数字电路实验指导书57050
电路实验指导书 页脚内容1 数字逻辑电路 实验指导书
南京师范大学计算机系 2017．10 电路实验指导书
页脚内容2 数字逻辑电路实验 ................................................. 3 实验1 门电路逻辑功能测试 .................................... 3 实验2 组合逻辑电路分析与设计 ................................ 9 实验3 触发器、三态输出触发器及锁存器 ....................... 13 192 8进制 、100进制、24进制加减、16进制加两种方法 ........... 24 161 24进制加法，实验5 寄存器及序列信号发生器 ............... 24 数字逻辑电路实验
Digital Logic Circuits Experiments 一、实验目的要求： 数字逻辑电路实验是计算机科学与技术专业的基础实验，与数字逻辑电路理论课程同步开设（不单独设课），是理论教学的深化和补充，同时又具有较强的实践性，其目的是通过若干实验项目的学习，使学生掌握数字电子技术实验的基本方法和实验技能，培养独立分析问题和解决问题的能力。 二、实验主要内容： 教学内容分为基础型、综合型，设计型和研究型，教学计划分为多个层次，学生根据其专业特点和自己的能力选择实验，1～2人一组。但每个学生必须选做基础型实验，综合型实验， 基础型实验的目的主要是培养学生正确使用常用电子仪器，掌握数字电路的基本测试方法。按实验课题要求，掌握设计和装接电路，科学地设计实验方法，合理地安排实验步骤的能力。掌握运用理论知识及实践经验排除故障的能力。 综合型实验的目的就是培养学生初步掌握利用EDA软件的能力，并以可编程器件应用为目的，培养学生对新技术的应用能力。初步具有撰写规范技术文件能力。 设计型实验的目的就是培养学生综合运用已经学过的电子技术基础课程和EDA软件进行电路仿真实验的能力，并设计出一些简单的综合型系统， 同时在条件许可的情况下，可开设部分研究型实验，其目的是利用先进的EDA软件进行电路仿真，结合具体的题目，采用软、硬件结合 的方式，进行复杂的数字电子系统设计。 电路实验指导书
页脚内容3 数字逻辑电路实验 实验1 门电路逻辑功能测试 实验预习 1 仔细阅读实验指导书，了解实验内容和步骤。 2 复习门电路的工作原理及相应逻辑表达式。 3 熟悉所用集成电路的引线位置及各引线用途。 4 熟悉TTL门电路逻辑功能的测试。 5 了解数字逻辑综合实验装置的有关功能和使用方法。
实验目的 1 熟悉数字逻辑实验装置的有关功能和使用方法。 2 熟悉双踪示波器的有关功能和使用方法。 3 掌握门电路的逻辑功能，熟悉其外形和外引线排列。 4 学习门电路的测试方法。
实验仪器 1 综合实验装置 一套 2 数字万用表 一块 3 双踪示波器 一台 4 器件 74LS00 二输入端四与非门 2片 74LS20 四输入端双与非门 1片 74LS86 两输入端四异或门 1片 74LS04 六反相器 1片
实验原理说明 数字电路主要研究电路的输出与输入之间的逻辑关系，这种逻辑关系是由门电路的组合来实现的。门电路是数字电路的基本单元电路。门电路的输出有三种类型：图腾柱输出（一般TTL门电路）、集电极开路（OC门）输出和三态（3S）输出。它们的类型、逻辑式、逻辑符号与参考型号见表1-0。门电路的输入与输出量均为1和0两种逻辑状态。我们在实验中可以用乒乓开关的两种位置表示输入1和0两种状态，当输入端为高电平时，相应的输入端处于1位置，当输入端为低电平时，相应的输入端处于0位置。我们也可以用发光二极管的两种状态表示输出1和0两种状态，当输出端为高电平时，相应的发光二极管亮，当输出端为低电平时，相应的发光二极管不亮。我们还可以用数字万用表直接测量输出端的电压值，当电压值为3.6V左右时为高电平，表示1状态；当电压值为0.3V以下时为低电平，表示0状态。在实验中，我们可以通过测试门电路输入与输出的逻辑关系，分析和验证门电路的逻辑功能。我们实验中的集成电路芯片主要以TTL集成电路为主。电路实验指导书 页脚内容4 表1-0 门电路的逻辑功能 类型 逻辑式 逻辑符号 参考型号
