最新部编版小学语文四年级下册 13《猫》同步练习题(附答案)
13 猫 课时测评方案 字词模块 一、读拼音，写字词。 1.我家那只既tān wán( )又jìn zhí( )的猫有时候会跳到我的ɡǎo zhǐ( )上踩几个脚印，但我也不会生气。 2.自从有了这只淘气的小猫，院中的花草可zāo( )了yānɡ( )。 二、给加点字选择正确的解释。(填序号) 1.打．秋千( )
①击。 ②玩耍，做某种文体活动。 ③从，自。 2.解．闷( )
①解释。 ②分开。 ③解除。 三、补充词语，并按要求完成练习。 无( )无( ) ( )息( )视 丰富( )( ) 变化( )( ) ( )折．( )落 生气( )( )
1.上面词语中的加点字“折”的读音是________，它还有两个读音是________、________，依次组词：________、________。 2.形容变化极多的词语是____________________。 3.选择上面的词语填空。 我们的童年生活真的是___________________________________啊！ 句子模块 四、品读句子，完成练习。 ①任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 ②它屏息凝视，一连就是几个钟头，非．把老鼠等出来不可！
③不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 1.上面三句话分别表现了猫的什么性格？ ①________ ②________ ③________ 2.用第②句话中的加点字造句。 _______________________________________________________ 读写模块 五、课内阅读。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭．你的腿，把脖子伸出
来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 1.用“____”在选文中画出描写猫的叫声的四字词语。 2.选文中的加点字“蹭”表现了猫________________________ 的特点，从中可以体会到作者对猫的________之情。 3.理解选文，下面说法有误的一项是( ) A.文中的“几朵小梅花”指的是猫的爪印。 B.选文主要描写了猫不听话时的表现。 C.选文详写了猫高兴时的表现。 D.选文的字里行间表达了作者对猫的喜爱之情。 4.用自己的话概括选文的主要内容。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 六、根据对课文内容的理解填空。 本文的作者是________，文章从三个方面具体描写了猫的古怪：第一方面写它既________又贪玩，既贪玩又________；第二方面写它________和________的不同表现；第三方面写它既胆小又________。字里行间流露出作者对猫的________之情。 七、课外阅读。 丹顶鹤 丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长。丹顶鹤的头小得可怜， 几乎和长脖子一般粗了。①最有趣的是那双眼睛，像两个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹 顶鹤变得很美丽。 它走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄(miáo)瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，②有时还伴着一阵舞蹈。 它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。 丹顶鹤真有意思！ 1.用“ ”画出短文的中心句。 2.本文的结构是( )。 A.总—分 B.分—总 C.总—分—总 3.理解短文内容，说说短文是从哪几方面描写丹顶鹤的，用简洁的语言概括。 (1)____________________________________________________ (2)____________________________________________________ (3)____________________________________________________ 4.句子赏析。 (1)句①运用了________的修辞方法，写出了丹顶鹤______________的特点。 (2)句②运用了________的修辞方法，写出了丹顶鹤________________的特点。 5.说说本文表达了作者怎样的思想感情。 _______________________________________________________ 八、读一读，照样子写两段关于你熟悉的小动物的小练笔。 猫的性格实在有些．．．．．．．古怪。 说．它老实吧．，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是．．，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 __________的性格实在有些__________。