计算机基本技能考试试题第6套

计算机基本技能测试试题( 6套)
专业班级姓名
说明：
1、本次技能测试时间为90分钟，满分为100分。

2、可查阅相关参考资料，但相互不得交流，产生的最终结果不得重复。

3、在D:盘上创建一个以自己姓名命名的文件夹，以下文件均保存在此文件夹中。

试题：
一、Word操作题（30分）
1、在D盘新建一个以自己学号命名的文件夹。

2、启动Word，创建一个新文档，文档名为自己学号姓名，保存在上述文件夹内。

3、将以下文字内容复制到文档中。

正确理解评估方案认真做好评估工作
评估方案原来用的是2002年颁布的，今年年初教育部指示要修改评估方案，但从执行情况来看，总体上还是可行的，所以只是局部的进行调整，基本框架没有变。

局部的指标和观测点进行了一些调整。

下面我就着重来讲这些变化了的地方。

办学指导思想。

办学指导思想是很重要的，是学校的一个秉承实际，是学校在长期办学过程中总结出来的，而且也是贯穿在我们学校的各项工作里面。

办学指导思想怎么来考察，主要是通过这几个方面。

第一个就是学校的定位，第二个就是学校的办学思路。

主要是从这两方面来看。

定位就是说，学校依据什么来定位，我想主要依据有三方面：第一个方面是社会和经济对学校的要求。

具体地说就是定位要适应企业经济、国民经济的要求，要适应社会的发展，科学技术发展对学校的要求，这是第一个依据。

第二个依据就是要依据自身的条件。

第三个依据就是学校发展的潜力。

从这三个方面来确定学校的定位。

师资队伍。

师资队伍总的来说应该比较好理解。

师资队伍从新的方案来说增加了两个观测点。

一个是生师比，一个是教师水平。

教学条件与利用。

在这个指标中大家要注意，它即讲条件又讲利用。

一个学校教学条件不够当然不行，但是一个学校条件有了但没有充分利用，没有充分发挥条件的效率，那也是不行的。

所以即讲条件又讲利用。

这个指标，特别是第一个二级指标，教学基本设施，新方案中变化比较大。

之所以变化比较大主要是因为今年2月份教育部颁布了高等学校办学的基本条件。

教学管理。

这个也没有大的变化。

在教学管理中主要考察两个方面，一个是教学管理队伍，一个是教学质量的控制。

4、给文档进行排版，该页面设为B5纸，上、下、左、右边距均设置为2厘米，将正文的字体设为“小四”、“宋体”。

5、将标题“正确理解评估方案认真做好评估工作”制作成艺术字（样式任选），环绕方式为“嵌入式”，插入到文档开头，居中。

6、给文档插入剪贴画（任选），图文环绕方式为“四周型”。

7、给正文第2—5段设置编号，样式为“(1)(2)(3)(4)”。

8、将第2段中的“学校”替换为“学院”,格式为加粗倾斜。

9、给第2段分3栏（有分隔线，栏宽相等），第3段分两栏（无分隔线，栏宽相等）。

二、Excel操作题（30分）
1、启动Excel，创建一个新工作簿文件，文档名为自己学号姓名，保存在D盘以自己学号命名的文件夹内。

2、在Excel中输入下表的数据。

3、将数据列表的姓名字段右边增加性别字段，第2、
4、7、8条记录为女同学，其他为男同学。

4、将数据列表复制到sheet2中，对sheet2中的数据按性别排列，男同学在上，女同学在下，性别相同的按总分降序排列。

5、在sheet2中筛选出总分小于200或大于270的女生记录。

6、将sheet1中的数据复制到sheet3中，然后对sheet3中的数据进行下列分类汇总操作：按性别分别求出男生和女生的各科平均成绩（不包括总分），平均成绩保留1位小数。

三、PowerPoint操作题（30分）
1、启动PowerPoint，创建一个演示文稿文件，文档名为自己学号姓名，保存在D盘以自己学号命名的文件夹内。

2、用下面的内容为我院展示制作一个演示文稿：
济源职业技术学院简介
济源职业技术学院是国家教育部批准成立的一所职业技术学院，座落于河南省济源市。

济源因济水发源地而得名，是传说中“愚公移山”的地方，也是黄河小浪底水利枢纽工程所在地。

市内文化积淀深厚，旅游资源丰富，人文环境忧雅。

人杰地灵，百业俱兴。

学院位于济源市学苑大道，占地面积450亩，建筑面积15万平方米，现有在校生9000余人，教职工445人，其中博士、硕士90人，教授、副教授70人，双师素质教师140多人。

学院建有机械电子、计算机科学、商务与旅游、基础实验、艺术、冶金化工、现代教育与信息等八大中心；拥有多媒体实训室、电子实训室、冶金工艺实训室等70余个实验实训室；完善了校园网络建设，基本实现办公自动化和教学手段现代化;拥有电子图书馆，各类馆藏图书达40余万册。

在教学方面，学院面向经济发展，以提高育人质量为核心，以实用型、技艺型人才为培养目标，大力推行教学改革；及时设置社会急需的新专业，充分发挥电化教学、计算机辅助教学及多媒体技术在教学过程中的作用，注重实践环节，强化技能训练。

在科学研究方面，几年来，教师在各类刊物上发表科研论文700余篇，编写论著教材300余种；完成国家重点课题6项，省部级科研成果36项，地厅级科研成果80项。

并研制开发了BZGK高压开关智能综合保
护器，经过国家鉴定，达到国内领先水平，已形成批量生产，年产值达数百万元。

在学生就业方面，学院大力实施“订单”培养和联合培训模式，先后与河南豫光金铅集团、河南豫港焦化公司、济源钢铁公司、河南大学纳米材料工程技术中心等企业联合办学，实行“订单”培训，完全按企业要求组织教学和生产实习，定期或不定期地组织学生进行上岗实习，2006年签订“订单”500个。

2005年毕业生就业率达98．25％，居全省第六名，并被河南省教育厅评为就业先进单位。

建校13年来，学院多次被评为省职业教育先进集体、文明单位、毕业生就业工作先进集体等，学校的快速发展得到了各级领导的充分肯定，李长春、宋健、李克强、王明达、贾连朝、刘春良等领导同志先后到校视察指导工作。

美国、印度、泰国、马来西亚、英国、法国、澳大利亚等外国专家学者，也先后来校访问，对学校给予了高度评价。

3、要求该幻灯片至少包含5张幻灯片，包括教学方面、科学研究方面、学生就业方面和学校荣誉等方面。

4、第1张幻灯片选用版式“标题幻灯片”，标题为“前进中的济源职业技术学院”，副标题为自已的姓名。

5、其余幻灯片要求内容详实，图文生动，可以适当加入声音和动画效果，图片和其它信息可以从我院网站上下载。

四、网络应用及文件的基本操作（20分）
1、将以上所做的文件压缩，并以考生学号姓名为文件名（.rar 或.zip）；
2、把压缩文件发至所规定的信箱。

(一封信， 1个压缩即可。

)。