鄂教版五年级语文上册期末测试卷(有答案)
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上学期五年级期末检测卷
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、看拼音,写字词。(9分)
海bá( ) 险jùn( ) lóng( )重
zuǐ( )唇 jiǎo jiàn( ) shǎn shuò( )
jué bié( ) diǎn zhuì( ) sōu suǒ( )
二、给加点的字选择正确的读音。(3分)
潜．艇(qián qiǎn) 憔悴．(cuì chuì)
青稞．(kē ɡuǒ) 臃．肿(rōnɡ yōnɡ)
绰．号(chuò zhuó) 衣兜．(dū dōu)
三、把下列词语补充完整。(4分)
( )然起敬 安然无( )
( )然开朗 ( )然一笑
喜出( )外 急不可( )
( )首阔步 千锤百( )
四、选择合适的关联词填空。(5分)
只有……才…… 不但……而且……
不管……都…… 虽然……但是…… 所以
李源是个优秀的少先队员,他( )学习勤奋,( )很爱第 2 页 共 8 页 体育。( )有多忙,他( )坚持晨跑,( )他的身体一直很棒。他经常说:“( )做一个全面发展的学生,将来( )能为祖国的现代化建设做贡献。”
五、修改病句。(4分)
1.爬行动物馆展出了各种蛇和各种鸟。
2.一直没停的细雨又下了起来。
3.凡是成绩优秀的同学,有些上课都特别专心听讲。
4.朝阳被平静的海水染得通红一片。
六、按要求写句子。(8分)
1.友谊是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。 (仿写句子)
家是 。
童年是 。
2.用“举世瞩目”“引以为荣”“喜出望外”“嫦娥一号”“科学家”这些词语写一段话,代表小学生对从事探月工程取得圆满成功的科学家表示祝贺。
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3.星星点点的帐篷,在这绿色的海洋中,好像害羞的姑娘,用缓缓升起的丝丝轻烟遮住自己。(仿写比喻句)
七、根据课文内容填空。(10分)
1.鹬蚌相争, 。
2. ,俯首甘为孺子牛。
3.
,柳暗花明又一村。
4. ,玉人何处教吹箫?
5.爱人者, ;敬人者, 。
6.不涸泽而渔, 。
7.眼见方为是, 。
8.
,不亦乐乎?
9.
,与日月兮齐光。
八、口语交际。(3分)
爸爸的好朋友打来电话,说他准备到家里来和爸爸叙叙旧。可是,爸爸妈妈都不在家,你只好拒绝他的来访了。请问:你打算怎么向爸爸的好朋友解释呢?请把你要说的话写在下面。
九、阅读理解。(24分)
(一)课内阅读。(8分) 第 4 页 共 8 页 秋天的怀念(节选)
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天。”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
1.“央求”的意思是 。(1分)
2.母亲进来了,为什么挡在窗前,央求“我”去看菊花?(3分)
3.母亲为什么要给“我”讲小时候带“我”去北海的故事?当讲到“一脚踩扁一个”时又忽然不说了,这是为什么呢?(4分)
(二)课外阅读。(16分)
书
书,一度是我的堡垒,也是我的王国。
那还是初病的前几年中,面对着日趋恶化的病体,不可知的命运,真有前途茫茫,不知( )之感。甚至天边掠过一只飞鸟,也能叫我( ),潸然泪下。
于是,我用书为自己建筑了一个很好的堡垒,躲在里面,可以忘掉病痛,忘掉眼泪,忘掉一切的不幸。( )的是,每天晚饭后,母亲就第 5 页 共 8 页 走出门为我借书,不管认识不认识的人家,都要敲门问询一番。自己村子的借光了,就到别的村去借,常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书,往往在我饥不择食、狼吞虎咽之时,三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员,母亲肩头的重担才算放下。
慢慢地,书为我开拓了一个新的人生领域,我又找到了自己,肯定了生命的意义。原来,生活的天地虽小,方格子的世界却广大无比,生老病死、悲欢离合,都由着我去创造,去发挥。我的右臂一年四季肿胀不堪,硬得跟石头一般。父母、亲友常劝我多休息,我却已沉迷其间,无法自拔了。对我,这真是一种极大的心灵的享受。
就这样,我从爱书人又迈向了写书人的艰苦路程。由于学识不足,经历太少,我需要看更多的书,吸取更多的知识。家中除订了许多份书报之外,也不断地买新书。每日看书写书,我生活在书的王国,( )。
