班班通智慧教室解决方案(2017)

班班通智慧教室

解决方案

1 科技创造成果创新成就未来

目录

一、智慧校园的结构图及建设思路 (3)

1、结构图 (3)

2、智慧校园的建设思路 (5)

二、多媒体智慧教室的结构图及组成 (6)

1、主要设备介绍 (7)

2、系统软件介绍 (8)

三、多媒体智慧教室的主要功能 (9)

四、多媒体智慧教室的优势 (12)

五、多媒体智慧教室的系统配置清单(以一套40间教室为例) (14)

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科技创造成果创新成就未来

随着教育信息化的发展，具有人工智能的智慧校园已经成为必然的发展趋势，学校在建设班班通多媒体教室时，应该充分考虑目前建设多媒体教室便于将来升级到智慧教室，再升级到智慧校园。为了未来升级的不重复投资，建议班班通多媒体教室的建设应该采用云多媒体教室。在云多媒体教室建成的基础上，建议添加物联网云录播系统，将云多媒体教室升级为多媒体智慧教室。

一、智慧校园的结构图及建设思路

智慧校园是在数字校园的基础上，充分应用云技术、物联网技术、资源的数字化技术、教学轨迹的大数据技术，通过一体化设计，把学校所有的信息化管理和教学系统集成一个整体，是具有人工智能的校园网云平台。

1、结构图

智慧校园具有人工智能的特点，数字化校园和智慧教室是智慧校园的“四肢”；云平台是智慧校园的“身躯”；智能化资源云则是智慧校园的“大脑”。

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图：智慧校园组成

○1数字化校园网络：是以校校通、班班通、人人通为主体的校园网，包含：多媒体云教室、云网络教室、校园广播监控系统、一卡通系统、教师办公室、自学网等系统，起到联通校园作用，促进师生之间的有效交互。

○2智慧教室：智慧教室是充分利用云技术、物联网技术而构建的，可满足学校智能化教学和管理的智能型教室，包含多媒体智慧教室和云网络智慧教室。○3云平台：包含云基础平台和各学科应用平台。云基础平台是智慧校园信息共享的平台，主要由用户管理系统、个人空间系统、信息交互共享系统及应用软件的主菜单管理系统组成。各学科应用平台：针对各学科的教学模式和教学资源，分别配备备课、上课、作业、自学、考试、成绩总评等一体化应用系统。

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○4智能化资源云：智能化资源云是把各学科的数字化教学资源库和教学轨迹的大数据统一建设，并配备智能化课件制作系统和智能化试卷制作系统、学生认知知识谱分析系统等具有国际先进水平的应用系统，使学校的教学资源不仅能够共享，而且能高效应用，是具有人工智能的教学资源云。

2、智慧校园的建设思路

要建成智慧校园，每个部分都不可或缺，但一个学校一下子要把全部的智慧校园系统配置，并全部应用起来是有困难的，每个学校应该根据自身的需要，整体规划，分步实施。具体步骤如下：

第一步，构建基于云技术的数字校园，打造智慧校园的基础环境。

云技术是智慧校园的基础，采用云技术，可实现硬件资源和信息资源的共享。因此，应该构建基于云技术的数字校园。按照数字校园的要求，规划建设学校的多媒体云教室，云网络教室、老师办公室、自学网、校园广播、监控、校园一卡通系统等，其中多媒体云教室的建设尤为重要，需优先规划建设。

第二步，将云教室升级为智慧教室，实现智能化管理。

在数字校园建成的基础上，着重将云教室升级为智慧教室，特别要将多媒体云教室升级为多媒体智慧教室。物联网是智慧校园最实用的功能，可实现各类教室设备故障自检、远程巡课、远程监控、远程教学等先进功能。因此，在云教室的基础上，模块化添加物联网云录播系统，即可升级到智慧教室，使学校教学设备管理达到智能化的水平。

第三步，将交互平台升级为云平台，实现各类应用系统的大融合。

智慧校园一定要一体化设计，以达到信息资源共享、操作的统一。因此，需要将交互平台升级为云平台，通过云桌面，实现人机交互和各类资源的共享和管理，各应用系统，如：备课、教学、作业、自学等统一在云平台运行，真正实现各应用系统的大融合。

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第四步，将传统的资源库升级为智能化资源云，实现智能化教学。

教学资源的数字化是智慧校园的最大特点，它使电脑不但能完成教学资源的管理，还能自动学习教学资源的内容，主宰教学资源的应用处理，自动建设学校教学资源库。因此，增加智能化教学资源云平台，通过各学科的数字化资源库、智能化课件制作等系统，使各学科教学的智能化水平得到提高，整个智慧校园达到专家级的管理水平。

根据智慧校园的分布实施规划，学校首先建设多媒体云教室并升级为多媒体智慧教室。建成后的多媒体智慧教室主要功能优势为：

A、系统能够自动诊断各教室的设备故障情况，支持移动终端远程诊断，避免影响正常上课。

B、学校领导能远程观看各教室的上课情况，教师也可以课后观看自己的上课情况，有利于课堂教学管理，提高教学质量。

C、教师可以远程控制各种教学设备开关运行，系统按照课表提前打开教室所有设备，实现教学设备的自动化控制。

D、管理员可以对各教室设备、校园各场所实现24小时监控管理，确保学校财产安全。

E、有利于远程教学的实施，可以同时支持许多学生远程参与课堂教学，既有利于名师资源共享，又有利于不方便上学的学生远程参与教学，课后还可点播学习。

二、多媒体智慧教室的结构图及组成

多媒体智慧教室是指采用云技术和物联网技术而构建的班班通多媒体教室。云技术就是资源共享的技术，所有云教室主机采用云终端替代PC电脑，可实现服务器资源的共享和灵活调配，大大节省计算资源。

物联网技术是最实用的技术，在班班通教室内添加物联网云录播系统，可实

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现对多媒体设备的智能控制及故障诊断，实现对各教室课堂的实况观摩、远程参与教学和课后点播。

总之，采用多媒体智慧教室方案，可使学校的班班通教室进入到智能化时代。

图：多媒体智慧教室系统结构图

1、主要设备介绍

○1云教室主机：云教室主机将云终端、中控、功放、实物拍摄及常态化录播主机五个系统高度融合，是所有多媒体智慧教室设备的中枢：云服务器需要通过智慧教室主机提供云桌面、云教学、云录播、云管理等服务；触摸大屏、音响、平板等智慧教室外设需要连接智慧教室主机，形成多媒体智慧教室教学环境；录播摄像头、灯光窗帘无线接收器等物联网云录播系统相关硬件需要连接智慧教室主机，形成多媒体智慧教室管理环境。

○2云计算服务器：部署于网络中心或楼栋机房，是多媒体智慧教室的运算中心。

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