苏科版七年级下册生物复习提纲
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七年级生物[下]期中复习提纲
第7章 生物体有相同的基本结构
1、1665年，英国虎克最早研制出光学显微镜，发现了软木薄片由许多小室组成，称为“细胞”。
大多数生物体是由细胞构成，病毒既没有细胞结构又比细胞体积小得多的生物，病毒必须生活
在其他生物细胞内，人类流行性感冒、SARS、艾滋病等疾病都是由病毒感染引起的。细胞是生
物体结构和功能的基本单位。
2、细胞基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
①细胞膜具有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制细胞内外物质的进出。
②细胞质是一种透明的液体，它具有流动性，这有利于细胞之间和细胞与外界环境之间进行物
质交换，是生命活动的重要场所。
③细胞核的染色体上存在生物的遗传物质，主要是一种叫做脱氧核糖核酸的化学物质，即DNA。
克隆羊最像提供细胞核的那只羊。
④植物细胞结构比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体。
A、 植物细胞结构中的细胞壁，位于植物细胞的外层，质地坚韧，保护细胞内部结构和维持细
胞形态的作用。
B、 植物细胞细胞质内有与细胞呼吸作用有关的线粒体，有与植物光合作用的叶绿体，还有充
满细胞液的液泡（切瓜果流出的汁液通常是细胞液）。
C、 细胞生命活动所需的能量，大约95％来自线粒体，它被人叫做细胞内供应能量的动力工厂。
3、细胞的生长：生物体的生长现象与细胞的分裂与生长密切相关，一方面，细胞通过分裂增加
细胞数量；另一方面，细胞通过生长增大了细胞体积。若你手上有10个细菌，细菌每隔20分
钟繁殖一代，一昼夜细菌将繁殖72代，细菌总数将达到10×272个。
4、细胞的分化：多细胞生物体中所有细胞都是由受精卵通过细胞分裂产生，在分裂过程中，小
部分细胞继续保持原来的形状，具有分裂能力，绝大多数失去分裂能力，通过生长形态结构也
发生差异，分别执行不同的生理功能，我们把细胞这样的变化叫细胞分化。（人体全能干细胞能
分化成人体各种细胞，而有的干细胞只能分化成某一类型的细胞。）
5、正常的细胞分裂，细胞核和细胞质分裂成两份，分裂后的染色体一样，这就保证遗传物质在
前后代的连续性、稳定性。如果正常分裂的细胞失去控制，细胞就会因过度分裂而发生癌变。
6、玻片标本有三种：装片、切片、涂片。用碘液处理后的装片，在显微镜下观察时，便于观察。
第8章 生物体有相似的结构层次
1、组织：形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。
器官：几种不同的组织构成在生物体内执行一定功能的结构叫做器官
系统：在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项
生物活动，就构成了系统。
2、植物体组成的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。
3、植物的组织主要有：分生组织、机械组织、基本组织、保护组织和输导组织。
组织名称 功 能 例子
分生组织 具有分裂增生能力 如：根尖、芽
基本组织 能制造和存贮有机养料 如：果肉
保护组织 保护作用，控制植物体与外界的气体交换 如：植物表皮
输导组织 运输水分、无机盐、和有机养料 如：叶脉中的导管、
筛管
机械组织 具有支持作用 如：叶脉中的纤维
4、一株完整的绿色开花植物包括根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。其中根、茎、叶是营
养器官，花、果实和种子是繁殖器官。
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5、植物组织培养技术又俗称植物克隆。
6、动物体组织的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
7、人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四大类。
组织名称 功 能 部位组成
上皮组织 保护作用 皮肤外表面、器官肠胃的内表
面
肌肉组织 收缩、舒张，使身体产生运动 骨骼肌、心肌、平滑肌
结缔组织 支持、营养、连接和保护等 血液、骨组织、脂肪、肌腱
神经组织 受刺激能产生兴奋、传导兴奋 脑和脊髓
8、人体的八大系统：消化系统、呼吸系统、运动系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统和内分
