高三生物动物细胞工程练习题及答案
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京翰教育中心/ 三、非选题：
22、下图为细胞融合的简略过程（只考虑两个细胞的融合），请据图回答：
I．若A、B是基因型分别为rrHH、RRhh两个烟草品种细胞的花粉，且这两对基因位于非同源染色体上，由于一对隐性纯合基因(rr或hh)
的作用，在光照强度大于800勒克斯时，都不能生长。
（1）实验开始时必须用 除去不利于原生质体融合的物质。
（2）实验中除获得杂种细胞外，还有基因型为 的融合细胞。
（3）设计一方法（不考虑机械方法），从培养液中分离出杂种细胞，方法：
（4）将杂种细胞培养成杂种植株依据的理论基础是 。
II．若该过程是制备治疗“SARS”病毒的单克隆抗体，A为人B淋巴细胞（染色体组成为2A＋XX=46），B为鼠骨髓瘤细胞（染色体组成为2A＋XX=40）
（5）用单克隆抗体制成“生物导弹”主要利用了抗体的 特性。
（6）A细胞来自于 ，杂种细胞C共有 个染色体组。
（7）杂交瘤细胞在体外培养时与植物组织培养的主要区别是培养基要用 培养基。（物理状态），培养基中除了添加必要的营养物质为还需加入 。
23、肺癌在全国的发病率居肿瘤之首，小细胞肺癌是恶性程度最高的一种，上海肺癌研究所细胞与分子免疫研究室在国内率先研制出一种名叫“2F7”的靶向生物导弹。这种生物导弹是一种专门对小细胞肺癌产生特定靶向性的特异性单克隆抗体。注入静脉后，会“直扑”小细胞肺癌病灶，使其携带的肿瘤化疗药物能“集中火力”抑制、杀灭肿瘤细胞。这预示着化疗药物有望弥补“良莠不分”、损害全身免疫力的缺陷。
（1）制备单克隆抗体的原理是 。
（2）制备单克隆抗体用到的动物细胞工程技术手段有 。
（3）单克隆抗体是由 细胞产生的。
（4）静脉注入而不是口服单克隆抗体的原因是 。
（5）单克隆抗体与肿瘤细胞结合并发挥作用的过程属于 免疫的 阶段。
24．为某同学根据右图杂交瘤技术的方法，设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案，据图回答：
1）该方案能达到预期效果吗？_________原因是______________________________。
（2）图中②为_________过程，常用____________________________作为诱导剂，该细胞继承了_________________，因此不仅能分泌_________，还有_________________本领。
（3）破伤风杆菌的抗体最终可以从_________和_________中提取。
（4）该方案的目的是_________________。
25、右图是制备分泌抗X抗体的过程，根据图解回答问题： 高中生物辅导网/
京翰教育中心/ （1）给小鼠注射抗原的目的是__________________。
（2）在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有_________________________的特性。
（3）由图中可看出，单克隆抗体制备过程运用了____ __和__________的动物细胞工程技术手段，前者常用的诱导剂与植物原生质体融合不同的是可用________________。
（4）动物细胞培养液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等，与植物细胞培养基有所不同的是，还含有_________________。
（5）在动物细胞融合过程中，需要将所选取的组织细胞离散开，以利于细胞融合，可用________________处理离体组织细胞使之分散开。
（6）图中有两次筛选过程，其中步骤④的目的是筛选出___________ _____，步骤⑤⑥的目的是筛选出________ _______。
（7）请根据以下信息，设计一方法（不考虑机械方法），从培养液中筛选出杂交瘤细胞。已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖，将这两种细胞在试管中混合，加聚乙二醇促融，获得杂种细胞。
方法：____________ ______________。原理：______________ ________
26、(1)在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂长年到细胞表面 时，细胞会停止分裂增增殖，这种现象称为细胞的 。此时，瓶壁上形成的细胞层数是 。要使贴壁细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，可用的酶是 。
