粤沪版八年级物理上册：2.2“我们怎样区分声音”过关检测练习题
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
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绝密★启用前
粤沪版八年级物理上册：2.2“我们怎样区分声音”过关检测练习题
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
题号 一 二 三 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人 得分
一、单选题
1．无锡许多路口安装有盲人过街提示器，盲人可以根据提示器发声音的高低辨别方向.其中声音的高低是指声音的
A．音色 B．音调 C．振幅 D．响度
2．如图为我国民族吹管乐器﹣﹣唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是
A．用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调
B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度
C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色
D．唢呐是靠空气柱的振动发声的
3．关于声现象，下列说法中正确的是
A．声音在真空中的传播速度比在空气中的传播速度大 B．一切发声的物体都在振动
C．“禁止鸣笛”是为了在声音的传播过程中减弱噪声
D．“闻其声便知其人”判断的依据是人发出声音的音调
4．如图，关于声现象的分析正确的是
A．实验说明声音的传播需要介质
B．波形图说明音叉 、 发出声音的音色不同
C． 图中情景属于利用超声波传递信息
D．图中为了减少噪音，最好的方法是戴防噪声耳罩
5．关于声现象的下列说法中，正确的是
A．回音的速度比原来声音的速度要小 B．声音在空气中的传播速度是430m/s
C．人唱歌时，歌声是声带振动产生的 D．成语“震耳欲聋”是指声音的音调高
6．将四个音叉发出的声音信号输入设置一样的同一示波器，波形如图，以下说法正确的是
A．乙音叉每秒钟振动次数比甲少 B．丙音叉的音调比甲小
C．丁音叉的响度与甲相同 D．将甲音叉的音量降低可能出现图乙波形
7．小明在家往保温瓶里灌开水过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，他是根据什么来判断水是否满的？
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A．随着水位升高，音调逐渐升高 B．随着水位升高，音调逐渐降低
C．水位升高音调不变，响度越来越大 D．水位升高音调不变，响度越来越小
8．寄生蝇一般听到寄主（如蟋蟀）发声，就能凭听觉确定其位置，将卵产于寄主体表，幼虫孵出后就钻入寄主体内吞食其身体，寄生蝇一般听到捕食者（如蝙蝠）发声，就立刻逃逸．蟋蟀发声频率是5.0×103Hz．蝙蝠发生频率是1.25×105Hz．林区需要吸引寄生蝇杀灭害虫，养蚕中心需要驱赶寄生蝇以保护蚕宝宝，林区和养蚕中心需要设置声源的振动周期分别为
A．5×10﹣3s 1.25×10﹣5s B．1.25×10﹣5s 5×10﹣3s
C．2×10﹣4s 8×10﹣6s D．8×10﹣6s 2×10﹣4s
9．动画片的配音常用慢录快放的方式，把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做能够使声音（ ）
A．音调变高 B．响度变大 C．音色变好 D．传播速度变大
10．胆子小的人特别害怕打雷，这主要是因为雷声的
A．速度快 B．响度大 C．音调高
D．音色差
11．乐队演奏时，听众能分辨出二胡声和小提琴声，主要是因为这两种声音的
A．响度不同 B．音色不同
C．音调不同 D．频率不同
12．下列关于声音的说法不正确的是
A．声音在真空中传播速度是340m/s B．声音的音调由声源振动的频率决定
C．声音是由物体振动产生的 D．声音的振幅越大，响度越大
13．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的音调和音色相同
C．乙、丁的音调和音色相同 D．丙、丁的音色和响度相同
14．正在拉二胡的一位同学不断用手指上下移动去控制琴弦，这样做的目的是
A．使二胡发出不同的音调 B．为了获得更好的音色
C．为了获得更大的响度 D．阻止琴弦振动发音 15．蜜蜂采蜜归来，发出声音的音调变低．原因是负重增加的情况下，蜜蜂翅膀扇动的频率（ ）
A．变高 B． 变低 C． 不变 D． 无法判断
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
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第II卷（非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人 得分
二、填空题
16．音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发声是因为琴弦在________，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置，这是为了改变琴弦振动的________，若声音在空气中传播速度是340m/s，则经过________秒传到离开68米远的同学耳中。
17．用硬纸片刮自行车上的辐条，当轮子由慢到快转动时，硬纸片振动变________，纸片发出声音的音调变________．
18．如图所示是唐伯虎所画的《吹箫图》。表演者用嘴对着吹孔吹气，箫内空气柱由于发生________而产生乐音。用手指按住不同的孔吹箫，可以听到不同的声音，这主要变了声音的__________。
19．音乐会上，演员正在吹奏笛子，笛子发声是因为空气柱在 ，吹奏过程中，演员不断调整手指在笛子上的按压位置是为了改变声音的 ．
20．如图所示，四个相同的瓶子里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别出“(dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶，则与这四个音阶相对应瓶子的序号是________、________、________、________.
