2014七年级英语上unit5do-you-have-a-soccer-ball复习课
Unit5.2 Do you have a soccer ball？(Section B)-七年级英语人教版(上册)(解析版)
Unit 5 Do you have a soccer ball?
课时2 Section B
（满分: 100分 时间: 40分钟）
一、根据句意及汉语提示填写单词。（共5小题，每小题2分，共计10分）
1. —Let’s play soccer.
—No. That sounds ________ (无聊的).
2. English is ________ (难的) for me.
3. Dad, can I ________ (观看) TV now?
4. I think playing basketball is ________ (有趣的).
5. Let’s play tennis. It’s ________ (轻松的).
【答案】
1. boring 2. difficult 3. watch
4. interesting/fun 5. relaxing
二、连词成句。（共5小题，每小题2分，共计10分）
1. a, I, tennis, have, ball, don’t
__________________________________________.
2. Bill, a, does, ping-pong, have, bat
_________________________________________?
3. go, basketball, let’s, to, the, watch, game
__________________________________________.
4. so, for, volleyball, boring, is, me
__________________________________________.
5. soccer, bed, Bob’s, the, under, is, ball
七年级英语上册Unit5Doyouhaveasoccerball教案
Unit 5 Do you have a soccer ball?
The Second Period
Section A (Grammar Focus-3c)
Ⅰ.Teaching aims:
1.Knowledge aims:
(1)Key words:great,play,sound
(2)Key phrases:play basketball
(3)Important sentences:
①—Do you have a baseball?
—Yes,I do./No,I don’t.I have a volleyball.
②—Does she have a table tennis ball?
—Yes,she does./No,she doesn’t.She has a baseball.
③—Do they have a basketball?
—Yes,they do./No,they don’t.They have a volleyball.
2.Ability aims:Talk about ownership with “do” or “does”.
3.Emotion aims:Make students fall in love with ball sports.
II.Important points:Learn to ask “do” or “does” questions and short answers.
III.Difficult points:Grasp the correct usage of “do” or “does”.
IV.Teaching process
Step 1 Revision
Choose several pairs to act out 2d.
Step 2 Read and say
Work on Grammar Focus.
七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball学案(无答案)(新版)人教新目标版
Unit 5 Do you have a soccer ball?
第 1 课时 课题名称 Words and expressions
时间 第 周 星期 课型 Vocabulary
目标 学习根据音标拼读单词：do, have, tennis, ball, ping-pong, let, us, let’s=let us等，并根据发音规律熟读并尝试记背单词，然后将单词按照词性进行归类，并对重点单词拓展词性变化。
重点 学会根据音标拼读单词并根据发音规律读熟并尝试记背单词：do, have,
tennis, ball, ping-pong, let, us, let’s=let us等。 我的问题
难点 将单词按照词性进行归类，并对重点单词拓展词性变化。
自
主
学
习 [a:] after class card basketball
[ei] same great late tape
[i:] we me easy teacher
[e] let get bed head
精
讲
互
动 一、将本单元所有的生词按照词性进行分类
1.（n.）
2. (v.)
3. (adj.)
4. (pron.)
5. (phrases)
郑州市七年级英语上册Unit5Doyouhaveasoccerball考点题型与解题方法
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郑州市七年级英语上册Unit5Doyouhaveasoccerball考点题型与解题方法
单选题
1、Betty is a tidy girl. She keeps everything ________ her room well.
A．withB．overC．inD．on
答案：C
句意：贝蒂是一个整洁的女孩。她把她房间里的所有东西都保持得很好。
考查介词辨析。with“和”；over“在……上面”；in“在……里”；on“在……上”，两者有接触面。根据“her room”可知，此处指房间里，要用in。故选C。
2、The long necks(颈) make giraffes ________ from other animals.
A．importantB．difficultC．interestingD．different
答案：D
句意：长颈鹿的长颈使长颈鹿不同于其他动物。
考查形容词辨析。important重要的；difficult困难的；interesting有趣的；different不同的。根据“make giraffes...from other animals.”可知，长颈鹿的长颈使长颈鹿不同于其他动物，make sth. different from“使某物不同于”。故选D。
3、—What does she look like?
—She ________ of medium height and ________ glasses.
A．is; hasB．is; wearsC．was; hasD．is; wearing
答案：B
句意：——她长什么样？——她中等身材，戴着眼镜。 2
考查动词时态及动词辨析。has有；wear戴。be of medium height“中等身高”，根据“does”可知，本句是一般现在时，主语she是第三人称单数，故用be动词is。wear glasses“戴眼镜”，wear用其单三形式。故选B。
七年级英语上Unit 5 Do you have a soccer ball
新希望教育 七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball
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Unit 5 Do you have a soccer ball?
