2020届高考语文二轮复习专题12名句名篇默写(练)(含解析)
名句名篇默写
一练高考
1．【2018年高考新课标Ⅲ卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却
“_________________”，踮起脚极目远望，也“_________________”。
（2）诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，
“_________________”，而亲近小人，疏远贤臣，“_________________”。
（3）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，“_________________”
也是勾起作者故国之思的景象；而“_________________”，则是作者无尽愁绪的
形象描绘。
【答案】（1）不如须臾之所学也 不如登高之博见也
（2）此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也
（3）小楼昨夜又东风 恰似一江春水向东流
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
【试题点评】本题考查“名篇名句”的默写能力，采用的仍然是情景式默写题型，选材涉及
初中和高中的内容，延续了以往的命题特点。但与2017年相比，分值增加，从命题形
式来看，突出考查对名句内涵的理解，而且有考查名句运用能力的倾向。从历年高考题
来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考
查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。所考的名句，有一定的迷惑
性，因此提倡考生备考中首先要在理解的基础上记忆，然后要立足于“写”，避免会背
不会写的情况。如本题中“博”容易误写作“搏”，“倾”容易误写作“顷”等。
3．【2018年高考江苏卷】补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）既见复关， 。（《诗经·卫风·氓》）
（2）故不积跬步， 。（《荀子·劝学》）
（3）今年欢笑复明年， 。（白居易《琵琶行》）
（4） ，不知东西。（杜牧《阿房宫赋》）
（5）沙鸥翔集， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
（6）八百里分麾下炙， 。（辛弃疾《破阵子》）
（7）浴乎沂， ，咏而归。（《论语·先进》）
（8） ，辣手著文章。（杨继盛名联）
【答案】 （1）载笑载言 （2）无以至千里 （3）秋月春风等闲度 （4）高低冥迷 （5）
锦鳞游泳 （6）五十弦翻塞外声 （7）风乎舞雩 （8）铁肩担道义
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
【试题点评】江苏高考卷名句的考查与全国卷不同，全国卷是语境型默写，而江苏卷一
直是句子默写，即根据前或后提供的句子写出另外与之相连的句子。从八句的来源来看，有
四句出自高中必背的14篇，有二句源自初中课本，有二句源自课外。比如2018年，高中的
四句主要源自《诗经》《劝学》《琵琶行》《阿房宫赋》，这四句中有两句源自古文，有两句源
自诗歌；初中的二句源自《岳阳楼记》《破阵子》，一句源自古文，一句源自诗词；课外的二
句，一源自《论语》，一源自名人对联。
【点睛】常见的名篇名句默写常分为三类，识记式默写、情景式默写（理解性默写），
其中识记式默写者查字无默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，
具有一定难度，理解和记忆同时考查。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少
数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。理解性背诵是基础。要想做对
名篇名句情景式默写题，首先要下大功夫苦功夫，把原文要求背诵的段落背会。这是做对这
类题的前提条件。否则，要谈默写就是无源之水无本之木，背诵的时候要注意要在理解原文
的基础上进行背诵，不要死记硬背。要背得认真，记得准确，不要一知半解，似是而非。
把握语境审好题是关键。高考名篇名句情景式默写，考查的的是对文章内容和内涵的理解。
因此在默写的时候，要在紧扣文章内容的基础上，把握好情景式默写题。
2．【2019届江西高安中学高三上第四次考试】补写出下列句子的空缺部分。
（1）王湾《次北固山下》 中“______，_____。”以小景写大景，互相映衬，写出了
江面的开阔。
（2）李白《蜀道难》中说明蜀国不与秦塞通人烟的原因的诗句是_______，________。
（3）在《阿房宫赋》中，杜牧批判秦统治者穷奢极欲，用“_____，_____。”两句揭
露其疯狂掠夺财富和大肆挥霍的罪行。
【答案】
（1）潮平两岸阔 风正一帆悬 （2）西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅 （3）
奈何取之尽锱铢 用之如泥沙
