安徽工程大学本科毕业设计(论文)正文模板

安徽工程大学毕业设计(论文)

- 1 - 引 言

引言内容(用时请连此提示一起删除)

“引言”用小3号宋体字加粗、居中;引言内容用小4号宋体。

(用时请连此提示一起删除红色提示)

学生姓名:课题题目(用时请删除此提示)

- 2 - 第1章 题目(用时请连此提示一起删除)

1.1 第二级标题题目(用时请连此提示一起删除)

1.1.1 第三级标题题目(用时请连此提示一起删除)

1、标题层次

毕业设计(论文)的全部标题层次应有条不紊,整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例。

章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法,第一级为“第1章”、“第2章”、“第3章”等,第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等,两级之间用下角圆点隔开,每一级的末尾不加标点,后空一格书写标题。分级以少为宜,根据实际需要选择。层次要求统一,但若节下内容无需列条的,可直列款、项。层次用到哪一层次视需要而定。

标题书写:各层标题均单独占行书写。

第一级标题(章)用小3号宋体字加粗、居中;

第二级标题(节)用小4号黑体字、居左顶格书写;

第三级标题用小4号宋体字、居左顶格书写。

正文与参考文献正文用小4号宋体字;图表字号采用5号宋体字。

2、标点符号

毕业设计(论文)中的标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。

3、引用文献

引用文献标示方式应全文统一,并采用所在学科领域内通用的方式,置于所引内容最末句的右上角,用小5号宋体字。所引文献编号用阿拉伯数字置于方括号中,如:“„成果[1]”。当提及的参考文献为文中直接说明时,其序号应该用小4号字与正文排齐,如“由文献[2,6~8]可知”。

不得将引用文献标示置于各级标题处。

4、名词、名称

科技名词术语及设备、元件的名称,应采用国家标准或部颁标准中规定的术语或名称。标准中未规定的术语要采用行业通用术语或名称。全文名词术语必须统一。一些特殊名词或新名词应在适当位置加以说明或注解。

采用英语缩写词时,除本行业广泛应用的通用缩写词外,文中第一次出现的缩写词应该用括号注明英文全文。外国人名一般采用英文原名,按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名(如牛顿、达尔文、马克思等)可按通常标准译法写译名。

5、量和单位

量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100~GB3102-93。非物理量的单位,如件、台、人、元等,可用汉字与符号构成组合形式的单位,例如:件/台、万元/km、万t•km等。

6、外文字母的正、斜体用法

按照GB3100~GB3102-86及GB7159-87的规定,即物理量符号、物理常量、变量符号用斜体。计量单位等符号均用正体。

7、数字 安徽工程大学毕业设计(论文)

- 3 - 毕业设计(论文)中的测量统计数据一律用阿拉伯数字,但在叙述不很大的数目时,一般不用阿拉伯数字,如“八颗小行星”、“三力作用于一点”,不宜写成“8颗小行星”、“3力作用于1点”。大约的数字可以用中文数字,也可以用阿拉伯数字,如“约一百二十人”,也可写成“约120人”。

8、注解

毕业设计(论文)中有个别名词或情况需要解释时,可加注说明,注解可用页末注(将注文放在加注页的下端)或篇末注(将全部注文集中在文章末尾),而不可行中注(夹在正文中的注)。

9、公式

公式应居中书写,公式的编号按章编排,用圆括号括起放在公式右边行末,公式和编号之间不加虚线。

10、插表

插表的表序一般按章编排,如第一章第一个插表的序号为“表1-1”等。表序与表名之间空一格,表名中不允许使用标点符号,表名后不加标点。表序与表名置于表上,表序、表名、表格内容均用5号宋体字居中书写。

表头设计应简单明了,尽量不用斜线。全表如用同一单位,将单位符号移至表头右上角,加圆括号。

表中数据应正确无误,书写清楚。数字空缺的格内加“-”字线(占2个数字),不允许用“””、“同上”之类的写法。

表内文字说明,起行空一格、转行顶格、句末不加标点。

表格位于正文中引用该表格字段的后面。

11、插图

插图应与文字紧密配合,文图相符,内容正确。选图要力求精练。

每个图均应有图题(由图号和图名组成)。图号按章编排,如第一章第一图的图号为“图1-1”等。图号和图题应放在图位下方居中处。图题和图内均用5号宋体字书写。图名在图号之后空一格排写。引用图应说明出处,在图题右上角加引用文献号。图中若有分图时,分图号用a)、b)等置于分图之下。