我发现,一个人只要肯做,即使在三尺宽六尺长的病床上,也能为自己开创出一片广阔的新天地。
1.从下列词语中,选择恰当的填在文中的括号里。(4分)
其乐无穷 触景生情 记忆犹新 何去何从
2.短文首句是个 句,把 比作 和 。这句话在全文中的作用是
。(5分)
3.读了文中对母亲到处借书的描写,你感受到了什么?(3分)
4.书在你的生活中起了怎样的作用呢?(4分)
第 6 页 共 8 页 十、习作。(30分)
生活是温暖的,生活是愉快的。只要你细心去寻找,耐心去琢磨,你会欣然发现你的生活被快乐紧紧包围,你的内心被快乐填满。请你以“快乐”为主题,完成一篇450字左右的习作。 第 7 页 共 8 页 期末检测卷参考答案
一、拔 峻 隆 嘴 矫健 闪烁 诀别 点缀 搜索
二、qián cuì kē yōnɡ chuò dōu
三、肃 恙 豁 嫣 望 耐 昂 炼
四、不但……而且…… 不管……都…… 所以
只有……才……
五、1.爬行动物馆展出了各种蛇。 2.细雨又下了起来。
3.凡是成绩优秀的同学,上课都特别专心听讲。
4.平静的海水被朝阳染得通红一片。
六、1.甜蜜温馨的港湾,让人陶醉其中
色彩缤纷的五味瓶,让人享受纯真
2.提示:写的话要表示祝贺,用上要求用的词语即可。
3.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。
七、1.渔翁得利 2.横眉冷对千夫指 3.山重水复疑无路
4.二十四桥明月夜 5.人恒爱之 人恒敬之
6.不焚林而猎 7.传言未必真 8.有朋自远方来
9.与天地兮比寿
八、提示:要说清楚原因,要有礼貌。
九、(一)1.恳求 2.挡在窗前,是因为母亲担心窗外的落叶会引发“我”更加悲伤的情绪。 去看菊花,是想借此缓解“我”那种强烈的悲观厌世的情绪,使“我”产生活下去的勇气。虽然秋天第 8 页 共 8 页 树木开始凋零,但菊花依然开放、美丽。 3.想让“我”回忆起小时候到北海的快乐时光,调节“我”的心情,使“我”从悲伤的阴影中走出来。 意识到这会使“我”更加悲痛。
(二)1.何去何从 触景生情 记忆犹新 其乐无穷 2.比喻
书 堡垒 王国 总领全篇,点明了书在“我”的生活中的重要作用 3.我感受到了母亲对孩子的理解和关怀,用一切努力去满足孩子读书的愿望。 4.饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。
十、略
鄂教版五年级下册《第8课_丰碑》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
试卷第1页，总7页 鄂教版五年级下册《第8课 丰碑》小学语文-有答案-同步练习卷（1）
一、填空题（共12小题，每小题3分，满分36分）
1. 根据课文《丰碑》回答问题。
什么是“丰碑”？文中“丰碑”是指什么？________
为什么说被大雪覆盖的军需处长“成了一座晶莹的丰碑”？________
2. 给画线的字画出正确读音。
________击（xī xí）________ ________靠（yī yǐ）________ 单________（báo bó）________
________盖（fù fǔ）________ ________像（sui sù）________ ________着（jiā jiá）________
3. 选词填空。
严峻 严厉
（1）这次考试给了他一个________的打击。
（2）这支队伍能不能经受住这样________的考验呢？
4. 将下面的句子运用的描写方法，写在后面的横线上。
（1）他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。________
（2）“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”________
（3）他深深吸了一口气，缓缓的举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。________
5. 将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。当时 （ ）
A.他为多次发生的冻死人事件感到忧虑
B.他为军需处的失职而造成人有人冻死而气愤
C.看到战友牺牲，他化悲痛为愤怒，充满了对敌人的仇恨
6. 将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。此时 （ ）
A.他为牺牲了一个军需处长而伤心，更为缺少装备而造成的牺牲痛心
B.军需处长牺牲的悲壮感染了他
C.军需处长舍己为人的品质令他崇敬
