四年级上册语文—专项训练
1
四年级语文专项训练（一）（总分60分）
一、将下列陈述句改为反问句。（15分）
1、读了《桂林山水》一课，我更加热爱自己的祖国。
2、这里的工作这么重要，我不能离开。
3、这么柔弱的工具，建造出这么伟大的工程，真让人吃惊。
二、将反问句改为陈述句。（15分）
1、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
2、难道我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果吗？
3、老师对我的教导，难道我会忘记吗？
三、将下列句子改为双重否定句。（10分）
1、每个人都喜欢他这样的孩子。
2、一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声。
四、把句子改成转述的方式。（20分）
1、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
3、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
4、
小红说：“今天下午学校组织兴趣活动，我必须参加。”
2
四年级语文专项训练（二）（总分60分）
一、扩句（至少扩两处）。（20分）
1、云朵在天空中飘动。
2、河水绕着村子流着。
3、校园里传来读书声。
4、街边有一座座楼房。
5、树上挂满了柿子。
二、缩句。（40分）
1、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。
2、北京的颐和园是个美丽的大公园。
3、离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。
4、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
5、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬天。
6、一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。
7、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。
8、我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。
3
四年级语文专项训练（三）（总分60分）
一．指出下列句子所用的修辞方法。（27分）
1、四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（ ）
2、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（ ）
3、那些像棉花球似的云，叫积云。（ ）
4、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（ ）
5、这座塔真高啊，都快顶着天了。（ ）
6、我爱灿烂的朝霞，我爱和煦的阳光，我爱柔柔的春风。( )
7、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）
8、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋
天排成行。（ ）
9.春雨沙沙，每一片绿叶都在雨中歌唱，都在雨中舞蹈。（ ）
二．按要求用修辞方法写下列句子。（12分）
1、雨过天晴，天空中出现了一道美丽的彩虹。
用比喻手法：
2、鸟儿在树枝上跳动。
用拟人手法：
3、我觉得自己的肚子很饿。
用夸张手法：
4、天上的星星一闪一闪。
用拟人手法：
三、用修改符号修改下列病句。（21分）
1.王老师讲的课，我基本全懂了。
2.大家都说，昨天的劳动是愉快的一天。
3.这是一场热烈的足球赛。
4.星期五中午去科技馆参观。
5.王宇和张雷是好朋友，他经常帮助他。
6.坚持锻炼身体是能否拥有健康身体的关键。
7.在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。
4
四年级语文专项训练（四）（总分40分）
一、仿写句子。
1.读句子，按要求作答。（3+3+5=11分）
鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。
如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
猫的性格实在有些古怪。
我发现这些句子从字面上看好像作者不喜欢这些小动物，实际上却表达了作
者 。这种写法叫 。
我也用上这种写法写一句话：
2．用上加点的词语写句子。（5分）
鹅的吃饭，常常使我们发笑。它先．吃一口冷饭，再．喝一口水，然后．．再到别处
去吃一口泥和草。
二、口语交际。（8+8+8=24分）
1.学了《乌塔》这篇课文以后，小刚和小华对乌塔独自一人游历欧洲的做法
有不同的看法。小刚赞同乌塔的做法，小华却认为这样做不太好。请你根据他们
的观点想象他们的对话，并写下来。
小刚：
小华：
小刚：
小华：
2.某服装厂的广告词是“百衣百顺”，某品牌的蚊香广告词是“默默无蚊”。
请你针对这种乱改成语、滥用成语的做法提出自己的看法并写下来。
3.王红和李卫对“科学技术发展是否有利”这一问题产生了不同的看法。
王红认为现代科学技术的发展给我们的生活带来了很多方便。李卫却认为由于科
技的发展带来了很多环境问题。请你根据他们的观点想象他们的对话，并写下来。
王红：
李卫：
王红：
李卫：
5
四年级语文专项训练（五）（总分40分）
一、给下面的对话加标点。（11分）
1.妈妈对我说 外婆今天要到我们家来 你快把你的房间收拾一下吧
2.你明天早上八点在公交站等我 李晓露说 我们一起去中央公园玩
3.我无论怎么努力都不会有进步的 陈沙难过地说
二、判断下面句子中引号的不同用法，填序号。（8分）
A. 表示引用; B.表示特定称谓; C.表示强调突出; D.表示否定和讽刺
1.那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（ ）
2.二十世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。（ ）
3.在我们的现实生活中，“做”比“说”更重要。（ ）
