部编九年级语文下古诗文理解默写(含答案)
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部编九年级语文下册古诗词文理解性默写
1.《渔家傲·秋思》1）表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
2）.唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是：人不寐,将军白发征夫泪 。
3）表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 。
4）.表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
5）抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：人不寐,将军白发征夫泪 。
6.）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲?秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭 。
7.）渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是： 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意 。
2.《江城子·密州出猎》1）借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是：持节云中，何日遣冯唐 。
2）运用典故，表达作者渴望得到重用的心情两句：持节云中，何日遣冯唐 。
3）抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 。
4）以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
5）抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！
4.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》1）从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声 。
2）从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 。
3）辛弃疾以“了却君王天下事，赢得生前身后名 ”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。
4）描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的词句是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。5.5秋瑾的《满江红》1）“ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。
2）“ 为篱下黄花开遍 ”一句是化为陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。
6.《定风波》1）写作者遇到突如其来的风雨，顶风冲雨，从容前行的句子是：“ 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 ”
2）写归途遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，不在意风雨，吟诗长啸的句子是：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行 。
3）描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面：“ 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。”一边是料峭春风，丝丝冷意；一边是山头斜照，些些暖意，在写景中传达出人生的哲理：寒冷中有温暖，逆境中有希望，忧患中有喜悦。 2 / 6
4）词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风雨无所谓晴了的句子是：回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
7.《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》1）把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱，表达作者内心寂寞悲凉的心情的句子是：古今多少事，渔唱起三更 。
2）作者以饱蘸着久历艰难和劫后余生的血泪的笔触，概括国家和个人的激剧变化的情况，写下的感慨深沉的句子是： 二十余年如一梦，此身虽在堪惊 。
3）组成一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面，将充满闲情雅兴的生活情景真实地反映了出来的词句是： 杏花疏影里，吹笛到天明 。
4）大大地拓展了感慨的内涵，使之超越了自身的经历和友情的范围，而把目光转向历史和人生，去作哲理性的思考的词句是：古今多少事，渔唱起三更 。
5）侧面显示诗人对现实的极度不满，同时表达自己内心寂寞悲凉的情绪，以景语来代替叙事抒情的词句是：古今多少事，渔唱起三更 。
8.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》10表达作者因岁月流逝、功业无成而生的愁思与抑郁，也表达了作者怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦的诗句是：把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？
2)作者幻想飞入月宫，砍去枝叶婆娑的桂树，洒向人间的月光更多；形象、委婉地表达作者要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念的诗是： 斫去桂婆娑，人道是，清光更多 。
