河南省2020-2021学年高二语文上学期第一次月考试题(扫描版)
四川省宜宾市叙州区第二中学2020-2021学年高二语文上学期第一次月考试题
2020-2021高中语文
如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！ 四川省宜宾市叙州区第二中学2020-2021学年高二语文上学期第一次月考试题
本试卷共22题，共150分，共8页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
与儒家崇圣、墨家尚贤相反，道家对于圣贤一直保持着理性的抵制，如老子的“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗”，庄子的“至德之世，不尚贤，不使能”，在于使老百姓回到纯然朴素的状态中，削弱社会的等级差别和能力差异。法家所提倡的尚法不尚贤，意在废除人为的能力评判、德行评骘，从而使法律成为衡量人际关系的唯一标准。道家想要社会回归于原始初朴的状态，实际上消解了社会组织的全部意义，而法家所设立的法，恰恰是为了维护在乱世之中的公共秩序，以期在圣人与贤臣之外，建立一个更具有可行性的社会秩序的维持方式。
法家所强调的人才选拔，不是出于道德的考虑，而是出于责任和能力的考量，试图建立一个有法可依、责权分明的公共社会。《慎子·君臣》中提出“官不私亲”的原则，肯定了选官必出于公。《慎子·威德》中强调，天子、国君、官长必以天下、国家、官事为本，而不能以天子、国君、官长自身的私权为本。
先秦法家以官职的大小、官阶的高低作为衡量士人社会价值的尺度。遴选出来的官员未必都是圣贤之人，但他们却是社会治理的具体执掌者，肩负起规范社会运行的责任。在君主制官僚体系下，官员的本职角色只能是协助君主治理人民，多在上向君主负责，少在下向民众负责。先秦法家吸收了道家思想，提倡君王垂拱，官员任事，《慎子·民杂》论君臣之道：“臣事事，而君无事；君逸乐，而臣任劳。”《韩非子·外储说右下》更是用摇木、张纲及救火2020-2021高中语文
浙江省苍南县金乡卫城中学2020-2021学年高二上学期第一次月考语文试题
1
卫城中学2020学年第一学期第一次月考高二语文试卷
考试时间：150分钟 试卷分值：150 分
一、 语言文字运用（每小题3分，共42分）
1、下列加点字的注音全都正确的一项3分） A、床蓐rù．（chuāng．（lě（shěn）知 B、挣．（zhèng）．（q．（jūn．（shà）风景 C、笑靥．（yǎn．（y．（zhān）板．（líng） D、缂．（gè．（tà．（yuán．（hú）寄生 2、下列各句中，没有错别字的一项是（）（3 分）
A、各种色料的细末都盛在牒子里，和着水，像画家的画桌上一样，五颜六色的牒子一大堆。
B、所谓素食主义者的自由，不过是肉食主义者暂不征用的几枚小钱。道德从来不能败坏后者的食欲，尊严也不曾给前者裸露的脖颈以适当的遮护。
C、我国幅原广阔，不同地区有不同的特产。适应风土，因地制宜，努力发展传统生产，是切合实际的做法。
D、她脸上的光辉会掩盖了星星的明亮，正像灯光在朝阳下暗然失色一样；在天上的她的眼睛，会在太空中大放光明，使鸟儿误以为黑夜已经过去而唱出它们的歌声。
3、下列句中加点词语使用正确的一项（）
A、人类基因组计划的科学宗旨与“定时、定量、定质”的具体目标，就是从测定组成人类
基因组的30亿个核苷酸的序．奠定山明人类基因组及所有基因的结构与功能，解读人类的全部遗传信息，揭开人体奥秘的基础。 B、咱们的手工艺品往往．，刺绣，缂丝，象牙雕刻，全都在细密上显能耐。 C、虎一般单独生活，而它所捕食的动物几乎都是群居，D、各级人民公仆绝对．百姓的困难，而应当为民排忧解难。 4、下列句中中标点符号使用有误的一项是（）
A、蛇在许多文学作品中充当寓言家，同时，它也是个生活中的几何爱好者，盘踞时它呈现螺旋上升的圆，沙漠中它作“S”形移动，草丛里它像一条线那样笔直地深入深处。
B、荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”
江西省贵溪市实验中学2020-2021学年高二下学期第一次月考(3月)语文试题(三校生) 含答案
贵溪市实验中学高中部2020-2021学期第二学期第一次月考
高二三校生语文试卷
考试时间150分钟 试卷分值150分 命题人：
一、（24分，每小题3分）
1、下列各组加点字注音正确的一项是（ ）