4.弟弟是个大懒人，他的房间“色、香、味”俱全。（ ）
三、判断下列句子中破折号的用法，填序号。（8分）
A.声音的延续 B.解释说明 C.话题突然转变 D.表示意思的递进
1. “今天好热啊！——你什么时候去上海？”（ ）
2. “呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。（ ）
3.飞船上有一批特殊的乘客——植物的种子。（ ）
4.每年——特别是七、八月份，都是洪水泛滥的时候。（ ）
四、把下面排列错乱的句子整理通顺。（6+7=13分）
1.（ ）当他听说监狱里的图书馆可以借书时，真是兴奋不已。
（ ）他一生中有许多时间是在图书馆度过的。
（ ）在彼得堡时，列宁整天呆在图书馆里，读了很多书。
（ ）列宁是善于读书的模范。
（ ）在监狱里，列宁被关了十四个月，整整读了十四个月的书。
（ ）后来，列宁不幸被捕，但他仍然经常写信要家里人设法为他寄书。
2.（ ）它身上能带60多种病菌。
（ ）我们一定要消灭它。
（ ）一只苍蝇有六只脚，一只脚可以带100多万个细菌。
（ ）苍蝇身体内的细菌比体外细菌多816倍。
（ ）苍蝇一生至少能繁殖36万只后代。
（ ）你看，这不是大敌当前吗？
（ ）苍蝇是传播细菌的坏蛋。
四年级上册语文理解阅读专项训练及答案
四年级上册语文理解阅读专项训练及答案一、记叙文阅读。
最快活的日子在乡下①一个人的童年，最好是在乡村度过。
童年是生命蓬勃生长的时期，而乡村为它提供了充满同样蓬勃生长的生命的环境。
乡村孩子的生命不孤单，他有许多同伴，他与树、草、野兔、家畜、昆虫进行着无声的谈话，他本能地感到自己属于大自然的生命共同体。
②孩子们到了乡村，所注意的往往不是庄稼和风景，而是大人不放在眼里的各种小生物。
春天的水洼里有蝌蚪，每年我都要捕捞一些，养在瓶子里，看它们摇着细尾巴活泼地游动，心里的喜悦要满溢出来。
夏天的田野则是昆虫的天下。
一定是很小的时候，也许还没有上学。
有一次在乡下，姐姐神秘地告诉我，田野有“得蜢”。
她其实说的是蚱蜢，因为发音不准，说成了“得蜢”。
我好奇地跟她到田里，一起小心翼翼地捕捉，那是我第一次看见蚱蜢。
我更喜欢捉一种叫作“金虫”的甲虫。
仲夏季节，拨开玉米叶子，便可发现它们挤成一团，正在啃食刚刚结成的玉米穗。
金虫有金色有硬壳，蚕虫大小，用一根细线拴住它，让它悬空，它就扇开薄翅飞起来，发出好听的嗡嗡声。
由于它爱啃西瓜皮，捉住了能养好些天。
年龄稍大，我喜欢捉蟋蟀。
它们往往躲在烂草堆下，翻开后四处乱跳，一眨眼就不见了，不容易捉到。
最好是在夜里行动，用手电筒光镇住。
捉住后塞进自制的小纸筒，再选出模样精悍的养在小竹筒里或瓦罐里，和别的孩子玩斗蟋蟀。
③在我眼里，乡下什么都和城里不一样，夏季是下乡的最佳季节，不但万木茂盛，而且可以一饱口福。
所谓一饱口福，其实年年都是三样东西：露黍、玉米和南瓜。
露黍形似高粱秆，比甘蔗细得多，味同甘蔗。
新玉米当然鲜嫩可口。
坐在屋外嚼着啃着，屋里飘来南瓜的香味。
南瓜是在灶火上蒸的，大铁锅里只放少许水，一块块南瓜贴在锅壁上，实际上是连蒸带烤，蒸得瓜瓤红亮润口，烤得瓜皮焦黄香脆。
尝鲜之后，照例要把这三样东西带一些回城，把乡村的滋味延续若干天。
1．短文第②段主要写了哪四种动物给“我”的童年带来了无限的快乐？（1）________________ （2）________________（3）________________ （4）________________2．从第②③段我们可以感受到文中的“我”一定是个____________和____________的孩子。
小学四年级上册语文句子专项训练(含参考答案)
句子专项训练（统编版四年级上册）一、我会改把字句或被字句。
1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
（改为把字句）_______________________________________________________________ __________________2.浓浓的花香弥漫了整个校园。
（改为被字句）_______________________________________________________________ __________________3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。
（改为把字句）_______________________________________________________________ __________________4.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
（改为被字句）_______________________________________________________________ __________________5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
“把”字句：_______________________________________________________________ ______“被”字句：_______________________________________________________________ ______二、我会把下面句子改为拟人句。
1.秋天，树叶在风中飘落。
_______________________________________________________________ __________________2.大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。
_______________________________________________________________ __________________3.小溪哗哗地向东流去。
小学四年级上册语文句子专项训练及答案
小学四年级上册语文句子专项训练及答案一、按要求写句子。
1．小鸟在枝头上叫着。
（拟人句）________________________________________2．小明真勇敢。
（改为反问句）________________________________________3．下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。
