浙江新课改确认高一分科 称有利高考备考
浙江省新高考改革基本政策解析
浙江省新高考改革基本政策解析一、高考考试科目的改革1、由文理分科改为“3+3”模式，高考总分750分；2、三门必考科目：语文、数学、外语三门，外语分为英语、日语、俄语、德语、法语和西班牙语，但目前有开设考试科目的是英语和日语，语数外每门满分150分；3、三门选考科目：考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术7门中选取3门考试。
选考科目考试时间安排在每年的1月和6月，每科2次机会，选考科目满分100分，起点赋分40分，目前是3分一个等级赋分，2022届考生开始改成1分赋分，具体赋分方法待公布；4、外语和选考科目有两次考试机会，成绩1年有效（从2021届开始），外语成绩既用于学考又用于高考；5、选考科目保障机制，即当某一次等级性考试科目的全省选择人数少于一定数量时，将会以最低保障数量为等级赋分的基数。
2019年新高考2.0版的时候，确定物理选考科目保障数量为6.5万，2020年，物理选考人数不足6.5万，按6.5万基数赋分，所以2020年选考物理的考生在填报志愿时更具有优势。
如今后其他科目选考人数过少，也会启动相应的保障机制。
二、高考招生制度的改革在2014年《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》中指出：全面深化统一高考招生改革，进一步完善高职提前招生、单独考试招生和“三位一体”招生改革，加快建立多类型、多元化考试招生制度。
1、统一高考招生这是参与考生最多、最受关注的招生方式，也就是上文提到过的3+3模式，语文、数学每年6月考试，外语和选考科目1月、6月考试，取两次考试得分高的为准，总分750分。
考生志愿由“专业+学校”组成，录取不分批次，实行专业平行投档，填报志愿与投档按考试成绩分段进行。
2、高职提前招生高职提前招生主要为省内高职（专科）院校在高考前（3月份开始）自行组织的招生方式，普高学生以高中学考成绩、中职学生以全省统一组织的职业技能考试成绩为基本依据，实行考生自主报考。
2023年浙江新高考政策方案解析大全
2023年浙江新高考政策方案解析大全“七选三”主要是指在剩下的7门常规科目中选择3门作为高考的考核科目。
下面我给大家带来2023年浙江新高考政策方案解析，期望大家宠爱!浙江高考改革什么方案1.科目与分值。
必考科目：语文、数学、外语3门。
外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。
选考科目：考生依据本人爱好特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等7门设有加试题的高中学考科目中，选择3门作为高考选考科目。
语文、数学、外语每门满分150分，得分计入考生总成绩;选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，依据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。
考生总成绩满分750分。
语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效。
2.考试。
依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增加基础性、综合性，突出能力立意。
主要考查考生运用所学知识独立思考与分析问题、解决问题的能力。
语文、数学考试于每年6月进行。
外语每年安排2次考试，1次在6月与语文、数学同期进行，考试对象限于当年高考考生;1次在10月与选考科目同期进行。
选考科目每年安排2次考试，分别在4月和10月进行。
外语和选考科目考生每科可报考2次，选用其中1次成绩。
3.录用。
高校依据自身办学定位和专业培育目标，分专业类或专业确定选考科目范围，但至多不超过3门，并在招生2年前向社会公布;考生选考科目只需1门在高校选考科目范围之内，就能报考该专业(类)。
高校没有确定选考科目范围的，考生在报考时无科目限制。
高校可对考生高中阶段综合素养评价提出要求，作为录用参考。
