基本功大赛 财产属于谁 导学案 初稿 初二班 上课使用 副本25页PPT
人教版八年级思想品德下册-第七课-拥有财产的权利(教案)
【课题】第七课拥有财产的权利【教学目标】1.情感、态度与价值观目标（1）珍惜国家、集体、他人、自己的财产，敢于、善于同侵犯财产的行为作斗争。
（2）注重情义、互谅互让、相互尊重、相互宽容，协商解决继承问题。
（3）积极创造智力成果，为祖国、为人类贡献，尊重他人的智力成果权。
2.能力目标（1）鉴别合法财产与非法财产的能力。
（2）依法维护合法财产及其所有权、财产继承权、智力成果权。
3.知识目标（1）公民的合法财产和财产所有权的涵义。
（2）法律保护公民合法财产及其所有权的重要意义、方式。
（3）财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害，要及时寻求法律救助。
（4）遗产的涵义及其必备条件；被继承人、继承人、继承权的涵义及法定继承人的范围、继承顺序；遗产继承的方式，遗赠有别于遗嘱继承；协商解决继承问题，继承权受到侵害要依法予以维护。
【学情分析】随着社会主义市场经济的不断发展，人们对于自己的财产及其所有权日益重视。
由于各种原因，侵犯公民合法财产及其所有权的现象频繁发生。
有些未成年人采用抢劫、盗窃等手段侵占他人财产、危害社会和他人利益，对此，必须加强法制教育，以减少侵权事件的出现。
对于现实生活中存在的财产继承问题，未成年人知之不多，因此有必要对其进行这方面的教育。
未成年人对知识产权了解不多，会购买一些盗版光盘、抄袭他人作品，所以，要对他们进行知识产权方面的教育。
【教学重点与难点】1.重点：财产所有权的内容2.难点：法定继承与遗嘱继承的区别突破方法：通过借、租、售的典型事例向学生说明财产所有权的内容；通过典型案例，引导学生分析理解法定继承的特点。
以达到重点、难点的突破。
【教法与学法】教法：讲授法、阅读法、设疑讨论法、体验教学法。
学法：自主学习法、合作学习法、探究学习法。
【教学准备】教师：搜集事例、案例，制作多媒体课件。
学生：预习课本P67-84，预作课本问题。
【课时计划】共4个课时【教学过程】第1课时引入课题人们的生活离不开财产。
基本功大赛教学设计等腰三角形的性质 - 副本
五、教学过程教师活动：提出问题，这三条线段会重合吗？当三角形ABC满足什么关系时，这三条线段互相重合？你能通过动手操作来验证你的猜想吗？你能通过理论证明你的猜想吗？【设计意图】通过自主探索活动，使学生经历观察、实验、猜测、验证等活动过程，运用合情推理探索等腰三角形的性质，有利于学生在获取有关知识的过程中，不断提高研究几何图形性质的能力，发展创新意识和实践能力。
另外，借助几何画板演示，使学生直观体会一般与特殊的关系。
（2）小组交流（7分钟）学生将自己通过观察几何画板演示得到的结论和采用的验证方法与小组成员交流。
教师参与各小组的交流活动，激励他们从多个角度进行探索。
【设计意图】通过小组的合作与交流，学生从多角度、多方位、多层次认识等腰三角形的性质，丰富的验证方法，学会与人合作，获得成功的体验。
另外，所有层次的学生都要参与到交流中，可以使“不同的人在数学上得到不同的发展”。
题设：一个三角形是等腰三角形结论：它顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合数学符号：已知：如图，△ABC 中，AB =AC，BD=DC．求证：AD⊥BC,∠BAD=∠CAD．证明：在△ABD和△ACD中，∴△ABD≌△ACD(SSS)∴∠BAD=∠CAD, ∠ADB=∠ADC=90,即AD⊥BC教师活动：另外两种情况课上不再验证，课下同学们自己试着证明。
命题证明为真。
它就是我们这节课学习的等腰三角形第二条性质定理。
教师更改板书，再原来的命题前面加上“性质定理2”，并强调数学语言的表述。
学生活动：学生在纸上完整的呈现教师左侧黑板的板书。
教师活动：等腰三角形性质定理2简记为“三线合一”。
