人教版《道德与法治》七年级下册：第三课 青春的证明 同步测试
2017-2018学年度七年级下册道德与法治同步练习
第一单元青春时光第三课青春的证明
一．单选题（共20小题）
1．小米带了一部iphone5s手机来学校，手机吸引了一帮同学围观，小米觉得特别满足，感觉自己也变得“高端大气上档次”了，你认为小米这是（ ）的表现？
A．自卑 B．虚荣 C．自负 D．自尊
2．青少年应担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。下列符合这一观点的名言警句是（ ）
①天下兴亡，匹夫有责
②为中华之崛起而读书
③人不为己，天诛地灭
④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．关于自尊的意义，下列说法不正确的是（ ）
A．自尊是人的基本心理需要
B．自尊是激动我们奋发向上、追求完善自我，为他人和社会做出更多贡献的心理动力和源泉
C．树立自尊，我们才有健康人格，才能更好地立身社会
D．树立自尊，我们才能为所欲为，维护自尊
4．人的尊严要靠自己的言行来维护，节制自己的言行，不做有损于自己荣誉、形象的事，就维护了自尊。相反，没有羞耻感，做出一些不道德的事，就会损害自己的尊严。下列哪些行为是“耻”的，是应该拒绝的，不可为的？（ ）
①乱扔垃圾、损坏公物
②言辞污秽、在公共场合大声喧哗
③打架斗殴、恃强凌弱
④盲目攀比、爱慕虚荣
⑤爱护环境，珍爱生命。
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①②③④⑤
5．“世界上最名贵的衣服不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美的服装。”这句话说明了（ ）
A．自尊始于知耻，因为有羞耻心，人才会有尊严的地生活
B．珍珠衫和羽衣霓裳都是世界上的名牌衣服，非常珍贵
C．我们每个人在身穿名贵的服装时，应该感到惭愧知耻
D．再名贵的衣服也比不上惭愧知耻穿在身上美丽
6．漫画中的“不扶者”，你的劝诫是（ ）
①我们要用自己的热情和行动来影响周围环境
②我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求
③我们要积极行动起来，与人为善，传递正能量
④事不关己，高高挂起。
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
7．青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要（ ）
A．穿着标新立异，展现青春风采
B．做到内心闭锁，保护青春秘密
C．放任青春冲动，享受青春激情
D．悦纳身心变化，克服青春烦恼
8．下列有助于自信者取得成功的品质有（ ）
①乐观 ②进取 ③专注 ④骄傲。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
9．我们要做自尊自信、自立自强的人，下列配对正确的是（ ）
A．“胖子的生活你们不会懂的，没法活了．”﹣﹣自强
B．“今天欠作业被老师批评，好没面子，下次再也不敢了．”﹣﹣自尊
C．“今天爸妈不在家，我可以随意上网玩游戏了．”﹣﹣自立
D．“这次数学考试我得了 78 分，小明都没及格呢！”﹣﹣自信 10．初中生小红上学穿了一件漂亮的连衣裙。她用不屑的语气对同桌说：“这是妈妈给我买的最新款，比你穿的好多了。”小红的这种心理属于（ ）
A．自信 B．自立 C．虚荣 D．自卑
11．马云在回忆自己创业经历时说：“当你不去旅行，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，聊天挂着QQ，刷着微信，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？” 这告诉我们（ ）
A．青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾
B．青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调
C．青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生
D．青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望
12．演讲比赛前，小华暗自对自己说“我普通话标准，讲话有激情，又做了充分准备，一定能获得好名次。“这表明小华具有（ ）的品质。
A．自立 B．自信 C．自卑 D．自负
13．《周易》中有“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”的名句，清华大学的校训也是“自强不息，厚德载物”．要做到自强（ ）
①首先要战胜一切竞争对手
②必须学会战胜自我，超越自我
③要有坚强的意志，经得起生活的磨砺
④就应追求正确的人生目标，矢志不渝。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
14．中国男足一直有一种“恐韩症”，但在2018世界杯预选赛亚洲12强第6轮赛事中，男足的健儿们硬是凭着一股不服输的信念，扬长避短、战胜自我，最终1比0战胜了韩国队。这股不服输的精神体现了（ ）
A．自立的品质 B．自信的品质 C．自强的品质 D．自尊的品质
15．中国男足一直有一种“恐韩症”，但在2017年3月23日晚，男足的健儿们硬是凭着一股不服输的信念，最终1比0战胜了韩国队。这股不服输的精神应该是（ ）
A．自立 B．自负 C．自强 D．自尊
16．图中《分高脾气长》这幅漫画告诉我们（ ）
A．失败不应自卑，成功应该自傲
B．失败应该自卑，成功不应自傲
C．失败不应自卑，成功不应自傲
D．失败应该自卑，成功应该自傲
17．“青春让每个人都开花一次，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于：当你还是一朵花的时候。”岑桑的名言启示我们（ ）
①要珍惜青春年华，让青春由于我们的努力和奉献更加美丽
②青春是盛开的花朵，我们不仅要让她散发迷人芳香，更要让她结出累累硕果
③每个人都会在青春年代成为有才华的人
④要努力弹奏好青春协奏曲，使自己成为祖国需要的人才。
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
18．近来，一份有关学生外号的详细名单在微博、微信上疯传。根据成绩排名、学习状况、个人风格，同学们被称呼为学魔、学霸、学民、学弱、学渣、学残等。对此，你想对同学们说的是（ ）
①这些外号都侵犯了他人的人格尊严权 ②给人取外号应慎之又慎
③我们应该自尊自爱，规范自己的言行 ④这些外号侵犯了学生荣誉权。
A．①② B．②④ C．①③ D．①④
19．关于自尊自信，下列说法正确的是（ ）
A．我们应当自信，可以自大自满，但不可自卑
B．任何人的自尊心都应得到尊重
C．自尊心与虚荣心不一样，但与自傲是一样的
D．自尊心，从道德层面来讲就是人格尊严权
20．中国女排队员袁心玥与前中国著名女排运动员赵蕊蕊有许多相似之处，因此被称为“小赵蕊蕊”。袁心玥说：“大家各有各的长处，我会向蕊蕊姐学习，但我不是小赵蕊蕊，我是第一个袁心玥。”袁心玥的话展现的优秀品质是（ ）
A．懂得分享 B．换位思考 C．自尊自爱 D．宽以待人
二．材料分析题（共6小题）
21．有一个自以为是全才的年轻人，毕业以后屡次碰壁。有一天，他来到大海边，打算就此结束自己的生命。正好有一位老人从附近走过，老人问他为什么要走绝路，他说自己得不到别人和社会的承认，没有人欣赏他……
老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让年轻人看了看，然后就随便地扔在了地上，对年轻人说：“请你把我刚才扔在地上的那粒沙子捡起来。”“这根本不可能!”年轻人说。
老人没有说话，从口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠，也随便地扔在地上，然后说：“你能不能把这颗珍珠捡起来？”“这当然可以!”