浙江新高考模式最聪慧组合历史+地理+生物该组合其实相对来说直接降低了难度，比如说地理和生物的存在直接提高了专业面的选择，且也是很多考生认犯难度并不高的科目，而历史作为必要选择的科目之一，直接提高了文科的含量，从而让该组合成为了不擅长理科学生们的首选。
浙江高考改革最新方案,浙江2021新高考政策详细解读.doc
2019年浙江高考改革最新方案,浙江2021年新高考政策详细解读浙江高考改革最新方案,浙江2021年新高考政策详细解读面对高考新政考生和家长应该怎么做？这些有可能影响和改变一代学生命运的事情，与每个家庭的切身利益密切相关，弄不清楚的考生和家长势必要吃很多亏。
浙江新高考改革方案是什么呢。
小编带你一起来了解关于浙江新高考改革新政策解读的相关知识，仅供参考，具体信息以官方发布为准。
一、浙江新高考改革时间安排启动时间：2014年执行时间：2017年二、浙江新高考改革详细要点解读1、必考科目语数外3门，每门满分150分；2、选考科目实行7选3 模式，每门满分100分，每科最多考2次；3、考生总成绩满分750分；4、语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效；5、外语每年安排2次考试，1次在6月，考试对象限于当年高考生；1次在10月，与选考科目同期进行；6、考生志愿由专业+学校组成，录取不分批次，实行专业平行投档；三、浙江高考改革方案细则全面深化统一高考招生改革，进一步完善提前招生、单独考试招生和“三位一体”招生改革，加快建立多类型、多元化考试招生制度。
统一高考招生实行统一高考和高中学业水平考试（以下简称高中学考）相结合，考生自主确定选考科目，高校确定专业选考科目及其他选拔条件要求，综合评价，择优录取。
1.科目与分值。
必考科目：语文、数学、外语3门。
外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。
选考科目：考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等7门设有加试题的高中学考科目中，选择3门作为高考选考科目。
语文、数学、外语每门满分150分，得分计入考生总成绩；选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。
考生总成绩满分750分。
语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效。
浙江新高考方案7选3实施细则
浙江新高考方案7选3实施细则一、前言作为一项旨在全面推进素质教育的，浙江省高中阶段学校新课程已经实施多年。
为进一步完善新高考方案，经过广泛听取各方意见，特制定本实施细则，以确保各项政策能够落地生根，促进学生全面发展。
二、方案简介1.选科范围：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、技术、艺术类选考科目。
2.组合方式：学生根据个人兴趣和志向，自主选择3个科目进行考试。
3.选考要求：(1)必须选修语文、数学、英语三门科目。
(2)从物理、化学、生物、历史、地理、政治、技术、艺术类选考科目中选择一门进行考试。
4.考试科目权值赋予：语文、数学、英语各科权值为100，其他科目权值为50。
5.考试方式：根据教育部要求，进行统一的笔试考试。
三、实施细则1.选科指导：学校要积极组织学科教师进行选科指导活动，提供详细的选科信息，并组织学生参观学术科研机构和高校，深入了解各个学科的发展前景与应用领域。
2.选课程序：学生根据个人兴趣和发展方向，在选定的科目范围内，填报选科志愿。
学校根据学生选课志愿，进行选课编排，并向学生公布最终选课结果。
3.选课调剂：学校要根据学生的选课结果，进行科目调剂，确保每个学生的选科组合合理。
学生可以在规定的时间内进行选课调剂申请，并向学校提供相应的理由，学校根据实际情况进行调剂。
4.学生辅导：学校要组织学科教师进行学生选科辅导，了解学生的兴趣、特长和职业计划，给予科学的建议和指导，帮助学生做出正确的选科决策。
5.考试内容与要求：考试内容和要求按照教育部颁布的课程标准和考试大纲执行。
考试科目的命题要充分考虑学科知识的综合性和实践性，注重学生的动手能力、创新能力和实践能力的培养。