3）有力地展示了英雄怀才不遇的内心矛盾的句子是：被白发，欺人奈何？
9.纳兰性德的《浣溪沙》1)词中寥廓的意境与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”以及范仲淹的“千嶂里，长烟落日孤城闭”有相同意境的句子是：一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城 。
2)词中以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光侧面图的句子是：一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城 。
10.《十五从军征》1)揭露汉代兵役不合理的诗句是：十五从军征，八十始得归 。
2)写近景（极其荒凉）的诗句是：中庭生旅谷，井上生旅葵。
3)更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是：羹饭一时熟，不知贻阿谁 。
4)诗中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是： 十五从军征，八十始得归 。
5)老兵来到已经不成其为“家”的家中，见到这样一幅破败荒凉的画面：兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵
6)暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是： 羹饭一时熟，不知贻阿谁
11.岑参的《白雪歌送武判官归京》1)以春花喻冬雪（或以春景写冬景）的两句诗是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开 。
2)表达对朋友依依不舍之情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处 。
3)从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是： 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻 。
4)写沙漠冰封，愁云惨淡的景象（或起承上启下过渡作用）的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝 。
12.《南乡子·登京口北固亭有怀》1）赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之的句子是：年少万兜鍪，坐断东南战未休 。 3 / 6
2）.历代诗人常常喜欢登临古迹，借以抒情言志。杜牧曾发出“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的感慨，辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中“ 千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流 ”也曾有物是人非的嗟叹。
13.《过零丁洋》1）表明作者以死明志的决心且成为千古传诵的名句是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
2）“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过文天祥的“ 人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这两句诗同样表达以死明志的决心。
3）诗中生动形象地写出了国势危急和个人命运坎坷的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 。
4）巧借地名，写出了形势险恶和境况孤苦的句子是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁 。
5）所表现出来的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青 ” 的气概与孟子“舍生取义”精神是一脉相承的，是对孟子“舍生取义”生死观的最好诠释。
14.张养浩在《山坡羊?潼关怀古》1）对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是： 兴，百姓苦。亡，百姓苦。
2）揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
3）写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗句是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路 。
4）从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是： 峰峦如聚，波涛如怒。
15.文天祥《南安军》1）表示了誓不投降的决心的诗句是：饿死真吾志，梦中行采薇 。
55.文天祥《南安军》中运用对
2）手法，突出诗人对恢复大宋江山的信念和对元人的蔑视的诗句是：山河千古在，城郭一时非
3）化用了杜甫“国破山河在”的诗句，且蕴蓄着极深厚的爱国自信心的诗句是： 山河千古在，城郭一时非
16.《别云间》1）作者几年来的生活遭遇，表达无限哀怨而又无可奈何心情的两句是：三年羁旅客，今日又南冠 。
2）表现诗人至死不渝的战斗精神的诗句是：毅魄归来日，灵旗空际看 。
3）以落地有声的铮铮誓言作结，鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神、精忠报国的赤子情怀，给后继者以深情的勉励的诗句是：毅魄归来日，灵旗空际看。
4）作者坦露对故乡、亲人的依恋不舍之情的诗句是：已知泉路近，欲别故乡难 。
5）表现出诗人的英雄气节和豪迈情怀的句子就： 毅魄归来日，灵旗空际看 。
6）抒发诗人壮志难酬的悲愤情感的诗句是：无限山河泪，谁言天地宽 。
17.《山坡羊·骊山怀古》1）曲中再玩骊山和阿房宫旧址荒凉景象的语句是：只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树 。
