人教版六年级下册数学第四单元检测卷(含参考答案)
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第四单元检测卷
一、填空。(每题2分，共24分)
1．( )：10＝ ＝18÷30＝( )%
＝( )折。
2．有3，5，6三个数，再添上一个数( )可以组成比例，组成
的比例是( )。
3．甲数的 等于乙数的 (甲、乙均不为0)，则甲数乙数＝( )
( )。
4．如果 ，那么m＝( )，n＝( )。
5．如果x＝6y，那么x和y成( )比例。
6．一部电视剧的总集数一定，每天播放的集数和播放的天数成
( )比例。
7．在比例尺是 的地图上，量得甲、乙两地间的
距离是3.6 cm，甲、乙两地间的实际距离是( )km。
8．比例尺100：1，表示把实际距离( )后画在图纸上。有一个
机器零件长1.5 mm，画在图纸上的长是30 cm，那么这幅地图的
比例尺是( )。
9．一个三角形的底是9 cm，高是6 cm，把它按1：3缩小后的三角
形的面积是( )cm2。
10．在比例35：10＝21：6中，如果将第一个比的后项增加30，第
二个比的后项应加上( )才能使该比例成立。
11．两个互相咬合的齿轮，主动轮有80个齿，每分钟转60圈，从动
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轮有30个齿，每分钟转( )圈。
12．右表中，如果x和y成正比例，“？”处填( )；
如果x和y成反比例，“？”处填( )。
二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共6分)
1．两个比不一定能组成比例。 ( )
2. ，a：b＝3：2。 ( )
3．比例尺实际上是一个比。 ( )
4．按比例尺放大或缩小图形，图形的形状不变。 ( )
5．在一幅平面图上，图上距离3 cm表示实际距离60 m，这幅图的
比例尺是1：20。 ( )
6．如果x＝6y，那么x和y成反比例。 ( )
三、 选择。(将正确答案的序号填在题后的括号里)(每题1分，共6
分)
1．六(1)班有56名学生，男、女生人数的比可能是( )。
A．2：3 B．3：4
C．4：5 D．5：6
2．下面的比中，不能与3：8组成比例的是( )。
A．0.9：2.4 ．12:32 C.43:12 D.1:23
3．一个长4 cm，宽3 cm的长方形，按4：1放大，得到的图形的面
3/ 8
积是( )cm2。
A．48 B．56 C．64 D．192
4．下面图( )表示的是成正比例关系的图象。
5．下面每组的两个量中，成反比例的是( )。
A．一袋大米，已经吃了的和没吃的
B．乐乐的年龄和体重
C．一个圆锥的体积是48 dm
3
，它的底面积和高
D．房间的面积一定，每块瓷砖的边长和所需的块数
6．在一幅地图上，用10 cm的线段表示100 km的实际距离，它的比
例尺是( )。
A．1:10 B．1:1000 C．1:100000 D．1:1000000
四、解比例。(18分)
五、动手操作。(每题4分，共8分)
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1．先将图中的平行四边形按3：1放大，再将放大后的图形按1：2
缩小。画出放大和缩小后的图形。
2．晓月家在公园正东方向，距离公园400 m；李宏家在公园北偏东
45°方向，距离公园300 m；赵琴家在李宏家正西方向200 m处。
在下图中画出他们三家和公园的位置平面图(比例尺是1：10000)
六、 解决问题。(2题8分，其余每题6分，共38分)
1．某手机专卖店在门口竖起了一块宣传牌，宣传牌上的手机图片是
按15：1打印而成的，手机图片的高是180 cm，手机的实际长是
多少厘米？
2．在比例尺是1：4000000的地图上，量得北京与某地之间的距离是
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15 cm。
(1)北京与该地的实际距离是多少千米？
(2)一辆客车与一辆货车分别从北京和该地同时出发相向而行，客车
每小时行85 km，货车每小时行65 km，多少小时后两车相遇？
3．一个长方形的长是12 cm，宽是5 cm。如果按3：1放大，得到的
长方形的面积和周长分别是多少？
4．甲、乙两地间的距离是490 km，一辆汽车从甲地出发去乙地，5
小时行驶了350 km。照这样计算，行完全程还需要多少小时？(用
比例解)
5．生产一批笔记本电脑，原计划每天生产40台，60天完成。实际