(2)随首细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，进面出现 的现象；但极少数细胞可以连续增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变面变成 细胞，该种细胞的黏着性 ，细胞膜表面蛋白质（糖蛋白）的量 。
(3)现用某种大分子染料，对细胞进行染色时，观察到死细胞被污色，而活细胞不染色，原因是 。
(4) 检查某种毒物是否能改变细胞染一的数目，最好选用细胞分裂到 期的细胞用显微镜进行观察。
(5)在细胞培养过程中，通常在 条件下保存细胞。因为在这种条件下，细胞中 的活性降低，细胞 的速率降低。
(6)给患者移植经细胞培养形成的皮肤组织后，发生了排斥现象，这是因为机体把移植的皮肤组织当作 进行攻击。
27、现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质，实验室研究人员欲通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性并比较二者毒性的强弱。请你以一个研究人员的身份参与此项研究，完成下列有关问题。
Ⅰ．实验原理：
根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数(以下称Q值)，可判断该化学物质的毒性。 高中生物辅导网/
京翰教育中心/ Ⅱ．材料用具：活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、适宜浓度的化学物质甲溶液、适宜浓度的化学物质乙溶液、蒸馏水、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜、小白鼠正常有丝分裂各时期的高倍显微照片。
Ⅲ．实验步骤：
(1)制备细胞悬浮液。
把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入胰蛋白酶液处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液。
(2)进行细胞培养。
①取A、B、C 3个洁净的培养瓶， ；
②A、B两个培养瓶中分别加入等量的甲、乙溶液。C瓶中加入等量的蒸馏水，摇匀；
③
(3)制作临时装片。
①当细胞增殖到大约8代左右时，同时从恒温箱中取出3个培养瓶，用胰蛋白酶液处理，加入动物细胞固定液，迅速杀死细胞并固定细胞分裂相；
②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液，滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央， ，3min~5min后，盖上盖玻片。
（4）镜检和统计
把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜后用高倍镜，寻找处于 期的细胞，并与
进行对比，统计并计算该期变异的细胞占该期细胞总数的百分数(Q值)。
Ⅵ.结果分析与结论：
（1）经研究人员实验得知，A、B、C三个培养瓶的Q值依次为：QA=1.3%，QB=12.5%，QC=0.1%，由此可知该实验的结论是 。
（2）在实验中，C培养瓶起 作用，C瓶的Q值说明
。
28、自然界中有一种含有叶绿体的原生动物—眼虫，这说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活。某同学提出问题“动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗？”他尝试设计出下列具体的实验方案。结合实验方案回答：
实验原理：根据眼虫的特点，动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的。实验步骤如下：
（1）①中选的植物材料细胞中，必须有的细胞器是 。
（2）③过程所用的酶是 和
（3）④过程除了用电激之外，还可以用 、 等做诱导因素。
（4）⑤过程动物细胞体外培养需要满足的条件是 、 、 、 。
（5）在整个实验过程中，要强调所用的器械的灭菌和实验人员的无菌操作，原因是
。
（6）在⑤⑥过程中，通常要添加血清，原因是 。
（7）如果让动植物杂交种批量培养生产，可以用 技术。
（8）动植物杂交种细胞是否有细胞壁？ 。理由是 。 高中生物辅导网/
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答案
