四年级数学上册试题 一课一练2.3《平移与平行》习题1-北师大版(含答案)

2.3《平移与平行》习题1
夯实基础
1、下列图形中( )组是平行线。(多选题)

2、找一找,填一填。
3、把小树向右平移4格,画出平移后的小树,说说哪些线段在平移前后的小树图形中是互相
平行的。
4、下面每个图形中哪两条线段是互相平行的?各有几组互相平行的线段?
5、过点A分别作已知直线的平行线和垂线。
6、拿出一个长方体盒子并标上字母,然后分别找出三组平行线和垂线,如AB平行与EF,BD
垂直与DH。
提升能力
7、甲、乙两个工厂要求修一条路与公路连接,你认为怎样修合适?在图中画出来。

参考答案
夯实基础
1、下列图形中( ①④⑤ )组是平行线。(多选题)

2、找一找,填一填。
3、把小树向右平移4格,画出平移后的小树,说说哪些线段在平移前后的小树图形中是互相
平行的。

略。
4、下面每个图形中哪两条线段是互相平行的?各有几组互相平行的线段?

5、过点A分别作已知直线的平行线和垂线。
略。
6、拿出一个长方体盒子并标上字母,然后分别找出三组平行线和垂线,如AB平行与EF,BD
垂直与DH。

提升能力
7、甲、乙两个工厂要求修一条路与公路连接,你认为怎样修合适?在图中画出来。

略。

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四年级上册数学一课一练-第2单元重难点强化小专题平移与平行∣北师大版-教育文档

四年级上册数学一课一练-第2单元重难点强化小专题平移与平行∣北师大版-教育文档

重难点强化小专题(三) 平移与平行
[来源:学+科+网Z+X+X+K]
[来源:ZXXK]
一、选一选。

1.下面图形中,没有平行线的是( )。

2.下面是平行线的是( )。

3.在同一平面内,过直线外一点画已知直线的平行线可以画( )。

A.1条B.2条C.无数条
4.在同一平面内,画已知直线的平行线可以画( )。

A.1条 B.2条 C.无数条
二、下图中哪些线段是平行的?
( )与( )平行;
( )与( )平行;
( )与( )平行;
( )与( )平行。

三、你能从下面的图形中找出哪几对平行线?
四、先将方格纸中的图形向左平移5格,然后再向下平移3格。

五、观察下图,指出互相平行的线段。

(越多越好)
六、写出下面的图形中互相平行的边。


25+36=35+35=27+20=85+15=27+72=算
20-14= 52-7= 62-18= 70-40= 84-48=
重难点强化小专题(三)[来源:ZXXK]
一、1.A 2.C 3.A 4.C
二、AB EC AE BC AE CD AE BD
三、直线a与直线b互相平行;直线c与直线g互相平行;直线d与直线e互相平行。

[来源:学_科_网]
四、略
五、略[来源:ZXXK]
六、AE与BF、AB与EF、AB与DC、AD与BC、EF与DC、ED与FC都互相平行。

四年级数学北师大版上册课时练第2章《平移与平行》 练习题试题试卷含答案解析

四年级数学北师大版上册课时练第2章《平移与平行》 练习题试题试卷含答案解析

课时练第2单元平移与平行一、单选题1.如图所示,()千克的物品可以使指针顺时针旋转90°。

A.1B.2C.42.下图中,1号图形()得到2号图形。

A.向左平移10格B.向左平移6格C.向右平移10格3.如图,平行四边形ABCD向右平移5个格,再绕点D逆时针旋转90°,得到的图形是()。

A. B.C. D.4.如图沿逆时针方向转了90°以后的图形是()A. B. C. D.二、判断题5.风车绕点O顺时针旋转了90°。

()6.2时整,钟面上时针和分针成锐角。

7.顺时针旋转90°,得到的图形是。

()三、填空题8.想一想下面的运动,是平移的打“√”,是旋转的画“○”。

火箭发射升空。

________9.图A向________平移________格得到图B,图B向________平移________格得到图C。

10.如图是直角三角形,绕AC边旋转一周产生的图形是________,如果AC长3厘米,BC长1厘米,旋转后产生的图形的体积是________立方厘米.11.钟面上的指针从“12”开始,绕中心点顺时针旋转90°,指针指向数字________;如果逆时针旋转60°,指针指向数字________。

