2021年高考语文：北京卷真题及答案解析(教师评讲版)
2021年高考真题：语文(新高考2)【含答案及解析】
2021年普通⾼等学校招⽣全国统⼀考试（新⾼考全国Ⅱ卷）语⽂一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
网络空间是将人群聚集起来的一种新型社会空间，更是年轻一代学习、娱乐和交往的平台，为保证网络空间的有序，制定和守相应的规则是必要的。
不仅如此，网络空司还需要每个人对网上的其他人给予应有的重。
简言之，互联网不是法外之地。
网络行为是由网民的观念意识引导的，而文明的网络行为是在一系列文明的观念意识支配下形成的。
由于青年是网民的主体其网络行为对网络空间的文明状况有极大影因此引导他们树立文明的网络行为观，无疑有助于网络行为失范的校正和网络空间的理，有助于青年一代的健康成长。
网络规范必不可少，这已是共识。
但需要有什么样的同些规范，则是一个复杂的问题.底线伦理或“负面清单”是共识性最强也是最起的网络行为规范，通过明确“不能做什么”来列出的网络行为负面清单，通常也是有法律强制性的禁区，构成最低层次的网络道德规范。
归纳学术界对网络失范行为的分析，我们可以从“五不”来认识网络行为的底线要求或以此作为网民尤其是青年们文明上的负面清单:不伤害——网络行为者既不要有意作恶。
也不能无意为恶，如在网上进攻击、谩骂，诋毁他人的名誉，或侵犯他人的安全。
自由、隐私和利益等，不偷盗——在网络信息空间中，要像对待现实世界中的商二一样。
以合法合规的方式获取所需的信，抵制侵犯知识产权的不道德行为。
不造假——每一个网民要从不进行信息造假做起确保自己在网上发送的信息是真实的，尤三是白媒你。
不能为了吸引眼球而编造耸人听闻或哗众取宠的谣言。
不浪费——即不发生信息派费的行为。
向网络发送垃报信息不但会成网络资源的浪费，也会耗费网民的时间和精力，信息时代工作效率的提高本来使我们获得了认知盈余，但网上的垃圾信息造谣与辟谣之间的拉锯战又无端消耗了我们的知盈余。
不盲从——上网时保持冷静清醒的头脑，不轻信网络谣言而上当受骗，没有谣的网民，就没有网谣的市场，网民就不会被网络污染的策划者所利用，不会不明真相卷入人肉搜索或网络围攻。
2021版高考语文一轮高考北京语文教师用书_专题一 论述类、实用类文本阅读(讲解部分)
考点9 依据文本内容进行合理推断
例 阅读下面的文字,回答问题。
考点4 文中信息的筛选、提炼与概括
例 阅读下面的文字,回答问题。
考点5 对多个信息的比较、辨析
例 阅读下面的文字,回答问题。Βιβλιοθήκη 考点6 文中信息的分析、运用
例 阅读下面的文字,回答问题。
考点7 文本结构、作者思路的梳理和分析
例 阅读下面的文字,回答问题。
考点8 作者思想感情、观点态度的理解、分析和概括
第一部分 现代文阅读
专题一 论述类、实用类文本阅读
考点清单
清单 论述类文本考查设题八大陷阱
方法技巧
考点1 文中信息的获取与处理
例 阅读下面的文字,回答问题。
考点2 文中重要词语的理解和解释
例 阅读下面的文字,回答问题。
考点3 文中重要句子的理解和解释
例 阅读下面的文字,回答问题。
2021年普通高等学校招生全国统一考试语文试题附答案(北京卷)(Word可编辑版)
2021年普通高等学校招生全国统一考试语文试题附答案（北京卷）
（最新版）
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06年全国普通高考语文试题（北京卷）语文
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷1至4题，第Ⅱ卷5至14页，共150分。
考试时间150分钟。
考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共30分）
注意事项：
1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
不能答在试卷上。
一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1.下列加点的字的读音，全都正确的一组是
教________瑕________
________徉不落________曰歌声粗________
A. shǐzīcháng cháo kuàng
B. shìeǐcháng kěguǎng
C. shìeǐtáng cháo kuàng
D. shǐzī tang kēguǎng
