校企合作Microsoft Word 文档
校企合作签约仪式主持词
校企合作签约仪式主持词----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！校企合作签约仪式主持词(一) 尊敬的各位领导、各位来宾，媒体朋友们，女士们、先生们：初夏时节，黄河两岸杨柳飘飘，清风习习，在这令人神清气爽的美好季节，我们在这里隆重举行×××科技有限公司与×××大学校企战略合作签约暨授牌仪式，以此增进相互了解，加强互惠合作。
培养适合×××农村电商发展应用型人才，是我公司发展储备人才的集中表现，是×××大学解决毕业生就业难题的重要部署，也是助推×××精准扶贫的重要举措。
在此，我谨代表活动筹备组，向参加今天签约仪式的各位来宾，表示热烈的欢迎!参加今天签约仪式的领导和来宾有：(介绍参加今天仪式的各位领导，注意位序)让我们以热烈的掌声，向前来参加签约仪式的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!(此处应有掌声)今天的签约仪式主要有四项议程。
首先，请×××集团董事长×××致辞，大家欢迎。
(董事长致辞)下面进行第二项议程，请×××大学校长×××致辞，大家欢迎。
(×××校长致辞)刚才，两位领导对我们的校企战略合作工作做出了肯定的表扬和美好的祝愿。
徐州建筑职业技术学院实训基地Microsoft Word 文档 (2)
建筑技术实训基地建设方案发布时间:2008-07-20 浏览次数:建筑技术实训基地申报报告徐州建筑职业技术学院（二00五年七月）一、学院基本情况我院是99年由教育部批准建立的一所以土建类专业为主的高职院校。
学院占地950亩，建筑面积21万平方米，在校生7400人，专业设置以土建类专业为主，覆盖工、管、文、法四大门类，设有56个高职专业，招收高中和中职毕业生，并和一些中职学校联合开展五年制高职教育，和国外高校联合办学。
同时举办成人学历教育和培训，成人教育规模2600人。
建筑工程专业为教育部教育教学改革试点专业、建筑环境设备与控制专业为江苏省特色专业建设点。
现有在职教职工593人，专职教师357人，教授7人，副高级职称的107人，江苏省建筑业十大科技之星1人，具有硕士学位及在读硕士、博士学位的教师157人。
多年来，我院为建筑业培养了近万名毕业生，这些毕业生在建设一线“能干、肯干、实干”，深受用人单位的广泛认可和欢迎，我院毕业生的就业率连年走高，2004年毕业生就业率为98.6%，2005年毕业生就业率达到99.62%。
二、建筑技术类专业办学基本情况（一）建筑技术类专业基本情况我院是一所以土建类专业为主的高职院校，具有25年开办土建类专业的历史，开设近30个土建类专业。
现有土建类专业在校生3413人，土建类专业毕业生近万人，近三年毕业3000人，近三年毕业生就业率平均为98% （其中2003年92%，2004年98.6%，2005年为100%）。
学院现有土建类专业教师140人（其中兼职教师40人，实训指导教师20人），教授6人，副教授59人，双师型教师112人，高级工以上实习指导教师18人。
我院目前建有建材检测中心、热能与环境检测与控制中心、建筑艺术中心等校内实训场所12个，其中，基本技能培训7个，专业技能培训5个。
实验设备总值549.5万元（表1），实训基地的建筑面积3500平方米，其中土建实训小现场、暖通实训小现场等模拟现场的专用实训场所的面积1300平方米。
(完整word版)研讨会会议议程模板
10-15分钟
汽车运用与维修专业未来发展的趋势及人才需求方向
10-15分钟
汽车岗位发展方向、人才需求、岗位群现状
10-15分钟
从企业角度出发针对学校在教学过程中应该如何对学生进行有针对性的培养
10-15分钟
5
15:00-15:10
会间休息
/
10分钟
6
15：10-15：40
1.从企业人才需求和岗位能力需求出发，讨论校企该如何合作培养针对性人才，并最终出台具体可落地有示范性作用的校企一体人才培养方案；
肖策
10分钟
3
14：10-14：20
