足球正脚背射门教案(张文学)12
足球脚背内侧射门教案
足球脚背内侧射门教案足球脚背内侧射门教案（通用10篇）作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是店铺精心整理的足球脚背内侧射门教案（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
足球脚背内侧射门教案（通用10篇）1指导思想：本次课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。
充分强调学生的主体地位，积极调动学生游戏中的竞争意识，发挥骨干学生的模范带头作用，在班内形成一组组强而有力的学习团队。
使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，享受练习、比赛带来的快乐。
并从中培养学生的坚强意志，协作竞争意识和创新精神。
教材分析：1.教材内容：足球脚内侧传接球2.教学重点：支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制。
培养学生的团结协作、相互帮助、共同探究学习的集体主义精神。
3.教学难点：传球路线及力量的控制。
学情分析：教学对象为高一年级足球选项课的新生，学生积极性较高，但是由于在义务教育阶段受到场地条件、器材和师资力量的限制，多数学生都没有亲身接触过这项运动。
本次课是本期学生所学第二个技能。
是本单元教学的第一次课，因此在教案设计上，以轻松快乐的课堂氛围来突出学生的“学”的主体地位。
通过游戏和教师的引导，同学之间的合作探究，一定能顺利达成本次课的教学目标。
教学目标：1.认知目标：进一步理解脚内侧传接球的动作概念2.技能目标：巩固提高运球，初步掌握脚内侧传球的基本技术动作。
3.情感目标：培养学生团结协作、坚强意志、胜不骄败不馁的优良品质。
教学方法：教法：提问法、启发法、演示法、讲解法、指导法、激励法、游戏法、比赛法学法：采用观察法、合作法、尝试法、体验法。
教学流程：在活跃情绪启发兴趣阶段。
首先围绕场地慢跑，在行进间跟随教师完成热身准备。
然后在通过”连环射门”游戏调动学生积极性，通过展示、启发、诱导引出本次课所学内容。
《足球-脚背正面踢球》教案
《足球-脚背正面踢球》教学设计一、指导思想：本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本射门技术的掌握与实践应用。
在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动的锻炼身体，发展学生的协调性，灵敏性等身体素质，培养学生的勇敢顽强，竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。
二、教学设计理念本节课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学。
学生运动技能的水平决定了享受运动乐趣的层次。
在课的设计上通过一系列游戏活动，充分调动学生的积极性，在活动中掌握运动技能的学习，在教学的组织上教师努力做到“精讲多练”，充分“将课堂还给学生”，发挥教师主导、学生主体作用，努力做到教学层次分明，组织张弛有度，给学生留有自主练习的时间和空间。
三、教材与学情分析：本课学习内容足球是我校学生喜爱的一项运动,也是小学体育教材的重要组成部分，它对发展学生的柔韧，协调，力量等身体素质有着显著的效果。
本次授课内容主要是“脚背正面踢球”，授课对象是小学五年级学生，他们对足球有初步接触，正处在学习球类运动的启蒙阶段，熟悉球性，提高控球能力，培养对球类运动的兴趣很重要。
