七年级下册生物练习册答案人教版

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初一生物下册练习册答案(Word版)

初一生物下册练习册答案（2021最新版）作者：______编写日期：2021年__月__日第三章第一节呼吸道对空气的处理答案【自主预习】1．(1)呼吸；呼吸道；肺(2)鼻；咽；喉；气管；支气管(3)咽；会厌软骨；肺；喉2．(1)肺；软骨(2)毛细血管；温暖(3)黏液；湿润(4)抵抗细菌和病毒；清洁；纤毛；咳嗽；痰 3．尘肺【基础夯实】1．C2．A3．B4．C5．B6．B7．C8．(1)①；鼻；②；咽；⑤；喉；⑥；气管(2)气管；食道；气管软骨（或C型软骨）(3)左、右支气管左、右肺(4)②；咽【能力提高】1．B2．上升；A3．(1)春季风沙大，干燥，温度变化大，时冷时热，人的呼吸系统抵抗力降低，很容易引发或者加重呼吸系统疾病，加上某些细菌、病毒等容易在温和的天气中复苏，极易引发呼吸道传染病(2)略第三章第二节发生在肺内的气体交换答案【自主预习】1．(1)肺；16；肺泡；毛细血管；肺泡壁；毛细血管壁(2)肋骨；胸腔；降低；肋骨；胸腔；增大2．(1)肺泡壁；毛细血管壁；毛细血管壁；肺泡壁(2)组织细胞3．①肺泡；②组织细胞；③肺与外界的气体交换；④肺泡与血液的气体交换【基础夯实】1．C2．D3．A4．D5．B6．(1)当吸入气体经过A瓶时，可以除去其中的二氧化碳；当呼出气体经过B瓶时，可以检测其中是否含有二氧化碳(2)呼出气体中含有较多二氧化碳(3)咽；气管(4)这种说法不正确。

在肺内发生气体交换时，肺内的部分氧气扩散到血液里，血液里的部分二氧化碳扩散到肺内，故正常情况下，呼出的气体和吸入的气体相比，变化较大的是氧气含量减少，二氧化碳含量增多，其他气体几乎无变化被呼出7．(1)①；肺；②；呼吸道；清洁(2)一；气体交换(3)二氧化碳；氧气(4)膈肌；收缩【能力提高】1．C2．D3．A4．D5．C6．(1)AB；收缩；小；大；B；C；等于 (2)①；②；③(3)二氧化碳；呼吸。

人教版七年级生物下册同步练习附答案1.1人类的起源和发展

第一节人类的起源和发展（总分：50分时间：40分钟）一、选择题（本题包括13小题，每小题2分，共26分。

每小题只有1个选项符合题意）1.研究结果表明，人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同，内脏结构也非常相似，人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样…这些事实说明（）A.人是由类人猿进化来的B.人比类人猿高等C.人和类人猿有共同的祖先D.现代类人猿将来可以进化成人2.现代类人猿和人类的共同祖先是（）A. 黑猩猩B. 长臂猿C. 森林古猿D. 大猩猩3.在人类起源和发展的历程中，森林古猿从树栖生活演变为地面生活的主要原因是（）A. 为了扩张领地，繁衍后代B. 为了改变环境，主宰地球C. 由于受到树栖猛兽的侵袭D. 由于地壳运动和气候变化4.下列有关人类的起源和发展的说法中，错误的是（）A. 提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿的是达尔文B. 古人类化石“露西”是在非洲发现的，“露西”生活在300万年前C. “东非人”时代的古人类，不仅能使用工具，还能制造简单的工具D. 古人类首先用火，接着逐渐制造工具和使用工具5.在下列动物中，属于类人猿的是（）A. 猕猴B. 黑猩猩C. 狒狒D. 金丝猴6.现代类人猿和人类的共同祖先是（）A. 长臂猿B. 北京猿人C. 森林古猿D. 类人猿7.19世纪，在仔细比较了人与现代类人猿的相似之处后，提出“人缘同祖”观点的是（）A. 达尔文B. 杨钟健C. 裴文中D. 贾兰坡8.现代人猿和人类共同起源于（）A. 森林古猿B. 猕猴C. 猩猩D. 长臂猿9.人类和类人猿所共有的特征是（）A. 发达的大脑B. 复杂的语言C. 会制造工具D. 会使用天然工具10.有关人类的起源，下列说法正确的是（）A. 人类是由上帝创造的B. 人是女娲用泥捏出来的C. 人是自然产生的D. 人是由森林古猿经过长期进化而来的11.在人类的进化过程中，下列最先发展的是（）A. 使用工具B. 两足行走C. 使用语言D. 大脑发达12.人类与现代类人猿的本质区别不包括（）A. 制作工具的能力B. 体毛的有无C. 运动方式D. 脑的发达程度13.关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是（）A. 祖先不同B. 制造工具能力不同C. 脑发育程度不同D. 运动形式不同二、非选择题（本题包括2小题，共24分）14.如图所示的是四种现代类人猿，请据图回答下列问题：（1）现在类人猿生活在热带或________丛林中，适于________生活，它们虽然能下地，但不能真正行走，手也远不如人类灵巧，________和________还远逊于人类。

