2021-2022年高二下学期期末考试历史试题 含答案
实用文档 2021年高二下学期期末考试历史试题 含答案
一．选择题（共40题，每小题1.5分，共60分）
1．詹姆士一世在议会中声称“国王完全有理由被尊称为神，因为他在人间行使类似神权那样的权力”。这充分说明詹姆士一世( )
A．是教会组织的统治者 B．主张国王权力必须在神权之上
C．在极力贬低神的地位 D．在借助神权强化王权
2．经法国启蒙思想家改造，成为美国资产阶级政体的理论依据的思想是对下列哪一理论的继承发展( )
A．斯宾诺莎的“天赋人权” B．洛克的“分权制衡”
C．卢梭的“主权在民” D．卢梭的“社会契约论”
3．斯宾诺莎认为：“神学不一定要听理智的使唤，理智也不一定要听神学的使唤，二者各有其领域。”斯宾诺莎所说的“理智”符合( )
A．专制国王的要求 B．本国教会的要求
C．资产阶级的要求 D．封建领主的要求
4．顾炎武在其《日知录》中，列举了历史上大量的“称臣下为父母”“人臣称人君”“人臣称万岁”的例子。这表明他( )
A．提出初步的民主思想 B．提出“天下兴亡，匹夫有责”思想
C．宣传三纲五常等级秩序 D．否定男尊女卑
5．1898年康有为在《上清帝第五书》中说：“若诏旨一下，天下雷动，士气奋跃，海内耸望……如是则庶政尽举，民心知戴。”从材料中推出的符合史实的结论是( )
A．变法缺乏理论基础 B．变法具有广泛的群众基础
C．变法鼓舞了清军士气 D．维新派没有认识到变法的复杂性
6．我们说孙中山的民权思想是资产阶级维新派民权思想的进一步发展，主要是因为孙中山主张( )
A．实现民主、自由和平等 B．建立资产阶级共和政体
C．改变清朝君主专制统治 D．建立资产阶级国家政权
7．《权利法案》是英国一部重要的法律，它在世界民主化进程中最为深远的影响是( )
A．创立了君主立宪制度，为世界各国普遍接受
B．以法律条文捍卫了资产阶级的利益，巩固资产阶级革命成果
C．实现了由“主权在君”到“主权在民”的根本性转折
D．解决了革命引起的政局动荡问题
8．美国《1787年宪法》规定总统和议员由选举产生，突出体现了( )
A．天赋人权的原则 B．三权分立的原则
C．主权在民的原则 D．依法治国的原则 实用文档 9．法国大革命后，宪法修改更迭频繁，但多部宪法都以《人权宣言》作为序言，这是因为它( )
A．宣布废除君主制 B．确立了法国的政治体制
C．宣布了关于人权、公民权和法治的一系列原则 D．充分阐明了三权分立原则
10．根据1787年美国联邦宪法规定，军事、外交是联邦专有权，教育和治安是州专有权，征税是联邦与州共有的权力。这就( )
A．规定了美国联邦政府的权力结构 B．实现了各州与联邦政府之间的分权制衡
C．建立起中央集权制的民主共和国 D．满足了人民群众对民主权利的要求
11．“1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命，它们不仅是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，更重要的是它们产生了欧洲社会新政治制度。”这段材料表明( )
A．欧洲广泛爆发了资产阶级民主革命 B．资本主义制度在欧洲范围内得以确立
C．欧洲资产阶级已经战胜了强大的封建势力 D．开启了欧洲民主政治的新时代
12．1912年，孙中山自豪地说，这是“我国有史以来所未有之变局，吾民破天荒之创举也”。这里的“变局”和“创举”指( )
A．辛亥革命的爆发 B．清朝统治被推翻
C．中华民国的成立 D．《临时约法》的颁布
13．《权利请愿书》和《大抗议书》都涉及的问题是( )
A．宗教自由问题 B．税收问题
C．军事问题 D．对外关系问题
14．从路易十六召开三级会议的目的看，三级会议在当时拥有的权力是( )
A．审判重大案件 B．行政管理
C．批准征收新税 D．制定法律
