老人与海鸥
老人与海鸥课文
老人与海鸥课文老人与海鸥那是一个普通的冬日。
当我和朋友来到翠湖时，海鸥正忙着飞翔。
在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。
他背已经驼了，穿一身褪（tuì）色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。
朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
在人烟稀少的地方，海鸥是他的领地。
老人小心地把饼干放在湖边的篱笆上，退后一步，把它们捡起来。
他抬起嘴，向羊群喊道。
立刻一群海鸥来了，几次把它扫干净。
老人沿着栏杆走，然后放开了。
海鸥按照他的节奏起起落落，形成了一个飞翔的白色，飞成了生动的乐谱。
在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。
侧耳细听，原来是亲昵（nì）得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……“你给海鸥起名了？”我忍不住问。
老人回头看了我一眼，依然俯身向着海鸥：“当然，哪个都有个名儿。
”“你认识他们吗？”同样的白色翅膀在阳光下闪闪发光。
我怀疑这位老人是否能看清楚。
“你看你看！那个脚上有环的是老沙！”老人得意地指给我看，他忽然对着水面大喊了一声：“独脚！老沙！起来一下！”两只海鸥跳上水面，飞向老人。
一只海鸥的脚上确实闪耀着金属光，另一只飞过来啄着老人的手。
它只有一只脚，停下来时必须拍打翅膀以保持平衡。
看起来是一英尺。
老人一边喂它，一边与它亲密交谈。
谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来。
“海鸥是最亲切、最体贴的。
前年，有一只海鸥。
在他离开昆明的前一天，他在我的帽子上休息了五次。
我以为他是在跟我开玩笑，但后来我才知道他是在跟我说再见。
他去年没有来，今年也没有来……海鸥是一只吉祥的鸟，是一只快乐的鸟！古人说‘白鸥带着一首诗飞过十多年前，当海鸥来的时候，我知道我们的祝福即将到来。
看看他们的小模特！啧啧。
“听到老人的呼唤，海鸥立刻飞过来围住了他，吸引了路人驻足观看。
太阳偏西，老人的塑料袋空了。
“时候不早了，再过一会儿它们就要回去啦。
《老人与海鸥》课件
海鸥主要生活在海边或湖边，它们 的食物主要是鱼，海鸥善解人意， 可以预报海上的天气，又是航标。 因为海鸥爱在礁石附近飞鸣觅食， 因此，航船可以安全地绕过海上暗 礁。所以, 海鸥被称为吉祥鸟,幸福 鸟. 海鸥经常是一群群的，当它们 在海边飞翔时场面非常壮观。
七绝· 过湖 宋· 俞桂
阅读小能手
快速读课文，看看谁能找到文中描写 老人与海鸥之间的关系的句子？
13. 朋友告诉我， 十多年了，一到 冬天，老人每天 必来，和海鸥就 像亲人一样。
课文通过哪几件事把老人与海鸥之间的亲情表现 出来的？
呼 唤 海 鸥
谈 论 海 鸥
喂 食 海 鸥
海鸥 为老 人送 行
小组合作感悟课文
让我们走进老人与海鸥的世界，去感受 这段真情。 读1~13自然段，小组讨论文章中老人与 海鸥是什么关系？哪几件事情体现了老 人对海鸥的爱？把最令你感动的的句子 划下来，说说自己的感受。
舟移别岸水纹开， 日暖风香正落梅。 山色蒙蒙横画轴， 白鸥飞处带诗来。
字词过关
会读会写
sù xiáng zîu yuè bǐng 塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 yī suí cuî qǐ sù yì 企盼 急速 抑扬顿挫 相依相随
初读课文，说说课文的主要内容是什 么？
课文主 要讲的是一 位普通的 （ ）与 （ ）之 间建立的深 厚的（ ）。
据说， 吴庆恒老人病逝后，人们清点的遗物中， 最值钱的家当，居然只有六个鸡蛋，而那是他准备第二 天为海鸥制作鸡蛋饼干的。
信赖，往往创造出美好 的境界。
（1）边读边画，发生了哪些意想不到的事情？ （2）你从哪些语句读出了海鸥对老人亲人般 的感情？
意想不到的事情发生了——一群海鸥 突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连 声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像 是发生了什么大事。
《老人与海鸥》(完美版)
2、听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥 在翠湖边相依相随……
3、“它去年没有来，今年也没有来……海鸥是 吉祥鸟、幸福鸟！”
4、“你看它们那小模样！啧啧……”
5、照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的 海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女” 们……
们……
课文记叙了一位老人十几年如一日喂养
海鸥，与海鸥结下了深厚感情，老人去世 后，海鸥送别老人，不忍离去的事情。
第一段（1-13）讲一位老人十多年来每到冬 季都来翠湖畔喂海鸥，还亲切地和海鸥说 话。