七年级下册生物练习册第16页

七年级下册生物练习册第16页一、请你选择：1、当鱼损失了胸鳍、腹鳍的时候，鱼会出现()A、只能下沉，不能上浮B、只能上浮，不能下沉C、游动时身体常常侧翻D、不能保持游泳方向，游泳速度减慢2、下列不属于陆生动物的特征的是()A、一般有防止水分散失的结构B、用体壁呼吸C、绝大多数用气管或肺呼吸D、一般具有发达的感觉器官和神经系统3、把水中生活的鲸分类到哺乳动物的主要依据是()A、鲸用肺呼吸B、鲸的心脏有四腔C、鲸的体温恒定D、鲸是胎生哺乳的4、对于动物能够促进生态系统的物质循环，下列叙述中错误的是( )A、动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收自身组成物质B、进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液等物质，并释放能量，分解出的物质可以被植物吸收利用C、动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质D、动物可以帮助植物传粉和传播种子5、下列关于芽孢的叙述中错误的是( )A、芽孢是细菌用来繁殖的结构B、芽孢是细菌的休眠体C、一个芽孢可以萌发出一个细菌D、芽孢是不良环境中的细菌形成的结构6、“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两类昆虫的()A、防御行为、取食行为B、防御行为、迁徙行为C、取食行为、繁殖行为D、迁徙行为、繁殖行为7、下列动物行为中，属于先天性行为的是()A、小狗算算术B、刚出生的小猪吃奶C、大山雀喝牛奶D、海豚表演顶球、跳跃8、雷达是依照某种动物的回声定位原理发明的，这种动物是()A、蝙蝠B、海豚C、长颈鹿D、乌龟9、下列食品的制作过程中没有使用细菌和真菌的是()A、葡萄酒B、香肠C、面包D、腐乳10、具有“微生物学之父”之称的科学家是()A、列文虎克B、达尔文C、巴斯德D、林奈11、吹打发霉物体时，常有粉尘飞扬，这粉尘的主要成分是()A、物体上的灰尘B、霉菌的孢子C、霉菌的种子D、细菌的芽孢12、把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类，把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类，这是依据()A、脊椎骨的有无B、体温是否恒定C、受精方式的不同D、生殖方式的不同13、下列最具有生物多样性的地区是()A、农田B、城市C、草原D、森林14、被称为“中国鸽子树”的植物是()A、桫椤B、油松C、珙桐D、苏铁15、我国的生物种类中在全世界占有百分比最高的是()A、蕨类植物B、鸟类C、鱼类D、裸子植物。

