小学生10个学习好习惯
小学生10个学习好习惯(培养哪些学习习惯）
一年级好习惯（1）：爱惜书本和学习用品
①从桌洞或书包里拿书本时不硬拽，放书本不硬塞；
②书本、文具摆放有序，不把书本、文具放在脏或潮湿的地方；
③看书或写字时手要干净，不潮湿；
④不折书角，不折断笔和尺，不咬笔头，不敲打文具盒；
⑤不在书上乱涂乱画；
⑥不要边吃东西边看书，也不要边喝水（奶、饮料）边看书；
⑦发现书本破损及时修补；
⑧书本、文具使用后要放回原处；
⑨书本、文具仍然好用时要继续使用。
一年级好习惯（2）——保持正确的读写姿势
①读书写字时头不歪，肩要平，身体正，脚放稳，心要静；
②眼睛离书本约一尺，手指离笔尖约一寸，胸口离桌沿约一拳；
③不在光线过强或较暗的环境下看书写字；
④不在走路时或车上看书写字。
二年级好习惯（1）：专心听讲
①不想、不做与学习无关的事情，手里不玩东西；
②读书或看书时，眼睛看着书本；
③老师讲课时，眼睛看着老师或黑板；
④在不需要讨论时不与周围同学讲话；
⑤老师讲课或同学发言时认真听，不插话；
⑥要发言，先举手。
二年级好习惯（2）：做好课前准备
①桌凳摆放整齐；
②检查书本及文具是否齐备，削好铅笔，吸足钢笔水；
③本课要用的书和本子摆放在桌角；
④文具盒和上课要使用的文具有序、整齐地摆放在桌子的前沿；
⑤桌上不放任何与上课无关的其它东西（书本、食物、水杯等）；
⑥身体坐正；
⑦保持安静；
⑧要到其它场所上课的提前5分钟集合整队。
三年级好习惯（1）：按时完成作业，认真书写，细心检查
①课后及时完成作业，不拖拉；
②假日作业做好再去玩；
③独立完成，不抄袭；
④认真读题，遇到难题先思考，再请教；
⑤书写工整，卷面整洁；
⑥做作业时不喝水，不吃东西，不看电视，不做其它事情；
⑦做好后仔细检查一两遍；
⑧发现错误立即修改、订正；
⑨因缺课未完成的，回校后要找老师帮助补上课业。
三年级好习惯（2）：学会倾听，善于思考，勇于发言，大胆质疑
①读书或听别人发言时，展开想象，用心体味，作出判断；
②对别人提出的问题积极思考，随时准备回答；
③对书本内容和别人的发言努力发现问题，并大胆提出；
④倾听同学的发言，努力思考自己发现的及同学和老师提出的问题；
⑤大声而又有礼貌地说出自己的见解。
四年级好习惯（1）：随时使用工具书
①学习时准备好字典、词典等相应的工具书，并放在桌洞或桌角容易拿到的地方；
②遇到难题及时查阅有关工具书；
③将查阅到的结果标注或记录下来。
四年级好习惯（2）：爱读书看报，勤于做笔记
①订阅报刊、杂志；
②常购买或借阅图书；
③经常利用课余时间读书看报；
④留心书报上的知识和信息；
⑤在自己的书或报纸上进行圈画或标注；
⑥手头放一本摘记本，随时摘抄精彩内容，记下有关信息；
⑦常写读后感。
五年级好习惯（1）：课前认真预习，课后及时复习
①仔细阅读下节课要学习的内容；
②边读边想，将自己的想法记在书上空白处，等上课时看看自己的理解与老师的讲解有什么不同；
③遇到不认识的字或不明白的地方就用笔做上标记，查字典，自己思考，还不懂就问爸爸、妈妈，也可以问老师或同学；④每天要把当天课上学过的知识再回忆一遍，看还有什么疑问；
⑤做过的难题在思考一遍，看还有没有其它方法；
⑥学过的单词、句子、课文、短语要争取当天就背熟，已经记住的最好晚上再背一遍；
⑦要求会写的词语等内容当天就练习写2到3遍。
五年级好习惯（2）：勤于实践，善于观察
①及时将学到的知识做成手抄报、剪贴报或电子小报；
②经常上网搜索与所学知识有联系的内容进行阅读学习，拓宽视野；
③将所学内容编成剧本，找同学一起演一演；
④将所学知识改写成演讲稿在亲朋好友聚会或其它公共场合演讲；
⑤运用说学知识与亲戚朋友或同学进行交流、辩论；