15．(xx·天津高考)1793年初，法国国王路易十六在革命高潮中被送上断头台。与这一事件相联系，下列说法正确的是( )
A．从此法国废除了君主制 B．这一事件标志法国大革命结束
C．这一事件为拿破仑上台创造了条件 D．君主制的幽灵并未因此在法国消失
16．“1689年以后的英国离民主还远得很，英国的新政治体制无非是寡头政治。”(《欧洲文化史》)它说明( )
A．当时英国还没有建立民主政治 B．当时英国由封建贵族统治
C．资产阶级和新贵族还没有掌权 D．大部分英国人没有选举权
17．右图为法国大革命期间的一幅漫画，在铁砧旁的三个人分别是贵族、教士和平民，他们在共同打造一部新宪法。这部宪法应该是
A．《人权宣言》 B．1791年宪法
C．《拿破仑法典》 D．1875年宪法
18．20世纪初，英国的政治民主日益扩大，使英国下院的议员能更为广泛地代表民意的法案是( )
A．《重新分配议席法》 B．《取缔选举舞弊及非常行为法》
C．《阿斯奎斯法案》 D．《王位继承法》
19．1832年、1867年及1884年的三次议会改革，本质上反映了( )
A．选举权的扩大 B．议会制度呈现民主化趋势 实用文档 C．工人阶级要求掌握权力 D．广大民众要求议会改革
20．下表为1854年美国国会议案表决情况，该表主要反映了( )
赞成的议案
党派 非营利志愿协会公司(10项) 公立学校(15项) 社会改革(监狱改革、收容所改革等) 反对蓄奴制 商业公司(49项)
共和党 71% 68% 66% 82% 77%
民主党 37% 47% 41% 10% 39%
A．两党势均力敌 B．两党在奴隶制问题上矛盾尖锐
C．共和党在选举中占全面优势 D．两党分歧日趋缩小
21．20世纪初期，美国社会广泛兴起的“进步运动”( )
①顺应了民心 ②打击了邪恶势力 ③有利于社会的发展 ④遭到了残酷镇压
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
22．明治维新是日本近代化的起点，它从一个处于亚洲文明边缘的小国，实现了“脱亚入欧”的历史转折。这里的“脱亚入欧”是指( )
A．从亚洲边缘小国跻身于世界强国 B．从东方国家演变为西方国家
C．从封建社会过渡到资本主义社会 D．从亚洲脱离并加入欧洲同盟
23．在一场革命爆发后，革命者宣告：“这是旧政权和教权制度的结束，是军国主义、官僚主义、剥削制度、投机、垄断和特权这一切使无产阶级遭受奴役，使祖国遭受灾难和痛苦的东西的结束。”这场革命是( )
A．法国里昂工人起义 B．法国大革命 C．巴黎公社起义 D．俄国二月革命
24．1938年，国民党声明：“此次抗战，为国家民族存亡所系，人人皆应献出生命，以争取国家民族之生存……然抗战之胜利唯望一个信仰、一个领袖、一个政府。”以上材料表明国民党( )
A．愿意加强国共合作力度，团结抗日 B．决定发动全民族的抗战
C．总结以前战事，以利再战 D．仍坚持其独裁统治
25．有人说：“巴黎公社敲响了资本主义的丧钟。”这一观点( )
A．正确揭示了巴黎公社的历史作用
B．完全符合资本主义的发展趋势
C．没有认识到巴黎公社在民主建设方面的贡献
D．没有正确认识到当时资本主义发展的客观现实
26．“法治”取代“人治”是近代社会区别于古代社会的重要特征之一。在确定近代社会具体法律规范方面发挥了重要作用的是
A．《人权宣言》的发表 B．《社会契约论》的出版
C．《拿破仑法典》的颁布 D．《论法的精神》的出版
27．20世纪40年代中期，毛泽东在分析当时国内的形势时说：“第一中国要和平，第二中国要民主”为争取尽快实现这一目标，共产党（ ）
A．召开第七次全国代表大会 B．签订“双十协定”
C．掀起反饥饿、反内战运动 D．与国民党恢复和谈
28．从中世纪晚期到近代早期，西方君主权力上升和民族国家形成成为潮流。为君权辩护的学说符合这种潮流，是因为这一学说（ ）。
A．把理性引进神学，用“自然法则”来论证 B．用近代自然科学的方法论证
