高中历史知识世界经济全球化

高中历史知识世界经济全球化

高中历史知识了解世界贸易组织(WTO)的由来和发展

由来:世界贸易组织前身是成立于1947年的关税和贸易总协定。关贸总协定不是一个常设组织,而是一个临时适用的多边贸易协定,存在着诸多弊端,特别是在解决争端时缺乏法律性的强制措施。为了适应世界经济发展的需要,1995年,世界贸易组织取代关贸总协定,规范化和法制化的世界贸易体系开始建立起来。

了解中国加入世界贸易组织的史实

加入:中国是关贸总协定(GATT)的创始成员之一。1986年中国提出恢复关贸总协定缔约国地位的申请,开始参加多边贸易谈判。2001年12月,中国正式加入WTO。

影响:

A中国加入世界贸易组织,促进了中国的经济发展,进一步完善了社会主义市场经济体制。

B中国的加入也将促进世界经济的增长,有利于建立完整的世界贸易体系。

探讨经济全球化进程中的问题

A经济全球化是一把双刃剑,它既加速了世界经济发展和繁荣,也加剧了全球竞争中的利益失衡。

B本质是发达国家主导下的资本在全球范围内的新一轮扩张。发达国家成为经济全球化的最大受益者。对于发展中国家来说,既是机遇也是挑战。发展中国家的国家主权和经济安全面临空前压力和挑

考情分析

世界经济全球化,是教师资格考试当中的高频考点。考查的内容比较固定,如经济全球化趋势出现的原因与进程、经济全球化的主要表现及其本质进行考察,这就要求考生在备考的过程中要着重掌握这些史实。

历次考试中针对这一内容的考查形式主要以选择题、简答题、材料分析题等方式来呈现,这就要求考生在备考时重点掌握世界经济全球化的内容。

经济全球化趋势出现的原因

资本追求利润最大化的冲动是经济全球化的原始动力。

科学技术革命使生产力迅速提高,为经济全球化提供了坚实的物质基础。

层出不穷的新型交通和通讯方式为经济全球化提供了基本的技术手段。

两极格局的瓦解也为经济全球化的发展消除了障碍。

市场经济的普遍推行是经济全球化的体制条件。

经济全球化趋势出现的进程

经济全球化与世界市场的形成密不可分,经济全球化是世界市场高度发展的结果。

从新航路的开辟以来,以欧洲为中心的世界市场开始形成;

第一次工业革命后,以英国为中心的资本主义世界市场初步形

第二次工业革命后,资本主义世界市场最终形成;

一战到二战中,出现了许多不利于生产要素在全球自由流通的因素;

二战后期国际经济交往制度化,出现了一些有利于各国各地区经济联系的组织,经济全球化快速发展;

二战后美国建立了以它为首的资本主义世界经济体系,资本主义和社会主义两大经济体系由于意识形态的分歧而相互隔绝;

从20世纪70年代开始到80年代末,世界经济格局开始向多极化方向发展,经济区域集团化不断发展;

从20世纪70年代开始到80年代末,世界经济格局开始向多极化方向发展,经济区域集团不断发展;世界贸易组织的成立也有利于国际贸易和经济全球化的健康发展。

世界贸易组织的成立:1995年1月1日世界贸易组织(WTO)正式运转,标志着一个以贸易自由化为中心,囊括当今世界经济各领域的多边贸易体制建立起来。

建立:是由关贸总协定发展而来的,1995年1月1日正式运作。

性质:各国之间从事经济贸易活动的世界性统一市场。

经济全球化的主要表现

国际贸易的迅速发展,范围不断扩大,贸易额不断增加。

国际分工日趋成熟,更加精细。

大型跨国公司数量增加,成为活跃在世界经济中的主体。

经济全球化的本质

是由发达国家主导的资本在全球范围内的新一轮扩张。

选择题

世界某个组织类似于合作社形式的金融机构,成员国加入时需存入一笔认缴款,份额多少由其经济地位决定。该组织用各成员国缴纳本金组成基金库,向遇到金融困境的成员国提供国际收支融资,帮助会员国暂渡难关,并实施经济调整和改革。该组织成立之初的宗旨是()。

A.为成员国提供长期贷款和技术支持

B.消除贸易壁垒实现贸易自由化

C.促进成员国经济和社会的均衡发展

D.消除妨碍世界贸易的外汇管制

【答案】D。解析:本题考查布雷顿森林体系的建立。材料提及该组织是金融组织,其宗旨是“向遇到金融困境的成员国提供国际收支融资”“帮助会员国暂渡难关”,联系所学知识可知,此组织是国际货币基金组织,D项符合题意。A项指世界银行,B项指世贸组织,C项是欧盟,三项都不符合题意,均排除。

“据欧盟统计局统计,芬兰对工薪者征收的所得税,加上雇主为雇员徽纳的社会保险金,在2001年占到工薪者工作收入的44.2%,在欧盟国家中仅次于瑞典……统计显示,芬兰的各种税收加在一起,在2001年占到国民生产总值的46%,比欧盟国家的平均水平高4个百分点。”这则材料说明的是()。

A.福利国家的高福利是建立在高税收基础之上的

B.福利国家因财政负担加重而竟争力下降

C.福利过度发展,会使人们懒惰成性,不利于社会的发展

D.福利国家鉴于开支巨大,纷纷放弃福利制度

【答案】A。解析:本题考查学生解读信息、调动知识解决问题的能力。材料中的芬兰、瑞典都是北欧的高福利国家,他们的高福利是建立在高税收的基础上,故A项正确;B中竞争力下降材料之后没有体现;C和D说法过于片面。排除。

意大利学者蒂贝里奥·格拉齐亚尼认为,多极化是新兴国家增强自身在国际领域自由空间的一次机遇。中国社科院研究员沈铭辉指出,随着新兴经济体的群体性崛起,发达国家“抱团”加强区域经济合作的趋势将越来越强。这说明,多极化趋势的加强()。

简答题

经济全球化是不可逆转的趋势,它已经深刻影响到了我们每个人。特别是20世纪90年代以来,经济全球化步伐大大加快。

结合所学知识,指出20世纪90年代以来推动经济全球化的因素有哪些?

在全球化尤其是经济全球化进程加速推进的今天,全球范围内却出现了一个反全球化的浪潮,并有愈演愈烈之势。我们经常可以从电视上看到在一些经济领域的国际会议进行期间,经常有很多反全球化的示威涛行。怎样认识全世界有许多人反对全球化?

