雅思实施新口语发音评分表打分将更为严格
雅思的评分标准
雅思的评分标准雅思（IELTS）是国际英语语言测试系统的简称，是世界上最受欢迎的英语语言能力测试之一。
雅思考试的评分标准严格而公正，考生需要了解评分标准，以便更好地备考。
本文将对雅思的评分标准进行详细介绍，帮助考生更好地了解雅思考试的评分标准。
首先，雅思考试分为听力、阅读、写作和口语四个部分。
每个部分都有独立的评分标准，下面将对每个部分的评分标准进行详细介绍。
在听力部分，考生将听到一些录音，并回答相关问题。
评分标准主要包括听力准确度和回答问题的准确度。
考生需要准确地听到录音中的信息，并能够正确回答问题，才能得到高分。
在阅读部分，考生需要阅读一些文章，并回答相关问题。
评分标准主要包括阅读准确度和回答问题的准确度。
考生需要准确地理解文章的内容，并能够正确回答问题，才能得到高分。
在写作部分，考生需要完成两篇独立的写作任务，包括一篇图表作文和一篇议论文。
评分标准主要包括任务完成度、语言运用和逻辑思维。
考生需要准确地完成写作任务，并能够运用丰富的词汇和语法结构，表达清晰的逻辑思维，才能得到高分。
在口语部分，考生需要进行口语交流，包括个人陈述和对话。
评分标准主要包括流利度、词汇运用、语音和语调、逻辑思维和交际策略。
考生需要流利地表达自己的观点，正确运用丰富的词汇和语音语调，表达清晰的逻辑思维，使用恰当的交际策略，才能得到高分。
总的来说，雅思考试的评分标准主要包括准确度、语言运用、逻辑思维和交际策略。
考生需要在备考过程中，重点关注这些方面，提高自己的英语能力，以便更好地应对雅思考试。
除了以上介绍的评分标准外，雅思考试还有一些其他的评分要求，例如字数要求、时间限制等。
考生在备考过程中，也需要重点关注这些方面，以便更好地掌握考试技巧，提高自己的应试能力。
总之，了解雅思考试的评分标准是备考的重要一步。
希望本文的介绍能够帮助考生更好地了解雅思考试的评分标准，提高自己的备考效率，取得理想的考试成绩。
祝愿所有的考生都能在雅思考试中取得优异的成绩！。
雅思口语评分标准
雅思口语评分标准雅思口语评分标准细则1、流利度与连贯性:最重要的点就是要保持住语流，即使有一些停顿以及自我重复。
有一些学生的自我重复过多或者一直停留在一个点，会造成扣分。
在使用简单句或简单回答的时候语篇流利，但是复杂句或者复杂答案的时候流利度下降。
在简单句等的表达时出现停顿或者自我重复等问题会被考官扣分。
2、词汇:官方标准说的是词汇量足够大。
也就是词汇量大到能够让自己说的句子和篇幅足够长。
可以清晰的表达出自己想要表达的所有意思，只不过偶尔不太合适而已。
评分标准中对于高难词汇和习惯用语是and的关系而不是or,也就是说7分的学生一定要能在答案中使用一些习惯用语。
3、语法:可以用出准确的简单句，也就是说简单的主谓宾和主系表不能出错。
试图使用些复杂句。
例如分词做插入语，分词做伴随状语，从句等，复杂结构需要使用足够熟练。
基本上复杂结构不会出错，即便出错也仅仅只能是单三或者时态等错误。
并且不能多。
4、发音:要求绝大部分的发音现象都有并且大多数情况下能够保持住，能让考官听出一些口音并且有可能造成一些影响。
要围着话题或者中心词定要扩展。
雅思口语备考技巧第一、如何用英文简单界定一个东西的技巧。
美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。
我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。
中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说Whatis a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问: What is the book?这种Whereis the book只是思维的描述阶段。
第二、如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain thingsin different ways(用不同的方式解释同一事物)。
一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。
因为事物就个，但表达它的语言符号可能会很多。
这就要多做替换练习。
传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的誓换。
雅思口语具体的评分标准
雅思口语具体的评分标准
雅思口语评分标准按得分分类，及主要国家移民、留学分数线来区分，下面是详情，欢迎阅读了解。
考官们的雅思口语评分标准，主要从以下四个方面来评分：
流利性与连贯性fluency
词汇多样性vocabulary
语法多样性grammar
准确性发音pronunciation
9 分
表达流利，极少出现重复或自我纠正的情况;出现犹豫是基于思考内容，而非寻找合适的词汇或语法
表达连贯，衔接手段的使用完全恰当
完全且恰当地展开话题