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每天多生产8台，实际提前多少天完成？(用比例解)
6．一个车间要生产一批零件，如果每天生产150个，要延长10天完
成任务；如果每天生产175个，可提前5天完成任务。这批零件
共有多少个？(用比例解)
答案
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一、1.6 15 3 60 六
2．10 3：5＝6：10(答案不唯一)
3．10 9
4.10 50 5.正 6.反 7.180
8．扩大100倍 200:1
9．3 10.18 11.160 12.12 3
二、1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√
三、1.B 2.C 3.D 4.B 5.C 6.D
8/ 8
六、1.180÷15＝12(cm)
(2)600÷(85＋65)＝4(小时)
3．12×3＝36(cm)
5×3＝15(cm)
36×15＝540(cm2)
(36＋15)×2＝102(cm)
4．解：设行完全程还需要x小时。
5：350＝x：(490－350)
x＝ 2
5．解：设实际提前x天完成。
40×60＝(40＋8)×(60－x)
x＝ 10
6．解：设按时完成任务用x天。
150×(10＋x)＝175×(x－5)
x＝ 95
150×(10＋95)＝15750(个)
人教版数学六年级下册第四单元《比例》易错题测试卷(含解析)
人教版数学六年级下册第四单元《比例》易错题测试卷（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 铺地的方砖的面积一定，方砖的边长与所需方砖的块数（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例2 . 如果a÷b=c，当a一定时，b与c（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例3 . 圆的半径和周长是相关联的量，圆的半径越大，周长（）。
A．不变B．变大C．变小4 . 一本书已看了总页数的60％，未看的页数与总页数的比是（）．A．2︰3B．3︰5C．2︰5D．3︰55 . 圆的周长与直径成（）关系．A．反比例B．正比例C．不成比例6 . 如果A×2=B÷3，那么A：B=（）A．2：3B．6：1C．1：67 . 下面每组的两个量中，不成正比例的量有（）A．时间一定，路程和速度．B．圆的面积和半径．8 . 如果5a=3b，那么a和b的关系是（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例D．没有关系9 . 下面各组量中，（）成正比例关系。
A．长方形的宽一定，它的周长和长B．把一些香蕉平均分配时，每人分的个数和分配的人数C．小明从家去上学，走的路程和剩下的路程D．一辆汽车行驶的速度一定，这辆汽车行驶的路程和时间10 . 做一批零件，如果每人的工效一定，那么工人的人数和用的时间（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例11 . 一个比的前项是4，后项正好是前项的倒数，这个比的比值是（）。
A．4B．1C．1612 . 下面3个关系式中，x和y（x，y不为0）成反比例关系的是（）A．B．C．二、填空题13 . 图上3厘米表示实际距离3千米．一段公路长25千米，画在这幅地图要画厘米．14 . 客车4小时行驶的路程等于小汽车3小时行驶的路程。
客车与小汽车的速度比是________。
人教版六年级下册数学第二次月考卷(三、四单元)(含答案)
人教版六年级数学下册第二次月考卷一、填空题（每空1分，共20分）1．如果7x ny（,,x y n 均不为0），x y 、互为倒数，那么n ＝( )。
2．精密零件的长是5毫米，把它画在图上的长是6厘米，这幅图的比例尺是( )。
3．下图中，图形B 按( )∶( )的比例放大后可以得到图形A ；图形A 与图形B 的面积比是( )∶( )。
4．东村到西村的实际距离是5千米，画在一幅平面图上是2厘米，这幅图的比例尺是( )；一个精密零件，画在比例尺是20∶1的设计图纸上，长度2厘米，它的实际长度是( )毫米。
5．操场长300m ，宽100m 。
（1）亮亮按( )的比例尺画出操场长12cm ，宽应画( )cm 。
（2）贝贝按1∶1000的比例尺来画，他俩( )画的图大一些。
