第二课时 青少年性犯罪成因及预防

第二课时 青少年性犯罪成因及预防 一、案例分析 上个世纪90年代以来，我国青少年犯罪类型己发生明显变化，在盗窃等侵财案件居高不下的情况下，青少年性犯罪则以前所未有的速度逐年递增，从而进一步提升了青少年犯罪的比重，此类犯罪的发生，其后果和社会危害程度远比侵财类犯罪严重的多。严峻的现实，不得不再次向社会敲响警钟。

案例之一： 陈晓光，男，1986年5月出生于安徽省五河县某镇，1998年初中一年级没上几天便辍学回家。读书不成，农活不会，经商不懂，小小年纪整日骑着摩托车兜风，平时最爱光顾的便是镇上一所中学，那里有一大群与自己年龄相仿的女学生。2001年10月初的一天晚上在镇供销社大门处就强行对与自己是校友的女青年王洁亲摸搂抱，后被向司法机关告发。时隔月余的一天晚上，还是这个陈晓光，饭后又在中学校园见到了自己只是面熟的初中女学生李晓军，当即写了“晚上放学后我在你家门口等你”的字条，通过他人送到李女手中，后该陈真的在路口等到放晚学回家的李女。陈便上前连哄带骗将其用摩托车带至野外一草堆处，并采取暴力手段两次将该女强奸。致使李晓军不但学无法上，家也无法蹲，无奈之下，只好随亲友外出他乡。前不久，陈晓光被当地法院以强奸罪判处有期徒刑四年。

案例之二： 2001年10月中旬一天下午6时许，五河县某中学王程、陈刚、盛新、王光等7名刚满14周岁的在校初中学生，在街上见到本校女生赵鑫时，先是无理纠缠调戏，后强行将赵女拽至淮河大坝下，扒掉其裤子，在陈刚、盛新两人帮助下，王程、王光对张女进行轮奸，另三人在旁观看。致使该女辍学回家，痛不欲生。此案发生后在社会上引起极大震惊，现王程等人己被判处五年至四年的有期徒刑。

案例之三： 2001年7月27日下午2时许，五河县某镇15岁的鲍理、邹元和分别为12岁的晓超、11岁的晓原4名在校学生，在村中玩耍时，见到同村两名分别为8岁和9岁的青青和茜茜的小女孩时，遂以哄骗的方法将两名小女孩带至偏僻处，鲍理、邹元和晓原、晓超分别对两名幼女实施了奸淫。现鲍理、邹元已被判处有期徒刑。

案例之四： 五河县某镇仅小学文化程度的17岁少年魏永，于2001年3月26日和6月10日，先后将该喊自己哥哥的两名幼女奸淫，魏永现己被送往劳改场所服刑。 据五河县检察院统计，近年来该院受理的青少年强奸、奸淫幼女等性犯罪案件，件数和人数分别占该类犯罪总数的40％以上。如果加上不满14周岁的人数，青少年性罪错的比重就更大。此类案件的发生，已给社会和受害人及其家庭造成极其严重的后果。

二、青少年性犯罪的特点 第一是年龄结构趋小。上个世纪90年代中期前，虽然也有青少年性犯罪发生，但行为人的年龄大都在20岁左右，不象现在十四、五岁的青少年性犯罪频频出现，更不可想象十一、二岁的男孩子已发生性罪错。不怪有报道说，十来岁的小学生生日时带上数千元人民币到舞厅要找漂亮小姐。

第二是文化程度低。去年五河县检察院受理的青少年性犯罪案件，涉案人员全部是初中一、二年级以下文化程度，小学文化和没上几天学就辍学的占有相当比例。

第三是成人化明显。办案中发现，这类人员的交待用语和实施犯罪的手段己明显成人化，说明其平时受外来的负面影响较深。

第四是胆大妄为，不计后果。此类犯罪既有一人单独实施，也有数人共同进行。他们在共同犯罪中，只要有一人提议，其他人便当即附和。面对被侵害对象，一旦犯意产生，便立即实施，或公开纠缠，或暴力相加，或以暴力相威胁，对被害人施以身体和精神钳制，使其不敢反抗不能反抗。