泌系统，各系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下共同完成各项生命活动。
9、从外形上看，人体分为头、颈、躯干、四肢四部分。人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨
骼分别围成颅腔和体腔。体腔由膈分为胸腔和腹腔两部分，胸腔有心脏、肺等器官，腹腔有胃、
肠、肝脏等器官。臀部的外上部由于没有大的神经和血管通过，常常被选作肌内注射的部位。
10、单细胞生物的形态结构和生命活动中特点：（1）身体仅由一个细胞构成。（2）能独立完成
营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。
常见的单细胞生物：草履虫、变形虫、眼虫、酵母菌、衣藻。
草履虫 1）形态：像倒转的草鞋底。
2）结构：表膜、细胞质和细胞核，食物泡、伸缩泡。
3）生命活动：运动：纤毛摆动
营养：食物细菌、单细胞藻类，在食物泡中消化吸收。
排泄：伸缩泡、表膜 呼吸：表膜 生殖：细胞分裂
为什么说草履虫有净化污水的作用？答：消耗水中的有机质，吞掉细菌。
① 草履虫与植物细胞相比，它没有叶绿体和液泡，细胞内没有叶绿体，不能自己制造有机物。
它和变形虫容易培养、繁殖快，是研究生物科学基础理论的好材料。
② 眼虫可以监测环境污染。
③ 酵母菌可以用来发酵，生产面包、馒头和酿酒，也可制药。
④ 疟原虫寄生在人的血液里，使人患疟疾，有些单细胞生物能污染环境、危害渔业。
第9章 地面上的生物
高
等
种子植
物：
用种子繁殖
后代的植物
被子植物： 种子外面有果皮包被着 如：桃、小麦、花生、蔬菜等 植物界最高
等、数量最多
的植物
裸子植物：
种子没有果皮包被
着的
如：马尾松、水杉、侧柏、雪松、苏铁、银杏等 在用材造林、医药、食用、
观赏等方面
有主要价值
低 等 孢子植物： 用孢子繁殖后代的植物 蕨类植物 [有根、茎、叶分化] 如：贯众、凤尾蕨、卷柏、满江红 高等 [出现迟] 苔藓植物
[假根,有茎、叶分化] 如：葫芦藓、金发藓、地钱 中等
藻类植物 [无根] 如：海带、紫菜、水绵 低等
[出现早]
2、某些苔藓植物可以监测空气污染程度。指示土壤性质的作用。
3、能源煤是由古代的蕨类植物长期埋在地层中形成的。
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4、地面上的动物主要有哺乳动物和爬行动物等几类，其中最高等的动物是哺乳动物[如：猴、
猿、鸭嘴兽、袋鼠、海豚、蝙蝠、家兔等]，它最主要的特征是：体表被毛、恒温、胎生、
哺乳、运动快速。爬行动物包括蜥蜴、壁虎、蛇、龟、鳖、鳄等，它们属于变温动物，大多
数有冬眠习惯。
5、家兔的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，家兔前肢短小，后肢强大，适于跳跃；全
身被毛具有保温作用；膈是哺乳动物特有的结构，膈的运动使胸腔变大变小，利于肺的呼吸；
消化管很长，盲肠发达有利与植物纤维的消化。
6、一朵花通常由花柄、花托、花萼、花冠和雄蕊、雌蕊组成。雄蕊、雌蕊统称花蕊，雄蕊由花
药、花丝组成，雌蕊由柱头、花柱、和子房组成，子房内含胚珠。
第10章 水中的生物
1、水中常见的动物种类有鱼类(如:鲫鱼 带鱼)、腔肠动物(如:珊瑚 水母)、节肢动物(虾 蟹 蜘
蛛 蜈蚣)、软体动物(如:河蚌 蜗牛 乌贼) 、两栖动物(如:青蛙)等，其中种类最多分布最广
的是节肢动物。
2、鲫鱼的身体两侧各有一行侧线，它是一种特殊的感觉器官，它和神经相连，有感知水流的方
向、速度和测定方位的作用; 背部深色渐变到腹部白色, 有利于躲避敌害。鲫鱼的运动器官
是鳍，它游泳时靠尾鳍和躯干的左右摆动产生向前的动力; 胸鳍和腹鳍有平衡身体的作用;
鲫鱼的呼吸器官是鳃，鲫鱼的身体可分头、躯干和尾三部分，鳃盖后缘以前是头部，中间部
分是躯干部，肛门以后是尾部，身体呈纺锤形，体表覆盖鳞片，鳞片表面有黏液，可以减小
游泳时水的阻力，鱼体内的鳔, 能够调节鱼体在水中所受浮力的大小, 使鱼可以停留在不同
的水层。
3、四大家鱼：青鱼、草鱼、鳙鱼和鲢鱼，把它们混养殖在一个池塘里，可以充分利用水域的立
体空间和各种天然饵料为养料，以达到高产的目的。
4、河蚌用鳃呼吸，以斧足运动等适应水中生活的结构特点，贝壳是由外套膜分泌物形成的,当
河蚌的外套膜受到砂粒或异物刺激时，会分泌大量珍珠质把异物层层包裹起来，便逐渐形成
一颗璀璨夺目的珍珠。。
5、藻类植物有单细胞，也有多细胞的。藻类植物没有根、茎、叶，靠体内叶绿素进行光合作用，
制造有机物，释放氧气和为鱼类、浮游生物提供食物。具体作用是: ① 提供氧气 ② 提取
工业原料 ③ 食用 ④ 净化污水.