因此，在教学中要尽可能多的创造条件让学生多接触球。
但是学生之四、教学目标：知识目标：学生能掌握脚背正面踢球动作和方法。
技能目标：学生能做出脚背正面踢球动作，并发展下肢力量、灵敏、速度等素质。
情感目标：培养学生树立的群体意识及团队精神，学会尊重同学、增进友谊交往。
五、教学重点、难点：1、重点：支撑点及脚触球部位。
2、难点：脚背正面踢球的力度与准确性六、教法与学法1、教法：讲解示范法、分层教学法、直观法、挂图法、分组教学法等2、学法：游戏法、竞赛法、多球学练法七、教学过程（详见教案）《足球-脚背正面踢球》教案。
脚背正面射门教案
脚背正面射门教案【篇一：足球教案正脚背射门】上海体育学院术科教案【篇二：脚背正面踢球教学设计】一、设计思路：本节课的设计以《体育与健康》课程标准为核心，坚持“健康第一”的指导思想，全面体现以“学生为主体，教师为主导”的教学理念。
随着校园足球运动在全国中小学校园积极有效的开展，我也将利用体育课堂教学为学生提供一个自主、合作、快乐的学习平台，激发学生对足球运动的兴趣，让他们亲身体会到足球运动带来的欢乐，培养学生勇敢、不甘落后的意志品质和团结协作的集体主义精神。
二、教材分析：本节课的教学内容是足球--脚背正面踢球技术，它是足球运动中主要的基本技术之一，是“射门与传球”技术的重要组成部分。
因此，本节课通过学习脚背正面踢球技术着重要让学生掌握脚背正面踢球的动作要领，提高学生控制并支配足球的能力，同时为以后的技术学习和终身体育打下良好的基础。
三、学生情况分析：小学生正处于身体发育的时期，思想活跃、好动、模仿能力较强。
但是此阶段的学生学习注意力也不是很集中，因此，在课堂教学中，教学内容一定要循序渐进、层层深入，充分挖掘每个学生的潜在能力，并发挥学生的主体作用，为此我采用游戏导入法、讲解示范法、分组练习法、合作比赛法等教学方法，通过以上方法让学生积极主动地参与到课堂教学中来，在玩中学，在游戏比赛中练，从而更好的完成课堂教学目标任务。
四、教学目标1、知识目标：初步学习脚背正面踢球动作，掌握脚背正面触球方法，改进支撑脚位置，脚背触球瞬间小腿法力，大腿带动小腿摆动。
2、能力目标：通过教师引导、讲解示范、自主、合作练习等形式实施教学，在游戏教学中，提高学生上下肢力量，发展奔跑、灵敏、协调等素质。
3、情感态度价值观目标：激发学生学习兴趣，培养刻苦锻炼、积极进取精神和团结协作的意识及行为。
五、教学重点、难点：重点：踢球时脚背接触球的位置和支撑脚的的角度。
难点：踢球时身体的协调控制以及踢球的位置。
【篇三：《足球-脚背正面踢球》教学设计】《足球-脚背正面踢球》教学设计昌黎县葛条港乡解官营小学韩丽娜《足球-脚背正面踢球》教学设计一、指导思想：本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本射门技术的掌握与实践应用。
正脚背射门教案市公开课一等奖教案省赛课金奖教案
正脚背射门教案一、引言正脚背射门是足球运动中一项重要的技术动作，是攻击球队得分的关键手段之一。
本文档旨在介绍正脚背射门的基本动作要领和训练方法，帮助球员提高射门技能，提升比赛中的得分能力。
二、基本动作要领1. 准备动作：站姿要稳，双脚与肩同宽，在踩实球面的同时，将身体稍微向后倾斜，以便更好地控制力量和方向。
2. 步法运动：以稍微向后迈一大步的右脚为例，将右脚踩实地面，左脚提起并屈膝，身体轻微向后倾斜。
在发力时，将左腿迅速地向前伸展，同时右脚迅速地向前踢出，正脚背迎着球，用力撞击球面。
3. 运动力量控制：注意力量的控制，用适当的力量击中球面，避免射门过强或过弱。
