现代交换技术教学大纲

合集下载

《新一代信息技术概述》课程教学大纲(2020社招)

《新一代信息技术概述》课程教学大纲(2020社招)

《新一代信息技术概述》课程教学大纲课程编号:适用专业:信息技术类专业课程类型:专业群基础课课程性质:必修课课程学时:16 课程学分:1一、课程定位《新一代信息技术概述》课程是高职高专电子信息大类计算机和通信类专业群必修公共基础课程,是加强学生对信息和通信行业技术认知的入门课程,影响力大、受益面广。

本课程以信息和通信技术基础知识为主线,选择与计算机应用和现代通信技术密切相关和必要的基础性知识,特别侧重于最近涌现出来的新概念、新技术的介绍,让学生了解现代信息和通信技术发展的重要内容,理解信息和通信技术解决各类自然与社会问题的基本思想和方法,获得当代信息技术前沿的相关专题知识,扩展专业视野,提高科学文化素质和应用文理知识的综合能力。

二、课程目标通过本课程的学习,加强学生信息技术的应用意识,培养学生的综合信息素养,掌握信息技术的基础知识和基本操作技能,能根据教师的要求使用常见搜索引擎进行信息的检索;掌握常见的系统技术、器件技术、部件技术和组装技术等计算机技术;了解通信技术,建立起现代通信系统全程全网的概念,了解现代通信系统构成、关键技术;熟悉云计算、大数据、物联网、5G、移动互联、人工智能等新兴技术。

为后续课程的学习做好必要的知识准备,在今后的专业学习中能够有意识地借鉴、引入本课程中所学的新理念、技术和方法。

(一)能力目标(1)能列举学习和生活中的常见信息,并说明信息的一般特征,阐述信息与信息技术、信息社会的关系,全面认识“信息”。

能使用常见搜索引擎进行信息的检索。

(2)能列举常见的系统技术、器件技术、部件技术和组装技术等计算机技术。

(3)认识数据库技术和网络存储技术并能列举常见的数据库。

(4)能熟练掌握软件生命周期的6个阶段;(5)能列举常见的通信业务和当前主流无线通信技术。

能对具体通信需求进行业务指标提炼,针对需求进行通信指标定制。

(6)能列举云计算、大数据、物联网、移动互联网、人工智能等新一代信息技术在日常生活和工作中的应用。

《通信设备安装与维护》教学大纲

《通信设备安装与维护》教学大纲
新技术与新应用
简要介绍当前通信领域的新技术 和新应用,拓展学生的视野和知
识面。
02
通信设备基础知识
通信设备概述
通信设备的定义和作用
通信设备是用于实现信息传递和交换 的设备,是通信系统的重要组成部分。
通信设备的组成结构
包括输入设备、输出设备、传输设备、 控制设备等组成部分。
通信设备的发展历程
从早期的模拟通信设备到现代的数字 通信设备,以及未来通信设备的发展 趋势。
维护工具使用与保养方法
常用维护工具介绍
了解并熟练使用各类维护工具, 如万用表、示波器、光功率计等,
以辅助故障排查和维修工作。
工具保养与管理
定期对维护工具进行清洁、校准和 保养,确保其性能和精度;同时建 立完善的工具管理制度,防止工具 丢失或损坏。
安全操作注意事项
在使用维护工具时,严格遵守安全 操作规程,避免触电、短路等危险 情况的发生。
设备安装与维护需求
分析当前通信行业对设备安装与维护人 才的需求,强调本课程对于培养相关技 能的实际意义。
教学目标与要求
知识目标
01
掌握通信设备的基本原理、结构、功能和性能指标,了解相关
标准和规范。
技能目标
02
能够独立完成通信设备的安装、调试、维护和故障排除,具备
分析和解决实际问题的能力。
素质目标
03
根据网络规划和现场环境,确定设备 的安装位置和朝向,确保设备能够正 常接收信号和散热。
安装设备机架或机柜
按照设备安装要求,安装设备机架或 机柜,并确保其稳定性和承重能力。
连接电源线和信号线
根据设备接线图,正确连接电源线和 信号线,确保连接牢固、接触良好。
固定设备和线缆