说________吧，_________________________________。可是，___________________ ___________________。 参考答案 一、1.贪玩 尽职 稿纸 2.遭 殃 二、1.② 2.③ 三、忧 虑 屏 凝 多腔 多端 枝 花 勃勃 1.shé zhē zhé 折腾 折断 2.变化多端 3.无忧无虑 四、1.①贪玩 ②尽职 ③勇敢 2.今天下雨了，妈妈不让他去公园，他非要去。 五、1.丰富多腔 长短不同 粗细各异 变化多端 2.温柔可亲 喜爱 3.B 4.猫高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出。 六、老舍 老实 尽职 高兴时 不高兴时 勇敢 喜爱 七、1.丹顶鹤真有意思！ 2.B 3.(1)丹顶鹤外形美丽。 (2)丹顶鹤走路姿态优雅。 (3)丹顶鹤休息时更好看。 4.(1)比喻 眼睛有趣 (2)拟人 姿态优美 5.本文表达了作者对丹顶鹤的喜爱之情。 八、示例：兔子 变化多端 它老实 它确实有时候很乖巧。它趴在笼子里软软的草上，当阳光照进笼子里时，它就会美美地睡上一觉 它只要出去玩，就会在草丛里穿梭，活蹦乱跳地滚上一身土 1.阅读课外短文，完成练习。 脚比路长 古老的阿拉比国位于大漠深处，多年的风沙侵蚀，使城堡变得破烂不堪，国王对，四个王子说他打算将国都迁往据说美丽而富饶的卡伦。 卡伦距这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿过草地沼泽，还要涉过很多江河，但究竟有多远没有人知道。 于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。 大儿子乘车走了七天，翻过了三座大山，来到一望无际的草地边。一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山……便调转马头往回走。 二王子策马穿过一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。 三王子漂过了两条大河，却被一片辽远的大漠吓退返回。 一个月后，三个王子 回到了国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再三强调，他们在路上问过很多人，都告诉他们去卡伦的路很远很远。 又过了五天，小王子 地回来了， 报告父亲—到卡伦只需十八天的路程。 国王 笑了：“ 。” 几个王子不解地望着国王：“那为什么还要派我们去探路?” 国王一脸郑重道：“那是因为，我只想告诉你们四个字——脚比路长。” 是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，就会惊讶地发现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。 （1）联系上下文，理解词语的意思。 郑重：________________。 勇往无前：________________。 （2）请给文中①②③④处选择合适的词语，只填序号。 A．满意地 B．风尘仆仆 C．兴奋地 D．陆陆续续 （3）通过阅读全文，我们知道“脚比路长”中的“脚”指的是________、________、________，“路”指的是________。 （4）请联系上下文把文中画线的地方补充完整。 （5）“又过了五天……只需十八天的路程。”读到这里，你仿佛看到一个怎样的小王子?其他三个王子与他的探路过程有什么不同? _______________________________________________________ _______________________________________________________ （6）读了《脚比路长》这篇文章，你明白了什么? _______________________________________________________ _______________________________________________________ 参考答案
1.【答案】 （1）语重心长。体现长辈对晚辈的深沉教导；一直向前,无所阻挡。形容不怕困难，奋勇向前。 （2）D；B；C；A （3）勇气；热情；执着；目标 （4）孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦。 （5）仿佛看到小王子翻过崇山峻岭，穿过草地沼泽，涉过很多江河，一直向前,无所畏惧。前三个王子均畏首畏尾、没有善始善终、半途而废；四王子却恰恰相反。 （6）本文告诉人们：生活中做任何事都要有勇气、信心、热情和执着的积极态度，面对现实，远方并不遥远，前途无限光明。
小学语文部编版级下册《连线题》专项练习附答案 (一)
小学语文部编版级下册《连线题》专项练习附答案 (一)小学语文是学生最重要的一门学科之一，正在学习或者即将学习的学生需要掌握好语文知识。
其中，连线题是语文学习中比较重要的一环，需要学生对语文知识的理解能力要求较高。
下面，我们来了解一下小学语文部编版级下册《连线题》专项练习附答案。
一、《连线题》专项练习附答案的介绍《连线题》专项练习附答案是小学语文部编版级下册的一本辅导书籍。