3．【2019届银川一中高三第五次月考】补习出下列句子的空缺部分。
（1）《琵琶行》中描写琵琶女与武陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉场面的的句子是
“___________________，___________________”。
（2）辛弃疾《破阵子》中“ _____________________，_____________________”两句，
突出表现了军容的雄壮及将士们战斗情绪的高昂。
（3）王安石《登飞来峰》中通过虚写在高塔上见到辉煌景象来言志的一句是
“__________________”，表现诗人在政治上高瞻远瞩，不惧奸邪的勇气和决心的一句是
“_____________”。
【答案】
（1）钿头银篦击节碎， 血色罗裙翻酒污。 （2）八百里分麾下炙， 五十弦翻塞
外声 （3）闻说鸡鸣见日升 不畏浮云遮望眼
【解析】
【详解】此题考核识记名篇名句的能力，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空
两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题
属于理解性默写，注意根据提示选准句子，同时注意“钿”“篦”“炙”的写法。
三练原创
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遥游》中，庄子认为宋荣子面对世人的称赞或非难能做到宠辱不惊，是因为他
达到了“___________________，________________”的境界。
（2）《蜀道难》中李白从听觉角度生动描写蜀道中水流湍急势猛的诗句是：
“__________，___________。”
（3）郦道元在《三峡》中引用渔者歌词渲染三峡秋季凄凉氛围的语句是：
“_____________，__________。”
【答案】
（1）定乎内外之分 辩乎荣辱之境 （2）飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷
（3）巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳
【解析】
【详解】此题考核识记名篇名句的能力，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空
两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题
属于理解性默写，注意选准句子，不要写错别字。注意“豗”“砯”“壑”“沾裳”的写法。
2．写出下列句子中的空缺部分。
（1）《生于忧患，死于安乐》中，孟子用“____，___” 两句从内外两方面分析了亡国
原因。
（2）杜牧写《阿房宫赋>论述六国和秦朝灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓，
“___”：如果秦人能善待六国之人，“________”，又怎么会灭亡呢？
（3）《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的句子是“___，__”。
【答案】
（1）入则无法家拂士 出则无敌国外患者 （2）则足以拒秦 则递三世可至
万世而为君 （3）民生各有所乐兮 余独好修以为常
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫在《春望》中描写明丽春景让花鸟流泪，借以反衬忧国之愁、思乡之苦的两
句是：“____________，____________。”
（2）荀子《劝学》中表明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升的看
法的两句是“____________，____________”。
（3）杜牧《阿房宫赋》中“____________”一句用数字描述了阿房宫建筑面积之大，
接着用“____________”极言阿房宫楼阁之高。
【答案】
（1）感时花溅泪 恨别鸟惊心 （2）君子博学而日参省乎已 则知明而行无过
矣 （3）覆压三百余里 隔离天日
【解析】
【详解】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性
默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。对于语境型默写，考生应先分析语
境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：“溅”“博”“参
省”“知”“覆压”“隔离”等。
【点睛】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：
“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高
考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，
需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这