七年级下册生物练习册答案

知识与能力训练生物学七年级下册参考答案第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展基础练习能力提高12.达尔文森林古猿非洲、亚洲、欧洲13.1树栖地面地形和气候的变化 2前大脑制造和使用工具3人类不但会使用还会制造工具拓展练习14.1①使森林古猿从树栖生活转变为地面生活；②前肢解放并使用工具;2直立行走使人类的前肢解放,双手通过使用和制造工具变得更加灵活,同时促使人类大脑越来越发达,越来越适应地面环境;第二节人的生殖基础练习能力提高13.1B 四肢 2脐带胎盘物质 3不对,造成男女比例失调4卵细胞显微镜蝌蚪游动14.17睾丸 21卵巢雌性激素 33输精管不会15.卵巢——产生卵细胞,分泌雌性激素子宫——胚胎发育的场所睾丸——产生精子,分泌雄性激素拓展练习16.12卵巢 21 输卵管 33子宫新生命 4胎盘和脐带 5分娩第三节青春期基础练习能力提高13.喉结增大长胡须、阴毛腋毛或月经来潮乳房增大14.青春精液子宫内膜脱落,血管破裂出血15.突增神经系统智力发展拓展练习16.1缓慢,几乎处于停滞状态 2青春迅速发育 3月经遗精 4胚胎发育的场所分泌黏液 5b c d 6生理心理人体的营养第一节食物中的营养物质基础练习能力提高15.1－ B 2－ A 3－ D 4－ C拓展练习16.1252 2273 3核桃仁所含能量大于花生仁所含能量; 4使材料充分燃烧,试验装置既能保证氧气供给,又能保证汇集燃烧所散发出来的热量被水吸收; 17.1船上的队员得了坏血病; 2因为柠檬中含有丰富的维生素C,缺乏维生素C 是导致坏血病的原因; 3因为海员长期在海上生活,船上缺乏新鲜的蔬菜水果;消化和吸收基础练习能力提高13.1× 2× 3√ 4× 5√ 6× 7×14. 1有无唾液 2不搅拌变蓝 3温度对唾液消化淀粉有影响吗或温度是否影响唾液消化淀粉 4馒头碎屑与唾液没有充分混合或搅拌不充分；试管保温时间不够；唾液中唾液淀粉酶不够等;15.1蛋白质淀粉脂肪 2氨基酸葡萄糖甘油和脂肪酸3大肠皱壁绒毛拓展练习16.1不能因为很多食物必须在消化酶的参与下才能消化分解,清水中不含有能消化食物的消化酶 2E 3 淀粉第三节合理营养与食品安全基础练习能力提高13.平衡膳食宝塔营养不良营养过剩14.1蛋白质胃小肠氨基酸 2测量该食物燃烧释放热量 3①食品成分保质期储藏条件②2005年7月22日③佝偻病拓展练习15.1糖类 2维生素 3③④蛋白质 4⑤ 5⑤②第一、二章测试题一、选择题50分二、非选择题100分51. 13卵巢雌性 24卵细胞 2输卵管受精卵输卵管31子宫 5子宫内膜胎儿52．1受精卵子宫胎盘 2肺 3简单蛋白质4遗传 XY 5睾丸53．1产生卵细胞,分泌雌性激素2精子和卵子在体外受精 2输卵管 3子宫3胎盘和脐带54．蛋白质糖类脂肪水无机盐维生素纤维素55．1I咽 2F小肠小肠绒毛 C胃 3J肝脏 H唾液腺D胰腺 4E大肠 K盲肠56．1A:没有变化 B:变成蓝色 C:没有变化 2B:蓝色褪去 A:试管中淀粉糊变稀 C:无明显变化 3A:不变色 C:变成蓝色唾液中有能分解淀粉的物质4对照57.1蛋白质小肠氨基酸 2燃烧释放热量3营养成分、生产日期、保质期、食用方法等开放性答案如：美化食品外观,吸引消费者；增加包装成本,造成浪费等58.1糖类淀粉小肠 2蛋白质可以促进人体的生长发育;这两级的食物含蛋白质丰富,所以青少年应多加摄取; 3Ⅱ级 4贫血血红蛋白59．1C 2蛋白质60．1ACF 2ABE 3对照变蓝色第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理基础练习能力提高12.黏膜灰尘尘粒病菌13.11鼻腔 22咽 34气管 45肺拓展练习14.1呼吸道肺 26肺 31鼻 2喉 5支气管呼吸道气体进出肺温暖、湿润、清洁第二节发生在肺内的气体交换基础练习能力提高14.1④② 2吸气上下 3左右拓展练习15.1吸气收缩向外向上收缩下降增大进入 2缩小 3B 等于第四章人体内物质的运输第一节流动的组织——血液基础练习能力提高13.铁红高低14.