准确自如地使用词汇来谈论任何话题
自然且准确地使用习语
自如得体地使用语法结构
除了出现英语为母语者也会犯的口误外，始终使用准确的语法结构
准确运用丰富多样的发音特点，能表达微妙的差异
表达过程中始终灵活地使用各种发音特点
听者理解毫无障碍
8 分
表达流利，偶尔出现重复或自我纠正的情况;出现犹豫通常是基于思考内容，仅在少数情况下是寻找合适的语言
连贯且恰当地展开话题。
雅思口语考试2016最新评分标准
雅思口语考试2016最新评分标准雅思考试口语部分通过考生与考官之间进行一对一交流的形式对考生的英语口语水平进行考察。
考官将在口语考试全程对考生表现进行评分。
口语考试分为三个部分，考生可以以此使用不同的口语表达技能。
雅思考试口语部分将被录音。
考试时间一般在11-14分钟之间。
点击查看：2016最新的雅思评分标准首先看看雅思口语考试的构成：再看雅思口语的评分标准雅思口语与写作一样，也有4大标准，分别是：流利性与连贯性，词汇多样性，语法多样性及准确性，发音。
通过下表，来详细查看四大评分标准的给分原则。
以下分享口语备考的三大训练原则：1·磨牙原则纯粹练口腔肌肉,纯粹的体力活。
成年人口语讲不好是因为英文的舌头不灵活，没有讲英文的习惯。
找两个英文段子，反复大声读，直到感觉到牙齿灵活。
(这种习惯通过英文核心800词听说训练可以在短期强化成功，很多烤鸭都从这种训练法中尝到成效的喜悦。
)2·借力原则口试部分是一个标准的面试[interview]程序。
是考生同面试官就各样常见话题交谈。
一般交谈时间为10-15分钟。
大多数考生认为15分钟时间太长，担心没有足够的话可讲，其实，参加过口试的考生都有发现，15分钟的时间在真正的口试中会一晃而过，常觉有意犹未尽的感觉。
真正要做的，不是怎样打发掉这15分钟，而是怎样在15分内，讲出更多的信息。
怎样能讲出更多的信息，怎样使你的表达听起来更专业，更地道，更符合西方国家的文化习惯。
我们的建议是从听力材料中借力。
听力材料是一系列校园/社会 /科普场景话题的组合，其中包括大量的实况Interview。
在作听力练习的时候，完全可以从听力中疯狂吸收口语部分所需的语言套路，文化背景套路,加之以演练，你的口语听起来就会显得洋味十足，而非自己死记硬背临时编造出来的中式英文，为口语高分赢得十足的把握。
3·以说练写原则在写作部分，考生反映最大的问题，就是在规定的考试时间内，凑不够字数，无足够的话可写。
雅思口语评分6分标准
雅思口语评分6 分标准很多考生对于雅思考试的分数段的标准不是特别清晰，他们大部分不知道自己的水平在雅思口语中能够拿到多少分数，以及怎么样在自己英文水平的基础之上使用一些技巧让自己的分数能够上一个台阶。
那么雅思口语评分6 分标准是怎样的呢？下面和小编一起看看吧！雅思口语6 分评分标准解析1.流利度及连贯性方面，愿意进行详细描述，但有时因重复、自我更正或停顿而造成不连贯，运用不同的连接词和语篇标记，但有时不恰当。
2.词汇方面，尽管有时词汇运用不恰当，但词汇量足以详细表述主题，表意清楚，总体上能成功地变换措辞进行复述。
3.句式多样性及语法准确性方面，混合使用简单和复合句式，但不够灵活;使用复合句式时经常出错，但并不因此影响理解。
4.语音方面，总体能听懂，偶尔因发音错误给听者理解造成负担。
评分一直受质量监控。
6 分可以明确告诉大家，现在考官对于6 分界定越来越严格了。
以前沾边考个6 分的同学现在基本是5.5 妥妥的，人间悲剧。
所以怎么才能保证上6 呢。
我们来看两个C。
一个是Correctness，一个是Content。
我们希望大家在词汇语法和发音上能做到correct。
少犯基础错误，包括单复数，过去式，第三人称单数，主谓一致等等。
尽量让自己扣分点少一些，当然content 也很重要，虽然考官并没有对ideas 有过多的要求，但至少要保证有话聊。
古人都说，好媳妇没米做不了饭。
所以对于常考话题写下观点是必须的，而且还希望6 分的同学素材积累能够多样化一点，观点区别度大一点。
You are what you read, watch and see. 所以观点。
2023雅思口语考试的评分标准及应对方法
2023雅思口语考试的评分标准及应对方法2023雅思口语考试的评分标准及应对方法1. 雅思口语考试的评分标准雅思口语考试的根本形式和程序在此就不加赘述了，主要从评分标准的角度进展分析。
雅思口试有四大评分标准，分别是：(1)流利与连接性(Fluency and Coherence)流利是指考生谈话的流畅程度，主要是话语连续、语素和音调顺畅等。
连接性是指考生“话能达意”，能较好的组织语言表达意思，思路明晰有逻辑性。
(2)词汇运用才能(Lexical Resources)即考生准确运用词汇的才能和词汇量。
(3)语法掌握范围与准确性(Grammatical Range and Accuracy)考生对五种根本时态(一般如今时、一般过去时、一般讲来时、如今进展时和如今完成时)、根本句型等语法构造的运用才能。