些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。
所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错
字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
湖北省高考语文二轮复习题型组合提速练(十二)文言文阅读古诗歌鉴赏名句名篇默写
题型组合提速练(十二) 文言文阅读＋古诗歌鉴赏＋名句名篇默写(本卷限时35分钟)题组一文言文阅读阅读下面的文字，完成1～5题。
(21分，选择题每小题3分)训蒙大意示教读刘伯颂等王阳明古之教者，教以人伦。
后世记诵词章之习起，而先王之教亡。
今教童子，惟当以孝、弟、忠、信、礼、义、廉、耻为专务。
其栽培涵养之方，则宜诱之歌诗以发其志意，导之习礼以肃其威仪，讽．之读书以开其知觉。
今人往往以歌诗、习礼为不切时务，此皆末俗庸鄙之见，乌足以知古人立教之意哉？大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检．，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰痿。
今教童子必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。
譬之时雨春风，沾被卉木，莫不萌动发越，自然日长月化。
若冰霜剥落，则生意萧索，日就枯槁矣。
故凡诱之歌诗者，非但发其志意而已，亦所以泄其跳号呼啸于咏歌，宣其幽抑结滞于音节也。
导之习礼者，非但肃其威仪而已，亦所以周旋揖让而动荡其血脉，拜起屈伸而固束其筋骸也。
讽之读书者，非但开其知觉而已，亦所以沉潜反复而存其心，抑扬讽诵以宣其志也。
凡此皆所以顺导其志意，调理其性情，潜消其鄙吝，默化其粗顽。
日使之渐于礼义，而不苦其难，入于中和，而不知其故，是盖先王立教之微意也。
若近世之训．蒙稚者，日惟督以句读课仿，责其检束而不知导之以礼，求其聪明而不知养之以善，鞭挞绳缚，若待拘囚。
彼视学舍如囹圄而不肯入，视师长如寇仇而不欲见，窥避掩覆以遂其嬉游，设诈饰诡以肆．其顽鄙，偷薄庸劣，日趋下流。
是盖驱之于恶而求其为善也，何可得乎？凡吾所以教，其意实在于此。
恐时俗不察，视以为迂，且吾亦将去，故特叮咛以告。
尔诸教读其务体吾意，永以为训。
毋辄因时俗之言，改废其绳墨，庶成“蒙以养正”之功矣。
念之念之！(选自王阳明《传习录》) 1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．讽．之读书以开其知觉讽：规劝B．乐嬉游而惮拘检．检：约束C．若近世之训．蒙稚者训：教诲D．设诈饰诡以肆．其顽鄙肆：延伸2．以下六句话分别编为四组，全都体现王阳明的教育理念的一组是( )①后世记诵词章之习起，而先王之教亡②惟当以孝、弟、忠、信、礼、义、廉、耻为专务③导之习礼以肃其威仪，讽之读书以开其知觉④今教童子必使其趋向鼓舞，中心喜悦⑤若近世之训蒙稚者，日惟督以句读课仿⑥彼视学舍如囹圄而不肯入，视师长如寇仇而不欲见A．①②③B．④⑤⑥C．②③④D．①⑤⑥3．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )A．王阳明认为儿童教育要多措并举，以歌诗、习礼、读书等方式进行熏陶渐染，从而达到激发志意、严肃仪容、开发智力的目的。
高考语文二轮复习《名句名篇情景默写》课时练习题(含答案)
高考语文二轮复习《名句名篇情景默写》课时练习题（含答案）1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《过秦论》中“______，______”两句，形象地描写了秦始皇派遣得力的将领，士兵守卫要塞，盘同过往行人的情景。
（2）李白《蜀道难》中“______，______”，利用远古传说中的古蜀国，来表明蜀道开辟之久远。
（3）《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句是“______，______”。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遥游》很形象地描绘了鹏迁徙到南海，飞翔时壮观的景象的两句是“__________，___________”。
（2）在《氓》中“___________，___________”两句描写出男女主人公少年时代一起玩耍快乐的样子。
（3）在《蜀道难》中，“____________，___________”两句作者用比喻的修辞手法写出剑阁在军事上的重要性。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中的女主人公解释自己不肯答应婚嫁的原因的两句是“____，______”。
（2）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是“ __________________ ，________________ ”。
（3）《曹刿论战》中，针对国君将衣食与百姓共享的做法，曹刿的评价是“__，_________”。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中以螃蟹虽有六跪和二螯，但“__________________，__________________”为反例，来阐明学习必须专心致志，才能获得成功。