⑥经常参与学校、社区、少先队、艺术团、电视台、电台、报社等社会团体举办的各种有益活动；
⑦经常做些力所能及的家务事，如洗红领巾和袜子，刷鞋子，洗碗，筷，抹桌椅，拖地板，倒垃圾，购物，整理房间，侍弄花草，喂养小动物等；
⑧利用假期外出游玩，远足；
⑨留心身边的事物，发生的事情，发生的变化，看看它们是什么样的，与原来的有什么不同，与其它事物有什么不同，想想为什么会这样；
⑩及时将观察到的和想到的记录在一个专用本子上，或直接写成观察日记。
小学生十大好习惯
小学生十大好习惯
习惯决定性格，性格决定命运。对于小学生来说，养成良好的习惯至关重要，这将为他们的未来发展奠定坚实的基础。以下是小学生应该养成的十大好习惯：
一、热爱阅读
阅读是打开知识大门的钥匙。养成热爱阅读的习惯，能让小学生在书的海洋中汲取丰富的营养。无论是有趣的童话故事，还是蕴含哲理的名人传记，又或是充满科学奥秘的科普读物，都能激发他们的想象力和思维能力。每天安排一定的时间阅读，可以是睡前的半小时，也可以是课间休息时的片刻。让阅读成为生活中不可或缺的一部分，在阅读中积累词汇、提高理解能力，还能培养专注力和耐心。
二、按时作息
充足的睡眠对于小学生的成长发育和学习都非常重要。养成按时作息的习惯，能够保证每天都有充沛的精力。晚上按时上床睡觉，早上按时起床，形成规律的生物钟。这样不仅有助于身体健康，还能培养良好的时间管理能力。不会因为熬夜而第二天精神不振，影响学习效果。
三、认真书写 字如其人，书写工整漂亮是一种良好的素养。认真书写不仅能提高作业和考试的卷面分数，还能锻炼耐心和专注力。从一笔一划开始，保持正确的坐姿和握笔姿势，书写规范、整齐、美观。认真对待每一次的书写作业，逐渐形成习惯，让书写成为一种自然而然的行为。
四、善于倾听
在课堂上，认真倾听老师的讲解；在与同学交流时，用心倾听他人的意见和想法。善于倾听是一种尊重他人的表现，也是获取知识和信息的重要途径。不打断别人说话，专注于对方的表达，能够更好地理解他人，建立良好的人际关系。
五、积极思考
遇到问题时，不依赖他人，积极主动地思考解决方案。培养独立思考的能力，能够锻炼思维的敏捷性和逻辑性。无论是在学习数学题，还是在生活中遇到小难题，都要尝试自己动脑筋，寻找答案。这样不仅能提高解决问题的能力，还能增强自信心。
六、主动学习
学习是自己的事情，要养成主动学习的习惯。主动预习新知识，提前了解学习内容；主动复习旧知识，巩固所学。制定学习计划，合理安排时间，不需要家长和老师的督促，自觉完成学习任务。这种主动学习的态度将伴随一生，让学习变得更加轻松和高效。
优秀学生的十个学习生活好习惯
优秀学生的十个学习生活好习惯
1、以学为先。在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。
2、随处学习。善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。
3、讲究条理。将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。
4、学会阅读。学会速读和精读，提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
5、合理安排。该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。总之做好学习、工作、生活的“司令员”，从容做事。
6、善做笔记。尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。
7、作业规范。认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。