“那你应该明白为什么了吧！你应该知道，现在你自己还不是一颗珍珠，所以不能苛求别人立即承认你。如果要别人承认，那你就要想办法使自己变成一颗珍珠。”
年轻人低首无语。
阅读回答：
（1）文中的年轻人缺少的是一种什么品质？
（2）他怎样做才能成为沙滩中一颗闪亮的“珍珠”？
22．某校九年级（1）班举行了“唱响自信之歌”主题班会，下面是部分同学的发言：
小红：玲玲的体育模拟成绩不够理想，面对体育中考压力，她乐观冷静，针对自己的三个项目，利用课余时间刻苦训练，最终取得优异的成绩。
小艳：学校举办英语口语大赛，老师鼓励我们大胆参与，同学们纷纷报名。我也报名参加并获得一等奖，受到大家的赞扬，从此，我学习英语的兴趣越来越浓，成绩不断提高。
小华：2016里约奥运赛场上，中国女排姑娘们时隔12年重夺奥运冠军!女排精神，再次激励了亿万中国人。朱婷作为主攻手，她说，只要祖国有需要，时刻准备着为国征战！
请运用所学知识，结合上述三位同学的发言，谈谈怎样才能养成自信的生活态度。
23．某中学某班团支部出于爱心自发进行一项助学活动，目的是帮助家庭困难的和暂时遇到困难的同学，同学们讨论发言如下：
甲：小雨爸爸下岗了，他家经济条件太差了，连新的文具和衣服都买不起。
乙：小雨妈妈还患病，瘫痪在床，常年吃药，大家帮帮他吧
丙：午餐时候，小雨吃的都是最差的菜，我们每天都买个菜送给他吧
丁：明天大家在班会上给小雨捐款，然后送给他，我想他一定会感谢大家的。
请回答：
（1）如果你是小雨，你会欣然接受大家的捐款吗？请说明理由。
（2）自尊的人有什么特征？（写出两种即可）
（3）心理学家马斯洛提出的需要层次理论的第四个层次是什么需要？
24．革命烈士叶挺将军在狱中写过一首诗：“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着﹣﹣爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深的知道，人的身躯怎能从狗洞里爬出！”
（1）从此诗可以看出叶挺将军是一位怎样的人？并解释。
（2）自尊有何重要性？
（3）请你谈谈如何拥有自尊？
25．情景一：今天是元旦，一大早小明抢到了好朋友小周的一个大红包，满心欢喜的打开一看，却傻了眼，红包里是一道“道德与法制试题”，小周还告诉他做对题后会有大奖。试题如下：
诗句 体现的优秀心理品质
富贵不能淫，威武不能屈﹣﹣﹣ ①
天行健，君子以自强不息 ②
天生我材必有用，千金散尽还复来 ③
自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男 ④
（1）请你帮助小明填写上面表格中的①②③④处的内容
（2）你准备怎样培养②处的优秀心理品质？
七年级下册道德与法治第一单元第三课青春的证明
七年级下册道德与法治第一单元第三课青春的证明
一．单选题（共20小题）
1． “只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己”，这句话告诉我们（ ）
①青春的探索需要自信
②自信让我们充满激情
③有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力
④只要自信，就一定能取得成功。
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
2．中国第一代进城务工农民现已处于暮年，他们中的大多数人没能力融入所务工的城市，也无法从不断扩大的社会保障网络中受益，甚至没有养老保障。为改变进城务工农民的状况，需要（ ）
①进城务工农民自强不息
②政府着力解决他们面临的社会保障、权益保护、子女就学等诸多的问题和困难
③城市人改变对他们根深蒂固的歧视态度
④国家出台法律，强制用人单位在短期内改变进城务工农民的现状
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3．中国好少年12岁家帮，父亲患病、奶奶失明，家帮从7岁起就开始拾柴、锯木、做饭，一边坚持上学，一边扛起家庭重担。从家帮同学身上我们看到了的可贵品质（ ）
①自强不息 ②自立自强 ③乐观幽默 ④孝亲敬长。
A．①②③ B．①②③ C．①③④ D．①②④
4．孟子曰：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”下列行为属于知耻的是（ ）
A．考试作弊 B．知错就改 C．随地吐痰 D．不懂装懂
5．梁启超在《少年中国说》中写到：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”。这寓意（ ）
A．青少年是祖国的未来和希望
B．只有青少年才是国家的栋梁之才 C．只有中国才会对青少年寄予如此高的厚望
D．青少年的成长对于一个国家和民族未来的重要性
6． “天行健，君子以自强不息。”对这句话理解错误的是（ ）
A．面对挫折，我们要发现发掘自己的生命力量