C．强调国家的宗旨是维护稳定和保障生命安全 D．强强调国家权力的集中和统一
29．在早期资产阶级革命中，英法美资产阶级革命各有特点。下列表述不正确的是（ ）
A．英国革命是资产阶级和新贵族领导的 B．雅各宾派专政是法国大革命的高潮
C．英法革命过程中都建立过共和国 D．美国独立战争胜利后留下封建残余
30．1927年，国学大师王国维上书废帝溥仪：“臣伏愿我皇上日思辛亥、丁巳、甲子之耻，潜心圣学，实用文档 力戒晏安。”其中“丁巳之耻”是指
A．中华民国建立 B．张勋复辟失败
C．宣统皇帝退位 D．伪满洲国覆灭
31．第一次世界大战爆发后，沿着双方战壕的许多地方，一种“自己活也让别人活”的体系逐渐发展起来，双方都清楚，自己无法将对方从战壕中轰打出来。基于这种共识，双方形成一种默契。既不炮轰厕所，也不在早餐时发动进攻。这种情况最不利于( )
A．英国 B．法国 C．德国 D．美国
32．1917年，美国加入协约国集团对德宣战；1918年3月，苏俄与同盟国集团签订《布列斯特和约》，退出帝国主义战争。对上述两件大事的正确分析是( )
①协约国阵营发生了重大变化 ②协约国集团的力量并未因俄国退出而削弱
③实质上都起到了加速战争结束的作用 ④美国和苏俄都维护了自己的利益
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．①②③④
33．一本史学著作说：“第一次世界大战还标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。”对此理解正确的是( )
①第一次世界大战成为一系列新技术发展的催化剂
②第一次世界大战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机
③第一次世界大战促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒
④第一次世界大战促使美国成为世界上最大的债权国和资本输出国
A．①② B．②③
C．①②④ D．②③④
34．1919年英国首相劳合·乔治致美国总统威尔逊的备忘录中曾说：“我想象不到将来有比这更能引起战争的原因了：已明确证实自己素以世界上最充沛、最强大的民族之一的德意志民族，居然被一群小国所包围，这些国家中的多数从来就没能为自己建立过稳定的政府，而每个国家中又都存在着大批吵着要与他们的祖国统一的德意志人。”劳合·乔治讲这段话的意图是( )
2021-2022年高二历史下学期期中试题(VII)
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实用文档 2021-2022年高二历史下学期期中试题(VII)
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共100分。考试时间90分钟。
1.从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞，但奇怪的是他们不是直
接向他们心目中的最高神——“帝”请求，而要托祖先转达。据此我们可以断定
商代（ ）
A．祖先的地位高于神 B．崇拜祖先的宗法观念已经形成
C．王权具有神秘色彩 D．国家大事完全通过占卜来决定
2.下表反映的是西周重要的政治制度，对其解读正确的是（ ）
A.反映了分封制度与宗法体制互为表里
B.以礼乐形式规范贵族内部的等级关系
C.说明周王重视宫廷乐舞的差别化管理
D.通过礼乐等级形成了权力的高度集中 精品文档
实用文档 3.《读史举要》中说“他们一部分是从旧贵族下降而来，大部分则由庶人上升而成。他们走公室、跑私门，不狩不猎，不工不商，靠知识糊口于四方，纷纷要求参加政治活动。此外，还有以当兵为职业的‘武士’，又有所谓‘隐士’和‘任侠’之士。”这说明春秋战国时期( )
A．士是分封制下的血缘世袭的统治阶层
