(完整版)自然辩证法课后答案
《自然辩证法概论》_课后题答案

自然辩证法概论-课后习题答案绪论0.1.自然辩证法和科学技术有什么关系?..........................................................................................................- 3 -0.2.自然辩证法在现代有哪些发展?..................................................................................................................- 3 -0.3.自然辩证法对中国现代化建设有什么意义?..............................................................................................- 4 -0.4.学习、研究自然辩证法的意义和方法?....................................................................................................- 4 -1.1 何谓自然观?它与自然科学的发展有怎样的联系?..................................................................................- 4 -1.2 在人类历史上,唯物主义自然观经历了哪几个重要形态?试评述古朴和机唯自然观。
......................- 4 -1.3 阐述辩证唯物主义自然观创立的自然科学基础和自然哲学思想渊源。
..................................................- 4 -1.4 论述辩证唯物主义自然观的基本思想和特征。
自然辩证法课后思考题题答案整理

自然辩证法课后思考题题答案整理XXX《自然辩证法概论》第一章马克思主义自然观1.如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系?2.如何认识机械唯物主义自然观的方法论意义?3.如何理解马克思主义自然观形成和发展的价值和意义?4.如何把握系统自然观、人工自然观和生态自然观对认识人与自然辩证关系的意义和作用?5.如何认识中国马克思主义自然观的理论意义和实践价值?第二章马克思主义科学技术观1.怎样认识XXX、XXX的科学技术思想在马克思主义理论体系中的重要地位?2.XXX、XXX和国外学者关于技术本质的分析有何主要差异?3.如何理解科学技术一体化的特征?4.为什么说科学发展表现为继承与创新的统一?5.如何理解18、19世纪科学技术发展与XXX、XXX科学技术思想产生的关系?6.怎样认识技术发展的动力?第三章马克思主义科学技术方法论1.如何把握创造性思维特性?2.数学方法的运用对于科学研究是否有创造性的作用?3.掌握系统科学和复杂性科学的方法对于科学研究有何主动意义?4.尝试有自己独立的生命,是不是不需要理论的指导?理论对尝试若有指导,是不是尝试就没有自己独立的生命?5.如何理解马克思主义科学技术方法论与科学研究中的具体方法的关系6.如何理解辩证思维渗透在科学研究的全部过程中7.注意多学科的交叉与融贯有何方法论意义8.观察是否渗透信念9.技术构思、技术设计和技术试验三者的关系如何?第四章马克思主义科学技术社会论1.如何看待科学技术对人的异化和对自然的异化?2.为什么要对科学技术工作者进行伦理规范?3.如何包管科学技术在社会中健康、持续地运行?4.如何理解科学技术文化与人文文化之间的冲突与协调?5.为什么说“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”?6.科学技术的社会体制和组织机构对科学技术的发展有何意义?第五章中国马克思主义科学技术观与创新型国度1.如何理解XXX“大力发展民生科技”的重要思想?2.为什么说中国马克思主义科学技术观是一个科学、完整的思想理论体系?3.如何理解中国马克思主义科学技术观的理论精髓?4.国家创新体系对中国特色的创新型国家建设有何重要意义?5中国特色的创新型国家与其他创新型国家有何异同?6.怎样认识XXX、XXX、XXX、XXX科学技术思想的与时俱进?XXX《自然辩证法概论》解答参考第一章马克思主义自然观1.如何理解朴实唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系?(1)古代朴素自然观以直观性、思辩证和猜测性的方式从整体上把握认识自然界的本原和发展,但缺乏系统的、以实验为基础的科学依据,尤其是将非物质性的东西当作先于物质世界的独立存在,并认为物质世界是它的派生物,为唯心主义的产生提供了借口,最终导致人类认识的分化。