2）曲中表明作者对历史兴亡的大彻大悟，对王朝争权夺们的否定（表现诗人感时伤怀的情绪，慨叹历史更迭的无情和必然）的语句是：赢，都变做了土；输，都变做了土 4 / 6
18.《朝天子·咏喇叭》1）形象的写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮的倾家荡产的句子是：眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
2）借咏喇叭讽刺宦官狐假虎威，为害军民的句子是： 军听 了军愁，民听了民怕。
一、《鱼我所欲也》
1表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
2为什么一个人即使遇到祸患也会挺身而出 所恶有甚于死者，故患有所不避也_
3用“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也 ”强调“生命”固然重要，但若遇到比生命更重要的东西（如“义” ），我是不会苟且偷生的。
4 “ 万钟则不辨礼仪而受之，万钟于我何！”两句来表明对待“万钟”的标准与态度。
5说高远的心灵境界并非贤德之人所独有，只是贤德之人能够一直保持这种心境的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿加焉丧耳。
6孟子阐述仁人志士不肯苟且偷生、不肯逃避死亡的原 因 的 两 句是：是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
7 “ 性 本 善 ” 思 想 的 句 子是 非独贤者有是心
也，人皆有之，贤者能勿丧耳 。
8文 中 与 “ 嗟 来 之 食 ” 的 意 思 相 一 致 的 句 子 是 ：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
9不辩礼仪的接受万钟是为了 “为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？”
10 中 心 论 点 是 ：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
二、《曹刿论战》
1春秋时期，鲁与齐交战，起初鲁庄公不待齐军疲惫就要出战，被曹刿阻止了，曹刿采取“敌疲我打”的方针，战胜了齐军，成为了中国战争史上以弱胜强的有名战例。这“敌疲我打”的方针是一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈 。
2指出了战前的政治准备，能体现鲁庄公取信于民的是小大之狱，虽不能察，必以情 ；交战过程中利于反攻的时机是彼竭我盈 之时，利于追击的时机是吾视其辙乱，望其旗靡 之时。
3曹刿认为“忠之属也，可以一战”的理由是：小大之狱，虽不能察，必以情
4反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：忠之属也
5曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：.肉食者鄙，未能远谋
6曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：吾视其辄乱，望其旗靡，故逐之
7体现曹刿主动参与国家大事的语句是：公将战，曹刿请见
8体现齐鲁战争是一场正义的战争的语句是：十年春，齐师伐我
9曹刿阐述勇气在战争中的作用的语句是：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭
人教部编版九年级下册语文：古诗词、文言文 逐篇精选练习题汇编(含答案)
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鱼 我 所 欲 也
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
1、译文：鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果这两种东西不能同时得到，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命是我所想要的，道义也是我所想要的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。生命是我所想要的，但我所想要的还有比生命更重要的东西，所以我不做苟且偷生的事。死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，因此有灾祸我也不躲避。如果人们所想要的东西没有能比生命更重要的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是可以躲避祸患的办法什么不可以做呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所想要的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”）。不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过贤能的人不丧失罢了。
部编新教材中考真题语文古诗文理解性默写【含答案解析版】6
试卷第1页，共4页 古诗文默写14天打卡计划 第六天
姓名：___________班级：___________
1．（2021·湖南株洲·统考中考真题）（1）羹饭一时熟，不知饴阿谁。_______________，______________。（汉乐府《十五从军征》）
（2）_______________，_______________。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）俗子胸襟谁识我？________________，_________________？青衫湿！（秋瑾《满江红》）
（4）懂得某种学问的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如把研究这种学问作为快乐的人，正如孔子所说的“________________，_________________。”（《论语•雍也》），可见兴趣的培养多么重要！