A．憎恶（zèng） 给(jǐ)予 顶礼膜拜（mó） 酝酿（liàng）
B．菜畦（qí） 提防（dī） 戛然而止（gá） 挫折（cuò）
C．甑屋（zèng ） 惩罚（chéng） 义愤填膺（yīng） 谬赞（miù）
D．追溯（sù) 肖像（xiào） 猝然长逝（cuì） 粗犷（guǎng）
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．哀声叹气 光阴荏苒 朔风吹撼 鸦鹊无声
B．贪脏枉法 鬼鬼祟祟 碎琼乱玉 余音绕梁
C．应接不遐 交头接耳 毕恭毕敬 黄天厚土
D．素不相识 吃饭防噎 人才荟萃 厚颜无耻
3.下列各句中,加点的词语运用不正确的一项是( )
A.阳春三月，肉明几净，肉外野花竞相开放，姹紫嫣红．．．．、给小屋增添了许多生机。
B我想象金先生坐在平板三轮上东张西望．．．．，那情景定非常有趣。
C.学生提的问题深浅不一．．．．，金先生有问必答。
D.读汪曾棋先生的文意，真是一件大快人心．．．．的事。
4．下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．我给他画了几个青头菌、牛肝菌，一根大葱，两头蒜，还有一块很大的宣威火腿。——火腿是很少入画的。
B．种菜是细致活儿，“种菜如绣花”；认真干起来也很累人，就劳动量来说，“一亩园十亩田。”
C．除了文学院大一学生必修逻辑，金先生还开了一门“符号逻辑”，是选修课。
D．林徽因死后，有一年，金先生在北京饭店请了一次客，老朋友收到通知，都纳闷：老金
为什么请客？到了之后，金先生才宣布：“今天是徽因的生日。”
5．依次填入各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
安徽省合肥九中2020-2021学年高二上学期第一次月考语文试卷+PDF版含答案
第1页，共6页
语文试卷
满分150分 考试时间：120分钟
注意：所有答案必须填写在答题卷的相应位置。答案写在试卷及草稿纸上的一律无效，不予记分。
一、基础知识（共45分，每小题3分）
1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A．酌
．酒(zhuó) 稔
．熟(rěn) 耘耔
．(zǐ) 天高地迥
．(jǒnɡ) B．西畴
．（chóu) 枕
．头(zhèn) 下榻
．(tà) 鹤汀
．凫渚(tīnɡ)
C．舸
．舰(ɡě) 庭柯
．(kē) 睢
．园(suī) 涸
．辙犹欢(hé) D．盛筵
．(yán) 叨
．扰(dāo) 抟
．弄(tuán) 茕茕孑
．立(jié)
2．下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是（ ）（3分）
A．储粟
．（sù）芥
．舟（jiè） 蟪
．蛄（huì） 抟
．扶摇（tuán） B．夭阏
．（què） 鲲
．鹏（kūn）出岫
．（yòu） 盘桓
．（huán）
C．蓬蒿
．（hāo）尘埃
．（ái） 壶觞
．（shāng）数
．数然（shù）D．决
．起（jué） 舂
．粮（chōng）朝
．菌（zhāo） 恶
．乎待哉（è）
3．下列句子中加点词语的解释全都正确的一项是（ ）（3分）
A．知效
．一官（胜任） 众人匹
．之（比） 犹有所待
．者也（等待） 适
．莽苍者（往）
B．志
．怪者也（记载） 此小大之辩
．也（通“辨”，区别）腹犹果
．然（很饱的样子） 举世誉之而不加劝
．（劝阻）
C．而后乃今培
．风（凭） 彼且恶
．乎待哉（厌恶）而
．征一国者（通“能”，才能） 野
．马也，尘埃也（游动的雾气）
D．绝
．云气（直上穿过） 抢
．榆枋而止（触、碰）冷然
．．善也（轻快的样子） 而莫之夭阏
．．者（阻塞）
4．下列各项中，对加点词的用法归类正确的一项是（ ）（3分）
①眄庭柯以怡
．颜 ②泣
．孤舟之嫠妇 ③园日
．涉以成趣④天下云集响
．应 ⑤乐琴书
．．以消忧 ⑥或
棹
．孤舟 ⑦乐
．琴书以消忧 ⑧悦
．亲戚之情话
A．①③/⑦②/④⑥/⑤⑧ B．①②/③④/⑤⑥/⑦⑧
2020-2021年高二语文下学期第二次月考试题(含解析)
- 1 - 高二语文下学期第二次月考试题（含解析）
一、语言文字运用
1.在下列一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（ ）