6.考试分数计算：根据方案要求，每个学生的3个选考科目的成绩分别乘以对应科目的权值，并进行累计计算，最终得出学生的总分。
7.选科结果使用：学校根据学生的选科结果，进行课程安排和分班工作。
同时，学校要将学生的选科结果记录在学生档案中，为学生的个性化发展和升学指导提供有力依据。
最新2023年浙江新高考改革方案解读
最新2023年浙江新高考改革方案解读2023年浙江新高考改革最新方案浙江高考改革措施一是高中学考按年级定时定科统一安排，同一年级统一科目统一时间开考，从2020年入学的高一学生开始实施。
二是外语和选考科目成绩从两年有效改为当年有效，从2021年1月考试起实施。
三是选考科目等级赋分的分差由3分改为1分，从2022年1月选考起实施。
四是录取分段由三段改为两段，从2021年招生录取起实施。
五是语文、数学和外语使用全国统一命题试卷，从2023年起实施。
六是职业技能操作考试作为合格性考试，由省统一标准、市县组织，考试合格作为报考条件，职业技能理论知识考试仍全省统一组织，从2022年招生录取起实施。
浙江省已启动高考综合改革截至目前，教育部已陆续出台了实施高中学业水平考试、加强和改进综合素质评价、规范高考加分、实施强基计划、推进高职分类考试、改革艺术体育考试招生等一系列具有四梁八柱性质的配套政策，分五批指导 29 个省(区、市)启动了高考综合改革。
其中，上海、浙江为第一批浙江并入新高考全国卷对浙江考生来说，这可能是一件好事。
常年来浙江卷，特别是数学科目都以难著称，浙江考生改考全国卷自然有优势，但各位考生切不可高兴太早。
当浙江省回归使用全国卷后，由于整体的难度较低，因此浙江省的省控线肯定会有所上涨的，因此对于大部分考生来说，其实没有什么差别。
最有利的应该是处于中等水平的考生，试卷变简单一些，成绩或许会有一个大幅度的提高，而对于本就是尖子生的考生来说，是不利的，试卷整体难度降低，想要拉开差距就不容易了。
浙江新高考模式最聪明组合历史+地理+生物该组合其实相对来说直接降低了难度，比如说地理和生物的存在直接提高了专业面的选择，且也是很多考生认为难度并不高的科目，而历史作为必要选择的科目之一，直接提高了文科的含量，从而让该组合成为了不擅长理科学生们的首选。
物理+地理+生物作为偏理科的组合，物理的存在能够直线提高未来在高校专业的选择面上会更为宽泛，尤其是比较适合那些擅长理科，且对名校有着一定能力的考生们，所以说逻辑思维能力强、并不想要以背诵为主的考生可以完全选择该组合。
浙江新高考,学考重要性解读
例：杭州职业技术学院
招收普通高中毕业生的专业，各专业折算学业水平测试 (高中会考)对应科目成绩必须有3科在C等及以上，且不得 有E等。
例：浙江纺织服装职业技术学院
录取
高校根据自身办学定位和专业培养目标，分专业类 或专业确定选考科目范围，但至多不超过3门，并 在招生2年前向社会公布；考生选考科目只需1门 在高校选考科目范围之内，就能报考该专业(类)。 高校没有确定选考科目范围的，考生在报考时无科 目限制。
考生志愿由“专业+学校”组成。录取不分批次， 实行专业平行投档。填报志愿与投档按考生成绩分 段进行。
高考考试科目（3+3）
必考科目：语文、数学、外语3门。 选考科目：考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的
要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技 术(含通用技术和信息技术)等7门设有加试题的高中学考科 目中，选择3门作为高考选考科目。
考试分值
语文、数学、外语每门满分150分，得分计入考生总成绩； 高考选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成 绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个 等级分差为3分，起点赋分40分。
学考的重要性之一
要取得高考选考成绩首先必须通过学考，如果学考不合格， 那么高考选考就不能赋分，也就是说，报考了某门学科的 高考选考，如果学考部分不合格，那么该门学科的选考成 绩就是0分。所以——
学考极其重要！！！
学考的重要性之二
学考和毕业的关系：