21．弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的_________；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递_________．利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2 s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1531 m/s，则此处海水的深度为_________m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为_________．
22．如图，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的 不同．改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的 不同．（选填“音调”、“响度”或“音色”）
23．小夏在研究口琴的发声原理时, 拆掉了口琴外壳, 发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音。对不同气孔吹气，改变了声音的 ；在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的 。
24．小强找来7个相同的啤酒瓶，装入不同高度的水，如图所示．用嘴贴着瓶口吹气，发现能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的声音来．当小强吹________（填序号）瓶时，发出的声音音调最高，其原因是该瓶内空气柱振动的________最快，所以发声的音调最高．
25．如图是我国春秋战国时代的乐器——编钟，敲击编钟，编钟因________ 发出声音，用同样大的力敲击大小不同的钟，编钟能发出不同________ 的声音。
26．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现
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象说明______________ 。
27．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，第一次让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音；第二次让一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下，第________次钢尺振动得快，它的音调________（填“高”或“低”），这说明音调与________有关.
评卷人 得分
三、实验题
28．某同学在探究音调、响度与什么因素有关时，做了以下实验：
（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越________，发出的声音的音调越________，这说明音调是由________决定的.
（2）如图乙所示，用一只手将直尺压在桌沿上，用另一只手轻拨直尺一端，听其响度；再用力拨直尺，这时直尺的振幅________，其响度________，这说明响度与________有关.
29．小闵用一把钢尺来探究音调的高低与发声体结构的关系，她把尺子固定在桌面上，先把钢尺伸出桌子边沿多一些，使它振动发声；然后再把尺子伸出桌子边沿少一些，再使其发声，比较两次音调的高低．
（1）在她的两次实验中，应该保持________不变，实验的结果是：尺子伸出桌子边沿越多，它发声的音调越________．
（2）她若探究响度与振动幅度的关系，则应该保持________不变，改变尺子振动的________，实验后得出的结论是：发声体结构不变时，________，声音的响度越大．
30．用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示。
（1）由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是________；
考点解析-沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境综合训练试卷(含答案详解版)
沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境综合训练
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）