6、水绵是由许多结构相同的长筒状的细胞相互连接而成的。
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苏科版七年级生物复习提纲第一章生物与环境复习第一节生物生存的环境1、生物的生存需要一定的环境2、生物的生存环境是指生物的生存地点和存在于它周围的影响它生活的各种因素。
非生物因素构成的环境：由阳光、空气、水、土壤、温生物赖于生存的环境度等构成。
生物因素构成的环境：由食物、病菌、害虫、天敌等构成。
3、生物的生存环境可归类为水中、陆地和空中等。
第二节环境影响生存的生存非生物因素：光、温度、水、空气、土壤等1、影响生物生存的环境因素生物因素：影响某种生物生存的其它生物。
2、设计探究实验时必须控制实验变量（探究实验中只允许可能会影响实验结果的某一个条件发生变化）和设置对照实验（在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫做对照实验。
）3、环境中的生物因素是指影响生物生存的同种生物或其它种类生物，这种影响包括种间关系和种内关系互利共生：如珊瑚虫与海藻；蚂蚁与蚜虫寄生：如蛔虫与人种间关系竞争：如兔子与羊捕食：如狼与山羊种内互助：如图1－3右下图种内关系种内斗争：如水稻种植过密反而减产第三节生物对环境的影响1、生物对环境有影响2、探究不同植被对空气湿度的影响第四节生物对环境的适应1、只有适应环境的生物个体才能生存下来（适应的普遍性）2、生物适应环境的方式①以保护色适应环境②以拟态方式适应环境③以警戒色适应环境④具有与环境相适应的结构与行为3、适应的相对性：适应只是一定程度的适应，并不是绝对的完全的适应。
原因：环境条件的改变。
第五节科学探究的基本方法1、认识实验常用工具，熟记显微镜的结构名称，初步学会使用显微镜。
2、科学探究的一般过程：科学探究过程基本要求提出问题从日常生活、生产实际或学习中发现并表达与生物学相关的问题。
作出假设应用已有的知识，对问题的答案提出可能的设想，并估计假设的可检验性。
制定计划拟定探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设置实验组与对照组。
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七年级下册苏教版生物复习提纲第8章人的生殖与发育第一节精卵结合孕育新生命1.人的生殖系统的组成和功能男性生殖系统共同组成：睾丸、输精管、前列腺、阴茎等主要器官：睾丸功能：产生精子，排泄雄性激素，把精子输送到女性生殖器官等女性生殖系统组成：卵巢、输卵管、子宫、阴道等主要器官：卵巢功能：产生卵子，分泌雌性激素，为受精卵的形成和胚胎发育提供场所2.受精过程受精卵：精子和卵子融合的过程受精卵部位：输卵管节育措施：绝育输卵管或输精管等3.胚胎发育发育主要场所：母体子宫内营养来源：通过胎盘由母体供给过程：需280d第二节人的生长发育和青春期1.人的生长发育：婴儿期、幼儿期、童年期、青春期等2.青春期发育：性器官发育、第二性征发育、身体各器官发育3.青春期卫生：遗精、月经、青春期心理卫生第三节人体概述1.人体的结构层次：细胞→非政府→器官→系统→人体2.基本非政府：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织消化系统：消化食物、吸收营养物质呼吸系统：吸入氧气、呼出二氧化碳循环系统：运输氧气、养料、二氧化碳、废物3.各系统及功能消化系统泌尿系统：确定新陈代谢废物和多余水分4.骨的成分和特性成分：有机物（蛋白质）→触感无机物（钙盐）→脆硬特性：有一定的硬度和弹性鉴定方法：有机物：盐酸浸泡无机物：煅烧神经系统、内分泌系统：调节作用生殖系统：繁殖后代运动系统：产生运动第9章人的食物来自环境第一节人体须要的主要营养物质1.人体生长发育和生命活动需要的营养物质来自食物2.蛋白质：细胞的关键共同组成成分食物来源：瘦肉、鱼、蛋、奶既是人体的组糖类：细胞的关键共同组成成分主要的供能物质食物来源：甘薯、马铃薯、甘蔗、甜菜迪阿尔库物质又提供更多脂肪：供能物质、贮存能量食物来源：大豆、花生、肉类能量维生素：既不形成细胞，也味劣能够，体内含量太少，促进作用小.无机盐：参予人体的新陈代谢活动.