北师大四年级语文上册专项复习 句子
专项部分 句子
一、选择正确的答案。
1、下列标点使用不正确的一项是( )
A、中国历史上曾出现过岳飞、文天祥、邓世昌……等无数民族英雄。
B、我不知道这条路是否能走通，但我一定要坚定不移地走下去。
C、1999年12月20日，我国“南海明珠”——澳门回到祖国的怀抱。
D、“尽管我的家族很富有，但我们依然过着俭朴的生活。”比尔·盖茨说。
2、标点符号使用没有错误的是( )
A、也许还有人在心里隐隐约约地说：“你说的就是那些‘兵’吗?他们看来很平凡、很简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识?又看不出他们有丰富细致的感情。”
B、不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的荚树，紫红的桑甚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
C、“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
D、在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争”。
3、给下面的句子加标点，正确的一组是（ ）。
爸爸指着竹笋对我说 你看 竹笋多么有力量啊 不论在什么地方 不论被什么东西压迫着 它都能顶开 一个劲地向上长
A．： ， ！ ， ， ， ！ B．： ， ！ ， ， ， 。
C．： “， ！ ， ， ， ！” D．：“， ？ ， ， ， ！”
二、加标点符号。
1、我们是先做作业呢 还是看过录像以后再做
2、少年之家建立了航模 船模 朗诵 合唱等十二个小组
3、小红激动地说 我们中队评上优秀集体啦
4春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间 小河清凌凌的 就像一面透明的大镜子 婀娜多姿的柳姑娘对着镜子 梳妆打扮 并且欣赏着自己美丽的身影 岸边的小草探出了脑袋在干什么 它们想看一看这个美丽的世界 无数的小花 红的 黄的 白的 散在草丛中 美丽极了
几只小鸭子在小河里排着队游来游去 仿佛在告诉我们 春江水暖 5、我班举行了讨论会 用好压岁钱
6、人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 是苏轼写的 水调歌头 中的句子
三、指出下面的句子应该读怎样的语气，在恰当的语气词上打上“√”。
1、翠竹、红花、清泉，这真是一个最美的地方！（焦急、赞叹、兴奋、愉快）
2、“斑马！斑马！”阿里指着右前方喊起来。（惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢快）
3、向警予说：“我的处境确实有困难，可是，越有困难，我越不能离开。”（自豪、坚定、沉着、果断）
4、这么远，箭哪能射到呢？（陈述、 疑问、 反问）
5、铺这么长的路要多少块石板呢？（陈述、 疑问、 反问）
6、陈赓牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。（陈述、 疑问、 反问）
四、“把”字句、“被”字句练习.
（一）、把下面句子改成用“把”字的句子。
1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
2、雨水淋湿了小菲的衣服。
3、老伯伯从烘缸里取出来一个小山薯。
4、三颗纽扣打开了房门。
5、欢乐的叫喊声震落了树枝上的雪。
6、我被这动人的情景吸引住了。
7、妈妈，晚饭我已经烧好了。
8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
9、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
10、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
11、我终于取出了装在书包里的小人书。
12、焰火照得夜空光彩夺目。
13、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
14、小敏做好了今天的家庭作业。
15、乌云遮住了太阳。
16、李强被一本好书吸引住了。 17、工人们开凿出了一条越江隧道。
（二）、将下面句子改成“被”字句。
1、罗斯福从集邮中学到了许多知识。
2、詹姆斯钓到了一条大鱼。
3、贝多芬谱写成了《月光曲》。
4、大雁总是把小雁护在翅膀底下。
5、我洗干净了红领巾。
6、船里装载的新米把船身压得很低。
7、黄鹂吃了卷叶虫。
8、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
9、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼。
10、我终于取出了装在书包里的小人书。
11、雨水淋湿了我的衣服。
12、焰火照得夜空光彩夺目。
13、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
14、一只小花猫捉住了一只老鼠。
15、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
16、小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。
17、张韧把一个迷路的小孩送回了家。
18、火车把各种物资运往全国各地。
19、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。
20、小李完成了老师交给她的画版报任务。
（三）、将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句。
1、他刚要动手，妈妈拦住了他。