【设计意图】1.几何命题的证明需要三大步骤，对八年级的学生来说比较抽象，难度过大，为了突破难点，设计的三个问题层层推进，让学生逐步实现由实验几何到论证几何的过渡，调动学生思考，使学生容易理解，学会应用自己已有的知识来解决问题，环环相扣，将感性的知识转化为理性，突破难点，强化重点，学生学习积极性高涨，氛围也十分浓厚。
2019年人教版初中八年级数学下册20.1.1 第1课时 平均数和加权平均数导学案
第二十章数据的分析1. 2018年，在中国女排世锦赛出征队员竞选的基本技术考核中，甲、乙两名队员的成绩如下表所示.面对最后1个晋级名额，谁能晋级？（1）请计算2名运动员的平均考核成绩，谁的成绩更好？（2）要选拔一名“主攻手”，传球、垫球、发球、扣球的成绩按1:3:2:4来计算，谁能晋级？（3）要选拔一名“二传手”，传球、垫球、发球、扣球的成绩按4:3:1:2来计算，谁能晋级？2.自主归纳：（1）一般地，若n个数x1，x2，…，x n的权分别是w1，w2，…，w n，则叫做这n个数的加权平均数．（2）数据的能够反映数据的相对重要程度！三、自学自测学校卫生大检查，两个班级各项卫生成绩（十分制）如下表：问题1：一家公司打算招聘一名英文翻译.对甲、乙两名应试者进行了听、说、.．．．．．．的翻译，请计算两名应试．．．．．．的翻译，用算术平均数来2:1:3:4权，即听的权是2，说的权，读的权是，写的权是 .甲的平均成绩为：的平均成绩为：∴应该录取 .n个数x1，x2，…，x n的权分别是w1，w2，…，w n，则加权平均数.例1 一次演讲比赛中，评委将从演讲内容，演讲能力，演讲效果三个方面为选手打分，各项成绩均按百分制，然后再按演讲内容占50%，演讲能力占40%，演讲效果占10%的比例，计算选手的综合成绩（百分制）.进入决赛的前两名选手的单项成绩如下表所示：请决出两人的名次.探究点2：加权平均数的其他形式知识要点：在求n个数的算术平均数时，如果x1出现f1次，x2出现f2次，…，x k出现f k次（这里f1+f2+…+f k=n）那么这n个数的算术平均数也叫做x1，x2，…，x k这k个数的加权平均数，其中f1，f2，…，f k分别叫做x1，x2，…，x k的权.例2某跳水队为了解运动员的年龄情况，作了一次年龄调查，结果如下：13岁8人，14岁16人，15岁24人，16岁2人.求这个跳水队运动员的平均年龄（结果取整数）.2.某校八年级一班有学生50人，八年级二班有学生45人，期末数学测试中，一班学生的平均分为81.5分，二班学生的平均分为83.4分，这两个班95名学生的平均分是多少？1.一组数据为10，8，9，12，13，10，8，则这组数据的平均数是_________.2.已知一组数据4，13，24的权数分别是111,,,632则这组数据的加权平均数是_____ .3.某公司有15名员工，他们所在的部门及相应每人所创的年利润（万元）如下表：该公司每人所创年利润的平均数是_____万元.4.某次歌唱比赛，两名选手的成绩如下：（1）若按三项平均值取第一名，则______是第一名.（2）若三项测试得分按3:6:1的比例确定个人的测试成绩，此时第一名是谁？(无须注册，直接下载)。
比的基本性质 精品导学案(大赛一等奖作品)
第2课时比的基本性质学习目标：1、掌握比的基本性质，能根据比的基本性质化简比。
2、通过独立思考、小组合作、感悟知识之间的内在联系,培养迁移类推的能力。
重点：正确化简比。
难点：比的基本性质的推导过程。
使用说明与学法指导：先由学生自学课本P50-51页，经历自主探索总结的过程，并独立完成课前热身部分，通过独立思考及小组合作，能够掌握比的基本性质，能根据比的基本性质化简比。
并独立完成导学案，然后学习小组讨论交流，让同学们进行展示，小组间互相点评，对于有疑问的题目教师点拨、拓展。
带★的题可选做。
知识链接：1）、比的前项和后项是互质数的比，叫做最简单的整数比。
2）、把两个数的比化成最简单的整数比，叫做化简比，也叫做比的化简。