一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、关于声现象的描述，下列说法错误的是（ ）
A．图甲中，把耳朵贴在桌面上，听到轻敲桌子的声音，说明桌子能传声
B．图乙中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递能量
C．图丙中，摩托车安装消声器，可以在声源处减弱噪声
D．图丁中，蝙蝠靠次声波发现昆虫
2、2022年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站用古筝弹奏《茉莉花》，为全国人民送上太空音乐祝福，“此曲只应天上有，人间能得几回闻”。下列说法中正确的是（ ）
A．琴弦的长短不同，发出声音的音色不同
B．演奏古筝时通过弦的振动发声
C．用同样的力拨动琴弦，粗弦比细弦发声的响度大
D．拨动同一琴弦的力越大，发声的音调越高
3、以下与声现象有关的描述中，正确的是（ ）
A．超声波能除去人体结石，说明声波可以传递能量
B．高速公路两旁装有隔离带，是为了在声源处减弱噪音
C．要区分自己发出的原声和回声，距障碍物至少34米以上
D．声音是发声体振动发出来的，只要振动，我们都能听到声音
4、儿童公园中设置了如图 1 金属管做的传音筒， 有图 2 甲、乙、丙三个声音（甲乙丙三个 声音在同一设置的示波器中显示的波形图如下）分别从同一根金属管这边喇叭传到另一头的 喇叭位置（声音在金属管中传播的路径相同），下列说法正确的是（ ）
A．乙声音传播时间最长
B．甲丙声音的响度相同 C．这个装置只利用了金属管来传播声音
沪粤版八年级上册物理第2章声音与环境单元测试(含答案)
第2章 声音与环境
一.单选题（共12题；共36分）
1.声能够传递“信息”和“能量”．下面事例中，主要利用声传递“能量”的是（ ）
A. 利用超声波给金属工件探伤 B. 医生通过听诊器给病人诊病
C. 通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D. 利用超声波排除人体内的结石
2.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障．这种防止噪声的措施属于（ ）
A. 堵塞感受噪声器官 B. 阻隔噪声传播的途径 C. 控制产生噪声的声源 D. 防止噪声产生回声
3.吉他是一种弦乐器，用大小不同的力拨动同一根琴弦，主要改变声音的（ ）
A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 频率
4.调节电视的音量旋钮是在调节声音的（ ）
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率
5.如图所示，将一把钢尺紧压在桌面边缘，尺的一端伸出桌面，用手轻轻拨动钢尺使其上下振动，发出声音；接着将伸出的尺长保持不变，用力拨动钢尺使其上下振动，发出声音．下列正确的是（ ）
A. 轻轻拨动钢尺振动发出的声音频率低，音调高 B. 用力拨动钢尺振动发出的声音频率低，音调低
2021秋八年级物理上册第2章声音与环境达标测试卷及答案新版粤教沪版
八年级物理上册新版粤教沪版：
第二章达标测试卷
一、选择题(每题3分，共36分)
1．下列实验用来探究“声音的传播需要介质”的是( )
A．发声的电铃放入钟罩，从钟罩抽气
B．点燃蜡烛放在音箱前，加大音量
C．敲击音叉后放入水中，观察水花
D．拨动粗细不同的橡皮筋，听声音
2．机械手表放在耳朵附近，听到表针走动的声音较小；把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧，听到表针走动的声音较大。这两种情况声音的主要差别是( )
A．音调 B．响度
C．音色 D．频率
3．你留心观察过大剧场四周的墙壁吗？会发现它总是修的凹凸不平，关于设计师这样设计的目的，下列说法中正确的是( )
A．为了增强声音的立体效果 B．为了减弱声音的反射
C．为了增强声音的反射 D．为了减小噪声
4．牛的叫声和蚊子发出的声音相比，下面说法正确的是( )
A．牛的叫声更响，说明牛的声带振动的频率高
B．蚊子发出的声音音调更高，说明蚊子翅膀振动的幅度较大
C．牛的叫声音调更低，说明牛声带振动的频率较低
D．蚊子发出的声音音调更低，说明蚊子翅膀振动的振幅较小
5．关于声源的认识正确的是( )
A．凡是能发声的物体都是声源 B．正在发声的物体叫做声源
C．传递声音的物质也是声源 D．声波就是声源
6．下列关于声现象的说法中错误的是( )
A．声音在15 ℃的空气中传播速度约为340 m/s
B．吉他依靠琴弦的振动发声