网络通信技术基础教学大纲

网络通信技术基础教学大纲

《网络通信技术基础》课程教学大纲一、课程性质、课程目的和要求本课程是以后学习网络知识的重点,详细介绍了网络管理员应该掌握的技术和知识。

是一门理论结合实践的课程。

课程的教学目的是通过学习此书,使得学生对网络有一个大致的了解和认识网络的基本概念,掌握网络通信基础知识,了解组建局域网过程方法,了解互联网的基础知识。

教学目标●了解计算机网络的相关知识和概念。

●熟悉计算机网络通信基础知识。

●掌握网络体系结构概念和网络各层的功能特点。

●掌握局域网基本特点,网络互联设备的使用以及常见网络的组建方案。

●掌握Intranet的基本知识。

●掌握无线局域网的基本知识教学内容中体现的教学要求:本课程的教学侧重学生对基础知识、基本概念和基本操作技能的掌握。

按了解、理解和掌握三个层次提出学生应达到的教学目标标准。

三个层次的涵义如下:“了解”能正确表述有关名词、概念、知识的含义,这是最低层次要求。

“理解”在了解的基础上能全面地把握基本概念、基本原理、基本方法和基本技能,掌握相关概念、原理、方法的区别与联系,这是中层次要求。

“掌握”在理解的基础上能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决实际问题,这是高层次要求。

二、课程教学内容和要点第一章计算机网络概述本章介绍了计算机网络的发展过程和不同阶段计算机网络的组成特点,本章的重点是理解计算机网络的定义,熟悉计算机网络的组成部分,熟悉计算机网络拓扑结构和分类。

了解通信子网与资源子网的概念。

本章主要讲解计算机网络的基本概念。

通过对本章的学习,应掌握以下内容:✧计算机网络的基本概念;✧计算机网络的产生与发展✧计算机网络的组成;✧计算机网络的功能与应用✧计算机网络的分类与工作模式;✧计算机网络的基本组成✧计算机网络的拓扑结构与分类第二章数据通信基础本章从信号传送的角度对计算机网络如何实现通信进行了介绍,目的是使学生对信号如何在介质中传递有概念上的理解,是对计算机网络组成部分的第二部分通信线路和部分通信设备工作原理与作用的理解。

光纤通信原理与技术课程教学大纲

光纤通信原理与技术课程教学大纲

《光纤通信原理与技术》课程教学大纲英文名称:Fiber Communication Principle and its Application学时:51 学分:3开课学期:第7学期一、课程性质与任务通过讲授光纤通信技术的基础知识,使学生了解掌握光纤通信的基本特点,学习光纤通信系统的三个重要组成部分:光源(光发射机)、光纤(光缆)和光检测器(光接收机)。

通过本课程的学习,学生将掌握光纤通信的基本原理、光纤通信系统的组成和系统设计的基本方法,了解光纤通信的未来与发展,为今后的工程应用和研究生阶段的学习打下基础。

二、课程教学的基本要求要求通过课堂认真听讲和实验课,以及课下自学,基本掌握光纤通信的基础理论知识和应用概况,熟悉光纤通信在电信、通信中的应用,为今后的工作打下坚实的理论基础。

三、课程内容第一章光通信发展史及其优点(1学时)第二章光纤的传输特性(2学时)第三章影响光纤传输特性的一些物理因素(5学时)第四章光纤通信系统和网络中的光无源器件(9学时)第五章光纤通信技术中的光有源器件(3学时)第六章光纤通信技术中使用的光放大器(4学时)第七章光纤传输系统(4学时)第八章光纤网络介绍(6学时)第九章光纤通信原理与技术实验(17课时)四、教学重点、难点本课程的教学重点是光电信息技术物理基础、电光信息转换、光电信息转换,光电信息技术应用,光电新产品开发举例。

本课程的教学难点是光电信息技术物理基础。

五、教学时数分配教学时数51学时,其中理论讲授34学时,实践教学17学时。

(教学时数具体见附表1和实践教学具体安排见附表2)六、教学方式理论授课以多媒体和模型教学为主,必要时开展演示性实验。

七、本课程与其它课程的关系1。

本课程必要的先修课程《光学》、《电动力学》、《量子力学》等课程2。

本课程的后续课程《激光技术》和《光纤通信原理实验》以及就业实习。

八、考核方式考核方式:考查具体有三种。

根据大多数学生学习情况和学生兴趣而定其中一种.第一种是采用期末考试与平时成绩相结合的方式进行综合评定.对于理论和常识部分采用闭卷考试,期末考试成绩占总成绩的55%,实验成绩占总成绩的30%,作业成绩及平时考勤占总成绩的15%;第二种是采用课程设计(含市场调查报告)和平时成绩相结合的方式,课程设计占总成绩的55%,实验成绩占总成绩的30%,作业成绩及平时考勤占总成绩的15%。

现代环境分析技术课程教学大纲

现代环境分析技术课程教学大纲

现代环境分析技术课程教学大纲一、课程差不多信息课程代码:260427课程名称:现代环境分析技术英文名称:Modern Technique of Environmental Analysis课程类别:专业选修课学时:72学分:3适用对象: 环境科学专业考核方式:考试先修课程:无机及分析化学、有机化学、物理化学、高等数学、环境化学等二、课程简介环境分析技术是环境监测工作的重要内容和基础,是提高监测质量和效能的全然保证。