(4)语音(Pronunciation)主要的要求是：发音明晰、准确，以及重音和语调的使用是否得当。
2. 原因分析在四大评分标准中，中国考生的主要问题集中在第一项(连接性)以及第三项(语法掌握范围与准确性)。
在连接性方面详细的问题有以下几点：(1)言之无物无论在口试的第一局部和第二局部，很多考生或学生在答复以下问题时喜欢说些空洞范围的大话。
比方：Q：What is special about the Chinese Spring Festival?A：It’s a big and important festival, so it is special.(过于笼统和广泛)Q: What sport do you like to play?A1：Basketball.(答案过于简单，答复不够充分)(2)答非所问许多的考生在口试中滔滔不绝的`讲了许多，然而最终的成绩却不理想。
原因之一就是离题或者跑题。
除了在写作中，跑题现象在口语中也经常发生，甚至更易发生。
主要有两种情况：一是正确理解了问题，但是答案构造松散，与所问的问题不相及。
雅思的评分标准
雅思的评分标准
雅思的评分标准如下：
雅思的分数是根据考生在四个部分（听力、阅读、写作和口语）中所得到的分数进行汇总得来的。
考试分数的范围为0到9分，每0.5分为一个级别。
听力部分：听力部分的分数以40道题目的总分来计算，正确率越高，得分越高。
最高分为9分。
阅读部分：阅读部分包括三篇文章，每篇文章有13-14道题目。
总分为40分。
正确率越高，得分越高。
最高分为9分。
写作部分：写作部分共有两个任务，一个是描述图表或图画，
另一个是针对某个特定主题写一篇短文。
总分为9分。
写作任务的
得分是由两个考官独立给出的，每个任务的得分是0-9分。
最终得
分是这两个得分的平均值。
通常来讲，在写作过程中只要把要阐述
的观点说明清楚，段落清晰，层次分明，一般可获6.0。
口语部分：口语部分共有三个部分，第一个部分是自我介绍，
第二个部分是阐述一个看法，第三个部分是根据图片或卡片发挥想
象力进行发言。
总分为9分。
口语任务的得分是由两个考官独立给
出的，分别根据发音、语法、词汇和流利度等方面进行评分。
最终
得分是这两个得分的平均值。
在口试中，只要不出现交流中断，同
时把考官的问题尽量扩展，也能够获得6.0。
根据以上各项的得分，考生的总分就是这四项的平均分，四舍
五入后得出最终的总分。
雅思口语评分标准对照表
雅思口语评分标准对照表9分：口语表达能力优秀，能流利、灵活地运用各种句式和词汇，发音清晰准确，语音语调自然，基本没有语法错误。
在回答问题时能够给出详细、发人深思的回答，并能用例子来支持自己的论点。
能与考官进行深入、流畅的交流，理解和回应对话中的细节和隐含意义。
8分：口语表达能力良好，能够流利地使用各种句式和词汇，发音清晰准确，语音语调自然，基本没有语法错误。
在回答问题时能够给出清晰、合理的回答，并能用例子来支持自己的观点。
能与考官进行流畅的交流，理解和回应对话中的细节。
7分：口语表达能力较好，能够较流利地使用各种句式和词汇，发音基本清晰准确，语音语调基本自然，基本没有语法错误。
在回答问题时能够给出合理的回答，并能用例子来支持自己的观点。
能与考官进行基本流畅的交流，理解和回应对话中的细节。
6分：口语表达能力一般，能够使用基本的句式和词汇，发音基本清晰准确，语音语调基本自然，可能会有一些语法错误。
在回答问题时能够给出基本回答，并能用例子来支持自己的观点，但表达不够清晰、流畅。
能与考官进行基本交流，理解和回应对话中的一些细节。
5分：口语表达能力有限，只能使用简单的句式和词汇，发音存在一些问题，语音语调不够自然，可能会有较多的语法错误。
在回答问题时能够给出简单的回答，但缺乏支持自己观点的例子，表达不够连贯。
能与考官进行基本的交流，理解和回应对话中的一些简单细节。
4分：口语表达能力较差，只能使用非常简单的句式和词汇，发音存在较多问题，语音语调不够自然，语法错误较多。
在回答问题时能够给出简单的回答，但缺乏支持自己观点的例子，表达不够连贯。
能与考官进行基本的交流，但只能理解和回应对话中的一些简单细节。
3分：口语表达能力非常有限，只能使用非常简单的句式和词汇，发音存在很多问题，语音语调不自然，语法错误很多。
在回答问题时只能给出非常简单的回答，并且无法支持自己的观点，表达不够连贯。
基本无法与考官进行交流，理解和回应对话中的细节。
雅思口语评分标准对照表