7. 将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。此时（ ）
A.受到军需处长崇高品格的鼓舞，战士们一定会坚强地克服各种困难，将军坚信队伍一定会走出雪山
鄂教版五年级下册《第21课_小兵张嘎》小学语文-有答案-同步练习卷
试卷第1页，总6页 鄂教版五年级下册《第21课 小兵张嘎》小学语文-有答案-同步练习卷
一、填空题（共10小题，每小题0分，满分0分）
1. 比一比，再组词。
拨 ________ 挎 ________ 栽 ________ 绊 ________ 掏 ________
拔 ________ 跨 ________ 载 ________ 拌 ________ 淘 ________
2. 照样子，写词语。
例：东张西望
东________西看
东躲西________
东________西________
东________西________
3. 给下面的句子加上恰当的标点符号。
嘎子故意放大声音说________ 你们想找什么________ 我给你们拿去________ 还不成吗________ 我家里有病人________
4. 根据课文《小兵张嘎》回答问题。
嘎子有哪些可爱、可敬之处？
________
5. 选词填空。
报仇 报复
（1）武工队抄了镇上鬼子的老巢，鬼子几天后采取了疯狂的________行为。
（2）奶奶被鬼子害死了，嘎子为了给奶奶________踏上了寻找八路军的道路。
引进 引导
（3）导游小姐________我们参观革命老区。
（4）张嘎把鬼子________屋里，想俘虏他们。
6. 给画线的字选择正确的解释
（1）________依为命________
A．相互 B认为
（2）________腔怪调________
A．海洋 B非本国的，外国来的
试卷第2页，总6页
7. 理解句意。
嘎子一惊，失声叫道“哎呀，两个鬼……”“子”字还没出口，他急忙改口高叫道：“奶奶！有两个太君进院啦！快准备饭啊!”
嘎子非常机智，将“鬼子”立刻改口叫________体现了________。
8.
wěi zhuāng ________ sì hòu ________
鄂教版五年级下册《第13课_我的老师》小学语文-有答案-同步练习卷
试卷第1页，总6页 鄂教版五年级下册《第13课 我的老师》小学语文-有答案-同步练习卷
一、填空题（共10小题，每小题0分，满分0分）
1. 依照拼音写出汉字。
①kè________瓜子
②打kē________睡
③kē________破了头
2. 给加线字注音。
①相________
②死了________的
③________色
④细________
⑤海________
3. 比较括号中的词语，选择最恰当的填空。
（1）我用儿童的狡猾的眼光________，她爱我们……（察觉、觉察、发现、看出）
（2）我们见了她________就围上去。
（不自觉、不由得、恨不得、不觉得）
（3）我跟母亲非常________他，不知道他的死活。 （想念、纪念、怀念、牵挂）
（4）这时候蔡老师________了我，批评了我的小“反对派”们……
（帮助、援助、救助、支持）
4. 下列句中加线成语使用不正确的一项是 （ ）
A.汽车在老大爷身边戛然而止，市长打开车门，露出和蔼可亲的笑颜，亲自搀扶老大爷上了车。
B.我们的身体在不断长大，我们心中的一种情感也在潜滋暗长━━━“谁言寸草心，报得三春晖”！
C.卢沟桥上的石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
D.夏乃声音的季节，蝉声更像一首绝句。这诗中自有其生命情调，旷远飘逸，让人不禁听得屏气凝神。
5. 判断正误。（正确的在括号内打“√”，错误的打“×”）
（1）《我的老师》一文有条感情线索，这条线索是：“回忆﹣﹣思念﹣﹣依恋”“我”的蔡老师。________
（2）“在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。”一句中“温柔”一词是表现蔡老师的性格，“美丽”一词是表现蔡老师的外貌。________
试卷第2页，总6页
（3）“做这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？”这是个设问句。________
鄂教版五(上)语文期末复习计划
2013---2014（上）五年级语文期末复习计划表
内容 要点 目标
字词 1、生字新词 会读会写一类生字，会认二类生字；能在具体语境中正确使用词语及常见关联词；能根据要求写出结构、意思相似的词语。
2、书写 能用钢笔正确、端正、熟练地书写楷书，初步掌握行书的基本写法。