词汇精讲
1. interesting＆interested
这两个词都是形容词。interesting表示某物本身有趣，强调主动，在句子中可以作定语、表语，多用来修饰物。interested着重于被动意义，其主语一般是人。常做表语，后接介词in，一起构成be interested in…结构，意为“对……感兴趣”。
例如：I am very interested in the interesting story.
我对这个有趣的故事很感兴趣。
2. difficult
difficult“困难的”，相当于hard。在句子中可作定语或者表语。其反义词是easy“容易的”。其名词形式是difficulty。 常用于以下结构：It’s difficult for sb. to do sth. （对某人来说做某事很困难。）
例如：It’s difficult for me to listen to you clearly.
对我来说听清楚你说话很难。
3. great
great 形容词，意为“美妙的，大的，伟大的”。
例如：That’s great! 太好了！
He’s a great man. 他是个伟大的人。
4. watch
watch作动词时，意为“看”。一般指看动态的东西，例如：节目、比赛等。动词短语“看电视”用“watch
TV”。
watch 还可以指认真观察，或者目睹事情的全过程。
例如：I watched my son become from a baby to a boy.
我看到我的儿子从婴儿变成了男孩儿。
Just watch what will happen when I press the button.
七年级英语上册 Unit 5 Do youhave a soccer ball(第4课时)Section B阅读课教案 (新版)人教新目标版
Unit 5 Do you have a soccer ball?
Period Four (Section B)—阅读课
Teaching and learning Goals:
1. Review the Plural form of Nouns
2.The Present Simple Tense of verbs。Pay attention to the rules do→ does
3.To write something by using the drills they have learnt.
4.Reading and writing practice.
Teaching and learning steps :
Step I Review
Show some pictures of ball games or feelings ,ask Ss to say “What do you think of
basketball....?”to review the words they have learnt in last lesson.
设计意图：复习前面学过的内容，温故而知新，通过表述的形式，使老师了解学生运用的情况。
StepII Warming up and leading in
1． (Show the pictures of balls to students.) tennis rackets basketballs
ping-pong balls and bats
T: I have two tennis rackets, three basketballs and four ping-pong balls and bats.This is my sports
collection.(Repeat the collection several times and teach the new word.)
人教版七年级Unit5Do-you-have-a-soccer-ball？导学案
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源-于-网-络-收-集 Unit5 《Do you have a soccer ball?》第一课时（1a-1c）导学案
【学习目标】：1、掌握本节课的9个单词和2个短语
2、学会句型Do you have -----?以及其回答Yes, I do. /No, I don't.
【学习重点】： 学会就有关人与物所属关系进行问答的句子。
【学习难点】：句型Do you have -----?以及其回答Yes, I do. /No, I don't.
【使用说明与学法指导】
依据学习目标充分预习本课，勾画出重点，标记出疑点，在充分预习的基础上，独立认真的研究导学案的内容。
【预习案】将25页1a部分单词与图中物品配对。
【听力风暴】听录音，把1a部分单词按出场顺序标号。
【探究案】
一．①Do you have a/an...? 你有...吗？该句是________引导的一般疑问句，句中的谓语动词____是一个实意动词。在英语中，句子的谓语动词如果是实意动词，常借助于_____来引起疑问，主语是第三人称单数的句子中用_____引起疑问。____或_____在这里没有实际意义，只是用来帮助构成一般疑问句。其基本句式为：Do/Does+主语+动词原形+...?
针对训练：
I have a basketball.（变一般疑问句）
He knows Li Ming。（变一般疑问句）
二．回答这种一般疑问句，首先用___或_____作出肯定或否定回答，肯定回答是“Yes，主语（代词）+do/does.”否定回答是“No，主语（代词）+don’t/doesn’t.”