插图与其图题为-个整体,不得拆开排写于两页。插图处的该页空白不够排写该图整体时,可将其后文字部分提前排写,将图移至次页最前面。

有数字标注的坐标图,必须注明坐标单位。

照片图均应是原版照片粘贴,不得采用复印方式。照片可为黑白或彩色,应主题突出、层次分明。清晰整洁。反差适中。照片采用光面相纸,不宜用布纹相纸。

插图不得采用复印件,不得徒手画。对于复杂的引用图,可采用数字化仪输入计算机打印出来的图稿。

12、页眉页脚设置

页眉:奇数页书写“安徽工程大学毕业设计(论文)”,用宋体小五号书写;偶数页书写“学生姓名:课题题目”,用宋体小五号书写。页脚:页码居中,形式为“-1-”,用Times New Roman字体小五号书写。

(用时请连此提示一起删除红色提示)

学生姓名:课题题目(用时请删除此提示)

- 4 - 结论与展望

要求作者根据设计实验过程中所获得全部材料,经过分析、判断、归纳等逻辑处理,得出正确的学术观点、总的见解,结论必须准确、完整、扼要地表明以下内容:

1)通过本课题找到了什么规律,解决了什么理论和实际工程上技术问题;

2)对前人相关的看法和做法作了何修正、补充、创新、证实与否定;

3)本课题存在的不足及其完善的可能方向;

4)本课题继续开展工作的价值。

论文的结论与展望应单独作为一章排写,但不加章号。内容一般在2000字以内。

(用时请连此提示一起删除红色提示)

安徽工程大学毕业设计(论文)

- 5 - 致 谢

致谢应以简短的文字对在毕业设计(论文)过程中曾给予帮助的人(例如指导教师、答疑教师、评阅教师等)或单位表示自己的谢意,并签名。

作者:签名处

年 月 日

(用时请连此提示一起删除红色提示)

学生姓名:课题题目(用时请删除此提示)

- 6 - 参考文献

参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分,要求作者将课题中参考过的主要文献列出,以示对文献作者的尊重;使读者明晰论文中的观点或成果与前人工作的界限。但所引用的文献必须是本人真正阅读过的、近期发表的与设计或论文工作直接有关的文献。列入的主要参考文献应达15篇左右,并应有一定数量的外文文献。

参考文献书写格式应符合GB7714-87《文后参考文献著录规则》。常用参考文献编写项目和顺序规定如下:

先安排中文(按姓氏笔划排序),后安排英语(或其他语种)(按字母先后排列);

注释置于页脚,参考文献置于文末。参考文献只列出最主要的、且是公开发表的文献,非正式公开发表的资料不列。

文献主要类型格式如下:

期刊:[序号] 作者.篇名[J].刊名,出版年份,卷(期)号:页码范围.例如:

[1] 文德工作室编著.MATLAB5.1实用指南[J].北京:宇航出版社,1999

[2] 刘朝英,宋哲英,宋雪玲.MATLAB在模糊控制系统中的应用[J].计算机仿真,2001,18(3):11-13

著作:[序号] 作者.书名[类型标识].出版地:出版社,出版年份.页码.如:

[1] 辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集:A集[C].北京:中国社会科学出版社,1994.

[2] 冯西桥. 核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京:清华大学核能技术设计研究院,1997.

报纸:[序号] 作者.篇名[N].报纸名,出版日期(版次).

电子文献:[序号] 作者.著作名.出处.发表或更新的日期.例如:

[1]郭路. XML数据传输的安全加密[EB/OL]. /

developerWorks/cn/xml/developerWorks/cn/xml/ xmlb2b/index5.shtml, 2001-06/2001-10-04.