C．蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫 D．“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的
7．声音在空气里传播的过程中，下列说法正确的是( )
A．声音的音色会逐渐改变 B.声音的音调会逐渐降低
C．声音的响度会逐渐减弱 D.声音的音调、音色、响度都不会改变
8．2017年8月8日，在四川省北部阿坝州九寨沟县发生7.0级地震，令人感到惊讶的是，地震中并没有野生动物大规模死亡的情况。如果从物理知识的角度分析，其中的原因可能是( )
八年级物理粤教沪科版声音与环境练习
八年级物理单元检测题（二）（粤教沪科版）
（内容：声音与环境 满分：100分）
一、 填空题（每空2分；共32分）
1.乐音的三要素是 、
和
；其中
与声源振动快慢有关。
2.简谱中的1、2、3、4、5、6、7七个音符中；音调最高的是 ；最低的是 。
3.如图所示人的外耳廓相当于一个声波收集器 ； 声波进入耳道后引起鼓膜 ； 鼓膜的振动又通过三块听小骨组成的精巧杠杆系统传到耳蜗中；耳蜗中的听觉神经将振动信息传至大脑皮层听觉区 ； 于是产生了听觉。
4. 蜜蜂飞出去采蜜时 ； 双翅每秒振动 440次 ； 采蜜后双翅每秒振动 300 次。养蜂人是根据蜜蜂飞行时发出声音的_________ ； 来判断蜜蜂是去采蜜 ； 还是采了蜜回巢。
5．音乐厅正确音乐会；男中音在放声高歌；女高音轻声伴唱；又有多种乐器伴奏；这时男中音的________比女高音的大；而女高音的________比男中音的高。音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感；这主要是由于人的听觉具有________效应。
6．如图所示；敲响右边的音叉；左边完全相同的音叉也会发声；并且把泡沫塑料球弹起。这是由于右边音叉的振动；在 中激起向周围传播的 ；从而使左边的音叉振动发声。
7. 摩托车的排气管末端装有一个粗肚细颈的 器；它能减弱发动机产生的 。
8．北宋时代的沈括；在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营；士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上；能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。这是因为 。
二、选择题（每小题3分；共30分）
9．弦乐队在演奏前；演奏员都要调节自己的乐器——拧紧或放松琴弦；这样做主要是改变乐器发出声音的( )
A．音调 B．响度 C．音色 D．传播方向
沪粤版八年级上册物理我们怎样听到声音习题课学案
1 / 9 第二章 声音与环境
2.1我们怎样听到声音
知识梳理：
1.声音是由于________而产生的，________的物体叫做声源.
2.声音是以_________传播的，叫声波.
3.音叉振动时，邻近的______随音叉振动，形成一系列______________向四周传播，这就是声波.
4.声音能通过_____、_____、_____传播.声音在不同的物质中传播的效果是______的.一般情况下，声音在_____中传播的效果比在_____中好.
5._____________________________________叫做声速.在 15℃的空气中，声音每秒传播的距离大约是_____m；在25℃的水中，声音每秒传播的距离大约是______m；在钢铁中，声音每秒传播的距离大约是______m.
6．人站在山谷中大声喊话时，可以听见几次回声，这是因为声音遇到 时会发生 的缘故．由于声音遇到 不同的障碍物，被反射回来，且反射回来的
也不同，故可以听见几次回声．
7.我们能够听到声音，正确的传播途径是（ ）
A.良好的耳朵→介质→物体振动 B.介质→物体振动→良好的耳朵
C.物体振动→介质→良好的耳朵 D.物体振动→良好的耳朵→介质
知识点1 声音是怎样产生的
我们将敲击过的音叉放入水中，可以观察到有水花溅出，引起水花的原因是 在振动，手摸正在发声的扬声器，也会发现扬声器在 ，所以声音是由物体的 产生的.物理学中把正在发声的物体叫做 .
结论：一切发声的物体都在________，声音是由物体的______产生的.
【例 1】教师演示探究“声音的产生”的实验装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉. 2 / 9 （1）当教师用锤敲击音叉的时候，听到音叉发出声音，同时又观察到___________，该实验可以得出的结论是__________________________.
