2019小学毕业班备考工作方案与措施
毕业班备考工作方案
为了做好2019年我校六年级毕业班备考的各项工作，提高备考
工作的针对性、科学性和有效性，确保我校备考工作正常、有序的开
展，根据学区备考工作意见，结合我校的实际情况，特制定本届毕业
班备考工作方案与措施。
一、指导思想。
面向全体学生，强化常规管理，发挥团结协作，脚踏实地精神，
力争佳绩。
二、成立毕业班备考领导小组。
组 长：陈长富
副组长：先峰
组 员：数学：杜涛 语文：廖江艳 英语：陈长富
三、工作目标。
通过采取各种备考措施，既全面又有所侧重，提高我校毕业生的
综合素质，力求小学毕业测试成绩比2018届有所提升，努力实现学
区所定的目标准任务。
四、工作职责。
1、学校领导：校长是本校毕业班备考小组组长，负责领导、督
促学校备考工作的全面开展。
2、教导处：负责制定毕业班备考方案，统筹安排备考工作，协
调复习进度，收集、传达小学毕业考的复习信息；督促各学科组教学
任务的落实，指导督促各学科组及科任教师制定备考复习计划。负责
做好备考工作的常规检查，审阅科任教师制定的备考复习计划并做检
查指导；指导和协调使用小学毕业考复习资料，组织毕业班的模拟测
试等工作；做好问卷、访谈、调查分析工作。
3、毕业班教师：明确备考内容，掌握备考工作方法，及时制定
备考复习计划；学科组教师要加强合作，认真钻研教材，交流复习经
验，共解复习疑难，摸索复习课的有效操作组织方式；收集和交流小
学毕业考信息，共同分析课改新教材的知识重点和难点，研究本学科
的命题形式，认真组织学生进行复习。
五、工作措施。
1、定期召开毕业班教师座谈会，反馈教学情况，虚心听取毕业
班教师的意见和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作，对毕业班工
作提出要求和建议。
2、组织毕业班老师积极参加县、镇举行的各科备考会，熟悉命
题方向和题型.组织教师学习历年毕业考试题,探讨命题方向,范围和
题型,努力让教师们指导学生练习,复习时做到有的放矢,不迷失方
向.。
3、加强对学生辅导.充分利用时间按辅导计划给学生辅导，语、
数、英教师要互相沟通,不能让学生偏科,力求各科平衡发展。
4、把好毕业班教师指导学生复习关。结合各个教师制定的复习
计划,抓好落实工作.要求教师有复习课列表及讲义、资料,提高复习
效率。
复习阶段分三阶段进行：
第一阶段（2019年2月至5月）新课阶段。过好课本关，每一
单元、每一章、每一个知识点都必须熟练、吃透。根据层次不同可适
当提高。准备好各复习资料。
第二阶段（5月-5月底）突出双基，培养能力。充分利用好复习
资料。要对各学科重点知识作归类复习，理清各部分知识的纵横联系，
加大分析和解决问题能力培养的力度，对小学阶段的知识有更系统更
深刻认识。结合实际组织小专题，有针对性的突破学生知识和解题方
法上的薄弱点和难点。专题编拟做到“小”（范围）“快”（及时）“实”
（实用）。
第三阶段（6月至小考前），本阶段主要是综合提高，补缺补漏。
要求教师在综合测试、模拟考试的基础上，通过讲评，强化综合运用
能力和解题能力，并对学生掌握知识及综合能力的不足，及时进行补
缺补漏，培养学生良好备考状态，迎接小考。
5、抓好复习资料的选择。坚持教师资料多而广,学生资料少而精,
筛选集中的原则,教师要指导学生使用资料,鼓励教师与兄弟学校联
系,捕捉资料信息,提高复习效率。
6、做好毕业模拟考试。实行统一试题，统一考试，以考促进复
习，通过考试了解，发现问题及时改进教学工作，全面提高迎考水平。
六、毕业班教师工作要求。
1、认真备课。①切实做好备考的研究工作。制定周密的上课、
复习计划，保证知识的上课、复习到位，不留死角。统一思想，分工
合作，发挥集体优势。开展听课、评课活动，加强教学研讨。②进行
课型研究，提高复习效率。重点进行复习课和习题评讲课的教学方法
的研究。符合学生接受水平的课才是好课。符合学生接受水平的分层
次练习才是好练习。
2、认真上课。科任教师抓好课堂质量,严格向40分钟要质量.