随着科学技术的进步,及对环境监测要求的日益提高,灵敏、准确、周密、快速、简便的现代仪器分析方法逐步取代了传统的分析方法。

本课程以分析方法为系统,涉及现代仪器分析中可应用于环境监测的分析仪器,介绍了这些分析仪器的工作原理、差不多构成、分析方法、操作程序及其在环境监测中的应用。

三、课程性质与教学目的《现代环境分析技术》是环境工程专业的选修课程。

开设本课程的目的是,通过系统的理论和实验教学,使学生在已学过化学分析、物理化学等课程的基础上,学习和把握现代环境监测仪器分析方法的差不多理论、各类仪器分析的差不多原理、仪器构造和定性定量分析方法,培养学生应用各类仪器分析方法解决对无机、有机化合物进行分析的能力。

通过本课程的学习,使学生不但具有仪器分析的基础理论,同时具有操作仪器和进行环境监测分析差不多能力。

四、教学内容及要求第一章气相色谱法在环境分析中的应用(一)目的与要求1.把握气相色谱法的差不多原理、流程及相关的差不多概念。

2.明白得塔板理论、速率理论。

3.把握气相色谱仪的差不多构成和工作原理。

4.把握气相色谱分析法定性、定量分析方法。

5.把握气相色谱最佳实验条件选择的原则、方法。

6.了解气相色谱法在在有机污染监测上的应用。

(二)教学内容第一节色谱法简介1.要紧内容:色谱法分类;色谱法的特点;色谱流程;色谱图及差不多概念;2.差不多概念和知识点:色谱图;色谱峰;基线;标准偏差;半峰宽W1/2;峰底宽度W;保留值;分配系数K;分配比k。

《机床数控技术》教学大纲

《机床数控技术》教学大纲

机床数控技术》教学大纲课程类别:专业基础课课程名称:机床数控技术开课单位:机械与动力工程学院课程编号:03020103总学时:36学分:2适用专业:机械类专业先修课程:电工电子技术基础、机械工程基础知识、微机原理、C语言程序设计、机械控制工程基础、机械工程测试技术、机械制造基础等。

一、课程在教学计划中的地位、作用现代数控技术集机械制造技术、计算机技术、成组技术与现代控制技术、传感检测技术、信息处理技术、网络通讯技术、液压气动技术、光机电技术于一体,是现代制造技术的基础,它的发展和运用,开创了制造业的新时代,使世界制造业的格局发生了巨大变化。