【参考答案】

信息技术的发展;市场经济体制的普遍确立;跨国公司的推动;国际组织的促进;交通运输技术的进步。

全球化是一柄双刃剑,既带来全球经济的快速发展,也会给许多国家和地区带来巨大冲击。

材料分析题

国际货币体系中最核心的内容一直是主导货币,国家的兴盛就能促使本国主权货币上位,在国际经济贸易中有一席之地,得到足够的话语权。阅读下列材料:

材料一“美国梦的光辉顶点在布雷顿森林会议上展露无遗”。……无论在华盛顿还是海外,人们对布雷顿森林体系服务美国长远利益的初衷已不再有任何疑问,然而其他国家的领导人打消了疑虑,接受这样的思想:这个体系造福美国的同时也造福世界。

——《布雷顿森林体系70年之痒》

材料二1971年8月15日,尼克松的新经济政策终止了美元兑换黄金,从而使世界货币体系由美元——黄金本位制转变为纯美元本位制,破坏了世界货币体系的核心支柱。……从此以后,美国一方面可以不受黄金储备的限制,合法的通过大量印刷纸币进行美元贬值,赖掉原来的债务,另一方面又不断扩大国际收支逆差,让外国新流入资金为其新发行的政府企业和个人债务继续融资。

——刘自强《布雷顿森林体系崩溃的历史影响新论》

材料三在这10年中,全球各国外汇储备中欧元占的比例由18%升至27%,同期美元比例则由71.2%跌至62.5%,而单论市场流通纸

币的发行量,欧元在2006年也已超越了美元。

——《欧元10岁:“危机涅槃”再出发》

材料四金砖银行的成立将推动现有不合理国际金融体系和秩序的变革。……金砖银行和货币储备库的建立正是金砖国家摆脱布雷顿森林体系、提升全球经济治理权的正确选择。

请回答:

据材料一并结合所学知识,指出“美国梦的光辉顶点在布雷顿森林会议上展露无遗”的具体表现。在实践中,“这个体系”是如何“造福美国的同时也造福世界”的?

据材料二并结合所学知识,分析美国主动放弃世界货币体系核心支柱地位的原因。这对美国和世界分别带来了什么影响?

看看网友们都有什么想法

网友1

1由世贸物质推动不是国际货币基金组织

2金融危机对全球化没有促进作用只有阻碍作用正因为金融危机阻碍全球化所以才开会加强全球化

网友2

真正意义是什么意思?经济全球化,要说过程,是从新航路开辟开始的,但是经济全球化这个词具体地说是用来形容20世纪90年代经济全球化的趋势的,这个着眼点是趋势

网友3

出口属于贸易,用世界金融是以偏概全,所以A是错的。

网友4

经济全球化使世界范围内的经济联系加强,扩大了市场,促进各国经济的迅速发展。同时,经济全球化对于发展中国家又有挑战和阻碍,使国内经济受到影响,影响本国经济的发展,容易形成贸易保护主义,拉大发达国家与发展中国家的贫富差距,使国际格局变得不稳定.

2022届高三历史一轮复习:当今世界经济的全球化趋势知识点梳理

当今世界经济的全球化趋势知识点梳理 知识点一、布雷顿森林体系的建立 一、布雷顿森林体系的建立 1.背景 (1)第二次世界大战后,世界经济格局发生重大变化。 (2)美国企图凭借其经济、政治和军事优势,建立受美国控制的国际经济秩序。 (3)吸取1929~1933年经济大危机和第二次世界大战的教训。 2.建立 (1)召开国际货币金融会议 ①1944年,在美国布雷顿森林召开。 ②通过《布雷顿森林协议》,内容有美元与黄金直接挂钩,国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩。 (2)建立国际金融机构 ①世界银行:1945年建立,宗旨是向成员国提供贷款,以促进该国经济的恢复和发展。 ②国际货币基金组织:1945年成立,宗旨是稳定国际汇兑、协助建立多边支付制度;通过提供短期贷款缓解成员国国际收支平衡。 3、布雷顿森林体系的影响 (1)积极影响:暂时结束了金融领域的混乱局面,维持了战后世界货币体系的正常运转;有利于世界贸易的发展和国际资本的流动,为世界经济的恢复和发展创造了条件。

(2)消极影响:加强了美国在国际金融中的特权和支配地位;美国由此建立起以美元为中心的国际货币制度,加强了对资本主义世界经济的控制。 二、世界贸易体系的形成 1.背景 (1)第二次世界大战后初期,美国以外的许多国家纷纷采取贸易保护主义政策。 (2)美国为了扩大商品输出,积极倡导建立国际贸易组织。 (3)“布雷顿森林体系”消除了阻碍国际贸易的外汇管制。 2.形成 (1)标志:1947年,23个国家签署了《关税与贸易总协定临时适用协定书》。 (2)宗旨:缔约方通过相互削减关税和消除关税壁垒、取消国际贸易中的歧视待遇,以促进自由贸易。 3.影响 (1)体现了自由贸易精神,推动了世界经济的发展。 (2)关贸总协定、国际货币基金组织和世界银行,构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱。 (3)以美国为主导的资本主义世界经济体系形成。 (4)适应了经济全球化发展的趋势,反映了世界经济体系化和制度化的发展方向。 4.布雷顿森林体系的瓦解

人教版高中历史必修2 8.24史料解读:经济全球化的世界

经济全球化的世界 1.马克思“世界历史”理论与全球化 资产阶级,由于开拓了世界市场,使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。使反动派大为惋惜的是,资产阶级挖掉了工业脚下的民族基础。古老的民族工业被消灭了,并且每天都还在被消灭。它们被新的工业排挤掉了,新的工业的建立已经成为一切文明民族的生命攸关的问题;这些工业所加工的,已经不是本地的原料,而是来自极其遥远的地区的原料;它们的产品不仅供本国消费,而且同时供世界各地消费。旧的、靠本国产品来满足的需要,被新的、要靠极其遥远的国家和地带的产品来满足的需要所代替了。过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态,被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了。物质的生产是如此,精神的生产也是如此。各民族的精神产品成了公共的财产。民族的片面性和局限性日益成为不可能,于是由许多种民族的和地方的文学形成了一种世界的文学。 资产阶级,由于一切生产工具的迅速改进,由于交通的极其便利,把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。它的商品的低廉价格,是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮。它迫使一切民族──如果它们不想灭亡的话──采用资产阶级的生产方式;它迫使它们在自己那里推行所谓的文明,即变成资产者。一句话,它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。 ──《马克思恩格斯选集》第一卷,人民出版社1997年版 【解读】本材料摘自马克思主义的经典名著《共产党宣言》,它是国际共产主义运动的第一个纲领性文件,第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理,它的问世标志着马克思主义形成过程的完成。因此,《共产党宣言》对于我们学习世界历史知识具有重要的理论指导。 1.马克思的“世界历史”理论强调,由于近代科学技术的不断发展和西方国家殖民主义势力的不断扩张,形成了资本主义的社会化大生产,而正是伴随着社会化大生产而来的、对国际市场、国际分工的新要求,汇成了一种强大的动力,促进了“世界历史”的真正出现。2.尽管马克思没有用“全球化”这个概念,但深刻地揭示出资本主义生产方式所具有的全球扩展的本性及其所包含的内在矛盾,预见到资本主义通过世界市场的扩大和深化,带来生产、消费和文明的相互