水：占到人体比重最多纤维素：（一类人体无法稀释的糖类）人体所需的营养物质之一蛋白质：细胞的关键共同组成成分，保持正常的生命活动糖类：细胞的关键共同组成成分，人体展开运动、体温等生命活动的主要功能物质脂肪：为人体生命活动提供更多能量，具备维持体温和避免机械性受损等维生素种类维生素a维生素b1维生素b2维生素c主要食物来源肝、蛋、奶、胡萝卜等主要功能缺乏症推动人体的正常发育，减皮肤粗糙、夜盲症弱抵抗力，保持正常视觉神经炎、脚气病口舌炎症等坏血病、骨骼虚弱、骨坏死佝偻病和骨质疏松尚未辨认出典型的缺乏症稻、麦等谷物种皮，豆类，保持人体正常的新陈代谢和酵母菌，蛋类等神经系统的正常功能肝、绿叶蔬菜等番茄、柑、橘、山楂等新鲜蔬菜和水果海洋鱼类的肝、禽畜的肝、蛋、奶等植物油、绿叶蔬菜等推动智力发展，推动细胞再生，推动依泉等保持正常的新陈代谢，保持骨骼、肌肉和血管的正常生理功能，进一步增强抵抗力推动钙、磷的稀释和骨骼的发育抗氧化、减缓新陈代谢以及与性器官的明朗和胚胎发育有关参予制备多种凝血因子维生素d维生素e维生素k肝、绿叶蔬菜等成人通常难于缺少第二节人体的消化与稀释1.消化系统的共同组成口腔：牙齿咀嚼、舌的搅拌（牙齿是人体中最坚硬的器官，分为牙冠、牙颈、牙根）痰和食道：食物由口腔步入胃的管道消化道胃：初步消化蛋白质小肠：消化吸收的主要场所大肠：血液循环，将食物残渣面世肛门肛门：面世食物残渣唾液腺：分泌唾液分解淀粉肝脏：排泄胆汁消化腺胰腺：排泄胰液胃腺：分泌胃液和盐酸，消化蛋白质肠腺：排泄肠液2.食物的消化唾液淀粉酶麦芽糖酶营养物质的消化：淀粉→→→→麦芽糖→→→→葡萄糖胆汁肠脂肪酶脂肪→→→脂肪微粒→→→→甘油+脂肪酸胃蛋白酶肠肽酶蛋白质→→→→多肽→→→→氨基酸消化方式：物理性消化和化学性消化最主要的消化器官：小肠3.食物的吸收：（1）小肠适用于吸收的特征：小肠内表面有绒毛和皱襞（2）小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管（3）绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁只有一层上皮细胞形成小肠：稀释大部分营养物质胃：稀释部分水、无机盐和酒精大肠：吸收少量的水、无机盐和部分维生素第三节膳食指南与食品安全1.我国的膳食指南：指导：平衡膳食、合理营养、促进健康青少年的营养建议：三餐热能比为晚30%、40%、晚30%3.食品安全第10章人体内的物质运输和能量供给第一节血液和血型1.血液的共同组成和功能成分：主要成分是水，还有其他养料和废物血浆功能：运载血细胞，运输养料和废物血液红细胞：最多、中间（大小）、圆饼状、无核（成熟）、含血红蛋白、运输氧气血细胞白细胞：较少、最大、有核、防御和保护、能吞噬病菌血小板：中间（数量）、最小、促进止血、加速凝血血型：abo血型系统，分成a型、b型、ab型和o型2.造血与血型造血：造血时需以赢同型血为原则无偿献血第二节血液循环1.循环系统（1）心脏：结构：左心房――肺静脉左心室――主动脉右心房――上下腔静脉右心室――肺静脉（左心室的心壁最厚）、房室瓣和动脉瓣功能：血液运输的动力心率：心脏每分钟的跳动次数、同人的脉搏动脉：从心脏送往全身，壁厚、弹性大、管腔小、血流快（2）血管静脉：从全身送回心脏，壁薄、弹性大、管腔小、血流慢毛细血管：从最轻的动脉至最轻的静脉，管壁由一层上皮细胞共同组成体循环：左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房2.血液循环肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房第三节人体外界环境的气体交换1.呼吸系统的共同组成组成：鼻、咽、喉、气管、支气管（1）呼吸道促进作用：气体出入的地下通道，并使气体温暖、湿润、洁净共同组成：大量肺泡（2）肺作用：呼吸系统的主要器官，气体交换的场所吸气：肋间肌膨胀、胸廓容积减小、肺收缩、气体步入肺2.呼吸运动呼气：肋间肌新陈代谢、胸廓容积增大、肺回缩、气体出来肺（参见p54）3.肺活量：尽力吸气后再尽力呼出的气体量，测定肺活量取最大值第四节人体内的气体交换氧1.人体内的气体交换气体交换过程：肺泡毛细血管（1）肺泡内气体交换二氧化碳血液变化：静脉血变为动脉血二氧化碳气体交换过程毛细血管（2）非政府内气体交换氧血液变化：动脉血变静脉血第五节人体的能量供给1.人体的能量供给：蛋白质、糖类、脂肪等营养物质在氧气的参与下分解释放能量2.体温：人体内部的温度测量部位：腋窝、口腔、直肠人的体温就是相对平衡的第11章人体内的废物排入环境一、人体泌尿系统的共同组成泌肾（主要的）――形成尿液尿输尿管――输送尿液系膀胱――暂时贮存尿液统尿道――排出尿液二、尿液的形成⒈粘滞促进作用重吸收促进作用血液───→原液（原尿）────→尿液肾小球肾小囊肾小管⒉尿检分析正常尿液中不不含：血细胞（血尿）肾小球炎症蛋白质葡萄糖――糖尿病。
