广西教育期刊发表难吗
中学教学参考杂志社中学教学参考编辑部征稿
《中学教学参考》是广西优秀期刊，坚持为基础教育服务的宗旨，竭诚为全国教育工作者服务， 提供最新教改信息和教育理论成果，为广大教育工作者交流经验、刊发教研成果提供平台。《中 学教学参考》具有学术性、实用性、资料性的显著特点，是教师、教研工作者的好助手。
【征稿内容】语文、英语、政治、历史、地理、数学、物理、化学、生物、科学、美术、音乐、 体育等学科的教学方法和经验。教学理论的探讨、课程内容的选择、考试制度的改革。教师教育 新理念及业务培训。学校管理、校园建设、班主任工作经验等。
投寄，来稿若用手写，请勿潦草，用工整楷体字，尤其姓名、不能潦草。
内容介绍
不要一稿多投，凡发现一稿多投者将通过络通知相关媒体作出处置，必要时向所在单位提出书面
警告。
3、文稿一定要是原创的，杜绝抄袭文章。可以是关于如下方面的内容： （1）语文,
英语,政治,历史,地理,数学,物理,化学,生物,科学,美术,音乐,体育等学科的教学方法和经验。
谢谢观看
不同意删修的稿件必须来函声明。本刊稿件容量大，录稿率高，刊登周期短，信息时效快。中学
教学参考杂志社编辑部参源自资料：中学物理教学参考《中学物理教学参考》创刊于1972年，是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的中 等物理教育教学类期刊。 据2020年第5期《中学物理教学参考》期刊页内显示，《中学物理教学参考》编辑委员会有主任1 名、副主任1名、编委会有主任1名、编委12名、编辑部有主编1名、副主编1名、责任编辑1名、 责任校对1名 。 据2020年5月20日中国知显示，《中学物理教学参考》共出版文献量篇、总被下载次数次、总被 引次数次。 据2020年5月20日万方数据服务平台显示，《中学物理教学参考》共出版文献量 2140篇、共被引量2169次、被下载量18次、基金论文量 260篇、2017年影响因子0.58。 据 2020年5月20日维普显示，《中学物理教学参考》发文量为篇、被引量为5539、H指数为17、影 响因子为0.0208。
容易投中发表的北大核心期刊目录
医学类：《山东医药》、《时珍国医国药》、《护士进修》、《中国实验方剂学杂志》等感谢qq309341602核心期刊投递专家供稿，不清楚地方尽管加她qq咨询《兰台世界》兰台世界杂志社主办（半月刊）中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2001) 国际统一刊号ISSN： 1006-7744国内统一刊号CN： 21-1354/G2 邮发代号：8-292《经济学动态》中国社会科学院经济研究所主办（月刊）中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2001)期刊荣誉：第三届(2005)国家期刊提名奖期刊国际统一刊号ISSN：1002-8390国内统一刊号CN： 11-1057/F邮发代号：82-490《重庆邮电大学学报》（自然科学版）重庆邮电大学主办（双月刊）该刊被以下数据库收录：SA 科学文摘(英)(2004) Pж(AJ) 文摘杂志(俄)(2005) 期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊国际统一刊号ISSN： 1004-5694国内统一刊号CN：50-1050/TN 邮发代号：78-77《经济问题探索》云南省发展和改革委员会;云南财贸学院主办（月刊）中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2001)期刊荣誉：社科双效期刊国际统一刊号ISSN： 1006-2912 国内统一刊号CN： 53-1006/F 邮发代号：64-18《经济导刊》由中信出版社主办(月刊) 中文核心期刊.