2019年高中学业水平测试通用技术 复习整理(完整版)
2019年高中学业水平测试通用技术 复习整理(完整版) 第 1 页 共 48 页 高中学业水平测试通用技术 复习整理
第一部分：通用技术知识点总结 第一单元 走进技术世界 一、 技术的价值 1、技术对人类的价值： a 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和发展人的作用 ［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）
［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）
［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）
2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a 技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 3、技术对自然的价值：c （1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。（例：都江
堰、南水北调、西气东输） （2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。 （3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循
环工艺） 二、 技术的性质 1． 技术的发展与发明和革新关系：b 技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。 创新是技术发展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。 技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。技术创新是一个艰难而曲折的历程。（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。）
2．技术的两面性：a 任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。网络技术 方便人们交流沟
通，但也有人利用网络犯罪。B超技术 可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别 ） 2019年高中学业水平测试通用技术 复习整理(完整版) 第 2 页 共 48 页 3．技术与科学的区别与联系：b 技术与科学的区别与联系 科学是通过各种方法和实验，从而发现规律、理论，并予以验证和公式化的知识体系。如：牛顿发现万有引力、达尔文发现进化论、居里夫人发现镭等。 技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造。如：瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、恩格尔巴特发明鼠标、爱迪生发明电灯泡等 科学回答“是什么”“为什么”的问题 技术则更多地回答“怎么办”的问题 科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。 4．知识产权在技术领域的重要作用：a 知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。 专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环 专利的特性:独占性、时间性、地域性 专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段 三、 技术的未来 技术的发展趋势，对技术的情感和理性态度：b 对“技术的未来”的追思和憧憬，既不需要技术迷惘中的旷世悲怆，也不需要技术崇拜中盲目乐观。理性地看待技术，应以负责、更有远见、更有具道德的方式使用技术。技术的未来既充满希望，也隐含威胁，理性地看待技术的未来，才不至于迷失在技术的世界里。 第二单元 技术世界中的设计 一、 技术与设计的关系 1．设计的内涵：b 设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。（例：书写工具的发展、电动剃须刀的发