一、课前热身：1、填空8÷3=(8×) ÷（3×）=125÷45=（125÷5）÷（45÷）=2、结合上题说一说分数的基本性质和商不变的性质是什么？二、自主学习与合作探究：1、根据比和除法的关系探究比的规律。
6÷8=（6 ×2 ）÷（8×）=（）÷（）↓↓↓6：8=（6 ×）：（8 ×2 ）=（）：（）6：8=（6 ÷2 ）：（÷2 ）=（）：（）↑↑↑6÷8=（6 ÷2 ）÷（8÷）=（）÷（）小结：（）这叫做比的基本性质。
2、例1（1）：化简比的方法3）、“神舟”五号搭载了两面联合国旗，一面长15cm，宽10 cm ，另一面长180 cm，宽120 cm，这两面联合国旗长和宽的最简单的整数比分别是多少？首先写出：小旗长和宽的比为：大旗长和宽的比为：再观察两个比15和10 （）是互质数，180和120（）是互质数，这两个比都不是最简单的整数比。
化简比 15：10 =（ ÷ ）：（ ÷ ）=180：120=（ ÷ ）：（ ÷ ）=例1（2）、分数和小数比的化简方法61：92 0.75： 2交流：分数比的化简方法、小数比的化简方法：三、学以致用：1、填一填。
八年级数学下册 19.3 课题学习 选择方案导学案(新版)新人教版
八年级数学下册 19.3 课题学习选择方案导学案（新版）新人教版【导课】做一件事情，有时有不同的实施方案，比较这些方案，从中选择最佳方案作为行动计划是非常有必要的。
【多元互动合作探究】问题一怎样选取上网收费方式？下表给出了A、B、C三种上宽带网的收费方式。
收费方式月使用费∕元包时上网时间∕h超时费∕(元∕min)A30250、05B50500、05C120不限时选取哪种方式能结省上网费？练习：下面有两处移动电话计费方式全球通神州行月租费50元/月0本地通话0、40元/分0、60元/分你知道如何选择计费方式更省钱吗？问题二怎样租车某学校计划在总费用2300元的限额内，利用汽车送234名学生和6名教师集体外出活动，每辆汽车上至少有1名教师。
现有甲、乙两种大客车，它们的载客量和租金如表：甲种客车乙种客车载客量（单位：人/辆）4530租金（单位：元/辆）400280（1）共需租多少辆汽车？（2）给出最节省费用的租车方案。
分析：（1）要保证240名师生有车坐（2）要使每辆汽车上至少要有1名教师根据（1）可知，汽车总数不能小于＿＿＿＿；根据（2）可知，汽车总数不能大于＿＿＿＿。
综合起来可知汽车总数为＿＿＿＿＿。
讨论：根据问题中的条件，自变量x 的取值应有几种可能？为使240名师生有车坐，x不能小于＿＿＿＿；为使租车费用不超过2300元，X不能超过＿＿＿＿。
综合起来可知x 的取值为＿＿＿＿。
在考虑上述问题的基础上，你能得出几种不同的租车方案？为节省费用应选择其中的哪种方案？试说明理由。
【训练检测目标探究】例1、为执行中央“节能减排，美化环境，建设美丽新农村”的国策，我市某村计划建造A、B两种型号的沼气池共20个，以解决该村所有农户的燃料问题、两种型号沼气池的占地面积、使用农户数及造价见下表：型号占地面积(单位:m2/个 )使用农户数(单位:户/个)造价(单位: 万元/个)A15182B20303已知可供建造沼气池的占地面积不超过365m2，该村农户共有492户、(1)满足条件的方案共有几种?写出解答过程、(2)通过计算判断，哪种建造方案最省钱、例2、某房地产开发公司计划建A、B两种户型的住房共80套，该公司所筹资金不少于2090万元，但不超过2096万元，且所筹资金全部用于建房，两种户型的建房成本和售价如下表：AB成本（万元/套）2528售价（万元/套）3034（1）该公司对这两种户型住房有哪几种建房方案？（2）该公司如何建房获得利润最大？（3）根据市场调查，每套B型住房的售价不会改变，每套A型住房的售价将会提高a万元（a＞0），且所建的两种住房可全部售出，该公司又将如何建房获得利润最大？注：利润=售价-成本【迁移应用拓展探究】1、东风商场文具部的某种毛笔每支售价25元，书法练习本每本售价5元、•该商场为了促销制定了两种优惠方案供顾客选择、甲：买一支毛笔赠送一本书法练习本、乙：按购买金额打九折付款、某校欲为校书法兴趣组购买这种毛笔10支，书法练习本x（x≤10）本、如何选择方案购买呢？