B．士是各阶层的分化集结而派生出的一个知识分子阶层
C．士的出现不利于经济的发展
D．士的形成标志着早期血缘政治制度的瓦解
4.王夫之认为“治有治之理，乱有乱之理，存有存之理，亡有亡之理”；“郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？”这表明他（ ）
A．强调郡县制存在有其必然性 B．通过理学解释治乱兴衰
C．意识到郡县制改革的迫切性 D．利用盛衰论谴告统治者
5.马端临在《文献通考·自序》说：“秦始以宇内自私，一人独运于其上，而守宰之任骤更数易，视其地如传舍（“传舍”是指古时供行人休息住宿的处所）。”材料突出反映了当时政治制度的特点是（ ）
A．从“公天下”到“家天下” B．血缘纽带、家国同构
2021-2022学年山东省烟台市经济技术开发区第四初级中学高二历史下学期期末试题含解析
2021-2022学年山东省烟台市经济技术开发区第四初级中学高二历史下学期期末试题含解析
一、 选择题（每小题2分，共60分）
1. 文明史者认为，从隋唐到宋元，文化发展的大趋势是文化的下移，即“从世族垄断文化的状态转向庶族士人的活跃，再转向市民文化人的出现和活跃”。这一趋势出现的背景是
①科举制度的实行 ②城市商业的繁荣
③印刷技术的应用 ④资本主义萌芽的出现
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
参考答案：
2. 梭伦采取的第一项重大改革措施就是颁布《解负令》，《解负令》的颁布反映了当时雅典城邦
A．奴隶对人身自由和权利要求的反映 B．工商业奴隶主与贵族矛盾尖锐
C．平民与贵族斗争的结果 D．工商业奴隶主对奴隶的需求
参考答案：
C
3. 黄宗羲在《明夷待访录》中说：“使朝廷之上。闾阎之细（民间百姓），渐摩濡染，莫不有诗书宽大之气。天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。”与这一论述的精神实质最为接近的是
A.天下兴亡，匹夫有责
B.民为邦本
C.天下为公
D.民贵君轻
参考答案： C
材料主要强调学校教育（或人民大众）有判断是非的权利，天下事不再是天子个人的事，是天下人的事。故答案为C项。天下兴亡，匹夫有责属于顾炎武的思想，排除A项；本题材料没有强调君民关系（统治者和被统治者的地位），排除BD项。
点睛：本题考查黄宗羲的反对君主专制、主张天下为公的思想。与材料精神实质最为接近实际上也就是对材料主题的概括提炼，故本题可通过对材料中的“天子之所是未必是，天子之所非未必非”等信息的分析得出。
4. 英国革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求”。这表明，英法资产阶级革命的成功标志着（ ）
A．工业生产方式确立 B．工业资产阶级胜利
2021-2022学年四川省射洪中学校高二下学期半期考试历史试题(解析版)
1
2021-2022学年四川省射洪中学校高二下学期半期考试历史试题
（考试时间：90分钟 满分：100分）
一、选择题：本题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.“实现了天体运动与地球上物体运动的综合,从根本上否定了千百年来占统治地位的天贵地贱观,加速了近代科学思想的解放和繁荣发展……开创了物理学研究与自然研究交叉综合的新局面,为后来的自然科学研究提供了方法论样板。”材料描述的是
A.伽利略自由落体定律 B.牛顿的经典力学体系
C.爱因斯坦创立相对论 D.普朗克提出量子假说
2.读三国工业生产的上升情况表(以1913年为100%）
国别 1860年 1870年 1880年 1890年 1900年 1910年 1913年
德国 14 18 25 40 60 89 100
英国 34 44 53 62 79 85 100
美国 14 11 17 39 64 89 100