展。） 2．技术与设计的关系：b ①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。（例：白色污染和可降解餐具） ②设计促进技术的革新。 ③技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。（例：早在16世纪达芬
奇就设计了飞行器，但当时技术水平不够，导致飞行器难以实现） ④技术更新为设计提供更广阔的发展空间。（例：电灯发明之后，人们设计出了各种各样的灯泡）
⑤技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。（例：计算机、打印机的发展改变了设计的手段）
技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等，艺术设计侧重于色彩、造型、审美等 二、 设计中的人机关系 1．人机关系的含义：b 当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互关系。这种相互的关系就称为人机关系。当人们身处某一环境的时候，这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。 “机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动2019年高中学业水平测试通用技术 复习整理(完整版) 第 3 页 共 48 页 保护用具等等。在人机关系中，往往存在复杂的多方面关系。不一定要有接触。（例：开门、
乘电梯） 2．人机关系在设计中要实现的目标：a ① 高效 人机协调，提供人的工作效率。例：“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。
② 健康 长期使用，产品对人的健康不造成不良影响。例：高跟靴、设计不合理的椅子 ③ 舒适 产品使用中，人体能处于自然状体，感觉舒适。例：培土小工具手把处理 ④ 安全 产品对人的身体不构成生理上的伤害。如：安全帽、安全带、课桌角等
3．在设计中如何合理运用人机关系：a 如何实现合理的人机关系，首先应明确设计涉及哪些人机关系，其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标，此外还就注意处理以下方面的关系： ①普通人群和特殊人群（例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异） ②静态的人与动态的人（例：宾馆床位之间距离的设计） ③人的心理需求和人的生理需求（例：咖啡屋设计以暖色调为主，办公空间一般应以冷色调为主） ④信息的交互（例：电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话。案例：汽车的颜色）
三、 技术试验及其方法 1．技术试验的重要性：b 我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验 。（例：技术试验卫星） 重要性：技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段，对技术应用的实现起到了有力的保障作用；技术试验可以使设计得以改进和完善，将设计的风险和失误降到最低。（例：阿
什塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验） 根据应用目的的不同分类，技术试验可以分为性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等。 2．技术试验的常用方法：a ①优选试验法：例：不同品种水稻的对比试验等。
②模拟试验法：例：汽车碰撞试验；大坝水利试验(缩小比例模拟)等。 ③虚拟试验法：例：计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等（用计算机模拟）。
④强化试验法：例：砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验
⑤移植试验法：如：橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。许多生物领域的试验。