6．如果19a ＝21b （a ，b 均不为0），那么b∶a＝( )∶( )。
7．一个圆柱的侧面积是260πdm ，底面半径是2dm 。
它的高是( )dm 。
8．一个圆锥的底面半径是2厘米，高是15厘米．它的体积是( )立方厘米．（π值取3.14）9．一个圆锥的体积12dm 3，高3dm ，底面积是( )。
10．小明想测量一个石块的体积，他找来一个底面直径是10cm 的圆柱形容器（容器厚度忽略不计），里面倒入高度10cm 的水后将石块完全浸没在水中，这时测得容器中水面高度为12cm ，那么这个石块的体积是( )cm 3。
11．如图，三角形以较短的直角边为轴旋转一周后得到的立体图形是( )，它的体积是( )立方厘米。
12．一个圆柱与一个圆锥的底面积相等，体积也相等，圆柱的高是12厘米，圆锥的高是( )厘米。
二、判断题（每小题3分，共15分）1．一幅图的比例尺是1:200000厘米． ( )2．一个比例里，两个外项的积是1，则两个内项互为倒数。
( ) 3．一个圆柱削去6立方分米，正好削成一个与它等底等高的圆锥，这个圆柱体的体积是9立方分米。
人教版六年级数学下册《第4、5单元达标检测卷》附答案
人教版六年级数学下册第4--5单元达标检测卷一、填空。
(每空1分，共19分)1．有3、5、6三个数，再添上一个数( )可以组成比例，组成的比例是( )。
2．已知一个比例是由两个比值是4的比组成，又知道比例的两个外项分别是1.2和5，这个比例是( )。
3．根据4.5×4＝3.6×5写出一个比例是( )。
4．如果2m ＝m n ＝15，那么m ＝( )，n ＝( )。
5．如果x ＝6y ，那么x 和y 成( )比例；一部电视剧的总集数一定，每天播放的集数和播放的天数成( )比例。
6．在比例尺是的地图上，量得甲、乙两地间的距离是3.6cm ，甲、乙两地间的实际距离是( )km 。
7．一个扇形，半径是30cm ，圆心角是60°，在平面上用110的比例尺画出来，画出的扇形的半径是( )cm ，圆心角是( )°。
8．在一张地图上，量得甲、乙两地间的距离是7 cm ，乙、丙两地间的距离是9 cm 。
已知甲、乙两地间的实际距离是140 km ，这幅地图的比例尺是( )，乙、丙两地间的实际距离是( )km 。
9．有12张扑克牌(同一副牌中不同花色的J 、Q 、K 各4张)，洗一下反扣在桌面上，至少摸出( )张牌才能保证有两张牌的颜色(红或黑)是相同的；至少摸出( )张牌才能保证四种花色的牌都有；至少摸出( )张牌才能保证有三张是同一花色的。
10．木箱里装有红色球5个、白色球4个，至少要取出( )个才能保证两种颜色的球都有，至少要取出( )个才能保证有两个白色球。
11．把若干个红、黄、蓝三种颜色的球放在一个盒子里，至少取出( )个球就能保证有4个球同色。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”。
每小题1分，共5分)1．1.2、0.4、0.75和0.25这四个数可以组成一个比例。
( ) 2．已知12a ＝13b ，则a ∶b ＝3∶2。
( )3．图上距离是实际距离的100倍，那么这幅图的比例尺是1∶100。
【三套试卷】小学六年级数学下册第四单元教材检测题及答案(2)
第四单元练习测试卷(包含答案)(1)一、单选题（共4题；共8分）1.在一幅地图上用1cm长的线段表示40km的实际距离，这幅地图的比例尺是（）。
A. 1：40B. 1：4000C. 1：4000000D. 400000：1 【答案】C【考点】比例尺的认识【解析】【解答】1cm：40km=1cm：4000000cm=1：4000000 。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了比例尺的认识，图上距离：实际距离=比例尺，据此列式解答。
2.表示x和y成正比例的关系式是（）。
A. x+y=k（一定）B. x-y=k（一定）C. =k（一定）D. xy=k（一定）【答案】C【考点】成正比例的量及其意义【解析】【解答】表示x和y成正比例的关系式是=k（一定）。
故答案为：C。
【分析】如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值，正比例关系可以用以下关系式表示：y：x=k（一定）；如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的积，反比例关系可以用下面关系式表示：xy=k（一定），据此判断。