与门 Y=A·B &ABY 7408 7409(OC) 7411 7415(OC) 7421
或门 Y=A+B ABY1≥ 7432
缓冲器
无放大作用 Y=A AY1 4050
有放大作用 AY 4017(OC)
非门（
反相器）
无放大作用 Y=A
AY1 7404
7405（OC）
有放大作用 AY 7406（OC）
与非门 Y=B•A
&A
BY
7400 7403(OC) 7410 7412(OC) 7420 7422(OC)
或非门 Y=BA
A
BY1
≥ 7402
7427（OC）
与或非门 Y=2BB121••AA
&1A1BY2A
2B
1
&≥
7451
异或门 Y=A⊕B =AB•+•AB ABY=1 7486 OC门 以与非门为例 Y=B•A &ABY 7403（OC） 三态门 （3S门）
EN=1时，Y=A
EN=0时，Y=高阻态 AENY74126 电路实验指导书 页脚内容5 EN=1时，Y=A EN=0时，Y=高阻态
A
ENY74125
传输门 C=1，TG通 C=0，TG断
C
CViVo
TTL门电路是集成逻辑电路的一种，是晶体管——晶体管逻辑门电路的简称。它具有参数稳定，工作可靠，开关速度高等优点。实验中的集成电路芯片主要以TTL集成电路为主。 1 基本门电路有与门、或门和非门。 与门的逻辑功能是：有0出0，全1出1。其逻辑表达式为Y=AB。常见的与门有：74LS08（四2输入与门）、74LS09（四2输入与门——OC门）、74LS11（三3输入与门）、74LS15（三3输入与门——OC门）、74LS21（双4输入与门）。 或门的逻辑功能是：有1出1，全0出0。其逻辑表达式为Y=A+B。常见的或门有：74LS32（四2输入或门）。 非门的逻辑功能是：入1出0，入0出1。其逻辑表达式为Y=A。 常见的非门有：74LS04（六反相器）、74LS05（六反相器——OC门）。 2 与非门是由与门和非门有机组合而成的，它的逻辑功能是有0出1，全1出0。其逻辑表达式为Y=AB。常见的与非门有：74LS00（四2输入与非门）、74LS03（四2输入与非门——OC门）、74LS10（三3输入与非门）、74LS12（三3输入与非门——OC门）、74LS20（双4输入与非门）、74LS22（双4输入与非门——OC门）、74LS30（8输入与非门）。 或非门是由或门和非门有机组合而成的，它的逻辑功能是有1出0，全0出1。其逻辑表达式为Y=BA。常见的或非门有：74LS02（四2输入或非门）、74LS27（三3输入或非门）。 3 异或门的逻辑功能是：两输入端相异得1，相同得0。其逻辑表达式是Y=AB+AB=A⊕B。 常见的异或门有：74LS86（四2输入异或门）。 同或门的逻辑功能是：两输入端相同得1，相异得0。其逻辑表达式是：Y=AB+AB=A⊙B。 4 可以用一种逻辑门构成另一种逻辑门，例如，用与非门构成与门、或门等。如图1-1所示。
图1-1 用与非门构成或门逻辑图 5 门电路可以作为控制门。以图1-2所示的2输入与非门为例，用任一端A作为输入端，而另一端B为控制端。若B=1，则门打开，可以进行信息的传递，即Y=A；若B=0，
&A
Y&B
&
BA
1213
45
11
310
98电路实验指导书
页脚内容6 门关闭，信息不能通过，Y=1。
（a）逻辑图 （b）波形图 图1-2 控制门
实验内容及步骤 选择实验用的集成电路，将被测器件插入搭试板上的14芯插座中，并按下锁紧开关。用导线将器件的14引脚与搭试板上的+5V电源相连，器件的第7引脚与搭试板上的GND相连，然后选择公共板上开关作为输入信号，发光二极管作为输出信号，按自己设计的实验接线图接好连线。特别注意VCC及GND不能接错。实验中改动接线须先断开电源，接好线后再通电实验。 1 与非门和异或门逻辑功能的测试。 (1) 74LS20双4输入与非门逻辑功能测试 (2) 74LS86四2输入异或门逻辑功能测试 2 根据电路图写出逻辑关系表达式。 (1)用74LS00按图1-3，1-4接线，将输入输出逻辑关系分别填入表1-1、表1-2中。 (2)写出下面图1-3，1-4两个电路逻辑表达式。 表1-1