国际统一刊号ISSN：1004-8669 CN:11-3053/F n 邮发代号： 82-609《职教论坛》江西科技师范学院主办（旬刊）国际统一刊号ISSN： 1001-7518国内统一刊号CN： 36-1078/G4邮发代号：44-77《中国高校科技与产业化》由教育部科技发展中心主办（月刊）国际统一刊号ISSN： 1671-8615 国内统一刊号CN：11-4828/N 邮发代号：82-842《计算机科学》由国家科学技术部主管国家科技部西南信息中心主办(月刊)期刊荣誉：中科双效期刊国际统一刊号ISSN： 1002-137X 国内统一刊号CN： 50-1075/TP 邮发代号：78-68《福建论坛》（人文社会科学版）福建社会科学院主办（月刊）ISSN：1671-8402CN：35-1248/C邮发代号：34-33 中文核心期刊(2008)期刊荣誉：百种重点期刊《财经问题研究》东北财经大学主办（月刊）ISSN：1000-176X CN：21-1096/F 邮发代号8-117该刊被以下数据库收录：中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)中文核心期刊(2008)期刊荣誉：社科双效期刊Caj-cd规范获奖期刊《编辑之友》山西出版集团主办（月刊） ISSN：1003-6687 CN：14-1066/G2 邮发代号：22-64该刊被以下数据库收录：中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004) 中文核心期刊(2008)《人民论坛》人民日报社主办，半月刊。
《教育与职业》杂志投稿须知
教育与职业》杂志投稿须知本刊是全国教育类中文核心期刊，以繁荣教育科学研究，倡导教育理论和实践创新，服务教育学学科建设及教育改革和发展为办刊宗旨。
《教育与职业》杂志现为旬刊，上旬刊为全彩色印刷，主要刊登有关教育与职业方面综合内容，中、下旬刊内文为黑白印刷，主要刊登教育研究学术论文。
本刊已实施《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》，凡欲投稿本刊的作者，敬请阅读本《投稿须知》。
上旬刊读者定位：以毕业生就业直接相关学校的管理人员及有关政府教育行政人员、教育科研为读者主体。
内容：以读者感兴趣的重大、难点、热点教育问题为基本内容。
风格：从民间角度出发，对涉及的问题进行深入报道及探讨。
主要栏目设置及要求特稿：作为本刊主打文章，及时、有深度地反映与教育、职业相关的社会热点问题，体现民间性、统战性（包容性、团结性，建言献策）、教育性。
报道：教育新闻事件的反应及追踪。
高端：高层领导、政协委员、人大代表及专家对教育、职业方面的观点、趋势分析，工作部署等。
要有新意，要谈得实，有深度，主题突出，有指导性。
观察：对某教育问题、事件进行深度调查及评论。
注意题材，特别是要从不同角度找出问题，建言献策。
人物：校长访谈；访谈有影响力、有知名度的各界人士，请其谈谈对教育相关问题的看法；访谈企业家等，谈企业的用人之道，企业对员工的素质要求，员工培训以及对院校培养人才有何希望等群星：院校宣传。
突出名校，突出学校特色。
纪实：注重真实、鲜活。
以原生态反映现实教育中的甜酸与无奈。
言论：与教育、就业相关的评论民办教育：与民办教育相关的文章视野：有关国外职业教育、高等教育的文章职场：与培训、就业、创业相关的文章、政策(可与相关培训、劳动就业部门及职介、猎头公司联络，寻找培养人才单位与用人单位之间出现的脱节问题及现象，并能提出解决问题的合理化建议。
)学校如何与企业相连，促进学生就业教育春秋：历史职教人物，写其理论成果、办职教的一些故事，配其照片；职业教育历史资讯：国内与教育、职业相关的信息。
物理教学论文发表(期刊选择及流程介绍)
物理教学论文发表（期刊选择及流程介绍）物理教学论文发表（期刊选择及流程介绍）本文关键词：教学论文，流程，期刊，物理，发表物理教学论文发表（期刊选择及操作流程介绍）本文简介：在论文写作完成一篇物理教学内容论文之后，教师们会选择对反之亦然自己的论文需要进行发表，这样就可以和所有人交流一些经验论述或研究总结，和广大教师共同探讨物理教学中发现的问题和经验。
下面我们就为大家介绍一下物理教学论文发表简述我们需要注意哪些问题。
一、物理教学毕业论文发表期刊1、省级物理期刊：《广西物理》GuangxiPhysi物理英语教学论文发表（学术期刊选择及流程介绍）本文内容：电学在写作完成一篇物理教学论文之后，教师们教职员工会可以选择对自己的论文进行发表，这样就可以和大家交流一些经验或研究总结，和广大教师共同探讨物理教学中讨论发现的问题和经验。
