一年级语文下册短文阅读练习题
一年级语文阅读考级测试3
姓名： 等级：
一、阅读短文，完成习题。
小池塘
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
1.这段话一共 句话。
2.这段话讲了天上的 、 、 和 倒映在池塘
里的样子。
3.请你照样子写一句。
月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。
倒映在池塘里，像 。
二、阅读短文，完成习题。
可爱的小白兔
我家养了一只小白兔，长得非常可爱。
小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆(duī)闪闪发光的雪花。它头上竖(shù)着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆(bǎi)动着。最好看的，还是它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶（xiāng）在白玉里的红宝石。
我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。
1.这篇短文有 个自然段。
2.小白兔的 、 和 都很可爱。
3.文中把小白兔的毛比作 ，把小白兔的大眼睛比作 。
三、阅读短文，完成习题。
骑牛比赛
好几个骑手骑在野性大发的公牛背．(bēi bèi)上，只．（zhī zhǐ）两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超，尽．(jǐn jìn)管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。
1.用“ ”画出短文中加点字的正确读音。
2.这段话共有 句话。
3.用“ ”画出写骑手技艺高超的句子。
4.这位骑手没有从牛背上摔下来，是因为 。 一年级语文阅读考级测试4
姓名： 等级：
一、阅读短文，完成习题。
春天
春天来了，大地都披上了新装。小草，绿绿的；桃花，红红的；柳枝，青青的；小溪，亮亮的。山林里可热闹了。小鸟，快快乐乐；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。
1.短文共有 句话。用“ ”画出第三句。
2.找出文中写颜色的词，用“ ”画出来。
3.照样子写词语。
快快乐乐
二、阅读短文，完成习题。
春天真美好
寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。春天真美好！
1.短文一共 句话。最后一句的标点符号叫 。
2.文章写了小草、 、 、 、 和燕子。
3.在短文中找到下面词语的近义词。
暖和——（ ） 很冷——（ ）
三、阅读短文，完成习题。
桃花
桃树枝头上，探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡醒一样，睁（zhēng）开眼睛，望（wàng）着这新奇的世界。看！她们慢慢地张开小嘴，笑啊，笑啊，笑出一个美丽的春天。
1.根据短文的内容，在括号里填上合适的词。
（ ）的桃花 （ ）的世界
（ ）的小姑娘 （ ）的春天
2.短文中的小姑娘是指 。
3.你能把写桃花颜色的词语用“ ”画出来吗？
4.在短文中找到下面词语的近义词。
奇怪——（ ） 漂亮——（ ）
一年级语文阅读考级测试5
姓名： 等级：
一、阅读短文，完成习题。
银杏树
春天到了，银杏树悄悄地换上了绿色的外衣。树枝上新长出的扇形的小叶子显得那么嫩，那么绿。绿叶中间还开着一朵朵黄绿色的小花，真漂亮！
1.照样子写词语。
一朵朵
2.用“那么……那么……”写一句话。
3.这段话共有 句，第 句写银杏树的花，第 句写银杏树的叶子。
4.银杏树的叶子是 形的，它在春天是 色的。银杏树的花是 色的。
二、阅读短文，完成习题。
树医生
一棵老树生了病（bìnɡ），有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲（qiāo），那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩(ɡōu)出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1.本文有 个自然段。树医生是 。
2.根据短文内容填上动词。
（ ）舌头 （ ）走了 （ ）虫子 （ ）叶子
三、阅读短文，完成习题。
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
1.短文共有 句话，写的是 季的的景象。
2.春天的田野里 ，散发出浓浓的 。
3.用“ ”画出文中表示颜色的词。
4.根据短文内容填上表示合适的词语。
（ ）的桃花 （ ）油菜花 （ ）的香味
一年级语文阅读考级测试6
姓名： 等级：
一、阅读短文，完成习题。
人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥(shá)也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠(kào)劳动，劳动要用手和脑。
1.人有两件宝是指 和 。做工靠 ，思考靠 。
2.做事情要用 又用 。这样才能 。
3.词语搭配，用线连起来。
认真地 劳动 一双 手指
辛勤地 双手 一根 手表
勤劳的 头脑 一只 小手
聪明的 思考 一块 手套（tào）
二、阅读短文，完成习题。
美丽的石榴花