高中历史必修二知识点总结,世界经济的全球化趋势,高中历史概念大全

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4、机制:战后世界经济体系化、制度化;跨国公司和各种国际组织的强有力推动。 5.环境:两极格局已经崩溃,大部分国家实行市场经济体制。 (二)经济全球化是一把双刃剑 1、加速世界经济的发展和繁荣; 2.它加剧了全球竞争中的利益失衡。 (1)发达国家凭借资金、技术、市场和经营管理方面的绝对优势,成为经济全球化的最大受益者。 (2)对广大发展中国家来说,经济全球化既是机遇,也是挑战。 机遇:有利于吸引外资、技术和先进管理经验,开拓国际市场。 挑战:由于经济基础差、技术水平低等原因,发展中国家在经济竞争中处于劣势和被动的地位。 对策:抓住机遇,制定合理对策,通过积极参与谋求发展。 二、世界贸易组织的建立(1995年) (一)建立背景 1.科技革命推动社会生产力发展。 2.经济全球化加速 3.关贸总协定是“临时适用”的多边贸易协定,在解决争端时缺乏法律性的强制措施。

(整理)高中历史必修二第八单元《世界经济的全球化趋势》知识归纳

新课标人教版高中历史必修二第八单元《世界经济的全球化趋势》知识归纳 一、战后资本主义世界经济体系的形成 1.布雷顿森林体系的建立 (1)背景:二战后,西欧国家的经济在战争中遭到重创,实力大为削弱;美国经济实力空前膨胀,是最大的债权国;美国“怀特计划”与英国的“凯恩斯计划”的提出为其提供了条件。 (2)建立过程:1944年7月,在美国新罕布什尔州的布雷顿森林,美、苏、法、英、中等44个国家举行了联合国国际货币金融会议,通过了《布雷顿森林协定》;1945年12月,国际货币基金组织和国际复兴开发银行成立,前者在947年运行,后者在1946年开始营业。这样,一个以美元为中心的世界货币体系建立起来,即“布雷顿森林体系”。 (3)影响:使国际货币金融关系有了一个统一的标准和基础,暂时结束了金融领域的混乱局面,维持了战后世界货币体系的正常运行;在相对稳定的情况下,扩大了世界贸易;有利于世界贸易的发展和国际资本的流动,为世界经济的恢复和发展创造了条件;但也加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位。 2.资本主义世界经济体系的形成

(1)《关税和贸易总协定》:1947年10月底,联合国经济和社会理事会筹备委员会在日内瓦签署了《关税和贸易总协定》,该协定是各缔约国组成的组织,不是一个正式的国际组织,也不是联合国的专门机构。其宗旨是降低关税,减少贸易壁垒,在实施互惠和非歧视的基础上实行国际贸易自由化。影响是:客观上为资本主义世界创造了一个自由贸易环境,推动了战后经济的发展;但是美国试图通过它操纵世界贸易,向外扩张经济。 (2)世界经济贸易和金融的三大支柱:世界银行、国际货币基金组织、《关税和贸易总协定》。 小结:美国在战后经济实力膨胀,为操纵世界经济贸易的发展,先是建立布雷顿森林体系,此后致力于建立国际贸易组织,《关税和贸易总协定》就是美国欲操纵世界贸易,掌握世界经济霸权的一个缩影。 二、世界经济的区域集团化 1、欧洲联盟的建立 (1)欧盟出现的原因:①欧洲有着共同的文化遗产和心理同感,各国冲突和战争,给欧洲人民带来无穷灾难和痛苦。②二站后欧洲实

高中经济全球化知识点

高中经济全球化知识点 高中经济全球化知识点 随着经济全球化的加深,许多国家之间的经济、文化、政治等方面的交流不仅变得更加频繁,而且变得更加密切。为了让我们更好地了解全球化对于高中经济的影响,本文将就高中经济全球化的主要内容进行详细阐述。 一、全球化的概念 全球化是指全世界经济、文化、社会、政治等领域间的相互依存、相互渗透和相互影响,随着技术、人员、资本以及信息等交流和传递速度的加快,国与国之间的联系越来越紧密。 二、全球化的影响 1.经济全球化的发展推动全球范围内的经济合作和贸易的发展。各国由于贸易和投资的相互关系越来越紧密,形成了各个国家之间密切的联系。 2.全球化的发展加快了各国间技术、资金、人员等方面的交流和传递,推进了全球范围内的资源、信息融合,促进了国际分工和劳动力的转移。

3.全球化的加速,使得资本市场的深度、广度和流动性得到进一步提升。各国之间资本的流动和交流,促进了全球金融市场的发展和稳定。 三、全球化对中国的影响 1.全球化大力推动了我国经济的发展,扩大了国际市场,提高了我国产品的国际化程度和竞争力,同时也推进了我国与其他国家的经济交流 和合作。 2.全球化加速了中国的现代化进程,改善了中国的国际环境和国际声誉,增强了中国的话语权和影响力。我国也通过在全球范围内的贸易、投资、创新和人才等方面加强合作,加速了经济的发展。 3.但是,在经济全球化的进程中,我国也面临着很多挑战,例如环境、资源、新技术的应用等方面的压力与威胁,所以我国应该积极应对这 些问题。 四、全球化下的经济教育 1.全球化提升了经济学在国际交流中的重要性,使经济学成为高中教育的重要考试科目。学生在学习中应始终按照国家的发展方向和战略来 学习经济,提高自己的经济素质和应对经济全球化的能力。 2.教育部门也应该注重培养学生的国际视野和经济意识,提高学生的国

