课本24—30页，完成下列问题
活动一：看课本P24“运用你的经验”，说一说：
市政府的报告未通过，表明市人大常委会与市政府之间存在着怎样的关系？这说明了什么？
活动二：阅读课本P25“阅读感悟”和“探究与分享”，悟一悟：
1.本案中全国人大常委会行使了什么职权？
2.怎样做才能使全国人大常委会更好地担负起这一职权？
活动三：阅读课本P26至P27“探究与分享”，请对照宪法文本，根据你的实际情况，填一填P27空框中的内容。由此你得出什么结论？
活动四：阅读课本P27“探究与分享”（下），试一试：
1.你参与了学习宪法的哪些活动？
2.学习宪法，需要我们做出什么努力？
【目标检测，基础过关】
1.行使监督宪法实施职权的国家机关是（ ）
A.最高人民法院 B.国务院和地方各级政府
人教 八下 道德与法治 2.2：加强宪法监督
1
第二课:保障宪法实施
第二课时:加强宪法监督
教学目标：
情感、态度和价值观目标 培养法治思维，树立宪法信仰，养成自觉恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命的习惯，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者
能力目标 能够积极参与、组织开展宪法宣传活动；学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为
知识目标 懂得全面依法治国必须健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作，维护宪法权威；懂得宪法与我们的生活息息相关，掌握增强宪法意识的途径和方法
教学重点：监督宪法实施机关，公民的监督权
教学难点：增强宪法意识的具体做法
教学方法：情境探究法、讨论法
教学过程：
一、组织教学
1.导入新课
通过上节课我们知道了宪法的地位，为了保障宪法的实施，我们就要知道：为什么要加强宪法监督，以及我国宪法监督的主要内容。本节我们就共同学习——加强宪法监督。
2.展示本课学习目标
二、预习自学
1.如何增强我们的宪法意识？
三、合作探究
（一）监督权力行使
1．权力行使需要接受监督的原因:监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。
【过渡】怎样对权力的行使进行监督呢？宪法又是怎样规定的呢？
教师总结：为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律；地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。
全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。
(2019部编版)统编版八年级下册道德与法治2.2《加强宪法监督》知识点梳理
人教版八下道德与法治第二课保障宪法实施
第二节加强宪法监督知识点梳理
一、监督权力行使
1、权力行使需要接受监督
2、权力正确行使的根本保证
监督
3、人大及其常委会工作行使职权的法定方式
询问
4、实施监督权
（1）、全国人大及其常委会行使监督宪法的实施的职权
（2）、各级人大及其常委会依据宪法和有关法律，对人 民政府、人民法院、和
人民检察院行使监督权。
（3）、公民对国家机关和国家机关工作人员以批评、建议、申诉、控告、检举等
方式行使监督权
5、公民行使监督权对于国家机关和国家机关工作人员依法行使职权有何积极意义？
公民依法行使监督权有利于国家机关加强廉政建设，督促国家机关工作人员严格依法
办事，防止违法乱纪现象；有利于国家机关提高决策水平和办事效率。
二、增强宪法意识
6、设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度目的
为了强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法授予的权力，努力自觉规范自己的行为。
7、实施宪法宣誓制度的重要意义 （1）、有助于树立宪法权威,推进依法治国的实施。
（2）、有助于增强公职人员的宪法观念,激励其忠于和维护宪法。
（3）、有助于提高公民的宪法意识,培养宪法情感。
（4）、有助于在全社会传播宪法理念,树立法治信仰。
8、增强宪法意识
（1）、学习宪法
（2）、认同宪法
（3）、践行宪法
【讲学稿】八年级(下)《道德与法治》§1-2-2加强宪法监督
八年级下《道德与法治》讲学稿(教师版) 八年级备课组
2018-2019学年第二学期 第 1 页 共 3 页 第一单元 坚持宪法至上
第二课保障宪法实施 第2课时 加强宪法监督
一、课前导学
【学习目标】
1.识记宪法监督的方式和途径
2.知道增强宪法意识的要求。
3.能列举出在日常生活中自觉践行宪法的做法。
【预习初探】
收集学生存在的典型问题
（1）
（2）
（3）
二、课堂助学
【探究研讨】
结合课本内容和探究题，与合作伙伴在小组内或跨组讨论、展示交流自学成果、解决自己在预习中存在的疑惑、进行知识的迁移运用
1. 权力行使为什么需要接受监督？
答：监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。
2. 人大如何监督宪法和法律的实施？
答：①全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大及其常委会有权解释宪法和法律。②地方各级人大在本行政区内负有保证宪法和法律实施的职责。③全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。
3.如何加强对权力行使的监督？
（1）完善全国人大及其常委会宪法监督制度。
（2）健全宪法解释程序机制。
第二课第二讲 加强宪法监督 教案-2020-2021学年部编版道德与法治八年级下册
课题 2.2 加强宪法监督 课时 1
教学目标 情感态度和价值观目标
树立主人翁意识，关心国家大事，积极参与监督权力行使，领会宪法原则和精神，积极参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。
能力目标
正确认识监督的重要性，初步具有监督宪法实施的能力和参与政治生活的能力。
知识目标
知道监督不仅需要国家机关履行职权，而且需要完备的宪法监督制度，能够自觉增强宪法意识。
重难点 重点：健全宪法实施和监督制度的重要性。
难点：增强宪法意识的原因。
教学方法 自主学习法、小组讨论法
设计思路 以问题为导向，以情景、案例为辅助，引导学生探究学习，教师给予点拨指正。
教具学具 多媒体设备和教学PPT
教学过程
教学
环节 教师活动 学生活动 设计意图
预习交流 检查优化设计“快乐预习感知”部分完成情况 分题回答 通过预习检查，掌握学生课前准备情况
导入新课 引导学生阅读P24运用你的经验部分，对学生回答进行点拨：
监督与被监督的关系。人大常委会代表人民拥有对政府工作的监督权。政府必须依法对人大常委会负责并报告工作，接受人大常委会的监督。这说明了，权力的行使需要监督，监督是权力正确行使的根本阅读P24运用你的经验，并回答：市政府的报告未通过，表明市人大常委会与市政府之间存在着怎样的关系?这说明了什么?