血小板与血液凝固有关的15.1①血浆②白细胞和血小板③红细胞④血清⑤血块2抗凝血剂,如柠檬酸钠静置一段时间3正常血涂片红细胞凝集的涂片拓展练习16. ①正常的心脏和血管的内膜光滑,不致发生血小板的破坏；②血液中有抗凝物质;第二节血流的管道——血管基础练习能力提高13.1浸湿鱼的鳃可在水中进行气体交换,湿润的棉花中的水,便于鱼的气体交换以维持鱼的生命活动 2毛细血管静脉 3①②毛细血管分布广,管径小,所以流速最慢;14.1静脉薄慢静脉瓣 2② 3血红蛋白在氧气浓度高的地方容易和氧结合,在氧气浓度低的地方容易和氧分离15.找红细胞单行通过的血管;拓展练习第三节输送血液的泵——心脏基础练习能力提高13.1肺静脉主动脉 2动脉瓣 C 3肺泡14.11肺动脉 4肺静脉 A右心房 D左心室 2心室 2主动脉1肺动脉 3D左心室 2主动脉组织细胞处毛细血管 3上、下腔静脉A右心房拓展练习15.以心率为每分钟75次计算:14000÷75÷70=分钟21440÷=1895遍 31895×4000=7580000毫升第四节输血与血型基础练习能力提高A B AB 同型血红细胞14.1凝集原的种类 2受血者和献血者供血者的红细胞与受血者的血清是否会发生凝集反应 3O型 A型拓展练习15.1增加血浆中的水的含量,使血液不过分黏稠;2患有某些疾病的人的血不能用,如肝炎、性病患者;3多吃富含蛋白质和铁质的食物,如动物的肝脏、豆腐、牛肉、绿叶蔬菜等;第三、四章测试题一、选择题60分二、非选择题90分61．1吸气下降收缩降低 2呼气上升减小增大62．1睡眠慢浅 2长跑快深 3潜水游泳最慢最深 42 63．1气管支气管肺胸廓膈 2呼气吸气 3肌肉和膈肌收缩积扩大扩张下降 4舒张缩小回缩升高增大 5减小增大64．1肺动脉 2肾脏右心房 3氧动脉 4毛细管壁薄由单层细胞构成、管腔细只允许血红细胞单行通过、血液流速很慢 5血管壁血压收缩压舒张压65．1抗凝剂分层 2血浆白细胞和血小板红细胞 3血细胞4血浆血细胞66．1红氧 2细胞核白 3③67.1动脉深喷射 2B 薄 3C 慢物质交换68.1肺右倒流 2肺毛细血管 3增加 4肾动脉重吸收5静脉69．1防止血液倒流 2肺 3增加 4肾脏 5肺 6左心房70．甲：B型乙：AB型丙：A型第五章人体废物的排出基础练习能力提高22.1过滤重吸收 2原尿神经系统 3肾小管肾小球23.1235 2从上到下 3没有大分子物质 43肾小球55肾小管水分、葡萄糖、无机盐拓展练习24.①这个病人尿液中出现红细胞、蛋白质、葡萄糖属于不正常现象;②肾小球通透性增大,血液中血细胞和大分子蛋白质进入肾小囊腔内随尿液排出;25.肾小球的滤过肾小管的重吸收透析废液中增加了无机盐和尿素等废物第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知基础练习能力提高17．14晶状体 11玻璃体 9视网膜视网膜大脑皮层的视觉中枢传入24晶状体过长视网膜凹透镜18．1①耳廓②外耳道鹿、兔子 2③半规管 3⑤耳蜗大脑皮层 4⑥咽鼓管 5⑨鼓膜 6鼻舌皮肤拓展练习19.1瞳孔 2过度变凸 A 3维生素A第二节神经系统的组成基础练习能力提高14.1细胞体突起 2突起神经纤维神经末梢3突起轴突细胞体神经信号拓展练习15.1大脑大脑皮层脑功能区神经2③脑干 3②小脑使协调运动、维持身体平衡16.1大脑皮层 2小脑 3因为该处有调节人体基本生命活动的中枢脑干4合理就给分第三节神经调节的基本方式基础练习17．韧带肌腱肌肉兴奋神经中枢大腿突然抬起 3或更多能力提高25. 1A 2反射弧感受器 3D 复杂反射或条件反射拓展练习28．1复杂反射耳蜗听觉中枢 2②④①⑤③ 3小脑 4右5运动语言 6C第四节激素调节基础练习10.内分泌腺导管血液调节11.神经系统内分泌系统12.1—E 2—A 3—B 4—C 5—D13.1因为切除胰腺后,胰岛也切除,不能分泌胰岛素,导致血糖浓度升高,形成糖尿;2当情绪激动时,人的大脑皮层就会特别兴奋,并通过支配肾上腺的神经,促使肾上腺分泌较多的肾上腺激素,这些激素能促使心跳加快,血压升高;能力提高18．1侏儒症垂体生长 25胰岛胰岛素 32 甲状腺呆小症 46卵巢雌激素 5肾上腺激素拓展练习19. 