2、学校有一批复印任务，原来由甲复印社承接，按每100页40元计费、现乙复印社表示：若学校先按月付给一定数额的承包费，则可按每100页15元收费、两复印社每月收费情况如下图所示、根据图象回答：(1)乙复印社的每月承包费是多少？(2)当每月复印多少页时，两复印社实际收费相同？(3)如果每月复印页数在1200页左右，那么应选择哪个复印社？3、某蔬菜加工厂承担出口蔬菜加工任务，有一批蔬菜产品需要装入某一规格的纸箱、供应这种纸箱有两种方案可供选择：方案一：从纸箱厂定制购买，每个纸箱价格为4元；方案二：由蔬菜加工厂租赁机器自己加工制作这种纸箱，机器租赁费按生产纸箱数收取、工厂需要一次性投入机器安装等费用16000元，每加工一个纸箱还需成本费2、4元、（1）若需要这种规格的纸箱个，请分别写出从纸箱厂购买纸箱的费用（元）和蔬菜加工厂自己加工制作纸箱的费用（元）关于（个）的函数关系式；（2）假设你是决策者，你认为应该选择哪种方案？并说明理由、4、为了鼓励小强勤做家务，培养他的劳动意识，小强每月的生活费用都是根据上月他的家务劳动时间所得奖励加上基本生活费从父母那里获取的。
高中教师基本功大赛课件
• 附原文第⑧段：
• 在这垂尽的五月天，当自己心里填满了忧愁的时 候，有这么一团十分浓烈的乡思压在心头，令人 感到痛苦。同时我却又爱惜这一点儿乡思，欣赏 这一点儿乡思。它使我想到：我是一个有故乡和 祖国的人。故乡和祖国虽然远在天边，但是现在 它们却近在眼前。我离开它们的时间愈远，它们 却离我愈近。我的祖国正在苦难中，我是多么想 看到它呀！把祖国召唤到我眼前来的，似乎就是 海棠花，我应该感激它才是。
• （内容详见：《北京市高中教师基本功培训与展 示活动培训手册》）
• 题型：填空题、选择题、简答题
• 样题：
• 结合奥苏泊尔“有意义学习”理论，简述在 高三语文复习时应该怎样提高学生的学习效率。
• 参考答案：（略）
• 第三部分：
• 学科专业知识 与技能（约50分）
• 一、课程标准的理解
• 范围与要求：
• 《普通高中语文课程标准（实验）》中所确定 的课程性质、课程的基本理念、课程的设计思路、 课程的总目标以及必修课程和选修课程的具体目 标、课程实施和评价的基本要求。
• 样题： • 1.根据下面提供的杜甫《咏怀古迹（其三）》和相关材料，就诗中
“省识”一词的理解命制一道试题，并写出参考答案（答案限120 字）。
• 参考答案： （略）
•
• 样题：
• 比较下面两个语段，指出修改稿对原稿都作 了哪些修改，你认为这些修改是否得当，并说明 理由。
• ①血肉造成的“机器”，终于和钢铁造的机器不 一样，包身契上写明的三年期限，能够做满的大 概不到三分之二。（夏衍《包身工》原稿）
• ②血肉造成的“机器”，终究和钢铁造成的不一 样，包身契上写明的三年期限，能够做满的不到 三分之二。（夏衍《包身工》修改稿）
“启发式教学模式”和“因材施教的理念”的做出两处简 短的批注；表明自己的理解和观点。
(校级)班主任基本功大赛ppt
家校沟通
写周记
对学生的
宽容、理 解
理解家 长
理解科任 了老师
让学生懂得道理，实现与学生的沟通。
特色亮点 展示
重视文体活动，尊重学生个性和特长的发展。
对于学校的各级各类活动，全力提倡，这是形成 凝聚力，培养集体荣誉感的绝好机会。同时，积 极参加学校的各级各类活动，有利于培养学生的 兴趣爱好和特长的发展。因此，在学校的领导下 我们上好特色课的同时，积极备战学校运动会、 艺术节,组建班内小 社团,如绘画社团、 书法社团 音乐社团、 话剧社团等，每两周进行一次成果分 享与展示。
班主任基本功大赛
准格尔旗民族小学 参赛者:靳晓燕
一、温馨教室建设能力 二、思想引领能力 三、组织管理能力 四、沟通交流能力 五、课程建设能力 六、特色亮点展示
幼小心田的播种者; 童蒙养正的奠基者; 良好习惯的塑造者; 生活状态 的辅导者.