2.下列各组词语中，没有错别字的一组是
A.融洽筹划名信片大象的鼻子——能曲能伸
B.按语沉湎泊来品斑马的脑袋——头头是道
C.宣泄鄙薄炒鱿鱼耗子啃书本——蚊文嚼字
D.装帧针贬挖墙角冰粘煮黄连——同甘共苦
3.将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是
约英雄全训华守墓37年的陈健，获得了“感动中国”。
全国统一2021年高考语文试卷和答案解析(Ⅱ卷)
2021年全国统一高考语文试卷（新高考Ⅱ卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
网络空间是将人群聚集起来的一种新型社会空间，更是年轻一代学习、娱乐和交往的平台，为保证网络空间的有序，制定和遵守相应的规则是必要的。
不仅如此，网络空间还需要每个人对网上的其他人给予应有的尊重。
简言之，互联网不是法外之地。
网络行为是由网民的观念意识引导的，而文明的网络行为是在一系列文明的观念意识支配下形成的。
由于青年是网民的主体，其网络行为对网络空间的文明状况有极大影响，因此引导他们树立文明的网络行为观，无疑有助于网络行为失范的校正和网络空间的治理，有助于青年一代的健康成长。
网络规范必不可少，这已是共识。
但需要有什么样的规范，则是一个复杂的问题。
底线伦理或“负面清单”是共识性最强也是最起码的网络行为规范，通过明确“不能做什么”来列出的网络行为负面清单，通常也是有法律强制性的禁区，构成最低层次的网络道德规范。
归纳学术界对网络失范行为的分析，我们可以从“五不”来认识网络行为的底线要求，或以此作为网民尤其是青年们文明上网的负面清单。
不伤害——网络行为者既不要有意作恶，也不能无意为恶，如在网上进行攻击、谩骂，诋毁他人的名誉，或侵犯他人的安全、自由、隐私和利益等。
不偷盗——在网络信息空间中，要像对待现实世界中的商品一样，以合法合规的方式获取所需的信任，抵制侵犯知识产权的不道德行为。
不造假——每一个网民要从不进行信息造假做起，确保自己在网上发送的信息是真实的，尤其是自媒体，不能为了吸引眼球而编造耸人听闻或哗众取宠的谣言。
不浪费——即不发生信息浪费的行为，向网络发送垃圾信息不但会造成网络资源的浪费，也会耗费网民的时间和精力。
信息时代工作效率的提高本来使我们获得了认知盈余，但网上的垃圾信息造谣与辟谣之间的拉锯战又无端消耗了我们的认知盈余。
不盲从——上网时保持冷静清醒的头脑，不轻信网络谣言而上当受骗，没有造谣的网民，就没有网谣的市场，网民就不会被网络污染的策划者所利用，不会不明真相卷入人肉搜索或网络围攻。
2021年高考语文试题全国卷二2021北京高考语文试题(Word版)
2021年高考语文试题全国卷二|2021北京高考语文试题（Word版）高考的魅力在于努力的奋斗，在于你用汗水浇灌了自己的前途，在于你战斗每分每秒。
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一、本大题共7小题，共23分。
阅读下面的材料，完成1-7题。
材料一当年，科学技术的巨大进步推动了人工智能的迅猛发展，人工智能成了全球产业界、学术界的高频词。
有研究者将人工智能定义为：对一种通过计算机实现人脑思维结果，能从环境中获取感知并执行行动的智能体的描述和构建。
人工职能并不是新鲜事物。
20世纪中叶，“机器思维”就已出现在这个世界上。
1936年，英国数学家阿兰·麦席森·图灵从模拟人类思考和证明的过程入手，提出利用机器执行逻辑代码来模拟人类的各种计算和逻辑思维过程的设想。
1950年，他发表了《计算机器与智能》一文，提出了判断机器是否具有智能的标准，即“图灵测试”。
“图灵测试”是指一台机器如果能在5分钟内回答由人类测试者提出的一系列问题，且超过30%的回答让测试者误认为是人类所答，那么就可以认为这机器具有智能。
20世纪80年代，美国哲学家约翰.希尔勒教授用“中文房间”的思维实验，表达了对“智能”的不同思考。
一个不懂中文只会说英语的人被关在一个封闭的房间里，他只有铅笔、纸张和一大本指导手册，不时会有画着陌生符号的纸张被递进来。
被测试者只能通过阅读指导手册找寻对应指令来分析这些符号。
之后，他向屋外的人交出一份同样写满符号的的答卷。
被测试者全程都不知道，其实这些纸上用来记录问题和答案的符号是中文。
他完全不懂中文，但他的回答是完全正确的。
上述过程中，被测试者代表计算机，他所经历的也正是计算机的工作内容，即遵循规则，操控符号。
“中文房间”实验说明，看起来完全智能的计算机程序其实根本不理解自身处理的各种信息。