3、词义 能联系上下文读懂词意，体味思想、情感、意蕴；能根据意思写出词语（教材中、阅读材料中或其他常见的）或用不同词语表达同一个意思；能在语境中正确选择意思相近的词。
4、多音字 能正确认读教材中出现过的常见多音字。
5、错别字 能改正词句中出现的常见错别字。
句子 1、句义 能读懂句子所要表达的意思，体会句子包含的思想、情感、意蕴。
2、改写句子 能把陈述句改成反问句或双重否定句；能把第一人称的句子改写成第三人称的句子。做到在具体语境中灵活运用。
3、缩句 能正确缩句。
4、修改病句 能正确判断句子的正误，并能用修改符号正确修改成分残缺、句意不当、用词不当、搭配不当、前后矛盾、意思重复的病句。
5、修辞句 能正确区分比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法，并能恰当选择修辞手法把句子写具体，写生动
6、其他 掌握一些格言（课内外的），明白格言所表达的意思，能区分神态、语言、行动、心理描写的句子，体会句子表达方式的不同。
阅读 1、朗读、背诵 能正确流利朗读课文，课后有背诵和默写要求的，要人人过关。
2、理解、感知 读懂一定程度的文章，理解课文的主要内容；能找到中心句，并理解中心句表达的意思；知道文章是分那几个方面写的；能概括段意和主要内容。
3、感悟、体验 仔细阅读，领会文章中心思想；并能发表自己的见解。
4、积累、欣赏 能积累课内外的一些好词好句。
5、知识、方法 了解教材中出现的一些知名作家及其生平、作品；掌握阅读、答题的方法，掌握一些常见的写作顺序和文章结构。
习作 1、写人、记事 语句通顺流畅，事情（事例）清楚，详略得当，中心突出，有真情实感。
五年级语文下册 期末测试(无答案)鄂教版
（鄂教版）五年级语文下册期末测试
姓名：_______分数：_______
一、读拼音，写词语。（6分）
yú chǔn jiǎo huá zhàng ài cán kuì yòu zhì páng dà
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、成语填空，并解释所填写字的含义。（8分）
（1）有（ ）无恐 解释：________ （2）（ ）人听闻 解释：________
（3）老马识（ ） 解释：________ （4）（ ）扬顿挫 解释：________
三、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
（1）“络绎不绝”、“兴高彩烈”、“惟妙惟肖”、“游刃有余”四个词中没有错别字。（ ）
（2）我们常用“报春燕”比喻哪些带来好消息的人，用“金凤凰”比喻出类拔萃的人。（ ）
（3）“眉目清秀”、“身材魁梧”、“面红耳赤”、“浓眉大眼”四个词都是人物外貌的。（ ）
（4）《让世界充满爱》揭示了爱是关心、爱是帮助、爱是奉献的主题。（ ）
四、按要求完成句子练习。
1．傻二哥走街串巷卖药糖，最吸引人的是他的吆喝。看见小孩子们多了，他就做吆喝的准备了。先是伸伸腿，晃晃胳膊，咳嗽两声试试嗓子。两只脚一前一后，前腿弓，后退蹬；一手放在腰上，一手捂着耳朵，这才放声吆喝了。（选自《傻二哥》）
这段话主要写____________________，从其中的一些动作描写，可以看出傻二哥具有__________________的特征。（4分）
2．它不会翱翔，也不会盘旋，它不能像那些大的禽类那样顺着气流，直上白云苍穹之间，作大俯瞰或大航行。它从一棵树到另一棵树，从一个楼檐到另一个檐台，与人共存，生存于市井之间，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。（选自《隔窗看雀》）
2014-2015鄂教版五年级语文上册期末复习资料3
复习资料3
一、古诗积累。
《终南望余雪》是唐代诗人祖咏创作的咏雪诗。此诗主要描写终南山的余雪，通过山峰与阳光的向背表现了各处不同的景象，又联想到山头的积雪消融后，丛林明亮，低处的城中反会增寒，景色虽好，不知有多少寒士受冻。全诗咏物寄情，意在言外，精练含蓄，朴实俏丽，意境清幽，给人以清新之美。
《登幽州台歌》是唐代诗人陈子昂的作品。作者见不到以前招贤的英明的圣君，以后也见不到后世求才的明君。只有那苍茫天地悠悠无限，独自悲伤地流下泪。全诗表达作者因无人欣赏自己的才气，怀才不遇，感到悲愤的思想感情。
《客中作》是唐代伟大诗人李白创作的一首七言绝句。兰陵的美酒，透着醇浓的郁金的芬芳，盛在玉碗里看上去犹如琥珀般晶莹。只要主人同我一道尽兴畅饮，一醉方休，我才不管这里是我的故乡还是异乡呢！此诗一反游子羁旅乡愁的古诗文传统，抒写了身虽为客，却乐而不觉身在他乡的乐观情感，充分表现了李白豪放不羁的个性，并从一个侧面反映出盛唐时期的时代气氛。