学考超过1门不合格，不能获 得高中毕业证书。
学考的重要性之三
2017年招生，大学对选考科目的要求
浙江省新高考政策正式综述
浙江省新高考政策正式“落地”2017浙江最新高考改革方案高考将不再分文理科，录取时也不再分批次，选考科目由招生高校提前2年公布考试范围……昨天，省政府公布《浙江省高考招生制度综合改革试点方案》(简称《方案》)，对高考的内容、形式、录取等环节进行了多方面探索。
作为国家首批改革试点省市，我省将从今年秋季入学的高一学生开始实施新高考政策，至2017年全面实施。
语数外+3门选考科目不分文理科根据《方案》，统一高考的考试科目分必考科目和选考科目，必考科目为语文、数学和外语，语文、数学考试于每年6月进行，外语每年安排2次考试，1次在6月与语文、数学同期进行，考试对象限于当年高考考生;1次在10月与选考科目同期进行。
选考科目由考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术等7门高中学考科目中自主选择3门。
选考科目每年安排2次考试，分别在4月及10月进行。
外语和选考科目考生每科可报考2次，选用其中1次成绩。
在分值上，统一高考招生考生总成绩满分750分，其中语文、数学、外语每门满分150分，按得分计入。
选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。
语文、数学考试成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效，并由考生自主选用1次成绩。
《方案》提出，多数科目考试机会增加到2次，可有效降低学生应考心理负担，使一次考试的重要性降低，一考定终身得到弱化。
《方案》还指出，改革着力彰显选择性教育理念，强调把更多的选择权交给学生和学校，旨在实现从选课到选考的推进，并通过扩大学生和学校的双向选择，使招生公平从已有的程序公平、机会公平进一步走向内容公平。
高考录取不分批次高职考生可被多所高校拟录取对于考生的选考科目成绩，普通高校在录取时，我省要求，要分专业类或专业确定选考科目范围，但最多不超过3门，并提前2年向社会公布。
考生选考科目只需1门在高校选考科目范围之内，就能报考该专业(类)。
高考改革新方案高考复读生压力增大
高考改革新方案高考复读生压力增大从改革的初衷来看，增加学校和学生的选择权，开展扬长教育，从全然上解决一考定终生的弊端。
方案一经推出，就受到社会舆论的好评。
以下是改革对高考复读生的阻碍，请考生查看。
然而，如浙江省教育厅厅长刘希平所说，一千个人眼中有一千个教育，浙江的这一套改革方案并不奢求得到所有人的认可。
记者连日来通过多次采访调查发觉，社会也存在对新方案实施后可能带来的一些负面效应表示担忧。
如，选考科目的两次考试机会让部分第一次考试失利的学生压力倍增，选考科目考前学校集中突击，高三“填鸭式”恶补语数英，这些都被指或加剧应试教育。
同时，2021届高考生选择复读难以适应新高考，也是社会关注较多的问题。
另外，高校的选考科目设置权益也让外界不禁推测，是否会为了招揽考生，设置零选考科目要求呢?选考科目恐促高中开展“填鸭式”教学要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确仿照，才能不断地把握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我专门重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清晰，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，如此能引起幼儿的注意。
当我发觉有的幼儿不用心听别人发言时，就随时夸奖那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们用心听，用心记。
平常我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，如此幼儿学得生动爽朗，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了经历，又进展了思维，为说打下了基础。