从表格中能反映出
A．19世纪中期英国工业生产量已稳居世界首位
B．德国的工业发展速度和美国相比长期落后
C．科技极大影响了大国的经济发展速度
D．美国已取代英国成为世界经济中心
3.有文学家在评论某一文学流派时说：“(它)创造的艺术世界不是模拟现实的‘镜像世界’，而是一个想象的、超现实的、主观化了的世界，通过塑造这个在现实生活中不可能有的理想世界，纵情地抒发自己的感情和表达愿望。”属于这一流派的作品是
A.《哈姆雷特》 B.《等待戈多》 C.《人间喜剧》 D.《西风颂》
4.下图为法国画家雷诺阿（1841—1919）的名作《包厢》：其色彩基调是暖色，它由玫瑰、黑、白三色组成。贵妇人身上的黑条纹衣服异常醒目。这些粗阔的黑条子与她的白色相间的浅色，恰好与绅士身上的黑色外衣与白色衬衫相呼应。这一作品
A.体现了浪漫主义美术的艺术风格
2021-2022学年湖北省部分市州高二第二学期末联合调研考试历史试题(Word版)
1 湖北省部分市州2021—2022学年度高二第二学期期末联合调研考试
历史试题
2022．7
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．春秋战国时期，“百家皆言黄帝”。下表，这一时期，“百家皆言黄帝”旨在
孔子 黄帝者……以与炎帝战于阪泉之野，三战而后克之。始垂衣裳，作为黼黻（礼服）。治民以顺天地之纪……
庄子 黄帝之治天下，使民心一（使百姓保持质朴本真之心）……
商鞅 故黄帝作为君臣上下之义，父子兄弟之礼……内行刀锯，外用甲兵，故时变也
A．适应兼并争霸战争的需要 B．阐述各自派别的治国理念
C．促进华夏认同观念的形成 D．推动礼乐和谐社会的构建
2．西汉初年，御史大夫既掌管天下文书、颁布皇帝诏令，又掌管朝廷内外监察；汉武帝时，其机要秘书工作分割给尚书署办理；东汉时改名为大司空，掌管水利、工部。御史大夫职能的变化反映了
A．君主专制的加强 B．分权原则的落实
C．监察体制的破坏 D．文书制度的成熟
3．唐《田令》第34条规定，荒田亦有公、私之分。公荒田借耕，九年还官；私荒田借耕，三年还主。公荒田可以用于授田，私荒田不能用于授田。这体现了唐政府
A．试图调整生产关系以增加财政收入 B．强化对民间土地资源配置的主导权
C．对土地私有产权的明确承认与尊重 D．旨在促进封建租佃关系进一步发展
4．周秦至唐前期，谷帛一直是与金属货币并行的重要币种；唐代中期以后，绢帛的货币作用逐渐衰落；宋代以后，谷帛即逐渐退为生活日用品。这一变化，主要由于
A．国家政权的统一 B．白银大量的流入
C．赋税制度的变革 D．商品经济的发展
5．明初，洪武帝下令朝廷学者遍览《春秋》以来的所有历史文书，并选出贤良和奸佞之臣，分编成两卷，亲自作序，广为分发。同时，洪武帝还将他个人的训示刊行通发，向平民
2 宣读，要求所有官办学堂的学院牢记。明洪武帝此举旨在
A．加强思想教化巩固统治 B．提升社会基层治理能力
2021-2022学年辽宁省抚顺市六校协作体高二下学期期末考试历史试题(Word版)
1 抚顺市六校协作体2021-2022学年高二下学期期末考试
历史试卷
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共18分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的。
1．西周至春秋中期，农业家庭的成员是没有资格当兵的；春秋中期以后．许多诸侯国先后戻废除了只有“国人”才能当兵的特权，战国时期．各诸侯国取消了对当兵者身份的限制，农民成为军队的主要兵源。这一变化反映了（ ）
A．贵族政治的衰落 B．阶级矛盾的缓和
C．农民地位的提高 D．争霸战争的加剧
2．关于焚书坑儒，司马迁在《史记·儒林列传》中记载“焚诗书、坑术士”，认为秦始皇坑的是术士；孔安国在为《尚书》作序时记载“焚书坑儒，天下学士逃难解散”，认为秦始皇坑的是儒生。由此可见（ ）
