小班半日活动方案

小班半日活动方案小班半日活动方案1一、目标：（1）向家长汇报本学期幼儿的学习情况。

（2）让家长了解自己孩子在幼儿园的学习情况。

（3）增进家长与老师的沟通，更好地配合幼儿园的教育工作。

二、安排：8：30—9：15早操（1）队列、操节、跑步、（2）游戏：小白兔与大灰狼（3）律动：小鸭子（结束）9：15—9：30喝水、上厕所等准备工作9：30—10：30幼儿活动9：30—10：00活动一：动物去旅游活动一：动物去旅游（一）、目标：（1）在游戏中学会讲短句。

（2）会区分飞、游、跳。

（二）准备：（1）音乐。

（2）头饰（小鱼、小兔、小鸟）人手一份（三）过程：（1）找动物。

（一问一答、讲名称）我的小兔在哪里？（小兔小兔在这里）请小兔带上头饰我的小鸟不见了？（小鸟小鸟在这里）请小鸟带上头饰我的小鱼在哪里？（小鱼小鱼在这里）请小鱼带上头饰（2）讲动词、学动作、扮小动物走师：小鸟小鸟怎样走？（小鸟小鸟飞着走）小兔小兔怎样走？（小兔小兔跳着走）小鱼小鱼怎样走？（小鱼小鱼游着走）师：好。