部编版(2016)初中道德与法治七年级下册第一单元青春时光第三课青春的证明导学案(2)
课前预习
一、填空
青春飞扬 成长的渴望 令我们对未来更加憧憬和向往
青春的我们有很多的
青春的我们拥有无尽的遐想
飞翔的力量 青春的探索需要 自信让我们充满激情
青春的探索需要 自强让青春奋进的步伐永不停息
.青春期成长的渴望有哪些？ .生活中自信的人有哪些表现? .自强的重要内容有哪些？
理品质是 【 】
A •自尊 B •自信 C •自立 D •自强
3 •徐立平，中国航天科技集团公司第四研究院 7416厂高级技师。
一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。 为了更好地完成工作，
设计发明了 20多种药面整形刀具，冒着巨大的危险雕刻火药， 此可以看出徐立平具有的宝贵品质是 【 】
A •自尊自立 B •正视挫折 C •藐视困难 D •自强不息
▲多项选择（下列每小题的四个选项中， 至少有两项是符合题意的， 请将所选项字母填
人题后括号）
4 青春飞扬
二、简答
1
2
课堂练习
一、请你选择
▲单项选择（下列每小题的四个选项中， 只有一项是最符合题意的， 请将所选项字母填
人题后括号）
1 •课外活动时，同学们围绕“青春”话题纷纷发表了自己的看法。下列同学的看法正 确的是
A .
B .
C
D
2 】
青春是美丽的,
青春是痛苦的，
青春是幸福的,
青春是烦恼的， 【
•小强说：
.小明说：
•小勇说：
•小刚说：
.“我想我能行，即使现在不行，通过我的努力，将来也一定能行。 只有幸福没有烦恼 只有烦恼没有幸福 需要我们细细体味 不值得任何留恋
”这句话体现的心
自1987年人厂以来， 徐立平不断超越自己， 被人们誉为“大国工匠”。由
.国庆节前夕，某校七年级同学举办了一次“写一句青春寄语”的主题班会。你认为
【 】
.祝福青春，感受青春的幸福
•放飞自己的梦想，努力去追寻
.感悟青春，使青春没有烦恼
.放弃学习，尽情享受青春的美好
.青春，只有在为祖国和人民的真诚奉献中，才更加绚丽；人生，只有融入国家和民
部编版初中道德与法治七年级下册第一单元《 青春时光第三课 青春的证明》说课稿(5)
部编版初中道德与法治七年级下册第一单元《 青春时光第三课 青春的证明》说课稿(5)
一. 教材分析
部编版初中道德与法治七年级下册第一单元《青春时光》是依据《中学德育大纲》和《初中思想品德课程标准》编写的一本教科书。本单元的主题是“青春的证明”，旨在帮助学生认识和理解青春期的重要性，引导他们正确对待青春期，发挥青春期的潜能，为未来的成长打下坚实的基础。
本课的内容包括：青春的矛盾、青春期的我、青春期的变化、青春期的烦恼、如何正确对待青春期等。通过本课的学习，学生可以了解到青春期是一个充满矛盾和变化的阶段，但同时也是充满活力和潜力的阶段。学生需要学会正确对待青春期，积极应对青春期的挑战，发挥自己的潜能，健康成长。
二. 学情分析
七年级的学生正处于青春期，他们对青春期充满了好奇和期待，但同时也面临着许多困惑和挑战。学生可能对青春期的变化和烦恼有了一些了解，但还需要进一步的引导和教育。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的心理和生理变化，引导学生正确对待青春期，帮助他们解决青春期的烦恼，促进他们的健康成长。
三. 说教学目标
1. 知识与技能：学生能够理解青春期的矛盾和变化，掌握正确对待青春期的方法，提高自我认识和自我调节能力。
2. 过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方式，学生能够培养合作意识和问题解决能力。
3. 情感态度与价值观：学生能够树立正确的青春期观念，积极应对青春期的挑战，发挥自己的潜能，健康成长。
四. 说教学重难点
1. 教学重点：学生能够理解青春期的矛盾和变化，掌握正确对待青春期的方法。
2. 教学难点：学生能够正确处理青春期的烦恼，发挥自己的潜能，健康成长。
五. 说教学方法与手段
1. 教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组讨论法等，引导学生主动参与，培养学生的思考能力和合作意识。 2. 教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等辅助教学，增加课堂教学的趣味性和生动性。
六. 说教学过程
七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明第2框青春有格教学设计2新人教版
青春有格
课题 第三课青春的证明 青春有格（2）
学习
目标 知识与能力 理解行己有耻,止于至善。
过程与方法 运用多媒体、学生小组活动，让学生发挥课堂的主体作用，探究合作的解决问题。
情感态度与价值观 青春期我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为;养成自我省察的习惯。