谭鑫培的唱腔，其感情上的描绘，尺寸上的操持，长短腔的安排，都是章法分明， 。《空城计》散板前六向用腔简捷，到第七句腔调迂回曲折，如行云流水，悦耳动听，达到了炉火纯青的化境。有时 ，耐人寻味；有时浓墨一挥，气象万千。听之似乎无板眼之拘；细拍之则 ，意到神随，美不胜收。
A. 秋毫无犯 淡妆浓抹 丝丝入扣
B. 秋毫无犯 轻描淡写 环环相扣
C. 有条不紊 轻描淡写 丝丝入扣
D. 有条不紊 淡妆浓抹 环环相扣
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查考生正确使用成语的能力。解答此类题目需要考生平时积累成语知识，并熟知成语题目设置的陷阱，比如成语色彩失当、对象误用、不合语境、望文生义等毛病，本题中，第一处，秋毫无犯：秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯：侵犯。 指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。有条不紊：紊：乱。 形容有条有理，一点不乱。这里说唱腔，应该是有条不紊。第二处，淡妆浓抹：（1）指浓淡适宜，颜色很好看(多用来形容优美的风景、华丽的衣着)。妆:化妆。（2）浓艳和淡雅两种不同的装饰 ，也比喻浓丽和素雅两种不同的自然景色。轻描淡写：原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。 现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。这里形容唱腔，用的是轻描淡写的本意，和后面“浓墨一挥”形成对比。第三处，丝丝入扣：丝丝：每一根丝；扣：织机上的主要机件之一。 织布时每条丝线都要从筘齿间穿过。比喻做得十分细致，有条不紊，一一合拍。环环相扣：一环接着一环，形容连接紧密。此处的“扣”，是动词，义为套住或搭住。环是圆圈形的物品，环与环相互套在一起，很牢靠，没有脱落之虞。比如自行车的传动链条，就是“环环相扣”，一节与一节衔接得很牢固。这里说唱腔应该是丝丝入扣。故选C。
河南省郑州市2021-2022学年高二语文下学期期末试题(原卷版)
1河南省郑州市2021-2022
学年高二语文下学期期末试题
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
人们习惯用史料来描述文学史的高峰状态，而在当今大数据时代，我们可尝试用大数据来显示和验证，
并透视数据背后的文学史意义，进而反思数据存在的问题和展望未来努力的方向。
作品多的诗人词家，是否影响力大、知名度高？根据综合影响指数排名，唐代诗人影响力第一的是杜
甫，其次为李白、王维，而作品量居第一的白居易，影响力排在十名之外。宋代词人作品量和影响力第一
的都是辛弃疾，苏轼和周邦彦分别居第二、第三。高居宋诗影响力榜首的是苏轼，作品量雄居榜首的陆游
紧随其后。
数据不仅标示谁第一、谁领先，还蕴含更深层的文学史意义，可以探究其背后隐藏的历史过程和变化
动因，揭示规律性认识。比如，通过检视和分析唐诗名篇崔颢《黄鹤楼》的各种数据，可以发现第一接受
者李白的评价和创作比拼发挥了重要作用。可见，除作品自身的艺术含量外，故事传播和意见领袖的评价
也是名篇生成的重要因素。
数据能具体显示诗人词家名声的高下。提到唐诗宋词的名家，人们习称“李杜”“苏辛”，似乎李优于杜、
苏胜于辛。但综合影响指数表明，杜甫高于李白、辛弃疾强于苏轼。更令人意外的是，最受追捧的词人不
是苏辛而是周邦彦。在一百首和三百首宋词名篇中，周邦彦各占15
首和40
首，占有率远高于苏、辛。
数据可以明确展示名篇名家影响力的时代变化。宋明以来，崔颢诗作《黄鹤楼》和苏轼词作《赤壁怀
古》的影响长盛不衰，故分别成为唐诗宋词的第一名篇。而陈子昂《登幽州台歌》、张若虚《春江花月
夜》等名篇佳作，到近现代才广受注目，故综合影响力排名靠后。岳飞《满江红》、陆游《卜算子·
咏梅》
等也都是到现当代才被发掘出的名篇。
数据还反映出诗人影响力与作品量的关系。杜甫、李白的诗作量名列前茅，辛弃疾、苏轼的词作量也
是第一、第二。由此可以说，影响力大的诗人，其作品量往往也很大，但不能说作品量大的诗人就一定影
安徽省合肥十一中2020-2021学年高二上学期第一次月考语文试题含答案
学必求其心得，业必贵于专精
安徽省合肥十一中2020-2021学年高二上学期第一次月考语文试题含答案
合肥十一中2020－2021学年度第一学期合肥市第十一中学高二年级第一次月考语文试卷
温馨提示：
1.本试卷满分150分,考试时间150分钟.