（2）《赤壁赋》中，苏轼以“__________________”表明天地万物时刻都在变化，以“__________________”强调外物和个体生命也可以长久存在，阐明了万物“变”与“不变”是相对的。
（3）李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句”__________________”和“__________________”令人叹为观止。
2020高考二轮语文复习最新精选名句默写练习一附答案
2020高考二轮语文复习最新精选名句默写练习一附答案1.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）岑参《白雪歌送武判官归京》中，“__________，____________”两句描写了黄昏之景，但景中使用了暖色调。
（2）庄周在《逍遥游》中说，“_____________，______________，________________”，那么，人就无所依凭了。
答案及解析：1.（1）纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻（2）若夫乘天地之正而御六气之辩以游无穷者2.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李贺《雁门太守行》中“_________，_________”两句分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛。
（2）荀子在《劝学》的结尾处感叹道，蚯蚓能上吃泥土，下饮泉水，这都是因为用心专一的缘故，紧接着从反面说：“_________，_________，_________。
”答案及解析：2.(1).（1）角声满天秋色里(2).塞上燕脂凝夜紫(3).（2）蟹六跪而二螯(4).非蛇鳝之穴无可寄托者(5).用心躁也3.补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)陶渊明的《桃花源记》中描写老人和小孩安适愉快、自得其乐的句子是：“________________，__________________。
”(2)荀子的《劝学》一文中，用来与“骐骥一跃，不能十步”进行对比论证的句子是：“__________________，____________________。
”(3)白居易的《琵琶行》中，描绘琵琶女结束演奏时收拨当心画发出的声音的句子是：“__________________”。
答案及解析：3.(1)黄发垂髫并怡然自乐(2)驽马十驾功在不舍(3)四弦一声如裂帛4.补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)白居易在《钱塘湖春行》中，用“________________，________________”两句写出了莺燕报春、一派蓬勃的景象。
2020年高考语文二轮复习： 名句名篇默写(专项训练)
名句名篇默写（专项训练）1．（2020·重庆高三月考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《离骚》中，屈原面对群小诬陷、风气败坏的环境，在发出优愁苦闷、走投无路的慨叹后，仍坚定地表示“______________，______________”。
（2）范仲淹《岳阳楼记》中“_________________，_________________”两句描写了烟雾散去，皓月朗照下湖面波光粼粼明月倒映水中的景色。
（3）苏轼《赤壁赋》中，“___________”句与感叹生命的短暂形成对照，引出了下文与神仙相交、与明月同在的描写。
【答案】(1)宁溘死以流亡兮余不忍为此态也(2)浮光跃金静影沉璧(3)羡长江之无穷【解析】试题分析：本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。
考查分直接性默写和理解性默写两种类型。
解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。
写错字或漏字添字均不能得分。
此题默写时需注意以下字词书写：溘、跃、璧、羡。
2．（2020·辽宁实验中学高三期中）补写出下列句子中的空缺部分。
(1)岑参的《白雪歌送武判官归京》中用浪漫夸张的手法,描绘雪中天地的整体形象，反衬下文的欢乐场面的两句诗是“____________，____________”。
(2)韩愈在其《师说》中以孔子从师的例证证明了“____________”的观点，而郯子等人道德学问不及孔子又与后文“____________”的观点相照应,论证严密。
(3)《诗经﹒氓》中女主人公与男子在结婚问题上产生分歧后，她先以“____________，____________”两句解释原因，再将婚期定在秋天以平息男子的愤怒。
【答案】瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝圣人无常师师不必贤于弟子匪我愆期子无良媒【解析】本题考查名句默写的能力。