-----我就是平凡班主任中的一员
我的班·我的学生·我的教育成长故事
教育有规律，但没有哪一条规律适合于所有学 生。所以班主任的思想引领要有远见。能力较强 的孩字可以“为我所用”，在完成既定的学习任 务之后，适当的进行“拔高”，同时安排职务帮 助其他同学；能力欠佳的孩子注重基础知识的夯 实与巩固；爱阅读的孩子为孩子推荐适合的书籍， 层次逐渐提高……总而言之，以兴趣带动不同类 型的孩子共同成长。
主 题 班 会 十 大 类 型
有效交流沟通
做好家校沟通 做好学生与科任教师的交流 做好学生之间的沟通
做好与家长的沟通。平时要积极与学生家长 沟通联系，尊重家长，但不能把联系变成告 状。学生有进步，更要告知家长。这对家长 和学生都是一种鼓励 。定期召开家长会，
会上表扬、鼓劲，会下指出不足，共商解决 办法。平时坚持不定时家访,争取对学校工 作的理解、支持和配合。只有家访才能全面 了解学生，以便于有的放矢进行教育。
最新人教版初中八年级数学下册20.1.1 第1课时 平均数和加权平均数导学案
第二十章数据的分析（1）请计算2名运动员的平均考核成绩，谁的成绩更好？（2）要选拔一名“主攻手”，传球、垫球、发球、扣球的成绩按1:3:2:4来计算，谁能晋级？（3）要选拔一名“二传手”，传球、垫球、发球、扣球的成绩按4:3:1:2来计算，谁能晋级？2.自主归纳：（1）一般地，若n个数x1，x2，…，xn的权分别是w1，w2，…，wn，则叫做这n个数的加权平均数．（2）数据的能够反映数据的相对重要程度！三、自学自测学校卫生大检查，两个班级各项卫生成绩（十分制）如下表：给成绩高者发班级“卫生流动红旗”.（1）按黑板、门窗、桌椅、地面四项得分依次2：3:1:4的比确定，计算班级卫生成绩；(2)按黑板、门窗、桌椅、地面四项得分依次20％、20％、20％、40％的比例确定，计算班级卫生成绩.四、我的疑惑一、要点探究探究点1问题1：请决出两人的名次.探究点2：加权平均数的其他形式知识要点：在求n个数的算术平均数时，如果x1出现f1次，x2出现f2次，…，xk出现fk次（这里f1+f2+…+fk =n）那么这n个数的算术平均数也叫做x1，x2，…，xk这k个数的加权平均数，其中f1，f2，…，fk分别叫做x1，x2，…，xk的权.例2某跳水队为了解运动员的年龄情况，作了一次年龄调查，结果如下：13岁8人，14岁16人，15岁24人，16岁2人.求这个跳水队运动员的平均年龄（结果取整数）.2.某校八年级一班有学生50人，八年级二班有学生45人，期末数学测试中，一班学生的平均分为81.5分，二班学生的平均分为83.4分，这两个班95名学生的平均分是多少？1.一组数据为10，8，9，12，13，10，8，则这组数据的平均数是2.已知一组数据4，13，24的权数分别是111,,,632则这组数据的加权平均数是_____ .3.某公司有15名员工，他们所在的部门及相应每人所创的年利润（万元）如下表： 该公司每人所创年利润的平均数是_____万元.4.某次歌唱比赛，两名选手的成绩如下：（1）若按三项平均值取第一名，则______是第一名.（2）若三项测试得分按3:6:1的比例确定个人的测试成绩，此时第一名是谁？(无须注册，直接下载)。
思想品德10-11版金榜学案 32《我们的财产权利》课件(湘教版八年级上)(共33张PPT)
二、简答题 9．王某夫妇生育2个儿子1个女儿，夫妇俩自住楼房4间，其 生前由2个儿子和女儿共同赡养。后王某夫妇因大儿子不尽 赡养义务，于是于2009年1月30日立遗嘱，将东边2间房分给 女儿，西边2间房分给小儿子。两位老人相继去世后，大儿 子与二儿子、女儿为遗产继承发生纠纷诉讼至法院。 （1）本案中财产的继承应按照哪种方式进行继承？ （2）本案中继承人和被继承人分别有哪些？ （3）假如你是一名法官，请你对上述案件进行判决。
（2010·福州模拟）某中学学生李华为今年的“全国助残日” 专门写了一首歌词，某音像公司请人谱曲后灌制成唱片大量 发行，但作品没有署上李华的名字，也没有付给他报酬。对 此下列认识正确的是 A．音像公司的行为侵犯了李华的智力成果权 B．初中生是未成年人，不享有知识产权 C．我国法律只保护有形财产 D．音像公司的做法有利于促进歌曲创作