慕课《自然辩证法概论》课后习题及期末考试参考答案

慕课《自然辩证法概论》课后习题及期末考试参考答案绪论第1节1、以下哪项不是自然辩证法的特点()A综合性B交叉性C复杂性D哲理性正确答案:C2、自然辩证法的重要理论基石是()A马克思主义自然观B马克思主义科学技术观C马克思主义科学技术方法论D马克思主义科学技术社会论正确答案:ABCD(少选不得分)3、马克思主义自然观的思想渊源()A朴素唯物主义自然观B机械唯物主义自然观C系统自然观D人工自然观正确答案:AB(少选不得分)4、以下哪一项不是马克思主义自然观的当代形态()A系统自然观B人工自然观C生态自然观D辩证唯物主义自然观正确答案:D5、中国马克思主义科学技术观的基本内容()A科学技术的创新观B科学技术模式C科学技术人才观D科学技术发展观正确答案:ACD(少选不得分)第2节1、自然辩证法的历史渊源可以追溯到()A毕达哥拉斯学派B原子论学派C亚里士多德学派D米利都学派正确答案:D2、马克思、恩格斯克服了()的缺陷,创立了自然辩证法。
A朴素唯物主义自然观B机械唯物主义自然观C系统自然观D人工自然观正确答案:AB(少选不得分)3、()开创了马克思主义科学技术观中国化的理论先河。
A毛泽东B邓小平C江泽民D胡锦涛正确答案:A4、习近平新时代中国特色社会主义思想中的科学技术观具有()A与时俱进性和创新性B一脉相承性C实践性D继往开来性正确答案:ABCD(少选不得分)5、《自然辩证法》著作所表达的是()的思想。
A马克思B恩格斯C马克思和恩格斯D列宁正确答案:C第一章第1节1、朴素唯物主义自然观的特点是()A整体性和直观性B思辨性和臆测性C机械性和形而上学性D自发性和不彻底性2、古希腊朴素唯物主义自然观认为人类可以通过()方法来认识自然界A直觉B归纳C演绎D顿悟正确答案:BC(少选不得分)3、朴素唯物主义自然观的思想渊源是()A自然哲学B米利都学派C宿命论D原始宗教神话自然观正确答案:D4、朴素唯物主义自然观的缺陷是()A不能彻底地坚持辩证法B不能彻底地坚持唯物主义C不能满足民众的需要D不能科学地说明自然界正确答案:BCD(少选不得分)5、古希腊朴素唯物主义自然观的作用是()A成为马克思主义自然观形成的思想渊源B成为辩证法的思想渊源C成为近代自然科学发展的历史渊源D成为唯物论的历史渊源正确答案:AC(少选不得分)第2节1、机械唯物主义自然观的主要观点有()A自然界是由物质构成的,物质由不可再分的微粒构成B自然界具有绝对不变性C自然界受到上帝的“目的性”支配D人们都是以形而上学的思维方式来认识自然界正确答案:ABCD(少选不得分)2、机械唯物主义自然观的基本特征有()A机械性B不彻底性C形而上学性D思辨性3、机械唯物主义自然观的产生有一定的()基础A化学B科学C生物学D技术正确答案:BD(少选不得分)4、机械唯物主义自然观的缺陷()A以唯物论认识自然界B以机械决定论认识自然界C以因果决定论看待自然D以孤立和静止的方法研究自然界正确答案:BCD(少选不得分)5、机械唯物主义自然观的作用()A为辩证唯物主义认识论的形成提供了前提B为辩证唯物主义自然观的形成创造了条件C为辩证唯物主义自然观的形成提供了前提D为辩证唯物主义方法论的形成提供了前提正确答案:BC(少选不得分)第3节1、辩证唯物主义自然观的主要观点包括()A自然界是先在的和历史的自然界B自然界是相互联系和变化发展的自然界C实践是人类认识和改造自然界的活动D用辩证思维方式认识自然界正确答案:ABCD(少选不得分)2、辩证唯物主义自然观的基本特征是()A实践性B历史性C辩证性D批判性正确答案:ABCD(少选不得分)3、辩证唯物主义自然观的思想来源于()A原始宗教神话自然观B古希腊哲学C自然哲学D德国古典哲学4、辩证唯物主义自然观的作用()A实现了自然观发展史上的革命性变革B为马克思主义自然观的形成奠定了理论基础C为自然科学的发展提供了方法论基础D成为系统自然观、人工自然观和生态自然观形成的思想渊源正确答案:ABCD(少选不得分)5、辩证唯物主义自然观被()丰富和发展A物理学B系统科学C数学D化学正确答案:AB(少选不得分)第4节1、系统自然观的主要观点()A自然界是以系统的方式存在的B系统是由若干要素通过非线性相互作用构成的整体C自然界的演化是不可逆的D自然界经历了混沌——有序——新的混沌——新的有序的循环发展过程正确答案:ABCD(少选不得分)2、系统自然观的基本特征()A系统性B复杂性C演化性D广义性正确答案:ABCD(少选不得分)3、系统自然观的科学基础包括()A系统论、控制论和信息论论B耗散论、协同论、突变论、超循环论C数学、化学、物理学、生物学D分形论、混沌论正确答案:ABD(少选不得分)4、系统自然观的作用()A丰富和发展了马克思主义物质论B丰富和发展了马克思主义认识论和方法论C丰富和发展了马克思主义价值论D丰富和发展了马克思主义实践论5、系统自然观的思想渊源在古代可以追溯到()的观点A赫拉克利特B莱布尼兹C亚里士多德D黑格尔正确答案:AC(少选