要求考生审清题目要求，抓准题目所给关键词，联系课文有联系的原句，注重理解和积累。
2020年高考语文二轮复习专项训练： 默写常见的名篇名句
专题默写常见的名篇名句1.(2019·全国卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子·逍遥游》中的斥无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“________________，________________”，也就是飞行的极致了。
(2)李白《蜀道难》中“________________，________________”两句，回顾了“五丁开山”的传说。
(3)范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》中“________________，________________”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。
【答案】(1)不过数仞而下翱翔蓬蒿之间(2)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(3)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计【解析】(1)根据题干的提示“称自己腾跃起飞”“飞行的极致”，确定要默写的句子。
注意“仞”“翱翔蓬蒿”的写法。
(2)根据题干的提示“‘五丁开山’的传说”，在记忆中搜寻《蜀道难》中的相关诗句。
注意“摧”“钩”的写法。
(3)根据题干的提示“写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡”，默写出词中的相关语句。
注意“燕”的写法。
2.(2019·全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《邹忌讽齐王纳谏》中“________________，________________”，表现了主人公的形象之美。
(2)杜牧《阿房宫赋》中“________________，________________”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。
(3)苏轼在《赤壁赋》中以“________________，________________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。
【答案】(1)邹忌修八尺有余而形貌昳丽(2)覆压三百余里隔离天日(3)余音袅袅不绝如缕【解析】(1)根据“主人公的形象之美”可以确定默写的句子，其中的“有”为通假字，“昳”字使用率较低，容易出错。
2020届高考语文江苏版二轮习题：12.练习5 语言文字运用+名句名篇默写+作文审题立意 Word
姓名，年级：时间：练习5 语言文字运用+名句名篇默写+作文审题立意一、语言文字运用（12分）1。
(2019常州期末)在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分）( )莎士比亚说：“富有升平喂养懦夫，坚苦是意志之母。
”但生为现代人既不能，沦为物质的奴仆，也不能为了理想而不顾生计。
如何选择一个精神与物质都不贫乏的局面,不,能有栖身之所，维持生计，进一步追求精神的富足,这样的社会才能达到的状态。
A。
浑浑噩噩醉生梦死安贫乐道B。
无所事事锦衣玉食安贫乐道C.无所事事醉生梦死安居乐业D。
浑浑噩噩锦衣玉食安居乐业答案 D 浑浑噩噩：形容无知无识、糊里糊涂的样子。
无所事事:没有什么事可做，指闲着什么事情都不干。
第一个空,结合后文“沦为物质的奴仆"，可确定应选“浑浑噩噩”。
锦衣玉食:形容奢侈豪华的生活。
醉生梦死：像喝醉了酒和在睡梦中那样,糊里糊涂地活着。
第二个空所在句子强调的是物质富足，应选“锦衣玉食”.安贫乐道：安于贫穷的境遇，乐于奉行自己信仰的道德准则。
安居乐业:安定地生活,愉快地工作。
第三个空说的是社会应达到的状态，应选“安居乐业”。
2.(2019扬州期末)下列各项中所使用的修辞手法与其他三项不同．．的一项是(3分)（）A.山很高,山顶没有树,只有青灰色冰冷的岩石和一根巨大的木杆，从山下遥望犹如一支羽箭。
B.登上土坛，只见两棵二百年的槐树，正是枝叶葱茏.远望四围一片苍翠，仿佛是绿色屏障.C.我的心沉重得很,也轻松得很。
我像在一霎时间经历了半世纪。
感谢幸运降临于我不幸的母亲！D。
两个人在一起，人家就要造谣言,正如两根树枝接近,蜘蛛就要挂网。
答案 C C项是夸张,其余为比喻。
3。
(2018海安中学阶段检测四)他乡偶遇多年未见好友，以下句子最适．．合．表达此时情感的一项是（3分）( )A.人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
B.人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲.C.鱼沉雁杳天涯路,始信人间别离苦.D.桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
2020年高考专题 高三语文名篇名句默写(解析版)