2．（2021·辽宁朝阳·统考中考真题）古诗文名句默写。
（1）无可奈何花落去，_________________。（晏殊《浣溪沙》）
（2）但愿人长久，_________________。（苏轼《水调歌头》）
（3）________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（4）安得广厦千万间，_________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5）________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（6）若夫日出而林霏开，_________________（欧阳修《醉翁亭记》）
（7）________________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）
（8）“肝胆之父”吴孟超，医者仁心，心存大爱，他把毕生精力都献给了医学事业。诗句“_________________，_______________”赞美了吴老无私奉献的品质。（龚自珍《己亥杂诗》）
3．（2021·湖南娄底·统考中考真题）填空。
部编新教材中考真题语文古诗文理解性默写【含答案解析版】10
答案第1页，共6页 古诗文默写14天打卡计划 第十天
姓名：___________班级：___________
1．（2022·辽宁大连·中考真题）默写填空。
（1）假如生活欺骗了你，__________________，___________________！（普希金《假如生活欺骗了你》）
（2）为报倾城随太守，____________________，____________________。（苏轼《江城子•密州出猎》）
（3）结庐在人境，____________________。问君何能尔？_____________________。（陶渊明《饮酒（其五）》）
（4）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。______________________，______________________。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）
（5）在《岳阳楼记》中，范仲淹描写洞庭湖早晚景色阴晴变化的句子是“__________________________，_____________________________”。
（6）在几千年的历史演进中，中华民族形成了治理国家的丰富思想。如“天时不如地利，地利不如人和”的人本思想，“________________________，__________________________”的用人准则与社会和谐之法……（请用《大道之行也》里的句子作答）
2．（2022·山东济南·中考真题）按要求填写相应语句。
（1）潮平两岸阔，__________________________________。（王湾《次北固山下》）
（2）夫君子之行，___________________________________，俭以养德。（诸葛亮《诫子书》）
（3）自古逢秋悲寂寥，_______________________________。（刘禹锡《秋词（其一）》）
（4）_________________________________________，更着风和雨。（陆游《卜算子•咏梅》）
部编版语文九年级下古诗词赏析与默写17朝天子咏喇叭(明王磐)-原卷版
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九年级下册古诗词赏析与理解性默写考点实训
17 朝天子·咏喇叭（明·王磐）
喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
【译文】
喇叭锁呐呜呜哇哇，曲儿小来腔儿大。官船来往乱如麻，全凭你来抬声价。军人听了军人愁，百姓听了百姓怕。能到哪里去分真和假？眼睁睁吹翻了这家，吹伤了那家，只吹得江水枯竭鹅飞罢！
【赏析】
这首曲借咏喇叭，活画出明朝中后期宦官在运河沿岸作威作福、鱼肉百姓的社会现实。
曲中表面上写的是喇叭和唢呐，实则处处写的都是宦官。“喇叭”和“唢呐”虽然吹不出长的曲调，声音却被放大得特别响亮。它们专门为“官船”抬高身价。“曲小”比喻宦官的地位低下，“腔大”比喻他们的仗势欺人。“军愁”“民怕”说明他们走到哪里，就给哪里带来灾难。直到“吹翻了这家，吹伤了那家”，吹干了民脂民膏才算作罢。“水尽鹅飞”则形容他们把百姓们欺压得倾家荡产。整首曲子虽然没有正面提到一个宦官的字样，但是却活画出了他们的丑态，在轻俏诙谐中充满了对宦官的鄙视和愤慨。
【主题】
《朝天子•咏喇叭》这首散曲表面是吟咏喇叭，实际上是借物咏怀，讽刺和揭露了明代宦官狐假虎威、残害百姓的罪恶行径，表达了人民的痛恨情绪。
【写法】
①立意新奇，描摹传神；②具有强烈的批判精神和深刻的讽刺意味。
【考点】
一、理解型默写
1.《朝天子·咏喇叭》形象的写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮的倾家荡产的句子是：
， ， ！
2.《朝天子·咏喇叭》一诗中，借咏喇叭讽刺宦官狐假虎威，为害军民的句子是：
， 。
二、诗词鉴赏
1.散曲是曲的一种体式，和诗词一样，用于 、 、 。形式包括 、 、 三种形式。主要形式有 、 。小令：是词调体式之一，指篇幅短小的词，通常以58字以内的短词为小令。如《十六字令》《如梦令》
部编版语文九年级下古诗词赏析与默写10白雪歌送武判官归京(唐岑参)-解析版
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九年级下册古诗词赏析与理解性默写考点实训
10 白雪歌送武判官归京（唐·岑参）
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
【译文】