图1-3 表1-2 图1-4 3 利用与非门控制输出。
输入 输出 A B Y 0 0 0 1 1 0 1 1
输入 输出 A B Y Z 0 0 0 1 1 0 1 1
&9108
&121311Z
6&45&1
23Y
&
A1
23B
AAY=B=11
B=00
Y=11
B&A
Y
1&
A2
3
&B
4
56
&9108
&121311
&123Y
新版数字电路实验指导书
数字电子技术实验指导书适用专业：电子信息工程、应用电子浙江师范大学电工电子实验教学中心冯根良张长江目录实验项目实验一门电路逻辑功能的测试……………………………………验证型（1）实验二组合逻辑电路Ⅰ（半加器全加器及逻辑运算）…………验证型（7）实验三组合逻辑电路Ⅱ（译码器和数据选择器）………………验证型（13）实验四触发器………………………………………………………验证型（17）实验五时序电路（计数器、移位寄存器）………………………验证型（22）实验六组合逻辑电路的设计和逻辑功能验证……………………设计型（27）实验七 D/A-A/D转换器……………………………………………设计型（34）实验八 555定时的应用……………………………………………设计型（41）实验九集成电路多种计数器综合应用……………………………综合型（46）实验一门电路逻辑功能及测试一、实验目的1. 熟悉门电路的逻辑功能、逻辑表达式、逻辑符号、等效逻辑图。
2. 掌握数字电路实验箱及示波器的使用方法。
3、学会检测基本门电路的方法。
二、实验仪器及材料1、仪器设备：双踪示波器、数字万用表、数字电路实验箱2. 器件：74LS00 二输入端四与非门2片74LS20 四输入端双与非门1片74LS86 二输入端四异或门1片三、预习要求1. 预习门电路相应的逻辑表达式。
2. 熟悉所用集成电路的引脚排列及用途。
四、实验内容及步骤实验前按数字电路实验箱使用说明书先检查电源是否正常，然后选择实验用的集成块芯片插入实验箱中对应的IC座，按自己设计的实验接线图接好连线。
注意集成块芯片不能插反。
线接好后经实验指导教师检查无误方可通电实验。
实验中改动接线须先断开电源，接好线后再通电实验。
1.与非门电路逻辑功能的测试（1）选用双四输入与非门74LS20一片，插入数字电路实验箱中对应的IC 座，按图1.1接线、输入端1、2、4、5、分别接到K 1~K 4的逻辑开关输出插口，输出端接电平显示发光二极管D 1~D 4任意一个。
数字电路实验与课程设计实验指导书
数字电路实验与课程设计实验指导书2011.1目录《数字电路实验与课程设计》实验教学大纲 (2)电子电路的设计基本步骤 (4)电子电路设计性实验报告撰写 (5)数字电路实验箱使用手册 (6)实验一组合逻辑电路的设计与测试 (7)实验二触发时序电路设计与调试 (8)实验三脉冲波形产生电路设计与调试 (9)实验四D／A、A／D转换器 (15)实验五 3 12 位直流数字电压表的组装与调试 (21)实验六数字频率计 (26)附录A: (29)一．集成逻辑电路的连接和驱动 (29)二．使用门电路产生脉冲信号——自激多谐振荡器 (31)三．上拉电阻的作用 (34)附录B: (35)一．74. 40. 45系列功能简介 (35)二．集成电路的检测常识 (47)三．集成电路的检测方法 (49)四．怎样拆卸集成电路块 (50)《数字电路实验与课程设计》实验教学大纲课程名称：数字电路实验与课程设计课程编号：05020290英文名称：Digital Circuit Experiment and Course Design课程性质：必修课程学时：32实验学时：32实验课开课学期：5面向专业：电子信息科学与技术一、实验目的和任务《数字电路实验》属于《数字电路》课程理论联系实际的实验课程。
目的是使学生通过该实验课程的学习进一步加深对理论课程的理解，掌握数字电路设计的基本技能、熟练掌握数字信号的测量方法；通过该实验课程进一步培养学生独立分析问题和解决问题的能力。
努力培养学生的创新精神和创新能力。