《机床数控技术》是机械类专业必修的专业基础课。

本课程2005年被评为山西省精品课程,2010年被评为国家级精品课程,2013年被评为国家精品资源共享课,还定为我校“机械制造及其自动化”硕士入学考试课程。

学习本课程的目的是使学生在短时间内掌握数控系统、数控原理、插补原理、伺服系统、检测原理、数控编程概念、数控机床等有关基本知识,并通过基本实验增加感性知识。

二、课程内容、基本要求第一章概论了解(2学时)1.1了解数控技术与数控机床的基本概念1.1.1了解数字控制和数控机床的概念。

1.1.2理解机床数字控制的原理。

1.1.3了解数控机床的组成及特点。

1.2了解数控机床分类1.3了解数控机床技术的发展历程、现状与发展趋势1.3.1了解数控机床技术的发展历程。

1.3.2了解数控机床技术的技术现状与发展趋势。

1.3.3了解数控机床技术的关键技术分析。

1.4数控编程技术的发展历程、现状与发展趋势1.4.1了解数控编程技术的发展历程。

1.4.2了解数控编程技术的技术现状与发展趋势。

1.5了解中北大学《机床数控技术》教学团队近年来取得的研究成果第二章数控机床的程序编制理解(4学时)2.1概述2.1.1了解数控编程的基本概念。

2.1.2了解数控编程方法简介。

2.1.3理解数控编程的几何基础。

通信工程教学大纲

2006级教学大纲通信工程专业延陵学院目录1.10010418思想道德修养与法律基础课程教学大纲 (5)2.10010428马克思主义基本原理课程教学大纲 (6)3.10010438中国近现代史纲要课程教学大纲 (7)4.10010468毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(上)课程教学大纲.. 85.10010478毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(下)课程教学大纲.. 96.19010078体育课程教学大纲 (10)7.19010088体育课程教学大纲 (10)8.19020018体育课程教学大纲 (10)9.19020028体育课程教学大纲 (10)10.07070018大学英语I~IV课程教学大纲 (15)14.09010018高等数学课程(上)课程教学大纲 (17)15.09010028高等数学(下)课程教学大纲 (22)16.09020018大学物理(上)课程教学大纲 (28)17.09020028大学物理(下)课程教学大纲 (28)18.09050018物理实验(上)课程教学大纲 (36)19.09050028物理实验(下)课程教学大纲 (36)20.03050018大学计算机信息基础课程教学大纲 (40)03050018大学计算机信息基础实验教学大纲 (47)21.03040028C程序设计课程教学大纲 (49)22.00000058军事理论课教学大纲 (53)23.09010108线性代数课程教学大纲 (54)24.09010088概率统计课程教学大纲 (57)25.03010018电路与电子学课程教学大纲 (61)03010018电路与电子学课程实验教学大纲 (65)26.03030088数字电路与逻辑技术课程教学大纲 (69)03030088数字电路与逻辑技术课程实验教学大纲 (73)27.03010448可视化程序设计(VB)课程教学大纲 (75)28.03010608信号与系统课程大纲 (81)29.03010618微机原理与接口技术课程教学大纲 (83)03010618微机原理与接口技术课程实验教学大纲 (88)30.03010028通信原理课程教学大纲 (90)03010028通信原理实验教学大纲 (95)31.03010048计算机网络与通信课程教学大纲 (96)03010048计算机网络与通信课程实验教学大纲 (100)32.03010688数字信号处理课程教学大纲 (102)03010688数字信号处理课程实验教学大纲 (104)33.03010188网络协议(TCP/IP)课程教学大纲 (105)03010188网络协议(TCP/IP)课程实验教学大纲 (108)34.03010098现代交换与路由技术教学大纲 (110)35.03010628信息论与编码课程教学大纲 (113)36.03010638通信电子线路课程教学大纲 (116)03010638通信电子线路课程实验教学大纲 (119)37.0301458数据库原理与技术课程教学大纲 (121)38.03010648网络系统集成课程教学大纲 (125)03010648网络系统集成课程实验教学大纲 (131)39.03010418网络多媒体技术课程教学大纲 (133)03010418网络多媒体技术课程实验教学大纲 (140)40.03010208网络安全技术课程教学大纲 (143)03010208网络安全技术课程实验教学大纲 (146)41.03010178网络程序设计课程教学大纲 (148)03010178网络程序设计课程实验教学大纲 (154)42.03010228网络管理和维护课程教学大纲 (157)03010228网络管理与维护课程实验教学大纲 (160)43.03010138单片机原理及应用课程教学大纲 (161)03010138单片机原理及应用课程实验教学大纲 (165)44.03010238综合布线技术课程教学大纲 (167)03010238综合布线技术课程实验教学大纲 (170)45.03010658WEB数据库开发技术课程教学大纲 (172)03010658WEB数据库开发技术课程实验教学大纲 (175)46.03010198网站建设与网页设计课程教学大纲 (177)03010198网站建设与网页设计课程实验教学大纲 (180)47.03020178软件测试技术课程教学大纲 (182)03020178软件测试技术实验教学大纲 (188)48.03040098现代交换与路由技术教学大纲 (190)49.03040158电子商务概论课程教学大纲 (193)03040158电子商务概论实验教学大纲 (199)50.02020208电子测量技术课程教学大纲 (201)51.03010248图像传输与处理课程教学大纲 (204)52.03010258传感检测技术课程教学大纲 (206)53.03010398人工智能课程教学大纲 (209)54.03010278宽带网技术课程教学大纲 (212)03010278宽带网技术课程实验教学大纲 (215)55.03010288互联网技术及应用课程教学大纲 (216)56.03010298无线局域网课程教学大纲 (219)57.03010438网络营销管理课程教学大纲 (222)59.03010148移动通信教学大纲 (226)03010148移动通信课程实验教学大纲 (230)60.03010128光纤通信课程教学大纲 (233)61.03010428网络接入技术课程教学大纲 (236)03010428网络接入技术课程实验教学大纲 (240)62.00000018军事技能训练教学大纲 (241)63.03000038专业认识实践教学大纲 (242)64.03020598C语言大作业课程教学大纲 (244)65.03010698网络系统集成实习课程教学大纲 (246)66.03030608微机组装与维护实习教学大纲 (248)67.03010548网页设计实习大纲 (250)68.03010498可视化程序设计(VB)课程设计教学大纲 (252)69.03010678通信原理课程设计 (255)70.03010668微机原理与接口技术课程设计教学大纲 (256)71.03010508网络安全技术课程设计教学大纲 (258)72.03010008毕业设计(论文)教学大纲 (260)通信工程专业(本科)培养计划 (264)1. 10010418思想道德修养与法律基础课程教学大纲(总学时数:48,学分数:3)按照教育部统一规定的课程教学大纲执行2. 10010428马克思主义基本原理课程教学大纲(总学时数:48,学分数:3)按照教育部统一规定的课程教学大纲执行3. 10010438中国近现代史纲要课程教学大纲(总学时数:32,学分数:2)按照教育部统一规定的课程教学大纲执行4. 10010468毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(上)课程教学大纲(总学时数:48,学分数:3)按照教育部统一规定的课程教学大纲执行5. 10010478毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(下)课程教学大纲(总学时数:48,学分数:3)按照教育部统一规定的课程教学大纲执行6. 19010078体育课程教学大纲7. 19010088体育课程教学大纲8. 19020018体育课程教学大纲9. 19020028体育课程教学大纲(总学时数:144,学分数:4)一、体育课程的性质、任务和目的(一) 课程性质体育课程是大学生以身体练习为主要手段,通过合理、科学的体育教育和锻炼手段,达到增强体质与健康,促进身心和谐的发展、生活质量和体育技能与素养的提高。