初夏，石榴(liu)花开了。远看，那红色的花朵像一簇(cù)簇火焰(yàn)。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭(lǎ ba)。淡黄色的花蕊(ruǐ)在风中摇(yáo)动，就像一群仙女在翩(piān)翩起舞(wǔ)。
我爱美丽的石榴花。
1.用 画出第2、3两句句子。
2.石榴花在 开放。它的花蕊是 的，花朵是 的。
3.文中的一对反义词是：（ ）——（ ）
4.我喜欢石榴花是因为 。
三、阅读短文，完成习题。
放学了，满天都是乌云，马上就要下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
1.这篇短文有 句话。
2.天就快下雨了， 和 给老师送伞和雨鞋。
3.在短文中找到下面词语的近义词。
开心——（ ） 立刻——（ ）
羊妈妈收菜(cài)
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝(luó)卜(bo)地里。羊妈妈拔(bá)了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根(gēn)最好吃。”
他们走到白菜地里 羊妈妈拔了一棵小白菜 小羊要吃白菜的根
羊妈妈说 白菜的叶子才好吃呢
他们走到西红柿(shì)地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实（shí）呀！”
1．给第三自然段加标点，填在横线上。
2．羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
3．填空。（３分）
西红柿的 好吃。萝卜的 好吃。白菜的 好吃。我还知道， 的 好吃。
美丽的
秋天到了， 山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhōu wéi)的风景(jǐnɡ)山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜(yán)色呀？”
小熊(xiónɡ)说：“我喜欢金色，因为稻(dào)子是金黄金黄的，它给我们带来了丰收(fēnɡ shōu)和喜悦(xǐ yuè)。”
小鸡说：“我喜欢红色，因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜，象征着热情。”
小松鼠(shǔ)说：“我喜欢紫（zǐ）色，因为茄子是紫色的，紫色象征(zhēnɡ)着高贵(ɡuì)。”
山羊老师点点头说：“啊！美丽的色彩！把我们的世界打扮(bàn)得多么美丽！”
1.短文一共有 个自然段。
2.山羊老师带 、 、 到 看周围的风景。
3. 把我们的世界打扮得这样美丽。
4.请把短文的题目补充完整，填在横线上。
5.小朋友，你喜欢什么颜色呀？为什么？
我喜欢 ，因为 。
5．石榴花很多，从（ ）、（ ）等词语可以看出。
一、
４、春天， 、 、 都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是 。
二、
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
１、读短文，找出合适的词填在括号里。
（ ）的枣树 （ ）的枣花（ ）的大枣 （ ）的小灯笼
２、文中“小灯笼”指的是 。
３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上 。夏天，枣树上 。秋天，枣树上 。
三、
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。
部编版一年级语文下册短文阅读练习及答案
1 / 12 部编版一年级语文下册短文阅读练习及答案
一、 阅读短文。
动物的弱点
老虎是百兽（shòu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fèn biàn），只要沾（zhān）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（làn diào）。
狼非常凶猛（xiōng měng），但它害怕火和红色，更怕腰部被打。
熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jī zhòng），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。
鳄（è）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。
不管什么动物，都有它的弱（ruò）点，即使是凶猛的动物也不例外。
1．本文共有______个自然段。
2．_______是百兽之王。
3．根据短文内容填空。
老虎害怕_______的粪便；狼害怕_______和_________，更怕腰部被打；熊怕鼻子被击中；鳄鱼最怕__________。所以不管什么动物，都有它的弱点。
4．选择正确的画“√”。
（1）只有凶猛的动物有弱点。（ ）
（2）动物都有弱点。（ ）
二、 阅读短文，完成练习。
蚂蚁搬家
大树边，一群蚂蚁正在往山坡上搬家。有的蚂蚁围成圈，一起用嘴咬着饼干，慢慢地向前移动；有的蚂蚁力气大，独自咬着菜叶；还有的蚂蚁两两结队咬着饭粒，爬得又快又稳。
它们刚搬完家，雨点就滴答滴答地落了下来。蚂蚁们躺在自己的新家里，欣赏着外面的雨景，品尝着美味的食物，这真是一种快乐的享受。
2 / 12 1．短文共有（_______）小节。