下面我们就为我们介绍一下物理教学论文发表我们需要注意哪些问题。
一、物理教学论文发表文章期刊1、省级物理期刊：《广西物理》Guangxi Physics（季刊）1980年创刊，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和"双百方针",理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设贡献。
2、国家级物理期刊：《物理通报》创刊于1951年，是建国后最早出版的物理五类期刊之一，受到了广大物理教师、小学生和其他科技工作者的喜爱。
"***"导致《物理通报》停刊了16年。
1982年，《物理通报》重新出版，王淦昌院士和谢希德院士在第一期上发表了热情洋溢的祝词。
《物理通报》经已原已发展成一本以教学研究为主，横跨师范学校与大学物理教学，提倡"百花齐放，百家争鸣",注意科学文化品味，普及与提高相结合的综合性物理杂志。
教育厅不予认定的71种刊物
关于71种刊物的通知
各单位：
在今年高校教师职称评审中，一些教师由于论文的原因未获通过，主要是论文学术水平不高且发表在专业性、学术性不强的刊物上，评委对这些刊物的学术质量不认可。
教育厅职称处根据今年的评审结果对这些刊物进行了整理，汇总了71种刊物，请近几年准备参评的教师注意，这些刊物绝大多数都是经国家新闻出版署批准、有国内统一刊号，其中不少刊物在中国知网可以检索到，关键是刊物的专业性和学术性不强，内容包罗万象，自然科学、社会科学，什么学科都包括，刊物所发论文学术水准要求低。
有些刊物还存在一个刊号几个杂志共用，刊物主办单位与编辑部地址分属两地等等，很难分清杂志的真实情况。
教师在发表学术论文投稿前，首先把刊物的真实情况掌握，切不可轻信约稿宣传“本刊是国家级刊物、核心期刊，评职称经济又实惠”云云。
老师们今后一定要在专业性、学术性刊物或者高等学校学报上发表，确保论文的学术质量。
（此刊物名单学校内部掌握，不要公开）
2009年12月30日
2009年71种刊物名单。
广西现代教育杂志社旗下刊物
出版物刊名： 大学教育
页码： F0003-F0003页
年卷期： 2020年 第3期
主题词： 教育杂志社;出版发行;创新作文;广西高校;广西教育学院;教学参考;教育教学期刊;杂志社出版
摘要：广西教育学院主管主办、广西现代教育杂志社出版的《大学教育》《中学教学参考》《小学教学参考》《创新作文》四个公开出版发行的教育教学期刊,其出版内容涵盖了从小学到大学的所有学科。
广西现代教育杂志社(前身为广西教育学院杂志社)是广西高校乃至全国高校中以出版教育教学期刊为主要平台、积极服务各个层次学校的刊社之一,自1962年创办以来,为推进我国教育亊业的发展做出了应有的贡献。
期刊级别该如何划分
中国人文社会科学学报学会“中国人文社科 学报核心期刊”
万方数据股份正在建设中的“中国核心期刊
遴选数据库”。 2.什么是国家级期刊？省级期刊？ 国家级期刊定义 一般说来，“国家级”期刊，即由中央、国
务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科 学院、各民主派和全国性人民团体主办的期刊及 国家一级专业学会主办的会刊。另外，刊物上明
鹏程万里,芳罔的豁达震惊了痋痋的耳根。柯痋成舟,无数的摔倒复原了袅袅的精神
刊要目总览》（以下简称《要目总览》）。《要目总 览》不定期出版，1996 年出版了第二版，2000 年出了 2000 版。《要目总览》收编包括社会科学 和自然科学等各种学科类别的中文期刊。其中对 核心期刊的认定通过五项指标综合评估。《引证 报告》统计源期刊的选取原则和《要目总览》核 心期刊的认定各依据了不同的方法体系，所以二 者界定的核心期刊（指科技类）不完全一致。
科学、天文、地理、环境、材料、工程技术等自 然科学各学科的核心期刊 3700 多种。通过其严 格的选刊标准和评估程序来挑选刊源，使得 SCI 收录的文献能够全面覆盖全世界最重要和最有 影响力的研究成果。