重点 理解行己有耻,止于至善
难点 理解行己有耻,止于至善
学习
效果
验收 一、 选择题
1、下列行为属于“慎独”的是（ ）
①自习课上,同学们安静地学习
②一个小女孩在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱
③一位男生躲在校园的角落里吸烟
④非得在老师的监督下才完成作业
A．①② B．①②③
C．①③④ D．②③④
2、“晏子使楚"是我们耳熟能详的故事。对这个故事，理解正确的是( ）
①晏子的虚荣心太强
②任何时候都不能丧失人格
③晏子维护了自己的尊严 ④晏子维护了齐国的尊严
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
3、有一首歌这样唱道：“请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我去关心你，就像关心我自己,这世界会变得更美好……"让世界变得更美好，这是“止于至善"的完美诠释。关于“止于至善”,下列认识错误的是（ )
A．它是人的一种精神境界，是一种“至善"追求
B．它是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程
C．可以从点滴小事做起，直到达到一定标准就可以不用再审查自己的行为了
D．是一种向往美好、永不言弃的精神状态
4、中学生李晓与好友组建了一支志愿者服务队，经常开展“献爱心”活动.此事引来了不少非议：有人说他们是出风头，有人说他们是争表现,有时连家长也不理解，认为这样做既辛苦也没什么好处。但李晓和好友并未因此有所改变，仍然坚持开展“献爱心”活动。
(1)你如何评价李晓他们的行为？
（2）作为中学生，你应该怎样做呢?
七下德法《补充习题》答案
七下《道德与法治》《补充习题》答案
第一单元青春时光
第一课青春的邀约
一、1.B2.A3.C4.D5.A6.B7.C8.D9.A10.A11.B2.A13.D14.B15.D
二、16.勇敢,独立思考,追求自由,创造力强。
17.(1)要正视身体的变化,不因自己的生理变化而自卑。在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
(2)“紫荆花开”面临和表现的是青春期反抗与依赖、闭锁与开放的矛盾心理。青春期产生这种矛盾和困惑,是正常的心理表现。
(3)可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;也可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生
18.①甲同学的观点是片面的。初中生虽然年龄小,在生活上依赖家长、学习上依靠老师,但独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,需要学会独立思考。
②乙同学的观点是正确的。因为思想使我们强大,初中生只有培养独立思考和处理问题的能力,思想才会日渐成熟,才能真正长大,才能更好地适应并推动社会的发展
19.(1)好处举例:有助于保护环境,有利于缓解出行难的问题、方便人们生活,有利于节约资源,有利于缓解交通拥堵等。(言之有理即可)
(2)建议示例:骑行者使用后停放整齐,不故意损坏共享单车,共享单车企业要按需投放单车,管理部门要加强管理等。(言之有理即可)
三、20.(1)判断:小明同桌的表现和做法是错误的。理由:青春期出现身体变化是正常的生理现象,要坦然接受,不能取笑别人;青春期人与人之间要相互尊重与关爱。
(2)判断:小婷对追求美和个性的理解出现偏差。理由:追求个性不一定要在装扮上标新立异,真正的个性在于从内心深处散发的魅力。青春的我们追求美,在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 第2框 青春有格(第1课时)导学案(
（2016年秋季版）七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 第2框 青春有格（第1课时）导学案（无答案） 新人教版
1 （２０１6年秋季版)七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 第2框 青春有格(第1课时)导学案(无答案) 新人教版
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第2框 青春有格(第1课时)导学案(无答案) 新人教版的全部内容。
（2016年秋季版）七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 第2框
青春有格（第1课时）导学案（无答案） 新人教版
2 青春有格(第一课时)
【学习目标】
1、知道什么是“行己有耻”.