2．根据短文内容把左右两边的词语用直线连起来。
欣赏 食物
品尝 雨景
享受 搬家
齐心 快乐
3．把句子写完整：
小朋友在草地上做游戏，有的____________，有的____________，还有的______________。
4．蚂蚁搬家的原因是（在正确的句子后面打“√”）：
新部编人教版一年级下册语文阅读理解专项训练及答案
1/8新部编人教版一年级下册语文阅读理解专项训练及答案一、阅读仙人掌妈妈一天早晨，蟹爪兰开花了。那粉红色的小花，金色的花蕊，美丽极了。主人夸奖她，蟹爪兰脸上露出了骄傲的笑容。当蟹爪兰看到支撑自己的是一株丑陋的仙人掌时，很生气地说：“你怎么这么难看啊！主人怎么把我嫁接到你的身上了呢？”仙人掌说：“你别忘了，是我给你输送营养，没有我，你怎么会有美丽的花朵？哪有孩子嫌自己母亲丑的道理啊？”仙人掌又指了指身旁一盆没有嫁接蟹爪兰的仙人掌说：“你看那仙人掌阿姨，碧绿的叶子，还开着一朵朵美丽的小黄花。”蟹爪兰低下头说：“我错了，谢谢您，仙人掌妈妈，感谢您为我付出了这么多”1．从文中找出下面词语的近义词。丑陋——（______）表扬——（______）2．短文共有（______）个自然段，第（______）自然段说的是蟹爪兰非常不喜欢支撑自己的仙人掌。3．蟹爪兰和仙人掌阿姨分别是什么样子？选一选。（多选）A．金色的花蕊B．美丽的小黄花C．碧绿的叶子D．粉红色的小花蟹爪兰：_______________仙人掌阿姨：______________4．当蟹爪兰嫌弃仙人掌难看时，仙人掌是怎么回答她的？用“”画出来。5．读完这个故事，我觉得蟹爪兰是个（）的孩子。A．目中无人B．知错就改二、阅读一粒种子叶圣陶一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。2/8他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”“外边什么样儿？也这么黑吗？”“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”种子听了很高兴，又把身子挺一挺。春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！1．泥土中的种子最先听到的声音是（）。A．春风轻轻地吹着B．泉水在唱歌C．小鸟在唱歌D．小孩子在唱歌2．种子把身子挺了____次，才钻出地面。3．文中画“”的句子要读出______（①急切②紧张③难过）的语气。4．想一想，钻出地面的种子看到了一派怎样的景象？_____________________________________________________________________三、阅读理解美丽的海边大海，蓝蓝的，又宽又广。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，冲向沙滩，留下许多小小的贝壳。小朋友们开心地笑着，跑到沙滩上。他们拾起小小的贝壳，穿成漂亮的项链，挂在自己的胸前。小朋友们在沙滩上高兴地跑来跑去，把一串串欢乐的笑声送给了大海。1．短文共有（____）个自然段。2．短文描写的是（____）的美丽景色。3．选择填空，把序号填在括号里。3/8①沙滩②大海③贝壳④浪花蓝蓝的_______黄黄的_______雪白雪白的_______小小的_______4．用“____”画出两句表现小朋友特别开心的句子。四、阅读下文，回答问题拔萝卜一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，对它说：“我来帮你拔萝卜吧。”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说：“好吧。”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，，最后小象来了，对它们说：“我来帮你们拔萝卜吧”。于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说：“小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！”到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！1．这篇短文共________个自然段。2．小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，________、________、________来帮小兔子拔萝卜。3．这个故事告诉我们什么道理？________A．团结的力量大。B．小象的力气最大了。C．蜜汁大萝卜真好吃。五、课外阅读。变色的房子小兔造了一间新房子，它把小种子伴在泥浆里，刷在房子上。4/8春天，小种子发芽了，绿油油的，绿房子藏在绿叶里，狐狸看不见。夏天，小苗开花了，红艳艳的，房子藏在花丛中，灰狼看不见。秋天，小树结果了，金灿灿的，房子藏在果子中，老虎看不见。小兔住在会变色的房子里，日子过得很快乐。1．短文一共____个自然段，写的是________造房子的故事。2．根据短文内容练一练。春天小苗开花了金房子夏天小树结果了绿房子秋天小种子发芽了花房子3．你喜欢这间会变色的房子吗？为什么？______________________________。六、阅读理解。再见，太阳晚上，小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。“再见，太阳。”小姑娘说。"再见，小姑娘。”太阳回答说太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗户等你！”