高中经济全球化知识点

【高中经济全球化知识点】 随着全球化的深入发展,经济全球化已经成为了各国之间交流合作的重要方式。在高中经济课程中,经济全球化是一个必须要掌握的重要知识点。下面,让我们一起来了解高中经济全球化的知识点,深入探究其内涵和实际应用。 【一、经济全球化的定义和内涵】 经济全球化是指各国之间在经济领域内发生的紧密联系和互动,包括贸易、投资、金融、科技以及文化等方面的交流和合作。经济全球化的内涵包括市场全球化、生产全球化、金融全球化和文化全球化等多个方面。在经济全球化的过程中,各国之间的经济联系和依存程度越来越高,也促进了世界经济的发展和繁荣。 【二、经济全球化的特点和影响】 经济全球化的特点是市场化、竞争化、信息化、资本化和多元化等。在经济全球化的过程中,全球市场逐渐形成,企业之间的竞争也越来越激烈,信息技术的发展促进了经济的快速发展,资本自由流动也成为了经济全球化的重要特点。经济全球化对全球经济产生了深刻的影响,其中包括促进了贸易和投资的自由化和便利化、促进了企业的国际化和跨国合作、加速了科技和文化的交流和传播等。 【三、经济全球化的实际应用】 在实际应用中,经济全球化被广泛应用于各种经济活动

中,其中包括国际贸易、国际投资、国际金融、跨国公司、国际产业分工、国际经济合作等。经济全球化的实际应用,促进了各国之间的交流和合作,提高了全球经济的效率和竞争力,也为全球经济的发展和繁荣打下了坚实的基础。 总的来说,经济全球化是高中经济课程中必须要掌握的重要知识点。深入了解经济全球化的定义和内涵、特点和影响以及实际应用,有助于我们更好地理解全球经济的发展和变化,也有助于我们在未来的生活和职业中更加成功和有成就。让我们用心去学习和应用经济全球化的知识点,为自己的未来打下坚实的基础。 高中经济全球化知识点 热门背景 全球化是当今世界经济发展的一个重要趋势,也是高中经济学科中不可避免的知识点。随着国际交流和经济合作的加深,全球化对于国家和地区的发展和影响越来越大。因此,掌握全球化的相关知识点,对于高中学生来说是非常必要的。 高中经济全球化知识点 全球化的概念:全球化是指国际社会在经济、文化、政

高中历史必修2笔记第24课 世界经济的全球化趋势

第24课世界经济的全球化趋势 一经济向全球化发展 1.全球化过程: ➢新航路开辟,经济联系增多;工业革命后,世界市场迅速扩大 ➢二战以来,交通运输技术发展 ➢20世纪90年代以来,信息技术发展,联系更加紧密,加速了原材料,资本和劳动力的国际流动➢两极格局瓦解为经济全球化扫清了障碍,绝大多数国家实行了市场经济体制 2.经济全球化是一把双刃剑:既加速了世界经济的发展和繁荣,也加剧了全球竞争中的利益失衡 ➢对发达国家:凭借资金,技术,市场和经营管理方面的优势,成为经济全球化的最大受益者 ➢对发展中国家:既是机遇也是挑战 ①由于经济基础差,技术水平低,在经济全球化中处于劣势和被动地位 ②必须保持清醒头脑,制定合理对策,在积极主动的参与中谋求发展 二世界贸易组织的建立 1. 1995年,世界贸易组织建立,取代关贸总协定,是规范化和法制化的世界贸易体系 2.目的:促进各国市场开放,调节贸易纠纷,实现全球范围内的贸易自由化 3.努力减少成员国间的不平等,对发展中国家和贸易小国的利益给予足够重视 三中国加入世界贸易组织 1. 1986年,中国开始申请复关 2. 2001年12月,正式加入世界贸易组织 3.促进了中国经济发展,进一步完善了社会主义市场经济体制;同时促进世界经济增长,完整世界贸易体系 4.带来压力和挑战:市场的进一步开放,关税的大幅度减让,使国内产业面临更强竞争 前言:波音飞机是著名的民用飞机,它的零部件是全球七十多个国家生产的,中国也参与了波音飞机一些主要机型的制造。正如一位联合国副秘书长所强调的,经济全球化不仅集中在金融和贸易领域,也涉及到人们生活中的各个方面。 总结 世界贸易组织的成立,推动了一个规范化和法制化的世界贸易体系的建立 20世纪90年代以来,世界经济全球化趋势加强,促进了世界经济的发展 经济全球化是一把双刃剑,利弊共存 ❖如何认识跨国公司在经济全球化进程中的作用? 跨国公司的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体。经济全球化是通过跨国公司实现的,跨国公司在全球范围内利用各地的优势组织生产和销售,促进资本流通,并能实现人员自由流动,成为经济全球化的重要推动力量。

历史经济全球化知识点复习

历史经济全球化知识点复习 经济全球化知识点1:布雷顿森林体系的建立 【知识归纳】1944年的布雷顿森林体系确立了美国在战后国际金融领域的主导地位,美元处于战后世界货币体系的中心地位,为美国进行对外经济扩张提供了有利条件。1945年国际货币基金组织和世界银行的成立,既有助于世界经济的恢复和发展,也使以美国为中心的世界货币体系最终建立起来。对布雷顿森林体系的评价要一分为二,布雷顿森林体系一方面加强了美国对世界金融的支配,另一方面,客观上促进了战后资本主义世界经济的恢复和发展。 【特别提醒】根据《布雷顿森林协定》成立国际货币基金组织和世界银行,形成布雷顿森林体系,它是战后资本主义世界经济体系的一部分,不要误以为布雷顿森林体系就是资本主义世界经济体系,因为资本主义世界经济体系由国际货币基金组织、世界银行和关贸总协定构成。另一方面,对对布雷顿森林体系的评价要一分为,不要因为它加强了美国对世界金融的支配就否定其对资本主义世界经济的恢复和发展所起的作用。 经济全球化知识点2:世界经济区域集团化的发展进程 【知识归纳】经济区域集团是指在一定区域范围内,地理位置邻近的若干国家,通过一系列协议和条约建立的区域经济合作组织。其发展进程是,二战以后出现,20世纪80年代中期以来,随着各国经济联系日益密切和国际经济竞争的日益加剧,经济区域集团化迅速发展。目前,各种不同层次的区域经济集团遍布全球。其中,对世界经济影响最大的是欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织等三大区域集团。 【特别提醒】世界经济全球化和经济区域集团化都是当今经济发展的两大趋势,经济区域集团化是经济全球化的产物,经济区域集团化的发展推动世界经济的全球化。20世纪80年代中期以来,经济区域集团化得到迅速发展。学习过程中要把握三大区域经济集团的形成过程、作用影响等 经济全球化知识点3:世界贸易组织在经济全球化进程中的作用 【知识归纳】世界贸易组织是从关贸总协定发展而来的,1995年正式成立。虽然关贸总协定自生效以来对推动世界贸易的发展、抑制贸易保护主义、促进贸易自由化起到了重要的作用,但是随着科技的飞速发展、各国经济结构的变化,国际贸易已经发生了重大变化,新的形势对国际贸易规则提出了新的要求。世界贸易组织的建立标志着世界贸易朝着规范化的方向进一步发展。世贸组织的规定对所有成员国的贸易活动都有严格的法律约束力,成员国必须进行相应的规范调整,《世界贸易组织协议》规定所有成员需要保证其法律、法规和行政诉讼程序符合《世界贸易组织协议》规定的义务。 【特别提醒】世界贸易组织的建立标志着世界贸易朝着规范化的方向进一步发展,规范世界贸易,在世界市场上共用一个规则,有利于促进世界经济的发展,进一步推动经济