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第8 章人的生殖和发育1.男女生殖系统结构及功能：2. 生殖过程（1）受精——指卵细胞与精子结合的过程。
（如图8-3）（2）胚胎发育和营养: ①发育过程：②营养：胚胎通过胎盘从母体吸取氧气和养料，排出二氧化碳等代谢产物。
精子和卵子在输卵管中结合。
受精卵在输卵管中开始分裂。
受精卵的形成标志着新生命的诞生。
（3）分娩——妊娠到280天左右（40周）左右时，胎儿发育成熟，通过母体的阴道产出的过程。
（4）结扎——结扎输卵管或输精管能够有效的阻碍生殖细胞的结合，既能达到计划生育的目的，又不会影响睾丸和卵巢的正常生理功能。
例：为什么孩子长的像父母，但又不完全像其中一人？（精子和卵子中的遗传因素）3. 人的生长发育（1）第一阶段：胎儿→婴儿第二阶段：婴儿→成年（个体发育成熟）（2）婴儿期（0-1 岁）、幼儿期（2-6 岁）、童年期（7-11 岁）、青春期（12-23 岁）、成年期（青年阶段24-39 、中年阶段40-59 、老年阶段60- ~ ）例：成年期几个阶段的特点4. 青春期的身体变化（1）身体迅速长高，体重迅速增长。
（2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。
（3）性器官发育迅速，男性出现遗精，女性出现月经。
5 青春期性发育：包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育（1）生殖器官的生长发育：由幼稚型变成成人型（2）男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。
男性第二性征：胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低；女性第二性征：乳房增大、声音变细、声调较低6. 青春期卫生：（1）生理卫生方面（2）心理卫生方面78．结构与功能相互统一，而结构的特性又和结构的成分有关。
骨的成分与骨的特性之间的关系：骨的成分包括无机物和有机物。
无机物主要是钙盐，使骨脆硬；有机物主要是蛋白质，使骨柔韧。
这两种成分使得骨既有一定的硬度又有一定的弹性。
人体在内分泌系统和神经系统的调节下，成为一个复杂、协调、统一的整体。
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七年级下册苏教版生物复习提纲第8章人的生殖与发育第一节精卵结合孕育新生命1.人的生殖系统的组成和功能男性生殖系统：组成：睾丸、输精管、前列腺、阴茎等 P4主要器官：睾丸功能：产生精子，分泌雄性激素，睾丸产生精子没有规律性。
女性生殖系统组成：卵巢、输卵管、子宫、阴道等 P4主要器官：卵巢功能：产生卵子，分泌雌性激素，产生卵细胞有很强的周期性。
子宫:为受精卵的形成和胚胎发育提供场所。
2.受精过程受精：精子和卵子结合的过程受精部位：输卵管卵细胞是人体最大的细胞，直径约0.2mm节育措施：结扎输卵管或输精管等3.胚胎发育发育主要场所：母体子宫内营养来源：通过胎盘由母体供给过程：需280d第八周胚胎开始初现人形；第12周已经能够分辨出性别；第21周毛发形成，脸上特征明显，八个月末胚胎发育基本完成。
第二节人的生长发育和青春期1.人的生长发育：婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期。
成年期是人一生最长的一个时期。
男生一般从10-14进入青春期，女生一般从10-12岁进入青春期。
2.青春期发育：性器官发育、第二性征发育、身体各器官发育3.青春期卫生：男生出现遗精、女生出现月经是男女进入青春期的标志。
第三节人体概述1.人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体2.基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织消化系统：消化食物、吸收营养物质呼吸系统：吸入氧气、呼出二氧化碳循环系统：运输氧气、养料、二氧化碳、废物3.各系统及功能消化系统泌尿系统：排除代谢废物和多余水分神经系统、内分泌系统：调节作用生殖系统：繁衍后代运动系统：产生运动4.骨的成分和特性骨的长长：长骨两端的软骨层能不断形成新的骨细胞，骨的长粗：骨膜内的成骨细胞也能不断形成新的骨细胞。