3.在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是5，另一个内项是（）A. 1B. 0.2C. 5【答案】B【考点】比例的基本性质【解析】【解答】解：1÷5=0.2故答案为：B。
【分析】在比例里，两个内项的积等于两个外项的积。
两个外项互为倒数，则两个内项也互为倒数。
4.在一幅地图上量得2厘米的距离表示实际距离10千米，则这幅地图的比例尺是（）。
A. 1：5000B. 1：5C. 1：500000【答案】C【考点】比例尺的认识【解析】【解答】解：2厘米：10千米=2厘米：1000000厘米=1：500000。
故答案为：C。
【分析】图上距离：实际距离=比例尺，由此写出图上距离与实际距离的比并化成前项是1的比即可求出比例尺，注意统一单位。
二、填空题（共5题；共18分）5.如果9A=4B（A、B都不为0），则A：B=________：________；如果= （x、y都不为0），则x：y=________：________。
人教版六年级数学下册《第四单元比例的应用》同步练习附答案
人教版六年级数学下册第四单元8．比例的应用一、仔细审题，填一填。
(每小题4分，共16分)1．把数值比例尺1：3000000改写成线段比例尺是。
2．在一幅比例尺是20：1的图纸上，一个零件的图上长度是10厘米，它的实际长度是()。
3．一个正方形的边长是36 cm，如果把它按1：4缩小，缩小后正方形的面积是()cm2。
4．在比例尺为1：2000的地图上，6厘米的线段代表实际距离()米，实际距离300米在地图上要画()厘米。
二、火眼金睛，判对错。
(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题4分，共12分)1. 一个长方形按2：1放大后，它的周长和面积都是原来的2倍。
() 2．实际距离5毫米，图上距离10厘米，比例尺是1：2。
() 3．一个图形按照一定的比例放大或缩小后，形状和大小都没有发生变化。
()三、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题4分，共16分)1．博爱小学新建一个长方形游泳池，长50米，宽30米。
选用比例尺()在纸上画出的平面图最合适。
A．1：10000 B．1：5000C．1：500 D．1：102．比例尺一定，实际距离扩大到原来的5倍，则图上距离()。
A ．缩小到原来的15B ．扩大到原来的5倍C ．不变 3．图上距离( )实际距离。
A ．一定大于B ．一定小于C ．一定等于D ．可能大于、小于或等于4．比例尺 表示( )。
A ．图上距离是实际距离的12400000B ．实际距离是图上距离的800000倍C ．实际距离与图上距离的比是1：800000D ．图上距离与实际距离的比是1：8四、动手操作，我能行。
(12分)画一画。
按1：2画出图中平行四边形缩小后的图形；画一个圆，使其面积是图中圆面积的4倍。
五、聪明的你，答一答。
(共44分)1．两个互相啮合的齿轮，主动轮有60个齿，每分钟转80圈，从动轮有20个齿，每分钟转多少圈？(用比例知识解)(8分)2．某建筑工地挖一块长方形的地基，把它画在比例尺是1：2000的平面图上，长是6 cm，宽是4 cm，这块地基的实际面积是多少平方米？(8分)3．在比例尺是1：6000000的地图上，量得两地的距离是8厘米，甲、乙两车同时从两地相向而行，4小时后两车相遇。
人教六年级下册数学第四单元比例的意义和基本性质测试卷(含答案)
六年级下册数学 第四单元 比例 测试卷比例的意义和基本性质 (时间:90分钟 满分:100分)一、填空。
(24分)1.在比例里，两个( )的积等于( )的积，这叫作比例的基本性质。
2.(1)3:( )=( ):12 (2)24:9=8:( ) (3)( ):12=15:( ) (4)( ):3=8:( )3.163:21的比值是( )，9:24的比值是( )，这两个比的比值( )，所以这两个比( )(填“能”或“不能”)组成比例。
4.4:3.5的比值是( ),3249:47的比值是( )，这两个比的比值( )，所以这两个比( )(填“能”或“不能”)组成比例。
5.如果8a ＝3b(a 、b 均不为0)，那么a ×( )＝b ×( )。
6.()6=9÷( )=0.375=( ):87.大小齿轮的齿数比是7:4，大齿轮有56个齿，则小齿轮有( )个齿。
8.已知5:9＝20:36，如果将式中的20改为15，那么36应该为( )。
二、判断。
(正确的画“√”，错误的画“×”)(5分)1.任意两个比都可以组成一个比例。
（ ）2.比和比例都是表示两数的倍数关系。