四、解答题12.将图形先向右移5格,再向下移3格。

13.14.移一移,画一画①画出图1向下平移4格后的图形。

②画出图2向左平移6格后的图形。

③画出梯形向右平移8格后的图形。

五、应用题15.画一画:①三角形向左平移8格②四边形向下平移4格参考答案一、单选题1.B2.A3.A4.A二、判断题5.错误6.正确7.错误三、填空题8.√9.下;4;右;610.圆锥;3.1411.3;10四、解答题12.解:13.14.解:如图:五、应用题15.解:根据题干分析画图如下:。

北师大版四年级数学上册平移与平行课时精练(附答案)

北师大版四年级数学上册平移与平行课时精练(附答案)

北师大版四年级数学上册平移与平行课时精练(附答案)一、单选题1.在同一平面内,不相交的两条直线一定()A. 平行B. 垂直C. 不平行也不垂直2.下图中没有相交的两条直线是()。

A. B. C.3.如图,两条平行线间有3个图形,下面说法正确的是()。

A. 三角形面积最大B. 平行四边形面积最大C. 梯形面积最大D. 三个图形面积相等4.在同一平面内,两条直线同时垂直于一条直线,那么这两条直线的位置关系是()。

A. 互相平行B. 相交C. 互相垂直D. 无法确定5.一张长方形纸,对折两次,折痕会()A. 互相平行B. 互相垂直C. 两种情况都有可能二、判断题6.图中长方体的AB⊥BD,BD∥EG,EG⊥FG。

()7.长方形的四条边是两组平行线。

()8.同一平面内的两条直线不是平行就是垂直。

()9.只要不相交就一定是平行线。

()三、填空题10.长方形的两条对边互相________,两条邻边互相________。

11.下图中,________与________互相平行,________既是________的垂线,也是________的垂线。

12.数一数,有________条直线;有________组平行线。

13.下图中,直线a与直线b不相交。

我们可以说,a与b互相________。

已知∠1=60°,那么,∠2=________°。

14.从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度叫作这点到线段的________;与两条平行线互相垂直的线段的长度都________。

四、解答题15.观察下图,你发现了什么?尽可能多的把你的发现写出来。

(至少写出3条发现)16.下图中,直线a和直线b互相平行,测量∠1和∠2的度数,并比较这两个角的大小。

五、作图题17.过A点画已知直线的垂线和平行线。

18.过A点分别画出已知直线的平行线和垂线。

答案一、单选题1. A2. C3. D4. A5. C二、判断题6. 正确7. 正确8. 错误9. 错误三、填空题10. 平行;垂直11. AB;CD;EF;AB;CD 12. 6;三13. 平行;60 14. 最短距离;相等四、解答题15. 解:我发现:图形B、图形C和图形D的面积相等;图形A的面积是图形B、图形C、图形D面积的2倍;图形A、图形B、图形C和图形D的底相等,高也相等。

【小学数学】北师大版四年级上册第3课时 平移与平行 (练习题)

【小学数学】北师大版四年级上册第3课时  平移与平行 (练习题)

北师大版四年级上册第3课时平移与平行(1080) 1.在格子图中画出一条直线AB的平行线。

2.在下图中连接任意两点成一条直线,然后过第三个点画该直线的平行线。

3.用平移三角尺的方法画出下面几条直线的平行线。

(1)
(2)
(3)
4.你能从下面的图形中找出几组平行线吗?(写出三组即可)
5.如下图,小强这样画一条直线的平行线,你能解释小强这样画的理由吗?
6.下图是某城的局部交通路线图,该城准备修一条幸福路和一条平安路,幸福路计划修在大福路左侧过点A且与光明路平行,平安路计划修在大福路右侧与全品路平行且与幸福路相交,你能画出这两条路吗?
7.下面的()是一组平行线。

A. B. C.
8.下列图形中没有平行线的是()。

A. B. C.
9.从下图中各找出两组互相平行的线段,并用不同的颜色描出来。

(1)
(2)
(3)
参考答案
1.【答案】:略
2.【答案】:略
3
(1)【答案】略
(2)【答案】略
(3)【答案】略
5.【答案】:小强是运用了平行线间的距离处处相等的原理来画的。