在刚公布的浙江省高考招生制度综合改革试点方案中，考试不再分文理，考试科目分必考科目和选考科目，必考科目为语文、数学和外语，选考科目由学生从思想政治、历史等7门高中学考科目中自主选择3门。
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
浙江2023届新高考政策方案有哪些变化？浙江高考政策最新消息解读
浙江2023届新高考政策方案有哪些变化？浙江高考政策最新消息解读近些年来，随着新课标的实施以及高考改革的不断深入，各省市自治区的高考制度都在逐渐完善中，其中，浙江和上海作为全国第一批实施高考综合改革试点省市，肩负着“先行先试”，承担着国家高考综合改革试点的重要任务。
以浙江为例，自新高考启动以来已经完成三轮招生录取工作，其高考方案也在不断完善。
那么，浙江2023届新高考政策方案有哪些变化？接下来小编给大家带来浙江高考政策最新消息解读，速速围观！据悉，浙江省自2014年秋季入学的高中一年级学生开始实施新高考改革，并于2017年正式进入考试、招生录取环节的实施阶段。
改革后，不再文理分科，采取“3+3”高考模式，实行“7选3”科目组合；语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效；外语和选考科目每年安排2次考试，选用其中1次成绩；分三段填报志愿，实行专业平行志愿；分段录取等。
不难看出，浙江省实行新高考之后的变化相当大。
日前，浙江省政府正式发布《关于进一步做好高考综合改革试点工作的通知》（以下简称《通知》），对高考的部分政策再次进行调整。
6月22日，浙江举行《通知》新闻通气会，省教育厅副厅长陈峰，省教育厅党委委员、省教育考试院院长孙恒出席通气会介绍有关情况并回答提问。
其中，涉及普高部分，其新政主要有如下几点变化：1.高中学考按年级定时定科统一安排，同一年级统一科目统一时间开考，从2020年入学的高一学生（2023届）开始实施。
2.外语和选考科目成绩从2年有效改为当年有效，从2021年1月考试起（2021届）实施。
3.选考科目等级赋分的分差由3分改为1分，从2022年1月选考起（2022届）实施。
4.录取分段由三段改为两段，从2021年（2021届）招生录取起实施。
5.语文、数学、外语使用全国统一命题试卷，从2023年（2023届）起实施。
6.职业技能操作考试作为合格性考试，由省统一标准、市县组织，考试合格作为报考条件，职业技能理论知识考试仍全省统一组织，从2022年招生录取起实施。
浙江新高考方案解读
浙江新高考方案解读浙江省自2024年起实施新的高考方案，这个方案在一定程度上改变了原有的高考制度。
下面对新高考方案进行详细解读。
首先，新高考方案将高中学业水平考试作为普通高中毕业的必修科目。
高中学业水平考试分为两个层次：一是高中学业水平考试普通版，主要面向高中毕业生，考察的内容主要是普通高中课程内的知识和技能；二是高中学业水平考试提高版，主要面向拔尖学生，考察的内容也相对更为深入。
新高考方案还规定了高中毕业生的综合素质评价。
综合素质评价包括学业水平测试成绩和素质评价两个部分。
学业水平测试成绩占综合素质评价总分的80%，素质评价占综合素质评价总分的20%。
素质评价主要包括学生的综合素质、学科素养和学科发展潜能等方面的评价。
新高考方案还规定了高中毕业生的高考加分项目。
加分项目包括科研创新、艺术素养、体育特长、社会实践和志愿服务等方面的加分。
学生通过参加这些项目，可以增加自己的高考分数，提高录取的机会。
新高考方案还对选考科目进行了调整。
在原有的文理科基础上，增加了人文科学综合和社会科学综合两门选考科目。
这样一来，学生可以根据自己的兴趣和特长选择不同的选考科目，使自己更好地发展和展示自己的优势。
此外，新高考方案还对高校录取方式进行了。
根据新高考方案，高校录取分为综合评价录取和学业水平单科录取两种方式。
综合评价录取主要考虑学生的综合素质评价和学科综合分数，学业水平单科录取主要考虑学生的学业水平考试成绩。
综上所述，新高考方案对浙江省的高考制度进行了全面的。
通过引入学业水平考试、综合素质评价和高考加分项目等措施，新高考方案旨在更全面地评价学生的学业水平和综合素质，为学生提供更多的发展机会和更公平的录取机会。