北风席卷大地把白草吹折，胡地天气八月就纷扬落雪。忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。雪花散入珠帘打湿了罗幕，狐裘穿不暖锦被也嫌单薄。将军都护手冻得拉不开弓，铁甲冰冷得让人难以穿着。沙漠结冰百丈纵横有裂纹，万里长空凝聚着惨淡愁云。主帅帐中摆酒为归客饯行，胡琴琵琶羌笛合奏来助兴。傍晚辕门前大雪落个不停，红旗冻僵了风也无法牵引。轮台东门外欢送你回京去，你去时大雪盖满了天山路。山路迂回曲折已看不见你，雪上只留下一行马蹄印迹。
【赏析】
全诗以白雪为线索，描绘了一幅风雪送友图，表达了诗人对友人的依依惜别之情和因友人返京而产生的惆怅之情。
一二句，“卷”和“折”分别从正面和侧面写出了风势之猛。一个“即”字，表明这里的冬天来得格外早，不免使人惊异，“飞”字勾画出一幅雪花漫天飘舞的画面。
三四句，“忽如”写出了胡天的变幻无常，写出了雪之骤和雪之大。“千树万树梨花开”一句想象奇特，以春景写冬景，意境壮美。
“将军”和“都护”两句巧用对偶，从侧面写出了边塞的苦寒。
“风掣红旗冻不翻”运用反衬手法，既突出了天气的奇寒，也勾勒了一幅奇异壮美的画面。
最后两句，“空”描绘了边塞空旷苍凉之景，表明了处境的恶劣，写出了惜别与惆怅；用平淡质朴的语言表现了诗人对友人离去不舍的真挚感情。
【主题】
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作者在这首诗中，以敏锐的观察力和浪漫奔放的笔调，描绘了祖国西北边塞的奇寒雪景，以及边塞军营送别归京使臣的热烈场面，表现了诗人和边防将士的爱国热情，以及他们依依惜别的真挚感情和因友人返京而产生的惆怅之情。
部编版语文九年级下册课外古诗词诵读《山坡羊·骊山怀古》知识点整理及练习(含答案)
1 九下《山坡羊·骊山怀古》知识点整理及练习
班级_________姓名_________学号_____
【诗歌】
山坡羊·骊山怀古
张养浩
骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。
一、文学常识
张养浩(1270—1329)，字希孟，号云庄，山东济南人，元代散曲作家。自幼嗜学，诗、赋、词曲、文章无所不能。代表作品有散曲《山坡羊·潼关怀古》等。
二、问题探究
1.请用形象的语言描绘“只见草萧疏，水萦纡，至今遗恨迷烟树”的景象。
再不见昔日豪华的宫殿，只有野草稀疏地铺在地上，河水在那里迂回的流淌，树林茂密，烟雾弥漫淹没了所有的遗恨。
2.“草萧疏，水萦纡”属于景物描写，请简要说说其作用。
借景抒情，由景抒发作者对封建统治的无奈，表达了对统治者互相残酷厮杀的讽刺。
3.这首曲表现了作者怎样的怀古感伤之情？
对历史上王朝兴衰更替中的残酷及那些穷奢极欲的统治者的彻底否定与强烈批判。
4.张养浩在另一首散曲《山坡羊·潼关怀古》的结尾说：“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”这是从百姓的角度看封建王朝的更迭，带给人民的全是苦难。请分析这首散曲是从什么角度来表现什么样的主旨的。
这首散曲是从王朝的统治者的角度来谈的。封建统治者无论输赢成败最终都逃脱不了灭亡的命运。作者辛辣地批判了封建统治者为争夺政权而进行的残酷厮杀，焚烧及夺得政权后大兴土木的奢侈无度。伴随着各个王朝兴亡交替的，是无休无止的破坏，以及无数的物质文明和精神财富都化为灰烬。
5.请简析这首小令的艺术表现手法。
（1）借景抒情。“只见草萧疏，水萦纡”两句是说再不见昔日豪华的宫殿，只有野草稀疏地铺在地上，河水在那里迂回地流淌。草的萧索，水的萦纡更加重了作者怀古伤今的情感分量。
（2）借古讽今。秦王朝因奢侈，残暴而亡国的遗恨已消失在烟树之间了。而这种亡国的遗2 恨不只是秦朝才有，周朝，战国列国直到楚汉之争，哪个不抱有败亡的遗恨呢？实际上作者在这里寄托了一种讽刺，是说后人都已遗忘了前朝败亡的教训。元朝统治者在夺得政权之后更奢侈挥霍无度，全然不顾国库空虚社会经济急待调整。
部编新教材中考真题语文古诗文理解性默写【含答案解析版】12
答案第1页，共7页 古诗文默写14天打卡计划 第十二天
姓名：___________班级：___________
1．（2022·江苏徐州·统考中考真题）古诗文默写。
（1）谁言寸草心，_______________________________________________。（孟郊《游子吟》）
（2）但愿人长久，____________________________________________。（苏轼《水调歌头》）
（3）_____________________________________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（4）生活中，即使是一个普通人也要有坚定的志向，正像《〈论语〉十二章》中孔子所说：“______________________________，______________________________________。”
（5）如果你以主持人的身份参加“天下国家·诗文展示”综合性学习活动，准备选用“______________________________，______________________________”两句连续的古诗文作为开场白。
2．（2022·浙江温州·统考中考真题）小组以“古代文人的隐逸志趣”为主题撰写小论文，请你准备材料。
（1）根据积累，补全名句。
①涧户寂无人，__________________________________________________。（王维《辛夷坞》）
①_____________________________________________________，长歌怀采薇。（王绩《野望》）
①鸢飞戾天者，______________________；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
（2）其它诗文中，还有哪些句子能表现这一主题？请写出连续两句：_______________________________________，_______________________________________。
部编新教材中考真题语文古诗文理解性默写【含答案解析版】2
试卷第1页，共5页 古诗文默写14天打卡计划 第二天
姓名：___________班级：___________
1．（2022·广东惠州·中考真题）默写古诗文。
（1）择其善者而从之，____________________。（《论语》）
（2）老骥伏枥，____________________；烈士暮年，____________________。（曹操《龟虽寿》）