（ ）3.比例由两项组成，分别叫作前项和后项。
（ ）4.在比例里，两个外项的积与两个内项的积的差是零。
（ ）5.如果xy ＝32，那么x:4＝8:y 。
（ ） 三、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.能与8171：组成比例的比是( ) A.7:8 B.8:7 C.7181： 2.如果x ＝43y ，那么y ：x=（ ） A.1:43 B.43:1 C.3:43.5、7.5、21、31这四个数组成比例，其内项的积是（ ） A.1.35 B.3.75 C.2.5 4.8:5＝20:x 中，x 的值是( )。
A.4B.5C.12.5D.245.已知mn ＝c,b c=a(a,b,c,m,n 都是大于0的自然数)。
人教版小学六年级数学下册单元达标检测卷(带答案)
人教版小学六年级数学下册第1单元达标检测卷一、填空。
(每空1分，共27分)1．某市一天最低气温是零下十摄氏度，写作( )，最高气温是零上二摄氏度，写作( )，这一天的温差是( )℃。
2．在－5、3.7、0、－38、8、－1.2中，正数有( )，负数有( )。
3．如果气温上升5 ℃记作＋5 ℃，那么气温下降3 ℃记作( )。
4．海平面的海拔高度是0 m ，高于海平面的为正，黄山的最高峰莲花峰的海拔高度是1864.8 m ，记作( )m ；死海的湖面海拔高度是－430.5 m ，表示( )。
5．学校举行篮球比赛，投进一个球记作＋2分，投失一个球记作－1分，明明共投进8个球记作( )分，投失2个球记作( )分，这时他实际得分是( )分。
6．比较下列各数的大小。
－87.5 0－4 －3－5 6－6 －1414 －0.9－1.87．某商场7月份的营业额是200万元，8月份的营业额是240万元，比7月份增长了( )%，9月份的营业额是180万元，比7月份减少了( )%，称为负增长，也可以记为增长( )%。
8．傍晚6时的气温是2 ℃，中午的气温比傍晚高3 ℃，比凌晨高6 ℃，那么中午的气温是( )℃，凌晨的气温是( )℃。
9．5月份妈妈在银行开户存入5000元，存折上应记作()元。
6月1日妈妈取出1000元，存折上应记作()元，这时存折上的余额为()元。
10．在直线上，规定向右为正，从0处出发，向右移动5个单位长度到点A，点A表示的数是()，再向左移动8个单位长度到点B，点B表示的数是()。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”。
每小题1分，共8分)1．在0和－5之间只有4个负数。
() 2．在写正数和负数时，“＋”可以省略不写，“－”不能省略。
() 3．在直线上，所有的负数都在0的左边，离0越远，数值越小。
() 4．在直线上，表示＋3和－3的点与表示0的点的距离相等，所以＋3和－3相等。
() 5．没有最大的正数，也没有最小的负数。
六年级下册数学四单元专项提高卷(三)图形放大和缩小(人教版,含答案)
六年级下册四单元专项提高卷（三）图形放大和缩小一、填空题(共20分)1．(本题1分)长方形的长4cm,宽3cm,把这个长方形按5∶1放大后,得到的图形的面积是( )cm2。
2．(本题2分)把一个图形的每条边缩小到原来的14,缩小后的图形与原来的对应边的比是( ),就是把原来的图形按( )的比缩小。
3．(本题2分)一个长5cm,宽3cm的长方形按3:1放大,放大后的长方形的面积是( )2cm；放大前与放大后面积的比是( )。
4．(本题2分)下图中图B是把图A按( )∶( )放大画出来的。
5．(本题1分)把长6厘米、宽3厘米的长方形按3∶1放大,得到的图形的面积是( )cm2。
6．(本题2分)一个长方形的图纸按2∶1放大后的面积是原来面积的( )倍。
7．(本题2分)一个三角形底是4cm,高是2cm,把它按3∶1放大后的三角形的面积是( )cm²。
8．(本题2分)一个正方形边长5cm,按4∶1扩大后的正方形的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。
9．(本题4分)一个直角三角形的两条直角边分别为6cm、9cm,按( )∶( )缩小,两条直角边分别变为2cm、3cm；按( )∶( )放大,两条直角边分别变为36cm、54cm。
10．(本题2分)长方形长4厘米,宽3厘米,按2：1扩大后的图形面积是平方厘米；这时周长比原来的增加厘米．二、判断题(共10分)11．(本题2分)把长方形按2：1的比例放大后,这个长方形的面积也跟着扩大2倍。
（）12．(本题2分)把一个长方形按5∶1放大后,面积就扩大到原来的25倍。