专题名篇名句默写（解析版）【考点解读】“默写常见的名句名篇”是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查，旨在引导学生重视诵读，培养语感，接受熏陶，提高语文素质。
所谓“常见的”，一是知名度高，二是常被引用。
所谓“名句”，是指在内容方面，或揭示人生的哲理，或反映生活的真谛，或描摹人物的情貌，或表现事物的真相，或抒写爱国情怀、崇高理想、坚强意志、博大胸怀，具有思想性、哲理性、艺术性，语言简练，含义深刻；在表现手法方面，构思精巧，想象、联想丰富，角度新颖，手法独特；千百年来一直为人们所喜爱而且常读常新，具有永恒的思想价值和艺术魅力。
具体内容包括格言(含有劝诫意义的语句)、名言警句(语言精练、内容丰富的语句)和名篇中的主旨句等。
所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目。
【命题角度】名篇名句默写为情景式默写，要求学生不仅能够背诵原文，还要能够理解其意思。
在最新模拟试题中，《师说》和《离骚》出现的频率很高，且出现了将6 句合并在一个文段内考查的新题型。
【方法点睛】名句默写要注意字数与字形，字数要不多不少，字形要笔画清晰，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形，另外，需要注意重点字的写法。
名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。
（二）要注意同音异义词。
（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。
【考题精选】一.（2020·湘赣皖十五校高三下第一次联考）补写出下列句子中的空缺部分。
疫情爆发后，很多人谈“鄂”色变，几乎忘了湖北之美，西起重庆奉节、东至湖北宜昌的长江三峡便是盛景之一。
《三峡》中从色彩上对三峡景物进行了精妙的描写：“______，______”。
黄州赤壁更是因苏东坡的《赤壁赋》而名扬天下，其中，“______，______”写出了江水无边无际和远方天际相接的壮阔景观。
除了自然景观，湖北还具有丰厚的历史文化底蕴，屈原更是生长于此。
如果屈原目睹疫情之下百姓的生活，必然会伤心感叹“______，______”（《离骚》）。
2020届二轮复习名句名篇默写作业全国卷用
1 / 62020届二轮复习名句名篇默写作业（全国卷用）一、补写出下列句子中的空缺部分。
1.《劝学》中“__________,__________”两句,点出君子要通过广泛学习来提升自己。
2.《劝学》中“__________,__________”两句,表明了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
3.《劝学》中“__________,__________”两句,表明君子并非天资过人,只是他们善于利用外部条件来弥补自身的不足。
4.儒、道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。
《老子》中说:“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
”《劝学》中则说:”__________,__________。
”5.《劝学》以蚯蚓为例,论证了为学必须锲而不舍,坚持不懈;同篇中与之相反的例证是“__________,__________,__________“。
答案：1.君子博学而日参省乎己;则知明而行无过矣2.吾尝终日而思矣;不如须臾之所学也;3.君子生非异也;善假于物也;4.(故）不积跬步;无以至千里;5.蟹六跪而二螯;非蛇鳝之穴无可寄托者;用心躁也解析：本题考查默写常见的名句名篇的能力。
易错字:1.博,知; 2.臾;3.生;4.跬,至;5.蟹,螯,鳝,躁。
二、补写出下列句子中的空缺部分。
1.李商隐在《锦瑟》一诗中借物发端,以埋怨的口吻抒发华年之思的两句是“__________,__________”。
2 / 62.李商隐《锦瑟》中“__________,__________”两句,分别运用了庄周和杜宇的典故,表现出对过去美好事物的怀恋,以及惆怅、迷惘之情。
3.古代文人擅长借典故寄托情思。
李商隐《锦瑟》中借“鲛人泣珠”和“良玉生烟”的典故抒写世间风情迷离恍惚、可望而不可即的两句是“__________,__________”。
4.李商隐《锦瑟》一诗中,自问自答,追忆往昔,表现诗人怅惘痛苦心情的句子是“__________?__________”。
新课标2020高考语文二轮复习专题练11名篇名句默写含解析
练习11 名篇名句默写1．补写下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)《琵琶行》中，白居易采用景物描写的手法和借听众反映从侧面表现琵琶女弹奏技艺高超的诗句是：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
”(2)荀子在《劝学》中，用“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”这两句话告诫人们整日空想不如踏实学习收获更大。