书中包含了大量有关连线题的练习，针对不同的语文知识点设置了相应的题目，学生可以根据自己的需要进行刷题练习。
此外，书中还配有详细的答案分析，使学生在练习的同时，能够对自己的错误进行纠正。
二、连线题的重要性连线题是语文学习中比较重要的一环，需要学生对语文知识的理解能力要求较高。
通过对连线题的练习，学生能够获得以下收益：1.加深语文知识的理解。
学生在进行连线题的练习时，需要把语文知识点完全套用到实际的应用中，才能进行正确的配对，这样可以达到加深对语文知识点的理解的效果。
2.提高语文综合能力。
连线题是由多个语文知识点组成的综合性题目，不仅考察了学生对某一个语文知识点的理解程度，同时也考察了学生的综合能力，能够锻炼学生在短时间内对多个语文知识点进行合理应用的能力。
3.帮助学生更好地应对语文考试。
连线题是语文考试中的常见题型之一，通过熟练掌握练习中的连线题，能够帮助学生更好的应对语文考试。
三、小学语文部编版级下册《连线题》专项练习附答案的优势1.题目全面《连线题》专项练习附答案的题目十分全面，涵盖了小学语文各个重要知识点。
在练习过程中，学生可以根据需要进行有针对性的习题练习，从而达到提高语文知识水平的目的。
2.答案详细专业的人士编写了答案，答案分析详细，能够一一解答学生在练习过程中遇到的困难和问题。
通过答案的学习，学生可以深化对语文知识点的理解，同时也能够提高对连线题的识别和解题能力。
3.适合多种学习需求《连线题》专项练习附答案适合各种学习需求，既可以供学生自我复习使用，也可以作为老师班级内语文作业的补充。
最新部编版小学语文四年级下册 语文园地一 同步练习题(附答案)
统编版小学语文四年级下册﹒课课练语文园地一一、交流平台我们读文章时，感觉有些句子特别能够表达作者的情感或想法。
试从学过的课文中找出例子加以分析。
_______________________________________________________________________________二、词句段运用1. 读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡下和城市生活的不同。
繁华璀璨高楼林立车水马龙大街小巷肥沃麦浪炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻乡下：__________________________________________________________________________ 城市：_________________________________________________________________________2. 读一读，选一幅图画照样子写一写。
（图画见课本第13页）◇天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
◇飞翔的海鸥，金色的沙滩，带着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。
_______________________________________________________________________________三、日积月累卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
1. “卜算子”是___________，“咏梅”是这首词的_________。
这首词上片写____________________________，下片是_________________________。
2. 解释下列字词的意思。
冰：______________ 犹：__________ 俏：___________烂漫：_____________ 丛中笑：________________3. 说说这首词的大意。
人教版(部编版)小学语文四年级下册第四单元第13课《猫》PPT课件
乖。它会找个暖和的地方，成天睡 成天
大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
说它老实吧，它的确有时候很乖。...... 说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一 夜不回家呢？......它若是不高兴啊，无论 谁说多少好话，它也一声不出。
说它老实，它的确有时候很乖。...... 说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不 回家？......它若是不高兴，无论谁说多少 好话，它也一声不出。
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作业设计
1、背诵喜欢的语段。 2、摘抄你认为好的词句。
读着这些句子，让人有这样一种
感觉，老舍先生向我们介绍它家的猫，
就像（
）。
再见温柔可亲ຫໍສະໝຸດ 它要是高兴，能比谁都 温柔可亲：用身子蹭你的腿， 把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候， 跳上稿纸来踩印几朵小梅花。
它要是高兴，能比谁都温 柔可亲：用身子蹭你的腿,把 脖子伸出来让你给它抓痒，或 是在你写作的时候，跳上桌来，