A．只有一手史料才能弥合分歧 B．历史记载需要考古发现印证
C．史料的运用要注意相互对照 D．焚书坑儒真相根本无法认定
3．西汉惠帝、吕后时，废止了高祖时期的各种困商辱商政策。文景时期，政府进一步调整商业政策，允许商人购置田产和奴婢，使私商得以进入包括铸钱、冶铁、煮盐在内的各手工业生产领域，又可借助鬻爵政策“入粟”补官或拜爵。这些举措（ ）
①推动了社会经济的恢复发展 ②促进了手工业分工更加细化
③增加了中央政府的财政收入 ④削弱了国家管控经济的能力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．图1为出土于河西走廊的魏晋时期的宴饮图。这可以用来说明（ ）
A．社会生活习俗的状况 B．北方商品经济十分活跃
C．河西走廊文化的繁荣 D．西北少数民族崇尚武力
5．唐朝，皇帝经常让品级较低的官吏参加政事堂会议，这些官员往往要加“参知政事、同三品”等衔；唐高宗以后，尚书省左右仆射也加“同三品”衔来参加政事堂会议。这表明唐代（ ）
A．科举制得到较快发展 B．宰相制度逐渐被废除
2 C．尚书省退出宰相班子 D．专制皇权进一步加强
2021-2022学年江苏省扬州市高邮市第一中学高二下学期期末模拟考试历史试题(解析版)
试卷第1页，共13页 2021-2022学年江苏省扬州市高邮市第一中学高二下学期期末模拟考试历史试题
一、单选题
1．观察下列出土在同一时代的青铜器，可以推断（ ）
A．各地文明独立发展体现多元性特征 B．黄河流域与长江流域有文化的交流
C．商周时期各地区之间交流十分频繁 D．中原文明经丝绸之路传到巴蜀地区
【答案】B
【解析】据材料中的图片，可知四川三星堆、湖南炭河里遗址和河南殷墟的青铜器具有相似之处，说明南北方存在文化交流，B项正确；材料强调共同之处，而多元性强调不同，排除A项；“十分频繁”不符合史实，排除C项；丝绸之路汉代才开通，排除D项。故选B项。
2．西周将贵族集团移民至各地建国，每一分支进族人数有限，力量不足以镇服地方，王室支持以及表现此支持的政治礼仪，是他们建立统治权的业要支柱。由此形成的文化网络，在春秋战国时期发展成为各国交往的规范以及彼此认同的媒介。据此可知，分封制（ ）
A．削弱了周王朝的统治力 B．加剧了地方的独立倾向
C．增强了民族文化向心力
D．密切了贵族的血缘联系
【答案】C
【解析】根据材料以及所学知识可知虽然分封制造成了春秋战国时期的分裂动荡，但是分封制使得中原文化随着受封的人员来到了封地，促进了中华文化的传播，强化了地方对中华文化的认同，增强了民族的向心力，C项正确；分封制设立之初巩固了西周的统治，排除A项；分封制设立之初强化了西周和地方之间的联系，排除B项；伴随着时间的推移，诸侯之间的血缘联系日渐薄弱，排除D项。故选C项。
3．对于战争的看法，孟子提出“取之而燕民悦，则取之。取之而燕民不悦，则勿取”；墨子认为“春则废民耕稼数艺，秋则废民获敛”。由此可知两者（ ） 试卷第2页，共13页 A．对战争持反对的态度 B．维护百姓的根本利益
C．具有一定的民本思想 D．继承和发展仁的思想
【答案】C
【解析】根据材料“取之而燕民悦，则取之。取之而燕民不悦，则勿取”，并结合所学可知，孟子认为是否吞并燕国取决于燕国人民是否高兴。根据材料“春则废民耕稼数艺，秋则废民获敛”，并结合所学可知，墨子认为军队不可以在春天和秋天出征，春天会荒废百姓的耕作种植，秋天会荒废百姓的收获。由此可知，孟子和 墨子的主张都具有一定的民本思想，C项正确；材料体现的是战与不战要符合民意，未体现对战争持反对的态度，排除A项；孟子的主张根本目的是维护统治阶级利益，排除B项；“继承和发展仁的思想”只与孟子有关，排除D项。故选C项。
福建省2022-学年高二历史下学期期末考试试题
福建省龙海市第二中学2021-2021学年高二历史下学期期末考试试题
一、单项选择题(此题共30个小题，每题2分，共60分)