介绍“专业人才需求市场调研报告”和“毕业生就业调查”的内容与调研结果、“专业课程体系改革方案”的撰写过程、思路，与会人员审阅课改方案，对现有的校企合作模式现状进行分析，与会人员查阅分析报告。
肖策
10分钟
4
14：30-15：00
会间休息，与会人员审阅校企合作模式分析报告
校企合作交流研讨会议程
会议安排
时间安排：2012-10-13（13：00—16：30AM）
议程安排：（可根据研讨会实际情况调整议程）
主持人：
肖策
会议记录：
李芸
会议类型：校企合作交流研讨会
会议发起：蒙自市职业高级中学汽车科汽车运用与维修专业
出席人员：
专业老师、中高职院校专家、企业专家
会议目的：校企专家共同讨论，针对本地企业需求及学校实际情况，对校企合作提出建议，确定校企合作的模式和思路，并形成专业的意见。
会议准备工作：
准备会议场所、会议笔、会议纸、茶水、会议所需资料等
会议发放资料：
1）相关的调研报告；
2）现有的校企合作模式分析报告；
订单班工作总结
订单班工作总结篇一：订单培养情况总结 Microsoft Word 文档订单式人才培养总结以服务为宗旨，以就业为导向，积极推行订单培养，走“产、学”结合的发展道路，切实深化高职教育改革，是高职教育发展的方向。
校企合作、订单培养有利于做到专业设置与企业需求相协调、技能训练与岗位要求相协调、培养目标与用人要求相协调，校企合作、订单培养是我国高职教育人才培养的新途径和新模式。
高职教育“订单式”培养是一个复杂的系统和过程，其主要内涵体现在以下方面。
首先，在人才培养的全过程中，要求校企双方的共同参与，企业不只是与学校签订用人协议，负责接收毕业学生，而且参与从培养方案的制订到实施以及整个培养过程。
其次，“订单式”培养模式涉及学校、企学习，促进了学生实训技能的提高。
目前我院会计电算化专业已和富士康集团签订了“订单式”人才培养协议，并与其商谈会计专业人才“订单式”培养方案。
一、“订单式”人才培养的实施过程（一）重视前期调研，选择合作伙伴高职院校只有面向市场，进入市场，与产业发展紧密结合，才有生机和活力，社会需求成为高职教育发展的动力和源泉。
实施“订单式”人才培养模式，很重要的就是企业要直接参与培养过程，为此，学院派专人走访了相关的企业单位、行业协会和同类院校等，广泛搜集用人单位的信息，进行科学论证，展开充分调研，最终确定了合作伙伴。
（二）学院与用人单位签定“订单”协议“订单”是“订单式”人才培养模式的核心要素。
为此，学院通过大量的前期市场调研，凭借自己的知名度和声誉，主动富士康公司取得联系，双方经过半年多时间的深入接触，于XX年3月8日正式签定《校企合作订单培养协议书》。
协议内容本着互利、双赢的原则，明确了校企双方的职责，学校须按企业要求培养人才，企业则要接纳合格的订单人才。
协议一经签定，双方必须严格遵守，以确保人才质量。
协议的具体内容也不是一成不变的，可以随着企业发展的需要而进行微调。
（三）公开选拔订单班学生在组建富士康会计班之初，秉持持公平、公正和公开的原则，以企业为主，学院协助，精心组织和优化订单班的生源。
【最新】合作新闻稿-word范文 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==合作新闻稿篇一：战略合作新闻稿广告狂人整理，参考之用，如有雷同，望海函！XX有限公司XX银行股份有限公司“银企握手”共建新XX！【提示】XX有限公司和XX银行股份有限公司战略合作伙伴签约仪式圆满成功！【时间】201X年X月X日X时X分【地点】XX大酒店每一步都在确立新高度的XX，又迎来重要历史时刻。
X月X日，XX项目公司——XX有限公司与XX银行股份有限公司正式签署战略合作协议。
据悉，双方已达成合作的共识，XX银行综合授信X亿元，支持XX项目建设。
同时，此次“银企握手”必将把双方的合作升级到一个新的高度，让XX的城市化进程步入快车道，强力推进XX的新型商业中心快速向南移、向东拓，使美丽的XX锦上添花。
XX总经理XX在签约仪式上致辞中对XX进驻XX做了详细剖析，他提道：“国家西部大开发战略的实施，XX牢牢抓住西部大开发的契机，迎来了发展黄金时期,对促进XX经济社会发展更是具有划时代的意义。