在稿纸上踩印几朵小霉花。
它要是高兴，能比谁都温柔 可亲：用身子蹭你的腿,把脖子 伸出来让你给它抓痒，或是在你 写作的时候，跳上桌来，在稿纸 上踩印几朵小梅花。
---舒乙 （中国现小代猫文满学月的馆时原候馆更可长爱），腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根
鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不 知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上， 桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。 它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝 打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责它，它是那样生气 勃勃，天真可爱！
部编版小学语文四年级下册期末必考题检测卷(含答案) (6)
期末重难点检测卷-小学语文四年级下册部编版一、选择题1．下列加点字中，读音完全正确．．．．的一项是（）A．哺．育（pǔ ）屏．息（bǐng ）预兆．（zhào ）负荷．（hé ）B．倔．强（jué ）麦秆．（gān ）琥珀．（pò ）狂吠．（fèi ）C．解剖．（pōu ）悲戚．（qī ）徜．徉（cháng ）焕．发（huàn ）2．下列词语书写完全正确．．．．的一项是（）A．无能为力空空如野焦躁不安车水马龙B．心急如焚临危不具一丝不苟囊荧夜读C．依山傍水枝折花落一声不吭悬梁刺股3．下列句子中，加点字解释不正确．．．的一项是（）A．胤恭勤不倦，博学多通．。
（通晓、明白）B．太白感．其意，还卒业。
（感受）C．世传李太白读书山中，未成，弃．去。
（放弃）4．填入下面横线处最恰当的一项是（）元元自从去年校运会拿了长跑冠军之后，就沾沾自喜，不再锻炼，结果今年连决赛都没有进入，这可真是“ ”。
A．水滴石穿——非一日之功B．周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨C．砌墙的砖头——后来居上D．关羽失荆州——骄兵必败5．下列选项中，与例句的表达方式相同．．的一项是（）例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
A．这块玉石的大小和鸡蛋差不多，非常少见。
B．平安金融中心是深圳第一高楼，总高度达592．5米。
C．深圳地铁14号线的设计有多处亮点，如：全线采用无人驾驶模式、手机可在座椅上无线充电。
6．下列词语运用不正确．．．的一个句子是（）A．姐姐坐在窗前，静静地望着．．远方的群山。
B．妈妈坐在摇篮边，深情地注视．．着熟睡中的弟弟。
C．夜晚，皎洁的月光照耀着海面，天地间一片悲凉．．。
D．看惯了城市的喧哗．．，才发现偏远的小山村更有一种宁静的美。
7．下列说法不正确．．．的一项是（）A．《四时田园杂兴·其二十五》描写的是江南初夏的田园景色。
最新部编人教版小学四年级语文下册第四单元常考易错检测试卷(附答案)
最新部编人教版小学四年级语文下册第四单元常考易错检测试卷（附答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________卷首寄语：亲爱的小朋友，经过一个学期的学习，你一定有不少的收获吧！请仔细审题，看清要求，认真答卷，祝你考出好成绩，加油！一．选择题（共6小题）1．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．屏．息（bǐng）奢侈．（cǐ）B．浦．口（fǔ）哺．育（pǔ）C．叫嚣．（xiāo）供．应（gōng）D．窥．视（guī）枝折．花落（shé）2．下列词语书写有误的一项是（）A．肝脏麦杆B．沦落抡拳C．涣散焕发D．英俊严峻3．下列词语依次填入句子中，正确的一项是（）在我们班里，班长是_____，总在关键时刻挺身而出；学习委员是____，总是默默无闻地服务大家；同学们都是____，勤劳又热情。
A．领头羊小蜜蜂老黄牛B．小蜜蜂领头羊老黄牛C．领头羊老黄牛小蜜蜂D．小蜜蜂老黄牛领头羊4．与例句中加点词语用法不相同的一项是（）例：我一看这姿态，想道：“好一个高傲．．的动物！”（《白鹅》）A．如果赶上这么一场用以耀武．．扬．威．的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
B．爷爷摇着蒲扇对孙子说：“是哪个坏家．．伙．把我的烟斗藏起来了？”C．老师看着沾沾自喜．．．．的同学，语重心长地说：“谦虚才能使人进步。
”D．小芳介绍道：“我家的小鱼可淘．气．了，总爱在水草丛里东躲西藏。
”5．对下列句子中使用的修辞手法判断有误的一项是（）A．它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛。
（比喻）B．到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。
（夸张）C．这样一只母鸡难道不伟大吗？（设问）D．它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