雅思口语评分标准对照表雅思口语共分为四个部分，每个部分的评分标准如下：Fluency and Coherence (流利度和连贯性)- Band 9: Speaks fluently with only rare repetition or self-correction; any hesitation is content-related rather than tofind words or grammar; able to link ideas together smoothly, effectively and naturally.- Band 8: Speaks fluently with occasional repetition orself-correction; hesitations are usually content-related and only rarely to search for language; uses a range of cohesive devices to link ideas together.- Band 7: Speaks quite fluently with occasional repetition or self-correction; uses a range of cohesive devices but not always appropriately; some hesitation to search for language or create a longer turn.- Band 6: Some hesitation and repetition while searching for language or creating a longer turn; some ability to link ideas but there may be more obvious markers of organization.- Band 5: Frequent hesitation and repetition; uses simple linking words but with limited flexibility; lacks coherence in longer turns.- Band 4: Frequent problems with fluency and coherence, resulting in limited ability to express ideas; little or no use of cohesive devices.- Band 3: Lack of fluency and coherence, resulting in difficulty expressing ideas; little or no use of cohesive devices; relies on a limited range of vocabulary and structures.Vocabulary (词汇)- Band 4: Uses a very limited range of vocabulary, with frequent errors and inaccuracies in word choice; lacksflexibility in using words and may often resort to repeating the same phrases.- Band 3: Uses a narrow range of vocabulary, relying mainly on memorized phrases; significant errors and inappropriateness in word choice; little or no flexibility in using words.- Band 2: Uses a very limited range of vocabulary, with frequent errors and inaccuracies in word choice; lacksflexibility in using words and may often resort to repeating the same phrases.- Band 1: Almost no ability to use vocabulary beyond a few isolated words or phrases.Grammar (语法)- Band 8: Uses a wide range of grammatical structures with some control; produces mostly error-free sentences, with occasional errors that do not hinder understanding.- Band 4: Uses a limited range of grammatical structures; makes frequent errors that often hinder understanding; lacks control of grammar.