小动物听着音乐一起走。

（听着音乐扮小动物走）师：我们来到草地上了，坐下来休息一会吧。

（3）木偶台、出示拉线小木偶师：什么动物它会飞？（小鸟小鸟飞飞飞）请小动物们出来扮小鸟飞，边飞边说：“小鸟小鸟飞飞飞”。

还有什么动物也会飞？（蝴蝶、蜜蜂……）师：什么动物它会跳？（小兔小兔跳跳跳）请小动物们出来扮小兔跳，边跳边说：“小兔小兔跳跳跳”。

还有什么动物也会跳？（袋鼠、松鼠、青蛙……）师：什么动物它会游？（小鱼小鱼游游游）请小动物们出来扮小鱼游，边游边说：“小鱼小鱼游游游”。

还有什么动物它也会游？（虾、螃蟹、青蛙……（4）小动物开联欢会（离场）（陈）什么动物它会跳？（邓）小兔小兔跳出来。

（小朋友）小兔小兔跳跳跳。

（边跳边说）（陈）什么动物它会飞？（邓）小鸟小鸟飞出来。

（小朋友）小鸟小鸟飞飞飞。

（边飞边说）（陈）什么动物它会游？（邓）小鱼小鱼游出来。

（小朋友）小鱼小鱼游游游。

（边游边说）全班出来后找朋友跳舞。

（找朋友）天黑了，我们把小动物送回家。

10：00—10：30活动二：亲子游戏（1）歌表演：小鸭子、小兔子。

师：今天，爸爸和妈妈来和我们一起玩游戏，我们先来表演两个舞蹈给爸爸、妈妈看好吗？（2）游戏：爸爸妈妈在哪里？介绍游戏规则和目标：培养幼儿的听力。

场上有五个头饰，分别是：小猫、小ji、小鸭、小狗、小羊。

每次请五位小朋友和家长上来玩游戏。

首先由小朋友带上头饰，家长看看自己孩子带的是什么头饰，就学什么动物的叫声。

小朋友蒙着眼睛辩认声音去找自己的爸爸和妈妈。

（家长站在一条线上不动，让孩子来找自己。

幼儿游戏。

小结：谁最留心听，最熟悉自己爸爸妈妈的声音，不熟悉的以后回家多听听就熟悉了。

最后舞蹈（和家长共舞）：扮家家三、人员按排：8：30—9：15早操前黄姨把椅子搬到大操场。

（小朋友和家长一人一张）陆老师准备教学具（音乐室）头饰：小鱼、小鸟、小兔（人手一份）、坐垫、家长的坐椅、木偶台及背境材料。

9：00黄姨为幼儿倒上开水。

（课室内）9：30—10：00音乐室活动人员按排：陆老师按排家长就坐、陈老师协班及按音乐、黄姨帮忙带头饰。

（带头饰后帮忙按音乐，陈老师协班）活动后：陆老师带家长离去。

（约10：30）小班半日活动方案2活动一：晨间活动1。

桌面活动目标：能有序摆放自己的物品后，选择自己喜欢的材料进行操作；懂得保护自己和他人的作品。

2。

早锻炼：蚂蚁爬目标：学习手膝着地爬，能较协调地前进、后退、转圈爬。

乐意参与体育活动，培养听信号，遵守规则的意识。

准备：蚂蚁胸饰、各种山洞、大型积木架、沙包。

过程：（1）以蚂蚁妈妈的身份引出活动，说说蚂蚁是怎么走路的。

（2）准备活动，听《蚂蚁歌曲》，模仿老师做动作。

（3）幼儿自由学做蚂蚁爬。

（4）请个别幼儿示范爬的动作，学习手膝着地爬。

（5）集体练习，教师个别指导。

（6）游戏：蚂蚁找粮食。

逐一碰到不同的障碍物，引出后退爬、爬过高低不同的物体、转圈爬等。

（7）找到粮食，把粮食运回家。

活动二：生活活动活动三：好吃的香蕉目标：1。

初步了解香蕉的结构特点：蒂、柄、皮、肉、籽。

2。

愿意用形象化语言表达自己的观察结果。

3。

知道香蕉皮要扔进指定的地方（垃圾桶、果盘等）。

活动准备：香蕉人手一个、果盘、垃圾桶、每桌一块湿手巾。

活动过程：1．引题：要和香蕉宝宝做朋友，玩一玩。

2．观察外形特点（1）交代：看看香蕉宝宝是长什么样的？可以用眼睛看看，用小手摸摸，还可以用鼻子闻闻。

（2）幼儿观察。

教师重点引导幼儿边玩边说，并用多种感官观察香蕉的特征。

（3）集中反馈：香蕉宝宝长什么样呀？（重点在于边说边验证边联想：颜色、形状、气味、柄、蒂）3．观察内部特点（1）请个体幼儿上台尝试剥香蕉皮，并集体操作。

重点掌握剥的方法，要既便于观察，又方便食用。

（2）幼儿剥香蕉皮。

教师帮助个别幼儿并引导他们互相帮助，同时渗透礼貌用语。

（3）观察内部：香蕉肉是怎么样的？重点在于边吃边观察。

引导语：颜色是怎么样的？鼻子闻一闻，闻到了什么？咬在嘴里是什么样的感觉？（白白的、香香的、甜甜的、软软的）看看被咬断的香蕉肉里面又藏了些什么？（黑黑，小小的是香蕉的种子宝宝）4．饮食安全教育引导幼儿把吃不进香蕉放在盘中，下午当点心吃。

同时告诫幼儿：为了不生病，下午吃的时候要先喝水再吃香蕉，如果边喝水边吃香蕉会拉肚子的。

活动四：生活活动、课间操活动五：绘画活动：我给香蕉穿新衣目标：学习把皱纸揉搓成纸团粘贴装饰香蕉的方法；初步培养手工活动中良好的卫生习惯和规则意识。

准备：黄色小方形皱纸大量，画有香蕉的图形纸人手一张。

糨糊、抹布等。

范例过程：1．出示画有香蕉的图形纸，以“给香蕉穿新衣”引出活动。

２．幼儿说说，用什么办法给香蕉穿新衣？３．出示范例，幼儿观察：看看这件新衣是用什么做的？用什么方法制作的？４．请个别幼儿示范揉搓成团的方法，教师补充强化要求：先捏成球，再放在手心不停的揉搓，变成小米粒。

粘上糨糊，贴到香蕉身上。

５．幼儿尝试制作，教师观察发现问题，及时讲评：小米粒要搓得圆，搓得紧，摆放要一颗紧挨一颗；贴好后用手用力压一下。

６．幼儿继续制作，教师个别指导。

７．欣赏个别制作得好的作品。

８．展示幼儿作品。

活动六：生活活动、吃水果活动七：户外游戏：带玩具一起玩大型玩具目标：１．练习攀登、爬、钻等动作；能排队上下滑梯，不推挤同伴。

２．懂得保护好自己的玩具，培养初步的责任意识。

准备：幼儿自带玩具过程：１．交代游戏的任务：你做爸爸妈妈，带着玩具宝宝一起去玩大型玩具，你到哪里把它带到哪里．回来把它带回来．还要把自己带玩具到哪些地方玩过记在心里，回来说给大家听．２．幼儿自由玩大型玩具．３．集中介绍：你的玩具宝宝回家了吗？刚才，你带它到什么地方去玩过？你是怎么把它带在身边的？活动八：进餐活动安静游戏：猜猜谁是小老师小班半日活动方案3为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况，进一步增进家园联系和沟通，特向家长进行半日活动开放。

具体活动如下：安静游戏：积塑、油泥、看图书户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等目标：1、让幼儿根据自己的喜好选择器械，培养幼儿的自主性。