6.【答案】:
【解析】:只需要在大福路左侧,过点A画出光明路的平行线(幸福路),再过该平行线与大福路的交点画出全品路的平行线(平安路)即可。

7.【答案】:B
8.【答案】:A
9
(1)【答案】略
(2)【答案】略
(3)【答案】略。

小学数学四年级上册《平移与平行》习题1

小学数学四年级上册《平移与平行》习题1

小学数学四年级上册
《平移与平行》同步练习
1、同一平面内,(
)的两条直线叫做平行线。

2、长方形的两组对边互相( )。

3、平行线间的距离( )。

4、三角形向右平移了7格,平移前后的图形中,哪些线段是相互平行的?
1、不相交的两条直线一定是平行线。

( )
2、一个三角形的三条边不可能是相互平行的。

( )
3、平行四边形的四条边是两组平行线。

( ) 1、画出直线L 的一条平行线。

2、画直线AB 的一条平行线。

答案
1、同一平面内,(
相互平行 )的两条直线叫做平行线。

2、长方形的两组对边互相(平行 )。

3、平行线间的距离(不变
)。

4、AC- A ′C ′,AB- A ′B ′, BC-B ′C ′ 1、× 2、√ 3、√ 1、 2、。

四年级上册数学一课一练- 第2单元 重难点强化小专题 平移与平行∣北师大版

四年级上册数学一课一练- 第2单元  重难点强化小专题 平移与平行∣北师大版

重难点强化小专题(三)平移与平行[来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:ZXXK]一、选一选。

1.下面图形中,没有平行线的是()。

2.下面是平行线的是()。

3.在同一平面内,过直线外一点画已知直线的平行线可以画()。

A.1条B.2条C.无数条4.在同一平面内,画已知直线的平行线可以画()。

A.1条B.2条C.无数条二、下图中哪些线段是平行的?()与()平行;()与()平行;()与()平行;()与()平行。

三、你能从下面的图形中找出哪几对平行线?四、先将方格纸中的图形向左平移5格,然后再向下平移3格。

五、观察下图,指出互相平行的线段。

(越多越好)六、写出下面的图形中互相平行的边。

口25+36=35+35=27+20=85+15=27算+72=20-14=52-7=62-18=70-40=84-48=重难点强化小专题(三)[来源:ZXXK]一、1.A 2.C 3.A 4.C观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。

随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。

我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。

看得清才能说得正确。

在观察过程中指导。

我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。

有的孩子说“乌云跑得飞快。

”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。

”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

2020-2021学年北师大版数学四年级上册2.3平移与平行练习卷

2020-2021学年北师大版数学四年级上册2.3平移与平行练习卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.过直线外的一点,画已知直线的平行线,这样的平行线可以画()A.1条B.2条C.无数条2.下面几组图形,()中的两个图形通过平移可以重合.A.B.C.D.3.下列情况属于平移的是()A.荡秋千B.拉开抽屉C.拧开水龙头4.下列运动属于平移现象的是().A.推拉抽屉B.拧开瓶盖C.转动的风车D.旋转门5.图形( )是由下面的图形平移得到的.A.B.C.6.下图是通过怎样的图形转换得到的()A.轴对称B.平移7.能通过平移得到的图案是()A.B.C.二、判断题8.晶字可以看成日字平移得到的。

(_____)9.森字可以看成木字平移得到的。

(____)10.风扇叶片的运动属于平移现象。

(____)11.从滑梯上滑下来是平移现象. (_____)12.1.a是平行线,b也是平行线。

()2.a和b互相平行。

()3.a和b都是平行线。

()4.a和b是一组平行线。

()5.a是b的平行线,b是a的平行线。

()三、填空题13.图①向________平移了________格.图②向________平移了________格.图③向________平移了________格.图④向________平移了________格.14.一个三角形先向上平移了8格,再向下平移了10格,这个三角形相对于原来的位置是向________平移了________格.15.图形平移有二个关键要素,一是平移的________,二是平移的________.16.一个正方形先向右平移了6格,再向左平移了2格,这个正方形相对于原来的位置是向________平移了________格.17.下图中的黑色小鱼先向________平移________格,又向________平移________格到蓝色小鱼的位置。

北师大版四年级上册数学同步练习2.3平移和旋转(含答案)