8、勤于思考，善于思考。这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果，更具体的指导，可以百度搜李晓鹏教育博客，有赠送的学习方法正版DVD，我在这里就不作赘述了。
小学生受用终生的十条学习好习惯
小学生受用终生的十条学习好习惯
篇一：优秀学生的十条好习惯
优秀学生的十条好习惯
良好的学习习惯决非一朝一夕能够形成，我们每个老师都应对学生以高度负责的精神，主动、努力地耐心培养。学校教育和家庭教育是相辅相成、缺一不可的，只有二者形成合力才是成功的教育，才能够促进孩子全面地发展、健康地成长。学生必须特别重视的十条优秀学习习惯：
1、听课的习惯：预备铃声一响,全班同学必须进入专心听讲的状态。
2、作业的习惯：独立完成作业,作业要整洁,按时上交。
3、适应老师的习惯：一个学生同时面对各学科教师，长短不齐，在所难免。一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步.所以学生也要适应老师，从现在适应老师，长大了适应社会，不会稍不如意就埋怨环境。对不同层次的老师，学生应该用不同的方式，眼睛向内,提高自我的方式去适应，学会交流，学会沟通，与老师共同进步适应老师。
4、表达的习惯：学会整理，表达自己的思想这是现代人应该具有的基本能力。
5、阅读的习惯：我们身边的学生，我敢断言，那些学习落后，讨厌上学，那些不思进取、不肯用功，那些品性不好、行为不良的，尽管生活背景各不相同，个性、缺点各不相同，但有一点是共同的，这就是没有阅读的爱好和习惯。一个不容忽视的现实问题是，当代中学生不读书。教育就是培养良好的习惯，而其中最重要的习惯应该是读书的习惯。学会读书，爱好阅读，是“学会学习”的最主要内容。苏霍姆林斯基在他的伟大著作中还精辟地揭示出一个读书的真理：学生智力的发展取决于阅读能力。 他认为，学习发生困难和形成差生的一个重要原因是一天到晚死啃教科书，“拼命使用他的记忆机器”。正因为“学生除了教科书以外什么都不阅读，那他就连教教科书也读不好”。 6、计划的习惯：凡事预则立，不预则废。学习困难学生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而学优生长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养同学们定计划的习惯.。
小学生10个好习惯
小学生10个好习惯
在小学阶段，好习惯的养成对孩子的成长起着至关重要的作用。养成良好的习惯不仅有助于他们的学习，还可以塑造他们的个性和品格。本文将介绍小学生应当养成的10个好习惯。
1. 定时作息
小学生处于生长发育的关键期，良好的作息习惯对他们的身体发育和学习效果都极为重要。建议家长与孩子制定合理的作息时间表，保证他们早睡早起，规律饮食，保持充足的睡眠和饮食均衡。
2. 每天阅读
阅读是培养孩子语言表达能力和思维发展的重要途径。小学生应养成每天阅读的习惯，可以选择适合自己年龄的图书或故事书，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
3. 健康饮食
良好的饮食习惯对小学生的身体健康至关重要。家长应教育孩子选择健康食材，多摄入蔬果和均衡营养，避免摄入过多的零食和高糖饮料，养成良好的饮食习惯。
4. 科学运动
适度的运动有助于孩子的身体机能发展和身心健康。建议小学生每天至少进行1小时的户外活动，如跑步、游泳、骑自行车等，培养他们的运动兴趣和身体素质。 5. 自律学习
小学阶段的学习是打基础的重要时期，培养孩子的自律学习习惯对未来的学习成绩和个人素质有着重要的影响。建议孩子制定学习计划，按时完成作业，并养成良好的学习节奏和方法。