《寄扬州韩绰判官》是唐代诗人杜牧离开扬州以后怀念昔日同僚韩绰判官而作。青山隐约绿水悠悠长流，江南深秋草木还未凋零。明亮月光映照二十四桥，你是否还在听美人吹箫？表达了作者对过往扬州生活的深情怀念。全诗意境优美，清丽俊爽，情趣盎然。
《观书有感》是南宋大学问家朱熹的作品。这两首诗是描绘其“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光，云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头源源不断的为它输送活水。
这是一首有哲理性的小诗。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓"源头活水"，当指从书中不断汲取新的知识。
《石灰吟》是明代民族英雄、政治家于谦的一首托物言志诗。（石头）只有经过多次撞击才能从山上开采出来。它把烈火焚烧看成平平常常的事，即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把一身清白留在人世间。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
2014-2015鄂教版五年级语文上册期末复习资料1
五上复习资料1
重点词语：
踮起、沉甸甸、鸽子、一篇、矫健、登载、铅印、退稿信、储蓄罐、猜不透、悬在、缠绕、西红柿、葵花、桃核、隔天、一截、傻孩子、顺着、攀登、墙壁、门窗、眼镜、脱下、潜水艇、舅舅、毛毯、煎饼、蚕茧、砌成、狗熊、幻想、固执、勇敢、鲁莽、忍让、软弱、自谦、自傲、绚丽、沉浸、解渴 烟囱 袭击 入侵
官府 延伸 运输 促使 闪烁 气氛 袭击 功勋 纤维 光辉 渗透
旗帜 历史 民族 沐浴 谱写 神圣 尊严 奴隶 脊背 勤劳 街区 颠簸、花瓣、衣帽、巅峰、灵魂、嘱咐、昭示、智慧、清晰、管教 懒惰 害羞 催促
哀求 挪动 搜搜 躲避 缘故 静默 抽搭 怀念 甜美 催促、恢复 包袱
沉寂 瘫痪 憔悴 捶打 央求 敏感 诀别 热烈 烂漫 忘怀 坚强 奢望
勋章 诱人 失望 委屈 熟悉 抽泣 控制 、邮戳、需要、捆好、
模仿、险峻、缓慢、分辨、水渠、美啊、缭绕、点缀、奇花异草、喝水、清澈、留恋、西藏、遮住、蝴蝶、舞蹈、酥油茶、增添、隆重、庄稼、赌气、尤其、铲断、跨步、猴子、撒尿、玉米棒、丝袜、清爽、缘故、嚼着、荡涤、战鼓、武夷山 妖怪 小溪 肥沃 高超 珊瑚 屁股 水桶 分配 手臂 衔接
搜寻 馅饼 欺诈 凑合 长辈 游泳 掀开 翻开 肢体 妄想 车辆
毅力 欧洲 头盔 宝剑 厘米 祸害、蘸浆、倾听 真诚 伴随 灿烂 千言万语 照耀、贺卡． 沈阳 嫉妒 圣诞 焦急 埋没． 膝．盖 臃肿． 痴．心 嘴唇 鲜艳 妨碍 镶嵌 雕像 耸立 脸颊． 怜悯 裁缝 忧愁 耽误 剑柄
火柴 纯洁 跌倒 吩咐 酷爱、名额、生藕、孺子、距离、暂时、目眩、切割、灼烧、感染、桥梁、视网膜、舔食、诧异、谜题、敞开、包裹、山猪潭、水域、遗失、启示、堤防、干扰、聚拢、王侯、时候、压抑 卓越 浩瀚 健忘 游览 描述 依偎 舰艇 崇高 蕴含 出版 洋溢、展览馆、公寓、贸易、花蕾、刺绣、乞求、健忘、权威、崇拜、裤兜、婴儿、涉及、圣迭戈、烹调、浩瀚、卓越、鲜嫩
鄂教版五年级上册《第24课_健忘的教授》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
试卷第1页，总6页 鄂教版五年级上册《第24课 健忘的教授》同步练习卷（1）
一、填空题
1. 分辨孪生兄弟（组词）
健________ 伊________ 崇________ 涉________ 版________
键________ 尹________ 祟________ 步________ 板________
2. 写近义词。
崇拜________ 征服________
提醒________ 权威________
3. 阅读冲浪。
最贵的蛋是“笨蛋”
阿瓜是个弱智的小孩。
在三年级一班里，他的成绩倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他总会把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗。原先最脏的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。
有一次，老师出了个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？
有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋!”