不得分)第5节1、人工自然观的主要观点()A人工自然界是人类运用科学和技术创造的系统自然界B人工自然界和人化自然界都来源于天然自然界C人工自然界通过“自复制”“自催化”和“自反馈”等机制,从简单到复杂、从低级到高级“螺旋式”地演化着D遵循自然和社会发展规律,贯彻落实新发展理念正确答案:ABCD(少选不得分)2、人工自然观的基本特征()A客观性B主体性C能动性D价值性正确答案:BCD(少选不得分)3、马克思、恩格斯提出的()等概念以及通过实践改造自然界的思想成为人工自然观的思想渊源A人为事物B人为自然界立法C人化自然界D人的现实的自然界正确答案:CD(少选不得分)4、人工自然观的作用()A丰富和发展了历史唯物主义自然观B丰富和发展了辩证唯物主义自然观C实现了唯物论、辩证法、实践论和价值论的统一D有助于实现人工自然界和天然自然界的统一正确答案:ACD(少选不得分)5、人工自然观产生的科学基础()A生物学B系统科学C生态科学D计算机技术正确答案:BC(少选不得分)第6节1、生态自然观的主要观点()A生态自然界系统是天然自然界和人工自然界的统一B推进人与自然和谐共生,实现人和自然界的可持续发展C遵循社会发展规律,贯彻创新发展理念D加大生态系统保护力度,建设生态文明正确答案:ABD(少选不得分)2、生态自然观来源于()的观点A斯宾诺莎B卢梭C马克思D恩格斯正确答案:ABCD(少选不得分)3、生态自然观产生的科学基础是()A系统科学B生物学C生态科学D数学正确答案:BCD(少选不得分)4、生态自然观的作用()A丰富和发展了马克思主义自然观B有助于深入理解新发展理念C有助于生态文明建设D丰富和发展了辩证唯物主义正确答案:ABC(少选不得分)5、生态自然观的基本特征()A主体性B全球性C批判性D和谐性正确答案:BCD(少选不得分)讨论:你认为生态自然观和生态文明建设之间有什么样的关系?答:生态自然观是人们面对生态环境问题,依靠生态科学和系统科学,对自然界得存在和发展尤其是人与自然界的关系的认识。
硕士研究生《自然辩证法概论》高教版课后答案

硕士研究生思想政治理论课教学大纲自然辩证法概论高等教育出版社课后答案第一章马克思主义自然观1. 如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系?(1)古代朴素自然观以直观性、思辩证和猜测性的方式从整体上把握认识自然界的本原和发展,但缺乏系统的、以实验为基础的科学依据,尤其是将非物质性的东西当作先于物质世界的独立存在,并认为物质世界是它的派生物,为唯心主义的产生提供了借口,最终导致人类认识的分化。
(2)机械唯物主义自然观的核心是自然界绝对不变,虽然在实证科学的基础上继承和坚持了古代朴素唯物主义的思想,但是不懂得一般与个别、运动和静止等的辩证关系,以一种片面的、孤立的和静止的方法观察自然界,即不懂得自然界的辩证法,自然不能把唯物主义坚持到底。
(3)辩证唯物主义自然观克服了以往哲学自然观的缺陷,坚持了物质世界的客观实在性的唯物主义一元论原则,突出了物质世界的整体性和矛盾性,提示了物质世界的普遍联系,强调了人类起源于自然界、依赖于自然并在把握自然界发展规律的基础上能够能动地和改造自然。
强调了人与自然界的和谐统一。
2. 如何认识机械唯物主义自然观的方法论意义?1.它为马克思主义自然观的形成奠定了唯物主义思想基础。
它强调自然界存在的客观性、物质性和发展的规律性,冲破了中世纪神学自然观的羁绊,传承了古代唯物主义自然观的传统。
2.它为马克思主义自然观的形成提供了方法论前提。
它培植了求实和崇尚理性的科学精神;它促进对自然界的认识从注重神学教义到注重经验事实、从注重思辨和想象到注重观察、实验和数学推理、从注重把宗教作为判定认识标准到注重把实践作为判定认识标准的转变;它强调通过观察、实验和分析等科学方法分门别类地研究自然界。
3. 如何理解马克思主义自然观形成和发展的价值和意义?系统自然观:1.它丰富和发展了马克思主义自然观中的物质观、运动观和时空观。
2.它实现了从认识存在到认识演化、从认识确定性到认识随机性、从认识简单性到认识复杂性、从认识线性到认识非线性的转变,促进了马克思主义自然观在认识论方面的发展。
最新自然辩证法课后习题答案

自然辩证法第一章马克思主义自然观1、如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系?2、如何认识机械唯物主义自然观的局限性?3、如何把握系统自然观、人工自然观和生态自然观对认识人与自然辨证关系的意义和作用?4、如何理解马克思主义自然观形成和发展的价值和意义?5、如何认识生态自然观和生态文明建设之间的辩证关系?第二章马克思主义科学技术观1、如何理解18、19世纪科学技术发展与马克思、恩格斯科学技术思想产生的关系?2、怎样认识马克思、恩格斯的科学技术思想在马克思主义理论体系中的重要地位?3、马克思、恩格斯和国外学者关于技术本质的分析有何主要差异?4、如何理解科学技术一体化的特征?5、为什么说科学发展表现为继承与创新的统一?6、怎样认识技术发展的动力?