1D 2C 3D 4C 5B 6B 7A 8D 9D 10A 11D 12B 13C 14D 15D 16C 17A
18ACD 19ABC 20BD 21BCD
22（1）纤维素酶(或果胶酶)（2）rrHH、RRhh（3）置大于800勒克斯光照下培养，收集分化的细胞团 （4）细胞的全能性 II （5）抗体与抗原结合，发挥特异性免疫效应 （6）非典患者 2；（7）液体 动物血清
23（1）每种效应B细胞只能产生一种特异性抗体 瘤细胞能无限增殖
（2）动物细胞融合、动物细胞培养 （3）杂交瘤
（4）抗体是蛋白质，若口服则被消化，使抗体失去其功能 （5）体液 效应
24（1）不能 因为没有将抗原注入小鼠体内，无法获得产生此种抗体的效应B细胞 （2）细胞融合 灭活的病毒（或聚乙二醇） 双亲细胞的遗传物质 特异性抗体 在体外培养条件下大量繁殖 （3）培养液 小鼠腹水 （4）制备单克隆抗体
细胞工程练习题（附答案）
细胞⼯程练习题（附答案）
细胞⼯程练习题
⼀．选择题1. 在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪⼀项条件是不需要的
A ．消毒灭菌
B ．适宜的温度
C ．充⾜的光照
D ．适宜的养料和激素 2. (08江苏⽣物)下列关于植物组织培养的叙述中，错误．．的是 A ．培养基中添加蔗糖的⽬的是提供营养和调节渗透压B ．培养基中的⽣长素和细胞分裂素影响愈伤组织的⽣长和分化
C ．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D ．同⼀株绿⾊开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同 3．下列选项中能正确说明⽣物⼯程技术的是 （ ）
A ．植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进⾏脱分化形成新个体
B ．动物克隆的技术的基础是动物的细胞培养
C ．⼈⼯诱变、细胞⼯程、基因⼯程等都能对微⽣物进⾏定向改造
D ．动物细胞融合技术⽬前的⽤途是培养具有双亲优良性状的经济动物 4．下图是“⽩菜—⽢蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是A ．所得到的“⽩菜—⽢蓝”植株不能结籽
B ．愈伤组织是已⾼度分化的细胞
C ．上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程
D ．诱导原⽣质体融合时可⽤聚⼄⼆醇
5．下⾯是将四倍体兰花的叶⽚通过植物组织培养形成植株的⽰意图，相关叙述中正确的是
A ．②阶段会发⽣减数分裂过程
B ．①阶段需⽣长素⽽③阶段需细胞分裂素
C ．此过程体现植物细胞具有全能性
D ．此兰花的花药离体培养所得植株为⼆倍体 6．右图为将胡萝⼘的离体组织在⼀定条件下培育形成试管苗的过程⽰意图。有关叙述正确的是A. 利⽤此过程获得的试管苗可能为
杂合⼦B ．①②过程中都会发⽣细胞的增殖和分化 C. 多倍体植株的培育需经过如图所⽰过程
D ．此过程依据的⽣物学原理是细胞膜具有流动性
7. 各项培育植物新品种的过程中，不经过愈伤组织阶段的是
A ．通过植物体细胞杂交培育⽩菜——⽢蓝杂种植株
B ．通过多倍体育种培育⽆⼦西⽠
高中生物专题2细胞工程2.2动物细胞工程2.2.1动物细胞培养和核移植技术学案新人教版选修3
2．2.1 动物细胞培养和核移植技术
[学习目标] 1.归纳动物细胞培养的过程、条件及应用。2.归纳通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程及应用前景。
方式一 2003年，四川少年小林点燃鞭炮，导致面部、四肢被严重烧伤并感染。为了挽救儿子的生命，小林的爸爸、妈妈向医生恳求“割皮救儿”，烧伤整形科主任魏平最终同意进行这场罕见的亲体皮肤移植手术。为了全覆盖孩子身体上被深度烧伤并发生感染的创面，医生把取自父子俩的皮肤全部剪成指甲盖大小的皮块，儿子和爸爸的皮肤相隔相嵌，估计父亲的皮肤至少能在其儿子身上存活半年甚至更长时间，这就给儿子自身皮肤的生长带来了生机，孩子的痊愈指日可待。
思考：
1．小林在皮肤烧伤之后，很容易得病，为什么？
2．选取植皮时，理论上选择谁的皮肤最好？为什么？
3．自身的健康皮肤是有限的，能不能通过其他途径获得自身的皮肤？
方式二 古代神话里孙悟空用自己的汗毛变成无数个小孙悟空的离奇故事，表达了人类对复制自身的幻想。1978年，美国科幻小说家罗维克(D.Rorvick)写了一本名叫《克隆人》(The