（3）____________________，____________________。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（4）四面边声连角起，千嶂里，____________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（5）作亭者谁？山之僧智仙也。____________________？____________________。（欧阳修《醉翁亭记》）
（6）诗人常在诗词中借明月表达对亲友的思念。如李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》用“____________________，____________________”表达对友人的挂念；苏轼的《水调歌头》（明月几时有）用“____________________，____________________”寄托对亲人的思念和祝愿。
2．（2020年湖南长沙中考真题）【名句橱窗】“月”是古代文人墨客笔下常见意象，但营造的意境或表达的情感各有不同。依照你的理解，在横线上填上恰当的诗句。
（1）唐代的李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，用“__________________________，__________________________”的诗句，借月亮表达对友人的关切。
（2）唐朝杜牧在《泊秦淮》中借月亮创设了一种朦胧凄清的意境，这两句诗是“__________________________，__________________________。”
部编新教材中考真题语文古诗文理解性默写【含答案解析版】9
试卷第1页，共4页 古诗文默写14天打卡计划 第九天
姓名：___________班级：___________
1．（2021·山东济宁·统考中考真题）补出下列句子中的空缺部分。
（1）______________，贫贱不能移，威武不能屈。（《孟子•滕文公下》）
（2）________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（3）大道之行也，天下为公。_________________，讲信修睦。（《＜礼记＞二则》）
（4）鸡声茅店月，_________________。（温庭筠《商山早行》）
（5）李贺《雁门太守行》中“__________________，________________”两句，画龙点睛，抒写将士们誓死报效国家的心愿。
2．（2022·贵州铜仁·统考中考真题）在米字格中补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）窃窕淑女，_________________。（《关雎》）
（2）_________________，可以为师矣。（《论语》十二章）
（3）春冬之时，则素湍绿潭，_________________。（郦道元《三峡》）
（4）_________________，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》）
（5）我国古代文人墨客表情达意往往委婉含蓄，李益在“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”中借“芦管”表达对故乡的深情（《夜上受降城闻笛》）；李白在“仍怜故乡水，_________________”中借“水”表达对故乡的不舍（《渡荆门送别》）；王湾在“_________________？归雁洛阳边”中借“大雁”表达对故乡的牵挂（《次北固山下》）。
3．（2022·辽宁营口·统考中考真题）古诗文填空。
（1）但愿人长久，_________________。（苏轼《水调歌头》）
（2）_________________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
（3）晴川历历汉阳树，_________________。（崔颢《黄鹤楼》）
部编版语文九年级下册课外古诗词诵读《朝天子·咏喇叭》知识点整理及练习(含答案)
1 九下《朝天子·咏喇叭》知识点整理及练习
【诗歌】
朝天子·咏喇叭
王磐
喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
一、文学常识
王磐（约1470—1530），字鸿渐，号西楼，江苏高邮人，明代散曲家。他出身仕宦家庭，但不喜豪华，厌弃科举，故未曾做官。其作品多以山水和闲适的生活为题材，间或有同情百姓疾苦之作，《朝天子·咏喇叭》即其中之一。
二、问题探究
1.“军听了军愁，民听了民怕。那里去辨什么真共假？”“军愁”“民怕”甚至到了不敢辨真假地步的果真是喇叭吗？你是怎么想的？
不是。“愁”的、“怕”的是借“喇叭，锁哪”开道，残害、鱼肉百姓的宦官。
2.这首散曲主要采用了拟人的写法，借助“喇叭”“唢呐”巧妙地讽刺了哪一些人？
讽刺了那些仗势欺人、强取豪夺、搜刮民脂民膏的腐败官吏。
3.全曲表面上句句是在咏喇叭，实际上作者要表达的是什么？你能作简要分析吗？
这首散曲表面写的是喇叭和唢呐，实际上处处写和都是宦官，“曲儿小”比喻宦官的地位低下 ，“腔儿大”比喻宦官仗势欺人 ，“水尽鹅飞”则比喻宦官把百姓们欺压得倾家荡产。
4.文章末尾连用三个“吹”字起了什么作用？
末尾连用三个“吹”字，不仅形象、具体地描绘了“来往官船乱如麻”的官船的喇叭声，写出了“吹”之声，“吹”之功用，“吹”之恶果，表达了对“吹”的憎恨，以诙谐的语调揭露出宦官鱼肉百姓的罪行。
5.请分析作者为什么选喇叭作为写作题材？“咏喇叭”的内容和表达主题是什么关系？
因为喇叭能发高腔吓人，喇叭的特点是曲儿小，腔儿大，才小气粗，装腔作势，借以吓人，这与宦官的本质相似。
本文运用了借物抒怀的表现手法，借咏喇叭来抒发对宦官制度和黑暗社会的痛恨。
6.前人在评价这首曲子时，认为这首曲子极富艺术魅力，你同意这一说法吗？为什么？
同意。这是一首咏物诗。表明上看，无一句不是在“咏”喇叭，实际上，无一句不是在写那些宦官，写那些宦官丑态，以及祸国殃民的罪行。构思巧妙，语言通俗浅近，而又不失幽默诙谐，是一首极富韵味与讽刺力的咏物诗。