牢固树立马克思主义正义观
透视马克思主义的国家观与权力观
透视马克思主义的国家观与权力观马克思主义是一种以马克思和恩格斯为代表的社会科学理论体系，它对国家观和权力观有着独特的透视和诠释。
本文将结合马克思主义的核心思想，探讨马克思主义对国家观和权力观的深入理解及其在实践中的应用。
一、马克思主义的国家观马克思主义对国家观的核心观点可以概括为：国家是阶级斗争的产物，是剥削阶级对被剥削阶级实施统治的工具。
马克思主义认为，国家的产生是为了维护统治阶级的利益和稳定社会秩序，国家的存在是阶级对立的结果。
马克思主义强调，国家是历史条件下的特定产物，是社会发展不可避免的产物。
在马克思看来，国家实质上是一种阶级统治的工具，它通过法律、行政、警察等手段来维护剥削阶级的利益和统治。
另一方面，马克思主义有着很高的国际观。
马克思主义认为，国家的局限性在于它是以民族国家为基础的，是一个独立的政治实体。
同时，马克思主义也强调了国家之间相互依存和相互影响的现实。
总的来说，马克思主义的国家观强调了国家与阶级的密切联系，把国家视为阶级斗争的体现和产物，并对国家的存在和发展作出了深刻的分析和解释。
二、马克思主义的权力观马克思主义对权力观的看法可以总结为：权力是一种阶级斗争的产物，是对社会资源和经济利益的掌控工具。
马克思主义认为，权力存在于社会的各个层面，并通过它的行使来维护和巩固统治阶级的地位和利益。
马克思主义对权力的分析更加关注其经济基础。
马克思主义认为，资本主义社会中的权力是以私有制为基础的，它体现了资本家对工人阶级的剥削和控制。
马克思主义主张，通过阶级斗争和社会主义改造，将权力交由劳动人民掌握，实现对生产资料的社会化控制。
此外，马克思主义还关注权力的集中和腐败问题。
马克思主义指出，资本主义社会中，权力往往集中于资产阶级，导致社会资源的不公平分配和剥削现象的产生。
马克思主义表达了反对权力集中和腐败的呼声，并主张通过人民群众的实际行动来实现政治、经济和社会的公平与正义。
总的来说，马克思主义的权力观强调了阶级斗争对权力的影响，并通过社会主义的改革来实现权力的转变和权力的合理运用。
论社会主义公平正义观
论社会主义公平正义观
社会主义公平正义观是马克思主义理论的重要组成部分，旨在构建一个公正、平等的社会体系。
社会主义的目标是消除剥削、实现人民的共同富裕，追求社会的公平正义。
公平是社会主义公平正义观的核心概念之一。
在社会主义社会中，公平意味着每个人都有平等的机会去发展自己的能力和才华，每个人都享有平等的权利和机会去追求自己的目标。
这就要求社会保障制度的建立，确保每个人都能够得到基本的教育、医疗、住房等福利，使人们不再因为贫困而失去机会发展自己。
公平也要求社会主义国家对资源、财富进行合理的分配，促进社会的共同繁荣。
正义是社会主义公平正义观另一个重要的概念。
社会主义认为，正义应当建立在平等的基础之上，使每个人都能够享有平等的权利和机会。
正义要求社会主义国家通过法律体系来保护人民的权益，保障人民的合法权益不受侵犯。
社会主义强调法律的平等和公正，保障社会秩序的稳定和正常运转。
社会主义公平正义观还强调扩大民主参与的范围，保障人民的民主权利。
社会主义认为，每个人都有参与管理国家事务的权利和义务。
社会主义国家要建立一种民主体制，通过选举和公民参与等形式，让人民能够直接参与决策，维护自己的权益。
这种民主的发展需要建立有效的舆论自由和言论表达的机制，允许不同的声音和意见得到充分的表达和讨论。
在社会主义公平正义观中，还强调对弱势群体的关心和保护。
社会主义认为，在社会的发展过程中，有些群体可能会失去利益或处于较为困难的境地，社会应该对这些群体给予特殊的关心和帮助。
社会主义国家要加强对儿童、老人、残疾人等弱势群体的保障和扶助，推动社会的全面进步和发展。
党校研究生入学考试马克思主义理论复习题及答案
马克思主义理论考试复习题一、选择题（不定项）1、物质的本质属性是什么？（41）客观实在性。
2、哲学的基本问题是什么?（38）思维和存在的关系问题。
3、具体问题具体分析是哪种原理的要求?（51）矛盾特殊性原理的根本要求。