老人关爱海鸥
第二段（14-19）讲老人去世后，海鸥在老 人的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫，湖 畔呈现出一副悲壮的画面。
2、这一天， 我们纷纷来到翠湖， 来到您的遗像前。 站成两行， 成为您的白翼天使， 守护使者。
3、我们相信， 您的心中， 一定还有翱翔在 湛蓝天空中的我们。
意想不到的事情发生了—— ＿一＿群＿海＿鸥＿＿突＿然＿飞＿ 来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
。 势＿与＿＿平＿时＿大＿不＿一＿样＿＿，＿像＿是＿发＿生＿了＿＿什＿么＿大＿事
1、句中的破折号起什么作用？ 解释说明
2、“意想不到的事情”指什么事？
老人与海鸥亲人般的感情
意想不到的事情又发生了
过了一会儿，海＿鸥＿＿纷＿纷＿落＿地＿，＿竟＿ 在＿＿老＿人＿＿遗＿像＿＿前＿＿后＿ 站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼
＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿
天＿＿使＿ 。
老人与海鸥的故事
老人与海鸥的故事一个清晨，阳光微凉，大海湛蓝，在远处海岸边，一位老人坐在石桥那边，看着海水拍打着岸边，他老旧的身体在海风中荡漾着。
老人细看着，海面上有数不清的海鸥欢快地游来游去，中间还偶尔发出一声清脆的尖叫声，仿佛在快乐地向大海告别。
老人向海鸥张开双臂，海鸥停在他的手臂上，老人把海鸥拉近自己，抚摸着海鸥的羽毛，细细地将海鸥放回大海，让海鸥在大海里欢乐游玩。
老人幸福地看着海鸥的身影渐行渐远，一股温暖的安宁感油然而生。
老人细看着，海鸥并不只是短暂地出现，只是沉浸在海水中，它们在天空中欢快地游玩；它们在海面上留下彩色的晕环，每一圈都充满欢乐。
老人周围的海滩上，每天都会有一群海鸥在海水中游来游去。
它们在清晨飞翔，晚上拍打着翅膀，神态活泼，显得十分快乐。
可老人却没有注意到，海鸥们每天也会和他一起坐在石桥边，想让他知道自己的存在，可老人每次都看着它们，却没有发现它们的心意，而不知不觉，他们之间就这样和谐地相处着。
每每海鸥在传达心意之后，老人会把自己带到大海里去，和海鸥一起散步、游玩，走到哪里，海鸥就会紧随而来，让老人在这座海滩上，有了一份安详的安宁。
终于有一天，当老人走出海滩的时候，海鸥们都来到了他的身边，在空中拍打着翅膀，把对老人的情意传达出来，表达了它们的心意，感谢老人的关爱。
老人也深深地感受到海鸥们的情意，他们看了一会儿走了，直到他再次回到海滩他们才会又重新相聚。
老人与海鸥们，这样和谐地相处了数十年，因老人的关爱，海鸥们变得更加友好、更加善良，而老人也因海鸥们而有了一份温暖的心灵。
老人自小就住在这里，也见过海鸥们，但直到他老去，也是海鸥们才让他理解，原来生活中友谊比起财富更有价值，友情比起权力更加宝贵。
老人看着海鸥们的身影，一股温暖的安宁感油然而生，他知道，这样的友谊，是他最好的礼物，也是他一生最好的回忆。
《老人与海鸥》课件
ōu bǐng 海鸥 饼干 qǐ 企盼 fǔ 俯身
tuì 褪色
nì 亲昵
zhān 瞻仰
cuò 抑扬顿挫 wō zhù 旋涡 驻足
cuō 撮起 xiē 歇落
肃立
相约你知道以下词语的意来自吗？ 褪色： 布匹、衣服等的颜色逐渐变淡。 撮： 吮吸。 抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。 歇落： 文中指海鸥停在老人的帽子上休息。 守灵： 守在灵床或灵位的旁边。 漩涡： 流体旋转时形成的螺旋形。
在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬 顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来 亲昵 是亲昵得变了调的地方话 ——“独 脚”“灰头”“红嘴”“老 沙”“公 主”……
“你看，你看！那个脚上有环的 是老沙！”老人得意地指给我看， 他忽然对着水面大喊了一声： “独 脚！老沙！起来一下！”
“海鸥最重情 义，心细着呢。 前年有一只海鸥， 飞离昆明前一天， 连连在我帽子上 歇落了五次，我 以为它是跟我闹 着玩，后来才知 道它是跟我告 别。”
海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。 他们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们 好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出 身来。
一群海鸥突然飞来，围着老人的遗
翻飞盘旋 像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与
大不一样 平时大不一样，像是发生了什么大事。
急速 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老 瞻仰 人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容 的亲属.