XX独特的区位优势十分明显，丰富的旅游资源更是扬名中外。
旅游强市、商业兴市、迫在眉捷，未来发展空间巨大。
得天时、拥地利、赢人和的XX明天将更美好！”同时他对此次战略合作前景充满信心，也希望通过此次战略合作为XX这座魅力之城增光添彩！最后，希望双方品牌企业的合作能够带来更多好消息，共同促进当地经济快速发展，共建新XX美好蓝图！篇二：与华润银行战略合作新闻稿与华润银行战略合作新闻稿201X年7月8日，深圳益大家互联网金融服务有限公司与珠海华润银行股份有限公司深圳分行正式签署了双方战略合作协议，两大机构将通过本次合作实现资产端与客户端的资源整合及优势互补，本次合作必将助力益大家在互联网+时代的普惠金融道路上更加稳健地走下去.此次益大家联手华润银行主要在以下多个方面实现战略合作：（一）金融产品投资与代销对于两方旗下各类金融产品，双方都积极利用自身各方面资源促进与保障对方金融产品的成功发售。
毕业论文写作要求与相关表格Microsoft_Word_文档
四、选题要求1．我校在职的教学、科研人员和校外科研、企业有关人员可以提出毕业设计（论文）课题;鼓励并提倡学生发挥主动性，根据自己的特长和爱好提出想法，在教师指导下，共同商定课题;鼓励校企合作，结合生产、科研、管理等提出真实课题。
2．课题应符合培养目标和教学基本要求，体现本专业基本教学内容，有一定的综合性、知识的覆盖面较宽，使学生受到本专业全面综合训练。
3．课题应尽可能结合生产、科研任务、实验室建设或社会热点问题、真题真做。
结合工程实际（结合社会实践）的课题不少于80％。
4．课题的难度和工作量要合适，应在教学计划规定的时间内，使学生在教师指导下，经过努力能够完成。
5．申报课题应于第七学期第15周前完成，并由申报人填写“毕业设计（论文）课题申报表”（附表二）。
相同课题不能连续使用两届以上。
6．课题由院（系）毕业设计（论文）领导小组组织论证、评审，专业教研室对所申报的课题进行论证和筛选后，再聘请本专业校外专家对课题进行评审，填写《郑州轻工业学院毕业设计（论文）选题校外专家评价表》（附表三）。
课题数量应大于参加毕业设计（论文）的学生数量，于第七学期第17周前向学生公布，安排学生选题，使学生早作准备。
7．课题的分配实行双向选择，学生自愿选题选教师，指导教师依条件选择学生，最终由院（系）领导小组协调落实学生选定的课题与指导教师。
8．每个学生应独立完成一个课题（或子课题）。
多名学生共同参加一个课题时，必须明确每个学生独立完成且能满足教学基本要求、使其受到全面综合训练的工作任务。
9．题目一经选定，不得中途随意更换，若确需更换题目时，必须在开题前向院（系）提出申请，经批准后进行调整，并在教务处备案。
六、对学生的要求1．根据毕业设计（论文）任务书的要求，学生应向指导教师提出调查研究提纲，在调研基础上拟定毕业设计（论文）工作计划，在毕业设计（论文）开始两周内写出“开题报告”，内容主要包括：调研资料准备情况，设计的目的、要求、技术路线与成果形式，工作任务分解，各段完成的内容及时间分配、存在的问题等。
校企合作座谈会会议流程
校企合作座谈会会议流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!一、会议主题探讨校企合作的机会与模式二、会议时间和地点1. 时间：[具体日期和时间]2. 地点：[详细会议地址]三、参会人员1. 学校领导和相关部门负责人2. 企业代表3. 教师代表4. 学生代表四、会议流程1. 签到与欢迎致辞（15 分钟）参会人员签到主持人介绍会议背景和目的学校领导致欢迎辞2. 学校情况介绍（30 分钟）学校领导介绍学校的发展历程、专业设置、人才培养模式等相关部门负责人介绍学校的科研成果、实践教学基地等情况3. 企业情况介绍（30 分钟）企业代表介绍企业的基本情况、业务范围、发展规划等企业代表分享企业对人才的需求和期望4. 校企合作模式探讨（60 分钟）主持人引导参会人员就校企合作的模式进行探讨，如实习基地建设、产学研合作、订单式培养等学校和企业代表分别发言，分享各自的经验和想法参会人员进行互动交流，提出问题和建议5. 