6. 礼貌待人
小学生应该学会尊重他人，培养良好的人际交往能力。家长应教育孩子学会礼貌用语，懂得感谢和道歉，尊重师长和同学，以及与人分享和合作，培养他们的社交意识。
7. 爱护环境
培养小学生的环保意识对保护环境和可持续发展至关重要。家长应教育孩子养成良好的环境卫生习惯，如不乱扔垃圾、节约用水和能源、植树护绿等，培养他们的责任感和社会意识。
8. 勤俭节约
培养小学生的勤俭节约习惯对他们的价值观和未来的生活方式有着重要的影响。家长应教育孩子珍惜资源，不浪费食物和物品，明白节约的重要性，并以身作则，做他们的榜样。
9. 乐于助人
小学生应该学会乐于助人，尽力帮助他人。家长应教育孩子关心他人，主动提供帮助，培养他们的同理心和团队合作意识，让他们具备善于分担和合作的品质。 10. 坚持锻炼
小学生十大好习惯 2
小学生十大好习惯
1、课前端坐静候老师（预备提示语后，由班长提醒全班同学：双手交叉，双脚并拢，抬头挺胸，屏息凝神。）
2、学会倾听（上课时，老师或同学朗读课文，回答问题时，你听到了吗？你听清楚了吗？你听明白了吗？）
3、讲普通话（终生受益！）
4、写正确、规范、漂亮的汉字或外语。（终生受益！）
5、勤于思考爱读书爱做题（聪明的孩子都这样）
6、站队迅速安静(二分钟能站好吗？安静吗？）
7、穿校服戴红领巾（小学生的标志。）
8、勤洗脸勤洗手讲究个人卫生
9、勤俭节约绝不乱花一分钱（父母挣的每一分钱都很不容易！）
10、经常用礼貌用语做文明小学生（你好，谢谢，对不起，没关系。）
以上习惯的养成需要班主任、任课教师、班干部、同学们的长期地监督、坚持、共同努力。相信我们都能做得更好！
小学生标准学习习惯30条
小学生标准学习习惯30条
在小学阶段，培养良好的学习习惯对于孩子的成长和未来的学业发展起着至关重要的作用。下面是小学生标准学习习惯的30条：
1. 定期复习：每天安排一定的时间进行复习，巩固已学知识。
2. 分解任务：适当将任务分解成小目标，有利于更好地完成任务。
3. 高效学习：专注并高效地学习，避免分散注意力。
4. 提前预习：提前预习课本内容，更好地理解上课内容。
5. 记笔记：在课堂上认真做好笔记，方便复习和回顾。
6. 定期整理学习资料：保持学习资料的整洁和有序，方便查阅。
7. 合理安排学习时间：合理分配学习时间和休息时间，保持生活的平衡。
8. 多角度思考问题：培养多方面思考和解决问题的能力。
9. 不懂就问：遇到不懂的问题及时向老师或同学请教。
10. 积极参与课堂讨论：积极参与课堂，提高理解和表达能力。
11. 遵守学习纪律：遵守学校的学习纪律，不走神、不说话。
12. 高效记忆方法：运用不同的记忆方法，提高学习效果。
13. 克服困难：勇于面对困难，寻找解决问题的方法。 14. 定期反思学习：定期反思自己的学习方法和效果，进行调整与改进。
15. 养成良好的阅读习惯：多读书、多看报，开拓眼界。
16. 遵守考试规则：在考试中遵守考场纪律和考试规则。
17. 积极参加课外活动：积极参加各种课外活动，培养全面素质。
18. 善于总结：及时总结学习成果，加深记忆和理解。
19. 作息规律：保持良好的作息习惯，确保充足的睡眠和休息。
20. 能动性学习：主动参与学习和积极思考，不依赖他人。
21. 注重细节：注重学习中的细节，避免粗心和马虎。
22. 创造性思维：培养创造性思维，勇于提出新的观点与解决方法。
23. 合作学习：与同学共同学习和合作，相互促进。
24. 管理学习时间：合理安排学习时间，做到事半功倍。
25. 提问技巧：善于提出准确、有针对性的问题，获得更好的解答。
26. 做好预习复习计划：制定合理的预习复习计划，分配时间。