1．有学者认为“由于夏、商、西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的国家政治行为体并列存在，使得该时期的大一统主要表达在土地、民心层面，而秦统一六国最终实现了制度层面的天下大一统。〞材料说明先秦至秦朝时期“大一统〞内涵变化的主要趋势为( )
A.从天下共主到中央集权 B．民族认同感的增强
C．各地区经济联系的加强 D.中原文化已经统一
2．1939年在殷墟出土的司母戊大方鼎需用七八十个坩埚一起熔铸铜液，200名左右的熟练工匠共同操作，才能最后铸造完成。据此可获得的史实是〔 〕
A. 先秦时期商业经济空前繁荣 B. 西周青铜铸造工序非常复杂
C. 商朝青铜手工工场规模较大 D. 古代民营工匠技艺令人叹服
3．据?史记?记载，商汤见野外有人捕猎鸟兽，张设的罗网四面密实，认为这样便将鸟兽杀绝了，“乃去其三面〞，因此获得诸侯的拥护，最终推翻夏桀，创立商朝。这一记载意在 说 明
( )
A．商汤成功缘于他的仁德之心 B．捕猎是夏商时主要经济活动
C．商朝已经注重生态环境保护 D．资源争夺是夏商更替的主因
4．夏商君主依据当时的“天命说〞，宣称自己得天命。而周人认为天命需要德行来相配，天对于 任何部族都是公平的；周朝建立后，周公又提出周的先祖们长期得到天的信任，因而能配命于天。这反映出 〔 〕
A．早期政治中神权与王权逐步别离 B．传统学说维持政权合法性的功能强化
C．周朝继承了商代的中央政治体制 D．宗法制确保了周朝王权继承的稳定性
5. 据史料记载：中国古代举行婚礼大多在秋冬之交。?夏小正?言“二月，殆因农业经济社会交易物品，必在秋收冬藏之际。农忙既毕，女家始肯令之适人。〞这说明( )
A．小农经济限定了人们生活规律 B．古代举办婚礼都在秋收后
云南省昆明市2021-2022学年高二历史下学期期中试题(解析版)
云南省昆明市2021-2022
学年高二历史下学期期中试题
注意事项：
1.
答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准
条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。
2.
回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦
干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.
考试结束后，将答题卡交回。
一、单项选择题:
本大题共24
小题，每小题2
分，共48
分。
1.
周代的整个中国是一个“天下”“天下”没有边,
也没有界线,
有向远处扩散而逐渐淡化的影响力。这种影响力
不仅是统治的权力,
更是通过文化交融而构成的一个新的文化一一“天下”的文化。以下能够推进“天下”文化发
展的是
A.
敬天法祖的思想观念B.
宗法分封的统治秩序
C.
三纲五常的治国思想D.
崇尚自然的天人关系
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知，西周时期通过宗法血缘关系构建了家国一体的政治结构，形成了所谓的“天下”
文化，B
正确；A
是宗法制的影响，排除；三纲五常思想在当时尚未产生，C
排除；D
是道家思想，当时
尚未产生，D
排除。故选B
。
2. 春秋战国时期学派林立，学术观点异彩纷呈。下表为诸子的部分政见，据此可知，诸子
天下有道，则礼乐征伐自天子出《论语·
季氏》
使天下两天子，天下不可理也《管子。霸言》
圣有所生，王有所成，皆原于一《庄子·
天下》
隆一而治，二而乱《荀子·
致士》
事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效《韩非子.
扬权》
A.
主张君权至上B.
倡导家国一体C.
推崇权力一元D.