四年级上册数学一课一练-2.3平移和旋转
一、单选题
1.升国旗时,国旗的升降运动是()现象。

A. 平移
B. 旋转
C. 既是平移又是旋转
2.下面不是平移现象的是()
A. B. C.
3.电梯上升是()现象.
A. 旋转
B. 平移
C. 翻折
D. 对称
4.旋转、平移、轴对称这三种图形变换的共同点是()
A. 都是沿一定的方向移动了一定的距离。

B. 都不改变图形的形状和大小。

C. 对应线段互相平行
二、判断题
5.人在路上正常行走是平移现象。

6.司机叔叔对方向盘的掌握是平移现象。

()
7.同一平面内,不平行的两条直线一定相交.
三、填空题
8.在平移和旋转过程中得到的图形与原来图形的________和________都相同。

9.
图形①往________方向平移________格就得到图形②。

10.一个三角形先向上平移了8格,再向下平移了10格,这个三角形相对于原来的位置是向________平移了________格。

11.两条平行线之间的距离是6厘米,在这两条平行线之间作一条垂线,这条垂线的长是________厘米。

四、解答题
12.把可以平移到与同一位置的长方形涂上颜色。

13.小红家在A格处,小明家在B处。

星期六,小红去找小明一块写作业,她该怎么走。

14.下面现象中,是平移的画“△”,是旋转的画“O”。

五、综合题
15.看图填一填。

北师大版数学四年级上册2.3平移与平行2练习卷(解析版).doc

北师大版数学四年级上册2.3平移与平行2练习卷(解析版)姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分1 . 从3点15分到3点45分这段时间里,钟表的分针()评卷人得分A.旋转了120°B.旋转了180°C.旋转了30°D.旋转了360°2 . 在下列运动中,既属于平移又属于旋转的是()A.行进中的自行车的车轮B.时针和分针的运动C.高楼建筑电梯的运动D.小球从高处自由落下3 . 下面几组图形,()中的两个图形通过平移可以重合。

A.B.C.D.4 . 判断:下面是四边形ABCD绕点C顺时针旋转90°后的图形A′B′CD′.5 . 在0时到12时之间,钟面上的时针和分针成60°角共有________次.6 . 经过两次翻折(对称轴平行)后得到的图形,可以看成是原图形经过一次________得到的。

7 . 画一画,填一填如下图。

(1)小鸡要向________走________格才能走进鸡舍里。

(2)画出轴对称图形A的对称轴。

(3)将图C围绕O点顺时针旋转180°,即可得到图,请在方格纸上画出图。

(4)将图形A向左平移10格,画出平移后的图形。

8 . 下面的图形是经过怎样的变化得到的?9 . 按要求回答问题。

(1)按图中箭头方向向________平移了________格。

(2)把上图中的右下角的图形向上平移5格,并画出平移后的图形。

(3)画出的另一半,使它成为轴对称图形。

10 . A、B都是自然数,且A+B=10,那么A×B的积可能是多少?其中最大的值是多少?你从中发现了什么?。

北师大版小学四年级数学上册第二单元第3课时 平移与平行 同步练习试题(含答案)

北师大版数学四年级上册第二单元课课练
第3课时平移与平行
一、我会填。

1.在同一平面内,________的两条直线,叫平行线。

2.平行线间的距离处处________。

3.平行四边形中,相对的两条边是互相________的。

4.平移后的图形与原图形________。

二、判断题
1.不相交的两条直线一定是平行线。

()
2.经过直线外一点画这条直线的平行线可以画无数条。

()
3.同一平面内的两条直线不相交就平行。

()
三、选择题。

1.梯形有()组平行线。

A.0
B.1
C.2
2.图形经过()后,与原图形相等。

A.平移
B.平行
C.旋转
3.下列现象中,不属于平移的是()。

A.乘坐直升电梯从一楼到三楼。

B.钟表的指针嘀嗒嘀嗒的走。

C.火车在笔直的轨道上行驶。

四、作图题。

1.过O点画直线AB的平行线。

2.过点P分别作出直线A和直线B的平行线。

参考答案
一、填空题
1.不相交
2.相等
3.平行
4.相等
二、判断题
1.×
2.×
3.√
三、选择题。

1.B
2.A
3.B
四、
1.解:
2.解:。

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