（修改病句）_________________________________________4．漓江的水很绿。
（改为比喻句）_________________________________________二、按要求完成句子练习。
1．爸爸正出神地望着窗外那笔直挺拔的白杨树。
（缩句）_______________________________________________2．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）_______________________________________________3．例：高铁快极了。
→高铁快得像一阵风。
（照样子写句子）会场上静极了。
_______________________________________________4．从“生气、自豪、快乐、关键、伤心”当中选一个词语，用动作描写来表现它。
_______________________________________________三、按要求写句子。
1．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。
（照样子，把句子补充完整）（1）有人偷偷地砍伐了山上的大树，爷爷气得_________________。
（2）芳芳在“三八”节那天，送给妈妈一张贺卡，妈妈乐得________________。
2．有女孩的人家差不多全部都逃到外地去了。
（修改病句）_________________________________________________________3．给下列句子加上合适的标点符号。
四年级上册语文试题-文言文专项训练(含答案) 部编版
四年级上语文文言文专项训练一、阅读下面的文言文，回答问题。
徐孺子赏月徐孺子年九岁，尝月下戏①，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪②？”徐曰：“不然，譬如③人眼中有瞳子④，无此必不明。
”（选自《世说新语·言语》）注释：①戏：玩耍，嬉戏。
②邪：疑问词，在这里相当于“啊”。
③譬如：好比，就好像。
④瞳子：眼睛的瞳孔。
1.结合注释，说一说你对下列句子的理解。
徐孺子年九岁，尝月下戏。
_____________________________________________________________________ 2.阅读短文，下列表述正确的一项是（）。
A．徐孺子认为月亮特别干净所以明亮。
B．徐孺子是举瞳孔的例子来反驳对方。
C．从文中能看出徐孺子观察能力很强。
D．徐孺子与王戎的特点与年龄都相同。
3.结合短文，说说徐孺子是一个怎样的人。
_____________________________________________________________________ 二、阅读下面的文言文，回答问题。
嫦娥奔月羿①请不死之药于西王母，羿妻姮娥②窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍，而为月精。
旧言月中有桂，有蟾蜍。
故异书言：月桂高五百丈，下有一人常斫③之，树创随合。
人姓吴，名刚，西河人。
学仙有过，谪④令伐树。
注释：①羿（yì）：上古人名，传说是夏代有穷国的君主，善于射箭。
②姮（héng）娥：即嫦娥，界之妻，汉代避文帝讳改姮为嫦。
③斫（zhuó）：砍。
④谪（zhé）：被贬，接受处罚。
1.根据选文内容填空。
“嫦娥奔月”中的“奔”，用部首查字法应查______部，“奔”在这个词语中应读_______，意思是______。
（①奔走；急跑；②紧赶；赶忙或赶急事；③逃跑。
）2.解释下列加点词的意思。
羿请．不死之药于西王母（）羿妻姮娥窃．之奔月（）谪令伐．树（）3.用现代汉语翻译下面的句子。
部编版四年级上册语文第二单元复习技能专项训练(含答案)
部编版四年级语文上册第二单元专项训练：句型一、5.《一个豆荚里的五粒豆》1.按要求写句子。
（1）难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）____________________________________________________________（2）在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。
（缩句）____________________________________________________________（3）它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
（仿写句子）____________________________________________________________（4）（）我倒想要知道（）我们之中谁会走得最远（）最小的一粒豆说（）是的（）事情马上就要揭晓了（）（给句子加上标点符号）2.按要求写句子。
（1）太阳把豆荚晒得暖洋洋的。
(改为“被”字句)____________________________________________________________（2）这粒豌豆说：“我胖得够美了！我胖得要爆裂开来了！”(改为转述句)____________________________________________________________（3）这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。
(用加点的词语造句)____________________________________________________________（4）豆荚裂开了。
(扩句)____________________________________________________________3.注意下面句子中划线的词语，我能照样子写句子。
（1）难道我们永远就在这儿做下去吗？（反问句）____________________________________________________________（2）虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。