同时要抓好教学进度,确保学生有足够的复习时间课。
3、各班各科任教师要做好辅导学生学习工作。根据各班特点,
列出本班的尖子生,中等生和学困生，然后拟定辅导学生学习的计划
和措施,并认真落实到实处,努力培养尖子生,转化学困生,提高中等
生成绩,整体提高平均分。
4、严格要求毕业班老师，根据学科特点布置复习期间的作业，
对老师的作业批改，讲评进行督查，了解情况，及时查缺补漏，特别
对学困生的辅导，全面提高教学质量。
5、各学科要抓好考试工作。做好试卷命题工作,单元检测,综合
检测,摸底检测,严格要求,争取做到"人人过关,题题过关"。每次摸底
测试后，各科任老师要认真对质量进行分析，提出针对性的整改措施，
并认真上好试卷分析课，提高复习效果。
附：各任课教师备考安排：
一．语文：总体思想是以学生自主学习总结归纳为重点，老师指
导学生学习的方法，以好带差，以好促中，一对一的互帮互学
为了全面的撑握语文的备考，采取以下措施
1.方法从2018秋季开学在让课的同时就对学生进行有意识的让
学生总结小学阶段的拼音识字、近反义词、多音词、日积月累、古诗
词、句型等知识点，同时在日常的教学中加强了阅读的练习训练和作
文的练习，在2018-2019学年结束放寒假，让学生对这些知识点全面
进行总结。达到回顾加深的目的。
2.从2018-2019春秋开学，主要上六年级下册课文的同时让学
生对所总结的知识点进行进一步的总结并理解记忆（2.25-5.5)
3.本学期期中考试结束后，让六年级的最后的一部分综合复习
内容，同时分时分段，按不同学生的现有知识水平，和学生的基础，
在（5月5日-5月31日）让学生全面再次复习拼音识字、近反义词、
多音词、日积月累、古诗词、句型等知识点。
4.（6月初至6月20）这个段争统一进行试题的练习，课内外
阅读的复习、句子变换的复习的同时，对学生的不同情况，对本班的
6个基础好学生，在巩固基础的同时注重加强课内外阅读的复习、句
子变换的复习，对3个基础中等的学生注重基础的识记，对5个相对
差的让重点在拼音识字、近反义词、多音词、日积月累、古诗词。同
时在练习的同时针对出现的共同的问题进行复习。
5，（6月20-会考）冲刺阶段，针对每个的不足处进行专项指点，
对个别基差的抓最基本的知识点。
二．数学
三．英语
复兴镇梅子完小
2019年4月4日
小学六年级毕业班备考方案
小学2024年六年级毕业班备考方案为了切实做好我校毕业班教学工作，提高备考工作的针对性、科学性和有效性，确保我校备考工作正常、有序的开展，我校结合实际情况，制定了以下备考方案。
一、成立毕业班复习工作领导小组组长：副组长：成员：二、活动主题凝心聚力明方向精准施策提质量参加人员三、参加人员校级领导、教务主任、毕业班任课教师四、具体安排（一）第一阶段（2024年4月5日－4月30日）所有学科课程全面结束，语文、数学和英语进入全面复习阶段，本阶段要以课标为纲，以教材为本。
（二）第二阶段（2024年5月5日―6月14日）1.各毕业班语、数、英任课老师对六年级知识分类梳理，具体安排看附件1。
2.进入综合复习阶段，本阶段的主要任务是结合各学科特点，进行各种专题性、综合性的复习训练，以专题复习训练题为载体。
（三）第三阶段（2024年6月11日－6月28日）小学毕业考的适应训练阶段，本阶段主要是进行小学毕业考前的适应性训练，培养学生的良好的学习心理状态，开展有效的心理辅导、考试技巧训练、强化规范答题。
五、加强组织和管理（一）各科任教师制定好完善的复习备考工作计划，5月15日前汇总给年级组长，统一打包再发到教务处。