同时，要注重射门的角度和方向，使球能够飞向目标。
三、训练方法1. 基本动作练习：在练习初期，可以利用球员之间的配合，进行基本动作的默契练习。
两名球员面对面站立，一个球员将球踢向另一个球员，另一个球员进行正脚背射门。
通过反复练习，熟练掌握正脚背射门的基本动作要领。
2. 射门角度练习：设立多个不同角度的射门位置，球员在不同位置进行射门练习，以提高在比赛中应对各种角度的射门机会的能力。
在练习过程中，要注重射门的力量和方向的控制，保证射门的准确性和威胁性。
3. 射门速度练习：以时间限制为条件，进行射门速度的练习。
要求球员在规定的时间内尽可能多地射门，提高射门速度和反应能力。
同时，要注意射门的准确性，不因为追求速度而忽视射门的质量。
四、注意事项1. 身体平衡：射门时要保持身体的平衡，注意站稳双脚，避免出现姿势不稳或倒地的情况。
身体的平衡将有助于提高正脚背射门的稳定性和准确性。
2. 眼球关注：在射门的过程中要保持头部和眼球的关注点，注视球的运动轨迹和目标位置，以便更好地控制力量和方向。
3. 反应速度：射门需要球员具备快速反应和准确判断的能力，因此平时需要进行相关反应速度的训练，在比赛中更好地应对各种射门机会。
五、总结正脚背射门是足球比赛中非常重要的一个技术动作，通过正确的动作要领和训练方法，球员可以提高射门技能，增加得分能力。
足球正脚背教案
足球正脚背教案教案标题：足球正脚背教案教案目标：1. 学生能够正确理解足球正脚背的概念和技术要求。
2. 学生能够正确掌握使用正脚背传球和射门的基本技巧。
3. 学生能够在实践中灵活运用正脚背技术，提高足球控球和射门的准确性和效果。
教案步骤：引入活动：1. 向学生介绍足球正脚背的概念和技术要求。
解释正脚背是指脚背与地面垂直的一面，使用正脚背进行传球和射门可以提高球的准确性和力量。
2. 演示使用正脚背进行传球和射门的正确姿势和动作。
主体活动：3. 分组让学生进行正脚背传球练习。
每个小组站成一列，站位之间相隔适当距离。
学生轮流使用正脚背传球给队友，目标是使球传到队友脚下，保持传球的准确性和力量。
4. 引导学生注意正脚背传球时的关键要点，如脚背要与球接触、踢球时要保持脚腕稳定等。
5. 进行正脚背射门练习。
每个小组在禁区外设立一个射门区域，学生轮流使用正脚背射门，目标是将球射入射门区域内。
鼓励学生在射门时注意力量和准确性的平衡。
6. 引导学生注意正脚背射门时的关键要点，如踢球时要保持脚腕稳定、踢球时要用适当的力量等。
总结活动：7. 整理学生的经验和感受，让他们分享在练习中遇到的困难和取得的进步。
8. 强调正脚背技术的重要性，并鼓励学生在日常训练和比赛中持续练习和运用正脚背技术。
教案评估：9. 观察学生在练习中的表现，评估他们是否能正确理解和运用正脚背技术。
10. 提供个别指导和反馈，帮助学生改进技术和提高表现。
教案扩展：11. 鼓励学生在课余时间继续练习正脚背技术，可以通过观看足球比赛、参加俱乐部训练等方式提高技术水平。
12. 引导学生学习其他足球技术，如内外脚背、头球等，提升综合技术能力。
教案资源：1. 足球2. 球门或标记射门区域的道具3. 讲解正脚背技术的图示或视频材料以上是一个针对足球正脚背教案的基本框架，你可以根据具体的教育阶段和学生特点进行适当的调整和补充。
记得在教案中注重学生的参与和互动，鼓励他们在实践中探索和发展技能。
小学体育与健康球类运动小足球脚背正面射门教案
小学体育与健康球类运动小足球脚背正面射门教案小学体育与健康：球类运动-小足球脚背正面射门教案引言：体育与健康是小学教育中非常重要的一部分。
球类运动是体育与健康课程中不可或缺的内容之一。