4、意识形态具有什么样的特点?(68）阶级性5、实践是认识的基础表现在哪里？(54）实践是认识的来源、认识的目的、认识发展的动力、检验认识真理性的标准.6、理性认识的特点是什么？(56)理性认识具有间接性和抽象性；感性认识具有直接性和具体性。
7、生产力系统的基本要素是什么?（63）生产力系统的基本要素是:劳动者、劳动资料和劳动对象构成生产力系统的实体部分；生产过程中的分工、协作、科学技术、劳动组织和管理等构成生产力系统的非实体性要素。
8、社会发展的最终决定力量是什么？（63）生产力9、英雄创造历史的观点属于什么观点?（69）唯心史观、非科学的观点。
10、商品的二重性指什么？（76）使用价值和价值。
11、劳动的二重性指什么？(77)具体劳动和抽象劳动。
12、价值规律的内容是什么?（79）商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以商品价值量为基础。
13、市场经济最基本的运行机制是什么？(96）价值规律、供求规律、竞争规律。
14、市场经济的主要功能是什么？(96)市场联结功能、信息传递功能、资源调节功能、利益激励功能、奖优罚劣功能.（即：ABCD）15、在我国公有制主体地位主要体现在哪里？（99)第一,公有资产在社会总自从中占优势。
第二，国有经济控制国民经济命脉。
第三,国有经济起主导作用主要体现在控制力上。
第四，公有制经济要适应市场经济发展的要求，不断发展和壮大自己中，这是坚持公有制主体地位的基础.16、在社会主义市场经济运行中，市场在资源配置中起什么样的作用？（十八届三中全会报告）市场在资源配置中起决定性作用.17、中国特色社会主义理论体系包括哪些内容？邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观。
党员不信教公开承诺书
篇一：2016党员不信教公开承诺书2016党员不信教公开承诺书党员不信教公开承诺书为了进一步坚定理想信念、增强党性观念、强化党的纪律，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，保持党的先进性和纯洁性，本人结合实际，郑重做出如下承诺：1、自觉按照党章标准严格要求自己，坚定理想信念、树立党性观念、恪守党的纪律。
2、牢固树立马克思主义唯物观，加强无神论教育学习，不信教、不参与任何宗教活动，绝不在任何场所宣扬和传播宗教;3、模范遵守党的纪律和国家的法律法规，绝不参加任何“法-轮-功”等邪教组织;4、积极倡导社会主义新文明新风尚，绝不宣扬封建迷信，不搞封建迷信活动;5、与中央和省市区委保持高度一致，自觉践行党的群众路线，充分发挥党员先锋模范作用，密切联系群众，积极服务群众，做群众的贴心人。
承诺人签名:年月日共-产-党员、不传谣、不信谣承诺书为了进一步坚定理想信念、增强党性观念、强化党的纪律，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，保持党的先进性和纯洁性，本人结合实际，郑重作出如下承诺：1、自觉按照党章标准严格要求自己，坚定理想信念、增强党性观念、强化党的纪律。
2、牢固树立马克思主义宗教观，加强无神论教育学习，不信教、不参与任何宗教活动，不在任何场所宣扬和传播宗教。
3、模范遵守党的纪律和国家的法律法规，不参加任何“法-轮-功”等邪教组织。
4、积极倡导社会主义新文明新风尚，不宣扬封建迷信，不搞封建迷信活动，5、增强社会责任感，强化道德正义感，站稳立场、明辨是非，切实做到不信谣、不传谣。
6、与中央和省、市、县委保持高度一致，自觉践行党的群众路线，充分发挥党员先锋模范作用，密切联系群众，积极服务群众，做群众的贴心人。
（承诺人签名）：20 年月日党支部审定意见（盖章）年月日注：本承诺书签订后交党员所在党组织留存。
篇二：共产党员不信教承诺书共产党员不信教承诺书篇三：2016党员不信教承诺书2016党员不信教承诺书党员不信教承诺书为了进一步坚定理想信念、增强党性观念、强化党的纪律，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，保持党的先进性和纯洁性，本人结合实际，郑重做出如下承诺：1、自觉按照党章标准严格要求自己，坚定理想信念、树立党性观念、恪守党的纪律。