成分：有机物（蛋白质）→柔韧无机物（钙盐）→脆硬。
特性：有一定的硬度和弹性鉴定方法：有机物：盐酸浸泡无机物：煅烧5各个系统在神经系统和内分泌系统的调节之下，分工协作，相互适应，相互统一。
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七年级下册生物复习提纲一一、 1、生物的特征：(1)、除病毒外，都由细胞构成;(2)、能够生长(由小长大);(3)、从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物和没有利用完的物质排出体外。
(4)、能生殖(产生自己的后代);(5)、有遗传、有变异;(6)、对外界刺激能够作出一定的反应;(7)、能适应环境，也能影响环境。
2、自然界的物体分为两大类：一类是生物,一类是非生物。
生物是指有生命的物体。
二、 1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素，它又分为非生物因素和生物因素。
非生物因素有光、水、温度、空气、土壤等。
2、生物科学研究的是生命现象和生命活动规律的科学。
三、 1、若在显微镜下出现一个污点，转动目镜，污点动，则污点在目镜上;移动玻片标本，污点动，则污点在玻片标本上;转动目镜、移动标本，污点都不动，则在物镜上。
2、取送显微镜时，要一手握镜座，一手握镜臂。
3、在转动粗准焦螺旋使物镜下降时，眼睛一定要看着物镜，以免物镜碰坏玻片标本。
3、用显微镜观察的材料必须是薄而透明的。
4、显微镜下观察到的物体实际放大倍数是：物镜放大倍数X目镜放大倍数。
四、科学探究是人们主动获取科学知识，认识世界的重要信息途径之一，通常包括提出问题，作出假设，实验验证，得出结论和表达、交流等方面。
科学探究常常需要进行对照实验。
在对照实验中，除了实验变量不同外，其他因素都相同。
如:探究腐肉上蛆从何而来的实验中，变量是猪肉和外界的蝇是否直接接触，而其他因素都全部相同。
五、 1`、植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体七部分;人和动物的细胞只有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，没有细胞壁、叶绿体和液泡。
P37 、P412、细胞膜能控制细胞内外的物质进出(是门卫);细胞质是进行生命活动的重要场所;细胞核含遗传物质，传递遗传信息(管理调控部门);线粒体与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量(动力车间);液泡中有细胞液;叶绿体与植物的光合作用有关(生产产品车间)。
七级下册第11章生物复习提纲(苏科版)【推荐下载】
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
七级下册第11章生物复习提纲（苏科版）七年级下册第11章生物复习提纲（苏科版）
第11章空中的生物
1、鸟类主要特征：身体呈流线型,可以减小飞行时的阻力; 身体覆盖羽毛，主要有正羽和绒羽两种,最大的正羽在翼和尾端适于飞翔, 绒羽有保温作用，尾羽有平衡的作用;前肢演化为宽大的翼, 利于飞行;有角质的喙，胸肌发达用以牵动两翼飞翔，骨骼薄有的愈合在一起有的中空，轻而坚固, 骨腔有空气,可以减轻体重，用肺呼吸，气囊辅助呼吸（双重呼吸）;体温恒定，卵生，卵外有坚硬的卵壳，心脏有四腔,血液运输氧能力强，
恒温动物。
2、气囊作用有①辅助呼吸②散发体内过多的热量③减小内脏器官间的摩擦④减小身体比重等作用
3、家鸽消化系统由：口、食道、嗉囊（储存、软化食物）、腺胃（消化液）、肌胃（磨碎食物）、小肠（消化、吸收）、大肠、泄殖腔组成。
家
鸽消化系统特点：无牙齿可以减轻体重，小肠很长,消化能力强,没有大肠,不能存储粪便,直肠短，粪便可以随时排出体外，有利于减轻体重。
4、昆虫（节肢动物）最显着的特点：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼和一个口器。
胸部有三对足和两对翅。
昆虫口器有多种, 如: 蝗虫的咀嚼式口器、蜜蜂的嚼吸式口器、蝶的虹吸式口器、
蚊的刺吸式口器、蝇的舔吸式口器。
5、蝗虫身体外面包着一层坚韧的外骨骼，可以支撑身体和保护体内的各种器官，防止体内水分的蒸发，更好地适应陆地生活，外骨骼不能随身
专注下一代成长，为了孩子。