第三章马克思主义科学技术方法论1、如何理解马克思主义科学技术方法论与科学研究中的具体方法的关系?2、如何理解辩证思维渗透在科学研究的全部过程中?3、如何把握创造性思维特性?4、数学方法的运用对于科学研究是否有创造性的作用?5、注意多学科的交叉与融通有何方法论意义?6、掌握系统科学和复杂性科学的方法对于科学研究有何积极意义?7、观察是否渗透信念?8、实验有自己独立的生命,是否不需要理论的指导?理论对实验如有指导,是否实验就没有自己独立的生命?9、技术构思、技术设计和技术试验三者的关系如何?第四章马克思主义科学技术社会论1、为什么说“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”?2、如何看待科学技术对人的异化和对自然的异化?3、科学技术的社会体制和组织机构对科学技术的发展有何意义?4、为什么要对科学技术工作者进行伦理规范?5、如何保障科学技术在社会中健康、持续地运行?6、如何理解科学技术文化与人文文化之间的冲突与协调?第五章中国马克思主义科学技术观与创新型国家1、怎样认识毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛科学技术思想的与时俱进?2、如何理解胡锦涛“大力发展民生科技”的重要思想?3、为什么说中国马克思主义科学技术观是一个科学、完整的思想理论体系?4、如何理解中国马克思主义科学技术观的理论精髓?5、中国特色的创新型国家与其他创新型国家有何异同?6、国家创新体系对中国特色的创新型国家建设有何重要意义?《自然辩证法概论》第一章马克思主义自然观1.如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系?答:他们之间的关系可以从两方面来描述,首先朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观都是唯物主义自然观,承认自然界的存在和发展是客观的,在自然观上是唯物的。
《自然辩证法概论》-课后题答案

《自然辩证法概论》-课后题答案自然辩证法概论课后习题答案主编:教育部社会科学研究与思想政治工作司高等教育出版社绪论0.1.自然辩证法和科学技术有什么关系? (5)0.2.自然辩证法在现代有哪些发展? (5)0.3.自然辩证法对中国现代化建设有什么意义? (6)0.4.学习、研究自然辩证法的意义和方法? (7)第一编辩证唯物主义自然观1.1 何谓自然观?它与自然科学的发展有怎样的联系? (7)1.2 在人类历史上,唯物主义自然观经历了哪几个重要形态?试评述古朴和机唯自然观。
(7)1.3 阐述辩证唯物主义自然观创立的自然科学基础和自然哲学思想渊源。
(7)1.4 论述辩证唯物主义自然观的基本思想和特征。
(5星) (8)1.5 辩证唯物主义自然观的创立有何重大意义? (8)2.1 试阐述系统自然观产生的自然科学前提。
(8)2.2 什么是系统?如何理解系统是自然界物质的普遍存在方式?系统的基本特点是什么? (8)2.3何谓演化与进化?怎么样来理解自然的进化方式? (9)2.4 、阐述自组织的概念,以及自然系统演化的自组织机制、基本条件。
. 102.5 、怎样理解自然界循环发展的无限性? (11)3.1 从生态自然观的产生说明这种自然观是对辩证唯物主义自然观的丰富和发展。
(12)3.2 如何理解自然界是人类生存和发展的根基 (12)3.3 现代生态学在协调人与自然关系问题上提供了哪些科学结论(13)3.4 对中国可持续发展之路谈谈你的想法。
(上届考察) (13)第二编科学观与科学方法论4.1 如何理解科学的本质? (13)4.2 科学知识有哪些构成要素?说明它们的特点与相互关系。
(5星) (14)4.3 什么是科学精神?举例说明它的重要性。
(14)5.1 科学问题在科学研究中的地位和作用如何。
(14)5.2 如何理解观察与实验是主观与客观相统一的过程。
(14)5.3 科学假说形成的主要途径是怎样的? (14)6.1 什么是科学思维的基本形式?它们在科学研究中的作用? (16)6.2 正确理解直觉、灵感和想象力在创新过程中的意义和作用?(16)6.3 思想模型方法在假说的形成过程中是如何发挥作用的? (17)7.1什么是科学理论的评价和检验,它们在科学发展过程中起什么作用?.. 17 7.2科学理论的逻辑评价主要包括那几个方面?举例说明(17)7.3如何对科学理论进行实验检验?举例说明.................................... - 17 -7.4科学的评价和检验的复杂性表现在哪些方面(P162-163).......... - 17 -8.1不同的科学理论累积发展模式各是如何看待理论的归并的?........... - 17 - 8.2科学发展的否证模式如何看待科学理论的竞争?举例说明之。