沪科粤教版版物理八年上册_《我们怎样区分声音(续)》学案2
1 / 4
2.3我们怎样区分声音（续）
一、学习目标：
1、知道什么是响度；了解响度的波形。
2、知道响度与振幅、距离的关系；
3、响度的计量单位；
4、知道什么是音色及影响音色的因素，音色波形有什么不同。
二、课前导学：
1.轻敲一鼓，再用力敲一鼓，先轻声说一句话，然后再大声说同一句话，感受一下他们有何不同：
声音的强弱叫________。
2.活动1探究响度跟哪些因素有关如图2-25
（1）轻轻敲鼓再用力敲现象是：________________________________
（2）用大小不同的力弹拔琴弦，现象是：_______________________________
（3）发出响度不同的声音时，物体振动的情况有什么不同？
得出的结论是：声音的响度与振幅的关系是振幅越大，响度越______
（4）振动幅的定义是：物体振动偏离平衡位置的_________距离，响度大小的计量单位是________零分贝是指________。
（5）生活经验还会告诉我们，响度除了振幅大小影响以外，还可能与________有关。并且距离越远，听到声音越______。
见书图2-27响度大小波形有什么不同？
3.声音的品质---音色
（1）我们在欣赏一段音乐时，能不能区分是什么乐器发出的声音？怎样区分是什么乐器发出的声音？
（2）不同乐器发出声音的品质是______的，又叫______
为什么不同的乐器能发出不同的声音？比较一下不同乐器有何不同。
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（3）未见其人，先闻其声是通过________来区分声音，它是由发声体的________ 、________，以及________ 决定。
三、课后练习
1．下列四个句子：①这首歌调太高，我唱不上去；②引吭高歌；③他是唱高音的；④请勿高声喧哗。其中“高”是指响度的是_
；其中指音调的是_ 。
2．收音机音量开关开得越大，发现喇叭的纸盆振动得越厉害，说明响度的大小跟声源的________有关；离收音机越近，感觉声音越响，这又说明响度跟离声源的________有关.
八年级物理上册声音与环境单元测试卷粤教沪版
第二章声音与环境
考试总分：100分考试时间：120分钟
学校：班级：姓名：考号：
一、选择题（共14小题，每小题2分，共28分）
1 .下列关于声音的发生，正确的是（）
A.正在发声的物体都在振动 B.物体振动停止后还会发出很弱的声音
C.只要物体振动，我们就能听到声音 D.物体不振动也能发声
2 .通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是（）
A. “闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的
B. “隔墙有耳”说明声音能在固体中传播
C. “禁止鸣笛”是为了阻断噪声的传播
D.月球上两名宇航员可以面对面直接交谈
3 .下列关于声的说法正确的是（）
A.声音不能在真空中传播，超声波可以在真空中传播
B.人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度
C.倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物
D.人们根据响度来辨别不同乐器发出的声音
4 .如图所示，将电铃扣在抽气盘上的玻璃罩内，通电后可以看到电铃在振动，同时听到
电铃发出的声音.用抽气机向外抽气的过程中，将听到（）
A.声音越来越大 B.声音越来越小
C.声音的大小保持不变 D.声音立即停止
5 .下列说法中，不正确的是（）
A.手机是利用超声波工作的 B.在道路两旁植树，可以减小噪
声
C.电磁波与声波都可以传递信息和能量D.正在发声的音叉接触水面，溅起水花，说明发声
体在振动
6 .下列说法错误的是（）
A.我们听见声音一定有物体在振动 B.物体振动一定发出声音，我们不一定听得见C.