其中参考文献类型与文献类型标识对照表为:

参考文献类型 专著 论文集 报纸文章 期刊文章 学位论文 报告 标准 专利

文献类型标识 M C N J D R S P

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安徽理工大学本科毕业设计(论文)开题报告

安徽理工大学本科毕业设计(论文)开题报告

毕业设计(论文)开题报告

题目: 唐家会煤矿61101综采面地表移动观测站设计

学 院: 测 绘 学 院

系 别: 测绘工程专业

专业班级: 测绘11-3班

学 号:

学生姓名: 李 江 飞

指导教师: 余学祥教授

二○一五 年四 月二十 日 .1. 安徽理工大学本科毕业设计(论文)开题报告

姓 名 李江飞 专业班级 测绘11-3班 指导教师 余学祥教授

一、课题的名称、来源

1.课题名称 唐家会煤矿61101综采面地表移动观测站设计

2.课题来源 生产 科研 教学 其他 √√√√ 2 二、研究意义、研究现状、研究内容、拟采用的研究思路与方法(可附页)

研究意义:为了获得唐家会煤矿61101综采面最可靠的地表移动参数,掌握该地质采矿条件下的地表移动规律,建立61101首采面地表移动观测站,进行该综采面地表移动的观测和研究工作。

研究现状:61101综采面为唐家会煤矿+771水平一盘区首采面,回采面走向长约965m(含切眼宽度),倾斜宽约231m(含运输顺槽和回风顺槽)。采煤厚18.6~19.9m,平均19.2m;煤层倾角0~5º,平均2º,为近水平煤层;根据井上下对照图,61101首采面煤层埋深498~540m,平均约为525m;煤层底板高程为772~793m。

根据61101首采面周围钻孔资料,首采面处的新生界厚度在20~47m之间,平均为34m,整体层西薄东厚、南厚北薄的趋势。

61101首采面上方地表起伏变化较大,高程在1258.0m~1335m之间,平均约为1280m;地物多为山地、道路、沟壑、窑洞,村庄很少。

首采面用倾斜长壁、全部垮落法管理顶板采煤工艺,综合机械化采煤。本工作面顶板岩性主要为中细砂岩,局部为细粒砂岩,底板岩性主要为砂质泥岩。上部松散层厚度为10m左右。

旅馆设计毕业设计

旅馆设计毕业设计

. 目录

前言 ............................................................................................................. 错误!未定义书签。

第一部份 设计任务书 ............................................................................... 错误!未定义书签。

1 设计题目 ................................................................................................. 错误!未定义书签。

2 设计目的及要求 ..................................................................................... 错误!未定义书签。

3 建筑功能及要求 ..................................................................................... 错误!未定义书签。

建筑功能要求 .................................................................................... 错误!未定义书签。

建筑品级 ............................................................................................ 错误!未定义书签。

计划及其他要求 ................................................................................ 错误!未定义书签。

安徽大学经济学院关于本科毕业论文(学士学位论文)撰写的规范要求

安徽大学经济学院关于本科毕业论文(学士学位论文)撰写的规范要求

1 经济学院

关于本科毕业论文(学士学位论文)

撰写的规范要求

本科毕业论文(即学士学位论文)是学生综合运用所学专业知识、培养创新能力和科学精神的重要环节,也是衡量学生毕业与学位资格认证的重要依据。毕业论文撰写的目的是培养训练本科生学习掌握基本的科研方法和研究规范。为保证学院本科毕业论文的撰写质量,特作如下规定。

一、毕业论文的基本要求

本科毕业论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解,并以此为内容撰写的、作为申请授予本学科学士学位的科研成果。这一成果能够说明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能,具有从事科学研究工作或担负专业技术工作的初步能力。

二、文献综述和正文的写作规范

本科毕业论文包括文献综述和正文两部分。

(一)文献综述的写作规范

文献综述是在确定了选题后,在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上,对该研究领域的研究现状(包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等)、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评述。