同学们笑了，老师却没有笑，她轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵!”
阿瓜的母亲每天都会骑摩托车到学校来接他回家。一个雨天的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一个同学在雨中行走，便央求妈妈顺道送同学回家，可是车子后座装了个铁篮子，不能再多一个人。
回家后，妈妈忙在厨房里做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在拆掉铁篮子……
妈妈深深地叹了一口气，但眼里却涌出了泪花。
多么笨的孩子啊，又是多么善良的宝贝!
（1）理解句子，按要求填空
妈妈深深地叹了一口气，但眼里却涌出了泪花
①妈妈是看到________ 这一情况才叹气并流泪的。
鄂教版五年级上册《第9课_秋天的怀念》小学语文-有答案-同步练习卷
试卷第1页，总5页 鄂教版五年级上册《第9课 秋天的怀念》同步练习卷
一、填空题（共1小题，每小题0分，满分0分）
1. 写出下列词语的近义词。
怀念________ 沉寂________ 侍养________
整宿________ 诀别________ 央求________
烂漫________ 艰难________ 絮絮叨叨________
二、给句子选择正确的答案．
当“我”摔东西时，母亲就悄悄地躲出去，在“我”看不见的地方偷偷地注意“我”的动静。因为（ ）
A.母亲怕东西砸到自己身上。
B.母亲理解“我”的心情，但又关心“我”，怕“我”做傻事。
C.“我”的脾气已经无法控制，母亲想等“我”能控制自己时再出来。
母亲推“我”去看花，是因为（ ）
A.她想让“我”通过看花来散心。
B.她爱花，可她身体不好，想让“我”陪她一起去。
C.北海的菊花很漂亮，不看可惜。
（《秋天的怀念》）对本文写作特点的分析不正确的一项是（ ）
A.本文运用了衬托的手法，用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强
B.本文以日常琐事为题材，用对比的方法突出了母亲的崇高形象
C.本文采用了语言、细节、动作、心理等多种描写手段刻画人物
D.本文不是以情节的曲折巧妙取胜，而以从“平淡”中体提炼出的高度浓缩的情感震撼人
三、填空题（共1小题，每小题0分，满分0分）
回味课文，体验真情。
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄 的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好 好儿活……”
鄂教版五年级(下册)语文期中测试卷(含答案)
鄂教版五年级（下册）语文期中测试卷
等级：
卷首语：亲爱的同学，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰；比作一片碧绿的草原，你就是那奔驰的骏马。请自信地举起你的笔，做到审题认真，书写端正，力争取得好成绩！
一、 看拼音写词语。（6分）
zī xún níng shì fèi téng
( ) ( ) ( )
tān lán gěng yè xiōng pú
( ) ( ) ( )
二、 辨字组词。（5分）
辟（ ） 垠（ ） 妩（ ） 峦（ ） 照（ ）
劈（ ） 银（ ） 抚（ ） 恋（ ） 煦（ ）
三、 填空。（4分）
精（ ）求精 吹毛求（ ） （ ）览群书 （ ）计多端 各（ ）已见 夜（ ）降临 （ ）日东升 容光（ ）发
四、趣味语文。（6分）
1、照样子，按要求写词语。
（1）、表示颜色的词语：碧绿 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
（2021年家李斯特妇女找上门来。她脸色苍白，用颤抖的声音向李斯特述说道：“我是一个孤儿，从小偷偷跟着邻居学弹钢琴，十八岁考上音乐学院，但是，因为我付不起昂贵的学费，入学的第二年就被迫退了学，为了生存，我到处找工作，但没有人要我。我知道这是因为我没有一个有名的老师作后台，所以我就撒了个谎，说您是我的老师，这样一来，人们便争先恐后地购买我的演奏会的票子。可是我看到报纸上登着您到维也纳的消息，我，我……我对不起您，您惩罚……我吧……”说到这儿，她已泣不成声了。