语文版四年级语文上册句子专项专题训练
语文版四年级语文上册句子专项专题训练1. 我能按要求写句子。
①燕子落在电线上。
（改写成拟人句）②燕子飞回来了。
（扩句）2. 按要求写句子。
①我送稿子给总理审阅。
我亲眼看见了总理一夜的工作。
（用恰当的关联词把这两句话合成一句话）②一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们的心上。
（缩句）③他的家乡是一个小镇。
（改成夸张句）④他非常着急。
（改成比喻句）⑤这篇文章的内容和形式都很丰富。
（修改病句）3. 按要求改写句子。
①他学着人家的样子，一本正经地跳着小步舞。
（缩句）②他已经把那件事全忘了。
（改为“被”字句）③像所有的儿童一样，他一天到晚不住地哼个不停。
（修改病句）④他玩儿上几小时。
（扩句）4. 按要求写句子。
①后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。
（改成“被”字句）②蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。
（用划线的词造句）③造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（缩句）④帛比竹片、木片轻便。
帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
（用关联词把两句话合成一句话）5. 按要求改写句子。
①母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记？（改为陈述句）②老师，我们没有辜负您的希望！（改为反问句）6. 我会按要求写句子。
（1）小鸟______唱歌。
（补充句子）（2）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
（用加下划线的词语写句子）______飞快地______。
（3）①湖里②发出③木瓜④掉进⑤声音⑥“咕咚”⑦的（连词成句,写序号）（4）用下面的词语说几句通顺、连贯的话。
（至少选用两个词语）花朵公园阳光笑声7. 按要求做题。
①充足的氧气源源不断地送进隧洞里。
（缩句）②我发现了规律。
（扩句）③洪水已经涨到路面上了。
（改为拟人句）④一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。
”（改为转述句）⑤通过这次活动，使我明白了一个道理。
（用修改符号修改病句）8. 请你对从印尼归来的亚运健儿说一两句话吧。
（1）对亚运冠军说：______。
人教版四年级上册语文句子专项训练题含答案
1.农历八月十八是一年一度的观潮日。
（缩句）农历八月十八是观潮日。
2.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
（改为比喻句）宽阔的钱塘江像一条巨龙横卧在眼前。
3.过了好久，钱塘江才恢复了宁静。
（修改病句）过了好久，钱塘江才恢复了平静。
4.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
（改为感叹句）三支桨有规律地在水里划，那声音多像一支乐曲呀！5.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
（用加点词语仿写句子）操场上人真多，有的在打篮球，有的在踢球，有的在打羽毛球。
6.不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
洞庭湖的湖面平静极了，犹如一面硕大的银镜。
7.当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（照样子写一句）当清风吹来的时候，柳树跳起了柔美的舞蹈。
8.巨人孤独地度过了漫长的严冬。
（缩句）巨人度过了严冬。
9.我帮助了别人。
我感到幸福。
（用恰当的关联词语连成一句话）因为我帮助了别人，所以我感到幸福。
10.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
（把小鸟当作人来写）小鸟在树枝上唱起了欢乐的歌曲。
11.老木匠拿起他的神奇雕刻刀。
（缩写句子）木匠拿起雕刻刀。
12.孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
（仿写带有连续动作的句子）小明弯下腰，捡起地上的垃圾，向垃圾桶走去。
13.小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？（改为陈述句）小木偶委屈极了！可是没有办法。
14.满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱，你见了怎么会责打它呢？（改为陈述句）满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱，你见了绝不会责打它。
15.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
（用加点词语仿写句子）任凭坏人使出多少招数，他也不屈服。
16.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（用加点词语仿写句子）我非将这道难题做出来不可。
17.无论谁说多少好话，它也一声不出。
（用加点词语仿写句子）无论妈妈怎么劝说，他都不愿意听。
18.那座漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
四年级(部编语文)四年级上册阅读理解专项训练100(附答案)
（部编语文）四年级上册阅读理解专项训练100(附答案)一、四年级语文阅读理解练习1．花边饺里的母爱肖复兴①小时候，包饺子是我家的一桩大事。
那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。
平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。
②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉，一种素。
这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。