高中历史知识世界经济全球化

高中历史知识世界经济全球化 高中历史知识了解世界贸易组织(WTO)的由来和发展 由来:世界贸易组织前身是成立于1947年的关税和贸易总协定。关贸总协定不是一个常设组织,而是一个临时适用的多边贸易协定,存在着诸多弊端,特别是在解决争端时缺乏法律性的强制措施。为了适应世界经济发展的需要,1995年,世界贸易组织取代关贸总协定,规范化和法制化的世界贸易体系开始建立起来。 了解中国加入世界贸易组织的史实 加入:中国是关贸总协定(GATT)的创始成员之一。1986年中国提出恢复关贸总协定缔约国地位的申请,开始参加多边贸易谈判。2001年12月,中国正式加入WTO。 影响: A中国加入世界贸易组织,促进了中国的经济发展,进一步完善了社会主义市场经济体制。 B中国的加入也将促进世界经济的增长,有利于建立完整的世界贸易体系。 探讨经济全球化进程中的问题 A经济全球化是一把双刃剑,它既加速了世界经济发展和繁荣,也加剧了全球竞争中的利益失衡。 B本质是发达国家主导下的资本在全球范围内的新一轮扩张。发达国家成为经济全球化的最大受益者。对于发展中国家来说,既是机遇也是挑战。发展中国家的国家主权和经济安全面临空前压力和挑

考情分析 世界经济全球化,是教师资格考试当中的高频考点。考查的内容比较固定,如经济全球化趋势出现的原因与进程、经济全球化的主要表现及其本质进行考察,这就要求考生在备考的过程中要着重掌握这些史实。 历次考试中针对这一内容的考查形式主要以选择题、简答题、材料分析题等方式来呈现,这就要求考生在备考时重点掌握世界经济全球化的内容。 经济全球化趋势出现的原因 资本追求利润最大化的冲动是经济全球化的原始动力。 科学技术革命使生产力迅速提高,为经济全球化提供了坚实的物质基础。 层出不穷的新型交通和通讯方式为经济全球化提供了基本的技术手段。 两极格局的瓦解也为经济全球化的发展消除了障碍。 市场经济的普遍推行是经济全球化的体制条件。 经济全球化趋势出现的进程 经济全球化与世界市场的形成密不可分,经济全球化是世界市场高度发展的结果。 从新航路的开辟以来,以欧洲为中心的世界市场开始形成; 第一次工业革命后,以英国为中心的资本主义世界市场初步形

高中历史必修二第五单元知识点

高中历史必修二第五单元知识点 高中历史必修二第五单元知识点 还记得在必修二的历史课本里,第五单元学的知识吗?在第五单元,我们的是经济全球化的趋势,了解很多经济体系的知识点。下面是店铺为大家整理的高中历史知识,希望对大家有用! 历史必修二第五单元知识 经济全球化的趋势 一、“布雷顿森林体系” ①背景: 1929年经济大危机和二战的惨痛教训;世界经济格局发生变化;美国经济实力膨胀和称霸世界的野心。 ②概况:1944年夏,美、英、中等国在美国布雷顿森林开会 ③内容:通过《联合国货币金融会议最后议定书》及附件,决定成立国际货币基金组织和国际复兴开发银行,这两个国际货币金融组织 ④意义:标志着布雷顿森林体系——以美元为中心的国际货币金融体系的建立。 ⑤影响:是美国对外扩张的需要,同时也在一定程度上稳定了世界经济秩序,促进世界贸易。 二、二战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成 (1)以美元为主导的国际货币体系: ①内容: ①国际金融组织及宗旨:国际货币基金组织、世界银行——成员国义务:认缴资金——决定投票权。 ②国际货币制度:双挂钩制度—美元以黄金挂钩,货币与美元挂钩即固定汇率制。 (2)作用: 标志着以美元为中心的国际货币金融体系的建立;确立了美国在二战后的`霸主地位;稳定了世界经济秩序,促进了世界贸易。满足了美国对外扩张的需要,成为美国扩张的工具。

(2)以美国为中心的国际贸易体系: ①成立的时间:1947年 ②性质:国际多边协定 ③目的:使各缔约国通过谈判削减关税,消除贸易壁垒。实现贸易自由化,充分利用世界资源,促进经济发展。 ④影响:确立了国际自由贸易体制,推动了世界贸易的发展 (3)战后资本主义世界经济体系三大支柱 ①构成:世界银行、国际货币基金组织,关贸总协定 ②影响:顺应全球化趋势;反映了世界经济发展方向。 三、欧洲联盟 (1)欧洲共同体到欧盟的发展进程: 1952年,欧洲煤钢共同体正式成立——欧洲经济一体化开始 1967年,三个共同体正式合并为欧共体 1993年,欧盟成立 (2)欧共体经济一体化建设共同农业政策、共同的关税政策、统一大市场、欧元 (3)欧盟初具规模:欧元的诞生(2002年1月1日正式启用) 性质:具有经济和政治双重性质的组织 (4)影响:欧洲一体化符合欧洲整体利益和欧洲各国利益,改变了世界格局,提高了欧洲的国际地位。 高中历史必修二知识 列举古代中国在冶炼、纺织、制瓷等手工业部门的主要成就。 冶炼:①青铜器铸造夏商周-春秋(青铜时代) 数量多、种类齐、工艺精、造型生动 司母戊鼎 ②冶炼生铁和钢发明于春秋时期 春秋-块炼钢;杜诗(东汉)发明水排,提高了生产效率 南北朝-灌钢法 16世纪前,世界领先;大大推动生产发展 ③燃料煤冶铁——世界最早,汉代开始,北宋普遍