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生物七年级下册复习提纲：
1. 生物的分类：
- 界、门、纲、目、科、属和种的概念和特征；
- 常见生物的分类。
2. 动物世界的多样性：
- 原生动物、珊瑚动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物； - 节肢动物、棘皮动物、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物。
3. 植物世界的多样性：
- 高等植物的分类；
- 线形植物、韧皮植物、裸子植物、双子叶植物。
4. 生物的伴侣关系：
- 共生、蜘蛛和蜜蜂的关系、牛群中的鸟的关系。
5. 生物的生殖方式：
- 无性生殖和有性生殖；
- 常见生物的繁殖方式。
6. 动植物的生长发育和运动：
- 研究动物运动的方法；
- 动物和植物的生长发育。
7. 环境问题对生物的影响：
- 垂直分布和水平分布；
- 生物的适应性和生存现象。
8. 生物的进化：
- 进化的原因和证据；
- 人类的进化。
9. 生物的调节与保护：
- 植物的光合作用和调节；
- 动物的呼吸、排泄和调节。
10. 遗传与变异：
- 物种的变异和进化；
- 遗传的基本规律；
- DNA结构与功能。
以上是七年级下册生物的复习提纲，希望能对你有所帮助！。
苏教版七年级下册生物期末复习提纲课稿
苏教版七年级下册生物期末复习题1．男性生殖系统主要器官睾丸（功能是产生精子，分泌雄性激素）、附睾、输精管、阴茎（功能将_精液排出体外）。
女性生殖系统主要器官是卵巢（功能是_产生卵子，分泌雌性激素。
）输卵管（功能输送卵子；受精场所），_子宫（功能胚胎发育的场所）2．精子和卵子通过受精作用形成受精卵，这是新生命诞生的起点。
胎儿通过胎盘从母体中获得所需要的营养物质和氧气；胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的。
大约经过40周（280天）分娩。
母体内人发育的过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→婴儿。
3．婴儿期0—1岁，幼儿期2—6岁，童年期7—11岁，青春期12—23岁，青年期24—39岁，中年期40—59岁_，老年期60岁以后。
4．青春期身体变化：①身高突增。
②神经系统功能也明显增强。
③性器官都迅速发育。
④出现月经，遗精、第二性征现象。
5．人体的八大系统是运动系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、循环系统、内分泌系统、生殖系统和神经系统。
6．骨的成分包括无机物和有机物。
无机物主要是钙盐，使骨脆硬；有机物主要是蛋白质，使骨柔韧。
骨的特性包括硬度和韧性两方面。
运动系统由骨骼和肌肉组成。
7．人体必需的营养物质有蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等。
供能物质是蛋白质、糖类、脂肪。
其中，主要供能物质是糖类；构成细胞的重要组成成分的是蛋白质；能够贮存能量的是脂肪；需要量很少，但能促进生长发育和调节生命活动的是维生素。
缺乏维生素C会患坏血病，缺乏维生素D会患佝偻病。
8．消化系统是由_消化道和消化腺组成的。
消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等部分，其中，最膨大的部分是胃，最长的部分是小肠，最主要的消化和吸收场所是小肠，人体最坚硬的器官是口腔中的牙齿。
消化腺主要包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏等，消化腺分泌的液体叫消化液，消化液中一般含有能消化食物的酶，最大的消化腺是肝脏，不含消化酶的消化液是由肝分泌的胆汁。
苏教版初一下册生物复习提纲
苏教版初一下册生物复习提纲七年级的同学们马上就要进行期末考试了，那么在考试之前大家应该怎样进行复习呢?下面小编整理的苏教版初一下册生物复习提纲，一起来看看吧。
苏教版初一下册生物复习提纲：人的由来1、人类的起源和发展现代类人猿与人类的关系接近人类的进化过程主要特征：起源森林古猿。
运动方式：臂行、半直立行走、直立行走。
使用制造工具：不使用工具、使用天然工具、制造和使用简单工具、制造和使用复杂工具，生活习性以及语言的产生。