(新)计算机网络(原理)教学大纲

《计算机网络(原理)》教学大纲一、课程概述《计算机网络》课程是当今计算机科学领域最重要的分支学科之一,它是研究计算机连结成网络的基本原理和方法手段,使计算机能够互联成网,进而实现计算机之间的软硬件资源共享、计算机之间信息的互通、实现数据的分布式存储和任务分布式处理。

在这基础上实现各种计算机网络应用,研究如何利用现有计算机网络协议实现各种新的应用,并为新的网络应用开发出新理论和新协议,对网络协议及网络性能进行改进和提高。

当今是信息网络化时代,因此这门学科其重要性是毋用置疑的。

《计算机网络》课程是计算机科学与技术和计算机应用专业的核心主干课程,它与《计算机组成原理》、《操作系统》、《计算机导论》、《编程基础》紧密关联,且比《计算机组成原理》和《操作系统》高一层次,与这两门科同等重要。

因为计算机网络是建立在计算机硬件的体系结构和软件的操作系统之上,所以必须以《计算机组成原理》和《操作系统》作为前导课程。

又因为《计算机网络》学科的内容随计算机网络技术的飞速发展而有非常大的变化,出现了很多新的内容和新的分枝课程,分枝出计算机网络的其它课程,如《局域网技术》、《广域网技术》、《Internet与Intranet》、《网页制作和网站组建》、《网络应用编程》、《多媒体网络技术》、《网络安全技术》、《网络信息安全》、《网络工程》、《网络系统集成与管理》等。

这些课程有些是内容相对陈旧,有些有内容上的重复,总体上计算机网络课程和内容可分为五部分:(1)《计算机网络原理》或《计算机网络》,主要内容是计算机网络分层的体系结构,ISO的七层模型,计算机网络中的基本概念,计算机网络功能实现的原理,TCP/IP协议,应用层的协议及实现原理,网络安全的基本常识等。

(2)《网络系统集成与管理》、《网络的组建》或《网络工程》:主要内容是网络工程,网络系统的规划、设计与实现,网络设备(交换机、路由器、服务器等)的安装与配置,网络的布线,网络操作系统选定与服务的安装与配置,网络安全配置等。

新能源汽车技术教学大纲

《新能源汽车技术》教学大纲一、项目的性质、地位与任务本项目是汽车检测与维修技术专业的专业核心项目。

本项目授予学生新能源汽车构造原理等规律性的知识,使学生具有举一反三的分析能力,对结构原理不断更新的适应能力,为学习后续项目和参加专业实践奠定基础,对于适应地方经济建设的应用性人才培养目标具有十分重要的意义。

项目的主要任务:主要任务是全面系统地介绍新能源汽车新技术。

针对本专业的特点,系统阐述了新能源汽车的类型,发展新能源汽车的必要性和新能源汽车发展现状;重点介绍电动汽车用动力电池、电动汽车用电动机、纯电动汽车、混合动力电动汽车和燃料电池电动汽车的结构、原理及设计方法等;对天然气汽车、液化石油气汽车、甲醇燃料汽车、乙醇燃料汽车、二甲醚燃料汽车、氢燃料汽车和太阳能汽车的特点、发展现状及趋势也进行了介绍。

二、教学基本要求通过本项目的学习,应达到以下要求:1.掌握新能源汽车的分类、基本结构、组成和原理;2.认识新能源汽车用的电动电池、电动机等各部分的有机联系;3.了解新能源汽车领域的新材料、新工艺、新技术,并具有一定的分析能力;4.掌握基础的理论知识,提高新能源汽车构造原理的应用能力和发展本专业的能力,提高和专业有关的工作适应性;5.具有较强的实践技能和解决实际问题的能力;具有较强的工程意识和创新意识,严谨求实的科学态度和刻苦钻研的学习作风,具有良好的社会责任感和良好的职业道德。

