新教科版科学五年级下册第二单元练习卷

第二单元练习卷
一、填空：
1. 水受热后，（）会增大，（）不变。
2. 水受热时体积（），受冷时体积（），我们把水的体积
的这种变化叫做（）。
３. 钢铁造的桥在温度变化时会（）。因此，铁桥都架在（）
上。
４. 通过直接接触，将热从（）传递给（），或者从
（）传递到（）的传热方法叫（）。
５. 像金属这样导热性能好的物体称为热的（），像塑料、木头
这样导热性能差的物体称为（）。
６. 装冷水的小塑料袋放入热水中会（）；装热水的小塑料袋放
入冷水中会（），这说明热水比冷水（）。水在变热过程中，
如果水温发生了变化，它的沉浮也可能发生变化。
7.水、空气、铜和钢都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出
（）的结论。
8. 热总会从温度较（）的一端传递到温度较（）的一端。从
温度（）的物体向温度（）的物体传递，直到两者温度（）。
9. 在做实验时，我们发现试管口的气球皮（）了，
我对这个现象的解释是（）。
二、判断：对的请在括号里打“√”，错的请在括号里打“×”。
（）1. 物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生体积的变化，这
可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。
（）2. 多穿衣服会使人感到暖和，这是因为衣服能给我们增加热
量。
（）3. 把一小袋加热了的水放在冷水里，它会浮起来。
（）4. 所有的固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质。

（）5. 不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。
（）6. 空气是一种热的良导体。
（）７. 两手相互摩擦不能产生热。
（）８. 锅用铁制成，锅柄用塑料或木头制成，因为铁、塑料、木
头都是热的良导体。
三、选择
1.热的不良导体，可以（）物体热量的散失。
① 加快 ② 减慢 ③ 不改变
2.下面物体是热的良导体的是（）
① 塑料勺 ② 木勺 ③ 钢勺
3.下面物体有热缩冷胀性质的是（）
① 空气 ② 铁 ③ 锑
4. 把压瘪了的乒乓球，浸人开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原
理是（）
① 液体的热胀冷缩 ② 气体的热胀冷缩 ③固体的热胀冷缩
5. 密封的小塑料袋中装一些冷水，密封水袋会慢慢地从热水底部浮到
水面，是因为（）
① 小塑料袋中的冷水受热体积膨胀增大了浮力 ②小塑料袋中
的冷水受热后重量变轻了 ③热水受冷体积缩小增大了浮力
6. 铜、铁、铝等都是金属，都是热的良导体，它们的导热性能（）
① 都相同 ② 存在差异 ③ 没法确定
7. 热的良导体吸热快散热（） ①快 ②慢 ③一般
五、简答
1. 为什铁路上的每根钢轨之间都留有一定间隙？

2. 在不锈钢杯和塑料杯中倒入同样多的相同温度的热水，哪个杯子中
的热水会凉得快？这是什么原因？

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教科版五年级下册科学单元测试-第二单元(含解析)

教科版五年级下学期第二单元测试卷一、填空题1.水银是一种液体，它在受热时体积会________，受冷时体积会________，我们把水银体积的这种变化叫________。

实验室使用的水银温度计就是利用这个原理制成的。

2.我们在一杯冷水里放人一装满红色热水的开口瓶子，过了一会儿，你会发现________3.产于广西的荔枝每年夏季成熟，易变质不易贮运。

近年来，人们采用把荔枝和冰块一起放在有塑料泡沫板制成的箱内贮运。

用这种方法，经过几天的运输箱内的冰块仍然不化，荔枝也保持新鲜。

由此可以说明塑料泡沫板是一种传热性能________的材料。

生活中我们还发现有的材料传热性能很好如________等。

4.热总是从温度较________的一端传向温度较________的一端。

5.我们做菜用的锅的锅柄通常是用________或________做的，因为这样的物体不容易________，比较安全。

6.利用________原理可以将不小心踩瘪的乒乓球恢复原样，将踩瘪的乒乓球放人热水中，我们会看到乒乓球重新鼓胀，主要是因为________中的部分热量传递给了乒乓球中的________，从而使其发生上述变化，但有的乒乓球经过上述处理仍没有明显变化，猜想其中的原因可能是________。