3．简单的技术试验：c 技术试验的实施与报告的写作 技术试验的实施步骤：制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论 技术试验试验报告项目包括：试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结 技术试验在设计中的作用 通过试验可以发现问题、深化认识、推动技术设计的发展。特别是在设计的后期，对设计进行综合性的整体试验，可以为设计的评价提供准确、客观的数据。 第三章 设计过程、原则及评价 一、 设计的一般过程 1．设计的一般过程： a ①发现与明确问题、②制定设计方案、③制作模型或原型、④测试、评估及优化、 ⑤产品的使用和维护 2019年高中学业水平测试通用技术 复习整理(完整版) 第 4 页 共 48 页 方案优化可以对三种典型人群，即专家、潜在客户、用户进行征求意见。设计是一个动态的过程，有些阶段或步骤可能会出现一定的循环，不能将设计过程简单化、模式化。 2．设计过程的设计要求和设计方案：a 发现和明确问题：设计是技术发展的关键，从本质上说，设计是一个问题求解的过程。 制定方案的步骤
其中设计分析要根据设计要求，找出设计需要解决的主要问题，比如材料、结构、功能等。 3．方案设计中创新：b 创新就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等，或对已有的产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式。创新是设计的核心。可以从原理、结构、技术、材料、工艺等方面进行考虑改进和突破，以实现创新的目标。要实现产品设计的创新，除了要最大限度地发挥人的智慧外，还应注意利用最新的技术成果和现代的设计理论和方法。 二、 设计的一般原则 1．设计的一般原则：b ①创新原则 ②实用原则 ③经济原则 ④美观原则 ⑤道德原则 ⑥技术规范原则 ⑦可持续发展原则。 创新是技术的核心。实用原则是最基本的原则，包括物理功能、生理功能、心理功能和社会功能（例：格雷夫斯水壶的设计）。经济原则是以最低的费用取得最佳的效果（例：卷纸设计成
方形来减少空间，降低运输成本）。道德原则强调产品要考虑人、社会、环境的关系（例：假冒伪劣产品、有毒有害食品、窃取别人设计成果都是不符合道德原则）。技术规范是指产品需要统一的标准和规范（例：数码产品的USB接口、飞机统一的圆形窗户和其他行业标准等）。 2．设计一般原则的相互关系：b 各种原则并不是各自独立的，它们之间往往相互联系、相互制约、相互促进、相互影响、相互渗透。具有一定的开放性。 三、 设计的评价 1．设计过程中的评价：b 设计的评价是指依据一定的原则，采取一定方法和手段，对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。按评价对象来看，分为对设计过程的评价和对设计成果的评价。按评价者来看分为设计者自我评价和他人评价。- 加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键。 2．产品的评价：b 最终产品是设计过程的结晶，是设计质量、设计水平的集中体现。 对最终产品评价的依据：一是参照设计的一般原则，二是事先制定的设计要求进行评价。在实际评价中，这两个方面也可以结合起来。 日常用品评价：功能、形态、效率、创新性、安全性、易操作性、性能价格比、美学因素、对社会、环境、资源的影响以及市场应用前景等 3．评价报告的撰写和分析：c 采用坐标图和列表分析 P71 第四章 发现与明确问题
收集信息 设计分析 方案构思方案呈现 方案筛选
2019年陕西普通高中学业水平考试通用技术试题
2019年陕西普通高中学业水平考试通用技术试题2019年陕西普通高中学业水平考试通用技术试题注意事项：1.考生应在答题前填写自己的姓名和准考证号，并将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题应使用2B铅笔填涂，非选择题应使用0.5毫米黑色签字笔书写，字迹工整、清晰。
3.考生应按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效。
在草稿纸、试题卷上答题也无效。
4.考生应保持卡面清洁，不要折叠、弄破或弄皱，不得使用涂改液、修正带或刮纸刀。
通用技术试题一】选择题：（共16小题，每题3分，计48分。
在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
）1.H1N1病毒出现后，国内没有出现像“非典”时期的恐慌现象，这很大程度上是因为我国迅速研制出疫苗并投入临床应用。
这个案例说明技术具有〔保护人〕的作用。
2.技术创新有两种形式：〔技术革新和技术发明〕。
3.光能手机应用了先进的太阳能技术，机身表面覆盖着太阳能电池板。
在阳光、多云、阴天、灯光和烛光下，手机都可以随时为锂电池充电。
光能手机的研制与开发表达了〔可持续发展〕的设计原则。
4.我国的知识产权制度保护了发明者的创造并赋予发明人一定的权益，使发明者能设计创造出更多更好的新产品。