第五是侵害对象复杂。行为人往往利用女性柔弱的特点，侵害的对象既有比自己年小的也有比自己年大的，既有成年妇女也有几岁幼女，还有发育不全的女性。

三、成因分析 青少年性犯罪的产生，原因是多方面的，社会的，学校的，家庭的，自身的，各种因素混合于一起，互相影响，互相催化，步步吞噬着青少年纯洁的灵魂，随着从量到质的转变，行为人既摧残了别人也毁了自己。从外部来看，不利于青少年健康成长或者促使其性犯罪的因素主要有以下几个方面：

第一是社会环境。面对商品经济大潮的冲击，人们的经商意识，价值观念，发生了重大变化，有的人利令智昏，唯利是图，大肆销售低级趣味甚至黄色的书刊、磁带、影碟，有的拍摄放映黄色影视作品，就连一些主题内涵比较深刻的影视片也要安排一些涂脂抹粉搔首弄姿的性感美女招摇这市或穿插一些床上镜头。曾几何时，什么洗头城、洗脚屋、桑拿按摩中心，五花八门的练歌房一股脑地涌向城乡大街小巷，而恰恰是这些地方往往成了藏污纳垢，提供色情服务的场所，败坏了社会风气。什么三陪女、小蜜，找情人、包二奶这些专门用语，已成为社交场合和人们茶余饭后的高频率话题。就连农村一些婚丧嫁娶人家请的喇叭班子，为了煽动听众情绪或与同行争个高低，也要涅声浪调地唱一些晕庸小调，甚至脱衣扭动，极尽卑劣。更有一些商家，好象是专门对着青少年来的，他们乘虚而入，或是迎合青少年好奇，求知的心理，通过非法网站向青少年提供黄色图片、文字、信息及黄色电影小说，或是在儿童贴画和儿童食品包装上大动脑筋，设计黄色文字和画面诱惑青少年。不良的社会环境，冲击了青少年纯洁的心灵，使其淡化了对社会对他人的责任感，降低了其道德水准，产生了畸形的价值观念和心理需求。经调查，在青少年中发生性罪错的，都与不良社会因素和黄祸泛滥有关，出事前他们都曾主动或被动地接受过黄色诱惑。

第二是校园因素。青少年性罪错现象的增多，与学校管理也有一定关系。不少学校在抓分数、抓升学、抓创收上是认真的也是有成效的，但在对学生的思想品德教育却是极其不负责任。有的地方从小学到中学以一贯之地视升学率和经济创收为两大支柱，对文化课大灌特灌，各种形式的测验、考试一次接一次，以分数为轴心的评比，花样不断翻新，而思想道德教育则是蜻蜓点水，形同虚设。为了显示其教学成绩，不少学校大搞短期行为，设置所谓的快班、火箭班、慢班、差生班，将学生划分为三六九等，致使相当一部分学生学习积极性受到挫伤，厌学情绪骤增，思想活动趋于复杂，一旦潜在能量和情绪得不到合理渲泄，便另寻精神寄托，将视线从学校从书本转移到外部世界，逐渐对街头书刊小报发生了兴趣，对异性发生了兴趣，酒吧网吧游戏厅等是非场所便多了一些青少年的身影。

在青少年性犯罪中，99％以上的都是初中以下文化水平和100％的在案发前接触过性诱惑就是一个有力的证明。

第三是家庭因素。随着我国政治经济体制和人事制度改革的进一步深化及农村产业结构的调整，相当一部分家庭政治经济地位发生了变化，尤其是经济欠发达地方，城镇下岗人员和农村低收入家庭增加，这些家庭的主要精力是在就业和经济收入方面，对子女的教育出现了空档，对孩子社会交往、兴趣爱好以及其他一些不良行为，往往引不起应有的注意，致使一些孩子走上歧途家长却全然不知，甚至还在为自己的孩子鸣冤叫屈，开脱罪责。