二、实验教学的基本要求本实验课程主要以常规的TTL、CMOS小规模数字电路器件为基础，通过本实验课程的学习使学生能够：1．熟练掌握组合逻辑的测量方法与设计方法，了解组合逻辑电路的典型应用。
2．熟练掌握基本的时序逻辑的测量方法和设计，了解时序逻辑电路的典型应用。
3．基本掌握数字电路的综合应用。
三、实验项目基本情况实验教学环节，12学时，学生可以根据所学内容，自拟实验项目，完成方案设计，实际电路搭建、调试，对有能力的同学，提供上机仿真及实际焊接电路的条件；课程设计环节， 20学时，学生可以根据所学内容，自拟实验项目，完成方案设计、开题报告，调试，设计总结答辩。
数字逻辑与数字电路试验指导书
数字逻辑与数字电路实验指导书（2013-2014下第四版）主编：张婧婧计算机与信息工程学院数字电路使用手册1. 信号源：、100KHz 、2. 指示灯：L0—L11十二个指示灯可作为 输出指示，当输出为高电平时红灯亮，当输出为低电平时绿 灯亮。
3. 数码管：板上共有数码管六个，其对应的输入为 8421码的数据线，分别为Dx 、Cx 、Bx 、 Ax 下标分别对应六个数码管，数码管为 共阴极，对应的公共端为LEDx ，将LEDx 接地对应的数码管点亮，用Dx 、Cx 、Bx 、 Ax 进行编码，得到从“0——F ”的显示 4. 单脉冲：板上有单脉冲输出端分别为P+、P-,当按下相 应按键时P+由低变高，P-由高变低。
(见第1 图左右两侧)5. 电源：除+5v 电源外，在箱子的正上方有两个 可调电源输出端口。
分别在+5~+15及-5~-15范围 内可调。
6. 开关：在箱子的右下方有k0—k11十二个拨动开关。
拨下输出低电平，拨上输出高电平。
(ELL-3数字逻辑实验箱面板图见下页)RGRRRRRRRGGGGGGGRGRGRGRGLED5LED5LED5LED5LED5LED5..................实验一简易的数码管电路一、实验目的1、通过数码管显示电路了解数码管的显示原理；2、熟悉数字电路的仿真环境；3、学习在实验箱上铺设简单的数码管显示电路。
二、实验原理字形3、实验的仿真电路4、在试验箱中搭建数码管显示电路实验二组合逻辑电路的设计与测试一、实验目的掌握组合逻辑电路的设计与测试方法二、实验原理1．使用中、小规模集成电路来设计组合电路是最常见的逻辑电路。
设计组合电路的一般步骤是：(1)根据设计任务的要求，列出真值表。
(2)用卡诺图或代数化简法求出最简的逻辑表达式。
(3)根据逻辑表达式，画出逻辑图，用标准器件构成电路。
(4)最后，用实验来验证设计的正确性。
2．组合逻辑电路设计举例用“与非”门设计一个四人表决电路。
新版数字电路实验指导书
数字电子技术实验指导书适用专业：电子信息工程、应用电子浙江师范大学电工电子实验教学中心冯根良张长江目录实验工程实验一门电路逻辑功能的测试……………………………………验证型〔1〕实验二组合逻辑电路Ⅰ〔半加器全加器及逻辑运算〕…………验证型〔7〕实验三组合逻辑电路Ⅱ〔译码器和数据选择器〕………………验证型〔13〕实验四触发器………………………………………………………验证型〔17〕实验五时序电路〔计数器、移位存放器〕………………………验证型〔22〕实验六组合逻辑电路的设计和逻辑功能验证……………………设计型〔27〕实验七 D/A-A/D转换器……………………………………………设计型〔34〕实验八 555定时的应用……………………………………………设计型〔41〕实验九集成电路多种计数器综合应用……………………………综合型〔46〕实验一门电路逻辑功能及测试一、实验目的1. 熟悉门电路的逻辑功能、逻辑表达式、逻辑符号、等效逻辑图。
2. 掌握数字电路实验箱及示波器的使用方法。
3、学会检测根本门电路的方法。
二、实验仪器及材料1、仪器设备：双踪示波器、数字万用表、数字电路实验箱2. 器件：74LS00 二输入端四与非门2片74LS20 四输入端双与非门1片74LS86 二输入端四异或门1片三、预习要求1. 预习门电路相应的逻辑表达式。
2. 熟悉所用集成电路的引脚排列及用途。
四、实验内容及步骤实验前按数字电路实验箱使用说明书先检查电源是否正常，然后选择实验用的集成块芯片插入实验箱中对应的IC座，按自己设计的实验接线图接好连线。