2。请将答案写在答题卡上.考试结束后，只交“答题卡”。
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题,9分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
《逍遥游》是《庄子》内7篇之首,又是整部《庄子》的开卷第一篇。不管《内篇》是否庄子手订，把《逍遥游》放在首篇,客观上也的确显示了它在整个《庄子》中的突出地位。这足以证明编书者是一位对庄子思想理解极深又有高明见解的人。
庄子是中国文化史上一种独特的思想学说——-逍遥哲学的开创者。“逍遥”一词在《诗经》中就已经出现，但作为哲学概念和对人生心理状态的抽象哲学概括来使用，却始于《庄子》。它的内涵虽然继承了《诗经》中的基本义项，但总体而言又不同于《诗经》中的“逍遥”，而是更丰富了。从《逍遥游》的内容来看,“逍遥”在这里是指一种超凡脱俗，不为身外之物所累的学必求其心得，业必贵于专精
一种心理状态和精神境界，近乎我们今天所说的“绝对自由".追求“逍遥”是庄子人生哲学的主要内容，也是整个庄子思想的核心。庄子思想的庞大体系，就是围绕着这个核心构建起来的,其他一切思想观念和理论元素无不与这一核心存在着紧密联系。正是在这个基本点上,显示了庄子思想区别于其他任何一种思想体系的主要特质。因此我们可以说，庄子的整个思想体系就是一整套关于追求“逍遥"的“逍遥哲学”.若从“逍遥哲学”这个角度来观察庄子思想的各个部分，我们就会发现，庄子的自然哲学是它的理论基础,庄子的相对主义是它的认识论根源和走向逍遥境界的思想方法，庄子的社会思想是它产生及形成的心理土壤，庄子的文学思想和创作风格是它的具体表现和外化形式。
河南省名校联盟2021-2022学年高二上学期期末考语文试卷含答案
河南名校联盟
2021-2022学年高二（上）期末考试
语 文
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
虚拟人物指通过技术手段生成、带有拟人色彩的虚拟形象，具体可分为平面类、视频类、主播类、演员类等类型。随着增强现实、5G、人工智能、动作捕捉、云渲染等技术的发展，虚拟人物的真实感、交互性、多样性不断给人惊喜，拟人化特点逐渐增强，虚拟人物的应用范围也越来越广。他们不仅能站上舞台表演，走进网络社交平台与众人交流，还拥有自己的短视频账号，甚至现身网络直播间“带货”。
作为技术创新与文艺创作相结合的载体，虚拟人物如何持续赋能数字文化生活?在文艺产品数量繁多、风格多样的今天，如何创造出经久不衰的虚拟人物形象?无论从文艺创作规律来说，还是从技术特点来看，虚拟人物的创作都离不开现实生活的滋养。只有以现实生活为土壤，技术优势才能有所依附，从而发挥其在文化生活中的独特作用。
深入现实，虚拟人物才能真实动人。作为诞生于这个时代的虚拟人物，其所思所想、所作所为都要有现实来源。换言之，时代背景间接塑造了虚拟人物的特点。这种特点蕴藏在时代脉动中，蕴藏在现代人的审美需求里，考验着虚拟人物创作者深入生活、反映现实的能力。无论是人物造型中的五官设计和体态服装，还是人物性格和喜好的设置，都要具有一定的典型性。仅以虚拟人物的服饰设计来说，在越来越多的年轻人自觉弘扬中华优秀传统文化的今天，具有传统气韵的虚拟人物形象往往备受青睐。
虚拟人物同样承载着价值引导的责任，对此，创作运营者要有自觉意识。虚拟人物从外表衣着到言谈举止，都首先要健康清朗，避免低俗化、过度娱乐化倾向。与此同时，虚拟人物的运营者要对虚拟人物的“网络社交”负起责任。时下，“会看、会听、会说”的虚拟人物不断涌现，他们在社交平台上与广大网友友好互动。话题大到探讨人生、倾诉情感，小到品评美食、打卡美景，点滴之间，都需要运营者妥善把握，让虚拟人物传递正能量，发挥其作为数字文化产品的积极作用。
河南省八市重点高中高二语文5月质量检测试题(扫描版)
河南省八市重点高中2015-2016学年高二语文5月质量检测试题（扫描版）
2015-2016八市重点高中5月份联考考试试题
高二语文参考答案及评分参考
1．D（3分）（“尽其所能来回报对方的深情厚谊”错）
2．A（3分）（“只有……才”错；“亲仁”不是一种理想境界，而是处理好国家关系的方式。）