1.——Do you know Jim？做肯否回答。
2.（ ）Do they have a volleyball？
A.Yes，they don’t B.No，they do C.Yes,they do D.No,they hasn’t
新目标英语七年级(上)Unit 5 Do you have a soccer ball？难点剖析
新目标英语七年级（上）Ｕｎｉｔ
ｙｏｕ ｈａｖｅ ａ ｓｏｃｃｅｒ ｂａｌｌ？难点
重点词汇 ｔｅｎｎｉｓ网球；ｐｉｎｇ—ｐｏｎｇ乒乓球；ｖｏｌｌｅｙｂａｌｌ排球；ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ篮球；ｌｅｔ允许，让；ｐｌａｙ打球；
ｓｏｕｎｄ听起来；ｍａｎｙ大量的；ｃｌｕｂ俱乐部；ｍｏｒｅ更多的；ｃｌａｓｓ班级，课；ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ有趣的；ｄｉｆｆｉ—
ｃｕｌｔ困难的；ｂｏｒｉｎｇ无聊的；ｗａｔｃｈ观看，注视；ｅｖｅｒｙ每一；ｄａｙ（白）天
学习重点
１．谈论物主关系 当谈论某物属于某人时，除了第二单元学习的“Ｉｓ ｔｈｉｓ ｍｙ／ｙｏｕｒ／ｈｉｓ／ｈｅｒ／ｔｈｅｉｒ…？”句型外，我们
还可以用ｈａｖｅ来表示所属关系。ｈａｖｅ作动词，意为“有”，其第三人称单数形式是ｈａｓ。例如：
Ｈｅ ｈａｓ ａ ｂｌｕｅ ｂｉｋｅ． 他有一辆蓝色的自行车。
Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｈａｖｅ ｍａｎｙ ｆｒｉｅｎｄｓ． 我没有很多朋友。
Ｄｏ ｙｏｕ ｈａｖｅ ａ ｖｏｌｌｅｙｂａｌｌ？ 你有排球吗？
２．提出建议
１）向别人提出建议或请求允许，我们常常可以用Ｌｅｔ’ｓ…句型，意为“咱们做……吧”，后接动词
原形。
２）在回答这类句型时，赞同可以用“ＯＫ．”、“Ａｌｌ ｒｉｇｈｔ．”、“Ｙｅｓ，ｌｅｔ’Ｓ…”、“Ｔｈａｔ ｓｏｕｎｄ ｇｏｏｄ／ｉｎｔｅｒ—
ｅｓｔｉｎｇ／ｇｒｅａｔ．＂或“Ｔｈａｔ’Ｓ ａ ｇｏｏｄ／ｇｒｅａｔ ｉｄｅａ．＂等来回答；表示不赞成，可以用“Ｓｏｒｒｙ，…”、“Ｔｈａｔ ｓｏｕｎｄ
ｂｏｒｉｎｇ／ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ．”或“Ｎｏ，Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｈａｖｅ…”等来回答。例如：
一Ｌｅｔ’Ｓ ｐｌａｙ ｔｅｎｎｉｓ． 咱们打网球吧。
一Ｔｈａｔ ｓｏｕｎｄｓ ｇｒｅａｔ． 听上去很棒。
一Ｎｏ，Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｈａｖｅ ａ ｔｅｎｎｉｓ ｒａｃｋｅｔ． 不，我没有网球拍。
一Ｌｅｔ’Ｓ ｈａｖｅ ａ ｃｕｐ ｏｆ ｔｅａ． 我们喝杯茶吧。
海门市第五中学七年级英语上册Unit5DoyouhaveasoccerballPeriod1Sect
1 Unit 5 Do you have a soccer ball?
Period 1 Section A 1a—2c
【课型】听说课
学习目标
1.能掌握本课重点词汇:do,have,ball,tennis,soccer,volleyball,basketball
2.能初步口头运用Do you have...?Does he/she have...?等句型询问物品的所属关系,并能作出相应回答。
3.能基本听懂含有本课重点词汇和目标语言的听力材料。
4.能通过谈论体育运动,增加同学间的了解和对体育运动的热爱。
学习过程
【自主学习】
1.请在课前会拼读下面的单词,并熟记。
do,have,ball,tennis,soccer,volleyball,basketball
2.你熟悉以下球类的英文名字吗?参照课本单词表,写一写吧!
【师生互动】
[新知呈现]
1.Play a game:guess “What is it?”
2.观看幻灯片,说出自己熟悉的球类的英文称谓。
3.Pair work:两人一组,用幻灯片呈现有关球的图片,互问对方:
—Do you have a/an...?
—Yes,I do./No,I don’t.
[新知学习]
Listen to 2a.
● While listening 1.Listen carefully and fill in charts.
Paul
Alan
Mike
Jane
Dale
2.Pair work:两人一组就上面的表格进行问答,以便巩固have的第三人称单数形式。
—Does Paul have a soccer ball?
—No,he doesn’t.
3.Listen carefully and fill in the blanks.
2 Conversation 1
七年级英语上册-Unit-5-Do-you-have-a-soccer-ball综合测试题
Unit 5
班别__________ 姓名 __________ 分数 __________
一、听力理解 (略)
二、单项选择 (每小题1分，共15分)
从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
( )26. — Do you have ________ tennis ball?
— Yes, it is under the desk.
A. a B. an C. the D. /
( )27. — Do you like ping-pong?
— Yes, I do. It is easy ________ me.
A. with B. after C. for D. on
( )28. — I can not spell his name.
— Let ________ help you.
A. me B. I C. he D. she
( )29. I can not play tennis. I think it’s _______.
A. easy B. interesting C. relaxing D. difficult
( )30. — Does he _______ a soccer ball?
— Yes, he does.
A. has B. have C. to have D. to has
( )31. I love sports. I play _______ after class.
A. them B. this C. they D. these
( )32. — Who’s that girl?
— She’s my __________. We are both (两者都) in Class Five.