（拟人）6．下面对《猫》和《母鸡》这两篇课文理解不正确的一项是（）A．两篇课文都用了口语化的语言，勾勒了生活中常见的画面B．两篇课文都通过对细节和小事的描写，突出动物的形象C．《猫》和《母鸡》都明贬实褒地写出了对动物的喜爱D．情感上，《猫》自始至终都是喜爱之情；《母鸡》是从“讨厌”到“不敢再讨厌”，前后情感对比强烈。
人教版(部编版)小学语文四年级下册第四单元第13课《猫》PPT课件
猫的性格实在有些古怪。 满月的小猫更可爱 用“摘录法”概括段落大意，一般这种文章的段落里都有总起句或 中心句。如《猫》，几乎每个自然段开头都有一个总起句。如第一 段的第一句是“猫的性格实在有些古怪。”，这句话就是一个总起 句，概括了第一段内容。但第2 、3自然段总起句只是概括第2、3自 然段内容，只有“猫的性格实在有些古怪。”概括全大段的主要内 容，可作为第一大段的段落大意。同样第4自然段总起句的前半部份 “满月的小猫更可爱”可作为第二大段的段落大意。
部编版四年级语文下册第四单元第13课
课题：《猫》 难点名称：用摘录法概括段落大意
1
导入
目录
CONTENTS
知识讲 解
课堂练 习
小节
2
导入
本文是著名作家老舍的作品， 作者描写写了猫的古怪性格，并写 了满月小猫的可爱，抒发了作者对 猫的喜爱之情。怎样来概括文章各 段内容，深入理解课文呢？下面我 们学习用摘录法概括段落大意。
6
小【结 课堂小结】
同学们，一课一收获，一步一个 脚印。今天我们掌握了用摘录法概括 段落大意的方法，并顺利地将掌握的 这种方法灵活地运用到我们的阅读练 习中了。希望同学们能够将今天学到 的这种方法继续运用到今后的阅读学 习中去。
再见
课堂练习
难点巩固 3.用一用。 我个子不高，长着一对又长又大的耳朵，……可神
气了！我全身都穿着毛绒绒的外衣，摸起来可舒服了。 别看我个子不高，但我的听觉非常灵敏，一有风吹草动， 我会立即奔跑或躲藏起来。这就是我—聪明、可爱、机 警、善跑的兔子。
我们来读一读这段话，用摘录法概括它的段意。这 段话先写了兔子的样子，接着写了它的听觉灵敏、善跑 的特点，最后进行了概括，所以文章的最后探究 知识讲解
部编版2022-2023学年小学四年级下册期中语文试题(含答案)
部编版2022-2023学年四年级下册期中教学质量检测语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．读拼音，写汉字。
hé xié wèi jiè tuī cè jiàn kānɡ jì jìnɡ mǐn jié2．比一比，再组词。
滨（_____）洁（_____）涣（_____）俊（_____）肝（_____）宾（_____）吉（_____）焕（_____）峻（_____）杆（_____）3．把词语补充完整。
（______）不相干点（______）之笔天之（______）子（______）气勃勃局（______）不安（______）耳欲聋从（______）不迫变化多（______）一丝不（______）不（______）其烦4．选词填空。
生机勃勃无拘无束变化多端A．春天来了，大地一派（_____________）的景象。
B．（______________）的意思是形容变化极多，变化很大。
C．“局促不安”的反义词是（_____________）。
5．用词语“一丝不苟”造句。
________________________________6．根据意思选填词语。
小蜜蜂领头羊老黄牛变色龙哈巴狗1．比喻默不作声、踏实工作的人。
（___________）2．比喻勤劳的人。
（____________）3．比喻在团队中起主导作用的人。
（___________）4．比喻在生活中善于变化和伪装的人，或者比喻立场不稳、见风使舵的人。
（__________）7．按要求改写句子。
1．我不敢再讨厌母鸡了。
（改为反问句）_________________________________________3．先解释句中加点的字词，再写出诗句的意思。
儿童急走．．追黄，飞入菜花无处寻。
部编人教版小学语文四年级下册课堂同步练习试题附答案
部编人教版小学语文四年级下册课堂同步练习试题附答案（全册）《独坐敬亭山》导学案一、基本学习目标1、学会本课的生字、生词。
借助字典与注释理解诗句的意思。
有感情的朗读课文，背诵课文。
2、学生通过自己查阅课外资料、字典，朗读体会、小组合作来学习古诗。
3、想象古诗描绘的情景，体会诗人表达的情感。
二、重点难点预测体会诗人表达的感情，有感情的诵读古诗。
学生自读自悟，通过看注解、边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句意思。
1、有感情朗读背诵古诗。
2、理解“独”的含义3、我会通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。
体会诗人孤独寂寞之情。
四、课堂探究1、了解诗人。
2、自由诵读古诗、借助工具书理解古诗含义。
3、此诗是李白独自一人坐在敬亭山上，以山为伴，抒发了孤独寂寞之情。
4背诵并默写古诗。
5、复习学习古诗方法：解诗题，知作者，抓字眼，明诗意，多诵读，悟诗情。
也可以简单总结为读通，读懂，读情。
五、达标练习一、查预习，扫生字1、给生字注音。