7.家里的热水瓶通常是用________来做盖子的，这主要是因为________，可以使热水冷却得慢一些。

8.热传递主要是通过________、________、________三种方式来实现的。

二、判断题9.空气和水受热要膨胀，木头受热不会膨胀。

（）10.我们通过跑步也可以获得热量。

（）11.液体大都具有热胀冷缩的特点，气体和固体也大都有这样的特点。

（）12.乒乓球凹进去了，放在热水里泡一泡可能会重新鼓起来。

（）13.保温杯内液体的温度始终要高于周围环境的温度。

（）14.液体温度计是利用液体热胀冷缩原理制成的。

（）15.热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。

五年级科学下册第二单元高频考点专项练习卷(一)(含答案)

高频考点专项练习卷五年级科学下册第二单元（一）（教科版）班级___________ 姓名___________ 学号___________ 得分___________一、判断题（每题2分,共20分）1.轻的物体一定会浮,重的物体一定会沉。

（）2.重量相同时,体积小的物体容易沉,体积大的物体容易浮。

（）3.上浮的物体一定是用比较轻的材料制成的。

（）4.要使橡皮泥浮起来,可以在重量不变的情况下改变形状。

（）5.各种船能浮在水面上的原理是船内都有很大的空间。

（）6.保持船的平稳只有一个方法,那就是尽量加重货物。

（）7.用钢铁制成的轮船能浮在水面上,这是因为改变了它的体积。

（）8.古代的船都是木材做的,现代的船都是钢铁做的。

（）9.浮在水面上的物体不会受到水的浮力。

（）10.沉在水底的物体没有受到水的浮力的作用。

（）二、选择题（每题3分,共45分）1.下列关于判断物体沉浮的说法,错误的是（）。

A.物体在水中静止后,有一半露出水面时是浮的B.物体静止后悬在水中时是沉的C.只要物体不沉入水底,就说明这个物体是浮的D.物体沉入水底,说明这个物体在水中是沉的2.将下列物体放置到清水中,一定能下沉的是（）。

A.石头B.木块C.萝卜D.带盖的空瓶3.相同重量的下列物体,只有一种在水中能浮,一定是（）。

A. B. C. D.无法判断4.一个空塑料瓶放在水中会上浮,装满水后,瓶子会（）。

A.向上运动B.向下运动C.不动D.无法判断5.一个量杯中原来有200毫升水,把一个物体放入后,水面刻度为260毫升,那么这个物体排开的水量是（）。

A.260毫升B. 200毫升C.60毫升D.460毫升6.原来在水中沉的物体,想办法增大它的（）,这个物体就可能在水中变成浮的。

A.重量B.体积C.形状D.厚度7.下列能用来做小船的是（）。

A.塑料瓶B.薄铁片C.易拉罐D.以上都可以8.小科在课外活动中用三块大小相同的橡皮泥做成小船,把它们放在盛有水的水槽中,然后往小船内放入不同重量的物体,它们均能浮在水面上,如右图所示。

(完整word版)教科版小学科学五年级下册第二单元测试题及,文档

小学科学五年级下册第二单元测试题附参照答案一、单项选择题。

1、水受热此后，（）会增大，而（）不变。

A、轻重B、大小C、体积D、重量2、物体的热胀冷缩和微粒运动相关：当物体吸热升温此后，微粒加速了运动，微粒之间的距离（），物体就（）了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离（），物体就（）了。

A、增大B、减小C、膨胀D、缩短3、（）的这类奇异性质曾被用在印刷上，早些年印刷书报用的铅字就掺有( ) 。

所说的铅实际上是铅和（）的合金，当熔解了的合金浇进铜模里冷却凝结时，因为（）热缩冷胀，字的笔划会十分清楚，并且持久耐用。

A、铜 B 、铋C、钢D、锑4、热老是从较（）的一端传向较（）的一端。

A、粗B、热C、细D、冷5、热传达主要经过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。

（）：经过中介物（如水或空气）的流动而传热的过程。

（）：物体以电磁波的形式向外发散热能的过程。

（）: 过直接接触将热从一个物体传给另一个物体，或许从物体的一部分传达到另一部分的过程。

A、热传导B、对流C、热辐射二、多项选择题。

1、大多的（）都拥有受热时体积膨胀，遇冷时体积减小的性质。

A、液体B、固体C、气体D、物体2、有 () 能够使我们的身体能热起来A、运动B、吃食品C、取暖器取暖D、晒太阳E、烤火F、加穿衣3、大部分的金属会热胀冷缩，但是有两种金属就与众不一样，它们是热缩冷张。

这两种金属就是（）。

A、铜B、锑C、钢D、铋4、（）是热的良导体，吸热快，散热快；（）是热的不良导体，吸热慢，散热慢。

A、钢B、木头C、塑料D、铁三、填空题。

1、（）是一种能量的形式，（）能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传达，从温度高的物体向温度低的物体传达，直到二者温度同样。