Cloning of a man)的书，内容是一位富商将自己的体细胞核移植到一枚去核卵中，然后将其在体外卵裂成的胚胎移植到母体子宫中，经过足月的怀孕，最后生下了一个健康的男婴，这个男婴就是一个克隆人。
现在，克隆人已经不是科幻小说里的梦想，而是呼之欲出的现实。由于克隆人可能带来复杂的后果，一些生物技术发达的国家，现在大都对此采取明令禁止或者严加限制的态度。
克隆人，真的如潘多拉盒子里的魔鬼一样可怕吗？我们应该怎样正确看待克隆技术呢？
一、动物细胞工程和动物细胞的培养
1．动物细胞工程
基础 技术手段 应用
动物细胞培养技术 动物细胞培养、动物体细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体等 (1)深入探索并改造生物的遗传特性；
(2)大量培养细胞； (3)单克隆抗体的制备等
2.动物细胞培养
高中生物 选修 基因工程 细胞工程 微生物 生态工程 练习题 有答案
于嘉弈 选修部分 练习题
60min完成，或者分二次，每次5个选择3个填空，30min左右完成
1、培育转基因抗虫棉，采用的方法是
A．诱变育种 B．杂交育种
C．基因工程 D．单倍体育种
2、基因工程的操作步骤：①目的基因与运载体结合②将目的基因导入受体细胞③目的基因的检测与鉴定④提取目的基因。正确的操作顺序是
A．③②④① B．②④③① C．④①②③ D．③④①②
3、下列有关基因工程的叙述正确的是
A．用同种限制性核酸内切酶切割载体与含目的基因的DNA片段可获相同黏性末端
B．以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同
C．检测到受体细胞中含有目的基因就标志着基因工程育种已经成功
D．质粒上的抗生素抗性基因有利于质粒与外源基因连接
4、下图是某生态工程示意图，有关说法错误的是
A．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益
B．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用
C．用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理
D．该生态工程的运转离不开人的管理
5、下列关于细胞工程的叙述，错误的是 （ ）
A．植物体细胞杂交过程和动物细胞融合的原理不完全相同
B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
C．通过光学显微镜观察比较白菜细胞的形态，可以检验其细胞壁是否已被除去
D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同
6、相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞
A．没有成熟大液泡，渗透压调节能力差
B．渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压
C．没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感
D．生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同
7、下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（ ）
A．愈伤组织是一团具有分生能力的薄壁细胞
B．愈伤组织有叶绿体，代谢类型是自养需氧型
C．培育过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程
《创新设计》 2022高考生物总复习 现代生物科技专题--细胞工程精品练习 选修3
专题二 细胞工程
一、选择题每小题5分，共65分
1．2022·威海模拟对细胞全能性的表达正确的是
A．离体的植物细胞均能够表现出全能性
B．动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现
C．花粉可培育成单倍体植株是细胞全能性的表现
D．单克隆抗体的制备依据的原理是细胞的全能性
解析：离体的植物细胞要表现出全能性，需要提供合适的营养物质；动物细胞融合的结果
是形成一个杂种细胞，并未形成一新个体；单克隆抗体的制备利用的是细胞膜具有流动性
的原理。
答案：C
2．动物细胞融合和植物原生质体融合比较，特殊性表现在
A．融合的原因 B．融合的优点
C．融合的诱导手段 D．融合的过程