2021年全国高考新高考I卷语文试题(含解析)
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北京卷1 2021年高考语文作文解析与范文展示
★2021年高考北京卷作文解析与范文展示【北京卷】从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
将题目抄在答题卡上。
（1）每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同。
在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待……请以“论生逢其时”为题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
（2）瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长成……请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文。
要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
【解题】这是一道双指令式任务驱动型作文题，主要考查价值观，引导考生关注个人成长，心系时代发展，确立积极健康的理想追求，符合立德树人的核心素养要求。
本题目沿袭2020年北京卷的双指令式任务命题形式，而且依然是一篇议论文，一篇记叙文，文体特征鲜明，审题难度不大，贴近生活，考生都有话可说。
特别需要注意的是本次作文的任务设置是材料+命题型，不可换掉题目，也不可丢掉材料，这也是近年来高考备考需要注意的一种命题形式。
【北京卷（1）审题】1、材料分析：“论生逢其时”为材料类命题作文，材料共两句，第1句为果，第2句析因。
第1句三个关键词——每个人、特定时代、人生道路，推断得出“同一时代不同的人会有不同的人生道路”的结论。
为什么会这样？原因就在第2句中的两种人生态度：“生不逢时”“安分随时”代表消极人生，即躺平；“生逢其时”“时不我待”代表积极人生，即奋斗。
从给定的题目“生逢其时”来看，命题人显然支持积极的奋斗人生。
本题重视“立德树人”，引导青年学生“将个人与时代，社会、家国联系起来，坚定理想信念，培养奋斗精神”。
文体限制为议论文，具体考查学生的思辨能力。
2、命题意图：题目仍然聚焦“关系”，即每个人与时代之间的关系，题目“论生逢其时”中的“逢”，再次突出了这一“关系”。
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绝密*启用前2021年普通高等学校招生全国统一考试北京卷·语文注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共5小题，共17分。
阅读下面材料，完成1～5题。
材料一：①机器学习是一种人工智能技术，它通过设计算法，让计算机可以从有限的观测数据中分析并获取规律，然后利用“学习”到的规律对未知数据进行预测，从而帮助人们完成应用任务。
运用机器学习解决应用问题，一般包含如下几步：首先是对观测数据作预处理，然后是从观测数据中提取有效特征并对特征进行转换，最后是构建函数并利用它进行预测。
②传统的机器学习主要关注预测函数的构建，至于特征，则一般是通过人为地设计一些准则，然后根据这些准则从观测数据中获得。
对机器而言，这可看作是一种“浅层学习”。
由于浅层学习有时不能很好地获得有助于提升预测准确率的特征，“深度学习”应运而生。
③深度学习需要构建具有一定“深度”的模型，让机器自动从观测数据中学习到有效的特征，帮助提升预测的准确率。
“深度”与数据处理过程的组件数量密切相关，深度模型的原始输入与输出结果之间有多个组件，每个组件都会对数据进行加工，并影响后续组件。
当得到最终的输出结果时，我们并不清楚每个组件的贡献是多少，判断每个组件对输出结果的影响称为“贡献度分配”问题。
以下围棋为例，每当下完一盘棋，我们会思考哪几步棋导致了最后的胜利或失败，判断每一步棋贡献的多少就是贡献度分配问题。
该问题在深度学习中至关重要，解决起来也非常困难。
④目前，深度学习大多采用“人工神经网络”来实现。
人工神经网络内部包含多个层次，正好能满足深度学习的“深度”需求。
近年来，深度学习技术快速发展，其所使用的人工神经网络模型从早期的五至十层增加到目前的数百层，这极大提高了特征提取与转换的能力，也使预测的准确率随之上升。