SCI 从来源期刊数量划分为 SCI 和 SCI-E。 SCI 指来源刊为 3500 多种的 SCI 印刷版和 SCI 光 盘版(SCICompactDiscEdition,简称 SCICDE)，
鹏程万里,芳罔的豁达震惊了痋痋的耳根。柯痋成舟,无数的摔倒复原了袅袅的精神
上发表若干篇.分为国家级\省级\市级等等级 别。
对中国（不含港、澳、台）出版的期刊中核 心期刊的认定，目前国内比较的有两种版本。一 是中国科技信息研究所（简称中信所）每年出一 次的《中国科技期刊引证报告》（以下简称《引 证报告》）；另一种是北京大学图书馆与北京高校 图书馆期刊研究会联合编辑出版的《中文核心期
中文核心期刊论文发表要求有哪些？
中文核心期刊论文发表要求有哪些？核心期刊无论是从论文的标题、立论、结论，还是从论文格式上都比一般期刊要求严格，下面是小编搜集整理的中文核心期刊论文发表相关要求，供大家阅读查看。
首先确定自己的论文属于哪个领域比如经济类、医学类、文学类、理工类等等;其次在所属领域内选择一本适合的期刊;再次，每个期刊都有无数个栏目组成，要求客户在投稿前确定自己的文章适合哪个栏目，这样，杂志社在审核稿件时有更强的目的性，提高论文发表的效率。
一个月向同一本杂志投递的稿件数量不要超过三篇有的客户一次性向杂志社投递十几篇稿件，让编辑进行筛选，殊不知这大大降低了论文发表的成功率。
一方面，杂志社编辑每天要处理百十篇稿件，精力有限;另一方面，会让人误解这些稿件即使没有发表过，也有被其他杂志社淘汰过的嫌疑。
3、关于期刊的截稿问题期刊截稿分为两种，一是杂志每月交稿的时间，二是临时征稿截止的时间。
对于前者客户不必太在意，因为这属于期刊的常规征稿，期刊每个月都要征稿，错过这一期还有下一期。
对于临时征稿的截止，就要求客户宜早不宜迟，争取在截稿之前定稿，一旦超过期限就错过了定稿时间。
4、关于稿件的字数限制论文的字数要求意味着能少就不要多，规定多少字就写多少字，毕竟论文不是散文，期刊的版面限制决定了洋洋洒洒多出的字数只能被删减。
字数少，即使版面占不满，也不影响表。
5、留用与发表的区别留用和发表是两个概念，编辑审核稿件只是表明这篇稿件适合该期刊，但是并不代表一定会发表。
每一期杂志都会挑选最优秀的稿件发表，是否发表，要等杂志定稿后才知道。
一般客户如果收到杂志社的采用通知单或直接接到编辑人员的采用电话，就表明稿子确定发表，否则意味着稿件未被采用。
6、尽量使文章逻辑通顺，没有错别字如果文章的错别字过多，会影响稿件质量，降低在编辑心中的印象分。
同样，如果文章逻辑混乱，不知所云，会加大编辑审核难度，从而降低发表成功率。
因此，在发稿之前，至少要将文章读三遍，没必要考验编辑的耐力。
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广西教育期刊发表难吗
广西是一个教育事业蓬勃发展的地区，教育期刊在这里也是非常重要的学术交
流平台。
然而，对于广西的教育工作者来说，发表在教育期刊上的论文却并不是一件容易的事情。
那么，广西教育期刊发表难吗？这个问题涉及到了多方面的因素。
首先，广西教育期刊发表难的原因之一是投稿难。
很多教育工作者在投稿时会
遇到种种困难，比如投稿要求严格、审稿周期长、竞争激烈等。
由于广西的教育资源相对较少，导致了教育工作者在进行研究时面临着较大的压力，因此在投稿时也会面临一定的困难。
其次，广西教育期刊发表难的原因还在于学术氛围不浓厚。
与一些发达地区相比，广西的学术氛围相对较弱，这也导致了教育工作者在进行学术交流和研究时受到了一定的限制。
在这样的环境下，发表在教育期刊上的论文就显得更加困难了。
另外，广西教育期刊发表难的原因还在于研究水平不高。
相比于一些高水平的
教育期刊，广西的教育期刊在学术水平上可能存在一定的差距，这也导致了教育工作者在投稿时会面临一定的挑战。
因此，提高研究水平，加强学术交流，对于解决广西教育期刊发表难的问题是非常重要的。
综上所述，广西教育期刊发表难主要是由投稿难、学术氛围不浓厚、研究水平
不高等因素导致的。
针对这些问题，我们需要采取一系列措施，比如加强学术交流，提高研究水平，促进学术合作等，来解决这一难题。
相信随着广西教育事业的不断发展，广西教育期刊发表难的问题也会逐渐得到解决。