注意集成块芯片不能插反。
线接好后经实验指导教师检查无误方可通电实验。
实验中改动接线须先断开电源，接好线后再通电实验。
1.与非门电路逻辑功能的测试〔1〕选用双四输入与非门74LS20一片，插入数字电路实验箱中对应的IC座，按图1.1接线、输入端1、2、4、5、分别接到K1~K4的逻辑开关输出插口，输出端接电平显示发光二极管D1~D4任意一个。
数字电路实验指导书(14级数计软工)资料
计算机硬件基础实验指导书（2014级数计软工）每组2人；每个实验完成后，必须于下个实验前提交实验报告（纸质版）。
附录一数字电路实验箱的使用说明附录二数字电路实验器件引脚排列图实验仪器及实验器件需求每台实验箱需配备：1个示波器，1个面包板，1个万用表，1个电位器（可能实验箱上本身就有），若干导线。
所需芯片如下：（每台）74LS00 与非门1片74LS86 异或门1片74LS125 三态门1片74LS08 与门1片74LS04 非门1片74LS20 与非门3片74LS283 全加器1片74LS138 译码器1片74LS151 数据选择器1片74LS74 D触发器1片74LS112 JK触发器1片74LS161 计数器2片1、电子技术测量仪器的使用及门电路逻辑功能测试熟悉示波器和数字电路实验箱的使用方法，掌握脉冲信号参数的测试方法。
了解集成电路的外引线排列及其使用方法，测试各种逻辑门电路的逻辑功能。
一、实验目的了解数字实验箱的原理，掌握其使用方法了解TTL器件和CMOS器件的使用特点掌握基本门电路逻辑功能的测试方法二、实验仪器及实验器件器件：YB3262实验箱，YB4325示波器，1片74LS00与非门，1个万用表，1片74LS86异或门，1片74LS125三态缓冲器，1片74LS08与门，导线若干。
三、实验内容（1）数字实验箱的使用（参考附录一）用万用表测出固定直流稳压源的出去电压值。
用万用表分别测出十六路高低电平信号源和单次脉冲信号源的高低电平值，并观察单次脉冲前后沿（即输出波形的上升和下降时间）的变化。
分别用十六路高低电平信号源和单次脉冲信号源检查十二路高低电平指示灯的好坏。
用十六路高低电平信号源测试七段数码管的工作情况，观察是否正确显示0-9十个数码。
（2）分别写出74LS00，74LS86，74LS08，74LS125的逻辑表达式，列出其真值表，并分别对其逻辑功能进行静态测试。
74LS125三态缓冲器的逻辑功能为：E’为使能端，低电平有效。
数字集成电路实验指导书
数字集成电路实验指导书2012年10月实验1 ：创建工艺库和Virtuoso原理图编辑及仿真一、实验目的：1.创建一个工艺库。
2.掌握电原理图（schematic）设计输入方法。
3.熟悉仿真设置。
二、实验器材：PC机一台，CADENCE的IC5141软件一套。
三、实验步骤：（一）：创建SMIC18工艺库过程1.在当前目录下创建一个目录，目录名为：12WDZXXX（学号后三位）2.将smicmmrf_1p6M_200706091815.tar拷贝到11WDXXX目录并解压。
解压命令：tar –xvf smicmmrf_1p6M_200706091815.tarls时会有一个目录smicmmrf_1p6M_200706091815根据该目录下的docs目录下，打开内容SMIC_0.18MMRF_Reference_Manual.pdf（转到第6页)看相当文档。
3.输入cd回到用户根目录，执行环境变量配置souece cad.cshrc4、cd 11WDXXX 进入11WDXXX目录5、输入icfb & 进入IC5141软件6、执行菜单：Tools/library manager在打开的窗口中: Edit/library path…在library中输入: smic18mmrf在path中输入：前面的路径/smicmmrf_1p6M_200706091815/smic18mmrf然后：file/save as …弹出对话框点击yes（二）：Virtuoso原理图编辑和仿真1、打开Tools/library manager，查看里面是否有:analoglib、basic和smic18mmrf 等相应的库。