解析：动物细胞融合和植物原生质体融合都是为了将两者的优良性状集于一体，过程都是
先膜融合再质融合，最后核融合，即融合的过程相同；动物细胞融合可以用灭活的病毒诱
导，而植物原生质体融合不能用病毒诱导。
答案：C
3．2022·杭州质检一水稻的花药通过无菌操作，接入试管，经过如下过程培育试管苗。据图分析下列叙述正确的是
A．a、b、c、d中的植物细胞都具有全能性，且全能性的表达程度相同
B．a、b、c的培养基中都有琼脂、有机物、水、植物生长调节剂等物质
C．水稻花药经a～d发育成试管苗的过程涉及有丝分裂、减数分裂等细胞分裂方式
D．只要调节培养基中各种营养物质的比例就能诱导b中的愈伤组织分化成试管苗
解析：a、b、c、d中的植物细胞都具有全能性，但全能性的表达程度不同；水稻花药经
过离体培养发育成试管苗的过程只涉及有丝分裂，并无减数分裂。诱导b中的愈伤组织分
化成试管苗与生长素和细胞分裂素有关。
答案：B
4．2022·苏北四市二模多选下图是利用某植物基因型为AaBb产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断正确的有 错误!错误!错误!L，每孔滴入
高考生物专题训练：第27练 基因工程、蛋白质工程和细胞工程
高考生物专题训练
第27练 基因工程、蛋白质工程和细胞工程
高考题专项汇编
1．(2022·全国乙，38)新冠疫情出现后，病毒核酸检测和疫苗接种在疫情防控中发挥了重要作用。请回答下列问题：
(1)新冠病毒是一种RNA病毒，检测新冠病毒RNA(核酸检测)可以采取RT—PCR法。这种方法的基本原理是先以病毒RNA为模板合成cDNA，这一过程需要的酶是________________________，再通过PCR技术扩增相应的DNA片段。根据检测结果判断被检测者是否感染新冠病毒。
(2)为了确保新冠病毒核酸检测的准确性，在设计PCR引物时必须依据新冠病毒RNA中的______________________来进行。PCR过程每次循环分为3步，其中温度最低的一步是______________。
(3)某人同时进行了新冠病毒核酸检测和抗体检测(检测体内是否有新冠病毒抗体)，若核酸检测结果为阴性而抗体检测结果为阳性，说明________________________(答出1种情况即可)；若核酸检测和抗体检测结果均为阳性，说明__________________________________。
(4)常见的病毒疫苗有灭活疫苗、蛋白疫苗和重组疫苗等。已知某种病毒的特异性蛋白S(具有抗原性)的编码序列(目的基因)。为了制备蛋白疫苗，可以通过基因工程技术获得大量蛋白S。基因工程的基本操作流程是________________________________________________
________________________________________________________________________。
2．(2022·湖南，22)水蛭是我国的传统中药材，主要药理成分水蛭素为水蛭蛋白中重要成分之一，具有良好的抗凝血作用。拟通过蛋白质工程改造水蛭素结构，提高其抗凝血活性。回答下列问题：
2023届高考生物二轮复习专题9 考点2 植物细胞工程和动物细胞工程-讲义(通用版)
第 1 页 共 10 页 考点二 植物细胞工程和动物细胞工程
1．植物组织培养的过程——原理：植物细胞的全能性
(1)植物组织培养中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压。
(2)脱分化阶段不需要光，再分化阶段需要光。
(3)生长素与细胞分裂素的比值高时，促进根的分化、抑制芽的形成；比值低时，促进芽的分化、抑制根的形成。
(4)体内细胞未表现全能性的原因：基因的表达具有选择性。
2．植物体细胞杂交技术——原理：植物细胞的全能性、细胞膜的流动性
3．针对二类目标(试管苗、细胞产物)的培养流程
4．动物细胞培养(以贴壁细胞为例)——原理：细胞增殖
(1)动物细胞培养过程
第 2 页 共 10 页 ①动物细胞培养中两次使用胰蛋白酶的作用不同：第一次：处理剪碎的组织，使其分散成单个细胞；第二次：使贴壁生长的细胞从瓶壁上脱落下来。
②保障无菌、无毒的措施：对培养液和培养用具进行灭菌处理及在无菌条件下进行操作，定期更换培养液。
③区分原代培养和传代培养的关键是是否分瓶培养。
(2)干细胞
5．单克隆抗体的制备——原理：细胞膜的流动性、细胞的增殖
(1)3种细胞特点不同：①B淋巴细胞：能分泌抗体，不能大量增殖。②骨髓瘤细胞：能大量增殖，不能分泌抗体。③杂交瘤细胞：既能分泌抗体，又能大量增殖。
(2)2次筛选目的不同：①第1次：获得杂交瘤细胞。