2、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（）的变化，这能够经过我们的感官感觉到或经过必定的装置和实验被察看到。

3、水受热时体积膨胀，受冷时体积减小，我们把水的体积的这类变化叫做（）。

新改版教科版五年级下册科学第二单元(一课一练)课时练

五下科学第二单元课时练2.1船的历史一、填空题。

1._______是人类的伟大发明。

自从有了________，人们可以借助它在水面上自由、方便地行驶，还可以把很多货物运送到远方。

2.世界上最早出现的船是_______。

3._______船起源欧洲，利用风力前进。

4.回忆船的发展史，写出从古至今三种船的名称:_______、_______、_______。

二、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1.下图所示的各种船只中，出现最早的是( ）2.船可以浮在水面上，是因为受到( )的作用。

A.重力B.水的阻力C.水的浮力3.帆船行驶的动力是( )。

A.水流B.风力C.人力4.( )船首可以减小水对船的阻力，使船在水中行驶得更快。

A.圆形B.方形C.尖形5.潜艇有一个很大的压载舱，打开进水管道，往压载舱里装满水，潜艇会( )；打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外，潜艇就会( )。

A.上浮下潜B.下潜上浮C.上浮上浮6.摇橹木船是中国人发明的，摇橹木船的推进器是( )。

A.纤B.橹C.木桨三.判断题。

(正确的画“√”，错误的画“×”)1.船是人类的伟大发明，船的发明为人类的生活提供了巨大的便利。

( )2.摇橹木船通常将橹装在船的侧边。

( )3.潜艇是通过改变自身的体积来改变沉浮的。

( )4.船是重要的水.上交通工具。

( )四、探究题。

1.写出下列船只的名称。

2.船在水中行驶时，会受到水的阻力，从而影响船的行驶速度。

比一-比下面哪种形状的船行驶得快，并说一说理由。

2.2用浮的材料造船一、填空题。

1.古人发现______的材料可以造船。

最早的独木舟就是人们利用可以漂浮的_____造出来的。

2.独木舟的缺点是______、______。

3.竹筏可以浮在水面上，是因为受到水的______大。

4.测试竹筏的载重量，可以用______重量的小物品作为货物来进行。

二、选择题。

( 把正确答案的序号填在括号里)1.制作竹筏的正确步骤是( )。

新教科版小学科学五年级下册第二单元检测试卷A

新教科版小学科学五年级下册第二单元检测试卷A一、填空：1. 水受热后，（）会增大，（）不变2．水受热时体积（），受冷时体积（），我们把水的体积的这种变化叫做（）。

3．许多物体在受热时体积会（），受冷时体积会（）我们把种变化叫做热胀冷缩。

如：（）、（）、（）4. 钢铁造的桥在温度变化时会（）。

因此，铁桥都架在（）上。

5. 通过直接接触，将热从（）传递给（），或者从（）传递到（）的传热方法叫（）。

6. 像金属这样导热性能好的物体称为热的（），像塑料、木头这样导热性能差的物体称为（）。

7. 装冷水的小塑料袋放入热水中会（）；装热水的小塑料袋放入冷水中会（），这说明热水比冷水（）。

水在变热过程中，如果水温发生了变化，它的沉浮也可能发生变化。

8. 水、空气、铜和钢都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出（）的结论。

9.常见的物体都是由（）组成的，而微粒总在那里不断地（）着。

物体的（）和（）有关。

10．（）都有（）的性质，（）也有热胀冷缩的性质。

11.有些固体和液体在一定条件下是（）的，例如（）和（）这两种金属就是的热缩冷胀12. 热总会从温度较（）的一端传递到温度较（）的一端。

从温度（）的物体向温度（）的物体传递，直到两者温度（）。

13.温度计是根据液体（）的性质设计的。

14.热传递主要通过（）、（）和（）三种方式来实现的。

太阳的热是通过（）传到地球上的。

15. 在做（）实验时，我们发现试管口的气球皮（）了，我对这个现象的解释是（）。

16.不同材料制成的物体，导热性能是（1）的。

17.热的不良导体，可以（）物体热量的散失。

18.空气是一种（）。

二、判断：对的请在括号里打“√”，错的请在括号里打“×”。

（）1. 物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生体积的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。