老人采用立遗嘱的方式把自己的财产送给了保姆，这是采用
的遗嘱继承方式。
7．2010年2月19日，子曰乐队鼓手张越因大动脉破裂胃出血
在北京去世。下列不可以依法继承他遗产的是（ ）
A.他的兄弟姐妹 B.他的祖父母
C.他的父母
D.他的合作伙伴
【解析】选D。张越突然去世，故没有立遗嘱，所以他的遗
产应该采用法定继承，而A、B、C中的人都是法定继承人，
2010年2月上旬至4月底，全国“扫黄打非”工作小组在
全国范围内开展以打击盗版、手机网站淫秽信息为重点的专
项行动。据此回答4、5题：
4．打击盗版有利于保障人们的（ ）
A.智力成果权 B.隐私权
C.人格尊严
D.人身自由权
【解析】选A。盗版盗取的是他人的智力成果，故打击盗版
有利于保障人们的智力成果权，故正确答案为A。
最新人教版八年级数学下册20.1.1第1课时平均数和加权平均数word导学案教学设计
第二十章数据的分析（2）数据的能够反映数据的相对重要程度！三、自学自测要点归纳： 一般地，若n 个数x 1，x 2，…，x n 的权分别是w 1，w 2，…，w n ，则 叫做这n 个数的加权平均数.例1 一次演讲比赛中，评委将从演讲内容、演讲能力、演讲效果三个方面为选手打分，各项成绩均按百分制，然后再按演讲内容占50%，演讲能力占40%，演讲效果占10%的比例，计算选手的综合成绩（百分制）.进入决赛的前两名选手的单项成绩如下表所示：探究点2：加权平均数的其他形式 知识要点：在求n 个数的算术平均数时，如果x 1出现f 1次，x 2出现f 2次，…，x k 出现f k 次（这里f 1+f 2+…+f k =n ）那么这n 个数的算术平均数 也叫做x 1，x 2，…，x k 这k 个数的加权平均数，其中f 1，f 2，…，f k 分别叫做x 1，x 2，…，x k 的权.例2 某跳水队为了解运动员的年龄情况，作了一次年龄调查，结果如下：13岁8人，14岁16人，15岁24人，16岁2人.求这个跳水队运动员的平均年龄（结果取整数）. 1.在2017年中山大学数科院的研究生入学考试中，两名考生在笔试、面试中的成绩（百2.某校八年级一班有学生50人，八年级二班有学生45人，期末数学测试中，一班学生的平均分为81.5分，二班学生的平均分为83.4分，这两个班95名学生的平均分是多少？2.下列各组数中，能构成直角三角形的是（ ）A.4，5，6B.1，1，2C.6，8，11D.5，12，23 3.下列各式是最简二次根式的是（ ） A.9 B.7 C.20 D.0.3 4.下列运算正确的是（ ） A.5－3=2 B.149=213C.8－2=2D.2(25)-=2－5 5.方程｜4x －8｜+x y m --=0,当y>0时,m 的取值范围是（ ） A.0<m <1 B.m ≥2 C.m ≤2 D.m <26.若一个三角形的三边长为6,8，x ，则此三角形是直角三角形时，x 的值是（ ） A.8 B.10 C.27 D.10或277.将直角三角形的各边都缩小或扩大同样的倍数后，得到的三角形（ ） A.可能是锐角三角形 B.不可能是直角三角形 C.仍然是直角三角形 D.可能是钝角三角形8.能判定四边形ABCD 为平行四边形的题设是（ ） A.AB ∥CD ，AD=BC B.AB=CD ，AD=BC C.∠A=∠B ，∠C=∠D D.AB=AD ，CB=CD9.如图，已知四边形ABCD 是平行四边形，下列结论中不正确的是（ ） A.当AB=BC 时，它是菱形 B.当AC ⊥BD 时，它是菱形 C.当∠ABC=90°时,它是矩形 D.当AC=BD 时，它是正方形第9题图 第10题图 第13题图 第15题图10.如图，E 、F 分别是正方形ABCD 的边CD 、AD 上的点，且CE=DF ，AE 、BF 相交于点O ，下列结论：（1）AE=BF ；（2）AE ⊥BF ；（3）AO=OE ；（4） S △AOB =S 四边形DEOF 中正确的有（ ）A.4个B.3个C.2个D.1个二、填空题（每小题3分，共24分）11.43a b +126b a b +-+可以合并，则ab = .12.