亭（）二、解诗题，知作者1、解题意：独（）独坐敬亭山：2、知作者:《独坐敬亭山》的诗人是代诗人,被后人称为“”，他与杜甫并称为“”。
我们还学过他写的《》，《》。
三、抓字眼，明诗意1、联系上下文解释下列字词：众：闲：相：厌：2、理解诗意。
（1）“众鸟”指什么？（）“尽”是什么意思？（）“众鸟高飞尽”的意思是（）（2）“孤云”是什么意思？（）“孤云独去闲”的意思是（）⑶“相看”是指谁与谁“相看”？（）“两不厌”是什么意思？（）“相看两不厌，只有敬亭山”的意思是（）四、多诵读，悟诗情（1）《独坐敬亭山》题目中的“独”，不仅写山，也是写作者。
这首诗里，还有、、这些词也表现出孤独的意思。
(2)诗人通过对的描写，抒发了因怀才不遇而产生________的感情。
五、学习反思和评价。
《独坐敬亭山》导学案练习题答案一、查预习，扫生字略二、解诗题，知作者1、解题意：独(独自)独坐敬亭山：独自一个人在敬亭山上2、知作者：《独坐敬亭山》的诗人是唐代诗人李白，被后人称为“诗仙”，他与杜甫并称为“李杜”。
最新部编版小学语文四年级下册 3《天 窗》同步练习题(附答案)
3.天窗课时测评方案字词模块一、读拼音，写词语。
晚上，每当孩子们忘不了月光下的hé tān()时，他们便从zhàng zi()里伸出头来。
从这小玻璃上面掠过的一条黑影，孩子们想象到那也许是biān fú()，也许是夜莺，也许是bà qì()十足的māo tóu yīng()。
二、选一选。
“小小的天窗会使你的想象锐利起来！”句中的“锐”的意思是( )。
A．快或尖，跟“钝”相对B．锐气，勇往直前的气势三、按要求完成词语练习。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。
1．仿写与画线词语结构相同的词语。
____________ ____________ ____________2．理解句子，从“跳”字上，你能想到哪些词语形容这场雨？____________ ____________ ____________句子模块四、句子赏析。
碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。
1．这句话运用了比喻的修辞方法，把__________比作________。
仿写：天上闪闪烁烁的星星像__________________________________似的。
2．这句话在文中的作用是( )A．点明开天窗的原因，引起下文。
B．说明乡下生活条件差，承上启下。
读写模块五、课内阅读。
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。
你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。
这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
1．选文写出在________________的情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”。
最新部编版小学语文四年级下册 1.古诗三首 同步练习题(附答案)
1.古诗三首一、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
1.童孙未解供．( gōng gòng)耕织。
2.彩丝穿取当银征．( zhēn zhēng)。
3.草满池塘水满陂．(bēi pí)。
二、辨字组词。
耘（）昼（）晓（）运（）尺（）绕（）三、生字辨析。
1.“昼”字读，共画，反义词为。
2.“耘”按音序查字法先查大写字母，再查音节。
3.“桑”是结构，音节是。
4.“晓”的部首是，共画。
四、选择下列诗句中加点词的正确解释。
(填序号)1.也傍．桑阴学种瓜。
（）①傍晚②靠近③旁边2.稚．子．金盆脱晓冰。
（）①皇帝最小的儿子②幼稚的孩子③幼小的孩子3.短笛无腔．信口吹①曲调②口腔③腔调五、判断下列说法是否正确。
(对的画“√”，错的画“×”）1.《四时田园杂兴(其三十一)》题目的意思是指四个时候田园里的事。
（）2.《稚子弄冰》一诗中的“玻璃”是指一种天然玉石。
（）3.《村晚》的作者是宋朝诗人杨万里。
（）六、先解释加点词语，再说说诗句意思。
1.昼出耘田夜绩．麻．，村庄儿女各当家．．．。
绩麻:各当家:诗句意思:2.牧童归去．．吹。
．．横牛背，短笛无腔信口归去:信口:诗句意思:七、按要求完成练习。
1.在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。
(根据意思写出诗句)2.东南水乡，人们正忙着插秧播种，连小孩儿都在忙着学种瓜。
“”说得真没错!3.《稚子弄冰》一诗中，描写儿童在冬天嬉戏的诗句是:。
八、课内阅读。
四时田园杂兴(其三十一)昼出耘田夜绩麻，。
，也傍桑阴学种瓜。
1.把诗句补充完整。
2.这首诗的作者是代诗人。
3.诗中一、二两句描绘了，以白描的手法写出时节男耕女织、老幼不息的。
4.诗中流露出作者怎样的思想感情?九、挑战课外阅读。
池上小娃撑小艇①，偷采白莲回。
不解②藏踪迹③，浮萍④一道开。
【注释】①小艇:用竹篙撑，使小船行进。
②解:明白，懂得。
③踪迹:走过后下的痕迹。
①浮萍:一种浮游在水面的植物。