合作项目对接（60 分钟）学校和企业代表根据各自的需求和优势，进行合作项目的对接和洽谈双方就合作项目的具体内容、实施方式、时间节点等进行深入讨论达成初步合作意向的项目，双方代表签订合作意向书6. 总结与展望（15 分钟）主持人对会议进行总结，回顾会议的主要内容和成果学校领导对会议的成功举办表示感谢，并对校企合作的未来发展提出展望企业代表发言，表达对校企合作的信心和期待7. 会议结束（5 分钟）主持人宣布会议结束参会人员合影留念五、注意事项1. 请参会人员提前安排好时间，准时参加会议。
校企合作交流座谈会流程表
校企合作交流座谈会流程表下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!一、会议主题探讨校企合作的机会与模式，促进教育与产业的深度融合二、会议时间[具体日期]，[上午/下午/晚上] [开始时间]-[结束时间]三、会议地点[详细地址]四、参会人员1. 学校代表：学校领导、相关学院院长、专业负责人、教师代表等2. 企业代表：企业高层管理人员、人力资源负责人、技术专家等3. 政府代表：相关政府部门官员五、会议议程1. 签到与欢迎致辞（[签到时间]）参会人员签到主持人介绍参会嘉宾学校领导致欢迎辞2. 校企合作情况介绍（[介绍时间]）学校代表介绍学校的专业设置、人才培养模式、科研成果等企业代表介绍企业的发展概况、业务领域、人才需求等3. 主题演讲（[演讲时间]）邀请学校专家或企业高管进行主题演讲，分享校企合作的经验与成果4. 分组讨论（[讨论时间]）根据参会人员的专业背景和兴趣，分成若干小组进行讨论讨论议题包括但不限于：如何加强校企合作，提高人才培养质量如何促进产学研合作，推动科技创新如何建立长期稳定的校企合作机制5. 小组汇报与交流（[汇报时间]）各小组选派代表进行汇报，分享讨论成果其他小组进行提问和交流6. 合作意向签约仪式（[签约时间]）对于有合作意向的校企双方，举行签约仪式7. 会议总结与闭幕致辞（[总结时间]）学校领导对会议进行总结企业代表发表闭幕致辞8. 合影留念（[合影时间]）参会人员集体合影留念六、注意事项1. 请参会人员提前安排好时间，准时参加会议。
校企合作平台备案流程
校企合作平台备案流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!1. 确定备案主体：确定校企合作平台的备案主体，通常是学校或企业。
校企共建产教融合实训基地 方案
校企共建产教融合实训基地方案下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!校企共建产教融合实训基地方案一、项目背景在当前经济转型升级的背景下，为了加强高等教育与产业之间的紧密联系，提升学生的实际操作能力和职业素养，特制定本校企共建产教融合实训基地方案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高职院校走校企合作培养人才之路的意义
当前，对于高职院校培养的各类型人才，社会普遍反映动手能力不强，解决实际问题的能力较差，适应企业生产经营的时间较长。
对于这些问题，高职院校似乎找到了问题的症结，都在对固有的院校培养模式进行改良，以校企合作的方式培养高技能人才。
在美国20世纪90年代校企合作推动了美国新经济发展，提高美国的技术竞争力方面起到了非常重要的作用。
发达国家“校止合作”办学的主要形式
l．企业为主、学校为辅的办学形式。
2．学校主导、企业支持的办学形式。
3．企业与学校合股的办学形式。
4．企业独立创办学校。
高职院校校企合作的现状
1．建立由学校与行业企业有关领导、专家和教授组成的高职专业指导委员会，共同审定教学计划、课程体系、实践环节内容和学时的安排等。
2．以学校与企业合作、公立与民办结合等办学形式和机制开展高职教育，为行业（企业）定向和委托培养、培训，并到本行业（企业）对口实习、顶岗实践。
3．与行业（企业）的中专、技校、职校共同设置“中高