“把”字句：_________________________________________________
“被”字句：_________________________________________________
2、孔子的话迷惑住了子夏。
“把”字句：_________________________________________________ “被”字句：_________________________________________________
3、她紧紧地攥着麦穗。
“把”字句：_________________________________________________
“被”字句：_________________________________________________
4、什么也没有打到，还撕破了网。
“把”字句：_________________________________________________
“被”字句：_________________________________________________
5、红四团英勇地夺下了泸定桥。
“把”字句：_________________________________________________
“被”字句：_________________________________________________
6、汹涌的洪水冲毁了古老的大堤。
“把”字句：_________________________________________________
“被”字句：_________________________________________________
7、同学们交给我一项任务。
“把”字句：_________________________________________________
“被”字句：_________________________________________________
8、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
“把”字句：_________________________________________________
“被”字句：_________________________________________________
9、陈医生看好了孩子的病。
“把”字句：_________________________________________________
“被”字句：_________________________________________________
10、森林爷爷战胜了妖魔。
“把”字句：_________________________________________________
“被”字句：_________________________________________________
11、蚂蚁吃了一条大虫。
“把”字句：_________________________________________________
“被”字句：_________________________________________________ 12、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
“把”字句：_________________________________________________
“被”字句：_________________________________________________
北师大版四年级语文上册成语专项综合练习
北师大版四年级语文上册成语专项综合练习
1. 在括号内填入恰当的字，把词语补充完整。
争奇______艳 井______之蛙 学______五车 双龙戏______
2. 补全词语，并解释所填的字。
激情四______ ______
数不______数 ______
不屈不______ ______
人声______沸 ______
不______而同 ______
______思苦想 ______
3. 把下面的成语补充完整。
鱼______而入 落______而逃 与世______绝 ______新立异
4. 把下面的词语补充完整。
摇______晃______ 披______散______ 张______舞______
提______吊______ ______红______赤 ______忙______乱
______疾______快 ______干______燥
5. 补充词语
雪中______ ______同归______ ______含______茹______
千里______ ______赴______蹈______赤______忠______
坚贞______ ______全______全______精卫______ ______
迫不______ ______喜______望______深______厚______
6. 把下列词语补充完整
百______百中 一丝不______ 争先______后
______手回春 ______身而出 自______自在
吉______如意 恩将______报 荣华______贵
7. 课文《纸的发明》回顾。
古人看书需要用车拉，可以用______这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太______，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用______这个成语形容。
北师大版四年级语文上册标点符号专项强化训练
北师大版四年级语文上册标点符号专项强化训练
1. 读课文《学弈》与课外段《诫子书》，然后回答问题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，俭躁则不能治性。年与时驰。意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