（二）积极营造良好的小学毕业考复习迎考氛围。
毕业班级应根据班级的自身特点努力创设浓厚的复习迎考的氛围，并利用主题班会对学生开展价值观、学习观的教育，加强家校联系，在平时的教育教学活动中对学生进行小学毕业考的相关信息和方法指导，经常激励学生，树立信心，明确目标，争取人人成为合格的小学毕业生。
（三）毕业科任老师要把握小学毕业考试的命题方向，提高复习效率。
（四）重视对学习困难学生的复习迎考的帮教工作。
任课教师要认真做好对学困生的辅导、记载工作，包括学困生思想教育、自信心的培养及学业的辅导，任课教师对学困生的帮教工作做好记录。
六、主要工作安排XXX小学2024年4月附件1：2024年XXX小学复习研讨活动各科知识板块复习时间安排表（知识梳理的内容制作PPT的要求：1.知识框用思维导图呈现。
小学毕业班计划小学毕业班备考计划2篇
小学毕业班计划小学毕业班备考计划小学毕业班计划小学毕业班备考计划精选2篇（一）小学毕业班备考方案可以按照以下几个方面来制定：1. 学科复习方案：- 将各个学科的知识点进展整理，制定每天复习的内容。
- 每天安排固定的时间来复习不同学科，保持学科之间的平衡。
- 重点复习考试重点范围内的知识，注重理解和记忆。
2. 试题训练方案：- 寻找相关的小学毕业考试的试题，进展集中的训练。
- 注意分析错题的原因，并进展及时纠正。
- 针对不同学科的试题进展分时段的训练，保证每个学科都有足够的训练时间。
3. 社会理论方案：- 安排一定的时间进展社会理论活动，如参观博物馆、科技馆等。
- 通过理论活动进步综合才能，培养社会理论经历。
4. 心理调节方案：- 考试前的压力可能会较大，建议适当安排一些放松活动，如听音乐、运动等。
- 保证充足的睡眠，保持良好的精神状态。
5. 时间规划：- 制定每天的学习方案，并安排足够的休息时间。
- 合理安排复习时间，防止拖延和过度压力。
以上是一个根本的小学毕业班备考方案，根据自己的实际情况合理调整，保持积极的学习态度，相信可以顺利完成备考任务。
小学毕业班计划小学毕业班备考计划精选2篇（二）亲爱的同学们：光阴匆匆，小学的岁月如流水般在我们指尖溜走，我们即将迎来小学阶段的终结，进入新的环境追求更高的学业。
在这个特殊的时刻，我作为班主任，想送给你们一些真挚的寄语。
首先，我要说的是感谢。
感谢你们陪伴我走过这段美妙的小学光阴，你们是我工作中最珍贵的财富。
感谢你们带给我的愉快和快乐，你们的笑声和努力是我工作动力的泉。
希望你们在以后的学习生活中也能充满感恩之心，感谢周围的人对你们的关爱和帮助。
其次，我希望你们能保持一颗积极向上的心态。
小学阶段的学习是我们知识建立的基石，虽然我们在这段光阴里获得了许多成绩，但更重要的是我们获得了一种学习的态度和才能。
面对新的环境和学业的压力，希望你们能勇往直前，不畏困难，保持积极的心态，努力追求更高的目的。
小学六年级备考工作方案模板3篇
小学六年级备考方案1质量是学校办学的生命线，是教师的价值体现，教学质量的高低直接影响着学校的声誉。
为了加强对六年级毕业班教学质量的管理，强化教师责任意识、竞争意识、合作意识，全力做好毕业班备考工作，努力提高毕业班教育教学质量，我学校特制定本方案。
一、成立金丁小学六年级毕业班备考工作领导小组，加强对六年级教学的管理与领导。
组长：XX副组长：XX成员：六年级科任教师二、目标任务：在本年度小学升初中考试中，综合成绩和单科成绩都比前一年进步。
三、主要措施：1、召开六年级毕业班教师备考会议，及时传达上级文件精神，掌握政策，落实备考工作计划。
2、确保教学进度。