职教学计划”，通过统一考试择优录取文化基础较好、确有专长的三校生，实行中高职贯通，毕业后行业（企业）择优录用。
4．采取校企一体，产学协作的方式共建校内实训基地，模拟仿真企业生产现场环境开展实践训练与技术培训，选聘实践经验丰富的企业工程师、技术、管理专家等为兼职教师，把他们在生产第一线掌握的新技术、新规范充实到实践教学中去。
5．加强与行业（企业）的紧密合作，积极建立新的、独特的和稳定的校外基地，聘请有专长和实践经验的高级技师、高级技工担任实习指导教师，向学生传授实践技能。
6．依托行业（企业）的职业技能鉴定与培训中心，为高职学生参加职业技术资格考核创造条件。
7．通过建立实习基地、实习点或实习网等途径，为高职学生毕业实习或毕业论文（设计）提供实践场地，使高职学生能够深入企业结合实际课题，真刀真枪地进行顶岗技术培训，并通过专业职业技术考核。
校企合作是培养高素质高技能人才的一种有效途径，是深化产学研合作教育的重要载体，是提高人才培养工作水平的重要内容。
根据坚持不同体制、不同模式、多元化发展职业教育的思路，探索多形式、多渠道发展职业教育的路子。
我校为了贯彻落实中共中央办公厅、国务院《关于进一步加
强高技能人才培养工作的意见》精神和劳动保障部关于“校企合作培养高技能人才工作”视频会议精神，积极开展校企合作的办学路径。
校企合作是大中专院校谋求自身发展，实现与市场接轨，大力提高育人质量，有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要手段。
校企合作在培养生产、建设、服务第一线技术应用型人才上面发挥着重要的作用。
校企合作的途径可以是与企业共建专业、共建培训课程、共同培训师资、共同技术研发、共同培养学生等。
但不论以何种途径进行校企合作，无外乎就是要做到学校与企业的“双向服务”，即企业服务学校，学校服务企业。
企业服务学校是以“利益”为先，学校服务企业是以“就业”为本。
现在有许多企业向学校提出强烈的校企合作愿望，主要原因是看中学校丰富的人力资源，“产学结合、校企合作”是发挥学校和企业的各自优势，共同培养社会与市场需要的人才，是职业教育的显著特征之一。
1.校企合作可以培养双师型教师和双师结构教师团队。
校企合作可以每年结合企业及学校的实际情况制定出专业教师下企业锻炼计划或企业骨干到学校授课、专业指导、讲座等计划，并对实施结果进行考核评价。
2. 校企合作可以根据学生的兴趣和爱好在进入实习前，
和企业沟通协调将有意愿进入企业学习的学生安排实
习，为企业提高后备人才，同时也开拓了学生就业的途径，以达到企业和学生双向选择的目标。
3.在有条件的基础上，由企业投资或投入设备、企业派驻技术人员和管理人员，学校提供场地的形式，与学校共建校内实训基地。
一方面，企业通过无偿赞助或半赞助的形式向学校提供资金或设备，帮助学校解决实训基地建设资金困难的问题，达到校企合作共同培养人才的目的；另一方面，企业获得学校订单培养的一批熟悉该企业和该企业产品及操作性能的专门技术人才，企业可从学校所培养的毕业生中优先择用人才，这些人才可以达到学校教学与企业上岗零距离接轨。
4.学校可以派实习指导教师到企业，加强对实习就业学生的管理和指导，协调学校、企业、学生家庭关系。
我们学校现在合作的企业---山西亚森实业有限公司是一个集医学检验仪器的开发、生产、销售和服务为一体的高科技企业，他们研发的检验仪器在市场上占有一定的地位，我们的合作为检验专业的老师和学生都提供了一个很好的平台，同学们可以根据自己的兴趣和爱好选择自己的职业，如喜欢搞科研的同学可以在企业实现自己的梦想，而喜欢与人打交道的同学可以去搞营销或售后服务工作，把自己的专业知识用到实际工作中去。
但是所有这些都要在同学们好好学习的基础上才能
实现。
因此，我们举办的技能大赛就是对同学们学习的最好检验，也是为你们就业开创了一个有利的路径，希望我们一年级的同学们从现在开始就要把握好有限的学习时间，好好学习，为你们能够顺利就业打好基础。
我们为你们搭好了平台，希望你们在这个高层次的平台上，高水平的交流，高情感的沟通，最后达到高效益的互动。
同学们山西检验专业的辉煌将由你们去创造，努力吧!未来是属于你们的！。