第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！1．短文共有（_____）个自然段。2．短文主要讲了________和__________的故事。3．第二天早晨，小姑娘对太阳说了些什么？请用“____”在短文中画出来。七、读一读，做一做。打电话小老鼠，打电话，要找伙伴来玩耍。开开门，吓一跳，来的是只小花猫。钻进洞里仔细查，原来号码拨错啦。5/81．儿歌共有____句话。2．读一读，连一连。打找查号码电话伙伴3．读一读，选一选。（把序号写在横线上）因为______，所以小花猫来小老鼠家了。①小老鼠自己邀请（yāoqǐng）的②小老鼠打错电话了③小花猫想（xiǎng）来玩八、阅读如果我是一片雪花如果我是一片雪花，你猜，我会飘落到什么地方？我飘落到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏。我愿飘落到广场上，堆个胖雪人，望着你笑眯眯。我更愿飘落到妈妈的脸上，亲亲她，然rán后就快乐地融化。1．这篇短文有______个自然段。2．用“___”在文中划出“我”希望xīwàng飘落到哪些地方？3．读短文选择正确的答案，把序号填在“___”上。雪花变成水滴，和小鱼小虾______；飘落到广场上，______；飘落在妈妈的脸上，______。①快乐地融化②游戏③堆个雪人4．如果你是一片雪花，你还愿意飘落到哪里？想干些什么？______九、阅读，回答问题。都说春天是个爱美的孩子。她用花呀叶呀，把自己打扮得花枝招展，香香甜甜。其实，冬天也是个爱美的孩子。你瞧，她用雪花膏抹了一层又一层，终于有了一张白白的脸。6/81．春天用_____和_____来打扮自己。2．“雪花膏”指的是（）A．化妆品B．面粉C．雪3．我会照样子写词语。例：香甜香香甜甜高兴________快乐________4．想一想，写一写。秋天也是个爱美的孩子。她用_____________打扮自己。十、阅读下文，回答问题。星期天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。1．短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。2．我在白纸上画了________、________和________。3．找出文中表示颜色的词语。_____________________________________4．照样子写词语。碧绿碧绿________、________、________十一、阅读金鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。1．短文有（____）个自然段。7/82．用“﹏﹏”画出文中描写金鱼颜色的一句话。3．金鱼的形状有（_____）的，有（_____）的，也有（______）的。4．你最喜欢的金鱼是（_______）。十二、阅读短文，完成练习。雪娃娃飘哇飘，飘哇飘，天上掉下白棉花。棉花落到花园里，花园里钻出雪娃娃。雪娃娃，雪娃娃，小朋友们喜欢它。太阳公公一出来，雪娃娃跑得没影啦！我想问问雪娃娃，你藏到哪儿去啦？1．短文共有（______）个自然段。2．我知道“白棉花”就是_____，有“白棉花”的季节是_____。3．雪娃娃藏到哪里去了呢？_______________________十三、阅读儿歌，完成练习。下雨了，下雨了！蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞。下雨了，下雨了！小鱼躲进了绿绿的荷叶伞。下雨了，下雨了！鸟儿藏进了密密的树叶伞。下雨了，下雨了！我们撑开了美丽的小花伞。1．照样子，用“_____”画出儿歌中表示动作的词语。例：蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞。2．儿歌中写了_____种伞。这些伞是什么样子的？连一连。圆圆的荷叶伞绿绿的树叶伞密密的小花伞美丽的蘑菇伞3．仿照儿歌写一写。下雨了，下雨了！____________。8/8十四、阅读理解。小妹妹站在窗前，抬头看着天空。蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”1．这篇短文共有（________）句话。2．短文中白云像________、像________、像________、像________。3．小妹妹对白云说什么，请用“”画下来。4．你觉得天上的白云还像什么？把它写下来。天上的白云像___________，像___________。十五、我爱阅读。海马爸爸海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。海马爸爸腹（fù）壁（bì）有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼（yòu）卵（luǎn）产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里育，慢慢地长成了小海马。小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。1．短文共有_____个自然段。第_____小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。2．在横线上填上合适的词语。_____的育儿袋_____的海底_____地长成_____地游玩3．海马是由谁抚养长大的？你呢？_____________________