答案1①④⑤ 2甲状腺激素甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育3乙组和戊组解析1青蛙是变温动物,温度过低其生命活动会变得非常缓慢,因此实验过程中要保持适宜的水温,同时要将玻璃缸敞口,以保证氧气的供应,要用洁净无污染的河水,不能用自来水,因为自来水中的氯对蝌蚪有害．2设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量,这样才能看出实验结果与变量的对应性；该实验小组探究的是甲状腺激素有促进生物体生长发育的作用,因此变量是甲状腺激素；应针对要探究的问题提出假设．3乙组和戊组的实验变量是甲状腺激素,符合实验要求; 第七章人类活动对生物圈的影响第一节分析人类活动对生物圈的影响基础练习能力提高13.Ａ－d B－e C－c D－a E－b14.1人口资源2我国自然资源人均占有量不到世界人均水平的一半,且后备储量不足例如矿产资源,加上人口的继续增长以及利用不当和管理不善,加重了自然资源形势的严峻性;因此,合理开发、综合利用、保护资源十分重要;15.1没有天敌环境适宜2破坏原有的生态平衡3引进外来物种要慎重拓展练习16.1A 2实行计划生育 3B4不能；西部地区生态环境脆弱,经济发展水平低,环境承载量小;第二节探究环境污染对生物的影响基础练习能力提高13.请你判断：1 ×2 √3 √4 √14. 一、研究的问题：酸雨对生物有没有影响五、请你分析：1没有设计对照实验或另一个花盆的幼苗用清水喷洒2眼睛和皮肤安全3D 4 D15.1生理盐水铅 2C3血红蛋白含量随着小白鼠体内铅的含量增加而下降拓展练习16.1影响动植物的生长发育,有时还会使人中毒2A、B、F在污染物未进入大气之前,对排放的污染物进行无害化处理或关、停、并、转、迁第三节拟定保护生态环境的计划基础练习能力提高13.Ａ－g B－h C－d D－e E－c F－f G－a H－b14.该城市生活垃圾回收量较小,仅占生活垃圾总量的4%;15.1水资源浪费严重 2水污染严重拓展练习16.1人类不适当的活动,如乱砍滥伐、乱捕滥杀、乱采滥挖,使环境恶化,造成生物栖息地大量减少,生物生存受到威胁;2①实施“国际公约”,保护生物多样性；②建立自然保护区；③防治环境污染；④控制外来生物入侵；⑤加强生物多样性的研究与监测；⑥加大宣传教育与执法力度等;第五至七章测试题一、选择题42分二、非选择题108分43.1神经元反射弧 2传入神经传出神经效应器非条件3条件大脑44．16耳蜗大脑皮层的听觉中枢2A瞳孔 D视网膜 3甲状腺肾上腺 4反射、传导 5抗原45.1耳蜗大脑皮层 2晶状体 3神经系统46.1耳蜗内的听觉感受器大脑皮层的听觉中枢 2小脑3骨骼肌、骨和关节 4细胞内有机物的氧化分解 5下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺47．1第一处是第Ⅱ步,应在两个缸中加入同样水质的水,如加入池塘水;第二处是第Ⅳ步,要加入一定量的蝌蚪,而不是一只; 2因为甲状腺激素是实验变量,所以两个缸中必须不同,便于对照; 3A缸中的蝌蚪先变成青蛙；而B缸中的蝌蚪变成青蛙的时间较长;说明甲状腺激素能促进幼小动物的发育;48.1大城市肺癌死亡率最高,农村最低;2城市是人口密集的地区,各方面发展都比较快,空气污染也比较严重;可以从工业污染、吸烟、交通发展、汽车尾气与粉尘、生活垃圾等方面进行比较分析; 49.1在良好的生态系统中生产的食品2无污染50.1环境污染; ⑵鱼虾死亡,生态系统遭到破坏; ⑶减少污染物的排放;意思对即可51.1A 2生物防治不污染环境、节省农药经费52.1净化空气;2保护环境,防止环境污染;保护植物,涵养水源,减少水土流失;53.1退耕还林还草,植树造林,建设防护林,治理沙漠,建立自然保护区;2耕地退化,土地沙漠化,生物多样性减少,有害气体的排放,水土流失,环境污染,水资源的减少;54.1该地区生态平衡被破坏的直接原因是工业生产带来的污染;2酸雨对植物的直接影响主要表现在：影响植物的光合作用,危害植物的叶,毒害植物,使植物死亡;3①开发不产生温室效应的新能源；②开发节能技术,节约能源；。