（）2. 多穿衣服会使人感到暖和，这是因为衣服能给我们增加热量。

（）3. 把一小袋加热了的水放在冷水里，它会浮起来。

新教科版五年级下册科学第二单元第三课《绿豆苗的生长》同步练习

新教科版五年级下册科学第二单元第三课《.绿豆苗的生长》同步练习班级：_________ 姓名：_________ 成绩：________一、填空题1．如果把叶绿体比作光合作用的“生产车间”，则是植物所需要的营养物质的“原料”。

2．在阳光的照射下，叶绿体把根吸收的水分和由气孔进来的合成植物生长所需的养料，同时释放出氧气。

叶的这种作用叫作。

二、判断题3．绿豆种子的发芽和绿豆苗的生长都需要阳光。

（）4．阳光是植物生长的必要条件之一。

（）三、单选题5．准备三盆生长情况相同的绿豆苗，把它们放在向阳的地方。

甲盆不浇水，乙盆浇适量水，丙盆多浇水。

几天后，发现生长情况最好的绿豆苗是（）盆。

A．甲B．乙C．丙6．在黑暗环境中生长的绿豆苗，具有的特点是（）A．茎粗，叶片细小B．茎细，叶片发黄且细小C．茎粗，叶片深绿且宽大7．窗台上的植物总是会偏向窗外生长，产生这种影响的主要原因是（）。

A．窗外更温暖B．窗外光照更充足C．窗外空气更新鲜8．向日葵的“花盘”能向着太阳的方向转动，这种特性称为（）。

A．向光性B．向地性C．向水性9．为了让植物更好地生长，爸爸还在阳台上安装了两个补光灯。

补光灯的作用可能是（）A．补光灯可以模拟太阳，在夜晚为植物的生长提供能量B．植物的生长需要适宜的温度，补光灯可以提高温度防止植物冬天被冻死C．安装补光灯主要是为了方便爸爸妈妈晚上打理菜园子四、多选题10．两个一面敞开的纸盒，一个纸盒的左壁挖个圆孔，一个纸盒的右壁挖个圆孔，光从圆孔中透入。

将两盆绿豆芽分别放在纸盒正中间，一个星期后，两盆绿豆芽生长状况如图所示。

下列表述正确的是（）A．这是模拟实验B．两盆绿豆芽生长说明植物具有向光性C．向光的一侧光合作用强D．背光的一侧光合作用强五、连线题11．我会连。

我知道每一周的植物生长情况。

六、实验探究题12．植物生长变化的研究。

某小组同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：在4个瓶子底部放置适量餐巾纸，在餐巾纸上各均匀地放上5粒绿豆种子，实验过程及结果如下表：（1）1号瓶和2号瓶的实验结果说明是种子萌发所必需的条件。

精品解析：教科版科学五年级下册第二单元-热测试卷(解析版)

15.传热________的物体，散热也________；传热________的物体，散热也________，因此我们一般选用________作为保温的材料。
【答案】(1).快(2).快(3).慢(4).慢(5).传热慢的物体(热的不良导体)
【解析】
【详解】像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。不同物体的传热能力不一样，容易传热的物体是热的良导体，穿热快散热也快，一般是金属材料制成的，比如铁、铝等，不容易传热的材料是热的不良导体，传热慢散热也慢，比如塑料、木头等。
二、课内实验探究
16.探究衣服能否给身体增加热量
实验猜测：衣服________给身体增加热量。
实验材料：毛线衣物或棉织衣物、书本、温度计。
实验步骤：先测量________，记录其数据；再测量___________，观察、记录并比较，发现两个温度________。
实验结论：__________________。
（3）将锥形瓶放入盛有热水的烧杯中，气球鼓起来；
（4）将锥形瓶取出后放入盛有冰水的烧杯中，气球又重新瘪下去了。
实验结论：气体也有热胀冷缩的性质。气体受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。热胀冷缩现象与物体内部微粒的运动有关。
20.观察铜球的热胀冷缩
实验材料：酒精灯、铜球、金属环、水、烧杯等。
实验步骤：（1）铜球未加热时，刚好________通过金属环。
4.水受热以后________，而________。水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做________。
【答案】(1).体积增大(2).重量不变(3).热胀冷缩
【解析】
【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，液体、气体、固体大都有这样的特性。水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。其它的液体也具有热胀冷缩的性质，所以装液体的瓶子都不会装满。

教科版科学五年级下册第二单元热测试卷(含解析)

教科版科学五年级下册第二单元热测试卷（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 冬天穿羽绒服比较暖和的原因是。