在球类运动中，小足球是小学生喜欢的运动项目之一。
为了帮助小学生正确地学习和练习脚背正面射门技巧，本教案将介绍适用于小学生的脚背正面射门教学方法。
一、教学目标：1. 了解小足球脚背正面射门的基本动作要领；2. 学会正确站位和调整身体姿势；3. 掌握发力的要领和技巧；4. 提高射门的准确性和力量。
二、教学准备：1. 足球；2. 投影仪；3. 画有足球场地图的白板；4. 练习用的小球；5. 图片或视频资料。
三、教学过程：Step 1: 引入1. 向学生简要介绍本节课的内容：小足球脚背正面射门。
2. 使用投影仪或白板上的足球场地图，向学生展示脚背正面射门的示意图，并解释脚背正面射门的基本动作要领。
Step 2: 示范与解说1. 通过图片或视频资料展示脚背正面射门的示范动作。
2. 解说示范动作中的关键点：站位、身体姿势、踢球时的发力部位等。
3. 提醒学生注意每个动作细节，并解释为什么这些细节很重要。
Step 3: 分组练习1. 将学生分为小组，每组三人左右。
2. 给每个小组发放一只小球，并让学生互相传球练习站位和调整身体姿势。
3. 指导学生进行分组练习，让他们用脚背正面射门技巧尽量将球踢进一个虚拟目标。
Step 4: 游戏化练习1. 将小组合并成两个大队，让他们进行比赛。
2. 在场地两侧各设置一个目标，让每个队员轮流射门，射入目标得一分。
3. 比赛结束后进行总结，分享最佳射门技巧和感悟。
Step 5: 提高技能1. 引导学生针对脚背正面射门的技巧进行反思和总结，让他们找出自己的不足，并制定改善计划。
2. 给学生一定时间进行个人练习和自我调整。
3. 通过个人练习和多次射门，让学生逐渐提高技能的准确性和力量。
四、教学要点：1. 正确站位和调整身体姿势，以便保持平衡并提供良好的发力平台；2. 用脚背发力，以确保球的准确性和力量；3. 注意射门时的身体姿势，确保球的正确路径。
五年级体育教案-足球正脚背射门 全国通用
《足球正脚背射门》教学设计一、指导思想在教会学生自主学习的思想指导下，结合五年级学生的身心特点。
本课在教学内容、教学方法、教学组织等方面，体现以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康的学习。
让学生积极参与教学过程，培养学生的自学自练能力，使不同水平的学生在原有的基础上有所进步，体验到学习和运动的快乐。
学情分析本次课的授课对象是小学五年级学生（水平3），他们思想敏捷、勤于思考、善于学习、认知能力较好，但心理素质不稳定，组织纪律性和集体荣誉感不强，对于足球运动技能了解不足，缺乏正确的技术动作概念，身体素质一般。
教材的分析与处理根据学生的兴趣爱好和教学特点，依据我校的场地、器材的优势，从而选择决大多数同学喜欢的足球运动中的射门部分作为本课教学内容。
足球·正脚背射门技术是足球运动的核心技术之一。
射门也是足球比赛中最激动人心的时刻之一。
足球·正脚背射门技术分为4个阶段。
即助跑-支撑脚站位-摆动腿摆动触球-射门后的随前动作。
技术的核心是支撑脚的站位和摆动腿摆动触球。
本节课主要解决支撑脚的站位与摆动腿摆动触球的部位。
四、教学目标1.培养学生对足球的运动兴趣爱好，使每个学生参与其中；2.通过本节课的学习，90%学生能较好的掌握正脚背射门技术；3.通过足球运动发展学生的快速反应和身体感知能力，增强学生的体能。
五、教学重难点重点：支撑脚站位和摆动腿摆动触球难点：触球部位及全身协调用力射门六、课的设计本课利用田径场白色跑道线和红色标志线，来帮助学生确定支撑脚的站位和摆动腿的直线摆动路径。