(3)陆游在《游山西村》一诗中，表现农家热情好客、真挚淳朴的诗句是：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
”2．补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)柳宗元的《小石潭记》中，“佁然不动，俶尔远逝”两句写“影布石上”的游鱼似乎是与游者嬉戏的忽静忽动之态。
(2)王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出边塞的壮美，范仲淹的《渔家傲·秋思》中与此意境相似的句子是：“长烟落日孤城闭。
”(3)苏轼在《赤壁赋》中说，对于不属于自己的东西，要“虽一毫而莫取”；只有江风与明月“耳得之而为声，目遇之而成色”，是可以自由享受的。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)《离骚》中屈原以鹰、雕之类的鸟自喻，表明志向的句子是：“鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
”(2)杜牧《阿房宫赋》中善于运用比喻和比较结合的句式，极写秦朝统治者的豪奢，如说“使负栋之柱”竟然“多于南亩之农夫”，而“直栏横槛”竟然“多于九土之城郭”，无不令人震惊。
(3)李白《行路难(其一)》中用“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句表达内心苦闷、抑郁及情感的激荡变化。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)《孟子·生于忧患，死于安乐》中，分别从内外两个方面指出一个国家走向灭亡的原因的两句是：“入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
”(2)白居易《琵琶行》中，以粗俗的乡野音乐来反衬琵琶女技艺高超的两句是：“岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。
”(3)屈原《离骚》中表明自己追慕前贤，愿为保持清白、正直而献身的两句是：“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
”5．补写出下列句子中的空缺部分。
2020年高考语文名句名篇默写专题复习及答案
2020年高考语文名句名篇默写专题复习 【名师精选全国真题，值得下载练习】 （三）名篇名句默写（本题共l小题，6分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)荀子在《劝学》中以登高而招等为喻说明“_______”，只是善于利用外物；而论述学习和自省能助人做到“_____________”。 (2)《师说》中，作者提出要打破斤斤计较于老师的贵贱长少的世俗偏见，接着用“_______，_____________”两句说明了从师学习的正确原则。 (3)王安石《登飞来峰》中“________，__________”两句，形象生动而又寓意深刻，表现了诗人在政治上的高瞻远瞩，以及不畏奸邪的勇气和决心。 16.(1)君子生非异也（则）知明而行无过矣(2)道之所存，师之所存也(3)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
（三）名篇名句默写（本题共l小题，6分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)庄子《逍遥游》中表明宋荣子毫不在乎世人态度，已经达到了宠辱不惊的人生境界的句子是“____________________，______________________” 。 (2)白居易《琵琶行》中多次写“月”，送别友人“______________________”，别情；欣赏音乐后用“______________________” 烘托琵琶女的演奏效果。 (3)在《邹忌讽齐王纳谏》中，齐王规定“受上赏”的条件是“______________”，而“受中赏”的条件是“______________________”。 16、(1). （1）（且）举世誉之而不加劝 (2). 举世非之而不加沮 (3). （2）别时茫茫江浸月 (4). 唯见江心秋月白 (5). （3）（群臣吏民）能面刺寡人之过者 (6). 上书谏寡人者
（三）名篇名句默写（本题共l小题，6分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)在《茅屋为秋风所破歌》一诗中，“_____________________”一句写茅草被抢之后，诗人的焦急和无能为力；“_____________________”一句用比喻手法写出了诗人生活的穷困。 (2)“空明”一词语意丰富，在《记承天寺夜游》“ ”一句是空旷澄澈之意，而在《赤壁赋》“ ”这句中特指月光下的清波。 (3)《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是： “ ， ” 16. 【答案】 (1)唇焦口燥呼不得 布衾多年冷似铁 (2)庭下如积水空明 击空明兮溯流光 (3)入则无法家拂士 出则无敌国外患者