- Band 1: Almost no ability to use grammatical structures beyond a few isolated words or phrases.Pronunciation (发音)- Band 9: Uses a wide range of native-like pronunciation features, with exceptional control of features such as intonation, stress, and rhythm; speaks naturally, effortlessly, and intelligibly, even in unfamiliar contexts.- Band 8: Uses a wide range of pronunciation features effectively, with good control of intonation, stress, and rhythm; speaks clearly and naturally, with only occasional slips in pronunciation.- Band 7: Uses a mix of pronunciation features, with good control over most of them; can be understood throughout,although there may be occasional mispronunciations or limited variation in intonation.- Band 6: Uses a range of pronunciation features; mayexhibit some control over them, but not consistently orconfidently; pronunciation is generally intelligible, but mispronunciations may occur.- Band 4: Uses a narrow range of pronunciation features, often with poor control; may be difficult to understand due to frequent mispronunciations and pronunciations that deviate significantly from the expected norm.- Band 3: Uses only a few basic pronunciation features; has significant difficulty making themselves understood due to frequent mispronunciations, incorrect stress, and poor intonation.- Band 2: Has great difficulty in making themselves understood due to very limited pronunciation features and frequent mispronunciations; stress, intonation, and connected speech are almost non-existent.- Band 1: Has almost no ability to produce recognizable English speech beyond a few isolated words or phrases.。
雅思口语评分4大标准及得分要素
雅思口语评分4大标准及得分要素下面为大家整理了雅思口语四大评分标准及得分要素，供考生们参考，以下是详细内容。
标准一：语言的流畅度与连贯性Fluency Coherence考官会听什么：(1)语言是否流畅。
考生能否连续地说，还是需要放慢语速才能继续说下去?是否需要重复说过的话才能保证不停顿?能否自然地使用话语标记?(2)语言是否连贯。
考生说的话是否言之有理?是否答复了问题?能够一直紧密围绕着话题讲吗?得分要素：我们在书中编排了一些可改善语言流畅度和连贯性的练习。
由于语言是一个有机的整体，丰富的词汇能使你的语言变得更通顺——你脑海中的词汇越多，你就越能自然流畅地表达自己的观点，也就能防止发言时卡壳和放慢语速，而这些正是将考生得分局限在5 分以下的问题。
标准二：语法知识的广度及准确度Grammatical Range Accuracy考官会听什么：(1)语法广度。
考生是否能运用简单句和复合句?是否会使用各种时态?(2) 语法准确度。
考生用的语法准确吗?是否用对了形容词比拟级和名词复数形式?是否能意识到主谓一致?动词的形式是否正确?代词和介词的使用是否正确?得分要素：考生需要向考官展示出自己能正确运用语法的能力，比方能正确使用介词和动词时态。
但只是做到准确还不够，考生还要掌握各种语法结构。