（1）解释句中划线词语。
①非澹泊无以明志______ ②淫慢则不能励精______
③年与时驰______ ④多不接世______
（2）给下面语句标上标点符号。
夫君子之行静以修身俭以养德非澹泊无以明志非宁静无以致远
（3）写出下列句子大意。
淫慢则不能励精，俭躁则不能治性。
（4）用精炼的语言概括语段的主要内容。
（5）比较《学弈》与《诫子书》在内容上相同点及不同点。
2. 阅读下文，回答问题
用冰取火
①极洲的夏天没有黑夜白昼之分，柔和的太阳一直挂在天空，温度也在零下20摄氏度左右。
②有一支探险队到达了南极洲。探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴，进行科学探测。当他们到达一个孤岛上时，一件意想不到事情发生了：要动手生火烧水做饭，打火器却找不到了，能找的地方都找了，也不见打火器的踪影。
③没有火，就不能工作；没有火，就不能生活：没有火，____________________________________。
④大家感到绝望。
⑤___难道就真的毫无办法___等待无情的死神到来___一个年轻的队员大声说道。
⑥过了一会儿，他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩（mó）擦，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。
⑦他举着“冰透镜”，向着太阳，让太阳光穿过“冰透镜”，形成焦点，射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟，两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿，火绒土出现了一个红点，接着便燃烧起来了！
⑧这团红红的火，驱散了死的威胁，带来了生的欢乐；这团红红的火，恢复了探险队员们的正常生活。他们欢呼，跳跃，像在欢庆一个重大的节日。
2021年北师大版四年级语文秋季学期修改病句专项课后练习
1 / 6 2021年北师大版四年级语文秋季学期修改病句专项课后练习
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 改正下面的句子。
1.客人来了，妈妈准备了芹菜、鱼肉、蘑菇、香蕉、等菜肴。
______________________________________
2.早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。
______________________________________
3.我忍受不住禁不住笑了起来。
______________________________________
4.只有严格要求，勤学苦练，就能学到过硬本领。
______________________________________
2. 用学过的修改符号修改下面这段话。
到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，打算在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，可开心啦。
3. 修改病句。
（1）有没有远大的抱负和顽强的意志,是一个人取得成功的关键。
__________________________________________________________
（2）电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中,关键在于要加速造就一批专门人才。
__________________________________________________________
（3）青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件,而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。
__________________________________________________________
（4）汽车奔驰在辽阔的公路上。
2 / 6 ____________________________
4. 修改病句。
北师大版四年级语文上册课内阅读专项全能训练
北师大版四年级语文上册课内阅读专项全能训练
1. 读文段，做习题。
①毛茸革的小松树已经返青了，远远望去，绿油油的。逗留在这些小松树间，多么惬意呀！这儿的一切都焕发着光彩：越橘的叶子闪着亮光，柔软的青苔泛着绿光，石楠的枝条上长满了叶芽，犹如一片片绿色的鳞片，树枝上去年保留的浅紫色小花还没有凋谢呢！
②沼泽的周边，有一种四季常青的灌木——蜂斗叶。它的叶子呈暗绿色，叶子的边沿微微向上卷起，露出粉白色的背面。但没有谁会把心思放在叶子上，因为它的花才更有趣呢！瞧，粉色的小花多漂亮啊，简直像个小铃铛，和越橘花也很像呢！在初春时节能找到花，的确是件值得高兴的事！你采上一束花，再带回家，大家肯定会说这是从温室中摘下来的，谁能说这是从野外采摘回来的呢？
（选自《森林报》）
（1）读选文第①段画横线的句子，想想“惬意”是什么意思，选一选。（ ）（填序号）
（2）根据选文第①段的相关内容连线。
越橘的叶子______ 泛着绿光
柔软的青苔______ 闪着亮光
石楠的枝条______ 还没有凋谢
浅紫色小花______ 长满了叶芽
（3）第②段画横线的句子把粉色的小花比作______，表现了粉色的小花______。
（4）“但没有谁会把心思放在叶子上，因为它的花才更有趣呢！”这句话表明（ ）。
2. 专项阅读。（体会作者是怎样留心观察周围事物的）
翠鸟
今晚，鱼不上钩，但是我带回家一份不寻常的激情。
当我端着钓竿的时候，一只翠鸟飞来栖息在钓竿上。
没有什么鸟儿比他更光彩夺目了。
仿佛一朵蓝色大花开放在细长的枝梢上。钓竿被他压得有点弯曲。我屏息静气，看到我的钓竿被翠鸟当作树枝，感到十分自豪。