以下不属于知识产权保护范围的是〔经营权〕。
5.我市天然气管道改造工程中使用的天然气管在出厂前需要进行加压检测以保证管道质量。
这种试验方法属于以下试验中的哪一种？〔性能试验〕。
6.杭州湾跨海大桥的护栏每5公里左右就会换一种颜色，“赤橙黄绿蓝紫”俱全。
这样可以缓解司机的视觉疲劳，减少行车疲劳。
该设计考虑了〔人的生理和心理需求〕。
7.2017年，XXX在对我国玩具产品强制性认证的专项清查活动中，共撤销了问题较多的41家企业的62张强制性产品认证（CCC认证）证书。
这个案例主要说明了设计应该遵循〔规范〕。
8.用于金属材料和塑料的连接，或有间隙存在的金属件之间的连接往往采用〔螺纹连接〕。
普通高中学业水平考试通用技术总复习资料
一、会考要求1． 1 基本要求（1）知识与技能《课程标准》对知识与技能的要求如下：①理解技术的性质，了解技术的发展历史和一些最新的技术成果以及技术在生活和生产中的应用，能正确认识技术对人们日常生活及社会产生的正反两方面的影响，具有正确使用生活中一些常用技术的基本技能。
②了解技术设计的基本知识，初步掌握技术设计的一般程序和基本技能，了解它们在日常生活和工农业生产中的应用，能对技术设计的过程、方案和成果作出比较全面的评价。
③能从技术设计的角度理解结构、系统、流程、控制的一般概念，了解简单的结构设计、系统设计、流程设计、控制设计的基本知识，以及这些知识与日常生活和工农业生产的内在联系和广泛应用。
④了解技术语言的种类及其应用，能绘制和识读一些简单的技术图样，会使用几种常用的规范的技术语言进行交流。
⑤熟悉一些常见材料的属性及加工方法，能根据设计要求选择材料和工具，能根据设计方案制作产品或模型。
⑥具有初步的技术试验的操作技能，能进行基本的技术测试和技术指标测量，会写简单的技术测试和技术试验报告。
高中通用技术会考的知识内容主要由技术设计的基本知识、技术基本概念和基本原理等组成，知识范围包括“技术与设计1”、“技术与设计2”两个模块。
通用技术会考注重考查学科基本能力。
通用技术学科基本能力包括以下几个方面：①技术设计能力：指制定设计方案，并用技术图样等技术语言来表达的能力。
②技术制作能力：指根据设计方案和已有条件选择合适的加工工艺进行作品制作的能力。
③技术试验能力：指对产品进行技术试验，并写出试验报告的能力。
④技术评价能力：指对技术问题的发现、明确，设计方案的选择以及设计的评价的能力。
⑤技术应用能力：指运用所学的技术知识、思想方法解决简单的实际问题的能力。
（2）过程与方法通用技术会考包含考查过程与方法。
通用技术过程与方法包括以下几个方面：①经历将人们的需求和愿望确认为值得解决的技术问题、并形成设计方案的过程，初步学会从技术的角度提出问题、解决问题，能多角度提出解决问题的方案。
山东省2019-2020学年普通高级中学学业水平考试通用技术试题 解析版
C.可持续发展原则D.美观性原则
【答案】B
3.我国每年因创伤骨折、脊柱退行性骨变等骨科疾病，造成骨缺损或功能障碍患者超过300万人，骨移植需求量极大。如图所示，清华大学研制的“纳米骨”，已获国家临床使用许可，植入这种纳米晶胶原基骨材料，使“断骨再生”不再是梦想。这个案例说明技术具有（）
A.胶连接B.钉连接C.榫连接D.铆连接
【答案】C
9.如图所示为激光雕刻机，可根据导入的二维图形对材料进行雕刻，为人们制作技术产品提供了新的加工工艺，拓展了设计思路。下列作品不能使用激光雕刻机制作的是（）
A.印章 B.镂空雕件
C.竹板刻画 D.金属刻字
【答案】B
10.人类在长期的技术活动中创造了多种技术语言，以满足信息传递的需要，三视图就是常用的技术语言之一。观察分析下面三视图，其对应立体图的主视方向（箭头方向）标示正确的是（）
A. B. C. D.
【答案】A
11.如图所示,我国首款按照国际适航标准研制的干线民用飞机C919在进行全机静力试验。全机静力试验是让飞机在地面静止状态下，模拟空中飞行和地面着陆时的受力情况，来测试飞机承受力的极限值,这是飞机研制过程中进行试飞和设计定型的先决条件之一。下面说法不正确的是（）
A.通过试验可以使设计得到改进和完善，将设计的风险和失误降到最低
A.被控对象是加热丝B.被控量是箱内实际水温
C.检测装置是热电偶D.具有反馈环节
【答案】BCD
三、判断题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。
29.我们习惯于把科学与技术联系在一起，统称为科学技术，因此科学与技术没有区别（）
【答案】×
30.用台虎钳夹持工件时用手扳紧即可，不得用加力杆或敲击，以免损坏丝杆、螺母（ ）
浙江省2019届高三高考复习综合测试通用技术试题(一)