十多年了，一到冬天，老人每 天必来，和海鸥就像亲人一样。
老人对待海鸥就像亲人一样！老人爱海鸥！
老人顺着栏杆边走边放，海 鸥依他的节奏起起落落，排成一 片翻飞的白色，飞成一篇有声有 色的乐谱。
一群海鸥突然飞来，围着老 人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫， 叫声和姿势与平时大不一样，像 是发生了什么大事。
《老人与海鸥》读后感范文（六篇）
《老人与海鸥》读后感范文细读完这篇课文，我不由得感到震撼。
一是为老人对海鸥悉心地照护、将海鸥看作人一样平等对待和不辞辛劳的无私奉献感到一种油然而生的敬佩。
课文里就三次提到”褪色“，说明老人喂海鸥很久。
”他的背已经驼了“说明老人以前常常做弯腰的动作。
”这位老人每天步行二十余里“反映出老人对海鸥无私的爱，他只是一位老人，却由内而外的散发出朝气蓬勃的正能量……难道他不令人敬佩吗?二是为海鸥重情重义、懂得知恩图报和吊唁老人的行为感到一种微妙的心情。
文中提到：”过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成两行。
它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
“这句话充分说明了海鸥对老人的敬意和爱戴。
而”当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。
“这句话说明了海鸥对老人的不舍，不愿意离开老人。
两相对照，无不歌颂了人与动物的深厚情谊。
我仿佛看到海鸥一年后再来到翠湖，翠湖水平如镜的湖面泛起涟漪，呈现出一位老人安详的微笑……其实，人与动物之间是没有隔阂的。
他们本就该是一对朝夕共处的朋友。
动物和人类之间有一条无形的链条时刻捆绑着，让他们有一种相互联系的朦胧美。
一切本是如同夏日开遍的花朵，到处弥漫幽香，但一切好像让乌云把太阳遮住了。
湛蓝的天空聆听着潮起潮落，苦涩的海水一直不断地控诉着人类的凶残。
海绵晕染出一片红色，陆陆续续向四周扩散开来。
血的来源就是一只被割掉鳍的鲨鱼。
贪心的商家残忍地利用动物对人类的信赖，将其捕杀。
鲨鱼没了鳍，就不能游动，自然没有了食物，只好等死。
这对动物是很不公平的。
这也是为什么动物会屡次对人类惨下毒手的原因。
动物本不想伤害人类，它们心中潜移默化地认为人类等于死亡。
难道老人与海鸥的深厚友谊只是人们美好的期盼吗?当然不是。
我们应该细心呵护这些人类的伙伴，让他们与我们共存亡!《老人与海鸥》读后感范文（二）这篇课文通过描写老人生前喂海鸥、与海鸥亲切地说话等事例，描绘了一位每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖来给海鸥送餐的普通老人。
老人与海鸥(原文)
老人与海鸥那是一个普通的冬日。
我和朋友相约来到翠湖时，海鸥正飞得热闹。
在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。
他背已经驼了，穿一身褪（tuì）色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。
朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
人少的地方，是他喂海鸥的领地。
老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮（cuō）起嘴向鸥群呼唤。
立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。
老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。