若没有这些库要进行另外处理。
2、建立自己的设计库Design Lib。
File->New->Library，弹出“New Library”对话框,在name输入自己定义的名字如：INVlib在Technology File中选：Attach to an existing techfile后点击OK，在弹出的对话框中Technology File选：smic18mmrf后点击OK。
【数字电路设计实训】实验指导书
数字电路设计实训实验指导书编写人：许一男审核人：金永镐延边大学工学院电子信息通信学科目录一、基础实验部分实验一门电路逻辑功能及测试 (1)实验二组合逻辑电路（半加器、全加器及逻辑运算） (5)实验三R-S,D,JK触发器 (9)实验四三态输出触发器，锁存器 (12)实验五集成计数器及寄存器 (15)实验六译码器和数据选择器 (18)实验七555时基电路 (21)二、选做实验部分实验八时序电路测试机研究 (26)实验九时序电路应用 (29)实验十四路优先判决电路 (31)三、创新系列（数字集成电路设计）实验部分实验十一全加器的模块化程序设计与测试 (33)实验十二串行进位加法器的模块化程序设计与测试 (35)实验十三N选1选择器的模块化程序设计与测试 (36)实验一门电路逻辑功能及测试一、实验目的1. 熟悉门电路逻辑功能2. 熟悉数字电路学习机及示波器使用方法二、实验仪器及材料1. 双踪示波器2. 器件74LS00 二输入端四与非门2片74LS20 四输入端双与非门1片74LS86 二输入端四异或门1片74LS04 六反相器1片三、预习要求1. 复习门电路工作原理及相应逻辑表达式。
2. 熟悉所用集成电路的引线位置及引线用途。
3. 了解双踪示波器的使用方法。
四、实验内容实验前按学习机使用说明先检查学习机电源是否正常，然后选择实验用的集成电路，按自己设计的实验电路图接好连线，特别注意Vcc及接地线不能接错。
线接好后经实验指导教师检查无误方可通电实验。
实验中改动接线需先断开电源，接好线后再通电实验。
1. 测试门电路逻辑功能图1.1（1）选用四输入与非门74LS20一只，插入面包板，按图1.1接线，输入端接S1~S4（电平开关输出端口），输出端接电平显示发光二极管（D1~D8任意一个）。
（22.异或门逻辑功能测试。
图1.2（1）选二输入四异或门电路74LS86，按图1.2接线，输入端1、2、4、5接电平开关，输出端A、B、Y接电平显示发光二极管。
数字电子技术实验指导书(答案)课件
输入
输出
引脚1 L L H H
引脚2 L H L H
引脚3 L H H L
表1.3 74LS86真值表
PPT学习交流
6
二 、 TTL、HC和HCT器件的电压传输特性
(一)、实验目的
•
１.掌握TTL、HCT和 HC器件的传输特性。
•
２.掌握万用表的使用方法。
(二)、实验所用器件
•
１.六反相器７４ＬＳ０４片
（二）简单逻辑电路设计 根据题目要求，利用EDA工具MAX-PlusII
的原理图输入法，输入设计的电路图；建立 相应仿真波形文件，并进行波形仿真，记录 波形和输入与输出的时延差；分析设计电路 的正确性。
PPT学习交流
17
1. 设计一个2-4译码器
2-4译码器功能表如下
输入
输出
E
A1 A2 Q0
Q1
图表示一条主干公路 （东一面）与一条二级道路 的交叉点。车辆探测器沿着 A、B、C和D线放置。当没有 发现车辆时，这些敏感组件 的输出为低电平‘0”。当发 现有车辆时，输出为高电平 “1”。交叉口通行灯根据下 列逻辑关系控制:
PPT学习交流
22
交叉口通行灯逻辑问题的实现
（a）东一西灯任何时候都是绿的条件 （1）C和D线均被占用； （2）没有发现车辆； （3）当A、B线没同的占用时，C或D任一条线被占用；
从实验台上的时钟脉冲输出端口选择两个 不同频率（约 7khz和 14khz）的脉冲信号分别加 到Ｘ0和Ｘ1端。对应 Ｂ和 Ｓ 端数字信号的所有 可能组合，观察并画出输出端的波形，并由此得出 Ｓ和Ｂ（及/Ｂ）的功能。
选通选择线
SB B
X0 数据输入
数据输出