若直角三角形的两直角边长为a、b，且满足269a a-++｜b－4｜=0,则该直角三角形的斜边长为.13.如图所示，分别以直角三角形的三边为直径作半圆，其中两个半圆的面积S1=258π，S2=2π，则S3= .14.四边形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，AC⊥BD,且OB=OD,请你添加一个适当的条件，使四边形ABCD成为菱形（只需添加一个即可）.15.如图，△ABC在正方形网格中，若小方格边长为1，则△ABC的形状是.16.已知菱形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O,∠BAD=120°,AC=4，则该菱形的面积是.17.△ABC中,若AB=15,AC=13,高AD=12,则△ABC的周长是.18.如图，在平面直角坐标系中，O为坐标原点，四边形OABC是矩形，点A，C的坐标分别为A（10，0），C（0，4），点D是OA的中点，点P为线段BC上的点.小明同学写出了一个以OD为腰的等腰三角形ODP的顶点P的坐标（3，4），请你写出其余所有符合这个条件的P点坐标.三、解答题（共66分）19.（8分）计算下列各题：（1）48－18－13－0.5；（2）(23)2015·3)2016－2×|－32|－(3)0.20.（8分）如图是一块地，已知AD＝4 m,CD＝3 m,AB＝13 m,BC＝12 m，且CD⊥AD,求这块地的面积.21.(8分)已知9+11与9－11的小数部分分别为a,b，试求ab－3a+4b－7的值.22.(10分)如图，在等腰直角三角形ABC中，∠ABC＝90°，D为AC边上中点，过D 点作DE⊥DF，交AB于E，交BC于F，若AE＝4，FC＝3，求EF的长.23.（10分）如图，△ABC是直角三角形，且∠ABC＝90°，四边形BCDE是平行四边形，E为AC的中点，BD平分∠ABC，点F在AB上，且BF＝BC.求证：（1）DF＝AE；（2）DF⊥AC.24.（10分）如图，四边形ABCD是一个菱形绿地，其周长为402 m,∠ABC=120°,在其内部有一个四边形花坛EFGH，其四个顶点恰好在菱形ABCD各边的中点，现在准备在花坛中种植茉莉花，其单价为10元/m2,请问需投资金多少元？（结果保留整数）25.（12分）（1）如图①，已知△ABC,以AB、AC为边向△ABC外作等边△ABD和等边△ACE,连接BE,CD,请你完成图形，并证明：BE=CD;(尺规作图，不写作法，保留作图痕迹) （2）如图②，已知△ABC,以AB、AC为边向外作正方形ABFD和正方形ACGE,连接BE,CD,BE和CD有什么数量关系？简单说明理由；（3）运用（1）、（2）解答中所积累的经验和知识，完成下题：如图③，要测量池塘两岸相对的两点B,E的距离，已经测得∠ABC=45°,∠CAE=90°,AB=BC=100米，AC=AE,求BE的长.八年级数学下期末综合检测卷一、选择题（每小题3分，共30分）1. ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.x 的取值范围为（ ） A.x ≥4 B.x ≠3 C.x ≥4或x ≠3 D.x ≥4且x ≠33.下列计算正确的是（ ）=22 D.－154.在Rt △ABC 中，∠ACB=90°，AC=9，BC=12，则点C 到AB 的距离是（ ）A.365 B.1225 C.945.平行四边形ABCD 中,∠B=4∠A,则∠C=（ ） A.18° B.36° C.72° D.144°6.如图,菱形ABCD 的两条对角线相交于O,菱形的周长是20 cm ，AC ∶BD=4∶3，则菱形的面积是（）A.12 cm2B.24 cm2C.48 cm2D.96 cm2第6题图第8题图第10题图7.若方程组的解是.则直线y=－2x+b与y=x－a的交点坐标是（）A.