人教版七年级生物下册 4.6.4激素调节同步练习有答案

4.6.4激素调节一选择题1.甲状腺是人体重要的内分泌腺，如果胎儿期甲状腺激素分泌不足，可能会引起的病症是( )A．呆小症B．侏儒症C．甲亢D．甲状腺肿大2.下列各腺体中，既是外分泌腺，又是内分泌腺的是( )A．肾上腺B．甲状腺C．肝脏D．胰腺3.下列与糖尿病有关的内分泌腺是( )A．甲状腺B．肾上腺C．垂体D．胰岛4．下列器官中内分泌腺和激素关系正确的一组是( )A．甲状腺可分泌促甲状腺激素B．胰腺可分泌胰岛素C．垂体可分泌生长激素D．卵巢可分泌生长激素5.因激素分泌异常而导致人体患呆小症和侏儒症的内分泌腺分别是( )A．垂体、甲状腺B．胰岛、甲状腺C．甲状腺、垂体D．垂体、肾上腺6.胰岛分泌的胰岛素直接进入毛细血管，随血液运往全身发挥调节作用．胰岛及其所起的调节方式分别属于( )A．内分泌腺，激素调节B．外分泌腺，激素调节C．内分泌腺，神经调节D．外分泌腺，神经调节7.人体的内分泌腺构成了内分泌系统，下列不属于内分泌腺的是( )A．肾上腺B．唾液腺C．卵巢D．胸腺8.正常人体刚进食后，血液内（）A、血糖含量增加，胰岛素含量减少B、血糖含量增加，胰岛素含量增加C、血糖含量减少，胰岛素含量减少D、血糖含量减少，胰岛素含量增加9.下列哪种疾病是由于胰岛素分泌不足引起的( )A、侏儒症B、糖尿病C、夜盲症D、白化病10.因激素分泌异常而导致人体患呆小症和侏儒症的内分泌腺分别是（）A、垂体、甲状腺B、胰岛、甲状腺C、甲状腺、垂体D、垂体、肾上腺11.因激素分泌异常而引起的一组疾病是（）A、糖尿病和佝偻病B、坏血病和侏儒症C、糖尿病和巨人症D、大脖子病和脚气病12.关于胰岛素的叙述，下列何者正确？（）A、由肝脏产生B、藉由血液运送C、可增加血糖浓度D、能促进蛋白质的分解二非选择题1.某生物小组的同学要探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，做了以下实验。

（1）请你帮他们将实验方法填写完整；①将两个同样的水槽编成甲乙两组。

2018七年级下册生物练习册答案人教版

2018七年级下册生物练习册答案人教版2018七年级下册生物练习册答案人教版这篇关于2018七年级下册生物练习册答案人教版的文章，是为大家整理的，希望对大家有所帮助！第一章第一节人类的起源和发展答案目标导航?基础梳理基础梳理1、适应2、女娲造人亚当和夏娃3、达尔文森林古猿4、亲缘长臂猿猩猩大猩猩黑猩猩5、热带丛林树栖6、森林稀树草原下地自身形态结构直立行走使用和制造工具火大脑语言全能训练?梯度升级基础达标1、C2、C3、C4、B能力提升1C5C2C6D3A7A4C8、直立行走制造工具大脑不能。