三、教学学时分配表四、教学内容与学时安排任务一新能源汽车的基础知识……4学时本任务教学目的和要求:了解新能源汽车的定义和分类;了解发展新能源汽车的必要性;了解新能源汽车发展概述;掌握汽车新能源的种类与来源;教学重点:汽车新能源的种类与来源。

教学难点:汽车新能源的种类与来源。

任务主要内容(理论):第一节新能源汽车的定义和分类(0.5学时)一、新能源汽车的定义二、新能源汽车的分类第二节发展新能源汽车的必要性(0.5学时)一、能源短缺二、环境污染三、气候变暖第三节汽车新能源概述(2学时)一、能源的定义与分类二、汽车新能源种类与来源三、天然气四、液化石油气五、甲醇六、乙醇七、二甲醚八、生物柴油九、氢十、太阳能第四节新能源汽车发展概述(1学时)一、国外新能源汽车发展二、周内新能源汽车发展三、新能源汽车发展趋势任务二电动汽车用动力电池……16学时本任务教学目的和要求:掌握电动汽车用动力电池分类,性能指标和电动汽车对动力电池的要求;掌握铅酸蓄电池、镍氢电池和锂离子电池的分类、结构和特点,铅酸蓄电池的工作原理、充放电特性和充电方法;理解掌握铅酸蓄电池、镍氢电池和锂离子电池的SOC估计方法。

现代密码学教学大纲

现代密码学教学大纲现代密码学是网络空间安全的核心基础。

通过本门课程的学习,能够了解现代密码学基本理论,掌握现代密码学基本技术,理解各类密码算法的应用场景和相关的安全需求,培养信息安全意识,掌握安全需求分析的方法,并了解现代密码学的未来发展方向。

课程概述本课程共分为9章,第1章概述,介绍密码学的基本概念、密码学的发展简史和古典密码算法。

第2章到第6章是按照密码算法的设计思路和功能不同来划分,分别是流密码、分组密码、公钥密码、杂凑函数、数字签名,第7章密码协议主要介绍Diffie-Hellman密钥交换和Shamir秘密分享方案,更复杂的一些密码协议可在后续“网络安全协议”课程中学习。

第8章将介绍可证明安全理论的初步知识。

第9章将介绍一些密码学研究的前沿方向,比如属性基加密、全同态加密、后量子密码学等。

授课目标1、掌握分析保密通信系统中安全需求分析的方法。

2、理解密码学的基本概念、基本原理和一些典型的密码算法的原理。

3、理解各类密码算法的应用场景和相关的安全需求。

课程大纲第一章概述1.1 密码学的基本概念1.2 中国古代密码艺术1.3 外国古代密码艺术1.4 密码学发展简史1.5 密码分析学1.6 古典密码算法第一章单元测试第一章单元作业第二章流密码2.1 流密码的基本概念2.2 有限状态自动机2.3 二元序列的伪随机性2.4 线性反馈移位寄存器2.5 m-序列2.6 m-序列的伪随机性2.7 m-序列的安全性2.8 非线性序列12.9 非线性序列22.10 A5流密码算法第二章单元测验第二章单元作业第三章分组密码3.1 分组密码的基本概念3.2 SP网络3.3 Feiste密码l结构3.4 DES算法简介3.5 DES轮函数及密钥编排3.6 DES的安全性3.7 3DES3.8 分组密码的工作模式(上)3.9 分组密码的工作模式(下)3.10 有限域基础3.11 AES算法简介3.12 AES的轮函数3.13 AES的密钥编码及伪代码3.14 SM4算法第三章单元测验第三章单元作业第四章公钥密码4.1 公钥密码的基本概念4.2 完全剩余系4.3 简化剩余系4.4 欧拉定理4.5 RSA加密算法4.6 群的概念4.7 循环群4.8 ElGamal加密4.9 实数域上的椭圆曲线4.10 有限域上的椭圆曲线4.11 椭圆曲线密码学第四章单元测验第四章单元作业第五章Hash函数5.1 Hash概念和基本要求5.2 生日攻击5.3 SHA-1算法第五章单元测验第六章数字签名6.1 数字签名的基本概念6.2 RSA签名算法6.3 ElGamal签名算法6.4 DSS签名算法6.5 ElGamal类签名算法6.6 特殊性质的签名算法第六章单元测验第七章密码协议7.1 Diffie-Hellman 密钥交换7.2 Shamir 秘密分享第七章单元测验第八章可证明安全8.1 Boneh-Franklin身份基加密算法第九章密码学的新方向9.1 属性基加密9.2 全同态加密9.3 后量子密码学预备知识信息安全数学基础、线性代数、信息安全导论参考资料1.现代密码学(第四版),杨波,清华大学出版社,2017。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《现代交换技术》教学大纲 总学时:45 学时 学分:3 一、 课程的性质 本课程是高等工科院校(本科)信息工程、通信工程、电子科学与技术、网络工程等专业的一门专业课程,具有较强的实践性。