考官会看考生有没有正确使用话语标记?是否能使用复合句?介词用对了吗?会使用比拟级吗?能运用几种动词时态?会使用条件句吗?标准三：词汇V ocabulary考官会听什么：考生的词汇量有多大?所用词汇是否多数属于根本词汇，只是偶尔夹杂一两个不常用的词汇?词汇的使用是否正确?是否能够始终用丰富的词汇表达各种意思?得分要素：背单词确实会有用，但掌握词汇的捷径永远是阅读。
如果你真想得到7 分，你就应该开始阅读英语书籍。
标准四：发音Pronunciation考官会听什么：(1)语音。
考生是否能够掌握好英语的发音，比方development或vital 中v的发音?语音是否容易让人理解?(2)节奏。
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雅思实施新口语发音评分表打分将更为严格
雅思调整口语发音评分量表
2007年中国考生口语再次位列倒数第一
雅思考试官方网站最近公布了2007年各国考生的分数汇总，中国考生口语从2006年的5.39分降至5.26分，再次位列倒数第一。
与此同时，英国大使馆文化教育处还公布了IELTS 考试口语发音评分量表变化。
这将对中国考生的雅思口语成绩产生什么样的影响呢？考生在复习时该如何应对这样的变化？
“发音”评分更加细化
IELTS口语考试有4个评分标准：流利程度和连贯性、词汇量、语法结构及精确度、发音。
现行的口试评分中，对于发音的评分，考官根据9级发音评分量表给出2分、4分、6分、8分4种评分结果。
英国大使馆文化教育处称，IELTS拥有方所做的持续的市场调研结果显示，考官为发音评分时，应涵盖9级发音评分量表中的1到9级9个等级，这样的评分结果会更精确地反映考生发音水平。
此发音评估量表将于2008年8月开始实施。
评分标准的这次调整只针对“发音”一项，流利程度和连贯性、词汇量、语法结构及精确度这三项暂不涉及。
口语考试的结构及形式没有任何变化。
“发音”的得分以前仅有4个档次，一旦修订后，评分的依据还是一样，只不过分数会更细化，出现从1到9共9个档次。
打分可能更为严格
那么，这样的调整对于考生最后的得分可能会产生什么样的影响呢？曾任雅思口语考官的Martin告诉记者，跟雅思的写作、口语评分引入半分制一样，就考生最后的分数而言，是有人欢喜有人愁。
例如，按照老的评分体系，有的考生发音明显好于4分的，但比6分还差一点，考官可能会给他6分，但在新的评分体系下，考官就可以选择给考生5分，这样考生的得分会比旧体系时低1分。
同样，一个按新体系有7分“发音”的考生也可能在旧的评分体系中只能获得6分，这样的话新的细化的评分就让他的得分更加客观。
而发音部分1分的影响对考生口语总分的影响也是很大的，例如，如果一个考生的口语发音明显好于6分差于8分，在旧的口语评分体系下，他口语的4个标准都得了6分，那么他的口语总分是6分；但如果在新的标准下，他的发音得了7分，那么在其他3个标准不变的情况下，他的口语总分可能就会变成6.5，从而比以前增加了半分。
而环球雅思教学研究中心副主任慎小嶷(音“疑”)在接受记者采访时表示，对于雅思考官来说，执行新标准时也有一个摸索的过程，可能刚开始打分会比以前更加严格，因此，在新的评分标准下，可能更多考生的口语分数会有所下降，而不是上升。
发音复习三大要点
发音向来是中国考生不太擅长的一项。
考生有时是对很多单词的发音把握不牢，有时是碰到了没有仔细读过学过的单词，有时是组成句子就说不利索没有调调。
而面对最新的发音评分体系，中国考生在复习时无疑要更加注意英语口语发音，环球雅思教学研究中心副主任慎小嶷建议考生，在发音的时候要特别注意复习几个要点：
首先，中国考生根据不同的地域特点，在英语发音时存在一些常见的普遍存在的问题，考生可以根据自己本身的情况来进行有意识的纠正。
比如，对北京考生来说，容易把长音 /i：/念成短音/i/，比如 beach，有的人就经常会念成bitch的音，而前者是“海滩”的意思，后者却是用来骂人的一个词；再比如famous(的)，不少的北京考生喜欢无中生有，读出儿化音。
而广东的考生发音有时候直接把单词最后面的一个音省去了，比如fat，report，这些都是常见的他们容易读错的单词。
而很多南方的考生，常遇到的问题就是，/n/和/l/这两个音不分。
比如，light和night，slow和snow，都是他们比较容易混淆的词组。
其次，在发音的时候要特别注意到一些连读。
连读的时候有的时候一些位置在中间的音会读得很轻或者省略。
第三，在发音的时候，要注意到语调的问题。
很多人找不准单词的重音，因此说出来
的英语，味道就会差很远。
此外，慎小嶷还建议考生，要想在口语考试中拿到高分，除了注意发音，还要注意其他的方面。
比如，在口语考试中，不要一味地去读或者背诵模板，而能根据问题准备一些较为自然的答案。
可以在自己练习的时候用MP3或者录音笔进行录音，然后再有意识地进行纠正。
对口语来说，流利程度是最为重要的。
要想拿高分，还要苦练连读，连读是区分高手和普通考生的重要标准。
此外，还要注意人称的问题，不少人经常在说英语的时候he和she不分。
备注说明，非正文，实际使用可删除如下部分。
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