文献综述的字数在1000~3000字之间。

(二)正文的写作规范

正文是在完成文献综述后对选题进行研究、设计或创作而形成的作品。财经类专业的毕业论文正文可以采用学术论文的形式,也可以采用调查报告的形式。

1.学术论文正文的写作要求

正文是毕业论文的主体内容,是整篇论文的核心所在,占论文的绝大部分篇幅。包括引言、正文、结论或结束语三大部分。

引言部分是学位论文主体部分的开端,主要说明研究工作的缘起、沿革、目

2 的、理论意义以及文中拟解决的问题等,而且在引言中还应包含文献综述的相关内容。

正文部分是本科毕业论文的核心和主体部分,它是将学习、研究和调查过程中筛选、观察和测试所获得的材料,经过加工整理和分析研究,进而形成作者自己的主要观点及其论据。因此,要求作者充分展开论题,对所研究的问题和获得的成果作详细的表述,深刻地进行理论分析,周密地进行逻辑论证,确切地阐明自己的思想、观点、主张和见解。为充分有力地阐述作者的观点,需要准确把握文章内容的层次、大小段落间的内在联系。如果说引言是提出问题,那么正文则是分析问题和解决问题。

毕业论文-基于移动端的课程表查询软件的开发实现

毕业论文-基于移动端的课程表查询软件的开发实现

h

h 安徽大学

本科毕业论文(设计、创作)

题 目: 基于移动端的课程表查询软件的开发实现

学生姓名: XXX 学号: XXX

院(系): 计算机科学与技术 专业: 软件工程

入学时间: 2011 年 9 月

导师姓名: XXX 职称/学位:XXX

导师所在单位: 安徽大学计算机科学与技术学院

完成时间: 2015 年 5

月h

h 基于移动端的课程表查询软件的开发实现

摘 要

课程表在现代的教学工作中扮演着非常重要的角色。它使学校能够合理安排教室、实验室和运动场等硬件资源,也能协调教师和学生之间的教学秩序。在大学校园中,由于学生上课采用的是自主选课的方式,所以基本上每一位学生都会有各自不同的课程表。而传统的教务系统课程表,由于一般是在PC网页端进行显示,无法满足课程表需要随时随地方便查看的使用需求。结合当下智能手机的普及以及功能强大,使用手机实现大学课程表的查看具有非常大的实用意义。本次毕业设计以安卓智能手机为运行平台,结合Java、PHP、数据库等技术,实现了一个可以在移动端查看课程表的软件程序。

关键词:课程表;智能手机;移动端;安卓;数据库

h

h Inquiry Curriculum Development Software Based on Mobile

Terminals

Abstract

Syllabus plays a vital role in modern teaching practices. Not only does it allow

educational facilities, such as classrooms, laboratories, playgrounds, etc., to be

allocated in a rational way, but also it coordinates the teaching order between

安徽农业大学本科生毕业论文(设计)

安徽农业大学本科生毕业论文(设计)

安徽农业大学本科生毕业论文(设计)

管理工作的暂行规定

(校教字〔2003〕16号)

为加强我校本科生毕业论文(设计)的过程管理,使毕业论文(设计)管理工作规范化、制度化,不断提高毕业论文(设计)的质量和水平,根据教育部《高等学校教学管理要点》(教高〔1998〕33号)等文件精神,结合我校毕业论文(设计)工作的实际,特制订本规定。

第一章 总则

第一条 毕业论文(设计)工作是高等学校培养具有创新精神和实践能力的高等专门人才不可缺少的重要教学环节,是学生综合素质、专业技术和实践能力的全面检验,是深化教学改革、提高教学质量的重要渠道。

第二条 毕业论文(设计)质量、水平,应达到相应的教学计划规定的标准要求:

1、本科毕业论文(设计)应体现学生比较系统地掌握本专业必需的基本理论、专业知识和思维方法,具有从事本专业实际工作的基本能力和初步研究设计的能力。

2、专科学生的毕业论文(设计)工作,均应加强对学生的实际能力和应用技术能力的培养与提高。

第二章 选题

第三条 课题确定和毕业论文(设计)任务下达:

1、在第七学期末,指导毕业论文(设计)的教师应准备好毕业论文(设计)的课题、基本要求及相关资料,由院(系)向学生公布;

