初中语文作文训练

初中语文作文训练 写一篇作文，描摩现实世界或想象世界中的一种景致，希望你能把自己的情感融入字里行间。题目自拟。 参考题目：风景这边独好 听雨 天籁 秋叶飘飘 月光下的遐想 月上柳梢头 海之魂 古道西风瘦马 【写作指导】 春天一到，积雪消融，绿绿的嫩尖托起了生命的幻想。放眼望一望，世界已经变的多姿多彩多媚多娇。树的苍拔之生机，湖的静谧之眷恋，瀑布的激情之倾泻，无不让你留连忘返。当你穿过经年丛生的荆棘藤蔓，惊叹于千奇百怪的石钟乳，忽然一道日光照临头顶，眼前豁然开朗：青天绿野，几疑世外桃源！使你深深感悟到人生无穷的理趣，尽在“锲而不舍”这四字真言里。所以古人说：“智者XX，仁者乐水”。 美丽的山与水，还只是大自然亿万年的杰作之一，只要细细观察，自然里会有写不尽的素材，道不完的美丽。 下面的方法，也许能让你下笔有神： 第一、巧取自然之景，让内容新颖夺目。马致远《天净沙秋思》便是典X，词人先列举了“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马”九个特定的看似孤立的“自然”景物，而后用“夕阳西下，断肠人在天涯”一语道破天机，使前面的九个“自然”景物一下子有了词人浓浓的悲愁色彩，很是新颖。 第二、细描自然之美，让语言靓丽多姿。想写活“自然”，就要在把握自然景物特点的前提下，用形象、生动的语言把它描述出来，这时，修辞便是让作文语言形象、生动起来的最佳办法。X自清先生在《春》中写道：“春天的脚步近了”；“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然X开了眼，……太阳的脸红起来了”；“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。”……拟人、比喻和排比等修辞手法，将春回大地、生机勃勃的动人景象描绘得淋漓尽致。这种方法是“自然类”文章取胜的一大法宝。 第三、巧抒喜爱之情，让情感与众不同。一个具体的“自然”景物在不同的时间不同的角度抑或不同的人“感受”上结果肯定不同。《XX楼记》中，面对“洞庭湖”的“自然”景色，“迁客骚人”们的“感受”是“或喜或悲”，而作者X仲淹却“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，充分体现了其宽阔的胸襟和远大的政治抱负，这就使文章在立意上骤然一新，产生了极其神奇的效果。 【例文引路】 感受自然 自然在我的面前展开了一幅秀美绝伦的巨幅长卷，牵扯着我青春的灵魂，去感悟那驿动的美丽和飞扬的灵韵。 伴着袅袅的轻烟，我走进春的梦幻，朝霞羞赧的X开了脸，静静的等待着太阳探出头来，杨树从沉睡中醒来，摆动着窈窕的身躯，摇落了一身的疲倦和疏懒，尽情的吮吸着春天的甘露，阳光照耀下，一片片叶子闪亮闪亮，泛着金光，像一个待嫁的少女在展示自己的风采，所有一切都醉了，唯独我醒其间，描下了这片清辉。 踏着丝丝的细雨，我独自漫步在夏日多情的眼眸里，垂柳温柔的编织着飘逸的长辫子，不知哪个顽皮的孩子还在上面垂下一朵小花，于是浓浓的情趣便溢了出来，缓缓的流淌着，奏出了缠绵的小曲，晶莹的水珠泻在翡翠似的叶子上，滚来滚去，风儿拂过，枝摇叶摆，活脱一幅传神的水墨画，好一个怡人的盛夏。 告别夏的最后一缕热情，我也随之步入了秋的纯静，蓦然，我看到了悠悠落下的秋叶那份静美之后，又恍然大悟，夕阳，落下了明天还会升起；鲜花，凋零了还会怒放。美，也是一样，她永远不会消失，即使在一个地方失去了，在另一个地方又会找到。 走出秋的沉吟，我惊诧冰川女皇把冬已不知不觉地带到了人间，连声招呼都不打，你千万不要以为北风咆哮，怒号，严冬的叱咤、肆虐那才是冬，其实他不缺少柔情，每当雪花飘飘的时候，一朵朵，一片片，像翩然起舞的蝴蝶，似漫天翻舞的柳絮，他们追逐着，雀跃着，我似乎听到了欢声笑语，也跟着一XX奋起来，其实，冬也是火辣辣的。 哦，这就是自然，自然是一首小诗，充满韵律，充满内涵，我翻阅他，爱不释手，我感受它，万化冥合。自然是部旷世之著，我感受自然，永不疲倦。 【点评】自然是一曲清纯的歌，四季是一首动人的诗。感悟自然，就是唱起自己心灵的歌吟。作者用优美的笔触描绘了春的灵韵，夏的多情，秋的静谧，冬的纯美。生动的语言，深刻的感悟成就了文章的多姿多彩，摇曳动人。 月光下的遐想 高高的夜空悬挂着一轮圆月，月色如水，洒在人间，推开窗户，清风拂过我的面颊，吹起我的长发，温柔无限。轻轻的闭上眼，多愿时光在这一刻停下，沐浴在月色中，享受这一切…… 月色如水，水一样的温柔，就像妈妈的手。那为我操劳了十六年的手。还记得小时候，妈妈的手将我脑后的马尾扎起；上幼儿园时，妈妈的手将我紧紧牵住；十六岁了，每天清晨，看到妈妈为我早已洗好晾干放在床边的衣服，心中涌起的是一阵温暖和歉意…… 月色如水，水一样的清凉，清凉中有种难以觉察的忧伤，就像我生病时妈妈的眼神。那眼神让我感受到我是母亲的整个世界，那眼神让我刻骨铭心，难以忘怀…… 月色如水，水一样的宽容、博大，就像妈妈的爱，每每犯错误，妈妈都包容我，一点一点地教育我。妈妈的爱，让我成长，它感化了我体内叛逆的血液，感化了我叛逆的思想，它渗透到了我生命的全部，妈妈的爱将我紧紧包围…… 月色如水，水一样的质朴迷人，就像妈妈的笑。我每次的成功，都伴随着妈妈的微笑，即便她不多说什么，但那微笑却让我迷恋、沉醉…… 月色如水，水一样的生命之源。十六年前，是妈妈给了我生命，让我来到这个世界上，她赋予了我权利，让我看到了这个世界的善恶美丑，人格的丑陋和高贵；她赋予了我权利，让我可以对这个世界进行思考，让我明白了人类最初的本质--善良；她赋予了我权利，让我在感受爱的同时，也在用自己的爱心去爱别人，去爱这个世界。 一年年的月色如水，永不衰退的妈妈的爱，将伴随我成长。月色迷蒙、柔和，妈妈的爱让我沉醉其中…… 【素材库】 古诗中的友情 海内存知己， 天涯若比邻。 （王勃《送杜少府之任蜀州》） 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 （王维《送元二使安西》） 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 （李白《送孟浩然之广陵》） 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （李白《赠汪伦》） 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 （高适《别董大》） 古诗中的鸟 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 （柳宗元《江雪》） 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 （孟浩然《春晓》） 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 （王维《鸟鸣涧》） 山气日夕佳，飞鸟相与还。 （陶渊明《饮酒》） 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 （杜甫《春望》） 荡胸生层云，决眦入归鸟。 （杜甫《望岳》） 古诗中的雨 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归. （X志和《渔歌子》） 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 （志南和尚《绝句》） 渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。（王维《送元二使安西》） 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（杜牧《江南春绝句》） 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 （陆游《十一月四日风雨大作》） 好雨知时节，当春乃发生。 （杜甫《春夜喜雨》） 七八个星天外，两三点雨山前 （辛弃疾《西江月》） 夜来风雨声，花落知多少。 （孟浩然《春晓》） 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 （杜牧《清明》） 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 （文天祥《过伶仃洋》） 古诗中的山 绿树村边合，青山郭外斜。 （孟浩然《过故人庄》） 万里赴戎机，关山度若飞。 （《木兰诗》） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 （白居易《钱塘湖春行》） 山回路转不见君，雪上空留马行处。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 （李白《早发白帝城》） 白日依山尽，黄河入海流。 （王之涣《登鹳雀楼》） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （陆游《游XX村》） 会当凌绝顶，一览众山小。 （杜甫《望岳》） 采菊东篱下，悠然见南山。 （陶渊明《饮酒》） 古诗中的花 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风 （志南和尚《绝句》） 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 （杨万里《晓出静慈寺送林子方》） 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 （辛弃疾《西江月》） 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 （杨万里 《宿新市X公店》） 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 （白居易《大林寺桃花》） 【文题设计】 写童年的故事。进入中学，标志着我们已经告别童年。但一提起自己的童年，我们都会有说不完的话题：和小伙伴玩过家家、捉迷藏，给洋娃娃打针喂药，到广场上或田野里放风筝，到树林中捕蝉，听奶奶讲故事，数天上的星星…… 童年时，你可能有过许多疑问：我是从哪里来的？月亮为什么掉不下来？象鼻子为什么那么长？……你可能有过许多美好的愿望：成为神通广大的侠客，救死扶伤的医生，遨游太空的宇航员……你可能有过许多趣事，也可能干过不少傻事，还经历过一些险事。请你拿起手中的笔，写一写自己的童年生活。内容可以丰富些，想写多长就写多长，甚至可以写成“童年生活系列”；形式也可自由些，记叙、描写、抒情都可以。 要求： 1．有真情实感。 3．中心突出。4．详略得当。5．构思巧妙。6．会运用一定的修辞手法，如比喻、拟人等，语言生动具体。 参考题目：童年的一件趣事 童年印象 过家家 放风筝 到树林中捕蝉 听奶奶讲故事 天上的星星有几颗 这件事我想起来就笑 【写作指导】 本单元的作文就是让我们把童年生活那些有意义的、有趣味的故事大胆地写下来，不限题目，不限文体，也不限写作时间。要写好童年的故事，应注意下面的几点： 第一、要热爱生活，要学会欣赏生活。好的作文，一定是充盈着生命的汁液；好的人生，当然是永远有一缕灿烂的阳光。如果你热爱生活，你就会热爱作文。” 第二、要选择有意义的、有趣味的事件来写。所谓有意义的事，并不一定是惊天动地的大好事，做好事只是其中的一个方面。其实，凡是能使人感动，让人感到有所收益的事都是有意义的。有趣味的X围就更广了，凡是你觉得有兴趣的事都属于有趣味的事。写作时最好选择你熟知的、感兴趣的事来写。可以是一件事，也可以是几件事，要写出为什么有意义、怎样有趣味。 第三、要写出真情实感。写作时，要带着自己真切的体会去写，写出内心的感受，写出事件的波澜。既然是写故事，就要交代故事的来龙去脉。 【例文引路】 童年趣事 童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里.在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。