这个方案的实施对学生的学习和发展将产生积极的影响。
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浙江新课改确认高一分科 称有利高考备考
【关注高中新课改后续】2 时报讯高一新课改还纠结在如何开选修课时，又有小道消息
传出：新高一的学生，下半学期就要分文理班，比以往的学生都提早一个学期！虽然一个学
期约半年，但不少家长(微博)、学生担心，对于刚适应高中学习的学生来说，是不是太早了
一点，都还没搞清楚自己到底喜欢或擅长学文科还是理科。 记者向多所高中分管教学的
副校长求证，确认这个小道消息属实。原因还是跟高中课改有关。新高一学生，在高中期间
用学业水平考试代替现行会考，各科目每年开考1次。若不提前分班，文科学生会在高二下
学期出现空当。 原因能避免文科生出现学习空当 杭十四中副校长范里说，康桥校区
文科生占大多数，高一学生下学期就分文理科；凤起校区的高一学生中，可能选择理科的学
生会多，学校会在10月前后征求家长和学生的意见后，再决定什么时候文理分班。 为
什么同样是分班，同一个学校还要根据学生选科的方向决定什么时侯分班？原来提前一个学
期分文理班，对于理科生来说影响不大，但对文科生而言有一定的影响。 课改前，高中
学生分4次会考。高一下学期考历史、地理、信息技术；高二上学期考物理、化学、英语；
高二下学期考政治、生物、通用技术；高三上学期考语文、数学。 课改后，学业水平考
试代替会考，一年考2次。1月开考语文、数学、外语；6月开考思想政治、历史、地理、
物理、化学、生物、信息技术、通用技术。 如果高一下学期分班，文科学生可以在高一
时就完成物理、化学的学业水平测试，高二不必再学物理和化学这两门课程；如果下学期不
分文理，文科学生到了高二上学期仍得学习物理和化学不说，还会出现一个学期的空当，老
师担心一个学期的空当，会有学生把学的内容忘记。 利弊：更多时间准备高考(微博)
高一就参加物理和化学的学业水平考试，就意味着文科学生要把原本3个学期的必修课内
容，压缩成两个学期学完，学生能在这么短的时间内学完吗？ 课改后，必修课的内容减
少，学生可以在不增加课时的情况下，把某一学科的学业水平测试要求的内容学完，“相对
高考而言，学业水平测试的要求其实并不难，学生可以在不增加课时的同时，把课程内容上
完。”学军中学分管教学的副校长冯定应说。 在谈到提前分文理科对学生是否有利时，
接受采访的老师都认为，提前分文理班对“应试教育”有利，以文科学生为例，高一结束物理
和化学学业水平测试，高二就不用再学了，这就意味着有更多的时间和精力应对高考。这使
得不少偏文科的学生家长淡定了。“我们家伢儿初中科学就比较薄弱，我们一直担心她高一、
高二会被物理、化学‘拖累’，早点分文理科，伢儿就可以从中脱离出来，自信心也强点。”
杭高高一新生家长吴鹏飞倒是颇为赞成。 可是，不少分管教学的校长说，从长远来说，
文科考生会出现知识结构不平衡的状况，对今后发展不利。 建议：中考(微博)成绩能看
出学生文理科倾向 高中分文理班，对于文、理科成绩相对平衡的考生来说，就是一件比
较困难的事情。而且无论选文理科是在高中哪个学期进行，一旦选定文理科方向后，一般学
生都没的反悔重选，因为学习内容未必会跟得上。杭师大附中分管教学的副校长何杭杰说，
高一下学期文理分科后，学生上课内容进度就会有所不同，如物理科目，文科的学生会根据
会考的要求上课，把物理3本书的内容上完，但理科的学生则是按照高考要求上课，上的内
容会比较深。 杭二中高一学生孙雨金就属于这种情况，各科成绩都比较均衡，他说真希
望多点时间了解各个科目的内容，然后再作分科决定。 对此，冯定应认为，按照现行的
教学，学生的文理科倾向在初中就能看出来，“可以根据初中的数学和科学这两门课，看出
学生是否有理科倾向；如果中考发挥失常，可以考虑看高一上学期的物理、化学学科。一些
学生理科学不下去，多数是因为被物理‘拖累’”。 通常情况下学生如果数学比较好，
会选择理科多一点，但何杭杰认为，数学、英语比较好的学生适合选文科，“数学和英语是
拉分科目，这类学生在文科中更能发挥优势”。分享到: 微博推荐 更多信息请访问：新
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