A课前准备：场地器材的布置B学习导入：教师介绍足球正脚背射门技术及重难点C技能学习：触球练习：单人坐下触球练习、双人坐下配合练习、双人站立配合练习摆腿练习：单人摆腿模仿练习、双人搭肩摆腿练习、单人助跑摆腿练习完整练习：单人持球练习、双人配合练习射门练习：固定球射门练习、运球射门练习足球微课教案《足球正脚背射门》教学反思足球是当今世界最受欢迎的体育运动，也是少年儿童非常喜欢的体育活动。
足球：正脚背踢定位球教案
足球脚背正面射门教学设计一、设计思路本课以“脚背正面射门”为主线展开教学，由易到难、逐步推进，使学生在不断地学练中了解和领悟动作。
逐步掌握和巩固所学动作的技术技能，直至掌握并应用；通过扎实的基本功训练、丰富的练习手段、多元的学习评价达到技能提高和运动兴趣的和谐统一，真正意义上的实现《课程标准》提出的“以身体练习为主要内容，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容的体育课程目标”。
二、教材分析足球运动是深受广大中学生喜欢的运动项目之一，它具有全面发展速度、灵敏、耐力、协调以及力量等各项身体素质的作用；对培养学生勇敢机智集体主义和团队意识有很大的益处。
“脚背正面射门”是足球比赛中运用比较广泛的一项基本技术动作，因此在教学的重点在于帮助学生建立正确的动作概念、规范学生技术动作，并能够在实际比赛中熟练运用。
本单元是在学生掌握”脚背正面运球”的基础上进行的教学，进一步完善学生的足球技术并激发学生继续学习的愿望，起到承上启下的作用。
三、学情分析足球是初中生非常热爱的运动项目，在教学中宜采用多样的练习手段和各种足球游戏来激发学生的练习兴趣。
本内容是在学生已经掌握脚背运球的基础上进行的，因此学生以具备一定的足球技术基础，鉴于本节课学习的内容以及学生基础兴趣，在教学中力主通过多样化的、趣味化的练习方法以激发学生的参与积极性，并将脚背正面射门运用运用用实践中去，提高难度，以便为接下来的教学做好铺垫。
四、教学方法和效果的预计1、利用初中学生好动、求知这一心理特征，在教学中以学生练习为主要教学手段，让学生自己去体会脚背正面射门的技术要领。
2、在技术学习环节，增加摆腿练习、提固定球练习等既能提高学生踢球的稳定性，又激发学生的学习热情。
3、在学生能够比较熟练掌握脚背正面神门的基础上，创设情境进门神门练习，既满足学生的心理需求，也为技战术学习做好铺垫。
五：教学重难点1、教学重点：支撑脚站位、击球点和击球部位的选择、。
2、教学难点：脚型固定、上下肢协调发力。
足球脚背正面踢球教案教学文案
足球脚背正面踢球教案教学文案介绍：脚背正面踢球是足球中最常用的技术之一，它可以使球员在比赛中更好地控球、传球和射门。
在本教案中，我们将详细介绍脚背正面踢球的基本动作要领，以及如何正确地进行训练和提高技术水平。
一、教学目标：1.了解脚背正面踢球的基本动作要领；2.掌握正确的踢球姿势和动作流程；3.培养球员的脚背力量和射门准确性；4.训练球员的控球和传球技术。
二、教学准备：1.足球场地和足球；2.绑定球队成员的护腕或标志物；3.笔记本和笔，用于记录学生的进步和问题；4.球队帽子、手套和纪念品作为奖励。
三、教学内容和步骤：1.热身活动（10分钟）：a.轻松慢跑绕场两圈，拉伸全身肌肉；b.进行一些拉伸和平衡训练，如抬腿、踢腿和单脚站立。
2.技术讲解（10分钟）：a.介绍脚背正面踢球的基本动作要领，包括站立姿势、踢球的力量掌握、脚部的位置和动作流程；b.通过示范和解说，向学生们展示正确的脚背正面踢球动作；c.回答学生提出的问题，并给予适当的解释和指导。
3.技术实践（30分钟）：a.组织学生按照指导进行脚背正面踢球练习；b.进行一些简单的控球和传球训练，以提高学生的技术水平；c.鼓励学生积极参与训练，并在练习中犯错，以此为契机进行纠正和改进。