我相信他的惊走不是因为惧怕，他只以为是从一个树枝跳上了另一个树枝。
（1）在文中，用波浪线画出描写翠鸟样子的句子。
北师大版四年级语文上册标点符号专项突破训练
北师大版四年级语文上册标点符号专项突破训练
1. 阅读下文，回答问题
地球看病
一天，宇宙医院里来了一位病人。瞧，这位病人浑身上下没有一块儿干净的地方，头上一根头发也没有了，脸上没有一点血色，瘦黄的脸上有一双深陷的眼窝，无神地看着火星医生。
医生拿出病历簿，问道___请问___您叫什么___从哪儿来___哪儿不舒服___地球难过得垂下头，无力地说：“你，你连我都不认识了？我是你的好兄弟地球啊！”
火星医生看了半天，才认出地球，吃惊地问：“你为什么会变成这样？”地球忍不住流下了泪：“住在我身上的人类越来越多。他们乱砍滥伐，鸟儿们没有了家园，大量的水土白白流失，导致我身体严重缺水；他们建起了大量的工厂，把污水排放到河里，把塑料袋、旧玻璃等随意扔进河流，河里的水变黑了，鱼虾全死了；我的矿产越挖越少，身上的汽车却越来越多……”
火星医生明白了，开了几包药：植树造林，适当控制人口增长等。
地球扶着桌子，一摇一晃地站起来，一手拄着拐杖，一手拎着药包出了医院。
（1）在文中的横线上加上合适的标点符号。
医生拿出病历簿，问道______请问______您叫什么______从哪儿来______哪儿不舒服______
（2）宇宙医院里来了一位病人是______，他长什么样，用“______”在文中画出来。
（3）我找到了地球生病的原因有（ ）（多选题）
（4）下面的说法正确的是______
①地球难过得垂下头，是因为火星医生连他都不认识了。
②地球忍不住流下了眼泪，是因为人类的破坏而感到伤心。
（5）火星医生给地球开了什么药?你也来当小医生，联系生活实际给地球再开两帖药。
2. 给下面的句子加标点。
①奶奶笑了 也不是 那串铃儿虽说声音好听 还是比不上我最喜欢的铃儿
②太难猜了 冬冬说 快告诉我吧 您最喜欢哪只铃儿
3. 读句子，给下面的句子加上标点符号。
（1）鸟儿问女孩______小姑娘______请告诉我______你知道火柴在哪儿吗______
北师大版四年级上册语文期末总复习练习题
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北师大版四年级上册语文期末复习试卷
班级：____________姓名：___________
一、看拼音，写词语。
jiàn kāng jìng pèi wǔ rǔ guī jǔ yí huòxiàn mù jiǎn yàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( )
dǒu qiào yǎn ěr dào líng zhuāng qiāng zuò shì
( ) ( ) ( )
二、比一比，组词语。
遇（ ） 检（ ） 历（ ） 棉（ ）
偶（ ） 验（ ） 厉（ ） 绵（ ）
嘲（ ） 预（ ） 悦（ ） 朴（ ）
潮（ ） 顽（ ） 脱（ ） 补（ ）
三、选字填空。
借 错 措 （ ）书 （ ）施 （ ）误 改（ ）
克 刻 课 （ ）间 深（ ） （ ）服 立（ ）
豪 毫 （ ）不示弱 自（ ） （ ）毛 （ ）言壮语
四、照样子写词语。
例：其乐融融 ____________ ____________ ___________
北师大版四年级语文上册古诗词专项过关训练
北师大版四年级语文上册古诗词专项过关训练
1. 下列诗句不是赞美“顽强生命”的一项（ ）
A .野火烧不尽，春风吹又生
B .两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天
C .大雪压青松，青松挺且直。
2. 《望洞庭》这首诗前两句诗总写洞庭湖风平浪静，明月高挂的夜景；后两句着重写洞庭湖的君山，诗人运用了______的修辞手法，把______比喻成“白银盘”，把______比喻成“青螺”。你还学过古诗《______》，给你印象最深的诗句是：“______”。
3. 课外阅读。
别董大
高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
【注释】①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③曛 ：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。
（1）“千里”，有人写作“十里”，你认为用那个字更好？为什么？
（2）诗的后两句表达了对友人怎样的情谊？这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的格调有什么不同？
4. 根据课文内容填空。
（1）“______，相煎何太急？”句出自曹植《______》。
（2）明日复明日，明日______。我生______，万事______。
（3）“我以______去人近，而日中时远也。”“去”的意思是：______。
（4）______，______。为是其智弗若与？日：______。
（5）去的______，米的尽管来着；去来的中间，又______呢？
5. 有感情地朗读《绝句》，然后再回答问题。
绝句
两个/黄鹂/鸣/翠柳，
一行/白鹭/上/青天。
窗含/西岭/千秋雪，
门泊/东吴/万里船。
（1）诗中描写色彩的词有：______
（2）诗中描写动作的词有：______
（3）诗中表示数量的词有：______ （4）这首诗描写了怎样一种景色？表达诗人什么感情？
6. 阅读诗歌，回答问题。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
北师大版四年级语文上册成语专项练习
北师大版四年级语文上册成语专项练习
1. 填字成词，并解释画线的字。
______天飞舞 ______而不舍 万籁______寂 震耳欲______ 抱头鼠______
顾名思______ 望______兴叹 明察秋______ 美妙绝______ 硕大无______