②第2次：获得能分泌所需特异性抗体的杂交瘤细胞。 第 3 页 共 10 页 6．动物体细胞核移植技术——原理：动物细胞核的全能性
(1)核移植获得的克隆动物与提供细胞核的亲本性状可能不同的三个原因：①克隆动物遗传物质来自两个亲本。②发育过程中可能发生基因突变或染色体变异。③外界环境可能引起不可遗传的变异。
(2)克隆动物的产生是无性繁殖，而试管动物则是在体外受精形成受精卵，由受精卵发育成的个体，因此属于有性繁殖。
1．(2017·海南，31)甲、乙两名同学分别以某种植物的绿色叶片和白色花瓣为材料，利用植物组织培养技术繁殖该植物。回答下列问题：
动物细胞工程测试题
细胞工程测试题
1．动物细胞培养过程的顺序是( )
①原代培养 ②传代培养 ③胰蛋白酶处理组织，形成单个细胞，制成细胞悬液
A．①②③ B．①③②
C．②①③ D．③①②
2．不能作为组织培养、细胞培养或克隆的生物材料的是( )
A．花粉 B．幼叶
C．卵细胞 D．人血中的红细胞
3．(2014·南宁二中高二检测)下列与动物细胞培养有关的表述中，不．正确的是( )
A．动物细胞培养需要无菌、营养、适宜的温度和pH等条件
B．用胰蛋白酶作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞
C．放入CO2培养箱中培养动物细胞的主要目的是为了满足细胞对CO2的需求
D．细胞株一般具有恒定的染色体组型、生化特征等
4．动物细胞培养过程中一定可以出现的情况是( )
A．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞
B．培养过程中多数细胞的基因型会发生改变
C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的
D．当细胞发生类似于癌细胞的变化时，可进行传代培养
5．某研究性学习小组同学在研究细胞工程时，列表比较了植物细胞工程和动物细胞培养的有关内容，其中错误的是( )
选项 比较项目 植物细胞工程 动物细胞培养
A 处理方法 酶解法去除细胞壁 用胰蛋白酶处理后制成细胞悬液
B 原理 细胞增殖 细胞的全能性
C 应用 快速繁殖技术 生产干扰素等
D 培养基性质 固体培养基 液体培养基
6．动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是( )
A．动物细胞培养是培养单个细胞，植物组织培养是培养组织
B．动物细胞培养可以传代，而植物组织培养不能传代
C．动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同
D．动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变，而植物组织培养不能
7．(2013·高考浙江卷)实验小鼠皮肤细胞培养(非克隆培养)的基本过程如图所示。下列叙述错误的是 ( )
实验小鼠――→甲皮肤组织――→乙皮肤细胞――→丙细胞培养1――→丁细胞培养2
2023新教材高考生物二轮专题复习 整合训练(十六)细胞工程
1
整合训练(十六) 细胞工程
全员必做题
1.[2022·辽宁省营口市高三期末质量检测]甲品种青花菜具有由核基因控制的多种优良性状，另一远缘植物乙的细胞质中存在抗除草剂基因，欲将乙细胞质中的抗性基因引入甲中。相关叙述错误的是( )
A．操作过程中生物材料、培养基、培养环境都要严格的灭菌
B．过程A中取顶芽细胞进行体细胞杂交有利于获得脱毒苗
C．过程B中可以用物理法或化学法诱导原生质体融合
D．过程C中只有活性部位互补的融合细胞，才可以正常生长
2．[2022·江苏省扬州市高三期末]植物体细胞杂交需要分离出有活力的原生质体，研究者通过实验研究了酶解时间对原生质体产量和活力的影响，结果如图。相关叙述错误的是( )
注：原生质体活力＝(有活力的原生质体数/原生质体总数)×100%
A．利用纤维素酶和果胶酶去壁后可分离得到原生质体
B．随酶解时间延长两种原生质体产量均先增加后减少
C.适宜两植物细胞的最佳酶解时间分别为10 h和12 h
D．原生质体活力可通过质壁分离与复原实验进行验证
3．[2022·山东省高三学业水平等级考试模拟]抗体—药物偶联物(ADC)通过采用特定技2
术将具有生物活性的小分子药物连接到能特异性识别肿瘤细胞的单克隆抗体上，实现对肿瘤细胞的选择性杀伤。ADC的结构及其发挥作用的机理如图所示，下列有关说法错误的是( )
A．单克隆抗体制备过程中通常将免疫后得到的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合