⑤深度学习技术被广泛应用于模式识别、自然语言处理等诸多领域并取得了重大突破。
我们要想在方兴未艾的科技革命中占有先机，牢固掌握以深度学习为代表的人工智能技术是必要条件。
1.根据材料一，下列表述正确的一项是（3分）（）A.机器学习的最终目的是从数据中寻找到某种规律。
B.机器学习从数据中学到的规律可以用函数来表示。
C.机器学习完成特征提取与转换后就可以进行预测。
D.浅层学习无需人工干预，完全依赖机器自主完成。
【参考答案】B【解析】:根据第①段“运用机器学习解决应用问题，一般包含如下几步：首先是对观测数据作预处理，然后是从观测数据中提取有效特征并对特征进行转换，最后是构建函数并利用它进行预测”，可知“机器学习从数据中学到的规律可以用函数来表示”，B想表述正确。
根据第①段“机器学习是一种人工智能技术，它通过设计算法，让计算机可以从有限的观测数据中分析并获取规律，然后利用‘学习’到的规律对未知数据进行预测，从而帮助人们完成应用任务”，可知机器学习的最终目的是“帮助人们完成应用任务”，A想表述错误。
根据第①段“运用机器学习解决应用问题，一般包含如下几步：首先是对观测数据作预处理，然后是从观测数据中提取有效特征并对特征进行转换，最后是构建函数并利用它进行预测”，可知“机器学习完成特征提取与转换后”还需要“构建函数并利用它”才可以“进行预测”，C想表述错误。
根据第②段“传统的机器学习主要关注预测函数的构建，至于特征，则一般是通过人为地设计一些准则，然后根据这些准则从观测数据中获得。
对机器而言，这可看作是一种‘浅层学习’”，可知浅层学习也需人工干预，D想表述错误。
2.根据材料一，下列对“深度学习”的理解与推断，不正确的一项是（3分）（）A.可以更好地处理数据特征，更准确地预测。
B.数据处理过程中的组件数量会影响其深度。
C.数据处理过程中影响最大的组件不难确定。
D.是人工智能技术的代表，已有广泛的应用。
【参考答案】C【解析】:C项错误，从第③段“当得到最终的输出结果时，我们并不清楚每个组件的贡献是多少，判断每个组件对输出结果的影响称为‘贡献度分配’问题……该问题在深度学习中至关重要，解决起来也非常困难”中可见“数据处理过程中影响最大的组件不难确定”的表述错误。
材料二：①人脑神经系统是一个非常复杂的组织，包含几百亿个神经元。
神经元与神经元之间没有物理连接，它们通过突触进行互联来传递信息。
神经元可被看作是只有兴奋和抑制两种状态的细胞，突触将一个神经元的兴奋状态传至另一个神经元。
突触有强有弱，其强度可以通过学习或训练来不断改变，具有一定的可塑性。
一个神经元的状态是兴奋还是抑制，取决于它从其他神经元接收到的信号量以及突触的强度。
当一个神经元接收到的信号量总和超过了某个阈值，细胞体就会兴奋，产生电脉冲，电脉冲通过突触传递到其他神经元。
可以认为，在人脑神经系统中，每个神经元本身固然重要，但更重要的是神经元如何组成网络。
②受人脑的启发，科学家构建了一种在结构、工作原理和功能上都模拟人脑神经系统的计算模型，称之为“人工神经网络”，简称“神经网络”。
在机器学习领域，神经网络指由很多人工神经元相互连接构成的系统，这些人工神经元一般被称为节点，每个节点本质上是一个函数。
神经网络不同节点间的连接被赋予了不同的权重，每个权重表示一个节点对另一个节点影响的大小。
每个节点的“兴奋”或“抑制”，由来自其他节点的数据信息与节点间的连接权重综合计算得到。
③深度学习利用神经网络构建模型，可以对数据进行更好的特征提取与特征转换，从而得到预测准确率更高的函数。
除了神经网络模型，深度学习也可以采用“深度信念网络”等其他类型的模型。
但由于神经网络能借助相关算法较好地解决贡献度分配问题，它成为了深度学习主要采用的模型。
（以上两则材料取材于邱锡鹏的相关著作）3.根据材料二，下列对人脑神经系统的理解，不正确的一项是（3分）（）A.一个神经元是兴奋还是抑制的状态不全由其自身决定。
B.一个神经元接收到其他神经元的电脉冲以后就会兴奋。
C.人脑神经系统中神经元本身不如神经元如何组网重要。
D.人脑神经系统启发了深度学习中一种主要模型的构建。
【参考答案】B【解析】:B项错误，从第①段“一个神经元的状态是兴奋还是抑制，取决于它从其他神经元接收到的信号量以及突触的强度。
当一个神经元接收到的信号量总和超过了某个阈值，细胞体就会兴奋，产生电脉冲，电脉冲通过突触传递到其他神经元”可知“一个神经元接收到其他神经元的电脉冲以后就会兴奋”的表述错误。