我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。
我们却不知道妈妈要了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时，眼睛笑得眯成了一条缝。
③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。
但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它．一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。
④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。
我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。
我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。
我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！”⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。
那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。
我知道唯一的方法是常包饺子。
⑥那一年大年初二，全家又包饺子。
我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。
我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！”⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。
饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。
小学语文：语文园地专项训练-小学四年级语文上册语文园地练习(含参考答案)
小学四年级语文上册语文园地练习第一单元一、交流中的收获1.根据课文内容填空。
(1)读课文《观潮》，我仿佛看到了________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________。
(2)读《走月亮》，我似乎看到了......我好像闻到了......________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________。
2.小朋友们敞开心扉的交流让我知道了读文章时，我们要想象________，“听”到________，“闻”到________。
我们只有调动多种感官参与，才能深入文章内容，有更多的收获。
二、词句段运用1.根据描述的画面写成语。
(1)国庆节，街上到处热闹非凡。
很多单位敲锣打鼓，庆祝祖国母亲的生日。
( )(2)小明和小红是极好的朋友，课后总是能看到他们头挨着头说着悄悄话。
( )2.根据成语写想到的画面。
鸦雀无声：________________________________________________________________________ ___________________________________________3.按要求填词语，并灵活运用。
(1)表示时间快的词语：( )( )( )( ) (2)我准备选择所填的两个词语描述自然现象“雷雨”。
________________________________________________________________________ __________________________________________(3)我准备选择所填的两个词语描写森林里的“小鸟”。
【期末复习专项训练】小学语文四年级上册期末总复习《课外阅读专项练习第1套》(16篇,共5套)附答案
部编版四年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——课外阅读专项第1套（16篇共5套）学校：班级：条码区姓名：第1篇：一支弯曲的木橹，在水面上一来一回（悠然突然）搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？小小的木船，在窄窄的河道中缓缓滑行，拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。
贞丰桥，富安桥，双桥……古老的石桥，一座有一座的形状，一座有一座的风格，过一座桥，便换了一道风景。
站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看着桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。
周庄的河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔。
然而河上有桥，石桥（巧合巧妙）地将古镇连缀为一体。
据说，当年的大户人家，能将船划进家门，大宅后院，还有泊船的池塘。
这样的（精致景象），大概只有在威尼斯才能见到。
一个外乡人，来到周庄，印象最深的莫过于这里的水，以及一切和水连在一起的景物。
1.在括号里选择合适的词语。
2.“什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？”这句话是句，这句话的作用是。
3.找出在周庄泛舟有诗意的景物。
4.你如何理解“这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到”这句话？5.给短文选择一个合适的题目。
A.美丽的周庄B.周庄水韵C.我爱周庄第2篇：儿子的礼物今年春节，我生平第一次收到儿子的礼物——一块德芙巧克力，把那块东西放在我手心里时，儿子的表情显现出从未有过的辉煌。
儿子二十岁了，在一个自修大专班读书，钱是他业余打工挣来的。
他在一家卡拉ok厅当服务员，从晚上6点干到午夜12点，第二天一早，赶两趟车去学校上课。
打工期间，他每晚要打扫三间包房，洗很多茶杯，给客人倒茶送水，递吃递喝，直至深夜。
他学会了简单的英语日常用语，能识别和说出各种洋酒的英语名称，还学会了做水果盘。