二、 课程的目的与教学基本要求 交换技术是通信网的核心技术,随着通信网的从TDM电话网发展到基于IP的多业务、多网融合的新一代网络,交换的概念和技术也得到了飞速的发展,从传统的数字程控交换,发展到业务驱动的软交换和IMS(IP 多媒体子系统)的CSCF。本课程开设的目的是使学生掌握各种现代交换技术的基本原理和最新技术,在熟悉传统数字程控交换、分组交换、智能交换和移动交换的基础上,掌握基于IP的三网融合背景下新的交换方式,重点在于在承载、控制、业务分离的开放式架构下,包括SIP、基于软交换的下一代网络(NGN)、IMS、光交换在内的新的交换技术的特点、发展以及应用状态,为今后从事电信方面的实际工作打下坚实的基础。

教学基本要求:课堂理论教学为主,条件成熟时安排约8学时的实训实验。 三、 课程适用专业 信息工程、电子科学与技术、通信工程、网络工程专业等。 四、 课程的教学内容、要求与学时分配 1. 理论教学部分 第一章 绪论 (3学时) (1) 内容 交换与通信网;交换原理;交换技术分类;交换技术演进。 (2) 要求 a. 交换在通信网中的作用 b. 掌握交换技术分类和各种交换技术的比较; c. 了解交换技术的演进。 (3)重点 交换技术在通信中的作用以及发展趋势 (4) 难点 交换技术的分类

第二章 电路交换技术 (12学时) (1)内容 语音通信网结构;同步时分交换网络;DDN的原理;7号信令系统;数字交换原理;电路交换的特点和分类;ISDN技术;呼叫处理程序;电路交换机的硬件结构;电路交换机的控制软件;电路交换机的指标体系;电路交换典型机。

(2)要求 a. 了解数字语音通信网络的体系及结构 b. 了解同步时分交换网络,包括DDN的原理 c. 了解7号信令的功能结构。掌握7号信令网的组成、结构、信令区的划分和编号计划;

d. 掌握数字用户电路各电路的作用和工作原理,了解数字中继单元的组成和作用;

e. 了解ISDN技术; f. 理解进程的概念,了解进程的管理和调度; g. 掌握呼叫处理程序的调度管理 h. 了解程控交换机的控制方式,了解控制系统的容错技术,了解控制系统的结构和处理机间的通信方式;

i. 了解程控软件的基本特点和一般结构,了解程序设计语言及其基本要求; j. 了解电路交换机的指标体系和电路交换典型机的概况。 (3)重点 TDM通信网的体系结构;7号信令;呼叫处理程序的调度管理;程控交换机的功能结构;

(4)难点 交换网络的结构与接续原理;呼叫处理程序的调度管理。 第三章 分组交换技术 (6学时) (1)内容 分组交换原理;X.25协议;分组交换机;帧中继技术;ATM技术 (2)要求 a. 掌握分组交换原理及其优缺点,解释分组交换的基本概念,包括:逻辑信道,虚电路与数据报,路由选择,流量控制与拥塞控制

b. 了解X.25协议的分层结构 c. 了解ISDN基本原理及技术特点 d. 了解帧中继的基本原理、技术特点、PDU结构、带宽管理和拥塞控制 e. 了解ATM的基本原理及技术特点、PDU结构、流量和拥塞控制 f. 掌握分组交换机的原理及功能结构 (3)重点 分组交换原理;帧中继;时分复用与统计复用的优缺点。 (4)难点 分组交换机的原理及其结构;DDN与FR的比较

第四章 智能业务交换 (6学时) (1)内容 智能网的基本概念、结构、概念模型及基本呼叫状态模型、智能网的业务生成方式、移动智能网、Internet与智能网

(2)要求 a. 了解智能网的提出的背景、演变及发展 b. 掌握智能网概念模型及其各平面的组成 c. 掌握智能网的BCSM d. 掌握智能网的业务生成方式 e. 熟悉移动智能网的原理 f. 了解Internet与智能网 (3)重点 智能网的概念模型;BCSM;业务支撑平台 (4)难点 智能网功能各实体与物理实体的原理;CS-2与CS-1的区别 第五章 计算机网络交换技术 (3学时) (1)内容 局域网的基本概念;VLAN的概念;以太网协议;TCP/IP协议栈;第二、三层、四层交换;ARP协议的原理;IPv6技术;VPN的原理;Internet的结构。