小学生应该养成的十条好习惯
小学生应该养成的十条好习惯
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 小学生养成十条好习惯
一、学习卫生习惯
读写时，要做到“三个一”：即“眼距书一尺，胸距桌一拳，手距笔尖一寸”，读写姿势要端正，脊柱正直，不耸肩，不歪头，不伏在桌子上，大腿呈水平状态，两足着地，连续看书一小时中间要休息一会儿。读写时光线要充足、适度；不要在强光或弱光下看书、写字。不要在行进的车上看书；不要在走路时看书；不要躺着看书。
二、科学安排时间的习惯
做到该学学、该玩玩，该学习时不用别人督促主动学习，该活动时快快乐乐去活动。
三、预习的习惯
预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
四、认真听课的习惯
听课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析。
五、上课记笔记的习惯
在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。
六、多思、善问的习惯
“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己，发现问题，增长知识，有所创造，要做到决不轻易放过任何一个问题。
七、敢于发表不同见解的习惯
敢于怀疑、敢于突破旧观点，敢于对问题进行讨论、争论、发表自己的看法，有理有据的阐明自己的观点。发表自己的看法，要先把问题想好声音要洪亮，表述要准确，逻辑要清楚。
八、协作研讨的学习习惯
要学会团结协作、相互配合、合作完成学习任务。要善于帮助别人，也要善于向别人学习。
小学生10个学习好习惯
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1 / 2 一年级好习惯（）：爱惜书本和学习用品
①从桌洞或书包里拿书本时不硬拽，放书本不硬塞；
②书本、文具摆放有序，不把书本、文具放在脏或潮湿地地方；
③看书或写字时手要干净，不潮湿；
④不折书角，不折断笔和尺，不咬笔头，不敲打文具盒；
⑤不在书上乱涂乱画；
⑥不要边吃东西边看书，也不要边喝水（奶、饮料）边看书；
⑦发现书本破损及时修补；
⑧书本、文具使用后要放回原处；
⑨书本、文具仍然好用时要继续使用.
一年级好习惯（）——保持正确地读写姿势
①读书写字时头不歪，肩要平，身体正，脚放稳，心要静；
②眼睛离书本约一尺，手指离笔尖约一寸，胸口离桌沿约一拳；
③不在光线过强或较暗地环境下看书写字；
④不在走路时或车上看书写字.
二年级好习惯（）：专心听讲
①不想、不做与学习无关地事情，手里不玩东西；
②读书或看书时，眼睛看着书本；
③老师讲课时，眼睛看着老师或黑板；
④在不需要讨论时不与周围同学讲话；
⑤老师讲课或同学发言时认真听，不插话；
⑥要发言，先举手.
二年级好习惯（）：做好课前准备
①桌凳摆放整齐；
②检查书本及文具是否齐备，削好铅笔，吸足钢笔水；
③本课要用地书和本子摆放在桌角；
④文具盒和上课要使用地文具有序、整齐地摆放在桌子地前沿；
⑤桌上不放任何与上课无关地其它东西（书本、食物、水杯等）；
⑥身体坐正；
⑦保持安静；
⑧要到其它场所上课地提前分钟集合整队.
三年级好习惯（）：按时完成作业，认真书写，细心检查
①课后及时完成作业，不拖拉；
②假日作业做好再去玩；
③独立完成，不抄袭；
④认真读题，遇到难题先思考，再请教；
⑤书写工整，卷面整洁；
⑥做作业时不喝水，不吃东西，不看电视，不做其它事情；
⑦做好后仔细检查一两遍；
⑧发现错误立即修改、订正；
⑨因缺课未完成地，回校后要找老师帮助补上课业.