4.根据材料一和材料二，下列理解与推断，不正确的一项是（3分）（）A.人工神经网络在自然语言处理等诸多领域是无可替代的。
B.深度学习进行预测的能力与其模型的层次数量密切相关。
C.沟通不同神经元的突触的强度不是恒定的，可以被改变。
D.人工神经网络模型被深度学习采用有不止一方面的原因。
【参考答案】A【解析】：A项错误，根据第③段“除了神经网络模型，深度学习也可以采用‘深度信念网络’等其他类型的模型。
但由于神经网络能借助相关算法较好地解决贡献度分配问题，它成为了深度学习主要采用的模型”，可知人工神经网络“无可替代”的说法错误。
5.根据以上两则材料，说明深度学习“应运而生”的原因，以及人工神经网络在深度学习中的作用。
（5分）【参考答案】原因：浅层学习有时不能很好地获取有助于提升预测准确率的特征。
【材料一：第①段：由于浅层学习有时不能很好地获得有助于提升预测准确率的特征，“深度学习”应运而生。
】作用：①人工神经网络可用来构建深度学习的模型。
②人工神经网络模型可提高特征提取与特征转换的能力。
③人工神经网络模型有助于解决贡献度分配问题。
④人工神经网络模型有助于提升预测准确率。
二、本大题共6小题，共24分。
阅读下面文言文，完成6-10题。
（共18分）夫儒生，礼义也；耕战，饮食也。
贵耕战而贱．儒生，是弃礼义而求饮食也。
使．礼义废，纲纪败，上下乱而．阴阳谬，水旱失时，五谷不登，万民饥死，农不得耕，士不得战也。
故以旧防．为无益而去之，必有水灾；以．旧礼为无补而去之，必有乱患。
儒者之在世，礼义之旧防也，有之无益，无之有损。
夫礼义，无成效于人，然成效者须【1】礼义而成。
犹足蹈路而行，所蹈之路须不蹈者；身须手足而动，动者待不动者。
故事或无益，而．益者须之；或无效，而效者待之。
儒生，耕战所须待也，弃而不存，如何？韩子非儒，谓之无益有损，盖谓俗儒无行操，举措不重礼，以儒名而俗行，以实学而伪说，贪官尊荣，故不足贵。
夫志洁行显，不徇爵禄，去卿相之位若脱屦者，居位治职，功虽不立，此礼义为业者．也。
国之所以存者．，礼义也。
民无礼义，倾国危主。
今儒者之操，重礼爱义，率无礼之士，激无义之人；人民为．善，爱其主上，此亦有益也。
闻伯夷风者，贪夫廉，懦夫有立志；闻柳下惠风者，薄夫敦．，鄙夫宽。
此上化也，非人所见。
段干木【2】阖门不出，魏文【3】敬之，表式其闾，秦军闻之，卒不攻魏。
使魏无干木，秦兵入境，境土危亡。
秦，强国也，兵无不胜，兵加于魏，魏国必破，三军兵顿，流血千里。
今魏文式阖门之士，却强秦之兵，全魏国之境，济三军之众，功莫大焉，赏莫先焉。
齐有高节之士，曰狂谲、华士，二人昆弟也，义不降志，不仕非其主。
太公封于齐，以．此二子解沮【4】齐众，开不为．上用之路，同时诛之。
韩子善之，以为二子无益而有损也。
夫狂谲、华士，段干木之类也，太公诛之，无所却、无所全；魏文式之，却强秦而全魏，功孰大者？狂谲、华士之操，干木之节也，使韩子善干木阖门之节、高魏文之式是也，则善太公之诛非也。
使韩子非干木之行，下魏文之式，则干木以此行而有益，魏文用式之道为有功；是韩子不赏功、尊有益也。
（取材于王充《论衡·非韩》）注释：【1】须：等待，这里是依靠的意思。
【2】段干木：战国时魏国隐士。
【3】魏文：魏文侯，战国初魏国君主。
【4】解沮：瓦解、涣散。
6.下列对句中加点词的解释，不正确．．．的一项是（3分）（）A.贵耕战而贱．儒生贱：轻视B.使．礼义废，纲纪败使：假如C.故以旧防．为无益而去之防：防备堤防D.薄夫敦．，鄙夫宽敦：敦厚【参考答案】C【解析】:防：堤防【故以旧防为无益而去之：原（本）以为旧堤防是没用的而把它拆掉】7.下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）（）A.上下乱而．阴阳谬故事或无益，而．益者须之B.以．旧礼为无补而去之以．此二子解沮齐众C.此礼义为业者．也国之所以存者．D.人民为．善开不为．上用之路【参考答案】C【解析】:A项，表顺承/表转折；B项，认为；C项，……的人/……的原因；D项，使……变得/替、给8.下列对文中语句的理解，不正确．．．的一项是（3分）（）A.以儒名而俗行名义上是儒生，行动却跟一般人一样B.不徇爵禄不为了爵位和俸禄而牺牲自己的生命C.此上化也，非人所见这是最高的教化，不是常人能看到的D.非干木之行、下魏文之式指责干木的操行、贬低魏文扶轼致敬【参考答案】B【解析】:不徇爵禄：不追求爵位、俸禄9.根据文意，下列理解与推断，不正确．．．的一项是（3分）（）A.韩非认为儒生没有用处只有害处，本文认为儒生很有用处，不应抛弃。