浙江省2019届高三高考通用技术复习综合测试试题(一)一、选择题(本大题共13小题,每小题2分,共26分。
每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.智慧城市指运用信息和通信技术手段感测、分析,将城市中的水、电、交通等公共服务资源信息通过网络连接起来,实现城市智慧式管理和运行。
下列关于智慧城市的说法中恰当的是()A.可改善政府对交通、环境等方面的管理,体现了技术的综合性B.除了信息技术的应用,还需要人的智慧参与,体现了技术具有发展人的作用C.智慧城市的建设与完善是一个长期的过程,体现了技术的两面性D.能对交通、环保、公共安全等做出快速响应,体现了技术具有推动社会进步的作用2.如图所示为某跌落试验台,当把电子产品包装好后,自由选择面、棱、角三个跌落状态,抬升至预置高度再瞬间释放,检测坠落后的包装与产品的受损情况。
该试验的方法属于()A.模拟试验法B.强化试验法C.优选试验法D.虚拟实验法3.小刘观察到汽车在烈日下停放,车内温度很高将会消耗较多的电能来降温,于是,他计划设计一个车用的遮阳伞,以下是小刘对遮阳伞的分析,不正确的是()A.根据不同车型的形状来设计该产品的大小,符合技术规范原则B.装在车顶上,不占用周围空间,主要考虑了“环境”的因素C.为汽车提供了挡光、挡雨,使汽车得到了更好的保护,符合设计的实用性原则D.伞面采用了防水、防紫外线的材料,主要考虑了“物”的因素4.如图所示是一款简易移动投影屏。
可通过立杆的手动调节装置方便地调节高低,如图状态下你认为以下调节装置中设计最合理的是()5.用一段如图所示的等边角钢锯割弯曲成90°,再加上一根斜支撑木条,就可以做成一个安装在墙上防转动的简易三角架。
下列是弯折前角钢的三视图的是()6.如图所示是小明按1∶2比例绘制的模型房图样。
他准备用钢块制作该模型房。
下列关于图中尺寸标注和操作的说法中正确的是()A.该模型房图样中漏标尺寸有3个B.该模型房实际高度为168 mmC.该模型房加工中需要用到划针和样冲D.加工该模型房门洞时,应先锯割再钻孔7.如图是一张枯瘦如柴的桌子,从结构的角度,以下说法不正确的是()A.三根桌脚都受弯曲B.桌子能够稳定的根本原因是重心落在支撑面范围内C.金属材料的桌脚之间采用焊接有利于提高结构的强度D.桌面上杯子越重,整个桌子的结构稳定性就越差8.如图所示是铅笔的制造工艺示意图。
2019年山西省普通高中学业水平考试通用技术试卷(完美整理版)(1).doc
2014年山西省普通高中学业水平考试通用技术试卷本试卷分第Ⅰ卷与第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷共4页，为选择题；第Ⅱ卷共4页，为非选择题。
答题时间60分钟，满分100分。
第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。
在题目所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．如图为一款智能训练泳镜，戴上它可以监测运动员的心率，记录运动员消耗的热量、呼吸的频率以及单圈用时等信息。
通过分析比较这些信息，改进训练方案辅助运动员提高训练成绩。
智能泳镜的设计体现了技术的A ．创新性B ．两面性C ．综合性D ．专利性2．下列有关触摸屏智能手机的说法错误的．．．是 A ．手机智能化扩展了手机的功能 B ．采用触摸屏使人们操作手机更方便 C ．智能手机可以像人一样思考和工作 D ．智能手机的功能离不开相关软件的支持3．随着多媒体技术的发展，多媒体教学设备逐步走进课堂，从而使教、学方式发生了变化。
这说明技术的应用A ．促进了社会生产的发展B ．改变了人们的学习方式C ．改变了人们思维方式D ．可以保护人不受伤害4．某企业利用一种疏水、疏油的纳米材料研制出一款不沾油污的面料，利用这种面料可以制作出多种用途的服装。
该案例说明A ．该面料的设计使纳米材料具有疏水、疏油的特性B ．新材料为设计提供了更广阔的发展空间C ．特殊性能服装的设计都要用这种面料D ．该面料的设计促进了纳米技术的革新 5． 下列关于知识产权的说法恰当的是A ．专利权是知识产权的一种B ．知识产权就是专利权．C ．只要是创新的技术就自动获得专利权D ．加强宣传可以杜绝对知识产权的侵犯6． 下图所示为一款垂直鼠标，它改用立式手握方式，减轻使用者手腕的受力程度，从而有效预防“鼠标手”的发生。
从人机关系的角度来说，这种立式设计主要实现的目标是A ．高效B ．舒适C ．健康D ．安全7．为了延长日常用品的使用寿命，消费者需按照产品说明书的要求正确使用、维护和保养产品。
普通高中学业水平考试通用技术总复习