2、掌握“行己有耻”的要求。
3、知道什么是“止于至善”？
４、青春期我们要知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为。
重点、难点:掌握“行己有耻"的要求;青春期我们要知廉耻,懂荣辱，有所为，有所不为。
【使用说明与学法指导】
利用1０钟仔细阅读课本P27—32页,并在课本中完成以下问题的勾画内容。将预习过程中的疑难问题写在“我的疑问区”。
1、“行己有耻”的内涵。2、怎样做到“行己有耻”.3、“止于至善”的内涵。
教学过程
一、新课导入。
1、在上面的田字格中工整的写下“青春有格“四个字。
人教版《道德与法治》七年级下册：第三课青春的证明同步测试
人教版《道德与法治》七年级下册：第三课青春的证明同步测试
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．八年级学生小丁在放学回家的路上智救落水儿童，被救儿童的父母十分感激他，同学们佩服他，学校表彰他，小丁感到非常自豪和快乐，这是由于小丁的 得到了满足。（ ）
A．自信心 B．自尊心 C．虚荣心 D．自负感
2．有人说:“生气是拿别人的错误来惩罚自己。“因此，我们( )
①要宽容别人的一切错误
②要学会理解别人
③要保持乐观的心态
④不要参与社会竞争。
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
3．“没有比青春的丧失同样重大的损失。”这句话告诉我们（ ）
A、青春是人生的朝阳期 B、青春是人生的转折期
C、青春是人生的享受期 D、要珍惜青春，不要虚度青春
4．下列同学的行为能体现“止于至善”的有（ ）
①王强每天都早到教室一会儿，为同学们开门
②若琳将雷锋作为榜样，热心帮助他人
③林峰上初中后染上了一些坏习惯，每天跟着“大哥”到处招摇
④明熙每天都进行自我反省，争取把事情做得更好
A．①② B．②③④ C．①②④ D．①③④
5．“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”对《大学》里这句话理解错误的是（ ）
A．人生一辈子应该不断学习和彰显人的美德
B．人生在成长的过程中，要善于虚心学习，不断改掉自己的陋习，逐渐完善自己
C．“止于至善”是一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们至善的追求
D．人不可能是完美的，所以《大学》这种论调，不过是纸上谈兵而已
6．“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话启示我们（ ）
A．要善于寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量 B．要养成向所有人学习的习惯
C．要学习所有的榜样
D．要以国家的发达为己任，努力学习
人教版道德与法治七年级下册 第三课 青春的证明 同步测试
1 第一课 青春的证明
一、单项选择题。请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项。（每小题1 分，共16分）
1.人生最大的敌人其实就是自己。每个人总是处在不断的变化发展中，选择一种战胜自己的姿态，是每个渴望成功的年轻人必须完成的功课。这告诉我们 （ ）
A.自强的人不需要他人的帮助一样能够获得成功
B.战胜自我，超越自我才能走向自强，走向成功
C.只要对自己满怀信心就能到达成功的彼岸
D.要战胜自己，只要努力学习就行了
2.2019年7月6日，清华大学举行2019年研究生毕业典礼，清华大学校长邱勇在致辞中鼓励大家要在不断战胜困难和质疑的过程中坚定自信，他还希望同学们以开放自信的胸怀升华人生境界。这启示我们 （ ）
A.自信是成功的唯一条件 B.要充满自信，相信“天生我材必有用”
C.自信是避免困难的决定性因素 D.有了自信，我们就能开创伟大而光荣的事业
3.自强不息是中华民族几千年来熔铸而成的民族精神，是鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。下列诗句蕴含自强不息精神的有 （ ）
①路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
②命里有时终须有，命里无时莫强求区
③老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已