第22课 世界多极化与经济全球化 教案-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册

第二十二课《世界多极化与经济全球化》教案➊教学目标 一、了解世界多极化发展趋势,知道经济全球化发展历程、动力及影响 二、了解社会信息化和文化多样性的含义与辩证统一的关系 ➋教学重难点 一、教学重点:世界多极化与经济全球化 二、教学难点:经济全球化进程加快的原因 ➌教学过程设计 一、世界多极化发展趋势 1、背景:冷战结束和两极格局消失 概况 美国 美国作为世界上唯一的超级大国,希望建立单极世界 2001年基地组织头目本·拉登发动“911”恐怖袭击事件 美国随即发动阿富汗反恐战争(推翻了阿富汗塔利班政权·仅作了 解) 2003年美国发动伊拉克战争(彻底推翻了伊拉克萨达姆政权·仅 作了解) 两场战争造成中东局势进一步动荡,也使美国背上沉重负担 欧盟 1993年欧共体升级为欧盟,继续向经济和政治一体化迈进2002年欧元正式流通;2013年欧盟成员国扩展到28个(多数为发 达国家) 欧盟是当今世界最大的区域性国际组织(经济实力最强,一体化程 度最高) 俄罗斯拥有庞大核武库,自然资源丰富,在国际事务中仍发挥举足轻重作 用 中国 进一步改革开放,坚持和平发展,开展多边外交建立合作共赢的新型国际关系,发挥负责任大国作用 日本保持经济大国同时,追求成为政治和军事大国 发展中国 家 总体实力增强(印度、巴西、墨西哥、印尼、伊朗·仅作了解)当今世界格局仍为一超多强,但世界多极化发展趋势加强 1、经济全球化进程 (1)兴起:西欧资本主义萌芽与新航路开辟 (2)形成:两次工业革命 (3)发展:二战后建立了国际货币基金组织、世界银行和关贸总协定(制度化)(4)加快:两极格局结束后 2、经济全球化进程加快原因 (1)第三次科技革命的推动(根源) (2)两极格局结束,国际局势趋于缓和,市场经济体制普遍建立(扫清障碍)(3)跨国公司迅猛发展 (4)1995年世界贸易组织的建立(总部设在瑞士日内瓦;前身为关贸总协定)

第22课世界多极化与经济全球化教案--2022-2022学年高中历史统编版(2022)必修中外历史纲

第22课世界多极化与经济全球化教案 一、教学目标 1.了解世界多极化和经济全球化的概念、特点和表现,掌握相关历史事 件和影响; 2.分析世界多极化和经济全球化对国际关系的影响,认识国际关系中合 作与竞争的实质; 3.提高学生对国际关系的认识和理解能力,培养学生的分析问题和解决 问题的能力。 二、教学重点 1.世界多极化和经济全球化的概念、特点和表现; 2.国际关系中合作与竞争的实质。 三、教学难点 1.如何分析世界多极化和经济全球化的对国际关系的影响; 2.如何分析国际关系中合作与竞争的实质。 四、教学内容及进度 时间教学内容教学方法 1课时世界多极化的概念、特点和表现讲授、讨论 2课时经济全球化的概念、特点和表现讲授、分组讨论 1课时世界多极化和经济全球化对国际关系的影响讲授、个人思考、小组合作1课时国际关系中合作与竞争的实质讲授、小组讨论 1课时学生作业汇报、讨论当堂巩固、小组交流 五、教学方法 1.讲授法:介绍世界多极化和经济全球化的概念、特点和表现,引导学 生了解基本知识; 2.讨论法:引导学生展开思考和讨论,深入了解世界多极化和经济全球 化的具体表现和影响; 3.分组讨论法:带领学生进一步分析世界多极化和经济全球化的影响, 并提高学生合作和讨论的能力; 4.个人思考法:引导学生个人深入思考国际关系中合作和竞争的实质, 提高学生独立思考和分析问题的能力; 5.小组合作法:带领学生小组合作分析并深入理解国际关系中合作与竞 争的实质,提高学生团队合作和讨论的能力。

六、教学手段 1.幻灯讲解:通过电子幻灯片讲解世界多极化和经济全球化的概念、特点和表现,引导学生了解基本知识; 2.视频播放:播放相关视频,激发学生兴趣,深入了解世界多极化和经济全球化的具体表现和影响; 3.小组讨论:在教师指导下,分组讨论世界多极化和经济全球化的影响; 4.互联网搜索:鼓励学生在互联网上搜索相关资料,扩大学生的知识面。 七、教学资源 1.电子幻灯片:提供有关世界多极化和经济全球化的概念、特点和表现; 2.视频教学资源:提供有关世界多极化和经济全球化的具体表现和影响的相关视频; 3.计算机、互联网:提供搜索有关国际关系和经济方面的相关信息。 八、教学评价 1.观察学生的上课表现,包括学生的思考能力、分析能力、解决问题能力和表达能力等,及时反馈修改; 2.批改学生的作业,包括小组讨论成果、个人思考作业、合作作业等,及时反馈修改; 3.综合考虑学生的表现和成绩,可以定期进行考试或测试,评价教学效果。

高中历史世界经济的全球化教案设计

高中历史世界经济的全球化教案设计 经济全球化(Economic Globalization)是指世界经济活动超越国界,通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程。接下来是小编为大家整理的高中历史世界经济的全球化教案设计,希望大家喜欢! 高中历史世界经济的全球化教案设计一 教学目标:通过本课学习,使学生了解世界经济全球化趋势出现的主要原因;掌握经济全球化趋势发展的具体表现及经济全球化的影响。 通过引导学生分析世界经济全球化的影响,培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、正确地分析历史问题的能力。 通过本课学习使学生认识到:世界经济全球化趋势的出现是当代生产力发展的要求和必然结果。使学生增强面向世界,积极参与国际合作与竞争,促进世界和平与发展的信念与责任感。 教学重点:经济全球化趋势的具体表现和影响。 教学难点:经济全球化趋势的影响 教学过程:?导入新课: 事例1:教师可先展示课前提示中《海尔大厦》照片,然后指导学生阅读课前提示中的有关部分:2002年中国的海尔集团在美国纽约设立了北美总部。 事例2:当前全球笔记本电脑的95%都是由中国人研发和生产的,无论是内在品质还是外观,都与国际品牌达到同一水平。从中国走出去的联想,华硕和神舟正逐步成为全球笔记本电脑市场的主角。 事例3:2002年,中国加入世贸组织。 事例4:1905年,瑞士人亨利。内斯特莱创办的雀巢公司同英瑞浓缩奶公司合并,把厂房开到了英国、德国、西班牙和大洋彼岸的美国。这在当时是一件了不起的大事。内斯特莱恐怕不会想到,半近一个世纪之后,雀巢公司在全球已有509家工厂,雀巢的产品几乎遍布世界各个角落。如今,人们徜徉于超市,把雀巢咖啡放进购物车时,想到的可能只是咖啡的浓香,而未必会意识到自己正在采撷经济全球