各毕业班教师必须在今年12月25日、明年5月15日前完成所考教材教学任务，注重进度和质量并举，为复习打好基础。
3、确保复习全面。
毕业班教师在复习阶段必须认真对待，做好复习计划；认真备好上好复习课；全面掌握学生的知识状况，有针对性地复习；克服随意性、盲目性，严禁“放羊式”的训练和以讲代练。
4、确保辅导到位。
各班各科任教师要在班主任统一协调下，认真摸清本班的尖子生、中等生和学困生情况。
拟定具体的辅导学生学习计划和措施，并认真落实到实处，到科到人，努力培养尖子生，转化学困生，促进中等生，提高优秀率、及格率，整体提高平均分。
各班各科辅导计划在5月15日前交教务处检查。
5、加大模拟考试力度。
分别在5.20—5.21、6.2—6.3、6.17—6.18进行三次模拟考试，提前、认真准备好试卷。
考后要认真分析模拟考试情况，针对存在的问题调整复习计划。
6、各备课组要发挥集体智慧的力量，定期、不定期研讨，采取多渠道、多方式探索备考新策略。
要认真分析、研究以往毕业考试范围、题型、重难点、考点，为六年级科学备考提供依据。
以上活动在备课组记载上做好详细记录，教务处两周检查一次。
7、学校后勤要在确保学生饮食安全的前提下，为六年级学生提供方便，优先就餐，以达到分秒必争。
四、具体要求：1、课余时间六年级学生要在6：30前到校，晚餐后六年级学生须在5:40进教室，各班主任要协调科任教师统筹安排好早上6：30—7：40（每天安排两科）、晚上5：40—6：30（每天安排一科）这两个时间段的学习任务，在5月5日前将安排表张贴在教室。
2024年小学毕业班复习计划及措施（3篇）
2024年小学毕业班复习计划及措施一、指导思想概述1、确立复习课程宗旨。
复习课程旨在协助学生系统梳理已学习知识，强化对遗忘内容的重视，巩固薄弱环节，并全面覆盖教学大纲所列内容。
2、在复习过程中尊重学生个体。
通过传递关爱、激励进步与成功，激发学生复习的积极性。
正如卡耐基所言：3、复习课程内容应具创新性，形式多样化。
拓宽学生参与途径，激发其复习热情，并主动参与复习过程。
4、将复习课程的主动权交给学生。
强调师生及学生之间的紧密合作，深入探究学习内容。
二、复习目标详述基础知识版块：1、生字词：掌握教材规定的____个生字，正确发音，辨识字形，理解字义，并准确书写。
2、词语：理解并运用常见词语，积极积累课文中出现的四字词语及成语，正确朗读与书写，大致理解其意，并学会运用。
3、多音字：在课文朗读中准确识别多音字，对带有【】标注的多音字进行重点复习。
4、句子：确保语句通顺、表达清晰，并能根据要求撰写句子。
5、读背训练：能够背诵指定的课文、段落、古诗词，并熟记积累运用中的词语、名言警句、谚语及古诗词。
阅读版块：1、阅读速度：每分钟至少阅读____字。
2、阅读理解：能够理解适合程度的文章内容。
3、语境理解：能够结合上下文和生活实际，理解词句含义。
4、文章结构：能够把握文章的叙述顺序，理解表达方式。
5、主旨把握：能够理解和概括文章主要内容。
6、深度理解：能够结合上下文、生活实际和背景资料，理解含义深刻的句子。
7、独立思考：能够结合阅读资料，联系生活实际，勇于表达个人见解。
8、标点运用：在理解课文过程中，能够区分顿号与逗号、分号与间隔号的不同用法。
9、阅读拓展：拓展阅读视野，课外阅读总量不少于____万字。
习作版块：1、作文能力：能够熟练撰写描写人物、记叙事件和想象作文，并撰写建议书，确保内容具体，情感真挚。
2、结构安排：能够按照一定顺序写作，根据表达需要分段叙述。