只要物体振动，就一定能听到声音D.不振动的物体一定不发出声音
7 .下列关于声现象的说法中，错误的是（）
A.声音是由物体振动产生的 B.15 时空气中的声速是3 4匚m/s
C.声音在固体中比在空气中传播得慢 D.真空不能传声
8 .下列与声现象有关的说法正确的是（）
A.超声波能粉碎结石是因为超声波具有能量
B.声音在空气中的传播速度一定是M 4。啊15
难点详解沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境专项练习试题(含解析)
沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境专项练习
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）
一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、 “禁止燃放烟花爆竹”这一规定得到我市市民的一片叫好，它不仅保护了自然环境，也还给了市民一个清静的居住环境。禁止燃放烟花爆竹是（ ）
A．从人耳处减弱噪声 B．从传播途径中减弱噪声
C．从声源处减弱噪声 D．以上三种减弱噪声的方法都用了
2、为庆祝建党100周年，激发爱党爱国热情，我市部分学校组织了“弘扬沂蒙精神，传承红色基因”大型合唱比赛，下列判断正确的是（ ）
A．歌声是空气的振动产生的 B．使用扩音器可以增大声速
C．男低音演员歌声的响度小 D．女高音演员歌声的音调高
3、月球上的航天员不能像在地球上那样直接面对面交谈，而需要借助无线电通信设备，其原因是月球上（ ）
A．只能传递超声波 B．是真空环境，声音不能传播
C．声音传播速度快 D．航天员声带无法振动发声
4、随着“互联网＋5G”时代的到来，人类的生活越来越智能化。如图所示是智能机器人和人进行互动交流的情景，下列说法正确的是（ ）
A．机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的
B．机器人与人用语言交流是利用声音可以传递信息
C．机器人的声音在空气中的传播速度是3×108m/s
D．机器人发出的声音可以在真空中传播
5、同学们利用业余时间排练节目，准备庆祝建党100周年文艺汇演。小强同学在练功房外就能分辨出小刚同学的独特嗓音。小强判断的主要依据是（ ）
2020-2021学年沪粤版八年级物理上学期第2章《声音与环境》测试卷及答案解析
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2020-2021学年沪粤版八年级物理上学期第2章《声音与环境》测试卷
一．选择题（共22小题）
1．甲同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次，乙同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声。乙同学听到的声音次数是（ ）
A．一次 B．两次 C．三次 D．四次
2．关于声音的传播，下面说法中正确的是（ ）
A．声音借助介质以波动形式传播
B．声音在真空中以很小的速度传播
C．声音在介质中传播的速度随温度降低而增大
D．声音在介质中的传播速度随着介质的不同而相同
3．有关人的耳廓的作用，下列说法正确的是（ ）
A．人没有耳廓很难看，所以主要作用是美观
B．耳廓是为人遮风挡雨的
C．耳廓主要防止杂物进入耳道中
D．耳廓主要是收集外界声波，使人听声音更加清楚
4．如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．人的听觉频率范围是85～1100Hz
B．狗的听觉频率范围是15～50000Hz
C．蝙蝠能听到次声波
D．大象能听到超声波
5．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验说
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明了（ ）
A．发声的音叉在振动 B．声音的传播不需要介质
C．声音可以在真空中传播 D．声音传播需要时间
6．如图，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发生（ ）
A．电铃逐渐停止振动 B．听到的铃声越来越响
C．听到的铃声保持不变 D．听到的铃声越来越小
7．能影响声音传播速度的是（ ）
A．响度 B．音调 C．音色 D．介质
8．一歌手在柳江河上的明珠大舞台演唱，小明在距离舞台170米远的地方，当小明听到歌声时，声音在空气中传播了多久？（当时气温为15℃）（ ）
A．0.5秒 B．1秒 C．2秒 D．4秒
9．下列日常用语中所讲的“高”指的是音调的是（ ）
沪粤版物理八年级上册 第二章 声音与环境 单元练习题
第二章 声音与环境
一、选择题姓名
1.用嘴吹笔帽能够发出鸣叫声，这个声音的声源是（ ）
A. 嘴 B. 笔帽 C. 空气 D. 手
2.下列实验现象不能解释声音是物体振动产生的是（ ）
A. 放在发声的鼓面上的小纸团在鼓面上跳动
B. 轻触正在发声的音叉的乒乓球被弹开
C. 水中的鱼被岸上的脚步声吓跑
D. 弹击绷紧的橡皮筋，听到声音的同时，观察到橡皮筋的振动
3.有下列四项措施： ①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃； ②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙，其中对于控制噪音污染有效的是（ ）
A. ①② B. ②④ C. ①②④ D. ①②③④
4.噪声已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（ ）
A. 机动车辆在市内严禁鸣笛 B. 学校将高音喇叭换成许多小音箱
C. 清除城市垃圾，保持环境整洁 D. 在城市街道两旁种草植树
5.下列实例中，不能说明声波能传递能量的是（ ）