研究生自然辩证法版课后答案
研究生自然辩证法版课后答案一、自然辩证法的基本概念自然辩证法是马克思主义哲学的一个重要组成部分,它以自然界的普遍联系和发展规律为研究对象,强调自然界的一切事物都是相互联系、相互作用、不断发展的。
自然辩证法的基本观点包括:联系的观点、发展的观点、矛盾的观点和质的飞跃的观点。
1. 联系的观点:自然界的一切事物都是相互联系、相互制约的。
这种联系不仅存在于自然界内部,也存在于自然界与人类社会之间。
联系具有普遍性、多样性和条件性。
2. 发展的观点:自然界的事物总是处于不断的发展变化之中。
发展是自然界事物内在规律的体现,是量变和质变的统一。
3. 矛盾的观点:矛盾是自然界事物发展的根本动力。
自然界的一切事物都包含着内在的矛盾,正是这些矛盾的运动和解决推动了事物的发展。
4. 质的飞跃的观点:自然界的事物在发展过程中,当量的积累达到一定程度时,会引起质的飞跃。
这种飞跃是事物发展的根本性变化。
二、自然辩证法的基本规律1. 对立统一规律:对立统一规律是自然辩证法的核心规律,它揭示了自然界事物的内在矛盾和统一。
对立统一规律包括以下几个方面:对立面的相互依存:对立面在一定条件下相互依存,互为存在的前提。
对立面的相互斗争:对立面之间的斗争是事物发展的根本动力。
对立面的相互转化:对立面在一定条件下可以相互转化。
2. 质量互变规律:质量互变规律揭示了自然界事物在发展过程中,量的积累达到一定程度会引起质的飞跃。
这一规律包括以下几个方面:量的积累:自然界事物的发展总是从量的积累开始。
质的飞跃:当量的积累达到一定程度时,会引起质的飞跃。
质的稳定:新质的事物在一定条件下具有稳定性。
3. 否定之否定规律:否定之否定规律揭示了自然界事物发展的螺旋上升过程。
这一规律包括以下几个方面:否定:事物发展过程中,新事物否定旧事物。
否定之否定:新事物在发展过程中,又会被更新的事物所否定。
发展的螺旋上升:事物的发展是一个螺旋上升的过程。
三、自然辩证法在科学研究中的应用自然辩证法作为一种哲学方法,对于科学研究具有重要的指导意义。
自然辩证法—课后题答案(2013最新版)
自然辩证法—课后题答案(2013最新版)一、选择题1. D2. A3. B4. A5. C6. B7. A8. D9. A10. C二、判断题1.对2.错3.对4.对5.错6.错7.对8.错9.错10.对三、填空题1.否认,肯定2.真理、错误、真3.对4.局部、全局5.质量、数量的变化和转化四、简答题1.辩证法的起源是古希腊哲学家黑格尔提出的概念,而自然辩证法是指应用辩证法的思想去研究自然现象的方法。
简单来说,自然辩证法是研究自然现象和规律的一种方法。
2.矛盾是指一个事物内部存在两个对立的方面或因素。
在自然界中,万物存在都是因为内部的矛盾存在,矛盾是一切事物发展变化的内部原因。
3.联系是指一个事物与其他事物之间的关系,包括相互作用、相互渗透、相互影响等。
联系是物质世界的普遍规律,没有联系就不可能存在事物的发展和变化。
在自然辩证法中,联系是研究自然现象的重要途径。
4.科学实验是为了验证科学理论或假设而进行的一种有目的的现象观测或操作活动。
科学实验是科技创新的重要途径之一,通过科学实验可以验证或证伪科学理论,并为科技发展提供支撑和推动。
5.自然辩证法的应用可以帮助我们更好地认识自然世界,探究自然规律,解决现实问题。
在生产和生活中,自然辩证法的应用也越来越广泛,比如在工程设计中,我们可以运用辩证法的思维方式去寻找最优解;在环保问题上,我们可以研究环境与人的矛盾,寻找解决方法。
五、论述题1.自然辩证法和形而上学的区别:自然辩证法强调物质世界的联系、矛盾、发展和变化,而形而上学则强调事物的本质属性和固定状态。
自然辩证法对于事物的认识是历史性的和发展性的,能够深刻认识事物存在发展的本质,而形而上学的认识则非常的肤浅和表面。
因此,自然辩证法是一种更为科学和深刻的思维方式。
2.自然辩证法在现代生产和生活中的应用:随着人类生产和生活水平的不断提高,自然辩证法在现代社会的应用也越来越广泛,尤其是在科技创新和环保问题上。
《自然辩证法概论》_课后题答案
自然辩证法概论课后习题答案主编:教育部社会科学研究与思想政治工作司高等教育出版社绪论0.1.自然辩证法和科学技术有什么关系? (5)0.2.自然辩证法在现代有哪些发展? (5)0.3.自然辩证法对中国现代化建设有什么意义? (6)0.4.学习、研究自然辩证法的意义和方法? (7)第一编辩证唯物主义自然观1.1 何谓自然观?它与自然科学的发展有怎样的联系? (7)1.2 在人类历史上,唯物主义自然观经历了哪几个重要形态?试评述古朴和机唯自然观。
(7)1.3 阐述辩证唯物主义自然观创立的自然科学基础和自然哲学思想渊源。
..7 1.4 论述辩证唯物主义自然观的基本思想和特征。
(5星) (8)1.5 辩证唯物主义自然观的创立有何重大意义? (8)2.1 试阐述系统自然观产生的自然科学前提。