人教版高中历史必修二必练题12世界经济的全球化趋势含解析

(12)世界经济的全球化趋势 1、布雷顿森林会议期间,美苏等国围绕基金配额、黄金配额减免、银行配额等问题展开博弈。在美国支持下,苏联正式跻身国际金融体系四强之列;苏联同时承认了美国在战后国际金融秩序中的领导地位。这表明() A 苏联有意加人市场经济国家行列 B 美国全球霸权的实现离不开苏联的配合 C 美苏都不能无视对方在世界经济格局中的地位 D 美苏在政治、经济上一直处于对抗状态 2、1971年,美国对外短期债务的增长已使黄金储备不足以抵偿债务的1/4,美元汇价暴跌。1973年初美元再度贬值10%,各国普遍实行浮动汇率制。1979年3月欧洲货币体系正式建立。20世纪70年代日本垄断银行在国际领域广泛活动。这说明() A 国际金融体系呈现三足鼎立的局面 B 资本主义世界经济体系走向 瓦解 C 多极化趋势显现快速增长的局面 D 国际货币体系逐渐走向了多 元化 3、1976年4月,国际货币基金组织理事会在牙买加首都金斯顿通过了《IMF协定第二修正案》,承认固定汇率制与浮动汇率制并存,成员国可自由选择汇率制度。同时IMF继续对各国货币汇率政策实行严格监督,并协调成员国的经济政策。这说明 A.布雷顿森林体系影响不复存在 B.美国丧失了经济霸主地位 C.发展中国家经济获得双重保障 D.各国经济发展独立性增强 4、某国际组织在2018年12月评估中给予香港特别行政区赞扬,认为香港多年以来一直奉行审慎的宏观经济政策及稳健的金融监管,并重申对香港联系汇率制度的支持。据此判断,该国际组织是( ) A 世界银行 B 国际货币基金组织 C 关贸总协定 D 世界贸易组织

5、二战后初期,美国主导建立关贸总协定,践行自由贸易理念。1974年,美国制定《贸易改革法》,提出“公平而有害”与“不公平的贸易”等概念,并授权总统可以对外采取贸易报复措施。这反映了( ) A 世界性经济危机愈演愈烈 B 布雷顿森林体系已经崩溃 C 世界格局呈现多极化趋势 D 苏联对美国形成巨大挑战 6、—位经济学家曾指出:“从地域的维度看,全球经济不可能同时实现一体化,而是部分地区先通过签订契约实现区域内国家经济的一体化。”材料认为( ) A 经济区域集团化是实现经济全球化的前提 B 经济区域集团化最终决定经济全球化的实现 C 经济全球化和经济区域集团化两者不可分割 D 经济区域集团化对经济全球化具有双重作用 7、当前,加拿大、墨西哥、美国不仅是北美自由贸易区的会员国,也是亚太经合组织的会员国。这一现象说明( ) A 北美自由贸易区迅速发展 B 亚太经济合作组织是自由贸易区 C 区域经济集团具有包容性 D 美国是世界经济区域集团组织者 8、“起初,英国对欧洲经济共同体是抱敌视态度的,还在西欧六国酝酿筹组共同市场时,英国政府就赶忙于1956年10月抛出了所谓的‘C’计划,企图用一个包罗欧洲经济合作组织所有成员国在内的‘工业自由贸易区’,把拟议中的六国共同体‘化’掉。”英国此举( ) A 确立了其在欧共体中的核心地位 B 旨在抗衡美国主导的关贸总协定 C 为欧洲联盟成立提供了基本框架 D 体现了西欧一体化进程的复杂性 9、1950年英国担心在煤钢方面与欧洲国家合作,会影响到帝国内部的生产与贸易,拒绝加入成立欧洲煤钢共同体的谈判;1957年煤钢共同体转变成欧洲经济共

高中历史知识点之经济全球化的趋势

高中历史知识点之经济全球化的趋势 经济全球化的趋势知识点一: 以“布雷顿森林体系”建立为例,认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。 1、布雷顿森林体系------以美元为中心的国际货币金融体系 ⑴背景:1929年经济大危机和二战的惨痛教训,人们主张建立有效机制以稳定世界经济 世界经济格局发生变化,欧洲衰弱,美国经济实力膨胀,企图称霸世界 ⑵建立:1944年夏,美、英、中等国在美国布雷顿森林召开会议 1945年,国际货币基金组织和国际复兴发展银行(世界银行)成立。 ⑶主要内容:机构+制度 ①2个国际金融机构:国际货币基金组织;世界银行 ②国际货币制度:美元与黄金挂钩,其他货币与美元挂钩-----即固定汇率制 ⑷作用:①标志着以美元为中心的国际货币金融体系的建立; ②确立了美国在二战后左右世界经济的霸主地位;有利于美国对外经济扩张; ③一定程度上稳定了世界经济秩序,促进了世界贸易。

2、以美国为中心的国际贸易体系 《关贸总协定》:⑴1947年签字,1948年实施。 ⑵目的:降低关税,减少贸易壁垒,实现国际贸易自由化 ⑶性质:一项国际多边协定,实际上起着国际经济组织的作用。 ⑷作用:确立了以美国为中心的国际自由贸易体制;推动了世界贸易的发展 3、战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成: ⑴形成:在金融方面:通过“布雷顿森林体系”建立起了以美元为中心的国际货币金融体系; 在国际贸易方面:通过“关税与贸易总协定”建立起了以美国为主导的国际贸易体系。 ⑵三大支柱:世界银行、国际货币基金组织,关贸总协定 ⑶影响:①确立了美国在二战后左右世界经济的霸主地位;有利于美国对外经济扩张 ②一定程度上稳定了世界经济秩序,促进了世界贸易。 ③顺应了经济全球化趋势,反映了世界经济向体系化、制度化方向发展。经济全球化的趋势知识点二: 以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例,认识当今世界经济区域集团化发展趋势。 1、欧洲联盟(即欧盟) ⑴建立过程:

第六-七课经济全球化知识点

第六课走进经济全球化 一、认识经济全球化 1.经济全球化的主要表现 ⑴当今世界经济的显著特征:经济全球化。经济全球化是不可逆转的历史大趋势。 ⑵经济全球化的含义:是指商品、服务及技术、资金、劳务等要素,通过日益频繁的国际贸易、国际金融在全球范围内迅速流动和广泛配置,世界经济出现了高度融合的局面。 ⑶经济全球化的主要表现:生产全球化、贸易全球化和金融全球化。 【特别提醒】在经济发展新阶段,经济全球化最主要、最鲜明的特征是各国经济高度对外开放、深度相互依赖、全面相互融合。 【知识拓展】 ①什么是国际分工:国际分工是社会分工跨越国家界限而形成的国与国之间的分工,是社会分工发展到一定历史阶段的产物。 ②当前,国际分工的主要特点是:发达国家之间工业部门内部的分工向纵深发展,普遍实现产品专业化、零部件专业化、工艺专业化的分工,“劳动密集型”“资本密集型”和“技术密集型”产业划分的分工格局占据着国际分工的主导地位。 【提醒】理解比较优势 ①如果一国生产某产品的机会成本低于另一个国家,我们就可以说相对于另一个国家,该国生 产某产品存在比较优势。②比较优势不仅存在于国家之间,也存在于地区之间、个人之间。 ③比较优势的存在是形成分工的重要基础。 【相关链接】了解国际贸易的形式 出口贸易;将本国所生产或加工的商品输往国外市场进行销售。进口贸易:将外国商品输入本国市场进行销售。转口贸易:商品生产国与商品消费国不直接买卖商品,而是通过第三国进行商品买卖。过境贸易:商品生产国与消费国之间进行的商品买卖活动,其运输如果必须通过第三国国境,对第三国而言,就构成了该国的过境贸易。 ③金融全球化 a.伴随着生产和贸易全球化,国际金融市场迅速扩张,形成了以国际金融中心为依托,通过信息网络运行的、全球统一的、不受时空限制的、国内外金融市场相互贯通的、无国界的全球性金融市场。 b.主要体现为资本流动全球化、金融机构全球化、金融市场全球化。

2020年高中历史人教版必修二学案:8.24世界经济的全球化趋势(解析版)

第24课世界经济的全球化趋势 【课标要求】 1.了解世界贸易组织(WTO)的由来和发展,认识它在世界经济全球化进程中的作用。了解中国参加世界贸易组织(WTO)的史实,认识其影响。 2.了解经济全球化的发展趋势,探讨经济全球化进程中的问题。 【自主预习】 一、经济向全球化发展 1.原因 (1)历史条件:工业革命以后,资本主义经济在世界范围内获得空前的发展,世界市场迅速扩大。 (2)科技条件:二战以来,交通运输技术迅速发展,特别是20世纪90年代以来信息技术的迅猛发展。 (3)国际环境:两极格局的瓦解也为经济全球化扫清了障碍。 (4)各国政策:绝大多数国家都实行了市场经济体制。 (5)推动因素:跨国公司和各种国际组织成为经济全球化的强有力的推动者。 2.评价 (1)对世界:加速了世界经济的发展和繁荣,加剧了全球竞争中的利益失衡。 (2)对发达国家:凭借资金、技术、市场和经营管理方面的绝对优势,成为经济全球化最大的受益者。 (3)对发展中国家 ①既是机遇,也是挑战,在全球化中处于劣势和被动地位。 ②策略:保持清醒头脑,制定合理对策,在积极主动的参与中谋求发展。 问题思考

材料目前全球大跨国公司有3.3万家,其子公司45万多个,它们控制着世界生产总值的1/3,投资总额的10%和贸易总额的2/3,而绝大多数母公司设在少数发达国家。 思考材料所提供的信息说明了什么问题? 答案目前全球性的跨国公司在急剧发展,在世界经济中起主导作用,跨国公司主要来自少数发达国家。 二、世界贸易组织的建立 1.背景:关贸总协定存在着诸多弊端。 2.目的:为了适应世界经济发展的需要。 3.成立:1995年,世界贸易组织取代关贸总协定,规范化和法制化的世界贸易体系开始建立起来。 4.宗旨和目标:促进各国市场的开放,调解贸易纠纷,实现全球范围内的贸易自由化。5.作用 (1)促进各成员通过贸易获得生活水平的提高和经济的繁荣。 (2)努力减少其成员间的不平等,对发展中国家和贸易小国的利益给予足够的重视。 [问题思考] 世贸组织规定,成员方政府不得硬性要求知识产权所有者只能与政府管控的公司做交易。这说明世贸组织有何作用? 答案世贸组织对世界贸易的规范化作用 三、中国加入世界贸易组织 1.过程 (1)复关:中国是关贸总协定的创始成员国之一。1986年,中国正式提出恢复关贸总协定缔约国地位的申请,开始了漫长的复关过程。 (2)入世:世界贸易组织成立后,中国经过与世界贸易组织所有成员的艰苦谈判,2001年12

高中历史 一轮复习 世界多极化与经济全球化

第22讲世界多极化与经济全球化(基础落实案) 【课程标准】 1.中外历史纲要 了解冷战结束后世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的发展特点。 2.选择性必修 2.1认识20世纪以来贸易、金融的变化对人类生活的影响。。(选必2第9课) 2.2认识20世纪交通运输的新变化对民众生活及社会变迁的意义。(选必2第13课) 3.1通过了解移民所面临的机遇与挑战,认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。(选必3第8课) 3.2了解近代以来世界贸易的发展情况;通过了解商品所体现的特色文化,理解近代贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色。(选必3第10课) 【考情分析】 世界多极化与经济全球化国卷考察较多,近年地方卷考查无大变化,考查方向主要侧重于区域经济集团化,多极化的表现,经济全球化的趋势及其弊端等。 【时空框架】 【概念清单】 单极世界多极世界欧盟区域集团化北美自由贸易区东南亚国家联盟亚太经合组织社会信息化文化多样性“逆全球化” 【知识梳理】 一、世界多极化与经济全球化 1.世界多极化发展趋势 (1)美国希望建立单极世界 ①背景:冷战结束和两极格局的消失;美国希望建立由美国主导的单极世界。 ②行动:“9·11”事件之后,美国迅速展开反恐行动;2001年发动了阿富汗战争;2003年发动伊拉克战争。【名词】单边主义 所谓单边主义是指举足轻重的特定大国,不考虑大多数国家和民众的愿望,单独或带头退出或挑战已制订或商议好了的维护国际性、地区性、集体性和平、发展、进步的规则和制度,并对全局或局部的和平、发展、进步有破坏性的影响和后果的行为与倾向。有时特指美国作为世界上唯一一个超级大国在国际关系中所表现的一种行为方式。它在处理国际事务中:仅仅是从自己的判断和自身国家利益出发,从来都不同其他国家进行磋商,这是美国追求世界霸权的一种表现。 (2)世界多极化趋势继续发展

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