三年级好习惯（）：学会倾听，善于思考，勇于发言，大胆质疑个人收集整理 勿做商业用途
小学生应该养成的十大良好的学习习惯
小学生应该养成的十大良好的学习习惯
学习习惯是小学阶段培养的基础，对于孩子未来的学习和发展至关重要。在小学生的成长过程中，家长和老师都应该共同努力，帮助孩子养成良好的学习习惯。本文将介绍小学生应该养成的十大良好的学习习惯，并提供一些方法和建议来培养这些习惯。
一、制定学习计划
养成制定学习计划的习惯对于小学生来说至关重要。合理安排每天的学习时间，明确学习目标，可以帮助他们管理时间，提高学习效率。家长可以和孩子一起制定学习计划，并进行适当的监督和指导。在开始学习之前，可以列出计划，包括课程、作业、复习等内容，在完成后进行整理和反思。
二、培养阅读兴趣
阅读是提高学习能力的重要途径。家长可以给孩子提供各类有趣的书籍，并帮助他们培养阅读兴趣。通过阅读，孩子能够开阔视野，增强语言表达能力，提升写作和思维能力。在培养阅读习惯的过程中，家长可以和孩子一起分享阅读的乐趣，讨论书中的故事情节和人物角色。
三、定期复习和巩固
定期复习和巩固学过的知识对于小学生来说非常重要。养成定期复习的习惯可以帮助他们巩固所学的知识，避免遗忘。家长和老师可以制定复习计划，安排适当的复习时间，并提供相应的复习材料。同时，还可以进行一些复习游戏或者小测验，让孩子在轻松的氛围中进行学习巩固。
四、解决问题的能力
培养小学生解决问题的能力是十分重要的。解决问题需要孩子具备一定的思考和分析能力，以及解决问题的方法。家长和老师可以鼓励孩子在面对问题时，多角度思考，勇于提问，并帮助他们找到合适的解决方案。此外，可以鼓励孩子进行团队合作，共同解决问题，培养团队精神和合作意识。
五、良好的学习环境
良好的学习环境对于小学生的学习效果起到至关重要的作用。学习环境包括物质环境和心理环境。家长可以为孩子创造安静、整洁、舒适的学习空间，提供良好的学习工具和资源。同时，要注重孩子的情绪管理，鼓励他们保持积极乐观的心态，养成良好的学习氛围。
六、培养自主学习能力
学习好的孩子都有以下10大好习惯
学习好的孩子都有以下10大好习惯：
一、预习习惯
基本要求：按教师或教材要求做好课前预习，寻找听课重点、难点，提升课堂听讲的有效性。
培养目标：
1.提前预习课程，每天晚上和上课前，都要对将要学习的课程做简要的预习，理解课程的知识点、重点、难点，为课堂学习做好准备。
2.预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料寻找答案，也能够向同学、家长询问，仍然没有解决的问题要标记出来，以便在课堂上有重点地学习。
3.预习时要学会用笔在课本上做不同的标记，如：重点内容在文字下面标△，有疑问的地方在文字下面画线并在旁边写上“？”等，以便在课堂学习时多留心。
4.预习时要精力集中，培养自己一丝不苟的学习习惯。
二、听课习惯
基本要求：课堂上认真听讲，积极主动地参加各种课堂教学活动，踊跃发言，遵守课堂纪律，积极思考。倡导中高年级的学生认真做好课堂笔记。
培养目标：
1.课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本，必须的文具按要求放好。
2.课堂上认真接受教师指导，专心致志地参与探索，全身心地投入学习。
3.有疑难问题时，即时举手发言。
4.要擅长合作学习，在实行分级实验、动手操作、课外游戏等活动时互相协助，共同提升。
5.在功能教室上课以及放学回家，要将桌面整理干净，并摆好桌椅。 三、复习习惯
基本要求：即时复习功课，加深对所听课的理解和记忆，提升课堂学习效率。
培养目标：对当天学习的内容即时复习巩固，需要记忆的字词句篇、概念、公式以及单词、语句、名人名言等理解深刻，记忆准确，提升学习效率。
四、作业习惯
基本要求：认真独立完成作业，专心细致，认真审题，书写规范，按时缴交，即时更正。
培养目标：
1.当天的作业要当天完成，在做完老师布置作业的前提下，有余力的学生要养成自主设计和完成作业的好习惯。