2、学生在教师的指导下,选择确定各自的毕业论文(设计)课题;

3、院(系)在第七学期结束前向学生下达毕业论文(设计)任务。

第四条 确定毕业论文(设计)选题的原则:

1、课题必须符合学生所学专业的教学计划中规定的专业培养目标、满足教学基本要求.根据课题和学生的实际情况,可有一定的突破,鼓励学生有所创新。

2、课题的选定可以从科研、生产、实验室建设等方面选取,也可结合承担的生产和科研课题,自拟题目。

3、毕业论文(设计)选题要求一人一题。对于多人共同承担的大课题,其子课题应有明确的界限,各子课题应有明确的技术指标要求. 4、选题要有足够工作量和难易度,学生在规定的时间内经过努力能按时完成或取得阶段性成果.

安徽理工大学本科毕业设计(论文)开题报告 2

安徽理工大学本科毕业设计(论文)开题报告 2

安徽理工大学本科毕业设计(论文)开题报告

姓名:汪立生 专业: 土木工程 班级: 土木06-4 指导教师:李运来

一、课题的名称、来源

1、课题名称

淮南市人民医院门诊楼设计

2、课题来源

土木工程毕业设计大纲

二、课题研究意义、研究现状及拟采用的技术路线(可附页)

三、指导教师意见

课题研究意义:

1.巩固、加深基础和专业知识

通过毕业设计对于已经学过的基础知识如数学、力学、计算机等和专业知识如混凝土结构、高层建筑抗震、施工、钢结构、工程经济管理、建设监理、设计原理、桥梁工程、道路工程等专业知识可以进一步系统巩固、加深和拓展。特别是力学、结构和计算机方面的基础,在建筑工程、道路工程、桥梁工程的设计中更显现出这些知识的重要性,在设计中会加深和巩固这些方面的基础

2.提高综合运用基础和专业知识和基本技能的能力

过去所学的数学、力学基础知识和结构及管理的专业知识在毕业设计中就要综合运用。毕业设计具有综合性,通过设计也就提高了综合运用这些知识的能力,并培养创新能力。在毕业设计所遇到的问题和要解决的问题,是需要具有综合运用所学知识的能力,而不是过去所学单纯某一门课的知识所能解决,这样就锻炼了综合运用所学基础知识、专业知识的能力。

3.了解熟悉土木工程专业设计的程序和方法,了解我国的有关土木工程建筑的方针和政策,通过设计了解一个设计任务从任务书到政府建设部门批文,到委托设计和进行施工的建设程序。熟悉如何使用专业的技术规范和规定,建筑防火、抗震、钢筋混凝土结构、钢结构、地基基础、公路桥规,公路工程技术标准、技术规范等。

4.针对要解决的问题,学习和熟悉如何搜集国内、外资料,了解国内外的现状和水平。搜集国内外资料,包括设计图纸。目的是了解现状,有那些先进的东西,可以结合我们的实际,可以吸取先进的设计的内容和国内外有关设计的优点。知识,并运用所学专业知识。

毕业论文及各种表填写格式

毕业论⽂及各种表填写格式

材化学院本(专)科毕业论⽂(设计)格式和参考⽂

献著录要求1.本科毕业论⽂(设计)版式

1.1 软件排版

⽤微软Word2003软件排版,⽤A4 纸(297×210)纵向排版,⽂字从左⾄右通栏横排、打印。1.2 页⾯设置

页边距为上2.54cm, 下2.54cm, 左3.17cm, 右3.17cm,装订线0,页眉边距为1.5cm,页脚边距为1.75cm。1.3 ⾏间距

固定值20磅2.本科毕业论⽂(设计)⽂字排式

(包括中英⽂标题、正⽂⽂字、引⽂、注⽂、中英⽂摘要、中英⽂关键词)2.1论⽂封⾯排式(见附件⼀)2.1.1论⽂题⽬排式

⽤⼩2号字,字体选⽤⿊体,居中排。论⽂题⽬的⽂字字数较少或较多时,按“2.3.3标题长度与转⾏”规定处理。2.1.2“专业”、“学⽣”和“指导教师”等排式

“学⽣、学号、专业、班级”选⽤⿊体3号字,排在论⽂(设计)题⽬的正下⽅,与论⽂(设计)题⽬之间空3-5⾏(具体空⼏⾏以整个版⾯⽐较适中为宜),居中排。2.1.3摘要排式