3．D（3分）（文中的“涉外理念”不包括“天下一家”，“建立理想世界的重要保证”错）
4. B （3分）
5. B（3分）（《论语》不属于五经的范畴）
6. C（3分）（“因为尊崇胡叟”错）
7．（1）（胡叟）喜欢写文章，既善于写典雅的词句，又擅长写通俗的语句。（“属文”“工”“鄙俗”各1分，句意2分）
（2）胡叟回答说：“谈论自然和人事问题的人消亡很久了，同你互相了解，何必像这样夸耀自己啊。”于是不落座就离开了。（“亡”“相知”“夸言若是”句式各1分，句意2分）
8. ①本诗的诗眼是“无事”。（1分）②首句的“几年”“江湖”从时间与空间的角度，为无事创造了悠闲自在的环境，总写“无事”；第二句写无事中的行为“醉”，使“无事”的主人公更超脱了。第三句说新月已上，诗人却还“不知”，再次显示了他万“事”皆“无”的心理状态。第四句“花影”而“满身”，充分表现了诗人醉倒花前的情状，“倩人扶”突出的则是诗人的颓放。（每句1分）
9. ①这是一个潇洒而又充满了浪漫气质的主人公形象：几年无事于江湖，酒醉而又满身花影，非潇洒浪漫之人难以有之。②点面结合与细节描写：此诗上来先从总体上给读者以完整的印象，后三句专写某次醉倒，则如电影中的特写镜头，全诗既有整体形象，又有细节刻画，在二十八个字的短小篇幅中，把情怀抒写得极为酣畅。（每点3分）
10.（1）月出于东山之上 徘徊于斗牛之间
（2）总角之宴 言笑晏晏
（3）奈何取之尽锱铢 用之如泥沙
11．（1）BE（答E给3分，答B给2分，答C给1分。答A、D不得分。）（A项，第一次张老汉朝老狼开枪是因为老狼误会了张老汉而扑向张老汉，张老汉出自本能开枪。C项，“心生嫉妒”不准确。D项，“完全不同”“逐层递进”均有误。）
唐山市2020-2021学年高二上学期第二次月考语文试题
2019～2020学年第一学期高二年级12月考试
语文试卷
说明：
1.本试卷分第一卷〔选择题〕和第二卷〔非选择题〕两部分, 第一卷第〔1〕页至第〔8〕页, 第二卷第〔8〕页至第〔11〕页。
2.本试卷共150分, 考试时间150分钟。
第一卷阅读题〔选择题, 共45分〕
注意事项:
1.答第一卷前, 考生务必将自己的准考证号、科目填涂在答题卡上。
2、每题选出答案后, 用2B铅笔把答题卡上对应的题目标号涂黑。答在试卷上无效。
3、考试结束后, 监考人员将试卷答题卡和机读卡一并收回。
一、现代文阅读〔36分〕
〔一〕论述类文本阅读〔本题共3小题, 9分〕
阅读下面的文字, 完成各题。
人类正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展, 社会信息化、文化多样化继续推动, 同时, 人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。如何解决全球化的危机, 使人类社会能够延续存在、和睦相处和继续发展, 这是全人类面临的共同挑战和课题。中国国家主席习近平提出了“构建人类命运共同体〞的主张, 这是中国把握历史规律和时代潮流, 着眼人类共同和长远利益提出的中国方案。
“人类命运共同体〞首先是一个现实。它反映了在新一轮全球化进程中, 人类利益格局日益加深的互相依赖、休戚与共。
在全球化的第一阶段, 发达国家利用自己的优势, 通过不平等的国际经济秩序, 获得超额利润, 并导致庞大的国际贫富差距。在这一阶段, 我赢你输的博弈使发达国家获得了庞大的收益, 并导致了世界各国严重的贫富分化和强弱分化。
然而, 进入全球化的第二阶段, 这种输赢分化的博弈正在衰退, 代之而起的是命运与共。“命运〞一词, 按照中国传统文化的理解, 是指人的生死、贫富、祸福、苦乐遭遇。在全球化的新阶段, 人类命运与共表现在经济、政治、社会和文化的各个方面。如, 在经济上,
任何一个国家的经济危机都会迅速传播和扩散, 形成多米诺骨牌效应。再如, 在政治和社会等层面, 西方国家支持一些国家的反政府力量, 而这些国家的社会动荡引起的难民潮, 却使西方国家本身的治安陷入紧急状态。所有这些现象都昭示着, 输赢分化的全球化时代马上结束, 命运与共的全球化新时代正在到来。在命运与共的全球化新阶段, 只有互相扶助、互相促进、利益共享, 才干共同发展、共同繁荣、共保安宁。