4.比赛和评估（30分钟）：a.组织学生进行小组比赛，以考察他们的脚背正面踢球技术；b.在比赛中观察和评估学生的表现，记录下每个学生的进步或问题；c.给予学生积极的反馈和建议，鼓励他们不断提高。
5.总结和反思（10分钟）：a.对本节课的内容进行总结和回顾；b.鼓励学生分享他们在训练中遇到的问题和解决方案；c.鼓励学生根据教练的反馈和建议，找到自己需要改进或加强的方面。
四、教学扩展和延伸：1.继续训练脚背正面踢球动作，并逐渐提高力量和准确性；2.加入更多的传球和射门训练，以提高学生的实际比赛能力；3.探索其他踢球技术和战术，如内外脚背踢球和过人等。
五、教学反思和反馈：通过记录学生的进步和问题，教练可以对教学效果进行评估，并根据学生的需求进行相应的调整。
足球正脚背射门教学
足球正脚背射门教学许多男生都喜欢足球，但是你了解过足球正脚背射门教学吗?足球场上射门的脚法有很多，而足球正脚背射门是用得最多的脚法，下面是小编为大家整理的足球正脚背射门教学，希望对大家有所帮助!足球正脚背射门技巧1、足球正脚背射门的方法按理论来讲,最佳进入角是45度,但在实际运用中需要根据各人感觉去调整,可以有一些偏差。
支撑脚位置在射门过程中是至关重要的,因为这决定着射门的方向。
支撑脚踩在球侧15-25公分处是最佳的位置。
支撑腿在射门时要有一定弯度。
一来可以确保脚背与球的充分接触,可以在射门时把球包裹的很好,更好的掌控皮球运行轨迹。
射门腿要尽可能的后摆,最好的程度是脚跟可以轻微碰到屁股。
脚面要绷紧,脚趾向下发力。
正脚背射门,要击中球的中央部位,方向应该是贯穿直径的。
跟进,重心移动。
2、正脚背射门的要领助跑方向无严格限定,但无论直线或斜线助跑,最后支撑脚落地时必定指向传球或射门方向。
为了提高球速,特别强调小腿的加速摆动,击球力量应瞬间爆发。
3、正脚背脚法有哪些3.1、正脚背抽射抽射是足球常用射门技巧,主要靠股四头肌、股内收肌、胫前(后)肌、趾伸肌的发力。
基本功要扎实,支撑脚一定要站好,重心稍稍靠后,一般的抽射都是用正脚背,能力强的会用外脚背。
其次,时机要把握好,很多人之所以会打飞机是因为选择球正脚背抽射抽射主要精彩的有凌空抽射,这种射门对球员的技术要求较高,一定要掌握好时间差,否则很容易踢空。
射门时球员的感觉很爽,球迷看着也过瘾,在高水平的比赛中,我们经常能见到凌空抽射。
3.2、正脚背抽高球和正脚背抽射地滚球非常类似,只不过踢球的部位是球的中下部,有时射出的球带有强烈的下坠,力量同样非常大,球员在远射时通常使用这种射门方式。
这种踢法一个球员的脚法和其他身体部位的技术动作都有着很高的要求。
常见的足球射门方法1、脚弓推射最常见的射门方式,也最容易把握准确度。
射门时,踢球队员用脚弓推球的中下部即可。
2、正脚背抽射地滚球射门时,踢球队员用正脚面抽射球的中部,射出的球力量较大,对守门员造成很大压力。
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学习年级 二年级 学生人数 50人 执教教师 张文学
学习内容 正脚背射门
学习场地 足球场 器材和教具 足球50个、标志物
40个、音箱1个
学习目标 1、 用心观察，学会足球脚背内侧射门的动作技术
2、 感受足球带来的乐趣、相互学习、相互帮助、共同提高
完整表达
提问：1、在射门的时候，常用的射门是用脚的那个部位射门？
2、 在正脚背射门的时候，我们的脚是绷直脚尖还是勾脚尖？
3、 在用正脚背射门的时候，我们的支撑脚应该放在离足球的那个地方？
4、 在用正脚背射门的时候，我们的支撑脚的脚尖应该对准哪个方向？