大学生应该如何树立正确的价值观
精心整理大学生应该如何树立正确的价值观一：我们如何看待自然界？如何待看待人类社会？如何看待人生？如何看待学习生活？这些问题都会涉及我们的价值观问题。
如何树立正确的价值观，正确地对待世界、对待人生，如何实现自身的价值，对我们每一个人特别是大学生来说至关重要。
1.2.其次选择高尚的人生观。
人生观是可以选择的。
不同的人生选择，决定着不同的人生。
不同的选择表现出不同的人生态度，体现着不同的人生观。
再次人应当追求高尚的品格。
树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。
二：树立正确的价值观我们当前在校大学生们正面临着人生发展的最为关键的时期。
时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。
我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献，这些都是我们将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。
其中，我认为最核心的就是学会如何做人，学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人；学会做一个能正确处理人与人，人与社会，人与自然关系并使之能协调发展的人；“值”1.已。
人的一生如潮起潮落，起仗难定，在潮头风光时要看到落到潮底的危险性，在潮底的时候则要有向高峰冲击的信心和行动。
当年林岗一生坎坷，屡受挫折，谁相信这位鞋匠的儿子能成为历史上最伟大的总统之一呢？邓小平三起三落，当年人们“批邓”时，谁会想到若干年后，他为中国设计一副崭新的蓝图呢？比尔·盖茨中途退学时，谁会想到他能成为世界首富呢？这样的例子多得数不胜数，世界上什么样的奇迹都可能发生，其前提只有一点：我还活着，我要努力行动，我有信心，这是人一生中最最宝贵的财富。
第二个重要的财富就是今天我们所拥有的一切，请万分地珍视它们！你没什么大出息，可是你毕竟考上了大学，前途光明。
家很温暖——这份亲情是财富，终生值得珍惜。
虽然你没有发财又很想发财，但没有去偷去抢去骗去胡作非为，勤俭持家，2.生存和发展的基础，理想世界、精神世界则是人生活的动力和价值取向。
马克思主义理论学习心得体会(4篇通用)
马克思主义理论学习心得体会(4篇通用)马克思主义理论学习心得体会(篇1) 马克思主义理论是指导人类社会发展的重要思想体系，对于我们认识世界和改造世界具有重要的意义。
在学习马克思主义理论的过程中，我深深地感受到了这一理论的独特魅力和强大生命力。
首先，马克思主义理论是一种科学的世界观和方法论，它能够帮助我们更好地认识和把握世界。
通过学习马克思主义理论，我逐渐明白了世界的本质是物质的，而物质的运动是有规律的。
这让我更加深入地认识到了自然界的运行规律和人类社会的本质，从而更好地理解了各种社会现象和历史事件的本质。
其次，马克思主义理论强调实践的重要性，它认为实践是检验真理的唯一标准。
在学习过程中，我深刻地认识到了这一点。
只有通过实践，我们才能真正地理解和掌握马克思主义理论。
同时，只有在实践中不断地应用和检验，我们才能发现理论的不足和缺陷，从而不断地完善和发展理论。
最后，马克思主义理论是一种充满人文关怀的理论，它强调人类的自由和解放。
在学习过程中，我深深地感受到了这一点。
马克思主义理论不仅仅是一种关于社会的理论，更是一种关于人性的理论。
它告诉我们，人的本质是自由的，而自由只有在社会实践中才能得到真正的实现。
这让我更加深入地认识到了人类的本质和价值，从而更加坚定了我对于自由和公正的追求。
总的来说，学习马克思主义理论是一次非常有意义的学习经历。
通过学习，我不仅更加深入地认识到了世界的本质和人类社会的本质，还掌握了一种科学的世界观和方法论。
同时，我也更加深入地认识到了人类的本质和价值，从而更加坚定了我对于自由和公正的追求。
我相信，在未来的学习和工作中，马克思主义理论将继续发挥重要的作用，指引我更好地认识世界和改造世界。