①万籁______寂______。 ②顾名思______ ______。
2. 把下列词语补充完整，再选词填空。
自______自语 名胜古______ 信以为______
安______乐业 含苞欲______ ______消云散
①我只是跟妈妈开了一个玩笑，她______了。
②菊花千姿百态，有的羞羞答答，有的______ ， 还有的昂首怒放，真是美丽极了！
③在这个风景优美的山区小城里，人们______。
3. 根据意思写词语
（1）大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。
（2）街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
4. 把下列词语补充完整
天长______ 一丝______ ______一律
斗志______ 星罗______ ______会神
藕断______ 舍己______ ______大物
别出______ 舍生______ ______朴素
5. 龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。在中华儿女的心中，龙占有不可取代的地位。像______、 ______、
______等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。
6. 词语我会写。
（1）像“左顾右盼”一样含有“看”的字眼的成语：______、______
（2）像“风流潇洒”一样描写人物外貌或神态的成语:______、______
（3）像"成千盈百"一样含数字的成语：______、______
7. 把下列词语补充完整，并按要求填空
北师大版2021四年级语文上学期文言文阅读理解课间训练专项题
1 / 8 北师大版2021四年级语文上学期文言文阅读理解课间训练专项题
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 阅读下面的文言文，回答问题。
虎求①百兽而食②之，得狐。狐曰：“子③无敢食我也！天帝使④我长百兽，今子食我，是逆⑤天帝命也。子以我为不信⑥，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然⑦，故⑧遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
（注释）①求：寻求，寻找。②食：吃。③子：你。④使：派遣，命令。⑤逆：违抗。⑥不信：不真实，不可信。⑦然：正确。⑧故：所以。
［1］下面对文中画“ ”的句子翻译正确的一项是（ ）
A.你跟随在我后面，看见各种野兽见了我，有敢不逃跑的。
B.你跟随在我后面，看见各种野兽见了我，没有敢逃跑的。
C.你跟随在我后面，看见各种野兽见了我，有敢不逃跑的吗？
D.你跟随在我后面，看见各种野兽见了我，有没有敢逃跑的？
［2］从这则寓言中可概括出的成语是________，与这个成语意思相同或相近的词语是________，它们都是用来比喻________________________。
［3］你是如何评价文中的这只狐狸的？请谈谈你的看法。
________________________________
2. 阅读《王戎不取道旁李》，完成习题。
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子析枝，诸儿竞走取之，唯戒不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
［1］解释下面的字词。
（1）尝：_______ （2）竞走：_______
（3）唯：_______ （4）信然：_______
［2］翻译下面的句子。
（1）看道边李树多子折枝。
_____________________________________
（2）树在道边而多子，此必苦李。
_____________________________________
北师大版四年级语文上册练习题(1-5单元)
1
北师大版四年级语文上册练习题（1-5单元）
小朋友，做做这份试卷，你会发现自己真的学会了很多知识，有一种成就感，相信你今后一定更喜欢语文，会把语文学得更好。祝你顺利做完试题，取得好成绩。小编整理了北师大版四年级语文上册练习题（1-5单元），希望对你有帮助!
北师大版小学四年级语文上册第一单元提升练习题附答案 一、读拼音，写词语。
1.虽然他的成绩很yōu xiù（），但是为人很qiān xū（），对待老师很ɡōnɡ jìnɡ（）。
2.在母亲节到来之际，很多学校都对学生shí shī（）了ɡǎn ēn（）教育，péi yǎnɡ（）他们的孝亲精神。
3.在这样的chǔ jìnɡ（）下，你应该学会jǐn shèn（）办事。
二、按查字典的要求填空。
“娓娓动听”的“娓”字，用音序查字法先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法先查（）部，再查（）画。“娓”在字典中的意思有：①形容谈论不倦。②形容说话动听。在这里应选第（）种意思。
三、在括号里填上合适的词语。
（）的月亮 （）的高山 （）的花朵 恭恭敬敬地（） 兴高采烈地（） 四、补全下面的词语，再按要求分类。
全神（）注 目不转（） 五光十（） 山（）地裂 万（）千红 因材（）教 1.描绘事物色彩的：
2.描写人物神态的：
3.表现事物变化的：
4.表现人物态度的：
五、按要求写句子。
1.他是一个天性快乐并富有同情心的人。 （缩句）
_____________________________________
2.田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆。 （用加点的词语造句） 2
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