(8)2.2 什么是系统?如何理解系统是自然界物质的普遍存在方式?系统的基本特点是什么? (8)2.3何谓演化与进化?怎么样来理解自然的进化方式? (9)2.4 、阐述自组织的概念,以及自然系统演化的自组织机制、基本条件。
.102.5 、怎样理解自然界循环发展的无限性? (11)3.1 从生态自然观的产生说明这种自然观是对辩证唯物主义自然观的丰富和发展。
(12)3.2 如何理解自然界是人类生存和发展的根基 (12)3.3 现代生态学在协调人与自然关系问题上提供了哪些科学结论 (13)3.4 对中国可持续发展之路谈谈你的想法。
(上届考察) (13)第二编科学观与科学方法论4.1 如何理解科学的本质? (13)4.2 科学知识有哪些构成要素?说明它们的特点与相互关系。
(5星) (14)4.3 什么是科学精神?举例说明它的重要性。
(14)5.1 科学问题在科学研究中的地位和作用如何。
(14)5.2 如何理解观察与实验是主观与客观相统一的过程。
(14)5.3 科学假说形成的主要途径是怎样的? (14)6.1 什么是科学思维的基本形式?它们在科学研究中的作用? (16)6.2 正确理解直觉、灵感和想象力在创新过程中的意义和作用? (16)6.3 思想模型方法在假说的形成过程中是如何发挥作用的? (17)7.1什么是科学理论的评价和检验,它们在科学发展过程中起什么作用?..17 7.2科学理论的逻辑评价主要包括那几个方面?举例说明 (17)7.3如何对科学理论进行实验检验?举例说明 (17)7.4科学的评价和检验的复杂性表现在哪些方面(P162-163) (18)8.1不同的科学理论累积发展模式各是如何看待理论的归并的? (18)8.2科学发展的否证模式如何看待科学理论的竞争?举例说明之。
自然辩证法课后习题答案
自然辩证法课后习题答案绪论一、自然辩证法和科学技术有什么关系?1、从自然辩证法的研究对象看:自然辩证法的对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术与人类社会发展的关系。
或者可以说,自然界存在和演化的一般规律(即自然界的辩证法),人类通过科学技术活动认识自然和改造自然的一般规律(科学技术研究的辩证法);作为一种认识现象和社会现象的科学技术发生和发展的一般规律(即科学技术发展的辩证法),以及科学技术与人类社会相互作用的一般规律(科技与社会相互作用的辩证法)。
它是马克思主义关于科学、技术及其与社会的关系的已有成果的概括和总结,因而自然辩证法必然会随着科学技术的发展而不断丰富与发展,自然辩证法是开放的、发展的理论体系。
2、从自然辩证法的历史渊源看:自然辩证法是随着自然科学的发展以及相应的自然观的逐渐成熟而形成和发展起来的。
(1)古代的自然哲学:自发的唯物主义和朴素的辩证法;有直观、思辨和猜测性质。
(2)中世纪宗教神学的自然观。
(3)16世纪科学的兴起:1543年哥白尼及其《天体运行论》。
观察、实验和数学方法的结合。
弗朗西斯·培根唯物主义的自然观、经验论的认识论和归纳法的方法论——近代科学的人文主义传统。
笛卡儿唯物论的认识论和演绎法的方法论。
——17-18世纪自然科学主要的方法是分析解剖:将整个自然界分成许多部分分别深入研究;将某一自然事物解析成许多局部研究其细微结构;将某一自然过程分成若干阶段静止地研究其某一截面,逐渐形成孤立地静止地思考问题的习惯,此乃近代科学的机械论和形而上学的方法论。
(4)随着资本主义生产方式的发展,从18世纪末开始,主要是在19世纪科学技术进入全面发展时期。
搜集经验材料到理性概括材料,形成黑格尔哲学的科学基础,黑格尔哲学第一次把整个自然界、社会历史和人类精神描绘成一个不断运动、变化、发展的过程,试图揭示其内在联系,在其概念辩证法中猜测到了自然事物的辩证法。
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1、如何理解自然辩证法的学科性质和主要内容? 基本内容: 一、辩证唯物主义的自然观 自然观:是人们对自然界的总体看法。它是从整体上研究自然界的本质及其发展规律的根本观点。包括:自然界的存在方式;自然界的演化发展规律;人和自然界的关系。 二、辩证唯物主义的科学技术认识论和方法论 定义:是人们对科学技术所运用的认识和实践方法的哲学概括。它是关于科学技术研究中常用的一般方法的规律性理论 三、辩证唯物主义的科学技术观 科学技术观:是人们对科学技术的总体看法。它是关于科学技术性质、作用及其发展规律以及科学技术与社会的关系的总观点。 四、各门自然科学中的哲学问题。 学科性质: 自然辩证法是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。它从自然观、认识论、方法论与价值论方面,研究科学技术及其与社会的关系,是科学技术研究的思想理论基础。 (1)哲学的分支 自然辩证法是马克思主义哲学的一个重要组成部分。在辩证唯物主义哲学体系中,自然辩证法与历史唯物论相并列。