马克思主义理论学习心得体会(篇2) 在大学期间，我选择学习马克思主义理论课程，主要是因为它是我们国家的主流意识形态，也是指导我们党和人民前进的伟大旗帜。
通过深入学习，我对于马克思主义理论有了更加全面和深刻的认识，也更加坚定了我对于马克思主义的信仰。
用马克思和恩格斯的思想重释中国人的公平正义观
它的非 常显著的残余进入 历史 的） ，相当平等地分 配产品 ， 完全是 不言而喻 的 ；如果成员之 间在分配方 面发 生了 比较 大的不平等 ，那 么 ，这就 已经 是公社 开始解 体 的标志 了 。
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妇 女在内 。他们还不 曾有奴 隶 ；奴役 异族 部落 的事情 ，照 例 也是没有的… … 凡与 未被腐 蚀 的 印第安 人 接触 过的
历来的习俗就把一 切调整好 了。不 会有贫穷 困苦 的人 ，因 为共产制 的家户经济 和氏族都知道 它们对 于老年人 、病人 和战争残废者所负 的义 务。大家都 是平等 、 自由的 ，包括
余产品的情况下 ，论 功行 赏便成 了人们 认为公 平 的原 则 。
对此 ，正如恩格 斯所 说 ： “ 实行土地 公有制 的氏族公社 在 或农村公社 中 （ 一切文 明民族 都是同这种公 社一起或带 着
２ １ 第 ３期 ０ ０年
Ｎｏ， ２ ０ ３， ０１
九 江 学 院 学 报 （ 学社 会 科 学 版 ） 哲 Ｊｕ ａ ｏ ｕｉ ｇＵ ｈｅ ｉ Ｐ ｉ ｓｐ ｙａ ｄＳｃａ Ｓｉ ｃ ） ｏｒｌ ｆ ｉ ａ ｎ ｒ ｔ ｈ ｏｏｈ ｎ ｏｉ ｃｅ ｅ ｎ Ｊｊｎ Ｓ ｙ（ ｌ ｌ ｎ
作者简介 ：韦正翔 （９３ ） １６ 一 ，女 ，哲学博士 ，清 华大 学马克 思主 义学 院教授 、博 士生 导师 、博 士后流 动站 专 家。 出版
人们尊敬 的人是德才兼备 的英雄 ，这些英雄对 于集 体具有
牺牲 和贡献精神 。从人不被人奴 役的角度看 ，每个人 是 自 由和平等 的 ，即每个人都不属 于另外一个人 ，他们都 具有 人身 自由；人与人之 间不存在奴役 现象 ，因此人与人 之间 是平等 的。在没有剩余产 品的 时候 ，在 氏族 内部存在 过平
马克思主义基本原理对全球发展与合作中公平正义与互利共赢的倡导与推动
马克思主义基本原理对全球发展与合作中公平正义与互利共赢的倡导与推动马克思主义作为一种科学的理论体系，具有广泛的普适性，其基本原理在全球发展与合作中起着重要的倡导与推动作用。
马克思主义以公平正义和互利共赢为基本原则，为构建公正、平等、和谐的全球社会贡献了重要思想和方向。
本文将从以下几个方面论述马克思主义对全球发展与合作中公平正义与互利共赢的倡导与推动。
（第一段）马克思主义坚持以人为本、人民第一的原则，视公平正义为社会发展的核心价值观。
在全球发展与合作中，马克思主义的倡导使得公平正义成为全球社会的基石。
公平正义强调社会资源的合理分配，以保障人民的基本权益。
通过马克思主义学说的普及与推广，世界各国都在积极追求公平正义的目标，努力减少贫富差距，解决社会不公问题。
（第二段）马克思主义基本原理对全球发展与合作中互利共赢起到了推动作用。
互利共赢强调合作和共赢，鼓励国际社会的交流与合作，以实现资源的互利共享。
马克思主义的基本原理引导各国摒弃零和游戏思维，希望通过合作与共赢实现全球共同发展。
例如，中国作为一个拥有马克思主义执政党的国家，在对外政策中始终坚持互利共赢的原则，推动了中国与世界各国之间的经济、科技、文化等多领域的合作与发展。
（第三段）马克思主义对全球发展与合作的倡导也包含着反对压迫与剥削的思想。
马克思主义主张人人平等，反对任何形式的剥削和压迫。
在全球化背景下，马克思主义的反压迫思想对于各国之间的平等交流与合作产生了积极影响。
通过消除剥削和压迫，可以建立起一个公正、平等的国际秩序，实现全球共同的繁荣与发展。
（第四段）在实践中，马克思主义基本原理对于全球发展与合作中公平正义与互利共赢的倡导与推动发挥了重要的作用。
然而，现实中仍然存在不平等与不公正的现象，因此我们需要更加深入地理解和坚守马克思主义基本原理，以推动全球社会的进步与发展。
（结尾）总之，马克思主义基本原理在全球发展与合作中对公平正义与互利共赢的倡导与推动具有积极意义。