一年级下册阅读理解练习题及答案
一年级下册阅读理解练习题及答案
一、一年级语文下册阅读理解练
1．阅读下文，回答问题
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小
燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的XXX的草，绿的
叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。XXX从南方赶来，为春光增添了许多生机。
XXX在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田
上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱
啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
1）第二段中写了________、________、________、________、________、________、 ________等风景，施展阐发了________。
2）下列词语中有错别字的一组是（）
XXX聚拢增添掠过B.尾尖偶尔沾了一圈
C.泛动倦了音符稻田D.演凑赞歌电线吹拂
3）我会照样子，写词语。
一圈一圈________。________
生动机灵________。________
4）我会写出文章打比方的语句。
答案】（1）细雨；微风；柳丝；草；叶；花；小燕子；春天的美丽
2）D
3）一阵一阵
一声一声
愁眉苦脸
察言观色
4）加上剪刀似的尾巴。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 解析】【分析】（1）寻找文中的景物相对简单，将文中写景的实物挑出来即可。（2）此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
A、B、C正确。D凑—奏。（3）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。
部编版一年级下册语文课外阅读练习题及答案
部编版一年级下册语文课外阅读练习题及答案
一、阅读理解题
1．阅读下文，回答问题
靠谁传送花粉
春风吹到油菜花旁，轻轻地说：“油菜花，我给你传送花粉吧。”油菜花说：“我放出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了会飞来给我传送花粉的。谢谢你！”
春风吹到蚕豆花旁，轻轻地说：“蚕豆花，你的花瓣长得很深，蜜蜂们不会传送花粉，我来给你传送吧！”蚕豆花说：“谢谢你，我会自己传送花粉，请你给别的花传送吧！”
春风吹到小麦花旁，轻轻地说：“小麦花，你没有香气，也不会自己传送花粉，我来给你传送吧！”小麦花说：“好，谢谢你！”
春风边歌边舞，吹得小麦花东摇西摆，花粉到处飞扬，吹到别的小麦花上，让小麦结出粒来。
（1）短文共有________个自然段。
（2）春风要给________、________和________传送花粉，但是________、________拒绝了，于是春风只给________传送花粉。
（3）油菜花靠谁来传送花粉呢？
【答案】 （1）4
（2）油菜花；蚕豆花；小麦花；油菜花；蚕豆花；小麦花
（3）蜜蜂和蝴蝶。
【解析】
2．阅读下文，回答问题
我家院子里有一棵古老而又高大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
（1）读语段，找出合适的词填在横线上。
________的枣花 ________的大枣 ________的小灯笼
（2）“小灯笼”指的是________。
（3）想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上________。
夏天，枣树上________。
秋天，枣树上________。
【答案】 （1）浅黄色；红红；圆圆
（2）大枣
（3）开满了浅黄色的枣花；结满了小青枣；挂满了红红的大枣
2021年人教版一年级下册语文阅读理解专项强化练习及答案
1 / 13 2021年人教版一年级下册语文阅读理解专项强化练习及答案
一、 阅读短文，完成练习
冬天的一个早晨，兔兄（xiōng）弟一起在山坡上做游戏。忽然，鸟儿们叽叽喳喳乱（luàn）飞起来，对兔兄弟大喊：“不好了，老鹰（yīng）来了，快藏起来！”
小灰兔慌了：“这儿没有洞，往哪儿藏啊？”
小白兔告诉小灰兔：“你藏到乱石堆里！”
小灰兔忙问：“哥哥，你怎么办呢？”
小白兔连忙回答：“你快藏，别管（guǎn）我。”说完，往湖边的雪地跑去。老鹰飞来了。它在天上瞧（qiáo）了又瞧，什么也没发现。它绕（rào）了几个圈子，飞走了。
1．短文一共有（________）个自然段。
2．给加点字选择正确的读音，打“√”。
藏．（cáng cán）起来 告诉．（shù sù）
3．照样子，写词语。
叽叽喳喳（AABB） _____________ _____________
4．选一选，填一填。
（1）①老鹰 ②小白兔 ③小灰兔 ④鸟儿们
（________）来了，（________）告诉兔兄弟有危险。后来，（________）藏到了乱石堆里，（________）藏到了雪地里。
（2）①慌张 ②冷静
兔兄弟在躲藏的时候，小白兔很（________），小灰兔很（________）。
（3）①后悔 ②失望
老鹰在天上瞧了又瞧，什么也没发现。它绕了几个圈子，（________）地飞走了。
二、 课内阅读。