数字电路实验指导书(14级数计软工)
计算机硬件基础实验指导书（2014级数计软工）每组2人；每个实验完成后，必须于下个实验前提交实验报告（纸质版）。
附录一数字电路实验箱的使用说明附录二数字电路实验器件引脚排列图实验仪器及实验器件需求每台实验箱需配备：1个示波器，1个面包板，1个万用表，1个电位器（可能实验箱上本身就有），若干导线。
所需芯片如下：（每台）74LS00 与非门1片74LS86 异或门1片74LS125 三态门1片74LS08 与门1片74LS04 非门1片74LS20 与非门3片74LS283 全加器1片74LS138 译码器1片74LS151 数据选择器1片74LS74 D触发器1片74LS112 JK触发器1片74LS161 计数器2片1、电子技术测量仪器的使用及门电路逻辑功能测试熟悉示波器和数字电路实验箱的使用方法，掌握脉冲信号参数的测试方法。
了解集成电路的外引线排列及其使用方法，测试各种逻辑门电路的逻辑功能。
一、实验目的了解数字实验箱的原理，掌握其使用方法了解TTL器件和CMOS器件的使用特点掌握基本门电路逻辑功能的测试方法二、实验仪器及实验器件器件：YB3262实验箱，YB4325示波器，1片74LS00与非门，1个万用表，1片74LS86异或门，1片74LS125三态缓冲器，1片74LS08与门，导线若干。
三、实验内容（1）数字实验箱的使用（参考附录一）用万用表测出固定直流稳压源的出去电压值。
用万用表分别测出十六路高低电平信号源和单次脉冲信号源的高低电平值，并观察单次脉冲前后沿（即输出波形的上升和下降时间）的变化。
分别用十六路高低电平信号源和单次脉冲信号源检查十二路高低电平指示灯的好坏。
用十六路高低电平信号源测试七段数码管的工作情况，观察是否正确显示0-9十个数码。
（2）分别写出74LS00，74LS86，74LS08，74LS125的逻辑表达式，列出其真值表，并分别对其逻辑功能进行静态测试。
74LS125三态缓冲器的逻辑功能为：E’为使能端，低电平有效。
数字电路与逻辑设计实验指导书
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数字电 路实验
六、实验报告
实验五 一位全加器的设计
• 1、列写实验任务的设计过程，画出设计的 电路图。
2、对所设计的电路进行实验测试，记录 测试结果。
3、体会组合逻辑电路的设计思路。
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数字电 路实验
实验五 一位全加器的设计
七、参考电路
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实验五 一位全加器的设计
一、实验目的
1.了解全加器的实现方法。
2.掌握全加器的功能。 3.掌握组合逻辑电路的设计与测试方法。
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数字电 路实验
实验五 一位全加器的设计
二、实验所用器件和仪表
• 1. 二输入四与非门74LS00 1块
2. 二输入四与门74LS08
图5.1 组合逻辑电路设计流程图
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数字电 路实验
实验五 一位全加器的设计
根据设计任务的要求建立输入、
输出变量，并列出真值表。然后用
逻辑代数或卡诺图化简法求出简化
的逻辑表达式。并按实际选用逻辑
门的类型修改逻辑表达式。 根据简
化后的逻辑表达式，画出逻辑图，
用标准器件构成逻辑电路。最后，
1块
3. 二输入四或非门74LS02 1块
4. 二输入四异非门74LS86 1块 5. 4-2-3-2与或非门74LS64 2块
6. 根据设计需要选配元器件
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数字电
实验五 一位全加器的设计
路实验
三、设计思路
1.使用中、小规模集成电路来设计组合电路是最常见的逻辑电路。设 计组合电路的一般步骤如图5.1所示。