在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。
侧耳细听，原来是亲昵（nì）得变了调的地方话──“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……“您给海鸥取了名？”我忍不住问。
老人回头看了我一眼，依然俯身向着海鸥：“当然，哪个都有个名儿。
”“您认得出它们？”相同的白色翅膀在阳光下飞快闪过，我怀疑老人能否看得清。
“你看你看！那个脚上有环的是老沙！”老人得意地指给我看，他忽然对着水面大喊了一声：“独脚！老沙！起来一下！”水面上应声跃起两只海鸥，向老人飞来。
一只海鸥脚上果然闪着金属的光，另一只飞过来在老人手上啄食。
它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。
看来它就是独脚，老人边给它喂食边对它亲昵地说着话。
谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来。
“海鸥最重情义，心细着呢。
前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别。
它去年没有来，今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！古人说‘白鸥飞处带诗来’，十多年前，海鸥一来，我就知道咱们的福气来了。
你看它们那小模样！啧（zé）啧……”海鸥听见老人唤，马上飞了过来，把他团团围住，引得路人都驻足观看。
太阳偏西，老人的塑料袋空了。
“时候不早了，再过一会儿它们就要回去啦。
听说它们歇在滇（diān）池里，可惜我去不了。
老人与海鸥主要内容
老人与海鸥主要内容引言《老人与海鸥》是美国作家欧内斯特·海明威于1951年出版的一部短篇小说。
这个故事以古巴的一个小渔村为背景，讲述了一位老渔夫和他与一只海鸥的搏斗。
这部小说以其深刻的哲学思考、丰富的象征意义和精湛的叙述技巧而闻名于世。
本文将重点介绍《老人与海鸥》的主要内容。
老渔夫桑地亚哥故事的主人公是一位名叫桑地亚哥的老渔夫。
他已经连续84天没有捕获到一条鱼了，这让他备受打击。
尽管如此，桑地亚哥坚信自己仍然是一名优秀的渔夫，他决定再次出海，决心捕获一条大鱼。
桑地亚哥与大鱼的搏斗桑地亚哥出海后，终于捕获到了一条巨大的马林鱼。
这条鱼体长18英尺，比桑地亚哥的小船还要大。
桑地亚哥为了将这条巨鱼捕获而展开了一场激烈的搏斗。
在长达三天三夜的战斗中，桑地亚哥不断应对着鱼的强大反抗，他的手被绳索划伤，背部受伤。
尽管身心俱疲，桑地亚哥却始终坚持不懈，决心不让这条鱼逃脱。
海鸥的象征意义在桑地亚哥与大鱼的搏斗中，一只海鸥也成了故事中的重要角色。
当桑地亚哥终于成功地将大鱼捉住时，一只海鸥飞临船边。
桑地亚哥觉得这只海鸥是在探望他并且给他带来了一种希望和安慰。
但很快，海鸥却被一群鲨鱼袭击，最终被吃掉。
海鸥的悲惨结局象征着桑地亚哥为了追逐梦想而经历的艰难和牺牲。
内心的战斗与人性的探讨故事的另一个层面是桑地亚哥内心的战斗和对人性的探讨。
尽管遭受了失败和挫折，桑地亚哥依然不放弃自己的信念和追求。
他体现了人类坚持不懈的精神以及对命运的抗争。
《老人与海鸥》通过桑地亚哥的经历，深刻地揭示了人类的坚韧和勇气。
结局在长达85天的漫长旅程后，桑地亚哥的小船终于驶回了岸边。
虽然只剩下了鱼的骨架，但桑地亚哥在观众的注视下走上了岸边，他的坚毅和决心给人留下了深刻的印象。
小结《老人与海鸥》是一部关于挫折、坚持和人性探讨的经典小说。
通过桑地亚哥与大鱼的搏斗，海鸥的象征意义以及内心的战斗，故事向读者展示了坚忍不拔和追求梦想的力量。
这部小说以其深邃的哲学思考和精湛的叙述技巧而广受赞誉，成为海明威最著名的作品之一。