荷叶圆圆（节选）
2 / 13 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
1．荷叶是小水珠的（___），是小蜻蜓的（___），是小青蛙的（___）。
2．用“________”画出小水珠、小蜻蜓、小青蛙说的话。
一年级下册语文短文阅读练习题及答案
1 / 11 一年级下册语文短文阅读练习题及答案
一、 课外阅读。
大地妈妈的孩子
大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装，老二带来的是满池荷花和绿装， 老三带来的是飘香的桂花和金装， 老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈开心极了。
1．选一选，把序号填在下面的“ ”上。
A．桂花和金装 B．满园桃花和红装 C．梅花和银装 D．满池荷花和绿装
老大带来的是________，老二带来的是________，老三带来的是________，老四带来的是________。
2．我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是________、________、________、______。
3．有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈是什么心情？
____________________________
4．你最喜欢谁？为什么？
___________________________。
二、 阅读短文，回答问题。
花钟
小白兔没有钟，不知道时间，就请小山羊想办法。小山羊送给小白兔三盆花——牵牛花、午时花、夜来香。
太阳出来了，小白兔还在睡觉。牵牛花张开喇叭喊：“小白兔，起床了！”
太阳升到头顶，小白兔还在跳舞，午饭也忘了吃。午时花开了，笑嘻嘻地叫：“小白兔，该吃饭了！”
天黑了，小白兔还不想睡觉。夜来香开了，张开小嘴轻轻唱着：“小白兔，八点了，快睡吧！”
小白兔有了这三种花，起床、吃饭、睡觉再也不会忘记了。
2 / 11 1．小山羊送给小白兔的花是 、 、 。这三种花可以帮小白兔按时 、 、 。
2．短文有（______）个自然段，第三自然段有（__________）句话。
3．读了短文，我知道了， 花在早晨开放， 花在中午开放， 花在晚上开放。所以，这些花被称为 。
(部编语文) 一年级下册部编语文阅读理解试题(有答案和解析)及解析
（部编语文） 一年级下册部编语文阅读理解试题(有答案和解析)及解析
一、一年级语文下册阅读理解练习
1．阅读下文，回答问题热心的小马
路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：“山羊爷爷！下雨了，请您坐我的车吧！”老山羊高兴得上了车。没走多远，小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说：“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！”小猫、小兔也高兴地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。
（1）这一节共有________句话，请在文中标出。
（2）小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为________。
（3）写出下面词语的近义词。
高兴________ 看见________
（4）最后一句中的“大家”是指________。
【答案】（1）4
（2）下雨了
（3）开心；发现
（4）老山羊、小猫、小兔
【解析】
2．读短文，完成练习。
两只小鸟
雨，哗哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。
有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇晃晃地支撑着。
一只小鸟说：“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！”
另一只小鸟说：“我的右边淋湿了，你往左边靠一靠！”
你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……
两只小鸟红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，不知说什么好！
雨，仍在哗哗哗地下着……
（1）这篇短文共有________个自然段。
（2）在文中找出下列词语的近义词或反义词。
①近义词：争——________
②反义词：左——________
（3）那把蘑菇伞为什么会断掉？请你把文中相关的句子找出来，画上“________”。
（4）如果你是其中一只小鸟，你会怎样做？
【答案】 （1）7
（2）吵；右
（3）蘑菇伞摇晃晃地支撑着。你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……
人教版一年级语文下学期阅读理解专项加深练习题含答案
1 / 12 人教版一年级语文下学期阅读理解专项加深练习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 读一读，完成练习。
会跳舞的草
我国的南方地区，生长着一种会跳舞的草。
这种会跳舞的草长着椭圆形的叶子，每片椭圆形的大叶旁，还有一对小叶子。白天，就是这对小叶子一刻不停地跳着“圆步舞”，“舞步”时快时慢。有时它又会改跳“蝴蝶舞”，两个小叶片就像蝴蝶的翅膀一样，上下摆动，舞姿优美，很有节奏。到了晚上，舞步才慢慢停下来。