摘要以摘录或缩编的⽅式复述本论⽂主要内容。要求:概括地、不加注释地摘录本论⽂的研究⽬的、⽅法、结果和结论;或简洁的介绍本论⽂阐述的主要内容及取得的进展。

编写摘要应注意:客观反映原⽂内容,不得简单地重复题名中已有的信息,要着重反映论⽂的新内容和特别强调的观点。摘要宜采⽤第三⼈称过去式的写法(如“对……进⾏了研究”,“综述了……”等;不应写成“我校……”等)。“摘要”两字选⽤3号⿊体字居中排,摘要正⽂选⽤⼩四宋体,以400字左右为宜。2.1.4关键词排式

关键词是表达论⽂主要内容的词或词组,是论⽂的重要检索点。关键词⼀般由3~5个词或词组组成。主题词直接从论⽂题⽬或论⽂正⽂中抽取。

关键词在摘要后另起⼀⾏排。关键词的字级、字体和排式与“摘要”的相同。

关键词与摘要之间不空⾏;关键词与正⽂之间空1⾏。2.2正⽂排式

⼀律横排,通栏,⽂字选⽤⼩4号宋体。2.3标题排式

本科毕业设计论文规范写作模板

上海工程技术大学毕业设计(论文) 轨道车辆门有限元建模及模态分析

1

摘 要

作为轻轨和地铁车辆重要部件,轨道车辆门在车辆中扮演着重要的角色。设计中除了要其具有良好的密封和制造工艺、足够的刚度并且外形与整车相协调外,合理的振动特性也是十分必要的,从而可以避免轨道车辆在运行过程中各部件之间产生共振,导致某些部件的早期损坏,影响到城市轨道车辆的安全运营状况。因此,车门结构的设计与改进在轨道车辆的设计中占有重要的地位。

本文将UG和ANSYS两个软件结合起来,根据实际测量在UG中构建轨道车辆门的几何模型,利用ANSYS与UG的数据交换功能将轨道车辆门的结构模型导入ANSYS中,建立门结构有限元分析模型,对模型进行求解分析,得到模态参数(包括固有频率、阻尼比和振型等)。

通过对轨道车辆门的模态分析,得到模型的固有频率和振型,分析出轨道车辆门在行进过程中容易发生共振的频率域位于门上端和玻璃中心位置。分析结果表明:轨道车辆过道门在车辆前进过程时会发生颤振,这是轨道车辆过道门发生自激振动的主要形式。通过对轨道车辆过道门进行模态试验的实际研究,根据其动态特性,参考仿真结果可以对轨道车辆门进行优化设计,首先增加车辆门易发生共振处的材质强度,在不改变车门性能和保证安全的情况下尽量采用柔性材料。本文主要研究轨道车辆过道门振动产生的原因、运动规律,分析其对机械系统以及整体结构的影响,最终寻求控制、消除振动或利用振动的方法,使其具有良好的动态性能,达到轨道车辆门安全可靠工作的目的。

关键词:轨道车辆门,有限元,三维建模,模态分析 空两个字符。 黑体加粗三号字居中。段前、段后均为0行。标准字间距。与页眉线之间空一行,与下面之间也空一行。 中文摘要内容,300~500个汉字以内。宋体小四号字,1.5倍行距,标准字间距。

与摘要之间空一行。行间距均为1.5倍。

宋体小四号字。词与词之间用全角逗号分隔。“关键词:”用宋体加粗小四号字,顶格打印。 上海工程技术大学毕业设计(论文) 轨道车辆门有限元建模及模态分析

工程类大学毕业设计的问题和改革

第24卷第6期 2011年11月 潍坊教育学院学报 JOURNAL OF WEIFANG EDUCA 【ONAL COLLEGE Vo1.24 No.6 NOV.2O11 