通过案例中人大常委会与政府之间的关系探讨，揭示出宪法对权力行使的监督作用，导入课题。 保证。
新课内容 提出导学问题一：
为什么要加强宪法监督工作？ 宪法监督的内容有哪些？
点拨：
1.案例提示：P25案例中全国人大常委会行使了审查和监督权。
2.导学问题归纳：
原因1： 权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败，在权力行使监督体系中，宪法监督具有基础性意义。
原因2：全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。
人教部编版道德与法治八年级下册第一单元2.2《加强宪法监督》优秀教学设计
人教部编版道德与法治八年级下册第一单元2.2《加强宪法监督》优秀教学设计
一. 教材分析
本节课为人教部编版道德与法治八年级下册第一单元2.2《加强宪法监督》的内容。教材首先通过案例引出宪法监督的重要性，然后介绍了我国宪法监督的机构和程序，最后阐述了宪法监督的意义。本节课的内容旨在让学生了解宪法监督的概念、机构和程序，认识到宪法监督的重要性，增强宪法意识。
二. 学情分析
八年级的学生已经具备了一定的法治观念，但对宪法监督的概念、机构和程序认识不足。学生在日常生活中接触到的宪法监督实例较少，对于宪法监督的重要性缺乏深刻的认识。因此，在教学过程中，教师需要运用生动案例和实际例子，帮助学生理解宪法监督的含义，认识宪法监督的重要性。
三. 教学目标
1. 知识与技能：了解宪法监督的概念、机构和程序，知道宪法监督的意义。
2. 过程与方法：通过案例分析、讨论、分享等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：增强学生的宪法意识，培养学生尊重和维护宪法的情感。
四. 教学重难点
1. 宪法监督的概念和意义。
2. 我国宪法监督的机构和程序。
五. 教学方法
1. 案例分析法：通过生动案例引导学生了解宪法监督的概念和意义。
2. 讨论法：分组讨论，让学生深入了解我国宪法监督的机构和程序。
3. 分享法：邀请学生分享自己了解的宪法监督实例，增进学生对宪法监督的认识。
4. 小组合作法：分组完成宪法监督相关任务，培养学生的团队协作能力。
六. 教学准备
1. 准备相关宪法监督的案例材料。 2. 制作PPT，展示宪法监督的相关内容。
3. 准备宪法监督相关的问题，用于引导学生思考和讨论。
七. 教学过程
导入（5分钟）
教师通过展示一个违反宪法的案例，引导学生思考：宪法在我国社会生活中的地位和作用。让学生认识到宪法的重要性，从而引出宪法监督的概念。
呈现（10分钟）
教师通过PPT呈现宪法监督的概念、机构和程序，让学生初步了解宪法监督的内容。同时，教师简要介绍我国宪法监督的机构和程序，为学生接下来的学习打下基础。
部编版八年级下册道德与法治加强宪法监督说课稿
2.2《加强宪法监督》说课稿
说教材:
课程依据标准：
本节内容选自人教版《道德与法治》八年级下册第二课第二框。本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“法律与秩序”。“法律与秩序”中具体对应的内容标准是：“知道中华人民共和国宪法是我国的根本法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动的准则，增强宪法意识。
本课从“监督权力行使”和“增强宪法意识”两个方面来讨论加强宪法监督的有效路径。安排两目的内容：
第一目“监督权力行使”。本目是从制度保障上探讨如何加强宪法监督。本目第一段阐述了监督权力行使的必要性，不受监督的任性的权力会导致腐败，为了避免这一现象，国家从制度体系上建立健全保障宪法监督的效用。第二段讨论了在我国现行宪法中行使宪法监督的国家机关——全国人大及其常委会。第三段则是讨论了“监督权力行使”的具体措施。
第二目“增强宪法意识”。本目是从国家公职人员以及公民个人两类群体来讨论增强宪法意识的具体方法。对于国家公职人员来说，国家制定宪法宣誓制度，设立国家宪法日，强化国家公职人员在履行职务时要增强宪法意识；对于普通公民，应该首先做到学习宪法、进而认同宪法、最终能够自觉践行宪法。宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施，全民增强想法意识，是加强宪法监督，保障宪法实施的重要体现。