3、语言规范：确保语句通顺，不使用错别字，正确使用标点符号。
小学毕业备考方案
小学毕业备考方案引言小学毕业是每个孩子成长的重要节点，也是孩子和家长们共同期待的重要时刻。
一个良好的小学毕业备考方案，能够帮助孩子更好地应对毕业考试，为进入中学打下坚实的基础。
本文将提供一份小学毕业备考方案，希望能对家长和学生们有所帮助。
阅读与写作1.提前规划：毕业考试通常包括阅读和写作两部分，提前规划学习时间和内容非常重要。
制定一个合理的学习计划，并根据计划进行学习。
2.阅读练习：选择适合孩子年龄和阅读水平的书籍，例如名著、经典童话等。
每天安排一定时间进行阅读训练，提高孩子的阅读理解能力。
3.写作练习：引导孩子写日记、作文等，锻炼孩子的写作能力和表达能力。
可以选择一些有趣的话题，鼓励孩子自由发挥。
4.模拟测试：找一些小学毕业考试的试卷，让孩子进行模拟测试，熟悉考试形式和节奏，帮助孩子掌握答题技巧。
数学1.复习基础知识：小学毕业考试中，数学作为一门主要科目，对于孩子来说尤为重要。
复习小学阶段已学的基础知识，包括加减乘除、分数、面积、周长等。
2.解题技巧：针对不同类型的数学题，掌握相应的解题技巧。
可以请教老师或家长，寻找一些常见题目的解题方法，熟练运用。
3.竞赛题型练习：参加一些数学竞赛训练或习题集，这些题目往往更加有难度，通过解答这些题目，能够提高孩子的解题能力和思维能力。
语文1.诗词背诵：小学毕业考试中，经典诗词的背诵是必不可少的一部分。
选择适合孩子的年级和难度的诗词，并规划好背诵的进度。
可以每天背诵一首，逐渐累积。
2.文言文阅读：小学毕业考试中可能会考到一些文言文阅读理解题。
选择一些简单易懂的文言文阅读材料，帮助孩子熟悉古代汉语的表达方式和理解文言文的含义。
3.语法知识复习：复习语文基础知识，包括词语辨析、句子成分、词性变化等。
掌握常见的语法知识，能够帮助孩子更好地完成语文考试。
外语1.听力练习：外语考试中的听力部分对于孩子来说可能较为困难。
每天进行一定时间的外语听力练习，可以选择一些适合年龄的外语学习材料，让孩子熟悉外语的发音和听力技巧。
小学毕业班工作措施
小学毕业班工作措施
小学毕业班是学生从小学阶段过渡到初中阶段的重要时期，在这个时期，学校和老师需要制定一些工作措施，确保学生顺利过渡，并为他们的未来学习打下良好的基础。
首先，学校可以组织有针对性的课程，帮助学生适应初中的学习环境。
比如，可以增加一些针对初中内容的学科课程，帮助学生提前了解和适应新的学习内容。
学校还可以开设一些针对过渡期学生的教育心理学课程，帮助他们认识到自己的成长和变化，在这个时期遇到疑惑和困惑时，能够主动寻求帮助。
其次，学校和老师可以采取一些筛查措施，发现学生在过渡期可能存在的问题，并给予专门的辅导和帮助。
比如，学校可以通过问卷调查、家长反馈等方式，了解学生在学习、生活和心理方面存在的困难和问题，然后有针对性地制定计划，提供帮助。
学校还可以设立专门的过渡期辅导员，负责与学生、家长沟通，解答他们的问题，帮助他们解决困难。
此外，学校可以开展一些拓展性活动，帮助学生发展兴趣爱好，培养学习和社交能力。
比如，可以组织学生去参观初中，了解初中的学习生活环境；可以开设一些兴趣小组，让学生可以选择自己感兴趣的活动进行参与；可以组织一些团队合作的游戏和活动，培养学生的沟通与协作能力。
最后，学校和老师还应加强与家长的沟通，建立起密切的合作关系。
学校可以定期与家长沟通学生在过渡期的表现、困难和问题，共同制定解决方案。
学校还可以组织家长会议，向家长
介绍初中的学习环境和要求，帮助他们正确引导孩子的学习和生活。