(属于哲学门类:科学技术哲学,一门关于理论思维(辩证思维)的学科) (2)中间层次 在科学与哲学认识的层次上,自然辩证法处于马克思主义哲学的普遍原理和科学技术的具体学科之间的位置上,是联系二者的纽带和桥梁,是具有中介学科特点的一个哲学学科。(自然辩证法与哲学、自然科学之间的层次关系:哲学自然辩证法各门具体科学技术) (3)交叉学科 自然辩证法的地位不是孤立的,它不仅反映了哲学与自然科学的交叉,也反映了自然科学、技术科学、思维科学、社会科学的交叉。 (4)综合性和开放性 1、如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系? 他们之间的关系可以从两方面来描述,首先朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观都是唯物主义自然观,承认自然界的存在和发展是客观的,在自然观上是唯物的。 其次,它们之间也是有区别的,是变化发展的。 朴素唯物主义自然观是朴素的唯物主义和自发的辩证法自然观,认为自然界是无限多样性的统一体。以直观性、思辨性和猜测性的方式从整体上把握认识自然界的本原和发展,但缺乏系统的、以实验为基础的科学依据,尤其是将非物质性的东西当作先于物质世界的独立存在,并认为物质世界是它的派生物,为唯心主义的产生提供了借口,最终导致人类认识的分化。 机械主义自然观弥补了这一缺陷,吸收了当时的自然科学成果,尤其是牛顿经典力学理论,概括和总结自然界及其与人类的关系所形成的总的观点。它强调自然界存在的客观性、物质性和发展的规律性,但是抹杀了物质运动形式及其性质的多样性,割裂了自然界和人类社会的固有联系。 辩证唯物主义自然观是马克思和恩格斯继承了古希腊朴素唯物主义自然观,批判地吸收了法国唯物主义自然观和德国唯心主义自然观中的合理因素,克服了机械唯物主义自然观的固有缺陷,并以19世纪自然科学成果为基础,形成的关于自然界及其与人类关系的总的观点。辩证唯物主义自然观克服了以往哲学自然观的缺陷,坚持了物质世界的客观实在性的唯物主义一元论原则,突出了物质世界的整体性和矛盾性,提示了物质世界的普遍联系,强调了人类起源于自然界、依赖于自然并在把握自然界发展规律的基础上能够能动地和改造自然。强调了人与自然界的和谐统一。 2、如何认识机械唯物主义自然观的方法论意义? 1)它为马克思主义自然观的形成奠定了唯物主义思想基础。它强调自然界存在的客观性、物质性和发展的规律性,冲破了中世纪神学自然观的羁绊,传承了古代唯物主义自然观的传统。机械唯物主义否定了辩证性,用机械的观点看待问题,承认自然界事物的机械运动及其因果关系,主张还原论和机械决定论。承认世界的物质性和永恒不变性,用孤立、静止、片面的观点解释自然界,看不到事物之间的普遍联系与变化发展。 2)它为马克思主义自然观的形成提供了方法论前提。它培植了求实和崇尚理性的科学精神;它促进对自然界的认识从注重神学教义到注重经验事实,从注重思辨和想象到注重观察、实验和数学推理,从注重把宗教作为判定认识标准到注重把实践作为判定认识标准的转变;它强调通过观察、实验和分析等科学方法分门别类地研究自然界。 3. 如何理解马克思主义自然观形成和发展的价值和意义? 系统自然观: 1.它丰富和发展了马克思主义自然观中的物质观、运动观和时空观。 2.它实现了从认识存在到认识演化、从认识确定性到认识随机性、从认识简单性到认识复杂性、从认识线性到认识非线性的转变,促进了马克思主义自然观在认识论方面的发展。 3.它注重研究自然界系统的非稳定性、无序性、多样性、非平衡性和非线性作用等问题,提供了研究自然界系统的性质、结构和功能及其演化方式和机制的一种新的系统思维方式,推动了马克思主义自然观在方法论方面的发展。 4.它重视系统演化中实践的作用,从而建立起马克思主义自然观、认识论和方法论与历史观和价值观的联系。 人工自然观 1.它研究人类改造自然的实践活动,关注最能体现人的本质力量对象化的创造领域,超越了以往认识狭义天然自然的范围,拓展了天然自然观的研究领域,丰富和发展了马克思主义自然观。 2.它在人与自然界的关系上,克服了近代唯物主义的经验论自然观和唯心主义的思辨论自然观的固有缺陷,实现了唯物论和辩证法、受动性和能动性、自然史和人类史的辩证统一,使得马克思主义自然观成为能动的、实践的自然观和既反映天然自然界又反思人工自然界的科学的自然观。 3.它不仅突出人的主体性和创造性,还强调人工自然界和天然自然界的和谐共存,并主张尊重自然和社会规律的理性原则和客观方法,突出了马克思主义自然观的革命性、科学性特征。 生态自然观 1.它倡导系统思维方式,发挥人的主体创造性,强化人与自然界协调发展的生态意识,促进了马克思主义自然观在认识人类与生态系统关系方面的发展。 2.它促使人们重新审视和辩证理解“人类中心主义”自然观,正确认识人类与生态系统的关系、人类在实施和实现可持续发展中的地位和作用,成为实现可持续发展和建设生态文明的理论基础。 4、系统自然观的基本特点是什么? 