一、会考要求1．1基本要求（1）知识与技能《课程标准》对知识与技能得要求如下：①理解技术得性质，了解技术得发展历史与一些最新得技术成果以及技术在生活与生产中得应用，能正确认识技术对人们日常生活及社会产生得正反两方面得影响，具有正确使用生活中一些常用技术得基本技能。
②了解技术设计得基本知识，初步掌握技术设计得一般程序与基本技能，了解它们在日常生活与工农业生产中得应用，能对技术设计得过程、方案与成果作出比较全面得评价。
③能从技术设计得角度理解结构、系统、流程、控制得一般概念，了解简单得结构设计、系统设计、流程设计、控制设计得基本知识，以及这些知识与日常生活与工农业生产得内在联系与广泛应用。
④了解技术语言得种类及其应用，能绘制与识读一些简单得技术图样，会使用几种常用得规范得技术语言进行交流。
⑤熟悉一些常见材料得属性及加工方法，能根据设计要求选择材料与工具，能根据设计方案制作产品或模型。
⑥具有初步得技术试验得操作技能，能进行基本得技术测试与技术指标测量，会写简单得技术测试与技术试验报告。
高中通用技术会考得知识内容主要由技术设计得基本知识、技术基本概念与基本原理等组成，知识范围包括“技术与设计1”、“技术与设计2”两个模块。
通用技术会考注重考查学科基本能力。
通用技术学科基本能力包括以下几个方面：①技术设计能力：指制定设计方案，并用技术图样等技术语言来表达得能力。
②技术制作能力：指根据设计方案与已有条件选择合适得加工工艺进行作品制作得能力。
③技术试验能力：指对产品进行技术试验，并写出试验报告得能力。
④技术评价能力：指对技术问题得发现、明确，设计方案得选择以及设计得评价得能力。
⑤技术应用能力：指运用所学得技术知识、思想方法解决简单得实际问题得能力。
（2）过程与方法通用技术会考包含考查过程与方法。
通用技术过程与方法包括以下几个方面：①经历将人们得需求与愿望确认为值得解决得技术问题、并形成设计方案得过程，初步学会从技术得角度提出问题、解决问题，能多角度提出解决问题得方案。
四川省2019年 (2017级)普通高中学业水平考试通用技术试卷
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
D
B
C
B
A
D
A
A
题次
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
B
C
D
A
D
B
C
A
A
第Ⅱ卷 非选择题
一、判断题：(共5个小题，每小题2分，共10分)
题次
21
22
23
24
25
答案
×
×
√
√
√
二、作图题（本大题共10分）
26．如图：
评分标准：补画正确实线得4分,补画正确一条虚线得3分。
D.撰写产品使用说明书时，要确保用户能维修该产品
11.如图2所示，甲、乙图样分别按照2：1和1：1的比例绘制的零件图，按照甲、乙图样加工的零件圆孔直径（）
A.甲大于乙B.乙大于甲C.都是3mmD.都是3cm
12.下列属于技术语言的是（）
A.三峡大坝B.汽车模型C.磁悬浮列车D.国家体育馆
13.如图3所示，C919飞机是中国国产大飞机，其机舱结构（）
25.评价产品的性价比，需主要考虑其性能与价格的关系。（）
二、作图题(本大题共10分)
26.图7表示某工件的立体图和三视图，其主视图和左视图中线条不完整，请补画完整
三、分析题(本大题共10分)
27.如图8所示的连杆机构，轴A旋转带动杆件B做圆周运动，杆件C上的E点会沿着轨道F运动，分析回答下列问题。
2.与时钟结合，，实现时钟显示功能。
通用技术学业水平测试复习资料（必修一）
通用技术学业水平测试复习资料（必修一）通用技术学业水平测试复习资料（必修一）第一单元走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
具体为：⑴技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。
⑵随着技术的发展，劳动力结构也发了较大的变化。
⑶技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活。
⑷技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化，而且渗透到军事、政治、文化各领域。
3、技术对自然的价值：（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。
（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。
2．技术的两面性：任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。