通过以上工作措施，可以帮助小学毕业班的学生顺利过渡到初中，适应新的学习和生活环境。
同时，也可以帮助他们养成良好的学习和生活习惯，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
2019小学毕业班工作计划
小学毕业班工作计划
小学毕业班是窗口年级，抓好毕业班工作，对深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》，促进我校超常发展，整体推进素质教育，培养新世纪高素质的人才具有重大意义。
所以本学年我校毕业班工作仍然以努力贯彻基础教育工作，全面推行素质教育，面向全体学生，把每个学生培养成合格的小学毕业生为中心，使本届毕业生各科合格率均达到100%，其中语文、数学、英语、科学四科各项评比均达到市平均水平，努力摆脱全市后十X五个要素”。
“三个注重”即注重创设轻松和谐的教育氛围；注重多种教学手段及教学艺术的综合运用；注重培养学生的自主意识，交给其“钥匙”。
“五要素”即课堂教学应注意调节情感，创设情境，激发兴趣，鼓励学生探究运用，引导学生创造性地学。
对课堂教学的基本要求是：
①课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。
②讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法灵活，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。
③用普通话教学，注重教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。
④板书工整，排列清楚，能体现讲课的重点和思路。
- 1 -。
小学六年级学校毕业备考方案
小学六年级学校毕业备考方案为了确保我校六年级毕业班备考工作的正常、有序开展，本文特制定了备考工作方案与措施。
一、指导思想是面向全体学生，强化常规管理，发挥团结协作，脚踏实地精神，力争佳绩。
二、成立毕业班备考领导小组，组长、副组长、组员分别担任职责。
三、工作目标是通过采取各种备考措施，既全面又有所侧重，提高我校毕业生的综合素质，力求小学毕业测试成绩比2014届略有提升，努力实现及格率和平均分均居全镇各小学前五名。
四、工作职责分为三部分：1.校长担任本校毕业班备考小组组长，负责领导、督促学校备考工作的全面开展。
2.教导处负责制定毕业班备考方案，统筹安排备考工作，协调复进度，收集、传达小学毕业考的复信息；督促各学科组教学任务的落实，指导督促各学科组及科任教师制定备考复计划。
同时，负责做好备考工作的常规检查，审阅科任教师制定的备考复计划并做检查指导；指导和协调使用小学毕业考复资料，组织毕业班的模拟测试等工作；做好问卷、访谈、调查分析工作。
3.教研组、毕业班教师明确备考内容，掌握备考工作方法，及时制定备考复计划；学科组教师要加强合作，认真钻研教材，交流复经验，共解复疑难，摸索复课的有效操作组织方式；收集和交流小学毕业考信息，共同分析课改材的知识重点和难点，研究本学科的命题形式，认真组织学生进行复。
五、工作措施分为：1.定期召开毕业班教师座谈会，反馈教学情况，虑心听取毕业班教师的意见和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作，对毕业班工作提出要求和建议。
3、各班各科的教师要为学生提供研究辅导。