(－1，3)B.(1，－3)C.(3，－1)D.(3，1)8.甲、乙两人在一次百米赛跑中，路程s（m）与赛跑时间t（s）的关系如图所示，则下列说法正确的是（）A.甲、乙两人的速度相同B.甲先到达终点C.乙用的时间短D.乙比甲跑的路程多9.在我市举行的中学生春季田径运动会上，参加男子跳高的15名运动员的成绩如下表所示：这些运动员跳高成绩的中位数和众数分别是（）A.1.70，1.65B.1.70，1.70C.1.65，1.70D.3，410.如图，在△ABC中，AB=3，AC=4，BC=5，P为边BC上一动点，PE⊥AB于E，PF ⊥AC于F，M为EF中点，则AM的最小值为（）A.54B.52C.53D.65二、填空题（每小题3分，共24分）11.当x= 时，二次根式x+1有最小值，最小值为.12.已知a,b,c是△ABC的三边长,且满足关系式222c a b--+|a－b|=0,则△ABC的形状为.13.平行四边形ABCD的两条对角线AC、BD相交于点O，AB=13，AC=10，DB=24，则四边形ABCD的周长为.14.如图,一次函数y1=k1x+b1与y2=k2x+b2的图象相交于A（3，2），则不等式（k2－k1）x+b2－b1＞0的解集为.第14题图第16题图第18题图15.在数据－1，0，3，5，8中插入一个数据x,使得该组数据的中位数为3，则x的值为.16.如图，□ABCD中，E、F分别在CD和BC的延长线上，∠ECF=60°，AE∥BD，EF ⊥BC，EF=23，则AB的长是.17.（山东临沂中考）某中学随机抽查了50名学生，了解他们一周的课外阅读时间，结果如下表所示：则这50名学生一周的平均课外阅读时间是小时.18.如图，在正方形ABCD中，边长为2的等边三角形AEF的顶点E、F分别在BC和CD上，下列结论：①CE＝CF，②∠AEB＝75°，③BE+DF＝EF，④S正方形ABCD＝3其中正确的序号是.（把你认为正确的都填上）三、解答题（共66分）19.（8分）计算下列各题：（1）2－3|－212-⎛⎫-⎪⎝⎭18（2）先化简，再求值：a ba+÷(－a－22ab ba+)，其中a=3+1，b=3－1.20.（8分）如图，折叠矩形的一边AD,使点D落在BC边上的点F处，折痕为AE.若BC=10 cm,AB=8 cm.求EF的长.21.（9分）已知一次函数的图象经过点A（2,2）和点B（－2，－4）.（1）求直线AB的解析式;（2）求图象与x轴的交点C的坐标；（3）如果点M(a,－12)和点N（－4，b）在直线AB上，求a,b的值.22.（9分）（湖北黄冈中考）为了倡导“节约用水，从我做起”，黄冈市政府决定对市直机关500户家庭的用水情况做一次调查，市政府调查小组随机抽查了其中的100户家庭一年的月平均用水量（单位：吨），并将调查结果制成了如图所示的条形统计图.（1）请将条形统计图补充完整；（2）求这100个样本数据的平均数，众数和中位数；（3）根据样本数据，估计黄冈市直机关500户家庭中月平均用水量不超过12吨的约有多少户？23.（10分）（山东德州中考）目前节能灯在城市已基本普及，今年山东省面向县级及农村地区推广，为响应号召，某商场计划购进甲，乙两种节能灯共1200只，这两种节能灯的进价、售价如下表：（1）如何进货，进货款恰好为46000元？（2）如何进货，商场销售完节能灯时获利最多且不超过进货价的30%，此时利润为多少元？24.（10分）如图，在菱形ABCD中，F为边BC的中点，DF与对角线AC交于点M，过M作ME⊥CD于点E,∠1=∠2.（1）若CE=1，求BC的长；（2）求证：AM=DF+ME.25.（12分）如图，在平面直角坐标系中，已知直线y=kx+6与x轴、y轴分别交于A、B 两点，且△ABO的面积为12.（1）求k的值；（2）若点P为直线AB上的一动点,P点运动到什么位置时，△PAO是以OA为底的等腰三角形？求出此时点P的坐标；（3）在（2）的条件下，连接PO,△PBO是等腰三角形吗？如果是，试说明理由；如果不是，请在线段AB上求一点C,使得△CBO是等腰三角形.。