这种被命名为“跳舞草”的植物，是一种快要绝迹的珍稀植物，又叫情人草、多情草、风流草，在世界上也是非常稀有的。
1．短文有（________）个自然段，第2自然段有（________）句话。
2．“会跳舞的草”会跳什么舞？在文中用“○”圈出来。
3．“会跳舞的草”在什么时间跳舞？（ ）
A．晚上 B．白天 C．深夜
4．这种草的叶子长什么样子？用“____”画出来。
5．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）会跳舞的草一般生长在我国的南方地区。 （________）
（2）这种草跳“蝴蝶舞”时，时快时慢。 （________）
二、 课外阅读。
我爱家乡的山
我爱家乡的山。春天，满山的映山红笑了，笑成了一片五颜六色的花海。我兴奋地爬上山，像一只快乐的蜜蜂，在花儿们的怀抱里飞蹦跳跃，尽情享受着色彩与花香。山上还有许多笔直挺拔的大树，像士兵一样守卫着山上的
2 / 12 一草一木和郁郁葱葱的庄稼。
1．读一读，选一选。
这篇短文主要写的是_________时家乡山的景色。
①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天
2．这段话共有______句。
3．这段话写了家乡山上的_______和_______。
三、 仔细阅读下面的短文，完成题目。
棉花姑娘（节选）
忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇．．地问：“你们是谁呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”
2021年人教版一年级下册语文短文阅读基础练习及答案
1 / 13 2021年人教版一年级下册语文短文阅读基础练习及答案
一、 读短文，完成练习。
春天来了，花开了，草绿了，小树也发芽了。
小马来了，把小草踩(cǎi)倒了。小熊来了，把小树摇疼了。小猴来了，把花给摘掉了。花草树木哭着说：“这样的朋友我们不喜欢，请你们走开吧!”
小鸟来了，捉虫子。蜜蜂来了，传花粉。小朋友来了，浇(jiāo)浇水。花草树木笑着说：“这样的朋友我们都喜欢!你们留下吧!”
1．短文有_______个自然段。
2．花草树木不喜欢下面的谁？
小马 小鸟 小熊 小猴 蜜蜂 小朋友
___________________________
3．花草树木喜欢的朋友是怎么做的？选一选。（填序号）
①传花粉 ②捉虫子 ③浇浇水
小鸟来了，____。蜜蜂来了，_____。小朋友来了，_____。
4．我喜欢短文里的_____，因为___________________。
二、 课内阅读。
他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”
1．这一故事讲的是________和________的事。
2．在朗读“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”一句时，应该用________的语气来读。
3．从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡？
________________
2 / 13 4．你喜欢文中的谁？说一说喜欢的原因。
________________
三、 阅读下文，回答问题。
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。
【15篇】新部编版一年级下册语文课外阅读专项练习题含答案
【15 篇】新部编版一年级下册语文课外阅读专项练习题含答案
一、阅读理解题 1． 阅读下文，回答以下问题。
我爱家乡的小河
我爱家乡的小河。
春季，桃红柳绿，杨柳如风；夏季，鱼儿在水中欢喜，荷叶像个大玉盘；秋季，金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河，河畔的果园一派丰产的情景；冬季，家乡的小河变为了
溜冰场，给大家带来了好多欢笑。
（1）这篇短文共有
________个自然段。 （ 2 ）依据短文内容填空。这篇短文写了家乡的 ________ ，夏季的小河里有 ________ 和 ________。
（ 3）第 2 自然段写的四个季节分别是 ________、 ________、 ________、 ________。
（ 4）仿写句子我最棒。①荷叶像个大玉盘。
②夏季，鱼儿在水中欢喜。
【答案】 （1） 2
（ 2）小河；鱼儿；荷花
（ 3）春；夏；秋；冬
（ 4）①月牙儿像只船。②小鸟们在枝头唱歌。【分析】
2． 阅读下文，回答以下问题
鸭子捉鱼
月牙的影子在水里闪烁，小鸭子看见了，认为是一条鱼，连忙游过去捉。但是它怎么也捉不到。它理解了，这是月牙的影子，不是鱼。
过了一会儿，一条鱼游过来。小鸭子想：这必定又是月牙的影子，可别再受骗。它没有去捉，鱼掉转尾巴游走了。
就这样，小鸭子白白放走了一条鱼。
（ 1）短文有 ________个自然段。
（ 2）小鸭子看见 ________ ，认为是 ________。小鸭子看见一条鱼游过来，又认为是
________。
（3）给划线词换两个意思邻近的词语。
小鸭子连忙游过去捉。 ________、 ________
（ 4）仍旧子，用划线的词写话。例：这是月牙的影子，不是鱼。
________是________，不是 ________。
（ 5）你想对这只小鸭子说： ________。【答案】 （ 1） 3