根据每个班级的特点，列出尖子生、中等生和学困生名单，然后拟定辅导学生研究的计划和措施，认真贯彻到实际操作中，努力培养尖子生，帮助学困生转化，提高中等生成绩，从而提高整体平均分。
从5月份开始，各科任老师将学生分层，实施分层复辅导，尖子生班以自学为主，重点放在抓提高班（中等生）和基础班（学困生）的提高上。
具体上课时间为周一至周五下午。
小学毕业班计划 小学毕业班备考计划
小学毕业班计划小学毕业班备考计划
小学毕业班备考计划可以按照以下几个方面来制定：
1. 学科复习计划：
- 将各个学科的知识点进行整理，制定每天复习的内容。
- 每天安排固定的时间来复习不同学科，保持学科之间的平衡。
- 重点复习考试重点范围内的知识，注重理解和记忆。
2. 试题训练计划：
- 寻找相关的小学毕业考试的试题，进行集中的训练。
- 注意分析错题的原因，并进行及时纠正。
- 针对不同学科的试题进行分时段的训练，保证每个学科都有足够的训练时间。
3. 社会实践计划：
- 安排一定的时间进行社会实践活动，如参观博物馆、科技馆等。
- 通过实践活动提高综合能力，培养社会实践经验。
4. 心理调节计划：
- 考试前的压力可能会较大，建议适当安排一些放松活动，如听音乐、运动等。
- 保证充足的睡眠，保持良好的精神状态。
5. 时间规划：
- 制定每天的学习计划，并安排足够的休息时间。
- 合理安排复习时间，避免拖延和过度压力。
以上是一个基本的小学毕业班备考计划，根据自己的实际情况合理调整，保持积极的学习态度，相信能够顺利完成备考任务。
小学毕业班工作计划、方案、措施
小学毕业班工作计划一、指导思想以学校工作计划以及教育教学工作计划为指导，以科学发展观统领毕业班工作。
遵循看结果，重过程的原则。
从抓好学生的学入手，努力为初中输送优秀的毕业生而奋斗。
二、奋斗目标1、学生行为习惯明显改善。
2、使学生学会良好的学习方法，做到乐学、会学。
3、语、数、外，各科合格率达到95%以上，优生达到50%以上，尖子率达到30%以上。
三、主要工作及措施1、切实抓好学生日常行为规范教育，培养学生的良好的学习习惯，卫生习惯、礼仪习惯、锻炼习惯。
让毕业班学生真正成为其他年级学生的榜样。
2、蹲点毕业班，上好思品课，帮助学生树立奋斗目标。
促进学生逐步形成正确的世界观与人生观。
3、每学期第一周上好班会，听取他们的意见和建议，了解学生们的动态，更好的为服务。
4、关心学生们的学习和生活情况，与他们沟通、交流。
为他们减压，给他们以支持与协调。
5、加强对学生们的教育，配合学校领导及教导处，、课堂教学、作业批改、培优补差、单元测试进行检查，监督与指导，发现问题及时纠正。
四、激励机制1、为了充分调动学生们的积极性，对成绩突出的学生在精神层面和物资层面给予奖励。
2、班级工作抓得好，学生情绪稳定，不出安全事故，各方面表现突出的学生，在班级上进行表扬，为他们的成长搭建平台，充分体现他们的人生价值，让他们感觉成功的喜悦。
一、指导思想继续贯彻"德育为先、多育并举"的教学思路，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极推动课程改革，面向全体学生，促进每个学生全面、健康、活泼地发展，努力提高我校教育教学质量，为上一级学校输送合格的、优秀的生源。
二、毕业班工作目标：1、毕业班巩固率、参考率、升学率均达99%以上，加大学困生的辅导力度，确保每个学生不因为升学而掉队。
2、语文、数学、英语、结合四科及格率力争达90%以上。
3、做好毕业生思想工作，宣传学校教育的良好形象，保证优质生源进入各初中。
三、现状分析：1、全年级四优生人数少，四优率偏低。