( ) 13．(本题2分)一个图形放大或缩小后得到的图形与原来的图形形状相同。
( ) 14．(本题2分)把一个30°的角按3∶1放大后就得到90°的角。
( )15．(本题2分)在比例尺中,图上距离都比实际距离小。
( )三、选择题(共10分)16．(本题2分)笑笑有一张长1.2分米,宽0.5分米的照片拿到照相馆放大,放大后长为6分米,宽应该选择（ ）,图像才不会变形失真。
人教版六年级数学下册第四单元测试(含答案)
人教版六年级数学下册第四单元综合测试卷时间：90分钟满分：100分一、填空。
(22分)1.地面上36 km的路程画在地图上长6cm。
这幅地图的比例尺是( )。
2.一个比例中的两个内项的积是0.8,若比例中的一个外项是最小的合数，则另一个外项是( )。
3.如果x:6和15:18可以组成比例，那么x 的值为( )。
4.在标有的地图上量得A、B两地的图上距离为4.5 cm,A、B 两地的实际距离是( )km。
5.x 与 y 成反比例关系，根据条件完成下表。
6.若14a=6b ,那么a:b=( );若3x=y4则x和y成( )比例。
7.在一张比例尺为10:1的图纸上，量得一个零件的长为4 cm, 这个零件的实际长度为( )mm。
二、判断。
(10分)1.总人数一定，每行站的人数和站的行数成正比例。
( )2.比例尺是一个比，而不是一把尺子。
( )3.12：23和16:2能组成比例。
( )4.一幅图的比例尺为6:1,这幅图表示的实际距离大于图上距离。
( )5.把一个长方形按2:1放大后，周长和面积都扩大到原来的2倍。
( )三、选择。
(9分)1.泰山的门票票价一定，门票总收入和游客人数( )。
A.不成比例B.成反比例C.成正比例D.无法确定2.能与14：15组成比例的比是( )。
A.5:4B.4:5C.12：13D.15：143.甲地到乙地的实际距离是1200 m, 画在比例尺是1:6000 的地图上，两地相距( ) cm。
A.0.2B.2C.20D.200四、解比例。
(16分)x:18=4:36 12：16=14：xx:6.5=7:26 0.16：58= 825：x五、按要求画一画。
(14分)1.按3:1画出三角形放大后的图形；按1:2画出长方形缩小后的图形。
(4分)2.小明家的正北120 m 处是居委会，正西160 m 处是健身区。
(10分)(1)在图上画出居委会和健身区的位置。
(2)居委会到健身区有一条直路，图上的距离是( )cm, 实际距离是( )m,在图中画出这条路。
人教版六年级数学下册全册单元测试卷及答案
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】第一单元检测卷（2）1.我会填。
(1)在-6、3、、-25%、-10.8、50、+1.6、-9、+7中,()是正数,()是负数,()既不是正数,也不是负数。
其中-10.8读作(),+7读作()。
(2)海平面的海拔高度为0m,高于海平面为正。
珠穆朗玛峰高于海平面8844.43m,它的海拔高度是()m;中国的艾丁湖比海平面低155m,海拔是()m。
(3)如果XXX过年获得压岁钱300元,记作+300元,那么她为残疾人捐款100元,记作()元(4)XXX同学测得一天早、午、晚的温度分别是零下8摄氏度、零上3摄氏度、零下12摄氏度。
如果用正、负数表示,这三个温度分别写作()℃、()℃、()℃,其中温度最低的是()℃。
(5)上面是同一时刻分歧地域的工夫。
5:00罗马7:00莫斯科12:00北京13:00首尔14:00悉尼与北京时间相比,首尔早1个小时,记为+1时;莫斯科晚5个小时,记为-5时。
以北京时间为标准,罗马时间记为()时,悉尼时间记为()时。
2．我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(1)如果规定前进、收入、增加为正,那么下面错误的语句是()。
A.-18米表示后退18米B.-42人表示增加42人1C.-4万元表示支出4万元(2)关于“”的说法精确的是()。
A.0是正数B.0是负数C.0是正数和负数的分界点(3)黉舍进行数学常识比赛,答对一题加10分,答错一题扣10分。
如果把加10分记作+10分,那么扣10分应记作()分。
A.10B.0C.-10(4)如果划定10吨记为吨,11吨记为+1吨,那么下列说法毛病的是()。
A.8吨记为-8吨B.15吨记为+5吨C.+3吨透露表现质量为13吨(5)一种饼干包装袋上标着“净重(150±5克)”,透露表现这类饼干的尺度质量是150克,实践每袋起码很多于()克。