它们已经在形态结构和生理功能方面完全适应了现在的生存环境，与森林古猿有了很大的差别。

同时，地球上也不可能再出现从森林古猿进化到人类的一系列的环境变化。

第一章第二节人的生殖答案目标导航?基础梳理基础梳理1、繁殖2、精子卵细胞受精卵3、细胞组织器官系统人体4、生殖细胞胚胎生殖系统5、精子雄性激素贮存输送精子**卵细胞卵细胞受精胚胎和胎儿发育的场所精子胎儿6、①受精②胚泡③子宫④卵巢、输卵管受精卵输卵管子宫8胎儿*卵黄胎盘脐带营养物质氧气二氧化碳8、*胚泡子宫内膜*分化胚胎胎儿9、38胎儿和胎盘*全能训练?梯度升级基础达标1、C2、D3、A4、D能力提升1C5B3D7B4B8、产生卵细胞和分泌雌性激素精子与卵细胞结合形成受精卵2输卵管3子宫 9、精子胚泡胎儿细胞*分娩输卵管子宫第一章第三节青春期答案目标导航?基础梳理基础梳理1、精子雄性激素卵细胞雌性激素2、输送卵细胞受精胚胎发育精子胎儿3、大4、身高突增5、神经系统肺6、*、月经8、性器官生殖细胞性激素遗精月经全能训练?梯度升级基础达标1、C2、D3、B4、B能力提升1B4D2B5D3B6D、输卵管胚泡子宫内膜受精不支持，会导致社会的不稳定等。

人教版七年级下册生物 4.6.3神经调节的基本方式同步练习有答案

4.6.3神经调节的基本方式一选择题1．下列属于人类特有的反射的是（）A．烫手缩回B．望梅止渴C．触景生情D．谈虎色变2．下列属于条件反射的是（）①望梅止渴②鹦鹉学舌③老马识途④公鸡报晓⑤大雁南飞．A．①②③B．①③⑤C．②③⑤D．①④⑤3．下列属于非条件反射的是（）A．鹦鹉学舌B．望梅止渴C．谈虎色变D．雄鸡报晓4．人拿到烫手的馒头时，在完成缩手反射后，会感觉到烫．那么，产生“烫”这种感觉的神经中枢位于（）A．脊髓B．大脑皮层C．小脑D．脑干5．神经调节的基本方式是（）A．反射B．反射弧C．运动D．冲动6．人体的下列生命活动中，不属于反射的是（）A．视觉的形成B．见到红灯停车C．听到铃声走进教室D．进食时分泌唾液7．如图是反射弧示意图，完成反射活动的正确途径是（）A．感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器B．感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器C．效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器D．效应器→传出神经→神经中枢→传入神经→感受器8．如图是反射弧的模式图，图中序号①表示的结构是（）A．感受器B．传入神经C．神经中枢D．传出神经9．下列选项中属于条件反射的是（）A．狗吃骨头分泌唾液B．膝跳反射C．在风沙中行走时眨眼D．老马识途10．下列反射活动中，属于简单反射的是（）A．望梅止渴B．谈虎色变C．排尿反射D．画饼充饥1.下图是缩手反射的模式图，请据图回答下列问题：(1)该模式图表示的神经结构叫________，神经系统结构和功能的基本单位是______。

(2)若图中[ 1 ] 表示感受器，请写出图中其他序号所表示的结构名称：[ 2 ]_____、[ 3 ]_____、[ 4 ]______、[ 5 ]_____(3)当手受到针的刺激，会发生缩手反射，该反射过程中，神经冲动的传导过程是______（用图中的数字和箭头表示）。