工程类大学毕业设计的问题和改革 

黄仲佳,刘明朗 

(安徽工程大学,安徽芜湖241000) 

摘要:针对工程类大学毕业设计中普遍存在的学生运用知识能力不足、工程意识不强、选题与工作意向 

不对应、毕业设计课题缺乏工程性质等问题,提出加强辅导、加强教育、形成针对性毕业设计文件、提高选题 

的灵活性等对策。 

关键词:毕业设计;教学质量;工程 

中图分类号:TB23 文献标志码:A 文章编号:1009—2080(2011)06—0070—02 

毕业设计是为实现高等院校培养高级应用型、技术型人 指导过程中,学生过多地依赖于教师的指导和传授,侧重 

才培养目标所必须的实践性教学环节。工程类大学毕业设计于对已学知识的运用、已教方法的试用,而忽视了毕业设计教 

是学生运用所学理论知识去分析、解决工程实际问题的一次 学过程中还应当有许多新知识、新方法的掌握和运用,这种方 

系统培养过程,是培养学生创新能力、提高综合素质的重要教法导致不能有效培养学生独立发现问题、分析问题、解决问题 学环节。通过毕业设计可使学生在思想品德、工作态度、综合 的能力及创新思维,从而使得毕业设计的实际效果与模拟工 

运用知识能力、工程实践能力、创新能力等方面得到锻炼和提程实践的目标有较大的差距,失去了让学生进行岗前锻炼的 

高。通过毕业设计可以强化学生对基本知识和基本技能的理 特定功能。 

解和掌握;培养学生收集资料和调查研究的能力;掌握工作方 1.2毕业设计过程中学生工作存在的问题 

案制定、方案比较、论证能力的方法;提高一定的理论分析能 学生在做毕业设计之前,不做全面的思考,不做整体规 力以及论文撰写能力;掌握资料的收集和分析、选择、运用相划,因此毕业设计过程中经常出现很多问题: 

关规范的能力。另外对培养学生独立思考问题和解决问题的 1.2.1学生没有形成整体项目的规划,缺乏独立工作能力 

2018年安徽大学硕士论文格式模板

2018年安徽大学硕士论文格式模板

安徽大学(Anhui University)是国家“211工程”重点建设高校,是安徽省人民政府与教育部共建高校,安徽省属重点综合性大学。学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解,并以此为内容撰写的、作为申请授予相应学位的学术论文。硕士毕业论文(设计、创作)应能表明作者确已“较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能,具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力”.根据国家相关标准和规定,特制定《安徽大学硕士毕业论文(设计、创作)撰写规范》。

(一)选题:应严格做到一人一题,应使用简体中文写作,论文中出现的数字、计量单位等应按照我国图书报刊编辑要求和法定计量标准书写,英语译文必须按现行通用译法翻译。

(二)字数:各院系可根据专业特点确定合理的正文字数,建议不少于4000字。

(三)内容及编排顺序:内封、中文题目、中文摘要、关键词、英文题目、Abstract、Keywords、目录、引言(绪论)、正文主体部分、结论(结束语)、主要参考文献(含注释)、附录、致谢。

(四)正文文献引用:根据中华人民共和国国家标准GB7714-2005《文后参考文献着录规则》中关于正文文献引用的规定,我校采用顺序编码制引用文献(详见写作模板)。

1、内容要求:

每一个图、表均应有简短确切的文字标题。图应使人只看图、图题和图例,不阅读正文就可理解图意。表除了文字标题外,必要时应将表中的符号、标记、代码,以及需要说明的事项作为表注横排于表题下。正文中的公式、算式或方程式等可使用公式编辑器编写。

2、格式要求:

图、表、公式均应有编号,编号使用阿拉伯数字编排,从“图1”、“表1”和“(1)”连续编号顺延到“主要参考文献”之前。图、表、公式较多时,可分章编号。

图、表均应有文字标题,图、表的编号与文字标题之间用冒号隔开,图的编号和标题应位于图的下方居中,表的编号和标题应位于表的上方居中,表的编排建议采用国际通行的三线表。

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