B．用96孔板培养和多次筛选杂交瘤细胞后，在体外大规模培养可获得单克隆抗体
C．ADC通过抗体与细胞膜上的受体特异性结合，以主动运输的方式进入肿瘤细胞
D．ADC在肿瘤细胞里被溶酶体裂解，释放药物，使肿瘤细胞死亡
4．[2022·山东省菏泽市高三一模]据报道，世界上仅剩下两头雌性北方白犀牛，实验室只留有冷冻的北方白犀牛的精子。若通过胚胎工程技术尝试拯救该物种，下列叙述正确的是( )
2021届新高考生物专题复习 基因工程和细胞工程【含答案】
第1讲 基因工程和细胞工程
[考纲要求] 1.基因工程的诞生(Ⅰ)。2.基因工程的原理及技术(含PCR技术)(Ⅱ)。3.基因工程的应用(Ⅱ)。4.蛋白质工程(Ⅰ)。5.植物的组织培养(Ⅱ)。6.动物细胞培养与体细胞克隆(Ⅱ)。7.细胞融合与单克隆抗体(Ⅱ)。8.实验：DNA的粗提取与鉴定。
1．基因工程
(1)基因工程的3种基本工具
①限制性核酸内切酶：识别特定核苷酸序列，并在特定位点上切割DNA分子。
②DNA连接酶：a.E·coli DNA连接酶只能连接黏性末端；b.T4 DNA连接酶能连接黏性末端和平末端。
③载体：需具备的条件包括：a.能在宿主细胞内稳定存在并大量复制；b.有一个至多个限制酶切割位点；c.具有特殊的标记基因，以便对含目的基因的受体细胞进行筛选。
(2)获取目的基因的途径：①从基因文库中获取；②利用PCR技术扩增；③化学方法直接人工合成。
(3)基因表达载体的组成：启动子、目的基因、终止子及标记基因等。
(4)将目的基因导入受体细胞
①植物：体细胞或受精卵——常用农杆菌转化法(双子叶植物和裸子植物)、花粉管通道法、 基因枪法(单子叶植物)。
②动物：受精卵——显微注射技术。
③微生物：细菌(常用大肠杆菌)——感受态细胞法(钙离子处理法)。
(5)目的基因的检测与鉴定方法
①检测目的基因是否插入转基因生物的DNA上：DNA分子杂交技术。
②检测目的基因是否转录出mRNA：分子杂交技术。
③检测目的基因是否翻译成蛋白质：抗原—抗体杂交技术。
④个体生物学水平鉴定：根据表达性状判断。 易混辨析
①限制酶≠DNA酶≠解旋酶
限制酶的作用是识别双链DNA分子上某种特定的核苷酸序列，并使两条链在特定的位置断开；DNA酶的作用是将DNA水解为基本组成单位；解旋酶的作用是将DNA两条链间的氢键打开形成两条单链。
②DNA连接酶≠DNA聚合酶
DNA连接酶能连接两个DNA片段，而DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸添加到脱氧核苷酸链上。
【课后集训】第2章 细胞工程 第2节 1动物细胞培养(含答案详解)
2019版生物选择性必修3 课后集训
第1章 细胞工程 第2节 1动物细胞培养
题组一 动物细胞培养的条件
1．下列不属于动物细胞培养的条件是( )
A．无毒、无菌的环境 B．合成培养基通常需加血清、血浆
C．pH＝7的中性环境 D．提供细胞代谢所需的O2
2．动物细胞体外培养需要满足一定的条件，下列说法错误的是( )
A．细胞培养液通常会添加一定量的抗生素，以防止杂菌污染
B．O2是细胞代谢所必需的，CO2有利于维持培养液pH的稳定
C．使用合成培养基时，通常要加入血清、血浆等一些天然的成分
D．多数动物细胞生存的适宜pH为7.2～7.4，适宜温度为25±0.5 ℃
题组二 动物细胞培养的过程
3．下列有关动物细胞培养的叙述，正确的是( )
A．原代培养和传代培养前都可以使用胰蛋白酶
B．培养过程中需将细胞置于含95%O2和5%CO2的混合气体的培养箱中
C．配制合成培养基要加入糖、促生长因子、氨基酸、琼脂等成分
D．培养液中添加适量的抗生素可为细胞提供无菌、无毒的培养环境
4．小鼠的某种上皮细胞与某种淋巴细胞体外培养时，细胞周期基本相同，但上皮细胞在培养时，呈现扁平不规则多角形，且贴附在培养瓶内壁上；该淋巴细胞则常常悬浮在培养液中。下列有关叙述错误的是( )
A．使用合成培养基培养动物细胞时通常需添加一些血清等天然成分
B．培养基内加入适量的抗生素以防止培养过程中杂菌的污染
C．相同次数分瓶培养所获得的两者细胞数目完全相同
D．培养上皮细胞更易观察判断细胞是否具有接触抑制现象
5．下列关于动物细胞培养过程的叙述，错误的是( )
①制作细胞悬液时，可以使用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理
②悬液中分散的细胞很快贴附在瓶壁上，细胞贴壁体现了细胞的适应性
③10代以内的细胞能保持细胞正常的二倍体核型
④细胞培养在含混合气体的培养箱中，其中的CO2可刺激细胞的呼吸
⑤动物细胞培养需要在严格无菌的条件下进行