2、人的生殖1)概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。
2)男性生殖系统的结构和功能：睾丸：产生精子和分泌雄性激素。
附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液阴囊：保护睾丸阴茎：排精、排尿3)女性生殖系统的结构和功能：卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎发育的场所阴道：月经流出，胎儿产出的通道4)精子、卵细胞和受精精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动卵细胞：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所：输卵管5)胚胎的发育和营养：发育：受精卵、胚胎、胎儿、婴儿营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。
3、青春期青春期发育：形态特点：身高、体重迅速增长;大脑：功能特点心脏结构、功能完善化;性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征;性发育：主要受到促性腺激素和性激素的调节第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象，主要受到性激素的调节。
青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长;青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。
4、青春期的卫生：1)遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。
精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白色2)月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。
苏教版七年级下册生物复习提纲
苏教版七年级下册生物复习提纲第 8 章人的生殖与发育第一节精卵结合孕育新生命一、人的生殖系统的组成和功能1、人的生殖系统：男性生殖系统和女性生殖系统2、由生殖系统结构的不同造成的两性差异称为第一性征。
3、男性生殖系统：睾丸：产生精子和分泌雄性激素，是男性主要生殖器官。
附睾：贮存和输送精子。
阴囊：保护睾丸和附睾。
输精管：输送精子。
前列腺：分泌黏液。
阴茎：内有尿道，能排出精液和尿液。
雄性激素：刺激男性性征器官的发育和维持第二性征。
4、女性生殖系统：卵巢：产生卵子和分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官。
输卵管：输送卵子，是精子和卵子相遇并结合的地方。
子宫：胚胎继续发育的地方。
阴道：精子进入和胎儿产出的通道，也是月经流出的通道。
外阴：5、雌性激素：刺激女性性征器官的发育、维持女性第二性征和性周期（即月经周期）。
二、受精过程1、人生殖细胞：精子和卵子。
卵子是人体最大的细胞。
2、受精：精子和卵子结合形成受精卵的过程；受精部位：输卵管；节育措施：结扎输卵管或输精管等。
3、基本国策：计划生育三、胚胎发育1、过程（约280 天）：受精卵（输卵管）→胚泡（输卵管）→胚胎、胎儿（子宫）2、主要场所：子宫3、胎儿：第八周末，外貌初具人形到出生前的胚胎叫做胎儿。
4、胚胎营养来源：卵黄（初期）、胎盘（后期）5、分娩：胎儿通过母体的阴道产出的过程。
第二节人的生长发育和青春期一、人的生长发育：婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期等。
成年期是最长的一个阶段， 40 岁以后进入中年阶段，身体代谢速度逐步减慢，有些人身体渐渐发胖。
60 岁进入老年阶段。
二、青春期发育1、青春期身高、体重迅速增长，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
2、性发育和性成熟是青春期的突出特征。
3、性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。
4、第二性征：在性激素的刺激下表现出来男性第二性征：胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低等。