2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯。

二、早操：狗狗减肥操目标：1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。

2、培养幼儿对做操的兴趣。

三、副餐：饼干、牛奶目标：1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。

2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。

活动一：语言（诗歌）：快乐的小鸟目标：1、初步理解诗歌内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。

2、喜欢爸爸妈妈。

活动二：撕贴画：灵活的鱼目标：1、认识红、黄、绿三种颜色。

2、学习用拇指、食指合作撕纸。

3、根据画面进行添画。

五、区域活动：装饰绵羊、手偶表演目标：1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的兴趣。

2、体验与同伴交流的快乐。

3、教幼儿懂得遵守活动规则。

六、餐前准备：《手指谣》目标：1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。

2、知道餐前应安静听故事，做好进餐准备。

七、进餐：目标：1、要求幼儿自己独立进餐。

2、继续教育幼儿进餐做到“三净”。

附：教案活动名称:小小救生圈目标:1、理解故事内容,学会讲述.2、结合幼儿的生活经验,学会创编.准备:动物图片:小猫,小鸭,小乌龟,小青蛙,小鸡(救生圈) 小狗,小羊,老牛,小兔子(胡萝卜)小猴,长颈鹿,小松鼠,小猪(梯子)过程:一、出示图片:今天,老师给小朋友带来了一幅画,你们看看图上的孩子在干什么呢?(在游泳)这个孩子的身上套了什么.(救生圈).二、边讲故事,边出示动物图片：小猫捡到了一个救生圈,它想找到它的主人,小猫看见小青蛙忙问:“小青蛙，小青蛙，这是你的救生圈吗？”小青蛙忙说：“不是，不是，这不是我的。

”遇见小鸭就问：“小鸭，小鸭，这是你的救生圈吗？”小鸭忙说：“不是，不是，这不是我的。

”接着去问小乌龟：“你们猜猜小乌龟是怎么说的。

”（幼儿自由讨论），小乌龟是怎么说的？（幼儿自由讨论），接着找到小鸡：“小鸡，小鸡，这是你的救生圈吗？”小鸡忙说：“是的，是的，这是我的救生圈。

”小班半日活动方案4一、来园活动：要求热情接待幼儿和家长，并提醒幼儿漱口。

二、生活活动：要求幼儿吃饭上课时要有正确的坐姿，双脚放在桌子下面。

三、作业活动目标：1、能运用材料大胆地在蛋上装饰简单的图案。

2、学习搭配颜色准备：幼儿人手一个熟鸡蛋，较浓的各色水粉颜料（红、黄、绿），雪花片人手一块。

幼儿人手一根棉签。

过程：1、为蛋宝宝设计花衣——喜欢各种漂亮颜色的蛋宝宝要参加服装展览会，你会给蛋宝宝穿一件什么图案的衣服呢？——引导幼儿大胆讲述自己的想法。

2、画七彩蛋——辅导幼儿用棉签蘸颜料在蛋上画画，来回巡视，并提醒幼儿不要颜料打倒了。

3、欣赏七彩蛋——引导幼儿互相欣赏已画好的七彩蛋。

附组活动游戏：谁拿走了鸡蛋？用纸制的鸡蛋或煮熟的鸡蛋做道具。

幼儿围坐在一起，选一个幼儿当小鸡坐在中间，并将鸡蛋放在他面前。

然后“小鸡”闭上眼睛，另一幼儿将鸡蛋拿走。

所有的幼儿把手放在背后大叫一声：“鸡蛋，鸡蛋，谁拿走了鸡蛋？”，“小鸡”有三次机会可以猜谁拿走了鸡蛋。

游戏活动：四、体育游戏：名称：找鸡妈妈目标：锻炼幼儿的小肌肉群玩法：教师扮演妈妈，幼儿扮小鸡。

游戏开始，幼儿手拉手成一个圆圈，教师站在圆心说：“鸡妈妈生了一大群宝宝，宝宝正缩在蛋壳里，听到鸡妈妈叫它们时，才爬出蛋壳。

”幼儿蜷蹲在地上，用手抱住膝盖。

鸡妈妈做孵小鸡的样子，走到另一端。

鸡妈妈说：“小鸡乖乖出壳了，快到妈妈身边来。

”小鸡听到妈妈的声音赶快跑到妈妈身边。

五、户外活动：自由活动要求幼儿不要互相追逐疯打，以免摔跤。

小班半日活动方案5一、7：55——8：25晨间活动：《好玩的跳圈》目标：1、练习单双脚交替跳圈，活动中知道先后顺序，不插队。