人教部编版道德与法治八年级下册：2.2 《加强宪法监督 》教学设计
人教部编版道德与法治八年级下册：2.2 《加强宪法监督 》教学设计
一. 教材分析
《加强宪法监督》是人教部编版道德与法治八年级下册的一课，主要让学生了解宪法监督的重要性，以及我国宪法监督的制度和机构。教材通过案例分析、宪法知识讲解等方式，让学生认识到宪法监督对于维护国家法治统一、保障公民权利的重要性。
二. 学情分析
八年级的学生已经具备了一定的宪法知识基础，对于宪法的概念和原则有所了解。但宪法监督这一部分内容较为抽象，学生理解起来可能存在一定的困难。因此，在教学过程中，需要结合实例引导学生理解宪法监督的意义和作用。
三. 教学目标
1. 让学生了解宪法监督的概念和重要性。
2. 使学生掌握我国宪法监督的制度和机构。
3. 培养学生尊重和维护宪法的意识，提高宪法素养。
四. 教学重难点
1. 宪法监督的概念和重要性。
2. 我国宪法监督的制度和机构。
五. 教学方法
1. 案例分析法：通过具体案例让学生了解宪法监督的实际情况。
2. 讲授法：讲解宪法监督的相关知识，引导学生理解宪法监督的重要性。
3. 讨论法：分组讨论，让学生分享对宪法监督的认识和看法。
六. 教学准备
1. 准备相关宪法案例，用于教学分析和讨论。
2. 制作PPT，展示宪法监督的相关内容和实例。
3. 准备宪法知识问答，用于巩固所学内容。
七. 教学过程
1. 导入（5分钟） 利用PPT展示我国宪法的权威性和重要性，引导学生认识到宪法是国家法治的基石。提问：“你们认为宪法监督对于维护宪法权威和保障公民权利有哪些作用？”
2. 呈现（10分钟）
讲解宪法监督的概念，让学生了解宪法监督的定义和内涵。通过PPT展示我国宪法监督的制度和机构，让学生了解宪法监督的架构。
3. 操练（15分钟）
分组讨论：让学生分组分析教材中的案例，讨论宪法监督在实际案例中的作用。各小组分享讨论成果，总结宪法监督的重要性。
4. 巩固（10分钟）
人教部编版道德与法治八年级下册：2.2 《加强宪法监督》教学设计
人教部编版道德与法治八年级下册：2.2 《加强宪法监督》教学设计
一. 教材分析
本节课的主题是“加强宪法监督”，教材以我国宪法监督制度为背景，通过介绍宪法监督的概念、意义、主体和方式等内容，让学生了解宪法监督的重要性，增强宪法意识，提高法治素养。教材内容丰富，案例生动，贴近学生生活，有助于激发学生的学习兴趣和参与热情。
二. 学情分析
八年级的学生已经具备一定的宪法知识基础，对宪法有初步的认识和理解。但宪法监督这一概念较为抽象，学生对其内涵和意义可能理解不深。因此，在教学过程中，教师需要运用生动案例和形象语言，帮助学生更好地理解和掌握宪法监督的相关知识。
三. 教学目标
1. 让学生了解宪法监督的概念、意义、主体和方式。
2. 培养学生尊重宪法、维护宪法权威的观念。
3. 提高学生的法治素养，增强宪法意识。
四. 教学重难点
1. 宪法监督的概念和意义。
2. 宪法监督的主体和方式。
五. 教学方法
1. 案例教学法：通过分析典型案例，引导学生了解宪法监督的实际情况。
2. 讨论教学法：学生分组讨论，培养学生的思考和表达能力。
3. 启发式教学法：教师提问，引导学生主动探究宪法监督的相关知识。
六. 教学准备
1. 准备典型案例，用于教学分析和讨论。
2. 制作PPT，呈现教学内容和案例。
3. 准备相关宪法资料，为学生提供拓展阅读。
七. 教学过程
1. 导入（5分钟） 利用PPT展示我国宪法监督的背景，引导学生关注宪法监督的重要性。
2. 呈现（10分钟）
通过PPT呈现宪法监督的概念、意义、主体和方式，让学生对宪法监督有初步的认识。
3. 操练（10分钟）
分组讨论典型案例，让学生深入了解宪法监督的实际情况，培养学生的思考和表达能力。
4. 巩固（5分钟）
教师提问，引导学生回顾宪法监督的相关知识，加深对宪法监督的理解。
5. 拓展（5分钟）
为学生提供相关宪法资料，让学生自主阅读，拓展宪法知识，提高法治素养。