从反射的类型看，缩手反射属于_______反射。

(4)当手受到针的刺激后会感到疼痛，痛感形成于______，以后见到针会有意识地躲避，此反射的类型属于_________反射。

七年级生物下册练习册答案

七年级生物下册练习册答案做七年级生物练习册习题时，首先要认真审题，看清题意;然后找出各条件之间的相互关系，理清解题思路，求出答案，小编整理了关于七年级生物下册练习册的答案，希望对大家有帮助!七年级生物下册练习册答案(一)血流的管道血管目标导航·基础梳理基础梳理1、血管2、毛细血管毛细血管壁一层3、动脉静脉毛细血管毛细血管动脉静脉动脉毛细血管静脉4、心脏心脏最小最小厚上皮大快5、毛细血管壁二氧化碳毛细血管壁① 氧② 营养物质③ 红细胞④ 二氧化碳⑤ 组织细胞全能训练·梯度升级基础达标1D2A3C4B5D6、(1)红细胞单行通过(2)流动方向1C4B2A5A3B6C7、(1)清水保证小鱼的正常呼吸(2)低(3)毛细红细胞单行通过8、(1)毛细血管慢一层上皮细胞(2)小肠(3)血红蛋白七年级生物下册练习册答案(二)输送血液的泵心脏目标导航·基础梳理基础梳理1、器官肌肉组织血液2、养料氧二氧化碳3、左下左桃子拳头圆锥4、肌肉两心房心室同左心室右心室主动脉肺动脉肺静脉上下腔静脉静脉动脉房室动脉开闭心房动脉① 上腔静脉② 肺静脉③ 右心房④ 右心室⑤ 下腔静脉⑥ 主动脉⑦ 肺动脉⑧ 肺静、脉⑨ 左心房⑩ 瓣膜5、收缩收缩舒张6、左心室主动脉各级动脉静脉上下腔静脉右心房右心室肺动脉肺静脉左心房① 主动脉② 上腔静脉③ 右心房④ 右心室⑤ 下腔静脉⑥ 身体上部的毛细血管⑦ 肺部的毛细血管⑧ 肺静脉⑨ 肺动脉⑩ 左心房⑪左心室⑫腹腔内器官的毛细血管⑬身体下部的毛细血管7、分钟心脏桡动脉心率8、血管壁血压计上臂肱动脉最高最低收缩压舒张压 12 18.6 8 12 高低全能训练·梯度升级基础达标1A2B3A4D5D6、(1)8 左心室(2)11 肺静脉(3)2 肺动脉(4)瓣膜(房室瓣)(5)体循环(6)2 肺动脉能力提升1C6D2C7C3D8C4C9B5C10A11、(1)肌肉厚功能(2)2 左心室 3 右心房(3)3 → 4 → 1 → 2 房室瓣(4)3和412、(1)防止血液倒流(2)肺(3)增多(4)肺(5)右心房七年级生物下册练习册答案(三) 输血与血型目标导航·基础梳理基础梳理1、血浆血细胞红细胞白细胞血小板2、运输防御与保护生命活动3、7 84、卡尔·兰德斯坦纳 A B O AB5、输同型血6、1998 无偿献血 18 ～ 55全能训练·梯度升级基础达标1、B2、A3、D4、C能力提升1B5D2C6C3B7D4A8D9、(1)AB 型(2)200 ～ 300(3)会;无偿献血，无上光荣;治病救人，救死扶伤。

初中七年级下册生物练习册答案人教版2017

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〔初中七年级下册生物练习册答案人教
版2017〕

人体对外界环境的感知
基础训练闯关
1、(1)① 眼视觉
② 耳听觉
③ 皮肤热觉
④ 舌味觉
⑤ 鼻 (黏膜) 嗅觉
(2)视觉(或眼) 听觉(或耳)
2、(1)① 角膜
② 瞳孔
③ 晶状体
④ 玻璃体
⑤ 视网膜

2 3
⑥ 视神经
(2)① 耳郭
② 外耳道
③ 鼓膜
④ 听小骨
⑤ 耳蜗
3、(1)左图为正常眼，右图为近视眼。图略
(2)长大前方
(3)符合用眼卫生的是：③④⑦⑧;
不符合用眼卫生的是：①②⑤⑥⑨⑩
4B
5C
6B
7C
8A
强化能力提升
1A
2A
3D
4B
5B
6C

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