(2)要求 本章因为学生已经学过计算机网络这门课程,因此不作为本课程的重点 a. 了解局域网的体系结构,VLAN的概念; b. 掌握Ethernet的标准和帧结构; c. 掌握TCP、UDP、IP的PDU结构; d. 掌握IPv6的PDU结构及于IPv4网络的过渡与互通; e. 熟悉ARP协议的原理; f. 掌握第二、三层交换的原理; g. 了解第四层交换的概念和工作过程; h. 了解多协议标记交换技术。 i. 了解VPN的原理与组建方法; j. 了解Internet的结构 (3)重点 Ethernet的标准和帧结构;TCP、UDP、IPv4、IPv6的PDU结构; 第二层交换的工作原理;第三层交换的各种技术。

(4)难点 Ethernet的标准;各技术层次交换的联系与区别;MPLS。 第六章 NGN与软交换技术 (6学时) (1)内容 基于IP的三网融合; NGN的网络结构及组网特点; NGN的网元设备; NGN的主要协议; NGN的组网方案;软交换技术在固定网中的应用;软交换在移动网中的应用

(2)要求 a. 熟悉基于IP的三网融合的发展 b. 掌握NGN的网络结构及组网特点,主要是基于承载、控制、业务分离的网络层次结构及各层的网元 c. 熟悉NGN的网元设备,掌握软件交换的技术特点,了解综合接入设备,媒体网关,信令网关,SIP终端与服务器、应用服务器等 d. 熟悉NGN的主要协议,掌握SIP协议 e. 熟悉软交换组网方案 f. 熟悉NGN业务支撑环境和业务生成模式 g. 了解软交换在固定网中的应用 h. 了解软交换在移动网中的应用 (3)重点 三网融合的特点;通信网承载、控制、业务分离的开放式框架结构;软交换的功能及其在现网中的应用;SIP协议及其在NGN的应用

(4)难点 呼叫控制的功能与传统程控交换的联系;传统交换机的功能模块与NGN各逻辑网元的联系;NGN的业务生成和运行与TDM电话网的区别

第七章 移动交换技术 (3学时) (1)内容 结合移动通信课程,讲述移动通信网的发展演变以及网络结构;移动通信交换信令;移动软交换系统;基于IP的核心网;3G核心网 (2)要求 a. 了解移动通信网的发展演变 b. 掌握移动通信网的网络结构 c. 了解移动通信交换信令,包括无线接口信令、基站接入信令、网络接口信令、短消息业务信令流程 d. 掌握移动软交换系统,包括MSC Server以及MGW e. 了解全IP核心网的发展 f. 掌握3G核心网的结构 (3)重点 移动核心网IP化的特点;移动核心网软件换的应用;3G核心网的结构 (4)难点 移动核心网向IP、软交换、3G演变过程中技术的发展

第八章 IMS技术 (3学时) (1) 内容

IMS的体系结构、组网特点以及网元设备;IMS的业务支撑环境以及业务生成模式;基于IMS的固移融合

(2)要求 a. 掌握IMS的体系结构以及组网特点 b. 掌握IMS与软交换的区别 c. 掌握IMS的业务支撑环境以及业务生成模式 d. 了解IMS的网元设备 e. 了解基于IMS的固移融合(FMC) (3) 重点 IMS的体系结构、组网特点;IMS业务支撑环境以及业务生成模式 (4)难点 IMS开放架构下的业务生成模式比基于软交换的NGN的体系的优点 第九章 光交换技术 (3学时) (1) 内容 光交换的发展及基本概念、基本原理、实现方式;光交换器件;光交换网络 (2) 要求 a. 了解光交换的发展及基本概念 b. 掌握光交换技术的基本原理,包括光空分交换、时分交换与波分交换 c. 熟悉光交换技术的实现方式 d. 了解光交换器件 e. 熟悉光交换网络,重点掌握自动交换光网络(ASON) (3) 重点 光交换的基本原理与实现方式;ASON (4) 难点 光交换器件 2. 实验教学部分 (实验学时8学时。待条件成熟时安排。) 五、 教材和主要参考资料 ① 陈涓,施扬,张曙光. 现代网络交换技术,人民邮电出版社,2010.10 ② 龚双瑾. 智能网技术,人民邮电出版社,1999.10 ③ 郎为民. 下一代网络技术原理与应用,机械工业出版社, 2006.2 ④ B.A. Forouzan 数据通信与网络 (第4版), 机械工业出版社,2006.7 ⑤ 陆以勤. Telecommunications Networks (4th Editon), 华南理工大学(讲义),2007 ⑥ 杨放春,孙其博. 软交换与IMS技术,北京邮电大学出版社,2007.5 六、 课程考核方式 期末闭卷考试。

相关文档
最新文档