更有甚者，极少数家长本身作风就不检点，对家庭对子女不负责任，在外面拈花惹草，找情人包二奶，甚至把异性带回家中鬼混，给孩子造成极大伤害。有的家长和自己孩子同进一家舞厅同找一个小姐已成为不争的笑谈。

据某媒体报道，上海市浦东新区某中学一名刚满18岁的学生，将一名17岁的女中专生强奸后杀死，其直接诱因正是这名男生发现其父亲和其他女人的龌龊事并看了他们用于寻求刺激的黄色碟片，最终导致该男生被判死刑。正象这名男生在临伏法前给其爸爸的信中所说， “……你和她之间的淫乱改变了我对人生和世界天真而美好的看法，又是那盘你们用来作为身体刺激的黄色碟片使我堕入了犯罪的泥潭。”由此可见一斑，家庭对青少年影响有多大。

第四是自控能力差是青少年性犯罪的内在因素。现在的青少年自我意识较强，情感脆弱，且喜幻想，敢冒险，易冲动，爱虚荣，自控能力和心理承受能力差，分辨是非能力低下，身心发育提前，性意识觉醒较早，这些特点都决定了青少年成长过程正是人的一生中的多事之秋。如得不到正确引导和科学教育，很容易染上恶习并误入歧途。如有的性罪错案件的发生，就是行为人面对诱因，一时冲动，不能自己所造成的。

四、预防对策 青少年性犯罪已成为一个突出的社会问题，应采取有效措施加以遏制和预防，最大限度地保护青少年健康成长。

第一，要进一步净化社会大环境。各级政府的工商、公安、文化各职能部门，应严格履行监管职责。建立健全经常有效的监督机制，加大对歌舞厅、音像制品销售租赁店铺、网吧、游戏室、个体书摊、美容美发厅，按摩桑拿中心等文化娱乐场所和特种行业的督促检查，对非法网站，制作销售黄色书刊和影视作品以及提供色情服务的要坚决依法查处，从源头上予以堵截。要结合社会治安综合治理和贯彻《公民道德建设纲要》，大力加强农村社会主义文化市场建设和精神文明建设，以健康高尚的文化娱乐形式占领农村文化阵地，充实农村青少年业余文化生活，培养其良好的道德情操，增强免疫能力。

第二，强化学校管理。学校是对青少年实施全面教育的重要场所，具有特殊的教育功能。应全面准确地贯彻党的教育方针，遵循教育原则，做到既教书又育人，既抓分数抓升学，也抓思想抓品德，实现学生德育智育协调发展和综合素质的全面提高。要通过组织青少年参加书评、影评、书法、绘画、文娱、体育、征文、摄影等丰富多彩的课余活动，培养他们热爱集体，热爱生活，关爱他人，健康向上的思想境界，培养他们遵章守纪，知法守法的自学性和辨别是非善恶的能力。要彻底据弃以分划线，嫌弃差生的观念，做到既锦上添花又雪里送炭，从提高学校整体管理水平中要分数要升学率，实现学校教育管理的良性循环。

第三，营造家庭良好氛围。家庭家长是孩子最早的学校和老师，一个良好的家庭氛围对防止和减少青少年性犯罪至关重要。首先，家长要洁身自好，不要涉足色情场所，不要在孩子面前谈及色情话题，更不要将带有色情内容的书刊音像制品带回家中，以自己良好形象影响和促进孩子健康成长。

另外，家长要多给孩子全方位的关爱，仅仅让他们吃好穿好是不够的，还要在督促他们搞好学习的同时，根据其心理生理变化特点有针对性地注意他们思想情绪，业余爱好，社会交往情况，引导他们树立正确的人生观，价值观和恋爱观，逐步培养他们良好的心理素质，完美的个性和健全的人格。发现孩子有不良行为时，应晓之以理，动之以情地及时耐心进行疏导，切忌以喝斥与棍棒相加，那样只能事与愿违，强化其逆反心理。

只有这样，才能有效地遏制和预防青少年性犯罪和其他犯罪的发生，保护青少年一代健康成长和社会安定。

总之，教育管理青少年，预防青少年性犯罪的发生，是一项全社会的系统工程，必须多管齐下，综合治理，常抓不懈。