5、 在用正脚背这门的时候，我们的摆动腿是怎么摆动的？
6、 在用正脚背射门的时候，是击球的什么部位？
回答：1、报告老师，我觉得，常用的射门是用正脚背射门
2、 报告老师，我觉得，正脚背射门是绷脚尖。
3、 报告老师，我认为，支撑脚应该放在与足球左边平行10-15厘米的地方。
4、 报告老师，我认为，支撑脚的脚尖应该正对准射门的方向。
5、 报告老师，我认为，摆动腿应该是大腿带动小腿以膝关节为抽摆动的。
6、 报告老师，我认为，正脚背射门是击球的正后面。
环节1：导入与准备
学习内容 学习重点 组织形式 学习指导 目标体现
一、集体整队 二、师生问好 三、宣布本课内容及要求 四、安排见习生 五、热身： 1、关节操 2、弓步压腿 3、高抬腿 六、熟悉球性 常规教育 勇于展示、大方自主 队友间手搭手加油 模仿老师动作，做到及时 各种球性练习 1、 踩球 2、 拉球 3、 拨球 4、 运球 队形：四列横队 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX oooooooooo oooooooooo Δ 队形：分散、8人一组，如图： XX XX XXX XXX XXX Δ XXX OoO Ooo Ooo ooo Oo oo 队形：足球场内任何地点 队形：同上上 1.体育委员整队，清点实到人数 要求：整齐划一，精神饱满 2.师生问好 要求：声音洪亮 3.队形队列：原地间转法向左向右——转 4.找一名学生与老师配合做展示 5.导入课的内容： “足球常见的射门是正脚背射门，掌握好正脚背射门，就能轻松玩转足球。我们一步步来，先从最基础的开始，慢慢地自然就能掌握 1、分成四队
2.相互鼓励，
相互加油
3.充分活动
开
3.充分展示
脚背内侧射
门的魅力，
使学生产生
学习的兴趣
七、教师展示 正脚背射门的4个步骤 1,助跑2,支撑3摆动4,击球随前 认真听讲
环节2：指导与学练
学习内容 学习重点 组织形式 学习指导 目标体现
八、斜线助跑 助跑要是斜线 同上 有节奏跑斜线 跑斜线。
九、左脚落地支撑 落在足球的左边 同上 教师引导提示左脚落在球的左边 掌握左脚落
脚位置
十、击球 抬腿、膝关节外展、大腿带动小腿、正脚背击球后部位 同上 教师讲解、示范，提示动作要领、击球部位 明确动作方
法、协调用
力，击球部
位正确
十一、击球后的随前 正脚背击球,击球后不需制动而是随前 同上 无需制动、随前 明确动作方
法、协调用
力
十二、整个动作的连贯练习 确定每个步骤的准确性，全身的协调用力 同上 教师讲解、提示动作要领，全身协调用力 90%的学生
都能掌握次
动作要领
十三、两人一组有球的一人踩球一人触球的原地练习 感受有球的感觉 各队同时进行 教师评价引导、优秀展示 都能正确
击球
十四、两人一组有球的短距离练习再长距离的练习 十五、射门比赛 利用所学的方式正确击球 各组合同事进行 每小组没人射一次门，看那个小组进球数最多 教师强调动作要领，传出的球必须是直线 90%的同学
可以掌握动
作要领并可
以把球传直
放松与小结
学习内容 学习重点 组织形式 学习指导 目标体现
一、静力拉伸 放松身心 散点站立，模仿教师 提示动作 学生逐渐恢复至
安静时的心率
二、小结 师生共同总结动作要点 四队 1、 引导学生回忆本课内容 2、 教师总结本课的优、缺点 在教师的引导下
能说出本课的重
难点
三、收送器材 培养学生良好习惯 送还器材
教学反思:脚背正面射门所用的球不能气太足，先用软一点的球较为适宜。如何教好孩子们
学习足球，教师必须多示范，多指导，多鼓励。要多种练习方式，使孩子们练习不能么枯燥，
也使孩子们对技能的掌握更加深刻。