强调政治伦理
【答案】C
【解析】
【详解】根据表格中的信息可以看出，春秋战国时期的诸子百家都主张大一统，说明他们都推崇权力一元，C
项正确；他们都主张大一统，但并不能说明是主张君权至上和家国一体，排除AB
项；强调政治伦理的
说法也无从体现，排除D
2021-2022学年河北省大联考高二下学期7月质量检测历史试题 解析版
1
河北省大联考2021-2022学年高二下学期7月质量检测
历史
注意事项：
1．本试卷满分100分，考试时间75分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．“朝觐”在夏商西周三代的国家政治中占有十分重要的地位。西周更是制定了详细的朝觐制度，“是故先王制诸侯，使五年四王、一相朝，终则讲于会，以正班爵之义，率长幼之序，训上下之责，制财用之节，期间无由荒殆”。西周朝觐制度旨在
A.缓和贵族之间矛盾 B.巩固中央集权统治
C.优化官僚政治体系 D.维系宗法分封秩序
2．下图为江苏邳县出土的汉代捕鱼归来画像石，被《中国农业考古图录》所收录。画面上有两名渔夫，六只鱼鹰，前面一人肩扛鱼叉，手臂上有一只鱼鹰，而其中一只鱼鹰正从嘴里吐出一条鱼。该画像石
A.是研究汉代农业的一手史料 B.体现了江南农业生产的落后
C.反映了田庄渔业的发展状况 D.说明汉代民众生活异常艰辛
3．曹魏时实行九品中正制，由朝廷官员兼任各级中正，将人才依古制分为九等，原来意图只是为了便于铨选，并将用人权集中于朝廷手中，防止、抵制当时世家大族的“浮华”结党之风。后来，朝廷却对世家大族加以拉拢、依靠，九品中正制也就逐渐变质。九品中正制的变化根源于
A.世家大族价值观发生嬗变 B.社会经济的恢复与发展
C.朝廷丧失对社会的控制力 D.不同阶层间流动的加速
4．宋代的城市救助不再局限于特定的灾荒民众和本族成员，而是面向广大的贫困民众。朝廷不仅创建一系列专门性的城市救助机构，而且颁布了专门性的法律法规，如救助赤贫者有居养令，安置流浪人员有乞丐法，开展疾病救助有安济法。由此可见，宋代的城市救助
2021-2022学年重庆市巫山县官渡中学高二下学期期末考试历史试题
重庆市巫山县官渡中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
一、单选题
1．央视热播的《舌尖上的中国2·时节》展现了不少中国传统美食的生产、加工工艺。假设该剧组想拍摄有关我国最早种植水稻的专题片，你认为最符合拍摄要求的外景地位于
A．辽河上游 B．黄河中下游 C．长江中下游 D．珠江流域
2．考古学家夏鼐指出：“中华文明的产生，主要是由于本身的发展……中国虽然并不是完全同外界隔离，但是中华文明还是在中国土地上土生土长的。”这说明中华文明起源的特点是
A．连续性 B．本土性 C．包容性 D．多样性
3．利玛窦来华后着儒服行儒礼，他带来的奇器和科学知识吸引了一大批士绅，平均每日来访者多达20余人，他在写给西方教会的信中说“派往中国的传教士应该具有才能，因为我们所要接触的都是智慧高强而学问渊博的人”。这反映了当时
A．西学传播遭到强烈抵制 B．西学东渐推动社会转型
C．东西文化交流日益频繁 D．东西文化的巨大差异性
4．“就现代眼光来看，这部法典（以楔形文字保留下来的文献）有许多地方是不伦不类的……例如，有些条文非常的进步，有些条文又非常野蛮——进步的，如精密的审判程序；野蛮的，如采用复仇法。”材料评价的是
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．习惯法 D．万民法
5．古希腊早期的哲学家在永恒的追求外物本质的过程中更深刻地体会了对命运的追寻、对智慧境界的向往和对人性的多向度追求。这表明古希腊
A．创造了辉煌的文化 B．哲学发展有永恒性
C．具深厚的人文意蕴 D．自然哲学不断发展
6．与欧亚大陆隔绝的美洲玛雅人、阿兹特克人、印加人都像欧亚大陆的文明一样，曾经建立起 国家，都有自己的行政系统。这种现象说明
A．印第安文明深受欧亚大陆各文明的影响 B．印第安文明之间有着密切的相互交流
C．人类文明的发展有着一定的客观规律 D．人类文明的起源和发展都是独立进行的
7．日耳曼人攻入罗马后，对罗马的城市、工商业、文化等采取“一概排斥”“付之一炬”的态度。与此同时，日耳曼人的入侵推翻了罗马的奴隶制，在西欧逐步确立了封建制。这反映出日耳曼人的迁徙（ ）