A．羽绒服能产生热量B．羽绒服能保温C．羽绒服能传递更多的热量2 . 通过实验，我们知道铜、铁、铝三种材料的传热性能最好的是（）。

A．铜B．铁C．铝3 . 把未破瘪了的乒乓球放在热水使其变圆这是_______膨胀的缘故。

A．水B．乒乓球C．空气4 . 通过直接接触，热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分，这种传热的方式叫做（）。

A．热对流B．热传导C．热辐射5 . 对于冰融化描述不正确的是（）A．如果外界温度低于0摄氏度，冰不会融化B．温度越高冰融化越快C．如果不放到太阳下，冰很难融化6 . 把用陶瓷、塑料和不锈钢制作的大小、形状相同的筷子同时放入热水中，最后烫手的是。

A．陶瓷筷子B．塑料筷子C．不锈钢筷子7 . 冬天，厨房里烟雾弥漫，这些烟雾总是先聚集在（）。

A．窗边B．地面C．天花板8 . 在做液体热胀冷缩的实验时，下列装置效果最好的是（）。

A．烧瓶B．烧杯C．试管9 . 把瘪了的乒乓球放入开水中会膨胀，（）是因为受热膨胀。

A．球内气体B．球外气体C．球内液体10 . 往大小、形状、颜色、厚薄相同的塑料杯、铁杯、陶瓷杯倒入相同温度的热水，5分钟后杯中水凉的最快的是（）A．塑料杯B．铁杯C．陶瓷杯11 . 印刷书报用的铅字掺入了锑，利用锑的（）的性质，字的笔画会十分清晰，而且经久耐用。

A．热缩冷胀B．热胀冷缩C．受热不变12 . 用量筒量取三十毫升温度为六十摄氏度的水，倒入烧杯冷却后再用量筒测量。

则测量的结果是（）。

A．小于三十毫升B．大于三十毫升C．等于三十毫升D．无法测量13 . 暖气片一般安装在房间的（）A．上部B．中间C．下部D．随便二、填空题14 . 在一般情况下，水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做____________。

小学科学教科版五年级下册第二单元《船的研究》练习题7(附参考答案)

五年级科学下册第二单元练习题班级考号姓名总分一、填空题。

1、船是生活中常见的运输工具。

人们可以用( )、( )等浮的材料造船，也可以用( )、( )等沉的材料造船。

2、船的动力是不断发展和变化着的。

独木舟一般靠( )作动力:轮船等大型船只靠( )等作动力。

3、潜水艇是一-种特殊的船，它靠改变自身的( )改变自己的沉浮状态。

4、船行驶的快慢与船首的形状有关系。

船首( )的行驶阻力小，速度比较快;船首( )的行驶阻力大，速度比较慢。

(填“尖”或“平”)5、设计船时要根据船的( )画出设计图。

6、科学技术的发展改变着船的( )，推动船的发展。

7、帆船的动力来源主要是自然界的( )，存在动力的( )问题。

8、船由( )、( )、( )等多个系统组成。

二、选择题(每题2分共40分)9、与船的运动速度无关的是( )。

A.船头的形状 B船的动力系统 C.船体的美观程度10、橡皮泥在水中是沉的，同样重的橡皮泥做成船的样子就可以浮，这个变化是因为橡皮泥( )。

A.体积变了 B重量变了 C受到的浮力变了11.下面几种船，适合核动力驱动的是( )。

A.大木船B.小舰艇 C航空母舰12. 与船的载重量无关的是船只的( )。

A.体积大小B.制作材料 C动力系统13、小组讨论设计图的可靠性不用交流( ).A.自己是否喜欢这个色彩搭配 B材料选择是否影响船的安全使用C设计的动力系统是否满足船的行驶要求14、船的设计图上不需要标注的是( )。

A.使用方法B.制作材料 C各部分长度15、下面材料中，不适宜制造船的是( )。

A石头 B木头 C钢铁:16. 在其他条件相同的情况下下列小船在行驶中受到的阻力最小的是( )。

A尖形船首 B圆形船首 C.方形船首17.公园池塘中的摇橹木船和长江里面航行的轮船相比，其所受到的浮力更大的是( ).A摇橹木船 B大轮船 C一样大18、下列船只中，载重量最大的是( )。

A大海中运送集装箱的货轮 B西湖中地运载游客渡轮 C海边渔民捕鱼的渔船19. 2.帆船独有的特点是( )A.船体巨大B.航行平稳可控C.无需人力操控D.利用风力航行20、常规潜水艇的动力一般来自于( )。

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