略 5、如何理解系统自组织的实现条件? 开放性、远离平衡态、非线性相互作用和涨落,是自然系统演化的自组织机制。 ① 开放性,远离平衡态的开放系统,通过与外界环境交换物质、能量和信息,就能从原来混乱无序的状态,转变为一种在时间、空间或功能上有序的结构。 ② 远离平衡态,因为在近乎平衡态的情况下,即使系统开放,它也会返回平衡态的。“非平衡态是有序之源”,只是非平衡态才能导致有序,形成稳定的有序结构。 ③ 非线性相互作用,系统内部的作用关系不再是各种作用的简单线性叠加,而是各多种作用相互制约、耦合而成的全新整体效应,这意味着系统内要素独立性的丧失,各要素按一定方式在大范围内协调运动,从而导致系统新质的出现。 ④ 涨落,是由组成系统的大量微观元素的无规则运动及外部环境不可控制的微观变动引起的,是一种随机的、不可预言的事件。 1、 如何理解人与自然协调发展的必要性与可能性? 必要性:自然界再生能力与自我调节能力的减弱及其原因。"全球性问题"的产生与人类生态环境的恶化。 可能性:人的价值观念的改变与人和自然新关系的确立。人对自然界的科学认识与科技的不断进步。
2、怎样理解马克思主义生态自然观的基本思想及其重大现实意义? 首先,马克思主义生态自然观从本体论的高度揭示了人与自然的统一。马克思主义认为,认识自然界长期发展的产物,“是自然界的一部分”,“人是自然界的产物,是在他们的环境中并且和这个环境一起发展起来的”。无论人类有多强大的主观能动性,有多深邃的理性精神,都无法摆脱对自然界的依赖并受其制约。 其次,马克思主义生态自然观揭示了人与自然实现统一的物质形式和社会历史形式,归纳了人与自然和谐统一的人类文明演进规律。马克思主义认为,人与自然联系的中介是实践活动,在实践活动中,自然界成为人们的劳动对象,是人们借以获得生产资料和生活资料的源泉。 (一)将生态文明建设纳入人类文明建设体系,形成了“五位一体”的总体布局 (二)深化了对人与自然关系的认识 (三)全球化形势下,加强了生态文明建设的国际交流 为我们确立正确的生态价值观奠定了基础。 为我们确立正确的经济发展模式提供了科学的理论指导。 为解决全球性生态危机指明了方向。 2、 试论述中国走可持续发展道路的必然性及实践。 必然性:1. 庞大的人口压力 人口基数大,人口素质低。 2. 资源短缺令人担忧 庞大的人口数量----人均占有量少。 经济的迅速增长---资源的需求量大。 生产技术和工艺水平低----资源的利用率低 学生总结出我国长期资源相对短缺的原因。 3. 深刻的环境危机 表现:环境污染由城市向农村蔓延;生态破坏范围在扩大,程度在加深。 实践:中国选择可持续发展道路是历史的必然,也是对未来数代人的责任。如何结合国情、有效地推进可持续发展战略走可持续发展道路,还需要探索。当前至少应从下述方面着手和努力: (1)牢固树立人口意识和环境意识 计划生育和环境保护两项基本国策,是可持续发展中最为基本的战略。计划生育是建立可持续发展社会基础的核心;环境保护(包括控制污染和改善生态)则是保证可持续发展的物质基础。基本国策所规定的目标的实现有赖于全民族的觉悟和共同的努力奋斗。 (2)建立资源节约型的国民经济体系 建立适合国情的环境保护与经济发展相统一的产业结构和消费结构,实行全面节约的战略。从根本上改变高投入、低产出,高消耗、低效益的局面。选择资源节约型、质量效益型、科技先导型的发展方式,把经济建设、资源利用、生态保护和污染治理有机结合起来。 (3)建立可持续发展的综合决策机制和协调管理机制 我国的可持续发展战略是在建立社会主义市场经济过程中完成的。只有依靠完善的法律体系、政策体系和强有力的执法监督,建立可持续发展的综合决策机制和协调管理机制,才能使可持续发展战略得到贯彻和落实。 (4)充分发挥我国智力和人力资源优势 我国各种人均资源占有量在世界上几乎都处于劣势,只有智力和人力资源具有相当的优势。几十年来,中国人民依靠自己的勤劳和智慧,独立地发展了自己的高新技术。在走向21世纪之际,这是我国主要的可依赖的优势条件。 (5)加强国际合作与交流 世界经济正在日益形成一种互相依赖的格局、全球性环境问题将整个人类的命运连在一起。从环境保护正在促进产业技术和工艺发生根本性变革这一点出发,国际环境合作有可能为中国的可持续发展注入新动力,成为中国实施可持续发展战略的突破口。 3、如何理解科学精神和人文精神的统一的必要性和实现途径?
4.如何理解科学文化与人文文化之间的冲突与协调? 科技文化体现的理性、规范、公平、宽容、批判、创新等科学精神,正是推动我国现代化进程中价值观念形成和行为规范变革的基本因素。科技文化的显著特显是具有内在的、能动的创造性。恩格斯在研究近代科技发展所带来的哲学变革时指出,“新的自然观的基本点是完备了:一切僵硬的东西溶化了、一切固定的东西消散了、一切被当作永久存在的特殊东西变成了转瞬即逝的东西,整个自然界被证明是在永恒的流动和循环中运动着”。可见科技文化是科学发展的重要推动力,它同时也是我国科学文化传播内容的重要组成部分。