它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
3．技术与科学的区别与联系：技术与科学的区别与联系科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。
4．知识产权在技术领域的重要作用：知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
2019年陕西普通高中会考通用技术真题(含答案)
2019年陕西普通高中会考通用技术真题及答案时间:60分钟满分:100分注意事项:1．本试卷分为第一部分和第二部分。
第一部分为选择题，第二部分为非选择题。
2．考生领到试卷后，必须按规定在试卷上填写姓名、考籍号、座位号，并在答题卡上涂黑对应的试卷类型信息点。
3．所有答案必须在答题卡上指定区域内作答。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分（选择题共50分）一、单项选择题（共16小题，每小题2分，计32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列属于标准件的是①水杯②垃圾桶③螺栓④螺母⑤书桌⑥电视遥控器⑦USB接口⑧门把手A．①②⑤ B．①②⑥ C．③④⑧ D．③④⑦2．如图所示为某款跟拍无人机，它具有网状保护框，使用时人们可以接近设备甚至将其握在手中，而不用担心受伤。
这种网状保护框的设计实现了人机关系目标中的A．安全B．健康C．舒适D．高效3．采用某种新型材料制作的预警机雷达外罩，重量更轻、强度更高。
从结构类型的角度来说这种雷达外罩属于A．实体结构 B．框架结构 C．壳体结构 D．组合结构4．针对共享单车的乱停放及大量聚集的现象，某公司设计出了一款“公共电子围栏”，它基于无线传输技术，通过在虚拟停车区域内安装无线设备，接收共享单车停放状态，实时记录进出“公共电子国栏”的单车数量，并向共享单车企业及政府部门上报整体车辆运营数据。
这款“公共电子围栏”体现了设计的A．道德原则、可持续发展原则 B．创新原则、实用原则C．实用原则、技术规范原则 D．经济原则、美观原则5．如图所示为某款画线器，可在手动画线时画出较直的线，下列关于画线器液轮在使用时的受力分析正确的是A．一定受拉（力）B．只受弯曲（力）C．一定受压（力）D．只受剪切（力）6．某同学发现家中反渗透净水器净化水时产生的废水太多的问题后，经过不断实践，设计出一款“智能微废水回收净水系统”，并获陕西省第33届青少年科技创新大赛一等奖。
高中通用技术学业水平考试知识点汇总
专题四设计应具有的基本能力粗实线可见轮廓细实线尺寸线等虚线不可见轮廓线细点划线轴线或对称线(5)尺寸标注A．三要素：尺寸界线、尺寸线（涉及箭头）、尺寸数字（涉及必要的符号）。
B．标注时，尺寸数字必须是真实大小，数字一般标注在尺寸线上方，水平尺寸的尺寸数字字头朝上，垂直尺寸字头朝左，倾斜尺寸字头有朝上趋势；标注直径加符号“φ”标注半径加符号“R”，标注球面时应在“φ”“R”加“S”5．其他图有剖视图、零件图、装配图等6．会辨认简朴电路图。
常见电气符号电池开关电阻电容接地2．材料的性能强度：是指材料承受外力而不被破坏（不可恢复的变形也属被破坏）的能力.重要有抗压强度、抗拉强度、抗弯强度、抗剪强度等。
弹性：是指材料受外力作用时改变了形状，当外力消失后又能恢复本来形状的能力，如橡皮筋、弹簧等。
事实上，很多材料如塑料、金属、木材等都具有一定的弹性。
韧性：是指材料抗冲击震动的性能。
例如，玻璃的韧性很差，易被敲碎。
硬度：是指材料抵抗刮削、切割或磨损的能力。
例如，制作切削工具用的钢材，其硬度就比较高。
延展性：是指材料接受折、锻、压等外力，被改变形状或被延伸，而材料没有运受破坏的性能。
例如，铝的延展性好，可以压制成盘、碗等，而木材则不能。
其它：材料具有的物理性能尚有耐久性、传热性、导电性等。
3．几种常用材料（1）木材质地较软的：杉木、松木等，易加工，变形小。
被广泛用于建筑、家具等行业。
软硬适中的：樟木、槠木、梓木等。
木质较硬一些，可用来做高档家具。
附：材料之间的连接焊接、铆接、黏结、螺栓螺母连接、榫接等。
三、工具与设备1．木工工具及设备锯子：用来把木料锯断或锯割开的工具。
刨子：用来对木材表面进行刨削，使其光滑、平直的工具。
凿子：用于凿削榫眼或其他局部形状的铲削。
斧头：用来砍削木料。
墨斗：在木料上画长直线羊角锤：作敲击工具，还可用来拔钉。
木工最基本的设备：工作凳或工作台，钻孔机、带锯床、平刨机、木工车床等2．钳工工具及设备画线工具：画针、画规、样冲、直角尺。