④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4. “自强不息厚德载物”是清华大学的校训。清华大学之所以强调“自强不息”，是因为（ ）
①自强使我们做事一定会成功 ②自强让青春奋进的步伐永不停息
③自强可以让我们更自信 ④自强会让青春的我们没有弱点
人教版《道德与法治》七年级下册：第3课青春的证明同步测试
人教版《道德与法治》七年级下册：第3课青春的证明同步测试
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．青春充满活力，蕴涵着智慧、勇敢和意志。有了这些，我们的青春就（ )
A．有了兑服怯懦的勇气和拼搏努力的力觉
B．可以忘却所有烦恼，无拘无束地学习和生活
C．可以无忧无虑地享受快乐富足的生活
D．可以目空一切，傲视他人
2．漫画《人生之帆》说明青春期的我们渴望……………………（ ）
A．拥有健美的身躯
B．充实的大脑
C．渴望自由
D．渴望飞翔
3．元代学者许衡一日外出，因为天气炎热口渴难耐。正好路边有一棵梨树,行人纷纷去摘梨解渴，只有许衡个人不为所动。有人问他为什么你不摘梨呢？世道这么乱,管它是谁的梨。”他回答说：“梨虽无主我心有主。”故事启发我们（ ）
①做人做事要有所为，有所不为
②“行己有耻”是青春探索的底线
③我们要学会自畨和慎独
④我们要拒绝不良诱惑
A．①② B．①②③④ C．①②③ D．①③④
4．通过打车软件乘坐黑车，中途下车伪装被车轮压到脚，伺机抢劫事主随身财物，或强迫事主手机转账索取医药费用。2021年5月，一个涉嫌此类犯罪的团伙被大兴警方破获，6名嫌疑人因涉嫌抢劫罪被警方刑事拘留。6名嫌疑人的行为 （ ）
①为金钱所诱惑
②抛弃、作践自己的人格 ③是不知耻的表现
④突破行为底线，违背道德和法律的要求
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．下图《悔恨》及“少壮不努力,老大徒伤悲”“莫等闲,白了少年头,空悲切”等生动而深刻的诗句告诫我们
①青春期是人生的黄金时代,要加倍珍惜,不要虚度年华 ②要有崇高理想,加强自身修养,增强自身的能力
③要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩 ④要抓紧时间吃喝玩乐,尽情地享受生活
A．①③④ B．①②④
人教版道德和法治七年级下册 第三课 青春的证明 同步测试
七年级下道德与法治第3课《青春的证明》同步练习
一、选择题：
1、自信就是对自身力量的确信。青少年要培养自信心，这是因为（ ）
①自信使人充满激情 ②自信使人有信心尝试与坚持
③自信能使人发挥自己的潜能 ④自信一定能使人成功
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
2、李克强总理在政府工作报告中指出，当前我国经济下行压力很大，面临多重困难和严峻挑战，增强发展的信心很重要。下列名言警句不属于能鼓舞我们信心的是（ ）
A．信心比黄金更加重要、更加宝贵 B．壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄
C．自信人生二百年，会当水击三千里 D．莫道君行早，更有早行人
3、“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为（ ）
①自信使人充满激情 ②自信使人有信心尝试与坚持
③自信能使人发挥自己的潜能 ④自信一定能使人成功
A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
4、青春期的我们“指点江山，激扬文字”。形成不同理想，规划青春路径等。下列“规划青春路径”错误的是（ ）
A. 男儿当自强 B. 为中华之崛起而读书
C. 奉献社会，提升自我 D. 人生苦短，及时行乐
5、下列对“止于至善”理解正确的是（ ）
①它是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们“至善”的追求
②它是一种向往美好永不言弃的精神状态
③它是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程
④它是从点滴小事做起，积少成多，集善成德
A. ①② B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
6、有人说：青春的心就像一块田地，如果你不在上面栽种花朵，那里就会长满杂草。这句话启示我们( )